K r y t e r i a o c e n d l a k l a s y 2 W d r o d z e d o W i e c z e r n i k a B L I S C Y S E R C U J E Z U S A
|
|
- Mikołaj Leszczyński
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 K r y t e r i a o c e n d l a k l a s y 2 W d r o d z e d o W i e c z e r n i k a B L I S C Y S E R C U J E Z U S A O p r a c o w a ł a m g r G r a ż y n a S i w i e c I. JEZUS ZAPRASZA NAS DO SIEBIE Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra 1. - wie, co to jest - zna zasady gościnności(gościnność, - potrafi powiedzieć, jak - potrafi Jezus zaprasza zaproszenie zasady gościnności). można dobrze uczestniczyć w nas na spotkanie przygotować się na Eucharystii w spotkanie z Jezusem. sposób pełny 2. - zna warunki dobrego - wie, że Pismo Święte jest słowem - rozumie, że Pismo - wie, że słuchanie Jezus zaprasza, słuchania Boga do ludzi. Święte służy do poznania słowa Bożego jest byśmy Go słuchali - potrafi ukazać różnicę Boga odpowiedzią, jaką między Pismem Świętym możemy dać Bogu. a innymi książkami wie, że ludzie mogą się - wie, że Jezus obecny w modlitwie - rozumie, że modlitwa - zna rodzaje poznać i zaprzyjaźnić ze Kościoła zaprasza do rozmowy z Nim, jest rozmową z Bogiem, modlitwy Jezus zaprasza sobą dzięki do modlitwy w rodzinie, grupie że łączy nas z Bogiem. -zna tajemnice nas do rozmowy rozmowie(warunki dobrej katechetycznej oraz do udziału w różańca rozmowy). nabożeństwach liturgicznych. - potrafi ułożyć - Różne rodzaje swoją modlitwę. modlitwy. N wie, że Jezus go - wie, że Jezus obecny w głodnych, - opowiada o Matce - potrafi współczuć potrzebuje spragnionych, przybyszach, nagich, Teresie drugiemu i 1
2 chorych, uwięzionych. (Mt 25, 35- z Kalkuty. pomagać. Jezus zaprasza b) N1 - potrafi nas do pomocy - wie, że Jezus jest obecny zorganizować w otaczających nas ludziach: naszych pomoc. bliskich, naszych kolegach, w nas samych wie, że zło rani innych, - potrafi poprosić innych o przebaczenie - zna ewangelie o - wie, że przez Jezus czeka na - wie, że Jezus może nas i potrafi sam przebaczyć. przebaczeniu Magdalenie kapłana Jezus nas ze zła uleczyć w (Łk 7, ) przebacza grzechy w sakramencie sakramencie pokuty - zna Akt żalu pokuty i i pojednania. pojednania 6. Jezus zaprasza nas na Eucharystię - wie, na czym polega podobieństwo miedzy uroczystym posiłkiem a liturgią Mszy świętej. - wie, że Msza Święta jest ucztą, na którą zaprasza nas Jezus. - potrafi powiązać osobę kapłana z Chrystusem obecnym pod postaciami Eucharystycznymi. Potrafi podać przykłady, jak Jezus przez kapłana działa również w Kościele 7. -wie, co oznacza czerwona - potrafi pozdrowić Najświętszy - wie, że chleb i wino staje - wie, co to jest lampka w kościele Sakrament. się podczas Mszy świętej Hostia Jezus czeka na - wie, do czego służy tabernakulum Ciałem i Krwią Jezusa nas i monstrancja w Najświętszym Sakramencie 2
