STATUT Miejskiego Przedszkola nr 12 w Zgierzu (tekst jednolity)

Transkrypt

1 ORYGINAŁ STATUT Miejskiego Przedszkola nr 12 w Zgierzu (tekst jednolity) Zgierz 2010 r. 1

2 Podstawy prawne: 1) art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), 2) art. 20 ust. 2 i 25 ust. 2 ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 249, poz z późn. zm.), 3) załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.), 4) Konwencja Praw Dziecka. 1. Rozdział 1 Przepisy ogólne 1. Miejskie Przedszkole nr 12, zwane dalej Przedszkolem, ma siedzibę w Zgierzu, ul. K.I. Gałczyńskiego 30, Zgierz. 2. Przedszkole używa pieczęci podłużnej z napisem: MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR Zgierz Ul. K.I. Gałczyńskiego 30 Tel , fax NIP: REG: Organem prowadzącym Przedszkole jest Gmina Miasto Zgierz. 4. Przedszkole jest placówką publiczną. 5. Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem sprawuje Łódzki Kurator Oświaty. 6. Przedszkole działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. ( z późn. zm.) o systemie oświaty i rozporządzeń wykonawczych do tej ustawy oraz niniejszego statutu. 7. Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność finansowana jest przez: 1) Gminę Miasto Zgierz 2) Rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu. 8. Przedszkole może otrzymywać darowizny, które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w zakładach budżetowych. 2

3 2. 1. Przedszkole czynne jest 11 godz. dziennie ( ) Przerwę w odbywaniu zajęć określa projekt organizacyjny przedszkola zatwierdzony przez organ prowadzący. 3. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku 3 6 lat. 1. Przedszkole zatrudnia dyrektora i nauczycielii pracowników administracji i obsługi. 2. Dyrektor Przedszkola jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych w Przedszkolu. 3. Nauczyciele zatrudniani są w Przedszkolu na podstawie ustawy Karta Nauczyciela. 2. Dyrektor Przedszkola jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych w Przedszkolu. 5. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników, określają odrębne przepisy. 6. Przedszkole prowadzi żywienie na zasadzie dobrowolności. 7. Wpływ na ustalenie stawki żywieniowej mają rodzice i dyrektor. Rozdział 2 Cele i zadania Przedszkola Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1) wspomaga indywidualny rozwój dzieci, 2) sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola, 3) współdziała z rodziną, pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki w szkole, 4) rozwija ogólną sprawność ruchową dzieci. 2. Przedszkole realizuje zadania wynikające z ustawy, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych, a w szczególności: 1) udziela dzieciom pomocy psychiczno-pedagogicznej, 3

4 2) w przypadku uczęszczania do przedszkola dziecka innej narodowości zadaniem przedszkola jest umożliwienie takiemu dziecku utrzymania poczucia tożsamości narodowej, religijnej i etnicznej, 3) organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, jeżeli takie zostaną zakwalifikowane. 3. Zadania opiekuńcze przedszkola: 1) sprawowanie opieki w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola określa Regulamin Przedszkola, 2) dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej przedszkole służy pomocą w uzyskaniu zapomogi w instytucjach do tego powołanych, 3) dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez osobę dorosłą (rodziców, opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobę, zapewniającą pełne bezpieczeństwo Organami Przedszkola są: 1) Dyrektor Przedszkola, 2) Rada Pedagogiczna, Rodział 3 Organy Przedszkola oraz ich zadania 3) Rada Rodziców. 2. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. 1. Przedszkolem kieruje nauczyciel mianowany lub dyplomowany, któremu powierzono stanowisko dyrektora. 2. Stanowisko Dyrektora Przedszkola powierza organ prowadzący Przedszkole na okres 5 lat, w uzasadnionych przypadkach może być to okres krótszy, jednak nie krótszy niż 1 rok szkolny. Po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, okres ten może być przedłużony na kolejne lata. 3. Do obowiązków Dyrektora Przedszkola należy: 1)kierowanie Przedszkolem, 2)organizowanie procesu dydaktyczno wychowawczego, 3)dopuszczenie do użytku przedszkolnego programu wychowania przedszkolnego zaproponowanego przez nauczyciela, 4

