STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO W HUCIE JÓZEFÓW

Transkrypt

1 STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO W HUCIE JÓZEFÓW 1

2 NAZWA PRZEDSZKOLA l 1. Przedszkole jest niepubliczną placówką wychowania przedszkolnego, działającą na podstawie wpisu do ewidencji szkół i placówek niepublicznych (zaświadczenie nr 4) wydane przez Wójta Gminy Szastarka. 2. Przedszkole Niepubliczne zwane dalej "Przedszkolem" ma siedzibę w budynku szkoły w Hucie Józefów. 3. Organem prowadzącym Przedszkole Niepubliczne jest Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Oświaty i Kultury Wiejskiej w Hucie Józefów, zarejestrowane w Sądzie Rejestrowym w Lublinie dnia r. pod nr XI Wydział Gospodarczy KRS. 4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem jest Kurator Oświaty w Lublinie. 5. Ustalona nazwa używana jest przez Przedszkole w pełnym brzmieniu i posiada pieczęć o następującej treści: Zespół Szkół w Hucie Józefów Przedszkole Niepubliczne Huta Józefów Szastarka 6. Niniejszy Statut opracowany został na podstawie art. 84 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. 7. Statut został nadany przez organ prowadzący - Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Oświaty i Kultury Wiejskiej w Hucie Józefów dnia 15 grudnia 2006 roku. 8. Przedszkole Niepubliczne zostało utworzone ze struktury organizacyjnej Publicznej Szkoły Podstawowej w Hucie Józefów. 2

3 8a. Z dniem roku wyłącza się oddział przedszkolny, z którego tworzy się Przedszkole Niepubliczne. 8b. Z dniem 0l-0l-2007 roku obowiązek przygotowania przedszkolnego będzie realizowany w Niepublicznym Przedszkolu. INNE INFORMACJE O PRZEDSZKOLU 2 1. Czas pracy przedszkola w ciągu dnia i w ciągu całego roku szkolnego ustalany jest przez organ prowadzący na wniosek Dyrektora Zespołu Szkół z uwzględnieniem potrzeb środowiska i przepisów wynikających z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. 1a. Przedszkole czynne jest w dni robocze w godzinach b. Czas przeznaczony na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę, wynosi nie mniej niż 5 godzin dziennie i zaplanowany jest na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 1c. Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się w godzinach d. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw i dodatkowych dni wolnych ustalonych dla szkoły podstawowej. 2. Przedszkole zapewnia możliwość pobierania nauki religii przez wszystkie dzieci, których rodzice wyrażają takie życzenie. 3. Przedszkole zapewnia możliwość organizacji zajęć dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli specjalistów tj. język angielski, zajęcia umuzykalniające, obsługa komputera, itp.). 4. Decyzje o utworzeniu lub zlikwidowaniu oddziału podejmuje organ prowadzący. 5. Do przedszkola dzieci przyprowadzane są i odbierane przez rodziców (prawnych opiekunów) lub upoważnioną przez nie osobę, tzn. taką, która zapewni mu pełne 3

4 bezpieczeństwo i może przejąć odpowiedzialność prawną za dziecko. 6. W momencie przyprowadzenia dzieci do przedszkola pełne bezpieczeństwo przedszkole zapewnia dziecku z chwilą przekazania go nauczycielowi. 7. Dzieciom dojeżdżającym zapewnia opiekę nauczyciel dyżurujący w danym dniu. 8. Podstawą zapisania dziecka do przedszkola jest wypełnienie Karty zgłoszenia dziecka do przedszkola". Zapisy prowadzone są od 1 do 30 kwietnia każdego roku przedszkolnego. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 3 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. oraz w przepisach wydanych na jej podstawie. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę wychowawczą, dydaktyczną i opiekuńczą zgodnie z obowiązującą podstawą programową oraz dopuszczonymi przez dyrektora na wniosek nauczycieli programami wychowania przedszkolnego. Celem przedszkola jest: 1) Sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola. 2) Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka. 3) Kształtowanie i rozwijanie ich zainteresowań, motywowanie, ułatwianie poszerzania wiedzy o najbliższym i dalszym otoczeniu. 4) Współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych. 5) Przygotowanie dzieci do podjęcia nauki szkolnej. 2. Przedszkole współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej. 3. Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości 4

