WYDZIAŁ ROZWOJU MIASTA U R Z Ą D M I A S T A P O Z N A N I A

Transkrypt

1 Znajomość języków obcych wśród mieszkańców Poznania WYDZIAŁ ROZWOJU MIASTA U R Z Ą D M I A S T A P O Z N A N I A

2 URZĄD MIASTA POZNANIA WYDZIAŁ ROZWOJU MIASTA plac Kolegiacki Poznań tel fax Tekst publikacji znajduje się na stronie: Materiały zebrał i opracował: Leszek Łodyga pod kierownictwem Zastępcy Dyrektora Wydziału Rozwoju Miasta Urzędu Miasta Poznania - Janusza Meissnera Współpraca: Grażyna Sworek Autorzy zdjęć: Kazimierz Fryś, Marek Kaczmarczyk

3 Wynagrodzenia w Poznaniu Znajomość języków obcych wśród mieszkańców Poznania Wprowadzenie W dobie powszechnego otwarcia na świat oraz pogłębiającej się integracji Polski i Poznania w ramach Unii Europejskiej znajomość języków obcych staje się dla Polaków, w tym mieszkańców Poznania umiejętnością niezbędną, zarówno w aktywności zawodowej, jak i życiu prywatnym. Na rynku pracy w kraju jak i za granicą stopień znajomości języków obcych jest istotnym czynnikiem w wyborze charakteru pracy, jak i możliwości awansu zawodowego. W życiu prywatnym kompetencje językowe decydują o jakości korzystania z atrakcji oferowanych przez turystykę zagraniczną, media czy Internet. Stwierdzenia powyższe stanowią ogólną poznawczą przesłankę podjęcia tematu niniejszego opracowania. Przesłanką utylitarną jest fakt, że służby Urzędu Miasta Poznania często spotykają się z pytaniami dotyczącymi kwalifikacji językowych w aspekcie możliwości zatrudnienia pracowników z terenu Poznania. Informacje dotyczące stopnia znajomości poszczególnych języków obcych są cenną wskazówką dla potencjalnych oraz obecnych inwestorów, zarówno zagranicznych jak i krajowych, do podjęcia decyzji o rozpoczęciu działalności bądź też o rozszerzeniu swojej obecności na danym terenie. Kierując się powyższymi przesłankami Wydział Rozwoju Miasta zlecił Urzędowi Statystycznemu w Poznaniu wykonanie badań ankietowych oceniających zakres i poziom znajomości języków obcych wśród mieszkańców Poznania. Badania przeprowadzono w 26 r. techniką wywiadu bezpośredniego na reprezentacyjnej próbie liczącej blisko 3 tys. osób. Respondenci odpowiadali na pytania dotyczące znajomości języków obcych przy uwzględnieniu pięciu zakresów kompetencji językowej, definiowanych następująco: «- poziom znajomości języka angielskiego równy native speakerom, certyfikaty: CPE, IELTS (Poziom Rady Europy: C2) - posiadacze certyfikatów na tych poziomach potrafią: zrozumieć bez wysiłku wszystko co słyszą lub czytają, streścić w sposób zwięzły i spójny przeczytany tekst i przedstawić argumenty czy problemy w nim zawarte, przedstawić niuanse zawarte nawet w skomplikowanym tekście, wypowiedzieć się spontanicznie, bardzo płynnie i precyzyjnie «bardzo dobra - zaawansowany poziom znajomości języka, certyfikaty: CAE, BEC Higher, TELC Advanced, IELTS (Poziom Rady Europy: C1) - posiadacze certyfikatów na tych poziomach potrafią: zrozumieć długie i trudne teksty oraz przedstawić ukryte w nich podteksty, wypowiedzieć się spontanicznie i biegle, nie zastanawiając się nad doborem słów, posługiwać się językiem skutecznie oraz swobodnie w życiu zawodowym, prywatnym, na studiach, budować wypowiedzi jasne, o przejrzystej strukturze nawet na tematy złożone «dobra - poziom średnio zaawansowany, certyfikaty: FCE, BEC Vantage, TELC Foundation, IELTS (Poziom Rady Europy: B2) - posiadacze certyfikatów na tych poziomach potrafią: zrozumieć zasadnicze aspekty problemów konkretnych lub abs-