5 4) prowadzenie polityki kadrowej, 5) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppoż 6) przewodniczenie Radzie Pedagogicznej, 7) realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej, podjętych w ramach kompetencji stanowiących, 8) wstrzymywanie uchwał Rady Pedagogicznej, niezgodnych z przepisami prawa i powiadamia o tym stosowne organy; 9) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, i przedstawianie nauczycielom wniosków ze sprawowanego nadzoru, 10) sprawowanie opieki nad dziećmi, oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 11) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Przedszkola, 12) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno-archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami, 13) administrowanie Zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych zgodnie z obowiązującym regulaminem, 14) reprezentowanie Przedszkola wobec organu prowadzącego, organu nadzoru, innych instytucji i osób. 4. Dyrektor Przedszkola decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom placówki, 3) wystepowaniem z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaceń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników placówki. 5. Dyrektor Przedszkola w wykonaniu swoich zadań współpracuje z organami Przedszkola, związkami zawodowymi, organami: prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny. 6. Dyrektor Przedszkola zapewnia możliwośc zapoznania się ze statutem pracownikom przedszkola i rodzicom. 7. Dyrektor Przedszkola może, w drodze decyzji, skreślić dziecko z listy wychowanków w przypadkach określonych w statucie przedszkola. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 5

6 7. 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Przedszkola. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Przedszkolu. 3. Kompetencje i zadania Rady Pedagogicznej wynikają z uchwały z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, rozporządzeń wykonawczych i z Regulaminu Rady Pedagogicznej. 4. Rada Pedagogiczna posiada kompetencje: 1) stanowiące, 2) opiniodawcze, 3) wnioskodawcze. 5. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy 1) opracowywanie i zatwierdzanie rocznych planów pracy, programu wychowawczego, 2) przygotowanie projektu statutu przedszkola i jego zmian, a także podjęcie uchwały w sprawie jego zatwierdzenia; 3) podejmowanie uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu po zaopiniowaniu ich przez Radę Rodziców, 4) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy dzieci uczęszczających do przedszkola (nie dotyczy dziecka 6-letniego realizującego obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne), 5) przyjęcie przedszkolnego zestawu programów wychowania przedszkolnego, 6) ustalenie organizacji i doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, 7) uchwalanie regulaminów przedszkola o charakterze wewnętrznym. 3. Do kompetencji opiniodawczych Rady Pedagogicznej należy: 1) opiniowanie organizacji pracy przedszkola, w tym tygodniowej siatki godzin pracy nauczyciela, 2)opiniowanie projektu planu wykorzystania środków finansowych w ramach budżetu, 3) opiniowanie kandydatur nauczycieli do przyznania odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych przedstawionych przez dyrektora, 5) opiniowanie powierzenia stanowiska dyrektora szkoły, gdy konkurs nie wyłonił kandydata albo do konkursu nikt się nie zgłosił, 6

