Przesłanki i kierunki strategii rozwoju Partnerstwa Creative Poland. dr Ewa Rollnik Sadowska dr Izabela Szlis

Transkrypt

1 Przesłanki i kierunki strategii rozwoju Partnerstwa Creative Poland dr Ewa Rollnik Sadowska dr Izabela Szlis

2 PRZESŁANKI Analiza makrootoczenia Analiza strukturalna sektora kreatywnego Badania ilościowe ٧ Technika PAPI ٧ Technika CAWI Badania jakościowe ٧ Wywiady pogłębione ٧ Obserwacja uczestnicząca 2

3 ANALIZA MAKROOTOCZENIA Rola sektora kreatywnego w polskiej gospodarce Poziom rozwoju społeczeństwa informacyjnego Zróżnicowanie społeczno - ekonomiczne trzech regionów zaangażowanych w Projekt Creative Poland 3

4 MIERNIK Polska mazowieckie Łódzkie podlaskie Liczba ludności w tys. w 2011r. Przeciętne wynagrodzenie brutto w 2012r. Udziałwydatków per capita na rekreację i kulturęw Uczniowie 2011r. szkół artystycznych w 2012r. Studenci szkół artystycznych w 2012r. Źródło: dane GUS , , , , , , , ,7 7,80% 9,45% 7,60% 7,11%

5 EDUKACJA Najpopularniejsze kierunki studiów (według liczby studentów) Kierunek studiów Studenci - stan w dniu 30 XI 2011 Absolwenci w roku akademickim 2010/2011 Architektura i budownictwo Informatyczne Dziennikarstwo i informacja Grafika Architektura wnętrz Wzornictwo Instrumentalistyka Źródło: Kultura w 2011r, s i 392, Tryb dostępu: Data wejścia: r. oraz Studenci i absolwenci wg typów szkół, trybu nauczania, płci i kierunku studiów, Bank Danych Lokalnych GUS, Tryb dostępu: Data wejścia: r. 5

6 EDUKACJA Najmniej popularne kierunki studiów (według liczby studentów) Kierunek studiów Studenci - stan w dniu 30 XI 2011 Absolwenci w roku akademickim 2010/2011 Taniec Scenografia Dyrygentura Filmoznawstwo 88 - Tkanina i ubiór 85 - Reżyseria dźwięku Muzykoterapia Źródło: Kultura w 2011r, s i 392, Tryb dostępu: Data wejścia: r. oraz Studenci i absolwenci wg typów szkół, trybu nauczania, płci i kierunku studiów, Bank Danych Lokalnych GUS, Tryb dostępu: Data wejścia: r. 6

7 MIERNIK 2012r. Przedsiębiorstwa posiadające własną stronę internetową Polska mazowieckie Łódzkie podlaskie 67,6% 75,1% 63,7% 61,2% Muzea Teatry Domy i ośrodki kultury Galerie i salony sztuki Kina stałe Biblioteki publiczne Źródło: dane GUS

8 Liczba przedsiębiorstw w sektorze kreatywnym według klasyfikacji PKD 2007 w latach Źródło: opracowanie własne na podstawie danych GUS, naliczenia z REGON za lata , dane udostępnione przez Departament Informacji GUS. 8

9 SEKTOR KREATYWNY to system tworzący sieć relacji i interakcji, która łączy zasoby i podmioty w celu tworzenia wartości. Sieciowy układ sieci twórcy Sieciowy układ sieci innych podmiotów pośrednio zaangażowanych w proces tworzenia wartości Sieciowy układ sieci odbiorcy Twórca (podmioty sektora kreatywnego) Wymiana wartości Odbiorca (firmy, klienci indywidualni, społeczeństwo) Obszar współtworzenia wartości Źródło: opracowanie własne 9

10 WARTOŚĆ doznania i odczucia, będące efektem działalności twórczej opartej na kulturze (tj. literatura i sztuki wizualne, rzemiosło artystyczne, film i wideo, muzyka, sztuki sceniczne, fotografia) konkretne dobro, będące efektem działalności o charakterze użytkowym (reklama, architektura, radio i telewizja, wzornictwo i projektowanie mody, działalność wydawnicza, oprogramowanie komputerowe) 10

