PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2017/ letni

Transkrypt

1 ROGRAM KSZAŁCENIA NA KIERUNKU SUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY ROGRAM OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2017/ letni I. OGÓLNA CHARAKERYSYKA ROWADZONYCH SUDIÓW: 1. NAZWA WYDZIAŁU: Wydział Fizyki echnicznej i Matematyki Stosowanej II. 2. NAZWA KIERUNKU: Fizyka echniczna 3. OZIOM KSZAŁCENIA: II stopnia (studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia) 4. ROFIL KSZAŁCENIA: ogólnoakademicki (ogólnoakademicki, praktyczny) 5. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje drugiego stopnia (kwalifikacje pierwszego stopnia, kwalifikacje drugiego stopnia) 6. YUŁ ZAWODOWY UZYSKIWANY RZEZ ABSOLWENA: mgr inż. ZESAWIENIE ROONOWANYCH ZMIAN W ROGRAMIE: Wprowadzenie nowej specjalności: Fizyka stosowana i fotowoltaika w zamian za specjalności: Fizyka stosowana i Konwersja energii. III. UZASADNIENIE WROWADZENIA ZMIAN: Zmiany podyktowane potrzebą dostosowania oferty kształcenia do potrzeb rynku pracy oraz badań naukowych. IV. OIS ZAKŁADANYCH EFEKÓW KSZAŁCENIA 1. OBSZAR/OBSZARY KSZAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: (dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia należy uwzględnić procentowy udział liczby punktów ECS dla każdego z obszarów w łącznej liczbie punktów ECS) 80.0% - Nauki ścisłe 20.0% - Nauki techniczne 2. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYLINY NAUKOWE, DO KÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKY KSZAŁCENIA: (ze wskazaniem procentowego udziału liczby punktów ECS, w jakim program studiów odnosi się do poszczególnych dziedzin nauki) 80.0 % - Dziedzina nauk fizycznych Fizyka 20.0 % - Dziedzina nauk technicznych Informatyka 3. CELE KSZAŁCENIA: Wykształcenie absolwenta posiadającego szeroką, uporządkowaną i pogłębiona wiedzę w zakresie fizyki i dyscyplin pokrewnych oraz ich zastosowań praktycznych. Absolwent jest przygotowany do kontynuowania nauki na studiach III stopnia (doktoranckich), do pracy na stanowiskach naukowych i inżynieryjno-technicznych w instytutach naukowych i laboratoriach naukowo-badawczych, a także do pracy w przemyśle, w szczególności w firmach pośredniczących w transferze wiedzy z obszaru nauki do gospodarki. 4. SYLWEKA ABSOLWENA: Data wydruku: :04:34 Strona 1 z 12