4 2 trakcyjnych przedstawionych w tekstach złożonych, w tym dyskusję specjalistyczną dotyczącą własnej tematyki zawodowej, rozmawiać z innymi na tyle swobodnie, że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka jest wolna od napięć tak przypadku jednej jak i drugiej strony, wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię na dany temat wykazując pozytywne i negatywne strony «średnia - poziom ponadpodstawowy, certyfikaty: PET, BEC Preliminary, IELTS (Poziom Rady Europy: B1) - posiadacze certyfikatów na tych poziomach potrafią: zrozumieć zasadnicze punkty rozmowy, gdy używany jest język jasny i standardowy, a rozmowa dotyczy spraw znanych i związanych ze szkołą, pracą, czasem wolnym, etc, poradzić sobie w większości sytuacji jakie spotyka się w podróży, wypowiedzieć się w sposób prosty i zwięzły na tematy z życia codziennego i dotyczące własnych zainteresowań, opowiedzieć wydarzenie, przeżycie osobiste, wyrazić nadzieję, przedstawić cel, przedstawić krótkie uzasadnienie lub wyjaśnienie dotyczące projektu lub pomysłu «- poziom podstawowy, certyfikaty: KET, IELTS, YLE Flyers (Poziom Rady Europy: A2) - posiadacze certyfikatów na tych poziomach potrafią: porozumieć się w sprawie wykonywania prostych, codziennych zadań wymagających jedynie bezpośredniej i prostej wymiany informacji na znany temat, opisać za pomocą prostych wyrazów swoje wykształcenie, bezpośrednie otoczenie, wypowiadać się na tematy związane z niezbędnymi potrzebami. Materiał niniejszy prezentuje analizę opisową wyników badań ankietowych z częścią tabelaryczną i graficzną. Dodatkowo przedstawiono wyniki badań ankietowych dot. znajomości języków obcych wśród poznańskich studentów, przeprowadzonych przez naukowców z Akademii Ekonomicznej w Poznaniu i UAM pod kierownictwem dr. hab, prof. AE Wandy Gaczek, dane GUS o nauce języków obcych w poznańskich szkołach, wyniki badań ankietowych znajomości języków obcych wśród absolwentów przeprowadzonych przez Wydział Rozwoju Miasta na wszystkich poznańskich uczelniach, oraz syntetyczną charakterystykę instytucji działających w Poznaniu (szkoły średnie i wyższe oraz prywatne szkoły językowe). Znajomość języków obcych wśród mieszkańców Poznania Zakres i poziom kompetencji językowej Z przeprowadzonych badań ankietowych wynika, że prawie połowa mieszkańców Poznania deklaruje znajomość przynajmniej jednego języka obcego. Największą popularnością cieszą się trzy języki obce: angielski, niemiecki i rosyjski. Najbardziej znany jest język angielski, którym w stopniu przynajmniej podstawowym posługuje się blisko 24 tys. osób (47%). Drugim pod względem popularności jest język niemiecki, który zna w stopniu przynajmniej podstawowym 2 tys. poznaniaków (39%), a trzecim język rosyjski, którym włada prawie 18 tys. osób (35%). Znacznie mniej osób - blisko 35 tys. (7%) - posługuje się czwartym co do popularności - językiem francuskim. Znajomość któregoś z pozostałych języków deklaruje około 12 tys. mieszkańców (2,3%). Spośród osób znających języki obce najwięcej posługuje się nim w stopniu podstawowym. Co piaty poznaniak włada na tym poziomie językiem rosyjskim i angielskim, co siódmy językiem niemieckim, a co trzydziesty trzeci językiem francuskim. Duży jest także udział osób znających języki obce w stopniu średnim. Na tym poziomie, co dziewiąty poznaniak posługuje się językiem angielskim, co dziesiąty niemieckim, co szesnasty rosyjskim, a co setny językiem francuskim. W przypadku osób deklarujących przynajmniej dobrą znajomość języka obcego (, bardzo dobra lub dobra), najwięcej poznaniaków włada na tym poziomie językiem angielskim (co piąty poznaniak). Co dziesiąty może pochwalić się dobrą znajomością języka niemieckiego, co dwudziesty rosyjskiego, co pięćdziesiąty języka francuskiego. Znajomość języków obcych wśród mężczyzn oraz kobiet jest zbliżona, jednakże nieco większą popularnością mężczyzn cieszą się języki angielski oraz niemiecki, natomiast kobiety lepiej znają język rosyjski i francuski. Spośród języków nie należących do czterech najbardziej popularnych, najwięcej osób posługuje się j. hiszpańskim (,7% tj. ok. 3,6 tys. osób), przy czym aż 2/3 w stopniu co najmniej dobrym, następnie językiem łacińskim (,6% - ok. 3,1 tys. osób), włoski i holenderskim (poniżej,5%). Pozostałe języki nie przekraczają progu,1%. Wiek mieszkańców a znajomość języków obcych Spośród ogółu osób znających co najmniej w stopniu podstawowym język obcy, największą grupę w poszczególnych przekrojach językowych (najczęściej ponad 4%) stanowią osoby w wieku lata. Wyjątkiem jest język rosyjski, którym posługują się najczęściej osoby nieco starsze w wieku lata. Cechą charakterystyczną języka rosyjskiego jest także niski udział dzieci i młodzieży (w wieku