7 8 6) wydawanie opinii na temat propozycji kandydata na stanowisko zastępcy dyrektora lub innych stanowisk kierowniczych w przedszkolu, 7) wydawanie opinii w przypadku powierzenia funkcji dyrektora na następną kadencję przez organ prowadzący, 8) odwołanie ze stanowiska wicedyrektora i innego stanowiska kierowniczego, 9) wybór przedstawiciela Rady Pedagogicznej do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy, 10) zgłaszanie i opiniowanie kandydatów na członków komisji dyscyplinarnych, 11) wydawanie opinii o pracy dyrektora w celu dokonania oceny pracy zawodowej. 4. Do kompetencji wnioskodawczych Rady Pedagogicznej należy: 1) występowanie z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji dyrektora przedszkola lub innej osoby pełniącej stanowisko kierownicze w przedszkolu, 2) wyznaczenie swych przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora przedszkola. 1. Rada Rodziców jest reprezentacją ogółu rodziców wychowanków 2. Kompetencje i zadania Rady Rodziców wynikają z ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz rozporządzeń wykonawczych do ustawy. 3. Rada Rodziców liczy tylu członków, ile jest oddziałów w Przedszkolu. 4. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach podczas zebrania rodziców wychowanków danego oddziału. 5. Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Rady Rodziców, który nie może być sprzeczny ze statutem Przedszkola. 6. Rada Rodziców może występować do dyrektora i Rady Pedagogicznej Przedszkola z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Przedszkola. 7. W celach wspierania działalności statutowej Przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. 8. Zasady wydatkowania funduszy określa Regulamin Rady Rodziców. 9. Uchwały i decyzje Rady Rodziców są jawne, umieszczane na tablicy informacyjnej dla rodziców, z wyjątkiem niektórych spraw personalnych uznanych za poufne. 7

8 9. Organy Przedszkola są obowiązane do współpracy, do dbania o dobry klimat Przedszkola, do współdziałania na zasadach partnerstwa i uczestniczenia w tworzeniu właściwych warunków rozwoju wychowanków Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów przedszkola jest Dyrektor Przedszkola, który : 1) zapewnia każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji, 2) zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami przedszkola o podejmowanych i planowanych działaniach i decyzjach, 3) organizuje spotkania przedstawicieli organów Przedszkola 1. Spory między organami ( z wyjątkiem Dyrektora) rozstrzyga Dyrektor Przedszkola. 2. Spory pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a innymi organami Przedszkola rozstrzyga w zależności od przedmiotu sporu organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny Rozdział 4 Organizacja Przedszkola 1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola, opracowany przez Dyrektora najpóźniej do 30 maja. Arkusz organizacyjny zatwierdzany jest przez organ prowadzący, zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. W arkuszu organizacji Przedszkola zamieszcza się w szczególności: 1) liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów, 2) liczbę pracowników z uwzględnieniem zajmowanych stanowisk pracy i wymiaru zatrudnienia, 3) ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący 1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący i podanych do wiadomości rodziców. 2. W czasie przerw w pracy Przedszkola dzieci mają zapewnioną opiekę w innych, dyżurujących placówkach, ustalonych przez organ prowadzący. 8

9 Przedszkole działa codziennie, od poniedziałku do piątku, od 6.00 do Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego określonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, odbywa się w czasie codziennych zajęć, w wymiarze, co najmniej 5 godzin dziennie. 1. Do Przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat. 2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, Dyrektor Przedszkola może wyrazić zgodę na przyjęcie dziecka 2,5 letniego. Przyjęcie dziecka uzależnione jest od stopnia jego gotowości do pobytu w Przedszkolu i od sytuacji rodzinnej dziecka. 3. Dzieci, którym odroczono realizację obowiązku szkolnego, mogą uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do 8 roku życia. 4. Dzieci sześcioletnie objęte są obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym. 5. Czas pobytu dziecka sześcioletniego w Przedszkolu nie może być krótszy niż 5 godzin dziennie. 6. Dzieci w wieku 5 lat mają prawo do odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego. 7. Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do przedszkola po przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej określającego poziom ich rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia. 1. Rekrutacja dzieci do Przedszkola odbywa się w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. 2. Terminy i zasady przyjęcia dzieci do Przedszkola określa Regulamin przyjęć dzieci do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych uchwalany co roku przez organ prowadzący w oparciu o aktualne rozporządzenie dotyczące przyjęć dzieci do przedszkoli, wydane przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 3. O przyjęciu dziecka do Przedszkola decyduje Komisja Rekrutacyjna po wołana przez organ prowadzący. 4. Rodzice dzieci przyjętych do Przedszkola zawierają z Dyrektorem Umowę o świadczenie usług. 5. W przypadku wolnych miejsc w Przedszkolu, przyjmowanie dzieci do Przedszkola może odbywać się w ciągu całego roku. 1. Dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może podjąć decyzję o skreśleniu dzieci do 5 roku życia, uczęszczających do Przedszkola w następujących przypadkach: 9