2 Absolwent po zakończeniu studiów II stopnia będzie posiadać: - poszerzoną wiedzę ogólną z zakresu fizyki, matematyki stosowanej i informatyki, - pogłębioną wiedzę szczegółową z zakresu fizyki i innych nauk w obszarach odpowiadających profilom poszczególnych specjalności, - umiejętność analizowania procesów i zjawisk fizycznych najistotniejszych dla badanych problemów, - umiejętność projektowania urządzeń, stanowisk pomiarowych, - umiejętność popularyzacji osiągnięć nauki i techniki. Absolwenci są przygotowani do pracy badawczo-rozwojowej: - w instytutach i laboratoriach naukowo-badawczych oraz na wyższych uczelniach, - w firmach pośredniczących w transferze wiedzy z obszaru nauki do gospodarki, - w firmach wytwarzających oprogramowanie, - w firmach wytwarzających nowoczesne urządzenia pomiarowe, - w firmach branży energetycznej (opartych zarówno o klasyczne, jak i alternatywne źródła energii) oraz - w szkolnictwie ponadpodstawowym (po uzyskaniu dodatkowych kwalifikacji pedagogicznych) i - prowadzenia własnych firm. Role te, absolwent kierunku, może pełnić zarówno jako reprezentant sektora publicznego jak i prywatnego. Gruntowne przygotowanie absolwenta pozwoli mu na stosunkowo łatwe zdobywanie umiejętności w nowo powstających dziedzinach techniki i dostosowanie się do szybko zmieniających się trendów na nowych rynkach pracy. Absolwenci studiów drugiego stopnia są przygotowani do podjęcia studiów doktoranckich. 5. EFEKY KSZAŁCENIA: WIEDZA Odniesienie do Symbol charakterystyk Obszar kształcenia* Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: poziomów RK osiada poszerzoną i uporządkowaną wiedzę w zakresie podstawowych 7S_WG działów fizyki. 7S_WG Ma pogłębioną, podbudowaną teoretycznie, szczegółową wiedzę w zakresie 7S_WG wybranego działu fizyki oraz, w stopniu adekwatnym do potrzeb, w zakresie 7S_WG pokrewnych dziedzin nauki lub techniki. Ma ogólną wiedzę o aktualnych kierunkach rozwoju i najnowszych 7S_WG odkryciach w zakresie fizyki oraz pokrewnych dziedzin nauki i techniki. 7S_WG osiada pogłębioną znajomość metod matematycznych, numerycznych i 7S_WG symulacyjnych stosowanych przy opisie i modelowaniu zjawisk fizycznych. 7S_WG Zna teoretyczne podstawy funkcjonowania fizycznej aparatury naukowej. 7S_WG K7_W06 osiada pogłębioną znajomość metod i technik eksperymentalnych 7S_WG (inż.) stosowanych w fizyce. 7S_WG 7S_WG K7_W07 osiada poszerzoną wiedzę dotyczącą metodyki pracy w laboratorium 7S_WG fizycznym, popartą doświadczeniem w pracy laboratoryjnej. Zna zasady 7S_WG bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu pozwalającym na samodzielną pracę na stanowisku badawczym lub pomiarowym. K7_W08 osiada wiedzę dotyczącą etycznych aspektów pracy dydaktycznej, badań 7S_WK (inż.) naukowych i działań inżynierskich. Zna regulacje dotyczące ochrony 7S_WK własności przemysłowej i prawa autorskiego. 7S_WK osiada poszerzoną znajomość terminologii angielskiej z zakresu fizyki i 7S_WG matematyki i informatyki. 7S_WG 7S_WG K7_W10 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości 7S_WK (inż.) wykorzystującej wiedzę z zakresu nauk ścisłych. 7S_WK 7S_WK K7_W71 ma wiedzę ogólną w zakresie nauk humanistycznych lub społecznych lub 7U_W ekonomicznych lub prawnych obejmującą ich podstawy i zastosowania K7_W81 posiada znajomość rozbudowanych struktur gramatycznych oraz różnorodnych obszarów leksykalnych niezbędnych do porozumiewania się w języku obcym w zakresie języka ogólnego oraz specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów 7U_W Data wydruku: :04:34 Strona 2 z 12