5 3 do 24 lat) - zaledwie 5%, co jest skutkiem radykalnego ograniczenia po 199 roku, nauczania tego języka w szkołach. Najbardziej równomiernie wg wieku rozłożona jest znajomość języka niemieckiego. Wśród osób z najstarszego pokolenia (65 lat i więcej) najbardziej rozpowszechniona jest znajomość języka niemieckiego oraz rosyjskiego, co w obu przypadkach jest uwarunkowane historycznie. Biorąc pod uwagę poziom opanowania poszczególnych języków, największy udział osób władających danym językiem w stopniu co najmniej dobrym (w stosunku do ogółu osób deklarujących co najmniej podstawową znajomość tego języka) we wszystkich kategoriach wiekowych posiada język angielski. Ten poziom znajomości deklaruje od 34% w wieku lata, do 44% w wieku 7-24 lata. Na drugim miejscu znajduje się język francuski, w przypadku którego dobrą i wyższą znajomość deklarowało od 24% (w wieku lata) do 31% (w wieku lata). Trzecie miejsce zajmuje język niemiecki, który przynajmniej dobrze zna od 17,5% (45-64 lata) do 28% (7-24 lata) mieszkańców. Podobna struktura występuje wśród osób znających język obcy biegle i bardzo dobrze. W Poznaniu mieszka ok. 45 tys. osób mających opanowany na tym poziomie język angielski oraz 13,5 tys. osób - język niemiecki. Najwięcej osób deklarujących znajomość w stopniu podstawowym występuje w przypadku języka rosyjskiego (we wszystkich grupach wiekowych ponad 6%) oraz francuskiego (we wszystkich grupach wiekowych ponad połowa). poza uczelnią, korzystając z odpłatnych kursów i korepetycji. Największą popularnością cieszy się nauka języka angielskiego, którą dodatkowo pobiera co siódmy student. Odpłatną naukę języka niemieckiego podjął co dwudziesty student, niewiele więcej uczy się dodatkowo innych języków obcych. Według badań ankietowych przeprowadzonych przez Wydział Rozwoju Miasta, którymi objęto wszystkie poznańskie szkoły wyższe (nie uzyskano danych z USM i WSB), ponad 1/3 absolwentów uczelni legitymuje się znajomością języka angielskiego (9 tys. osób), co siódmy zna język niemiecki (3,5 tys.), co trzydziesty - język rosyjski (,8 tys.), co pięćdziesiąty - język francuski (,5 tys.), co dziewięćdziesiąty włada językiem włoskim (,3 tys.). Dane te obrazują jedynie liczbę studentów uczących się obligatoryjnie języka obcego w trakcie studiów i nie obejmują nauki dodatkowych języków obcych przez studentów we włąsnym zakresie, poza programem studiów. Instytucje nauki języków obcych W poznańskich szkołach (podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych, policealnych i pomaturalnych) większość uczniów uczy się języka angielskiego (9%) oraz niemieckiego (49%). Języka francuskiego uczy się co dwudziesty uczeń, rosyjskiego co pięćdziesiąty, hiszpańskiego i łaciny co setny uczeń. Pozostałych języków obcych uczy się co pięćdziesiąty uczeń. Znajomość języków obcych wśród poznańskich studentów Z przeprowadzonych przez naukowców z Akademii Ekonomicznej i UAM badań ankietowych studentów czterech największych poznańskich uczelni: UAM, Akademii Ekonomicznej, Politechniki Poznańskiej oraz Akademii Rolniczej wynika, że najbardziej popularne języki obce to angielski i niemiecki. Język angielski na poziomie co najmniej średnio zaawansowanym zna czterech na pięciu studentów, język niemiecki co trzeci. Językiem rosyjskim na tym poziomie włada co trzynasty student, a francuskim co piętnasty. Język angielski jest nie tylko najbardziej popularny ale też i poziom jego znajomości jest najwyższy. Biegłą znajomość języka angielskiego deklaruje co ósmy student, niemieckiego jedynie co pięćdziesiąty, francuskiego co sto trzydziesty, a rosyjskiego co dwusetny. Co czwarty student uczy się języków obcych dodatkowo Szkolnictwo średnie We wszystkich szkołach średnich uczniowie zobowiązani są do nauki 2 języków obcych, za wyjątkiem szkół zawodowych, w których w programie znajduje się jeden język obcy. W szkołach średnich najbardziej popularnymi językami obcymi są angielski, którego uczy się ponad 9% młodzieży, oraz niemiecki (3/4 uczniów). Języka francuskiego uczy się co dziewiąty, rosyjskiego co dwudziesty, a pozostałych języków obcych jedynie co szesnasty uczeń. Wiele szkół średnich prowadzi klasy z poszerzonym językiem obcym. Niektóre z nich to szkoły o profilu filologicznym, które prowadzą oddziały dwujęzyczne i tzw. alternatywne programy nauczania. Do szkół tego typu należą: «I LO klasa dwujęzyczna z językiem francuskim «VII LO klasa dwujęzyczna z językiem niemieckim «XVI LO klasa z rozszerzonym programem języka angielskiego «I Prywatne LO klasy dwujęzyczne z językiem angiel-

