PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU

Transkrypt

1 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU Spis treści 1. Procedury postępowania w razie podejrzenia, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków Procedury postępowania w przypadku gdy nauczyciel zauważa, że uczeń pali papierosy Procedury postępowania gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk Procedury postępowania gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk Podejrzenie o pojawieniu się na terenie szkoły bomby lub niebezpiecznej substancji chemicznej Zachowania agresywne uczniów wobec uczniów Agresja ucznia wobec nauczyciela Agresja nauczyciela, pracownika szkoły wobec ucznia Odmowa pracy na lekcji Uczeń wychodzi poza teren szkoły (przerwa lekcyjna) Procedura - wandalizm w szkole Uczeń nie przychodzi do szkoły Procedura postępowania w przypadku podejrzenia o przemoc domową, zaniedbanie Postępowanie nauczyciela wobec pijanego rodzica Obcy (agresywny) w szkole Zgłoszenie się po dziecko obcej osoby Zwalnianie dziecka z lekcji Postępowanie w przypadku podejrzenia, że uczeń przejawia skłonności samobójcze Postępowanie w przypadku realnego zagrożenia próbą samobójczą ucznia... 7

2 1. Procedury postępowania w razie podejrzenia, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków. 1. Nauczyciel odizolowuje ucznia od reszty klasy w gabinecie pielęgniarki, lub pedagoga. 2. Nauczyciel powiadamia o swoich przypuszczeniach dyrektora szkoły, wicedyrektora, lub pedagoga szkolnego. 3. Dyrektor szkoły ze względów bezpieczeństwa opiekę nad uczniem powierza pielęgniarce szkoły lub osobie przeszkolonej w udzielaniu pierwszej pomocy. 4. Dyrektor szkoły lub wyznaczona osoba wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu nietrzeźwości lub odurzenia, ewentualnie udzielenia pomocy medycznej. Lekarz decyduje o hospitalizacji ucznia. 5. Następnie wyznaczona osoba zawiadamia o fakcie rodziców (opiekunów), których zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły. 6. Jeżeli rodzice ucznia będącego pod wpływem alkoholu odmawiają przyjścia do szkoły, lub jeśli nie można się skontaktować dyrektor szkoły zawiadamia Straż Miejską, lub Policję. 2. Procedury postępowania w przypadku gdy nauczyciel zauważa, że uczeń pali papierosy 1. Nauczyciel powiadamia o tym fakcie wychowawcę klasy, a ten pedagoga szkolnego. 2. Wychowawca, lub pedagog szkolny przeprowadza rozmowę z uczniem. Przedstawia podczas niej negatywne skutki palenia oraz naganności takiego postępowania. 3. Wychowawca wzywa do szkoły rodzica ucznia/ opiekuna. Podczas rozmowy informuje ich o zajściu oraz spisuje kontrakt pomiędzy uczniem, rodzicem a szkołą. Zobowiązuje z nim ucznia do zaprzestania ryzykownego zachowania, a rodziców do zwiększenia kontroli nad dzieckiem. 4. Wychowawca monituje respektowanie postanowień kontraktu. 5. W przypadku ponownego złamania zakazu palenia tytoniu wychowawca uwzględnia to w ocenie zachowania. 3. Procedury postępowania gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk. 1. Nauczyciel z zachowaniem środków ostrożności zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji i 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły. 3. Dyrektor, lub wyznaczona osoba wzywa policję. 4. Po przyjeździe policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i przekazuje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia

3 4. Procedury postępowania gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk. 1. Nauczyciel o swoich podejrzeniach powiadamia dyrektora szkoły oraz wychowawcę. 2. Nauczyciel w obecności innej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor, itp.) ma prawo żądać, aby uczeń przekazał substancję, pokazał zawartość torby szkolnej oraz kieszeni (we własnej odzieży), ew. innych przedmiotów budzących podejrzenia, co do ich związku z poszukiwana substancją. Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie wykonywać czynności przeszukiwania odzieży ani teczki ucznia - jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla policji. 3. Wychowawca lub dyrektor szkoły wzywa rodziców/opiekunów ucznia do natychmiastowego stawiennictwa. 4. W przypadku, gdy uczeń, mimo wezwania odmawia przekazania nauczycielowi substancji i pokazania zawartości teczki, dyrektor szkoły wzywa policję. 5. Podejrzenie o pojawieniu się na terenie szkoły bomby lub niebezpiecznej substancji chemicznej. 1. Nauczyciel powiadamia dyrektora. 2. Dyrektor szkoły powiadamia telefonicznie policję. 3. Dyrektor uruchamia procedurę ewakuacji. 6. Zachowania agresywne uczniów wobec uczniów 1. Przerwanie zachowania agresywnego (zgodnie z zasadami doraźnego reagowania na agresję). W przypadkach szczególnie drastycznych odizolowanie sprawcy od pozostałych uczniów. 2. Poinformowanie wychowawcy o zdarzeniu. 3. Przeprowadzenie przez wychowawcę rozmowy z uczniem, (najlepiej w obecności nauczyciela świadka zdarzenia). 4. Sporządzenie notatki (zapis w zeszycie uwag) opis zdarzenia, osoby uczestniczące, sprawca, poszkodowany. 5. Wychowawca informuje rodziców (prawnych opiekunów) uczestników zdarzenia. 6. W sytuacjach powtarzających się powiadomienie pedagoga szkolnego. 7. Natychmiastowe powiadomienie przez nauczyciela pedagoga szkolnego i dyrektora szkoły, w przypadkach szczególnie drastycznych (stwarzających zagrożenie dla zdrowia lub życia). W tych przypadkach dyrektor szkoły podejmuje kroki adekwatne do zagrożenia (zawiadamia rodziców ucznia i np. policję). 8. Przekazanie sprawy do rozpatrzenia przez Komisję Wychowawczą: a) nałożenie sankcji zgodnej ze statutem szkoły, b) spisanie kontraktu, - 2 -

4 c) złożenie doniesienia na policję, d) przekazanie sprawy do Sądu Rodzinnego i Nieletnich. 9. W przypadku spisania kontraktu wychowawca monitoruje przestrzeganie zapisu kontraktu. 7. Agresja ucznia wobec nauczyciela 1. Nauczyciel informuje wychowawcę i dyrektora szkoły o zdarzeniu 2. W razie potrzeby dyrektor zapewnia nauczycielowi bezpieczeństwo i pomoc. 3. Dyrektor podejmuje kroki adekwatne do zagrożenia (zawiadamia rodziców ucznia a w razie potrzeby np. policję,). 4. Nauczyciel przekazuje informację notatkę ze zdarzenia dyrektorowi szkoły. 5. Dyrektor bada sprawę i podejmuje decyzję o dalszym toku: a) przekazuje sprawę na Policję lub do Sądu Rodzinnego i Nieletnich b) jeżeli sprawa nie wymaga interwencji policji sprawa zostaje przekazana Komisji Wychowawczej. Komisja Wychowawcza (z-ca dyrektora, pedagog, wychowawca ucznia, poszkodowany nauczyciel, rodzice i uczeń) spisują kontrakt, wychowawca monitoruje przestrzeganie zapisów kontraktu, jeżeli uczeń, lub jego rodzice nie dotrzymują kontraktu wychowawca zawiadamia dyrektora szkoły, c) dyrektor składa doniesienie na policję. 8. Agresja nauczyciela, pracownika szkoły wobec ucznia 1. Uczeń, rodzic albo nauczyciel, który uzyskał informację na ten temat, informuje o zdarzeniu dyrektora szkoły. 2. Dyrektor szkoły przeprowadza postępowanie wyjaśniające ze stronami konfliktu. 3. W uzasadnionych przypadkach dyrektor podejmuje decyzję o postępowaniu dyscyplinarnym wobec pracownika. 4. Po zakończeniu postępowania dyrektor powiadamia rodziców ucznia o wyniku sprawy. 9. Odmowa pracy na lekcji. 1. Nauczyciel powiadamia wychowawcę klasy ustnie oraz pisemnie (w zeszycie uwag o klasie). Rozmowa wychowawcy z uczniem. 2. W sytuacjach powtarzających się powiadomienie przez wychowawcę pedagoga szkolnegorozmowa z uczniem 3. Jednoczesne powiadomienie przez wychowawcę rodziców ucznia poprzez zeszyt kontaktów, telefon o zaistniałej sytuacji (powtarzającej się). 4. Wezwanie rodziców ucznia do szkoły na rozmowę z wychowawcą i uczniem (lub również z pedagogiem szkolnym w razie potrzeby)

