PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

Transkrypt

1 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Sportu z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem szkoła podejmuje działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych. I. Procedura postępowania w przypadku, gdy na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu. 1. Każdy pracownik szkoły, który ma podejrzenie, że uczeń jest pod wpływem alkoholu powiadamia natychmiast wychowawcę klasy lub pedagoga szkolnego. 2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora lub wicedyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji. 3. Dyrektor izoluje ucznia od reszty dzieci, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go samego, tylko pod opieką osoby dorosłej. 4. Wychowawca klasy lub pedagog szkolny wzywa rodziców ucznia, których zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły. 5. Dyrektor decyduje o wezwaniu- w zależności od potrzeb: a. policji, w celu ustalenia stanu trzeźwości lub upojenia b. pogotowia, w celu udzielenia pomocy medycznej i w przypadku odmowy rodziców odebrania dziecka decyduje o pozostaniu ucznia w szkole, bądź przewiezieniu go do placówki służby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariusza policji. 6. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im 7. W przypadku gdy rodzice nie stawią się do szkoły lub odmówią współpracy, o wszelkich dalszych działaniach decyduje dyrektor szkoły w porozumieniu z policją. 8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w miejscu zamieszkania ucznia.

2 9. Przeprowadzają rozmowę z uczniem w celu ustalenia przyczyn sięgania po alkohol 10. W zależności od zebranych informacji: a. nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy b. objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy c. skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w d. lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich 11. Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie II. Procedura postępowania w przypadku, gdy na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem środków odurzających. 1. Każdy pracownik szkoły, który ma podejrzenie, że uczeń jest pod wpływem środków odurzających powiadamia natychmiast wychowawcę klasy lub pedagoga szkolnego. 2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora lub wicedyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji. 3. Dyrektor izoluje ucznia od reszty dzieci, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go samego, tylko pod opieką osoby dorosłej. 4. Wychowawca lub pedagog wzywa rodziców. 5. Dyrektor, w obecności innej osoby żąda, aby uczeń pokazał zawartość torby szkolnej oraz kieszeni, ewentualnie innych przedmiotów budzących podejrzenie co do ich związku z poszukiwaną substancją. 6. Znalezione substancje dyrektor zabezpiecza i przekazuje policji. 7. Jeśli uczeń odmawia przekazania substancji odurzającej- dalsze działania podejmuje policja. 8. Dyrektor decyduje o wezwaniu-w zależności od potrzeb: a) Policji b) pogotowia- w celu ustalenia stopnia odurzenia ewentualnie udzielenia pomocy medycznej 9. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im 10. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w miejscu zamieszkania ucznia. 11. Przeprowadzają rozmowę z uczniem w celu ustalenia przyczyn sięgania po narkotyki.

3 12. W zależności od zebranych informacji: a) nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy b) objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy c) skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w d) lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich 13. Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie III. Procedura postępowania w przypadku popełnienia przez ucznia czynu karalnego np. pobicie, kradzież. 1. Każdy pracownik szkoły,który ma podejrzenie, że uczeń dokonał czynu karalnego, powiadamia wychowawcę klasy lub pedagoga. W przypadku bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia, każdy pracownik szkoły jest zobowiązany do podjęcia natychmiastowych działań interwencyjnych np. odebrania niebezpiecznego narzędzia, rozdzielenia bijących się, odizolowanie osoby agresywnej itp. 2. Wychowawca lub pedagog powiadamia dyrektora szkoły, który w razie konieczności wzywa pogotowie lub policję. Żąda od ucznia wydania niebezpiecznego narzędzia. Jeśli uczeń odmawia, dalsze działania prowadzi policja. 3. Wychowawca lub pedagog wzywa rodziców. 4. Wychowawca i pedagog ustalają rodzaj dokonanego czynu, okoliczności zdarzenia, osoby pokrzywdzone, świadków.zebrane informacje przekazują dyrektorowi. 5. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z rodzicami, przekazanie im 6. Rozmowa wychowawcy i pedagoga z uczniem-zobowiązanie go do bezwzględnego powstrzymania się od dokonywania podobnych czynów oraz w celu ustalenia przyczyny dokonania czynu karalnego. 7. Dyrektor, pedagog i wychowawca ustalają, jakie konsekwencje poniesie uczeń. 8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w miejscu zamieszkania ucznia. 9. W zależności od zebranych informacji: a) nakłonienie rodziców do skorzystania z pomocy

4 b) objęcie ucznia zajęciami pozalekcyjnymi, np. w świetlicy c) skierowanie wniosku do sądu rodzinnego i nieletnich w d) lub powiadomienie policji- sekcji ds. nieletnich IV. Procedura postępowania w przypadku wagarów i niskiej frekwencji uczniów. 1. W przypadku przedłużającej się nieobecności ucznia (powyżej 7 dni) rodzice mają obowiązek osobiście lub telefonicznie poinformować szkołę o nieobecności dziecka i jej przyczynach. 2. W przypadku braku informacji ze strony rodziców nauczyciel telefonicznie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów o nieobecności ucznia w szkole. 3. Po stwierdzeniu wagarów ucznia, wychowawca wzywa rodziców do szkoły. 4. Wychowawca i pedagog szkolny przeprowadza rozmowę z uczniem w obecności rodziców dziecka. 5. W przypadku dalszego wagarowania ucznia, wychowawca powiadamia dyrektora szkoły. 6. W sytuacji stwierdzenia niskiej frekwencji ucznia spowodowanej zaniedbaniami ze strony domu, wychowawca wzywa rodziców do szkoły i wraz z pedagogiem przeprowadza rozmowę dyscyplinującą rodziców. 7. W przypadku dalszego wagarowania ucznia lub dłuższej, nieuzasadnionej absencji ucznia, wychowawca powiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły. 8. Wychowawca i pedagog przeprowadzają wywiad środowiskowy w miejscu zamieszkania ucznia. 9. W szczególnych przypadkach szkoła zawiadamia sąd rodzinny i/lub policję- sekcję ds. nieletnich. V. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia palenia tytoniu przez ucznia. 1. Każdy pracownik szkoły, który posiada wiedzę o paleniu tytoniu przez ucznia powiadamia wychowawcę klasy o zaistniałym zdarzeniu. 2. Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem zawiadamia o fakcie rodziców/prawnych opiekunów ucznia oraz dyrekcję szkoły. 3. Wychowawca wraz z pedagogiem przeprowadzają w obecności rodziców rozmowę dyscyplinującą i profilaktyczną z uczniem-

5 powiadomienie o konsekwencjach zdrowotnych i prawnych palenia przez osoby niepełnoletnie. 4. Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem ustala konsekwencje czynu np. wykonanie przez ucznia gazetki szkolnej na temat szkodliwości palenia 5. Wychowawca i pedagog zobowiązują rodziców do szczególnej opieki nad 6. Wychowawca we współpracy z pedagogiem przeprowadza w klasie W przypadku nieobecności na terenie szkoły dyrektora,jego działania podejmuje wicedyrektor. Wychowawcę może zastąpić inny nauczyciel, pod opieką którego znajduje się uczeń.