11 CZTERY OBSZARY DZIAŁALNOŚCI KREATYWNEJ czyli CZTERY GRUPY DORADCZE W PARTNERSTWIE CP 1.USŁUGI BIZNESU KREATYWNEGO (design, reklama, architektura, film, video i fotografia) 2.SEKTOR ICT (informatyka, telekomunikacja, elektronika) 3.SEKTOR KULTURY (telewizja i radio, muzyka, dziedzictwo kulturowe, biblioteki, sztuki wizualne i performatywne) 4.PRZEMYSŁY KREATYWNE (moda, wydawnictwa, rzemiosło i rękodzieło) 11

12 MISJA kooperacja na rzecz stałego rozwoju sektora kreatywnego poprzez stworzenie trwałej sieci współpracy trójsektorowej, opartej na wysokich i niepowtarzalnych standardach jakości działania 12

13 CEL STRATEGICZNY SEKTOR KREATYWNY SIŁĄ NAPĘDOWĄ GOSPODARKI CELE OPERACYJNE Identyfikacjęi rozwój obszarów, w których polski sektor kreatywny posiada szansę uzyskania nadwyżki w wymianie międzynarodowej Umacnianie pozycji sektora kreatywnego na tle innych sektorów w Polsce Edukacja społeczeństwa (zwiększenie świadomości i zainteresowania sektorem kreatywnym) Opracowanie postulatów lobbystycznych na rzecz sektora kreatywnego Budowanie przewagi konkurencyjnej w skali ogólnopolskiej, międzynarodowej i globalnej Budowa tożsamości i wizerunku branż kreatywnych i sektora 13

14 CEL STRATEGICZNY Partnerstwo CREATIVE POLAND znaczącym graczem rynkowym CELE OPERACYJNE Rozwój sieci partnerskich relacji Budowanie tożsamości i wizerunku Partnerstwa CREATIVE POLAND Tworzenie warunków rozwój twórców i obszarów działalności kreatywnej PartnerstwaCREATIVE POLAND Stworzenie sprawnego systemu komunikacji z podmiotami wchodzącymi w interakcje z Partnerstwem CREATIVE POLAND Przekucie idei/pomysłu partnerstwa w konkretne działanie przynoszące wymierne korzyści dla beneficjentów Partnerstwa CREATIVE POLAND Promocja twórców i ich wartości na rynku krajowym i międzynarodowym 14

15 WYNIKI BADAŃ ILOŚCIOWYCH Struktura próby wg miejsca przeprowadzenia wywiadów Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych, przeprowadzonych wśród uczestników spotkań i szkoleń organizowanych w ramach Projektu Creative Poland w województwie mazowieckim (n=47), łódzkim (n=42) i podlaskim (n=19). 15

16 WYNIKI BADAŃ ILOŚCIOWYCH Struktura próby wg płci Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych, przeprowadzonych wśród uczestników spotkań i szkoleń organizowanych w ramach Projektu Creative Poland w województwie mazowieckim (n=47), łódzkim (n=42) i podlaskim (n=19). 16

17 WYNIKI BADAŃ ILOŚCIOWYCH Struktura próby wg deklarowanej przynależności do liczby branż Deklarowana przynależność do branż Liczba Skumulow. Liczba Procent Skumulow. Procent jedna branża ,6 55,6 dwie branże ,7 72,2 trzy branże ,9 86,1 cztery branże ,6 91,7 pieć branż ,6 97,2 sześć branż ,8 100,0 Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych, przeprowadzonych wśród uczestników spotkań i szkoleń organizowanych w ramach Projektu Creative Poland w województwie mazowieckim (n=47), łódzkim (n=42) i podlaskim (n=19). 17

18 Bariery rozwoju branż kreatywnych w regionie N = 108 Niewystarczające środki finansowe 60 Brak wsparcia ze strony władz samorządowych 49 Niewystarczająca promocja branży kreatywnej 48 Brak współpracy przedsiębiorstw branży kreatywnej 46 Małe zainteresowanie społeczeństwa kulturą 40 Zbyt małe zapotrzebowanie na oferowane dobra i usługi 32 Brak dostępu do odpowiedniej wiedzy 26 Zbyt duża konkurencja w branży 11 Inne bariery 9 Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych, przeprowadzonych wśród uczestników spotkań i szkoleń organizowanych w ramach Projektu Creative Poland w województwie mazowieckim (n=47), łódzkim (n=42) i podlaskim (n=19). 18