3 II. SŁUCHAMY SŁÓW BOGA I ODPOWIADAMY Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra 8. - wie, że Pismo Święte - wie, że w Biblii Bóg przemawia - zna odpowiedzi na usłyszane - wie, że Ewangelie Słuchamy Boga, dzieli się na Stary i do nas w szczególny sposób Słowo Boże przed i po czytaniu opowiadają o życiu który mówi do nas Nowy Testament. Pisma Świętego: Oto Słowo Boże, Jezusa w Piśmie Świętym Chwała Tobie Panie, Oto Słowo Pańskie 9. - wie, że świat jest - potrafi dostrzec obecność Boga - zna sens religijny hymnu o - wie, że Bóg Bóg mówi do nas w stworzony przez Boga, w pięknie świata stworzeniu świata przemawia do pięknie który nas kocha, człowieka na różne stworzonego świata sposoby: przez świat, który stworzył, przez różne wydarzenia, przez innych ludzi i przez swoje słowa potrafi dziękować Bogu - wie, kim są prorocy i jakie mają - wie, że Jezus jest -potrafi powiedzieć, Bóg najpełniej za dar Jezusa Jezus jest darem miłości Boga. zapowiadanym przez proroków co Bóg uczynił dla przemawia do nas Zbawicielem. nas przez Jezusa. przez - wie, że w Jego narodzeniu, (J 3, 16) Jezusa Chrystusa nauce, cudach, męce, Eucharystii i zmartwychwstaniu najpełniej objawiła się miłość Boga wie, ze Bóg stworzył - wie, że życie jest wielkim - wie, kiedy człowiek jest - umie Chcemy być blisko człowieka darem, Bóg jest jego Dawcą. szczęśliwy wytłumaczyć Boga Człowiek jest podobny do Boga, dlaczego Boga 3
4 jak Adam i Ewa może kochać jak On. nazywamy Dawcą Życia. - tłumaczy do kogo jest podobny człowiek 12. wie, kim był Abraham - zna historię Abrahama - potrafi wyjaśnić pierwsze - wie, co znaczy Chcemy wierzyć N3 - zna treść I przykazania przykazanie. zawierzyć Bogu. Bogu jak Abraham - zna Akt wiary Nie będziesz miał bogów cudzych przede Mną wie, że otrzymał imię - zna historię Mojżesza (Niewola - potrafi wyjaśnić trzecie - wyjaśnia rolę Chcemy wypełniać w czasie chrztu Izraela, ognisty krzak, objawienie przykazanie patrona polecenia Boga jak - wie, że Imię Boże imienia Boga, nakaz Mojżesz należy szanować wyprowadzenia ludu z niewoli). Nie będziesz brał - wie kto to jest patron - wie, Imię Boga jest święte imienia - recytuje z pamięci II Pana Boga twego przykazanie nadaremno 14. -wie, czym różni się wie, że niedziela jest dniem - potrafi powtórzyć trzecie - wyjaśnić, jak Chcemy być wierni niedziela od innych dni zmartwychwstania Jezusa przykazanie chrześcijanin Bogu - wie, że w rodzina jest i zgromadzenia wierzących, świętuje niedzielę Pamiętaj, abyś najlepszym miejscem dzień radości i odpoczynku. dzień święty święcił świętowania. N5 - nam treść III przykazania 15. Chcemy słuchać Boga jak Samuel Wie, kto to jest Samuel - opowiada historia Samuela. - wyjaśnia, do czego Bóg powołał nas w sakramencie chrztu świętego - podaje przykłady, że służba Bogu i bliźnim polega na miłości. 4
5 16. - odróżnia rodziców od - recytuje z pamięci treść IV - wyjaśnienia znaczenia - pisze modlitwę za Pragniemy kochać opiekunów przykazania posłuszeństwa. rodziców i rodziców - rozumie postawę - potrafi powtórzyć czwarte opiekunów. Czcij ojca swego i okazywania szacunku przykazanie i wyjaśnić, jak je matkę swoją rodzicom i opiekunom N13 zachowujemy wie, że życie jest - potrafi powtórzyć piąte - wie, że zachowanie piątego - potrafi troszczyć Pragniemy jedyne i wielką przykazanie