6 4 skim i niemieckim. W II Liceum Ogólnokształcącym im. Generałowej Zamojskiej i Heleny Modrzejewskiej i I Prywatnym Liceum Ogólnokształcącym prowadzony jest program Międzynarodowej Matury. Szkolnictwo akademickie W szerokim zakresie nauka języków obcych odbywa się w szkołach wyższych. Dominującym językiem obcym jest język angielski, którego uczy się ok. 8% studentów. Drugie miejsce pod względem popularności zajmuje język niemiecki (3%), trzecie rosyjski (9%), czwarte francuski oraz łacina (po 5%). Około 6% studentów uczy się innych języków głównie hiszpańskiego oraz włoskiego. Trzy szkoły wyższe prowadzą nauczanie języków obcych na wydzielonych kierunkach lub specjalizacjach. Są to: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, którego mury rocznie opuszcza ok. 9 absolwentów filologów, Wyższa Szkoła Języków Obcych (ok. 3 absolwentów rocznie, lecz ich liczba w 27 r. wyniesie ok. 1 tys.) oraz Poznańska Wyższa Szkoła Biznesu i Języków Obcych (pierwsi absolwenci filologii angielskiej opuszczą mury tej szkoły w 27 r.). Blisko połowa absolwentów kierunków i specjalizacji językowych kończy filologię angielską, co piąty germańską a co dziesiąty francuską. W dalszej kolejności plasują się filologie: rosyjska (prawie 7% absolwentów), serbska i chorwacka (4%), hiszpańska (3,5%), włoska (3%). UAM kształci także filologów mniej popularnych języków obcych, np.: duńskiego, węgierskiego, fińskiego, wietnamsko-tajskiego, koreańskiego, łotewskiego, rumuńskiego, arabistyki, sinologii, japonistyki (w tym kierunku kształci także Wyższa Szkoła Języków Obcych), turkologii, na które nabór odbywa się z reguły co 2 lata. Kierunki te są jednym z magnesów przyciągającym do Poznania maturzystów z niemalże całej Polski. Przy szkołach wyższych funkcjonują także jednostki dydaktyczne o charakterze międzywydziałowym. Cztery z nich działają na poznańskim Uniwersytecie: «Studium Nauczania Języków Obcych UAM prowadzi 5 zespołów językowych (j. angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, łacińskiego oraz języków romańskich), które zajmują się prowadzeniem zajęć ze studentami. W ramach swojej działalności przeprowadza także m.in. egzaminy wymagane do uzyskania stopnia doktora oraz kursy współfinansowane z unijnego programu Sokrates «Kolegium Języków Obcych kształci w cyklu 3-letnim nauczycieli języka angielskiego, niemieckiego i francuskiego. Jego ukończenie uprawnia absolwenta do nauczania tych języków w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych «Szkoła Tłumaczy i Języków Obcych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, która kształci osoby, dla których język polski jest językiem ojczystym, w zawodzie tłumaczy języków angielskiego, niemieckiego i francuskiego «Studium Języka Angielskiego oraz Studium Języka Niemieckiego dla Pracowników UAM, które kształcą pracowników UAM w zakresie praktycznej znajomości języka angielskiego bądź niemieckiego, w stopniu pozwalającym na wykorzystanie tej wiedzy m.in. w działalności naukowej oraz dydaktycznej. Kształcenie dla pracowników UAM jest nieodpłatne. Z nauki w Studium mogą także na zasadach komercyjnych skorzystać studenci UAM oraz osoby spoza uczelni Uniwersytet im. Adama Mickiewicza zawarł porozumienia z renomowanymi organizacjami zagranicznymi zajmującymi się popularyzacją kultury i języków obcych w świecie. W rezultacie przy UAM są afiliowane trzy ośrodki: «Ośrodek Alliance Française, prowadzący nauczanie języka francuskiego oraz propagujący kulturę francuską i frankofońską «Austriacki Ośrodek Kultury, prowadzący kursy języka niemieckiego oraz propagujący kulturę austriacką i niemiecką «Biblioteka i Czytelnia Brytyjska, prowadząca oprócz działalności bibliotecznej, kursy językowe (we współpracy z British Council). Pozostałe placówki nauczania języków obcych W Poznaniu nauczanie języków obcych prowadzi także ok. 1,2 tys. zarejestrowanych firm (najczęściej indywidualnych korepetytorów), w tym ok. 1 szkół i szkółek językowych oferujących możliwość nauki wielu języków obcych na różnym poziomie zaawansowania. Oferty komercyjnych szkół językowych są bardzo zróżnicowane. Oferowane są kursy w trybie zwykłym, intensywne lub przyspieszone, w okresie semestralnym lub miesięczne, weekendowe, wakacyjno-wyjazdowe na terenie Polski lub kraju danego języka. Naukę można pobierać w trybie zwykłym (w grupach lub indywidualnie), korespondencyjnym lub on-line (np. Europejska Szkoła Kształcenia Korespondencyjnego - ESKK). Oprócz szkół komercyjnych nauczanie w postaci kursów prowadzą także instytucje naukowe (np. Polska Akade-

