Regulamin przedmiotu

Transkrypt

1 Regulamin przedmiotu MEDYCYNA WIEKU PODESZŁEGO - Rok akademicki Koordynatorzy zaje c Medycyna Wieku Podeszłego : Dr hab. n. med. Anna Torres Lek. Ewa Domańska-Glonek Kadra dydaktyczna: lek. Tomasz Bielecki, lek. Marta Denisow-Pietrzyk, lek. Maja Chrzanowska-Wąsik, lek. Ewa Domańska- Glonek, mgr Magdalena Horodeńska, dr n. med. Tomasz Korzeniowski, dr n. med. Tomasz Kucmin, dr. n. med. Aleksandra Krzewska, dr n. med. Łukasz Pietrzyk, dr Aleksandra Rutkowska, dr hab. n. med. Kamil Torres, dr hab. n. med. Anna Torres. I. WPROWADZENIE Podczas zaje c z zakresu Medycyna Wieku Podeszłego studenci zdobywają wiedze teoretyczną i praktyczną dotyczącą najcze stszych problemów i zagadnień klinicznych u pacjentów w podeszłym wieku. Przed rozpocze ciem zaje c, studenci są zobowiązani do zapoznania sie z Regulaminem kursu Medycyna Wieku Podeszłego oraz Kodeksem Honorowym studenta Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, a naste pnie do podpisania Regulaminu i Kodeksu Honorowego, potwierdzając tym samym ich znajomos c. II. OGÓLNE INFORMACJE O ZAJE CIACH Zaje cia obejmują 30 godzin akademickich, podzielonych na cze s c seminaryjną oraz c wiczenia praktyczne z zastosowaniem technik symulacji medycznej wysokiej wiernos ci, prowadzone wg Harmonogramu i Sylabusa doste pnego w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Harmonogram i Sylabus. III. STRUKTURA ZAJE C 1. Pierwsze zaje cia w formie seminarium, pos wie cone są wprowadzeniu do medycyny wieku podeszłego i omówieniu zagadnień związanych z udziałem w scenariuszach symulacyjnych. Przed seminarium studenci powinni zapoznac sie z : wykładem: w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe/ Wykład MWP zasadami pracy zespołu, roli kierownika zespołu (lidera) i ról poszczególnych członków zespołu Copyright Anna Torres 1

2 medycznego; oraz w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe/ Praca w zespole_lider 2. Każde zaje cia praktyczne w formie scenariuszy realizowanych technikami symulacji medycznej, be dą sie składac z trzech cze s ci: krótkiego wprowadzenia do scenariusza (prebriefing), z realizacji scenariusza z wykorzystaniem technik symulacji wysokiej wiernos ci oraz z omówienia i podsumowania całego scenariusza (debriefing). W trakcie scenariusza symulacyjnego zadaniem studentów jest przeprowadzenie konsultacji pacjenta geriatrycznego, która obejmuje: 1. Wywiad i badanie fizykalne 2. Diagnostyke laboratoryjną i/lub obrazową 3. Przeprowadzenie diagnostyki różnicowej i ustalenie diagnozy 4. Poste powanie terapeutyczne (objawowe i przyczynowe) 5. Zaplanowanie dalszego poste powania z pacjentem 6. Jes li to konieczne przekazanie pacjenta do innego oddziału lub pododdziału 7. Komunikacje z pacjentem i/lub jego rodziną w zakresie podejmowanych decyzji i informacji o jego stanie zdrowia 8. Komunikacje z innymi członkami opieki zdrowotnej włączonymi w proces leczenia pacjenta Studenci zobowiązani są do przygotowania zadanego tematu przed przysta pieniem do zaje c (pomoce dydaktyczne do każdego scenariusza symulacyjnego w formie artykułów oraz linków do artykułów z bazy UpToDate i portalu Medycyna Praktyczna), są umieszczone na stronie w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe. Korzystanie z portalu Medycyna Praktyczna wymaga wczes niejszego zarejestrowania sie. Studenci mogą także korzystac z innych źródeł wiedzy. 3. Przed zaje ciami studenci powinni zapoznac sie z informacjami dotyczącymi sprze tu i urządzeń wykorzystywanych podczas scenariuszy. Informacje doste pne są na stronie w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe / CSM_Sprzęt i Urządzenia oraz Informacje o Symulatorze 4. Harmonogram zaje c wraz z salami których prowadzone są zaje cia oraz sylabus jest doste pny na stronie internetowej w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/ Harmonogram i Sylabus Copyright Anna Torres 2