3 Symbol WIEDZA Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: Odniesienie do charakterystyk poziomów RK Obszar kształcenia* *symbole obszarów kształcenia: A obszar kształcenia w zakresie sztuki; H obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej; - obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych; S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych; R obszar kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych; - obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych; - obszar kształcenia w zakresie nauk ścisłych Symbol UMIEJĘNOŚCI Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: otrafi uczyć się samodzielnie, pozyskiwać i integrować informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł (w językach polskim i angielskim). osiada umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji. otrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. osiada pogłębioną umiejętność programowania w wybranym języku oraz stosowania pakietów oprogramowania. osiada pogłębione umiejętności w zakresie pracy laboratoryjnej. otrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami badawczymi. otrafi planować i przeprowadzać obliczenia teoretyczne, badania eksperymentalne i symulacje komputerowe, krytycznie analizować ich wyniki, wyciągać wnioski i formułować umotywowane opinie. otrafi zastosować zdobytą wiedzę z zakresu fizyki do zagadnień z obszaru innych nauk ścisłych, nauk przyrodniczych lub technicznych. osiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpienia ustnego w językach polskim i angielskim, w tym również przedstawiającego wyniki własnych badań naukowych. osiada pogłębioną umiejętność napisania różnych prac, w tym pracy badawczej, w językach polskim i angielskim. Odniesienie do charakterystyk poziomów RK (inż.) (inż.) 7S_UK 7S_UK 7S_UO (inż.) (inż.) 7S_UK 7S_UK Obszar kształcenia* 7S_UK 7S_UK otrafi popularyzować osiągnięcia fizyki oraz pokrewnych dyscyplin nauki. 7S_UK otrafi określić swoje zainteresowania związane z kierunkiem studiów i je 7S_UU rozwijać. 7S_UU K7_U11 Samodzielnie planuje własną karierę zawodową lub naukową. 7S_UO 7S_UO K7_U71 potrafi zastosować wiedzę z zakresu nauk humanistycznych lub społecznych 7U_U lub ekonomicznych lub prawnych do rozwiązywania problemów K7_U81 posiada umiejętności płynnej komunikacji w sytuacjach życia codziennego 7S_UK oraz w środowisku akademickim i zawodowym 7U_U *symbole obszarów kształcenia: A obszar kształcenia w zakresie sztuki; H obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej; - obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych; S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych; R obszar kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych; - obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych; - obszar kształcenia w zakresie nauk ścisłych Symbol KOMEENCJE SOŁECZNE Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: Zna ograniczenia własnej wiedzy. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. K7_K03 otrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. otrafi dokonywać samooceny oraz konstruktywnej oceny efektów pracy innych osób. otrafi pracować systematycznie nad projektami o charakterze długofalowym. Odniesienie do charakterystyk poziomów RK 7S_KO 7S_KR 7S_KO Obszar kształcenia* Data wydruku: :04:34 Strona 3 z 12

4 Symbol K7_K82 KOMEENCJE SOŁECZNE Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: otrafi komunikować się, zaprezentować efekty swojej pracy, przekazać informacje w sposób powszechnie zrozumiały. potrafi wyjaśnić potrzebę korzystania z wiedzy z zakresu nauk humanistycznych lub społecznych lub ekonomicznych lub prawnych w funkcjonowaniu w środowisku społecznym posiada przygotowanie do czynnego uczestniczenia w wykładach, seminariach, laboratoriach prowadzonych w języku obcym Odniesienie do charakterystyk poziomów RK 7S_KK 7U_K 7U_K Obszar kształcenia* *symbole obszarów kształcenia: A obszar kształcenia w zakresie sztuki; H obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej; - obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych; S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych; R obszar kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych; - obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych; - obszar kształcenia w zakresie nauk ścisłych 6. WNIOSKI Z ANALIZY ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKÓW KSZAŁCENIA Z ORZEBAMI RYNKU RACY ORAZ WNIOSKI Z ANALIZY WYNIKÓW MONIORINGU KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENÓW: Na studiach drugiego stopnia kierunku Fizyka techniczna studenci kształcą się w ramach dwóch specjalności: Informatyka stosowana oraz Fizyka stosowana i fotowoltaika. Studenci pierwszej ze specjalności są zatrudniani w firmach informatycznych, które wręcz poszukują pracowników z wyższym wykształceniem o profilu informatycznym. Absolwenci tej specjalności nie mają żadnych problemów ze znalezieniem pracy. Absolwenci specjalności Fizyka stosowana i fotowoltaika są zatrudniani w firmach zajmujących projektowaniem, instalacją i eksploatacją instalacji grzewczych oraz energetycznych opartych o niekonwencjonalne źródła energii. o zdaniu odpowiedniego egzaminu państwowego absolwenci pracują jako audytorzy z uprawnieniami do wystawiania certyfikatów energetycznych budynków. rogram tej specjalności jest opracowany także dla studentów, którzy mają pracować w przemysłowych ośrodkach naukowo-badawczych jak również w instytucjach naukowych - badawczych i laboratoriach naukowych. 7. SOSOBY WERYFIKACJI I OCENY OSIĄGANYCH RZEZ SUDENA ZAKŁADANYCH EFEKÓW KSZAŁCENIA (określone w matrycy efektów kształcenia i kartach przedmiotów) Określone w matrycy efektów kształcenia i kartach przedmiotów. RZEDMIOU V. ROGRAM SUDIÓW: 1. FORMA SUDIÓW: stacjonarne (studia stacjonarne, studia niestacjonarne) Fizyka echniczna (Kierunek) - Informatyka stosowana (Specjalność) 2. LICZBA SEMESRÓW: 3 3. LICZBA UNKÓW ECS: MODUŁY ZAJĘĆ (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów ECS: A. GRUA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU SUDIÓW RZEDMIOU 1 G_ Analiza sygnału 2 G_ Język angielski 3 G_ Metody numeryczne EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W81 K7_U81 K7_K82 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 4 z 12