przykazania daje nam i światu się szanować życie wartością - zna grzechy przeciwko V bezpieczeństwo, zgodę i radość. o siebie i o innych, Nie zabijaj przykazaniu (Gniew, mściwość i - potrafi wymienić kilka swoich i szanować zdrowie nienawiść ) dobrych cech, które ukazują, że życie ludzkie. jest darem dla innych i że jest wyjątkowy wymienia przykłady - recytuje VI przykazanie - wyjaśnia znaczenia płodności w - potrafi odróżnić to Chcemy dawać nieprzyzwoitego - wie, kiedy można powołać do życiu człowieka i przedstawia co dobre, od tego szczęście zachowania się życia nowego człowieka, by Bóg różne sposoby realizowania co przyjemne i Nie cudzołóż uświęcił ich miłość płodności (małżeństwo, łatwe. konsekracja, samotność). - wie, że co przyjemne i łatwe nie zawsze oznacza dobre wymienia przedmioty, - wie, jak należy obchodzić się ze - wyjaśnienia pojęcie własności z - potrafi Chcemy dbać o które są jego własnością swoją i cudza własnością podkreśleniem roli własności wytłumaczyć, że własność - rozumie na czym (dzielenie się, dbanie o wspólną wspólnej. naszym Nie kradnij polega przykazanie własność, szanowanie). największym nie kradnij N12 - potrafi powtórzyć VII bogactwem, jakie przykazanie posiadamy jest miłość, którą 5
6 możemy ofiarować innym wie, że Jezus jest - potrafi powtórzyć ósme - wie, spustoszenia, jakie czyni - wie, dlaczego nie Pragniemy żyć Prawdą przykazanie i powiedzieć, kto to kłamstwo (oddzielenie od Boga, wolno kłamać prawdą - wie, że trzeba mówić jest męczennik. utrata zaufania innych, wyrzuty obmawiać i Nie mów prawdę - wyjaśnia pojęcia: prawda, sumienia). plotkować fałszywego kłamstwo, zaufanie - wie, kogo i kiedy świadectwa przeciw obowiązuje bliźniemu swemu tajemnica - wie, dlaczego ludzie kłamią? - wie, co kłamstwo niszczy - wie, jak można naprawić szkody wyrządzone kłamstwem wie, w jaki sposób - potrafi powtórzyć treść IX i X - wie do czego prowadzi - wyjaśnia, Chcemy czynić rodzice pomagają być przykazania pożądanie (do zazdrości, dlaczego mamy dobro i nie ulegać dorosłym i wytłumaczyć, co znaczy słowo chciwości, oszustwa). panować nad złym pragnieniom pożądanie Jezus pomaga nam panować nad własnymi Nie pożądaj żony niewłaściwymi złymi pragnieniami. bliźniego swego ani pragnieniami. żadnej rzeczy, która jego jest wie, że wszystkie - wie, po co są przykazania - opowiada ewangelie (Mt 22, 36 - zna treść Nowego Dziesięć słów o przykazania zawierają - wie, jakie są skutki nie 39) Przykazania (J 13, miłości do Boga i się w przykazaniu zachowywania przykazań 34a) ludzi miłości Boga i bliźniego. - recytuje z pamięci 10 przykazań Bożych N11 6
7 III. BÓG POSYŁA DO NAS JEZUSA OKRES ADWENTU I NARODZENIA PAŃSKIEGO Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra 23. -wie, kto to był Jan - potrafi wyjaśnić co - wyjaśnia, czym jest adwent na - wie, w jaki sposób Bóg przez Jana Chrzciciel znaczą słowa: adwent i przykładzie wezwania przygotować się do Chrzciciela wzywa nawrócić się. Jana Chrzciciela N6 świąt Narodzenia nas do nawrócenia Pańskiego. Adwent wie, że Maryja jest - zna wydarzenie - potrafi