5 5. Jeżeli powyższe działania nie odniosą skutku przekazanie sprawy do rozpatrzenia przez Komisję Wychowawczą. 6. Komisja Wychowawcza w obecności rodziców spisuje kontrakt z uczniem. 7. Wychowawca monitoruje przestrzeganie kontraktu. 10. Uczeń wychodzi poza teren szkoły (przerwa lekcyjna) 1. Nauczyciel powiadamia wychowawcę klasy o zaistniałej sytuacji (opuszczanie terenu szkoły) 2. Rozmowa ostrzegawcza ucznia z wychowawcą, wpis do zeszytu kontaktów. 3. W przypadku notorycznego (częstego) łamania zakazu opuszczania terenu szkoły w czasie przerw, lekcji: a) wezwanie rodziców ucznia na spotkanie z: wychowawcą, pedagogiem szkolnym, dyrektorem szkoły b) spisanie kontraktu z uczniem w obecności rodziców. 4. Wychowawca uwzględnia zaistniałe fakty (opuszczanie terenu szkoły) przy wystawianiu oceny z zachowania. 11. Procedura - wandalizm w szkole. 1. Nauczyciel zabezpiecza miejsce, jeżeli stanowi ono zagrożenie dla bezpieczeństwa i życia innych osób powiadamia obsługę i kierownika administracyjnego. 2. Nauczyciel zgłasza dyrektorowi akt wandalizmu. 3. Ustalenie sprawcy zdarzenia i spisanie protokołu, powiadomienie wychowawcy. 4. Oszacowanie szkody przez kierownika gospodarczego. 5. Powiadomienie rodziców ucznia sprawcy przez wychowawcę o dokonanym wandalizmie. 6. Obciążenie rodziców kosztami związanymi z naprawą szkody. Zadośćuczynienie, naprawienie szkody. 7. Przeprowadzenie przez wychowawcę rozmowy z uczniem sprawcą, uwzględnienie jego czynu przy wystawianiu oceny z zachowania. 12. Uczeń nie przychodzi do szkoły Uczeń po tygodniowej nieobecności przychodzi do szkoły i nie ma usprawiedliwienia, lub nadal nie przychodzi do szkoły. Uczeń ma częste nieusprawiedliwione nieobecności 1. Wychowawca kontaktuje się przez zeszyt kontaktów, lub telefonicznie z rodzicem. 2. W przypadku uporczywego braku kontaktu z rodzicem nauczyciel udaje się do domu ucznia z pedagogiem. 3. Jeśli nieusprawiedliwiona nieobecność trwa dłużej niż 14 dni, wychowawca informuje o tym fakcie dyrektora szkoły