5 RZEDMIOU A. GRUA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU SUDIÓW RZEDMIOU 4 G_ English for physicists 5 G_ Modelowanie zjawisk fizycznych 6 G_ rojekt zespołowy 7 G_M RZEDMIO HUMANISYCZNO- SOŁECZNY EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W10 K7_K03 K7_W71 K7_U71 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 2 Z Z Z ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU B. GRUA ZAJĘĆ FAKULAYWNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 30% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 1 G_ Fizyka współczesna 2 G_ Optymalizacja baz danych 3 G_ rzetwarzanie multimediów 4 G_ Wzorce projektowe 5 G_ Laboratorium fizyki współczesnej 6 G_ Seminarium specjalistyczne 7 G_ Zbieranie i analiza danych 8 G_ Aplikacje sieciowe 9 G_ latforma programistyczna.ne 10 G_ rogramowanie aplikacji mobilnych 11 G_ eoria informacji 12 G_ rojekt dyplomowy 13 G_ Seminarium dyplomowe EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W06 K7_W07 K7_W08 K7_W08 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 E Z Z Z Z Z Z Z E Z Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 5 z 12

6 RZEDMIOU 14 G_ B. GRUA ZAJĘĆ FAKULAYWNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 30% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU raca dyplomowa magisterska EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA W Ć L S RAZEM K W RAZEM 3 Z ŁĄCZNIE WSZYSKO kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU 1 G_ sychologia C. GRUA ZAJĘĆ Z OBSZARÓW NAUK HUMANISYCZNYCH LUB NAUK SOŁECZNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 5 punktów ECS, w tym rzedmiot humanistyczno społeczny w wymiarze 2 punktów ECS dla studiów stacjonarnych drugiego stopnia) RZEDMIOU 2 G_ rzedsiębiorczość 3 G_ G_M Metodologia pracy naukowej RZEDMIO HUMANISYCZNO- SOŁECZNY EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W10 K7_W08 K7_U11 K7_W71 K7_U71 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z Z ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU D. GRUA ZAJĘĆ OWIĄZANYCH Z ROWADZONYMI BADANIAMI NAUKOWYMI W DZIEDZINIE NAUKI ZWIĄZANEJ Z KIERUNKIEM - ROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (liczba punktów ECS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 1 G_ Fizyka współczesna 2 G_ Optymalizacja baz danych 3 G_ rzetwarzanie multimediów 4 G_ Wzorce projektowe 5 G_ Laboratorium fizyki współczesnej 6 G_ Seminarium specjalistyczne 7 G_ Analiza sygnału 8 G_ Metody numeryczne 9 G_ Zbieranie i analiza danych EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W06 K7_W07 K7_W08 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 E Z Z Z Z Z Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 6 z 12