10 ) nie zgłoszenia się do dnia 15 września do przedszkola dziecka, które zostało przyjęte na dany rok szkolny, a rodzice nie usprawiedliwili jego nieobecności, 2) nieusprawiedliwionej nieobecności dziecka, trwającej dłużej niż jeden miesiąc, 3) nie wniesienia płatności za Przedszkole trwającego dłużej niż 1 miesiąc. 1. Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział. W oddziale zgrupowane są dzieci w zbliżonym wieku. 2. Liczba oddziałów i czas ich pracy jest ustalana corocznie w arkuszu organizacyjnym Przedszkola. 3. Liczba wychowanków w oddziale nie przekracza 25 osób. 1. Praca dydaktyczno wychowawcza i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz programy wychowania przedszkolnego wybrane przez nauczycieli i dopuszczone do użytku przez dyrektora Przedszkola. 2. Nauczyciel może zaproponować do użytku program wychowania przedszkolnego, opracowany samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami. Może również zaproponowac program opracowany przez innego autora ( autorów ) lub program opracowany przez innego autora ( autorów) wraz z dokonanymi przez siebie zmianami. 3. Zaproponowany przez nauczyciela program wychowania przedszkolnego powinien być dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony. 4. W przedszkolu może być prowadzona działalność innowacyjna i eksperymentalna w zakresie programowym, organizacyjnym lub metodycznym, mająca na celu poprawę jakości pracy przedszkola. 5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy. 1. Godzina zajęć w Przedszkolu trwa 60 minut. 2. W Przedszkolu prowadzone są zajęcia dodatkowe. 3. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna uwzględniają w szczególności potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci oraz zależą od wyboru rodziców. Zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców. 4. Zajęcia z religii organizowane są na życzenie rodziców wychowanków, nieodpłatnie. 10

11 21 5. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez Dyrektora Przedszkola. 6. Sposób dokumentowania tych zajęć określają odrębne przepisy. 7. W Przedszkolu mogą być z inicjatywy Rady Pedagogicznej organizowane nieodpłatne koła zainteresowań dla dzieci. 8. Zasady działania, rekrutacji dzieci oraz programy pracy kół zainteresowań opracowują nauczycielki prowadzące koła, w porozumieniu z Dyrektorem Przedszkola i rodzicami na początku każdego roku szkolnego. 9. Przedszkole może rozszerzać ofertę usług opiekuńczych i edukacyjnych w zależności od potrzeb i możliwości. 10. Czas trwania zajęć dodatkowych oraz zajęć z religii uzależniony jest od wieku wychowanków i wynosi: 1) 15 minut dla oddziałów trzy i czterolatków, 2)30 minut dla oddziałów pięcio i sześciolatków. 11.Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada: 1) sale dydaktyczne dla poszczególnych oddziałów z odpowiednim wyposażeniem i zapleczem sanitarnym, 2) salę zajęć ruchowych, 3) gabinet logopedyczny, 4) pomieszczenia biurowe, 5) pomieszczenia socjalne, 6) pomieszczenia gospodarczo administracyjne, 7) kuchnię, 8) szatnię dla dzieci, 9) szatnię dla personelu 10) ogród - plac zabaw z urządzeniami terenowymi do zabaw dla dzieci. 1. Dyrektor Przedszkola powierza oddział opiece: 1) jednego nauczyciela w przypadku 5-cio godzinnego czasu pracy oddziału, 2) dwóch nauczycieli w przypadku powyżej 5-cio godzinnego czasu pracy oddziału. 2. Liczbę oddziałów, nauczycieli w poszczególnych oddziałach oraz czas pracy oddziałów na każdy rok szkolny zatwierdza organ prowadzący. 3. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. 4. Do zadań nauczyciela należy; 11