7 5 mia Nauk), szkoły wyższe (m.in. Wyższa Szkoła Języków Obcych, Ośrodek Alliance Française oraz Studium Języków Obcych przy Uniwersytecie im. A. Mickiewicza). Ponad 9% jednostek prowadzi naukę języka angielskiego, często oferując także naukę innych języków, jak: niemieckiego, hiszpańskiego, francuskiego, włoskiego czy rosyjskiego. Niektóre szkoły proponują naukę także mniej popularnych języków np. portugalskiego, norweskiego, duńskiego, niderlandzkiego, fińskiego, greckiego, litewskiego, łotewskiego, szwedzkiego, japońskiego, chińskiego, holenderskiego, czeskiego, arabskiego, łaciny. Szkoły językowe często prowadzą nauczanie języków obcych także w zakładach pracy lub na zlecenie administracji publicznej. Przykładowo w ramach współpracy z Powiatowym Urzędem Pracy firma JDJ Bachalski na zasadzie niekomercyjnej (poprzez swoją fundację) od kilku lat pomaga w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych osobom bezrobotnym. Od 5 lat tygodnik Newsweek przeprowadza cykliczny ranking szkół nauczających języka angielskiego próbujący ocenić jakość ich pracy. Ranking powstaje na podstawie badań ankietowych przy współpracy z PASE (Polish Association for Standards in English), organizacją badającą jakość nauczania języka angielskiego. Ankieta zawiera 28 pytań dotyczących nauczycieli, programów i metod nauczania oraz stosunku szkoły do klienta. Za kursy na różnych poziomach zaawansowania i dla różnych grup (np. biznesowe, egzaminacyjne itp.) przyznawano od 1 do 3 punktów. Dodatkowy punkt otrzymywała szkoła zatrudniająca przynajmniej 1 proc. native speakers. Za kwalifikacje nauczycieli można było zdobyć 1 punktów. Wysoko oceniana była rola dyrektora metodycznego. Jeśli monitorował postępy studentów i opracowywał materiały dydaktyczne, szkoła otrzymywała kolejne 5 punktów. Oceniana była także liczebność grup: do 12-2 punkty, do 15-1 punkt. Jeżeli szkoła udzielała rabatów i rozkładała czesne na raty, mogła otrzymać do 3 punktów. Jeśli zajęcia odbywały się przed południem i po południu oraz w weekendy - następne 3 punkty. W 26 r. został przeprowadzony dla 15 dużych miastach w Polsce, w tym dla Poznaniu. Spośród 27. poznańskich szkół objętych rankingiem zwyciężyło Centrum Edukacji Idea przed Szkołą Języków Obcych Empik oraz Centrum Języków Obcych Kontakt. Wysokie miejsca zajęły także inne poznańskie placówki. Wyniki rankingu wskazują, że poziom nauczania języków obcych w poznańskich placówkach jest porównywalny z innymi wielkimi miastami w Polsce. Podsumowanie Wśród poznaniaków, szczególnie młodszego pokolenia, najbardziej popularnym językiem obcym jest język angielski. Jego znajomość na poziomie przynajmniej podstawowym deklaruje prawie co drugi poznaniak, a co piąty włada nim w stopniu dobrym. Więcej niż co trzeci mieszkaniec zna na poziomie podstawowym język niemiecki, w tym co dziesiąty w stopniu przynajmniej dobrym. Oprócz języków zachodnich rejestruje się także choć znacznie mniejsze niż kiedyś - zainteresowanie wśród Polaków językiem rosyjskim, który także zna co trzeci poznaniak, a co dwudziesty deklaruje jego znajomość na poziomie przynajmniej dobrym. Jedynie co piętnasty mieszkaniec przyznaje się do znajomości języka francuskiego. Coraz bardziej popularny staje się także język włoski i hiszpański. Dystans jaki istniał jeszcze przed kilkunastu laty w zakresie powszechnej znajomości języków obcych wśród mieszkańców Poznania w stosunku do społeczności innych krajów członkowskich Unii Europejskiej jest wyraźnie nadrabiany. Co więcej, wynik przeprowadzonych badań wskazuje, że wraz ze zmianą pokoleniową poznaniaków będzie on skutecznie niwelowany.