6 4. W zależności od zaobserwowanych potrzeb wychowawca kierunkuje działania: a) przeprowadza rozmowę z rodzicami i dzieckiem w obecności pedagoga, b) dyrektor przeprowadza rozmowę z uczniem, c) pedagog w porozumieniu z wychowawcą przekazuje sprawę do rozpatrzenia Komisji Wychowawczej, d) Pedagog w porozumieniu z dyrektorem powiadamia sąd rodzinny. 5. W razie długiej nieobecności ucznia w szkole, dyrektor szkoły wysyła upomnienie - zawiadomienie do rodziców/ prawnych opiekunów o absencji ucznia i nierealizowaniu przez niego obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki. 6. W przypadku niereagowania rodziców/prawnych opiekunów ucznia na przedłużające się wagary wychowawca dyrektor szkoły kieruje wniosek o wszczęcie postępowania administracyjnego do gminy o realizację obowiązku szkolnego lub nauki oraz powiadomienie do sądu rodzinnego. Środkiem egzekucji administracyjnej obowiązku szkolnego jest grzywna, która może być nakładana kilkakrotnie. Jednak grzywny nie mogą przekroczyć łącznie sumy zł. (art. 121 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji zmiana opublikowana w Dz. U. z 1996 r. Nr 146, poz. 680). Uczniowie, którzy opuszczają lekcje z przyczyn emocjonalnych warunkowanych zaburzeniami, lekami o podłożu psychicznym kierujemy do psychologa. 7. Wychowawca przy ustalaniu oceny z zachowania bierze pod uwagę liczbę godzin nieusprawiedliwionych nieobecności. 13. Procedura postępowania w przypadku podejrzenia o przemoc domową, zaniedbanie. 1. Nauczyciel powiadamia wychowawcę o swoich przypuszczeniach. 2. Wychowawca klasy informuje pielęgniarkę i pedagoga szkolnego. 3. Wychowawca klasy lub pedagog szkolny przeprowadza rozmowę z uczniem. 4. W uzasadnionych przypadkach pielęgniarka, pedagog szkolny kieruje ucznia na obdukcje lekarską. 5. Wychowawca klasy lub pedagog szkolny wzywa rodziców do szkoły na rozmowę. 6. W przypadku przemocy, lub rażącego zaniedbania pedagog szkolny lub dyrektor szkoły powiadamia policję i kieruje sprawę do sądu rodzinnego. 14. Postępowanie nauczyciela wobec pijanego rodzica 1. Nauczyciel prosi o opuszczenie terenu szkoły wraz z uzasadnieniem. 2. Nauczyciel powiadamia o zdarzeniu wychowawcę, pedagoga lub dyrektora szkoły: a) W przypadku, gdy nietrzeźwy opiekun chce odebrać dziecko ze szkoły, lub po wycieczce: odmowa wydania dziecka z prośbą o opuszczenie terenu szkoły, powiadomienie o zdarzeniu pedagoga i dyrektora szkoły, telefoniczne powiadomienie drugiego prawnego opiekuna dziecka o zdarzeniu

7 jeżeli nietrzeźwy opiekun jest jedynym prawnym opiekunem, lub nie można skontaktować się z drugim opiekunem dyrektor szkoły (osoba wyznaczona) powiadamia Straż Miejską. 15. Obcy (agresywny) w szkole. 1. Każda osoba obca ma obowiązek wpisać się do zeszytu przy wejściu do szkoły. 2. Dokonywanie wpisów monitoruje obsługa szkoły. 3. Jeśli dorosły jest agresywny świadek zdarzenia (nauczyciel) stara się odizolować dzieci i zapewnić im ochronę. 4. Nauczyciel powiadamia dyrekcję szkoły (zgłoszenie w sekretariacie szkoły). 5. Dyrektor powiadamia Policję, lub Straż Miejską. 16. Zgłoszenie się po dziecko obcej osoby. 1. Jeżeli w trakcie zajęć, lub po lekcjach po dziecko zgłasza się osoba inna niż rodzic, nauczyciel ma obowiązek: a) skierować osobę do dyrektora szkoły (sekretariatu) celem wylegitymowania b) wychowawca klasy, lub osoba wyznaczona przez dyrektora nawiązuje kontakt telefoniczny z rodzicem dziecka wyjaśnienie sytuacji c) w przypadku potwierdzenia przez rodzica dziecko może opuścić szkołę 2. Jeżeli rodzic nie potwierdzi tożsamości osoby zgłaszającej się szkoła powiadamia policję. 17. Zwalnianie dziecka z lekcji 1. W przypadku zwolnienia ucznia z lekcji rodzic powinien: a) osobiście odebrać ucznia, b) przekazać zwolnienie na piśmie przez ucznia i potwierdzić w kontakcie telefonicznym z wychowawcą klasy, c) dać pisemne upoważnienie osobie odbierającej dziecko. 18. Postępowanie w przypadku podejrzenia, że uczeń przejawia skłonności samobójcze 1. Zaufaj swojemu podejrzeniu, że młody człowiek może przejawiać tendencje samobójcze. 2. Powiedz mu, że obawiasz się o niego i staraj się go wysłuchać. 3. Zadawaj pytania bezpośrednie. Nie obawiaj się pytać wprost, czy myśli o samobójstwie, a jeśli tak, to czy je zaplanował. 4. Staraj się nie okazywać, że to, co słyszysz, jest dla ciebie szokujące. Unikaj dyskusji o tym, czy samobójstwo jest dobre, czy złe ani nie prowadź poradnictwa, jeżeli nie masz do tego - 6 -