7 RZEDMIOU D. GRUA ZAJĘĆ OWIĄZANYCH Z ROWADZONYMI BADANIAMI NAUKOWYMI W DZIEDZINIE NAUKI ZWIĄZANEJ Z KIERUNKIEM - ROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (liczba punktów ECS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 10 G_ Aplikacje sieciowe 11 G_ latforma programistyczna.ne 12 G_ G_ rogramowanie aplikacji mobilnych Modelowanie zjawisk fizycznych 14 G_ rojekt zespołowy 15 G_ eoria informacji 16 G_ rojekt dyplomowy 17 G_ Seminarium dyplomowe 18 G_ raca dyplomowa magisterska EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W08 K7_W10 K7_K03 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 2 Z E Z Z Z Z Z Z Z ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 7 z 12

8 5. ODSUMOWANIE LICZBY GODZIN I UNKÓW ECS: ŁĄCZNA W ROGRAMIE ŁĄCZNA LICZBA UNKÓW ECS W BEZOŚREDNIM KONAKCIE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM DYDAKYCZNYCH OBJĘYCH LANEM SUDIÓW 1005 KONSULACJI 169 EGZAMINY W RAKCIE SESJI 12 EGZAMIN DYLOMOWY 1 ŁĄCZNIE 1187 ROCENOWY UDZIAŁ GODZIN 52,76% 6. ŁĄCZNA LICZBA UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I SUDENÓW: LICZBA UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z JĘZYKA OBCEGO: 3 8. ŁĄCZNA I UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać W RAMACH RZEDMIOU ROJEK ZESOŁOWY : 6 9. LICZBA UNKÓW ECS, WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA RAKYK ZAWODOWYCH: (obowiązkowa dla profilu praktycznego) 0 brak RZEDMIOU Fizyka echniczna (Kierunek) - Fizyka stosowana i fotowoltaika (Specjalność) 2. LICZBA SEMESRÓW: 3 3. LICZBA UNKÓW ECS: MODUŁY ZAJĘĆ (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów ECS: A. GRUA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU SUDIÓW RZEDMIOU 1 G_ Analiza sygnału 2 G_ Język angielski 3 G_ Metody numeryczne 4 G_ English for physicists 5 G_ Modelowanie zjawisk fizycznych 6 G_ rojekt zespołowy EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W81 K7_U81 K7_K82 K7_W10 K7_K03 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z Z Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 8 z 12

9 RZEDMIOU 7 G_M A. GRUA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU SUDIÓW RZEDMIOU RZEDMIO HUMANISYCZNO- SOŁECZNY EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W71 K7_U71 W Ć L S RAZEM K W RAZEM ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU B. GRUA ZAJĘĆ FAKULAYWNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 30% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 1 G_ Diody elektroluminescencyjne 2 G_ Konwersja energii słonecznej 3 G_ Mechanika kwantowa II 4 G_ Optyka fizyczna 5 G_ Spektroskopia optyczna w fotowoltaice 6 G_ Zastosowania elektroniki molekularnej 7 G_ Fizyka fazy skondensowanej 8 G_ Laboratorium fotowoltaiki 9 G_ G_ G_ Fizyka atomu i cząsteczki II echnologia ogniw fotowoltaicznych Metody badań spektroskopowych 12 G_M Wykład specjalistyczny I 13 G_ ermofotowoltaika 14 G_ raca dyplomowa magisterska 15 G_ rojekt dyplomowy 16 G_ Seminarium dyplomowe 17 G_M Wykład specjalistyczny II EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W07 K7_W06 K7_K03 K7_W06 K7_W07 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z E E Z Z Z Z E Z Z Z Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 9 z 12

