Look at the classroom door. You are leaving the classroom and on the door you can see some phrases. Circle the ones that we use say goodbye. Bye bye.

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Look at the classroom door. You are leaving the classroom and on the door you can see some phrases. Circle the ones that we use say goodbye. Bye bye."

Amelia Grzybowska
6 lat temu
Przeglądów:

Circle the ones that we use say goodbye. So long. Hi! Bye bye. All right then.

1 1 Look at the classroom door. You are leaving the classroom and on the door you can see some phrases. Circle the ones that we use say goodbye. So long. Hi! Bye bye. All right then. How are you? Catch you later. What s up? See you soon Have a good day! Wow! See you tomorrow Talk to you later. Have a good one. I m out. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 1

2 2 Your classmates are sharing their experiences. Look at their photos and compare them with your average school day. We always (have lessons) in a classroom, but today we (read books) in the park. We usually (have lunch) in the canteen,but today we (have lunch) in the park. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2

3 We usually (look at the blackboard), but today we (look at the sun) We usually (wear uniforms), but today we (wear casual clothes). We usually (have PE lessons) in the gym, but today we (climb trees) in the park. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 3

4 3 Look at the bubbles in the air. Find matching bubbles by finding meaning of idioms. to beat about the bush to talk about something indirectly to be mistaken to bark up the wrong tree pushing up the daisies to be dead the grass is always greener on the other side the grass is always greener on the other side other people s situation is always better to have green fingers/a green thumb to be good at gardening healthy and energetic as fresh as a daisy Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 4

5 4 Plan a week s trip to Australia, Great Britain or the USA. Use the internet and other resources and write out your plan. Great Britain Means of transport: Documents needed: Hotels/ places to stay: Places to see: Plants and animals to see: Things to eat: Reasons for choosing this country: The weather in the country: Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 5

6 USA Means of transport: Documents needed: Hotels/ places to stay: Places to see: Plants and animals to see: Things to eat: Reasons for choosing this country: The weather in the country: Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 6

7 Australia Means of transport: Documents needed: Hotels/ places to stay: Places to see: Plants and animals to see: Things to eat: Reasons for choosing this country: The weather in the country: Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 7

5 Read the paragraphs and put them in order. #trashchallenge Many people also attached before-and-after photos that have inspired other internet users to do the same and clean up their environment.

8 5 Read the paragraphs and put them in order. #trashchallenge Many people also attached before-and-after photos that have inspired other internet users to do the same and clean up their environment. A new challenge has become popular on social media. It s called the #trashchallenge, and it encourages people to pick up litter and show it on social media adding hashtags like #trashtag or #trashtagchallenge. Many internet users call it a smart challenge that can actually help. People usually do it on the beach, in parks, on pavements or underwater. 6 Follow the #trashchallenge, go outside, throw a dice and take the challenge. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 8

9 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA Drogi Nauczycielu! Drogi nauczycielu, przed Tobą lekcja okolicznościowa. Jej celem jest skupienie dzieci na świecie dookoła nich i utrwalenie słownictwa związanego ze światem naturalnym. Życzymy pięknej lekcji w jedności z naturą i pełnej wolności nieograniczonej czterema ścianami! 1 Zadanie pierwsze to opuszczenie sali, sala żegna się z uczniami napisami na drzwiach. Zadaniem uczniów jest odnalezienie tych wyrażeń, które służą do pożegnania. Odpowiedzi: So long. Bye bye. Catch you later. See you soon Have a good day! See you tomorrow Talk to you later. Have a good one. I m out. 2 Zadanie drugie to porównanie typowy dzień w klasie do dnia, w którym ją opuścili. Na podstawie wskazówek opowiadają co robią za zwyczaj (usually, always) a co tego dnia, używając czasu present perfect. Odpowiedzi: We always have lessons in a classroom, but today we ve read books in a park. We usually have lunch in the canteen, but today we ve had lunch in the park. We usually look at the blackboard, but today we ve looked at the sun. We usually wear uniforms, but today we ve worn casual clothes. We usually have PE lessons in the gym, but today we ve climbed trees in the park. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 9

10 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 3 Uczniowie dopasowują do siebie części idiomów i szukają ich znaczenia. Następnie można użyć ich w rozmowie o kimś z klasy lub rodziny. Odpowiedzi: to beat about the bush to talk about something indirectly to bark up the wrong tree to be mistaken pushing up the daisies to be dead the grass is always greener on the other side other people s situation is alaways better to have green fingers/a green thumb to be good at gardening as fresh as a daisy healthy and energetic 4 Uczniowie planują szałową wycieczkę dla swojej klasy do wybranego kraju. Uczniowie korzystają z dostępnych sobie źródeł, nauczyciel może pokierować, jak uzyskać konkretne informacje. Na koniec uczniowie odczytują przygotowany plany/karty podróży. 5 Uczniowie układają kolejne akapity w odpowiedniej kolejności. Następnie zastawiają się nad zjawiskiem #trashchallenge, czy znają kogoś, kto go próbował, czy sami byliby skłonni. Odpowiedzi: #trashchallenge A new challenge has become popular on social media. It s called the #trashchallenge and it encourages people to pick up litter and show it on social media adding hashtags like #trashtag or #trashtagchallenge. Many people also attached before-and-after photos that have inspired other internet users to do the same and clean up their environment. People usually do it on the beach, in parks, on pavements or underwater. Many internet users call it a smart challenge that can actually help. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 10

WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 6 Zadanie szóste wymaga kostki do gry. Uczniowie rzucają nią i wykonują zadania dotyczące ich najbliższej okolicy. Można też wylosować zadanie dla klasy.

11 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 6 Zadanie szóste wymaga kostki do gry. Uczniowie rzucają nią i wykonują zadania dotyczące ich najbliższej okolicy. Można też wylosować zadanie dla klasy. Challenges 1 clear up the nearest grassy area. 2 pick up at least 10 pieces of rubbish. 3 put out a bowl of water near your school for animals in need. 4 take photos of dirty areas near your school that need to be cleaned up. 5 help a cleaner at school with one of their task. 6 clean a place inside your school. KATARZYNA KŁOPSKA Jestem nauczycielką języka ego, której ponad wszystko zależy na pozytywnym stosunku uczniów do języka i świata, który za sobą niesie. Wierzę, że język obcy otwiera nowy świat, a ja jestem tu po to, żeby rozdać klucze. Uczę w Poznaniu i pracuję z uczniami z klas 4-6, od których nauczyłam się więcej niż na studiach. Interesuje mnie współpraca ze szkołami zagranicznymi, otwieranie na świat i zapobieganie nietolerancji. W nauczaniu języka obcego opieram się na zasadach oceniania kształtującego i jajku niespodziance. Nauczyciel mianowany, anglistka, autorka materiałów metodycznych i współautorka podręczników. Autor: Katarzyna Kłopska Redaktor zarządzający: Małgorzata Gutowska Redakcja: Magdalena Pater Korekta językowa: Nick Rattenbury Zdjęcia: Shutterstock Projekt layoutu, skład: Piotr Stopczyński Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 11

Podobne dokumenty

Empty Classroom Day. Klasy 4-6. Język angielski

Empty Classroom Day. Klasy 4-6. Język angielski Czy znasz grę w szukanie Pokemonów? Tym razem Twoim zadaniem jest odnalezienie różnych zwierząt w parku. Wyjrzyj przez okno i powiedz, jakie zwierzęta widzisz i gdzie się znajdują np. There is a wolf.