8 kwalifikacji. Nie przyrzekaj, że zachowasz zamiary dziecka w tajemnicy, ponieważ może okazać się to niewykonalne. 5. Nie pozostawiaj dziecka samego, jeżeli uważasz, że zagrożenie samobójstwem ma charakter bezpośredni. Zapewnij dziecko, że coś z tym można zrobić, że jego samobójcze pragnienia nie są lekceważone i że z czasem zagrożenie najprawdopodobniej minie. 6. Zapewnij sobie pomoc specjalisty, terapeuty lub innej odpowiedzialnej osoby dorosłej. Wytłumacz dziecku, że pomoc jest w zasięgu ręki i że niezbędne jest zwracanie się o tę pomoc w sposób bezpośredni, kiedy tylko pragnienie samobójstwa staje się silne. 7. Upewnij się, że dziecko jest bezpieczne i że osoby dorosłe odpowiedzialne za nie zostały powiadomione i zajęły się nim. 8. Kiedy wydaje ci się, że dziecko uporało się z ostrą fazą kryzysu, śledź uważnie jego dalsze postępy. Wiele osób popełniło samobójstwo po tym, kiedy już wydawało się, że są odnowione i wzmocnione. 19. Postępowanie w przypadku realnego zagrożenia próbą samobójczą ucznia 1. Jednoznacznie określić rodzaj zdarzenia. 2. Nie pozostawiać ucznia znajdującego się w kryzysie samego i próbować przeprowadzić go w bezpieczne, ustronne miejsce. 3. Zebrać wstępne informacje o okolicznościach zdarzenia. 4. W razie konieczności wezwać pomoc pogotowie ratunkowe, policję, straż miejską, a w czasie interwencji zadbać, by przebiegała spokojnie i dyskretnie. 5. Ocenić ryzyko dalszego zagrożenia (możliwe, że konieczna będzie hospitalizacja dziecka). 6. Zawiadomić o zdarzeniu dyrekcję szkoły, wychowawcę dziecka oraz rodziców. 7. Chronić ucznia oraz inne osoby przed dodatkową traumą, związaną np. z kontaktem z mediami. 20. Postępowanie w razie wypadku i nagłych zachorowań 1. Nauczyciel zabezpiecza miejsce wypadku. 2. Nauczyciel udziela pierwszej pomocy przedlekarskiej i wzywa pielęgniarkę. W razie nieobecności pani pielęgniarki wzywa osobę przeszkoloną w zakresie I pomocy, lub sam udziela dalszej pomocy (jeżeli jest przeszkolony). 3. Nauczyciel, pielęgniarka, lub pracownik sekretariatu powiadamia telefonicznie o wypadku rodziców (prawnych opiekunów) dziecka. 4. Nauczyciel któremu dziecko zgłasza wypadek, ból, itp. jest zobowiązany do powiadomienia rodziców (prawnych opiekunów) o zdarzeniu. 5. W zależności od stanu poszkodowanego pielęgniarka/ pracownik sekretariatu wzywa pogotowie ratunkowe. 6. Osoba zgłaszająca wypadek niezwłocznie wypełnia formularz zgłoszenia wypadku. W przypadku nagłego zachorowania ucznia - nauczyciel, pielęgniarka, lub pracownik sekretariatu powiadamia rodzica lub prawnego opiekuna ucznia