10 RZEDMIOU 18 G_M B. GRUA ZAJĘĆ FAKULAYWNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 30% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU Wykład specjalistyczny III EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA W Ć L S RAZEM K W RAZEM ŁĄCZNIE WSZYSKO kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU 1 G_ sychologia C. GRUA ZAJĘĆ Z OBSZARÓW NAUK HUMANISYCZNYCH LUB NAUK SOŁECZNYCH (liczba punktów ECS w wymiarze nie mniejszym niż 5 punktów ECS, w tym rzedmiot humanistyczno społeczny w wymiarze 2 punktów ECS dla studiów stacjonarnych drugiego stopnia) RZEDMIOU 2 G_ rzedsiębiorczość 3 G_ G_M Metodologia pracy naukowej RZEDMIO HUMANISYCZNO- SOŁECZNY EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W10 K7_W08 K7_U11 K7_W71 K7_U71 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z Z ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium RZEDMIOU D. GRUA ZAJĘĆ OWIĄZANYCH Z ROWADZONYMI BADANIAMI NAUKOWYMI W DZIEDZINIE NAUKI ZWIĄZANEJ Z KIERUNKIEM - ROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (liczba punktów ECS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 1 G_ Diody elektroluminescencyjne 2 G_ Konwersja energii słonecznej 3 G_ Mechanika kwantowa II 4 G_ Optyka fizyczna 5 G_ Spektroskopia optyczna w fotowoltaice 6 G_ Zastosowania elektroniki molekularnej 7 G_ Analiza sygnału 8 G_ Metody numeryczne 9 G_ Fizyka fazy skondensowanej EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W07 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 1 Z Z E E Z Z Z Z Z UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 10 z 12

11 RZEDMIOU D. GRUA ZAJĘĆ OWIĄZANYCH Z ROWADZONYMI BADANIAMI NAUKOWYMI W DZIEDZINIE NAUKI ZWIĄZANEJ Z KIERUNKIEM - ROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (liczba punktów ECS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECS) RZEDMIOU 10 G_ Laboratorium fotowoltaiki 11 G_ G_ G_ Fizyka atomu i cząsteczki II echnologia ogniw fotowoltaicznych Metody badań spektroskopowych 14 G_M Wykład specjalistyczny I 15 G_ Modelowanie zjawisk fizycznych 16 G_ rojekt zespołowy 17 G_ ermofotowoltaika 18 G_ raca dyplomowa magisterska 19 G_ rojekt dyplomowy 20 G_ Seminarium dyplomowe 21 G_M Wykład specjalistyczny II 22 G_M Wykład specjalistyczny III EFEKY KSZAŁCENIA SEMESR FORMA K7_W06 K7_K03 K7_W06 K7_W07 K7_W10 K7_K03 W Ć L S RAZEM K W RAZEM 2 Z E Z Z Z Z Z Z Z Z ŁĄCZNIE kod nadawany przez system rogramy kształcenia liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; W liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; projekt; S - seminarium UNKÓW ODOWIEDZIALNA ECS ZA RZEDMIO Data wydruku: :04:34 Strona 11 z 12

12 5. ODSUMOWANIE LICZBY GODZIN I UNKÓW ECS: ŁĄCZNA W ROGRAMIE ŁĄCZNA LICZBA UNKÓW ECS W BEZOŚREDNIM KONAKCIE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM DYDAKYCZNYCH OBJĘYCH LANEM SUDIÓW 990 KONSULACJI 166 EGZAMINY W RAKCIE SESJI 12 EGZAMIN DYLOMOWY 1 ŁĄCZNIE 1169 ROCENOWY UDZIAŁ GODZIN 51,96% 6. ŁĄCZNA LICZBA UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I SUDENÓW: LICZBA UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z JĘZYKA OBCEGO: 3 8. ŁĄCZNA I UNKÓW ECS, którą student musi uzyskać W RAMACH RZEDMIOU ROJEK ZESOŁOWY : 6 9. LICZBA UNKÓW ECS, WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA RAKYK ZAWODOWYCH: (obowiązkowa dla profilu praktycznego) 0 brak 10. WARUNKI UKOŃCZENIA SUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI: - uzyskanie 90 punktów ECS, - przygotowanie i zaliczenie projektu dyplomowego, - zdanie egzaminu dyplomowego. 11. LAN SUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej (w załączeniu) 12. MARYCA EFEKÓW KSZAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW / RZEDMIOÓW (w załączeniu) 13. KARY RZEDMIOÓW (w portalu MojaG) Data wydruku: :04:34 Strona 12 z 12