3 IV. ZASADY POSTE POWANIA I OBECNOS C NA ZAJE CIACH 1. Studenci powinni uczestniczyc we wszystkich zaje ciach przewidzianych w programie przedmiotu Medycyna Wieku Podeszłego. W przypadku braku obecnos ci obowiązują zasady zawarte w Regulaminie Studiów Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. 2. Studenci zobowiązani są do punktualnego stawiania sie na zaje ciach. Osoby spóźnione o wie cej niż 15 minut nie be dą wpuszczane na zaje cia, co jest równoznaczne z nieusprawiedliwioną nieobecnos cią na zaje ciach. Zalecamy aby planowac przyjs cie do CSM ok. 15 minut przed rozpocze ciem zaje c ze wzgle du na rozmiary budynku i koniecznos c skorzytsania z szatni. 3. W przypadku usprawiedliwionej nieobecnos ci na zaje ciach, studenci są zobowiązani do dostarczenia usprawiedliwienia w formie zas wiadczenia lekarskiego lub zas wiadczenia z dziekanatu na pis mie lub w formie elektronicznej drogą mailową na adres: student@imul.pl, z dopiskiem Medycyna Wieku Podeszłego w tytule, w ciągu 5 dni roboczych od zaistnienia nieobecnos ci. 4. Jeżeli powodem nieobecnos ci studenta na zaje ciach jest hospitalizacja, należy zgłosic zaistniałą sytuacje koordynatorowi kursu w cia gu 5 dni roboczych i dostarczyc usprawiedliwienie w formie zas wiadczenia lekarskiego wystawionego przez lekarza prowadzącego (patrz pkt. 3) 5. Nieprzestrzeganie zasad obecnos ci na zaje ciach be dzie skutkowac brakiem zaliczenia przedmiotu i koniecznos cią zaliczenia poprawkowego. 6. Studenci zobowiązani są do uczestniczenia w c wiczeniach zgodnie z obowiązującym rozkładem zaje c ; wprowadzanie jakichkolwiek zmian, wymaga zgody koordynatora zaje c i zgoda ta be dzie udzielana jedynie w ściśle uzasadnionych przypadkach przy istnieniu technicznych i logistycznych możliwos ci wprowadzenia zmian. Uwzgle dniane be dą jedynie pros by przesłane drogą elektroniczną minimum 7 dni przed zaje ciami min. W przypadku zmiany harmonogramu ucze szczania na zaje cia student zgłasza sie na zaje cia z wydrukowaną zgodą koordynatora (wydruk z poczty elektronicznej jest wystarczający) celem okazania jej asystentowi prowadzącemu zaje cia. Zaje cia (scenariusze) oznaczone tą samą literą i kolejnymi cyframi (np. A1, A2, A3) są logicznym ciągiem wydarzeń i wymagają uczestnictwa w okres lonej kolejnos ci. 7. Studenci zobowiązani są do uczestniczenia w zaje ciach MWP w wyglądającym schludnie, czystym stroju szpitalnym (zapie ty fartuch, bluza + spodnie lub sukienka szpitalna, obuwie medyczne na zmiane ). Studenci, którzy nie be dą przestrzegac powyższych zaleceń, nie be dą wpuszczani na zaje cia. Zalecane jest posiadanie stetoskopu. Przykład uniformu szpitalnego znajduje sie na rycinach poniżej *. Copyright Anna Torres 3