12 22 1) realizowanie zajęć opiekuńczych i wychowawczych uwzględniających potrzeby i zainteresowania dzieci, 2) przeprowadzanie diagnozy szkolnej w roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej, 3) zapewnienie dzieciom bezpiecznego pobytu w przedszkolu, 4) dbałość o właściwe zachowanie wychowanków, 5) przekazanie dzieciom norm i zasad postępowania, 6) przestrzegania praw dziecka, 7) wspieranie wychowanków w uczeniu się i aktywnym uczestniczeniu w zajęciach, 8) rozwijanie zainteresowań i talentów dzieci, 9) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, 10) prowadzenie dokumentowanie zajęć prowadzonych w przedszkolu zgodnie z obowiązującymi przepisami; 11) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących; 12) udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał; 13) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym; 14) realizacja wszystkich innych zadań zleconych przez Dyrektora Przedszkola, wynikających z bieżącej działalności placówki. 15) współpraca z innymi nauczycielami i pracownikami zatrudnionymi w Przedszkolu. 1. W celu wsparcia realizacji zadań wychowawczych Przedszkole w ramach posiadanych możliwości organizuje i udziela wychowankom, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno pedagogicznej poprzez: 1) diagnozowanie środowiska wychowanków, 2) rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dzieci i wspieranie ich mocnych stron, 3)rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka, 4)wspieranie nauczycieli i dzieci w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne dzieci, 5)udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych, wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania, do indywidualnych potrzeb dziecka, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom, 12

13 )wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, 7)umożliwianie rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli, 8)podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych 2. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne. 3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w Przedszkolu może być udzielana na wniosek: 1) rodziców, 2) nauczyciela 3) poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej. 4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w przedszkolu w formie: 1) zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym, 2) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli, 3) zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców. 5. Objęcie dziecka zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi, specjalistycznymi, zajęciami psychoedukacyjnymi wymaga zgody rodziców. 1. W Przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracyjno obsługowi. 2. Zadaniem pracowników administracyjno-obsługowych jest zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości. 3. Pracownicy administracji i obsługi współpracują z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci, zapewniając im bezpieczne warunki pobytu w Przedszkolu. 4. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników administracji i obsługi ustala dyrektor i jest on zawarty w zakresach obowiązków każdego pracownika zatrudnionego w Przedszkolu. 1. Świadczenia udzielane przez Przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 2. Wysokość opłaty za pobyt dziecka w Przedszkolu ponad czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, ustala się zgodnie z bieżącą uchwałą Rady Miasta Zgierza. 13

14 3. Nieobecność dziecka w Przedszkolu nie zwalnia od obowiązku uiszczenia opłaty, o której mowa w pkt Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników Przedszkola. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość dziennej stawki żywieniowej ustala dyrektor w porozumieniu z rodzicami na początku każdego roku szkolnego. 5. W przypadku nieobecności dziecka zwrotowi podlega dzienna stawka żywieniowa za każdy dzień nieobecności. 6. Rodzice obowiązani są do dokonywania opłat za przedszkole w terminie do 10 dnia każdego miesiąca z góry za dany miesiąc. 25 Rozdział 5 Prawa i obowiązki wychowanków, nauczycieli i rodziców. 1. Wychowankowie mają prawa wynikające w szczególności z Konwencji o prawach dziecka, przepisów oświatowych i niniejszego Statutu. 2. Wychowankowie Przedszkola mają prawo do: 1) szacunku, życzliwości i sympatii ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i rówieśników, 2) bezpiecznych warunków pobytu w Przedszkolu, zaspakajania w miarę możliwości ich potrzeb fizycznych i psychicznych, 3) interesujących zajęć, rozwijających ich umiejętności i uzdolnienia, 4) wzmacniania i podkreślania ich silnych stron, rozwijania optymizmu i postawy radzenia sobie w różnych sytuacjach, 5) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej; 6) poszanowania jego godności osobistej, 7) poszanowania jego własności, 8) opieki, ochrony i akceptacji jego osoby, 9) partnerskiej rozmowy na każdy temat. 3. Wychowankowie mają obowiązek: 1) traktowania z życzliwością i szacunkiem wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i rówieśników, 2) aktywnego udziału w zajęciach, 3) wykonywania w miarę swoich możliwości czynności samoobsługowych, higienicznych i porządkowych. 14