5 narodowej, etnicznej, językowej i religijnej oraz kształtowanie postaw tolerancji dla odmienności kulturowej i narodowościowej. 4. W przedszkolu organizowana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna zgodnie z przepisami w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej. 5. Do przedszkola mogą być przyjęte dzieci niepełnosprawne po przedłożeniu opinii Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej określającej poziom rozwoju psychofizycznego oraz stanu zdrowia. 6. Dla dzieci wymagających specjalnej opieki przygotowuje się specjalne programy pomocy. ZAKRES I SPOSÓB WYKONYWANA ZADAŃ OPIEKUŃCZYCH PRZEDSZKOLA 4 1. Oddział przedszkolny powierza się opiece jednemu lub dwóm nauczycielom w zależności od czasu pracy oddziału. 2. Przy większej liczbie dzieci 4- letnich dopuszcza się możliwość zatrudnienia pomocy wychowawczej, która współdziała z nauczycielem w zakresie opieki nad dziećmi. 3. Podczas pobytu dzieci na placu zabaw, zajęcia i zabawy odbywają się na terenie bezpiecznym a sprzęt dostosowany jest do potrzeb i możliwości dzieci. 4. Przedszkole zapewnia bezpieczeństwo dziecka w czasie jego pobytu na terenie placówki oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola (wyjścia i wycieczki). 5. W trakcie trwania wycieczki nadzór nad dziećmi sprawuje nauczyciel, pomoc wychowawcza, rodzice w stosunku - jedna osoba dorosła na 10 dzieci. 6. Każda wycieczka powinna być wcześniej zgłoszona i uzgodniona z Dyrektorem Zespołu Szkół. 5

6 7. Najpóźniej dzień wcześniej o wycieczce powinni być powiadomieni rodzice (prawni opiekunowie). ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE 5 Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Oświaty i Kultury Wiejskiej w Hucie Józefów jest organem prowadzącym dla przedszkola. Do obowiązków Stowarzyszenia należy: 1) nadzór, 2) koordynacja zgodności realizowanych przez przedszkole celów z założeniami Statutu Przedszkola oraz Statutu Stowarzyszenia, 3) podejmowanie zobowiązań majątkowych w imieniu przedszkola, 4) stały kontakt z Dyrektorem Zespołu Szkół, 5) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola. 6 Organami przedszkola są: Dyrektor Zespołu Szkół. 7 Do zadań Dyrektora Zespołu Szkół należy: 1) Kierowanie i reprezentowanie przedszkola na zewnątrz. 6

7 2) Zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola. 3) Wyznaczenie nauczyciela, powierzenie funkcji zastępcy polegającej na pomocy w sprawowaniu nadzoru pedagogicznego oraz przejęciu obowiązków dyrektora w przypadku jego nieobecności. 4) Planowanie, organizowanie nadzorowanie pracy przedszkola, a w szczególności: a) tworzenie warunków do realizacji procesu opiekuńczo wychowawczo dydaktycznego, b) sprawowanie nadzoru pedagogicznego: analizowanie, diagnozowanie i ocenianie efektu pracy nauczycieli w zakresie wybranych obszarów: stopień realizacji zadań z planu rocznego, korelacja planu rocznego z planami miesięcznymi, stopień realizacji celów procesu dydaktycznego, znajomość wychowanków, współpraca ze środowiskiem lokalnym, c) organizowanie warunków do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Dziecka, d) organizowanie środków i przeprowadzanie prac remontowo-konserwacyjnych, e) zapewnienie kadrowych, organizacyjnych i materialnych warunków do realizacji zadań wynikających z Programu Wychowania Przedszkolnego zatwierdzonego przez MEN, f) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych, załatwianie spraw osobowych pracowników, g) realizowanie wniosków, próśb i życzeń rodziców, h) zapewnienie warunków bezpieczeństwa i higieny pracy, wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów Kodeksu Pracy, Kodeksu Cywilnego, Rodzinnego i Opiekuńczego. 7

8 ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 8 1. Przedszkole przyjmuje dzieci w wieku od 4 do 6 lat. 2. Zasady przyjęć dzieci do przedszkola: 1) rekrutacja nie zakłada kryteriów selekcyjnych w odniesieniu do dziecka, o przyjęciu do przedszkola decyduje kolejność składania podań, 2) przy zgłoszeniu większej liczby dzieci, niż liczba miejsc w przedszkolu, pierwszeństwo mają dzieci objęte obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym, 3) podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, 4) liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 25, 5) przedszkole może być jedno lub dwuoddziałowe. 3. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa "Arkusz organizacji przedszkola". 4. Arkusz organizacyjny przedszkola opracowuje dyrektor placówki do 30 kwietnia każdego roku, a zatwierdza organ prowadzący do 25 maja każdego roku. 5. W arkuszu organizacyjnym przedszkola określa się w szczególności: 1) czas pracy poszczególnych oddziałów, 2) liczbę pracowników łącznie, 3) ogólną liczbę dzieci wraz z podziałem na oddziały. 6. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez nauczyciela w oparciu o podstawę programową obowiązującą w przedszkolu. 7. Ramowy rozkład dnia jest podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej. 8. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierza się opiekę nad oddziałami, ustalają szczegółowe rozkłady dnia z uwzględnieniem potrzeb 8

9 i zainteresowań dzieci. 9. W szczególnych przypadkach nauczyciel w porozumieniu z Dyrektorem Zespołu Szkół może zmienić organizację dnia (np. organizacja wyjścia, wycieczki, uroczystości). 10. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 11. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, a w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, nauki religii, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: z dziećmi 4 - letnimi około 15 minut, z dziećmi letnimi około 30 minut. 12. W przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe opłacane przez rodziców. 13. Propozycje w tym zakresie zgłasza ogółowi rodziców dyrektor przedszkola. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA 9 l. Wszyscy pracownicy przedszkola są pracownikami Zespołu Szkól w Hucie Józefów. 2. Dopuszcza się możliwość pracy wolontariuszy. ZADANIA NAUCZYCIELA 10 l. Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczą, dydaktyczną i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci. 9