8 6 UDZIAŁ % OSÓB ZNAJĄCYCH JĘZYK OBCY ludność Poznania = ,3% 4 39,3% 35% ,8% 2,3% język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski inny język obcy STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO ludność Poznania = ,1% ,3% 11,1% 9 6 5,7% 3,1% 3 bardzo dobra dobra średnia

9 7 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA NIEMIECKIEGO ludność Poznania = ,4% 17,5 14 1,9% 1,5 7,4% 7 3,5 1,7% 1,% bardzo dobra dobra średnia STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ROSYJSKIEGO ludność Poznania = ,4% ,3% 4 3,7% 6% 1,1% bardzo dobra dobra średnia

10 8 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA FRANCUSKIEGO ludność Poznania = 1 4,2 3,7% 3,5 2,8 2,1 1,4 1,1% 1,2%,7,5%,3% bardzo dobra dobra średnia STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI INNEGO JĘZYKA OBCEGO ludność Poznania = 1 1,2 1, 1,%,8,7%,6,4,4%,2%,2,5% bardzo dobra dobra średnia

11 9 STRUKTURA % OSÓB ZNAJĄCYCH JĘZYK OBCY WG WIEKU osoby znające język obcy = % 15% 11% 2% 11% 44% 7% 22% 8% 2,5% 8 44% 39% 4% 5% 6 4% 4 38% 2 3% 31% 27% 5% język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski inny język obcy 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO WG WIEKU osoby znające 18 język obcy = ,5% 3 26% 26,5% 25% 24% 23% 21% 18,5% 21,5% 34% 35% 29% 15 7% 9,5% 7,5% 4% 15% 12% 12% 6% bardzo dobra dobra średnia 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat

12 1 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA NIEMIECKIEGO WG WIEKU osoby znające język obcy = % 45,5% 47% 47% % 23% 19% 28% 28,5% 31% 25% 15 2,5% 3,5% 1% 2% 5% 4% 4% 4% 1% bardzo dobra dobra średnia 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ROSYJSKIEGO WG WIEKU osoby znające język obcy = % 63% 67% 62% % 21% 21% 18% 15 16% 1,5% 9,5% 1% 4% 2% 1,5% 1% 3% 4% 2% 2% bardzo dobra dobra średnia 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat

13 11 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA FRANCUSKIEGO WG WIEKU osoby znające 18 język obcy = % 6 55% 54,5% 52% % 8% 4% 7% 7% 2% 5% % 22% 19% 16% 14% 22% 17% 14% 12% bardzo dobra dobra średnia 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI INNEGO JĘZYKA OBCEGO WG WIEKU osoby znające 18 język obcy = % 45 4% 41% 46% 4% % 15% 11% 11% 29% 24% 1% 18% 15% 11% 28% 1,5% % % 1% bardzo dobra % dobra średnia 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat

14 12 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ludność Poznania = 1,3,31%,25,2,17%,15,17%,1,7%,5,% bardzo dobra dobra średnia STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO ludność Poznania = 1,3,25,2,17%,15,1,7%,1%,5,%,% bardzo dobra dobra średnia

15 13 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA HOLENDERSKIEGO ludność Poznania = 1,3,25,2,17%,15,1,5,3%,%,%,% bardzo dobra dobra średnia MIESZKAŃCY ZNAJĄCY PRZYNAJMNIEJ DWA JĘZYKI OBCE ludność Poznania = % % 2 1 1% 2%,1% razem 2 języki obce 3 języki obce 4 języki obce 5 języków obcych

16 14 STRUKTURA OSÓB ZNAJĄCYCH PRZYNAJMNIEJ 2 JĘZYKI OBCE WG WIEKU osoby znający przynajmniej 2 języki obce = % 24% 4% 24% 5% 21% % 33% 6% 24% % 54% 56% 67% 43% % 27% 18% 18% % 2 języki obce 3 języki obce 4 języki obce 5 języki obce razem 7-24 lat lat lat 65 i więcej lat ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH WG NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH NA UCZELNI liczba absolwentów ogółem = ,5% % 1 3% 2% 1%,1% język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski język hiszpański język włoski bez UAM i WSB

17 15 STUDENCI WG NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH liczba studentów ogółem = 1 9 8% % 15 9% 5% 5% 6% język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski język łaciński inny język obcy STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO WŚRÓD STUDENTÓW liczba studentów ogółem = % 31% % 12% % zaawanswana średnio zaawansowana nie znam

18 16 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA NIEMIECKIEGO WŚRÓD STUDENTÓW liczba studentów ogółem = % 31% % % 6 2% zaawansowana średnio zaawansowana nie znam STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ROSYJSKIEGO WŚRÓD STUDENTÓW liczba studentów ogółem = 1 73% % % 5% 1% zaawansowana średnio zaawansowana nie znam

19 17 STOPIEŃ ZNAJOMOŚCI JĘZYKA FRANCUSKIEGO WŚRÓD STUDENTÓW liczba studentów ogółem = % 1% % 4 2 1% 2% zaawansowana średnio zaawansowana nie znam STUDENCI KORZYSTAJĄCY Z NAUKI JĘZYKA OBCEGO POZA UCZELNIĄ liczba studentów ogółem = % 2 15% % 5% 5 ogółem język angielski język niemiecki inne języki obce

20 18 UCZNIOWIE WG NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOŁACH liczba uczniów ogółem = % 94% 87% 8 73% 75% 6 6% 4 2 język angielski 18% 9% język niemiecki 11% 6%,4% 1% język francuski,1% % 5% %,1% 1% 2%,3% język rosyjski język hiszpański,2% 3%4,5% inne języki 17% podstawowe gimnazja ponadpodstawowe policealne i pomaturalne UCZNIOWIE SZKÓŁ ŚREDNICH WG NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH liczba uczniów ogółem = % 75 75% % 5% 2% j. angielski j. niemiecki j. francuski j. rosyjski j. hiszpański

21 19 Mieszkańcy Poznania wg stopnia znajomości języków obcych Wyszczególnienie razem Deklarowana znajomość języka obcego w % bardzo dobra dobra średnia Ogółem 47, język angielski 47,3 3,1 5,7 11,3 11,1 16,1 język niemiecki 39,3 1, 1,7 7,4 1,9 18,4 język rosyjski 35,,6 1,1 3,7 7,3 22,4 język francuski 6,8,3,5 1,1 1,2 3,7 inny język obcy 2,3,,2,7,4 1, Mężczyźni język angielski 47,7 3,4 5,4 12,6 1,6 15,7 język niemiecki 4,7 1,2 2, 8,3 11,8 17,4 język rosyjski 33,1,6 1,3 3,3 7, 2,9 język francuski 4,9,2,3 1,,5 2,9 inny język obcy 1,8,1,1,8,3,5 Kobiety język angielski 47, 2,8 6, 1,2 11,5 16,5 język niemiecki 38,2,7 1,4 6,6 1,1 19,3 język rosyjski 36,7,5,9 4, 7,6 23,7 język francuski 8,4,4,6 1,2 1,7 4,5 inny język obcy 2,8,,4,5,5 1,3 Źródło: Urząd Statystyczny w Poznaniu