15 Nauczyciele mają prawo do: 1) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i wychowanków, 2) wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi, 3) wyboru programu wychowania przedszkolnego i podręczników, swobody wyboru metody realizacji programu, 4) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego, 5) korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo-oświatowych. 2. Nauczyciele mają obowiązek: 1) traktowania wychowanków z szacunkiem, życzliwością i sympatią, 2) dbania o bezpieczeństwo dzieci w czasie pobytu w przedszkolu i poza budynkiem, 3) realizowania w swojej pracy opiekuńczej, wychowawczej i kształcącej obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz przyjętych w przedszkolu programów wychowania przedszkolnego, 4) udzielania rodzicom wychowanków informacji o postępach ich dzieci, i wspomagania ich w działalności wychowawczej, 5) udziału w zebraniach Rady Pedagogicznej Przedszkola. 1. Rodzice mają prawo do : 1) uznania ich prymatu jako pierwszych nauczycieli swoich dzieci, 2) dostępu do wszelkich informacji dotyczących organizacji kształcenia i wychowania ich dzieci, 3) rzetelnej informacji o zachowaniu ich dziecka, 4) wsparcia ze strony nauczycieli Przedszkola w razie problemów wychowawczych, 5) partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania poprzez swych przedstawicieli na sprawy Przedszkola, 6) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy Przedszkola, 15

16 7) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy Przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo. 2. Rodzice maja obowiązek: 1) wychowywać swoje dziecko w sposób odpowiedzialny, z poszanowaniem godności dziecka i nie zaniedbywać ich, 2) starać się wzmacniać wysiłki Przedszkola skierowane na wszechstronny rozwój wychowanków, 3) dbać o regularne uczęszczanie dziecka do Przedszkola, informować nauczycieli o przyczynach nieobecności dziecka, o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, 4) angażować się, jako partnerzy, w działaniu Przedszkola, aktywnego udziału w wyborach i współdziałaniu w Radzie Rodziców, 5) informować nauczycieli i Dyrektora o sprawach mogących mieć wpływ na zachowanie i postępy dziecka, 6) przyprowadzać do przedszkola dzieci zdrowe, a w przypadku nieobecności spowodowanej choroba, po powrocie dziecka do przedszkola dostarczyć nauczycielowi zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka i możliwości jego przebywania w grupie rówieśniczej, 7) niezwłoczne zawiadamić o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych dzieci, 8) przyprowadzać i odbierać dziecko z przedszkola osobiście lub upoważnić do odbioru dziecka w formie pisemnej inne osoby,zapewniając dziecku pełne bezpieczeństwo, 7) terminowo uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu, 3. Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy przedszkola mogą otrzymać na zakończenie roku dyplom pochwalny od dyrektora, rady pedagogicznej i rady rodziców. 4) Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w Przedszkolu trzy razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli. Rozdział 5 Przepisy końcowe 28 Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej dzieci, nauczycieli, rodziców, pracowników administracji i obsługi. 16

17 29 Zmiany w niniejszym statucie są zatwierdzane poprzez uchwały Rady Pedagogicznej. 30 Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się udostępnienie statutu wszystkim zainteresowanym przez Dyrektora Przedszkola. 31 Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w Przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 32 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 33 Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Przedszkola określają odrębne przepisy. 34 Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia. Niniejszy statut został uchwalony na posiedzeniu rady pedagogicznej przedszkola w dn. 29 sierpnia 2010 r. Za zgodność z protokołem rady pedagogicznej z dn. 29 sierpnia 2010 r. Dyrektor przedszkola: Anna Helińska 17