4 W uzasadnieniu naszych działań w zakresie kreowania dobrych przyzwyczajeń sanitarnych odsyłamy do artykułu: 8. Ubrania wierzchnie i buty muszą byc pozostawione w szatni. Zaleca sie pozostawienie w szatni toreb lub plecaków. CSM nie odpowiada za rzeczy pozostawione bez opieki w salach c wiczeniowych. 9. Używanie telefonów komórkowych lub innych urządzeń mobilnych jest dozwolone podczas zaje c w zakresie zgodnym z tematyką np. korzystanie z MPendium. 10. Ze wzgle dów bezpieczeństwa zachowanie w Centrum Symulacji Medycznej musi byc zgodne z Regulaminem CSM UM w Lublinie doste pnym na stronie CSM. 11. Studenci są zobowiązani do przestrzegania zasad profesjonalnego poste powania lekarskiego i zachowania. Zasady profesjonalizmu lekarskiego znajdują sie w Kodeksie Etyki Lekarskiej ( oraz w Kodeksie honorowym studenta medycyny UMLUB doste pnym na stronie W trakcie korzystania z mediów społecznos ciowych w ramach kursu MWP (Twitter, Facebook) zabronione jest: wysyłanie obraźliwych wiadomos ci, używanie nieprzyzwoitych słów i obrażanie innych osób, umieszczanie nielegalnych informacji w cyberprzestrzeni oraz korzystanie z nielegalnych źródeł informacji. Nieprzestrzeganie tego punktu regulaminu be dzie związane z brakiem zaliczenia przedmiotu MWP. 13. Komunikacja z Zakładem Dydaktyki i Symulacji Medycznej powinna odbywac sie drogą elektroniczną, pod adresem mailowym: student@imul.pl, z dopiskiem Medycyna Wieku Podeszłego w tytule. Copyright Anna Torres 4

5 V. WYMAGANIA DO ZALICZENIA PRZEDMIOTU MEDYCYNA WIEKU PODESZŁEGO 1. Aby zaliczyc przedmiot Medycyna Wieku Podeszłego studenci zobowiązani są: 1. przestrzegac zasad obecnos ci na zaje ciach (studenci, którzy planują ukończyc kurs z oceną bardzo dobrą nie mogą miec nieusprawiedliwionych nieobecnos ci) 2. przestrzegac zasad profesjonalnego poste powania wg Kodeksu honorowego studenta medycyny 3. wykazywac sie wiedzą, umieje tnos ciami i odpowiednią postawą na zaje ciach i uzyskac ocene minimum dostateczną na koniec kursu 2. Na ocene otrzymywaną na koniec kursu składają sie : ocena ciągła podczas kursu (zarówno podczas scenariuszy jak i debriefingu) - 45% = ocena pracy w roli kierownika zespołu (35%) + ocena pracy w roli członka zespołu (10%) (Opis: patrz punkt 3, poniżej). pozytywne zaliczenie pisemnego testu końcowego 40% oceny końcowej aktywnos c dodatkowa podczas kursu 15% = udział w dyskusjach prowadzonych przez Twitter (5%) / udział w projekcie Samoocena (5%) / oddanie wypełnionego dzienniczka MWP podczas ostatnich zaje c (5%) Aktywnos c dodatkowa podczas kursu została opisana w oddzielnym pliku stanowiącym załącznik do Regulaminu i doste pnym pod linkiem: w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Aktualnos ci/załącznik do Regulaminu _Aktywność dodatkowa w kursie MWP. Wyniki zaliczenia końcowego zostaną udoste pnione po przeanalizowaniu wszystkich składowych oceny końcowej. W przypadku niepowodzenia w uzyskaniu zaliczenia końcowego z przedmiotu Medycyna Wieku Podeszłego, zastosowanie mają odpowiednie punkty Regulaminu Studiów Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Po uzyskaniu zgody odpowiednich władz student ma możliwos c przystąpienia do zaliczenia poprawkowego, którego termin zostanie wyznaczony w porozumieniu z zainteresowanymi studentami. Forma zaliczenia poprawkowego: egzamin pisemny + zaliczenie praktyczne w formie scenariusza Studenci, którzy nie przystąpią do zaliczenia poprawkowego w ustalonym terminie uzyskają ocene niedostateczną. Jedyny wyjątek stanowi nieobecnos c usprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim. W takim przypadku data zaliczenia poprawkowego zostanie dla studenta ustalona ponownie przez koordynatora zaje c. Copyright Anna Torres 5