22 2 Mieszkańcy Poznania wg stopnia znajomości języków obcych Wyszczególnienie razem Liczba mieszkańców deklarujących znajomość języka obcego w tys. osób bardzo dobra dobra średnia Ogółem 47, język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski 34, inny język obcy 12, Mężczyźni język angielski język niemiecki język rosyjski 8 1, język francuski 12, inny język obcy 4,2, Kobiety język angielski język niemiecki język rosyjski , język francuski 22, inny język obcy ,5 Źródło: Urząd Statystyczny w Poznaniu

23 21 Mieszkańcy Poznania wg stopnia znajomości innych języków obcych Deklarowana znajomość języka obcego w % Wyszczególnienie Ogółem język hiszpański język łaciński ogółem = ,3,7 w tym ze znajomością co najmniej dobrą 18. 1,,5 język włoski,6,1 język holenderski język bułgarski język węgierski język szwedzki język litewski język japoński język grecki,4,1 poniżej,5 poniżej,5 poniżej,5 poniżej,5 poniżej,5,,, poniżej,5 poniżej,5 poniżej,5, język fiński inny język obcy Źródło: Urząd Statystyczny w Poznaniu poniżej,5,1,,1

24 22 Absolwenci kierunków/specjalizacji filologii obcej poznańskich szkół wyższych Wyszczególnienie ogółem Liczba absolwentów ogółem = 1 filologia angielska filologia germańska filologia romańska filologia rosyjska filologia serbska i chorwacka filologia hiszpańska filologia włoska filologia bułgarska filologia węgierska filologia norweska filologia duńska filologia rosyjsko-angielska filologia rosyjsko-ukraińska filologia litewska , 21,7 1, 6,6 4, 3,5 3,1 1,,8,6,6,5,3,3 filologia arabistyka filologia fińska sinologia filologia szwedzka japonistyka Źródło: badania ankietowe WRM ,3,3,2,1,1

25 Wyniki rankingu szkół językowych nauczających języka angielskiego tygodnika Newsweek Nazwa szkoły Punktacja Centrum Językowe IDEA Empik Szkoła Języków Obcych Kontakt Centrum Języków Obcych ProfiLIngua Szkoła Języków Obcych Flbrg Szkołą Języka Angloamerykańskiego Sp. z o.o. Wyższa Szkoła Języków Obcych JDJ Bachalski Przedstawicielstwo Zagranicznych Szkół Językowych Studium Języków Obcych przy UAM English Unlimited Sp. z o.o. Szkoła Języków Obcych Akademia Słowa Cieślak & Nowak Sp. z o.o. Kursy językowe, biuro tłumaczeń Access. Studium Języków Obcych Progress Unlimited Szkoła Języków Obcych Europoliglota Ośrodek Nauczania Języków Obcych loki Internetowy Ośrodek Kształcenia Jan Lipczyński Emma Prywatne Studio Języków Obcych Siekierska-Wojnarowska Aleksandra Nauka Języka Angielskiego Studio Start. Kursy jęz. angielskiego, niemieckiego, francuskiego Wielkopolska Szkoła Języków Obcych Emila Maternik Logos Studium Lilianna Tubacka Efekt Szkoła Języków Obcych ,6 185,5 182,8 181,5 175,4 173, 167,3 165,5 162,6 153,8 153,7 151, 148,5 145,1 145, 131,4 126,5 123,5 123,4 121,6 12,5 International School Sp. z o.o. 116,8 Transformata Michał Marcinkowski 114,5 Tutor Studio Lingwistyczne ATUT Wielkopolskie Centrum Edukacyjne Akademia. Kursy języków obcych, tłumaczenia Świat Szkoła Nauki Języków Obcych 114, 98,4 92, 81,5 Źródło: badania ankietowe WRM

26 24

27 URZĄD MIASTA POZNANIA WYDZIAŁ ROZWOJU MIASTA plac Kolegiacki Poznań tel. (+48 61) fax (+48 61) Tekst publikacja znajduje się na stronie U R Z Ą D M I A S T A P O Z N A N I A