10 2. Do zadań nauczyciela należy: 1) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci, 2) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zainteresowań i zdolności, 3) prowadzenie i odpowiedzialność za realizację pracy wychowawczo - dydaktycznej opartej na pełnej znajomości dziecka, jego środowiska rodzinnego, podstawy programowej, programu wychowania i nauczania, 4) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczną, pedagogiczną, zdrowotną i inną, 5) prowadzenie obserwacji pedagogicznych dokonywanych w ustalony sposób, zakończonych analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, 6) opracowanie w terminie do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek albo może rozpocząć naukę w szkole podstawowej, Informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej i przekazanie jej rodzicom. 3. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków, utrzymuje kontakt z rodzicami w celu: 1) poznania i ustalenia potrzeb rozwoju dzieci, 2) ustalenie form pracy i ujednolicenia oddziaływań wychowawczych, 3) włączenia ich w działalność przedszkola do tworzenia warunków zapewniających prawidłową realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 4. Do nauczyciela należy także : 1) wytwarzanie w przedszkolu rodzinnej atmosfery, sprzyjającej dobremu samopoczuciu dzieci, 2) doskonalenie kwalifikacji zawodowych, 3) przygotowanie sali do zajęć: dbanie o jej wystrój, pomoce, utrzymanie 10

11 w sali ładu i porządku, 4) zaangażowanie i twórcze uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół i jej pracach. 5. Każdy nauczyciel jest wychowawcą. 6. Nauczyciele zobowiązani są do przestrzegania praw dziecka zawartych w Konwencji Praw Dziecka. WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: 1) właściwie zorganizowanej opieki, wychowania i procesu dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 2) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, 3) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub poszanowania jego godności osobistej, 4) opieki i ochrony, 5) akceptacji jego osoby. 2. Dziecko można skreślić z listy na pisemną prośbę rodziców Obowiązki dziecka wynikają z zawartych umów społecznych między dzieckiem, nauczycielem oraz rodzicem i wyrażają się w : 1) przestrzeganiu zasad i form współżycia w grupie przedszkolnej, 11

12 2) poszanowaniu odrębności każdego członka grupy, poznawaniu i poszanowaniu ich wytworów pracy, 3) przestrzeganiu zasady równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek, szanowaniu zabawek i sprzętów jako wspólnej wartości, 4) uczestnictwo w pracach porządkowych i dyżurach, 5) pomaganiu młodszym i słabszym kolegom, 6) przestrzeganiu wartości uniwersalnych takich jak: dobro, prawda, sprawiedliwość, miłość, piękno. RODZICE Do podstawowych obowiązków rodziców należy: 1) przestrzeganie niniejszego statutu, 2) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub upoważnienie do tego osoby zapewniającej dziecku pełne bezpieczeństwo, 3) zaopatrzenie dziecka w niezbędne wyposażenie i przybory szkolne, 4) informowanie o przyczynach nieobecności powyżej tygodnia, 5) niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, 6) dbałość o higienę dziecka. 2. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać za sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju. 12

13 14 1. Rodzice mają prawo do: 1) zapoznania się z planem pracy przedszkola oraz zadaniami wynikającymi z miesięcznych planów pracy w danej grupie, 2) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, 3) uzyskiwania porad i wskazówek nauczycieli, pedagoga, logopedy w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz dobrze metod udzielania dziecku pomocy, 4) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola, 5) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwa. 2. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 3 razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli. 3. Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy przedszkola mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego podziękowanie dyrektora Współpraca przedszkola z rodzicami odbywa się w formie: 1) zebrań ogólnych, 2) zebrań grupowych, 3) konsultacji i rozmów indywidualnych z dyrektorem, nauczycielem lub specjalistą, 4) kącików dla rodziców, 13

14 5) zajęć otwartych, 6) uroczystości. 16 Dokumentacja działalności przedszkola dotycząca procesu opiekuńczo-wychowawczo dydaktycznego obejmuje: 1) plan pracy przedszkola, 2) miesięczne plany pracy oddziału, 3) dzienniki zajęć, 4) arkusz organizacyjny. SPOSÓB UZYSKIWANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH NA DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSZKOLA Dotacja z budżetu gminy Szastarka tj.: ze środków przekazywanych zgodnie z art. 90 ustawy o systemie oświaty. 2. Środki własne Stowarzyszenia. 3. Darowizny na rzecz przedszkola. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy. 14

15 19 Zmiany w Statucie i nadanie nowego dokonuje organ prowadzący. 20 Niniejszy Statut anuluje zapisy z poprzedniego Statutu. 21 Statut wchodzi w życie z dniem 28 listopada 2011 roku. 15