6 3. Informacje dotyczące oceny ciągłej podczas kursu 3.1. W trakcie kursu każdy student pełni role kierownika zespołu 3 razy. Podczas Seminarium studenci zostaną poinformowani, kiedy be dą pełnic role kierownika. W skład oceny wchodzi: A. wiedza i umieje tnos ci niezbe dne do przeprowadzenia konsultacji symulowanego przypadku geriatrycznego, obejmujące naste pujące elementy: wiedza niezbe dna do przeprowadzenia konsultacji, w tym diagnostyki różnicowej i poste powania leczniczego; uzyskanie prawidłowej diagnozy nie jest niezbe dnym wykładnikiem zaliczenia scenariusza, jes li podczas debriefingu student jest w stanie uzasadnic swoje poste powanie w oparciu o źródła literaturowe lub przesłanki wynikające z przebiegu scenariusza umieje tności wymagane do przeprowadzenia konsultacji: kierownik zespołu nie musi wykonywac wszystkich czynnos ci osobis cie, ale powinien wiedziec, kiedy i komu należy zlecic okres loną czynnos c oraz monitorowac jej wykonanie i efekt; umieje tnos ci członków zespołu lub ich brak nie wpływają na wynik oceny kierownika należy pamie tac jednak, że rolą kierownika jest przydzielac zadania w taki sposób, aby konsultacja pacjenta została przeprowadzona sprawnie i pacjent był bezpieczny. dbałośc o prawidłowe wypełnienie dokumentacji dokumentacja pacjenta stanowi ważny element oceny kierownika zespołu, brak dokumentacji lub jej niechlujne wypełnienie znacznie obniża ocene ; kierownik nie musi sam prowadzic dokumentacji, ale jego obowiązkiem jest sprawdzenie, czy zawiera ona wszystkie istotne informacje, czy jest kompletna, podpisana i czytelna; dokumentacja powinna byc podpisana przez osobe sporządzającą. komunikacja z pacjentem, zespołem oraz personelem szpitalnym (np. konsultanci, laboratorium), w tym włączanie członków zespołu w proces diagnostyczno-terapeutyczny (analize przypadku) profesjonalizm lekarski, empatia i szacunek wobec pacjenta i współpracowników Umieje tnos ci, którymi powinien wykazywac sie kierownik zespołu medycznego są doste pne w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe/ Praca w zespole_lider. Zapoznanie sie z nimi może ułatwic Państwu prace podczas scenariuszy. Copyright Anna Torres 6

7 B. Omówienie przez Kierownika w formie pisemnej danego przypadku (wydruk A4, czcionka Arial, pojedyncze odste py mie dzy wersami, minimum 1500 słów, strona tytułowa zawierająca: nazwisko, tytuł scenariusza i liczbe słów) i oddanie pracy w terminie, tzn. na naste pnych zaje ciach (do rąk instruktora) lub w przypadku ostatniego scenariusza maksymalnie 6 dnia po scenariuszu (w sekretariacie CSM). Przykładowy opis przypadku jest przedstawiony na stronie: w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce Naukowe/ Materiały do wszystkich scenariuszy Członek zespołu oceniany jest w trakcie każdego scenariusza pod wzgle dem wiedzy i umieje tnos ci niezbe dnych do przeprowadzenia konsultacji symulowanego przypadku geriatrycznego; ocenie podlega także komunikacja z pacjentem, profesjonalizm lekarski oraz komunikacja w zespole, w tym reakcja na polecenia wydawane w przez kierownika i ich sprawne wykonywanie, jak również tzw. aktywny followership, tzn. włączanie sie w proces diagnostyczno-terapeutyczny. Umieje tnos ci, którymi powinien wykazywac sie członek zespołu medycznego są doste pne w zakładce Medycyna Wieku Podeszłego/Pomoce naukowe/ Praca w zespole_lider. Zapoznanie sie z nimi może ułatwic Państwu prace podczas scenariuszy. Prosimy, aby wszelkie pytania, sugestie, opinie i komentarze były kierowane do koordynatora zaje c drogą elektroniczną na adres mailowy: student@imul.pl z dopiskiem Medycyna Wieku Podeszłego w tytule. Ze wzgle du na regulamin pracy Zakładu Dydaktyki i Symulacji Medycznej inna forma komunikacji nie jest możliwa. * źródło rycin: Copyright Anna Torres 7