19 Mocne strony branż kreatywnych w regionie N = 108 Wysoka jakość oferowanych dóbr i usług 60 Umiejętnośćwykorzystania nisz rynkowych przez przedsiębiorstwa branży kreatywnej 48 Atrakcyjnośćoferty branży kreatywnej dla rynków zagranicznych 34 Atrakcyjne ceny oferowanych dóbr i usług 33 Rozpoznawalnośćmarki przedsiębiorstw branży kreatywnej 13 Inne mocne strony branży kreatywnej 5 Branża kreatywna nie posiada mocnych stron 5 Źródło: opracowanie na podstawie badań własnych, przeprowadzonych wśród uczestników spotkań i szkoleń organizowanych w ramach Projektu Creative Poland w województwie mazowieckim (n=47), łódzkim (n=42) i podlaskim (n=19). 19

20 POTRZEBA WSPÓŁPRACY PRZEDSIĘBIORSTW Z BRANŻ KREATYWNYCH I INSTYTUCJI Z ICH OTOCZENIA (N = 108) 100% TAK Źródło: opracowanie własne na podstawie przeprowadzonych badań. 20

21 Korzyści ze współpracy przedsiębiorstw branży kreatywnej i instytucji z ich otoczenia N = 108 Nawiązanie nowych kontaktów 91 Wymiana poglądów i doświadczeń 70 Możliwośćpozyskiwania wspólnych środków na finansowanie nowych projektów 69 Promocja własnych osiągnięć, oferowanych dóbr, usług 69 Zdobycie nowej wiedzy 55 Poprawienie wyniku finansowego kooperujących instytucji 32 Inne korzyści płynące ze współpracy 3 Kategoria inne korzyści ze współpracy przedsiębiorstw branży kreatywnej i instytucji z ich otoczenia N = 3 Efekt synergii łączenie potencjału twórców 2 Rozwój regionu i potencjału twórców w regionie 1 21

22 WSPÓŁPRACA - fundamenty TOŻSAMOŚĆ PARTNERA CP Rodzaj branży TOŻSAMOŚĆ PARTNERSTWA Obszar działalności kreatywnej Rola jaką pełnię w Projekcie CP TOŻSAMOŚĆ SEKTORA Sektor kreatywny Kim jestem? Kim jesteśmy? Kim jesteśmy? Co chcę osiągnąć? Jak chcę to osiągnąć? Kiedy chcęto osiągnąć? Do czego zmierzamy? Strategia, cele operacyjne i taktyczne Harmonogram działań Rola sektora w gospodarce Umacnianie pozycji konkurencyjnej Dynamiczny rozwój 22

23 TWÓRCY Tworzyć! Tworzyć! Tworzyć! Szukać inspiracji Budować sieć relacji Dzielić się wiedzą i doświadczeniem Współdziałać na rzecz rozwoju (własnego, Partnerstwa CP, sektora kreatywnego, społeczeństwa i gospodarki) 23

24 INSTYTUCJE I PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE BĄDŹ MOGĄCE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ROZWOJU SEKTORA KREATYWNEGO 24

25 SAMORZĄDY TERYTORIALNE Tworzenie klimatu miejsca model 3T Floridy: Talent, Technologia, Tolerancja Wspieranie podmiotów kreatywnych w formie specjalnie dedykowanych programów rozwojowych Pomoc w pozyskiwaniu i obsługiwaniu funduszy (nieodpłatna) Punkty informacji biznesowych (doradztwo) 25

26 MINISTERSTWA (RZĄD) Regulacje prawne patenty, ochrona wartości intelektualnej, zdrowa konkurencja Wsparcie finansowe: dotacje i subwencje, pomoc w ich pozyskiwaniu i rozliczaniu Podniesienie poziomu kompetencji i kwalifikacji obywateli Rozwój infrastruktury Wspieranie rozwoju społeczeństwa informacyjnego 26

27 ORGANIZACJE POZARZADOWE (NGO), PODMIOTY OTOCZENIA BIZNESU Rozwój inicjatyw społecznych Promowanie określonych wartości (edukacja społeczeństwa) Wsparcie autorytetów w skali lokalnej, krajowej i międzynarodowej 27