powiedzieć co to są tajemnice - wyjaśnia na czym Od Maryi uczymy wzorem Zwiastowania. Boże. polega Tak Maryi się mówić Bogu: posłuszeństwa Bogu. - rozumie, na czym Tak polega tajemnica Wcielenie Syna Bożego N wie, gdzie spędzamy - potrafi opowiedzieć -opowiada, co daje nam i światu - wie dlaczego Święta Cieszymy się, że święta Bożego o tradycji świątecznej narodzenie Jezusa. Narodzenia Pańskiego Bóg jest z nami narodzenia - śpiewa kolędę Dzisiaj są tak ważne. Boże Narodzenie w Betlejem wie, że człowiek jest - zna historię - wyjaśnia, dlaczego Bóg (rodzice, - potrafi powiedzieć Chcemy pełnić wolę wolny i może chcieć dwunastoletniego Jezusa nauczyciele, bliscy) pragną dla nas co to znaczy Ojca jak Jezus w świątyni (Łk 2, 43 dobra i dlatego wymagają od nas i nie wypełniać wolę 49) pozwalają nam na to, co mogłoby nas Ojca. - wie, w jaki sposób skrzywdzić. wypełniać wolę Boga wie, że Jezus jest zna historię Chrztu - wie, dlatego nazywamy się - potrafi posługiwać Jan Chrzciciel mówi Barankiem Bożym, Pańskiego. chrześcijanami. się modlitwą nam o Jezusie obecnym w Potrafi powiedzieć co Baranku Boży. 7
8 Chrzest Pański Eucharystii. znaczy słowo Chrystus. IV. JEZUS UKAZUJE NAM OJCA Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra wie, co to jest - wie, jaki pokarm od Boga - zna pojęcie: Boży - potrafi powiedzieć swoimi Jezus ukazuje, jak pokarm otrzymywali Izraelici na pustyni pokarm. słowami, co nam daje Bóg Ojciec - wie, że Jezus, karmi głodnych - wie, że nas także Bóg spożywanie pokarmu troszczy się o nas rozmnożenie chleba. karmi prawdziwym Jezusa. - wie, że na Ostatniej Wieczerzy pokarmem: słowem Jezus dał nam prawdziwy pokarm Bożym i Komunią świętą. siebie, byśmy mogli przejść bezpiecznie przez życie wie, że przez całe - wie, przez Kogo Bóg staje się - zna pragnienie Filipa (J - potrafi powiedzieć, w jakich W Jezusie życie Jezusa objawia dla nas widzialny? 14, 6-10) dziełach Jezusa Bóg ukazał rozpoznajemy się miłość Ojca. - wie, że Jezus jest jedno z siebie Boga Ojca Bogiem Ojcem i swoją miłość do nas podaje przykłady, jak - wie, że grzech rani życie Boże w - wie, że do Boga zawsze - potrafi opowiedzieć I część Jezus ukazuje nam rodzice troszczą się o nas (przyjaźń z Bogiem) i może powrócić, gdy żałuje przypowieści o kochającym dobroć Ojca swoje dzieci oddziela ludzi od siebie. za grzechy ojcu i wytłumaczyć jej sens -wie, kto to jest (Łk 15, 18b-19) Miłosierny Ojciec 8
9 31. - opowiada o uczuciach opowiada drugą część - potrafi powiedzieć w jaki - wyjaśnia znaczenie Jezus ukazuje nam rodziców i swoich z przypowieści o dobrym Ojcu i sposób możemy wrócić do wspólnego posiłku z Ojcem drogę powrotu do powrotu do domu z synu marnotrawnym (Łk 15, Boga. syna marnotrawnego (ŁK 15, Ojca wakacji 21 i nn) N10 - wie, że powinniśmy 22b-24) przebaczać jak Bóg wie, kto to jest - zna historia celnika Zna sens przypowieści - odpowiada, dlaczego warto Z ufnością Mateusz Mateusza(Mt 9, 9 13) o Mateuszu (Mt 9, 9 zaufać Jezusowi? powierzamy - recytuje Akt ufności 13) N2 Jezusowi nasze słabości V. JEZUS PRZEBACZA NAM GRZECHY I OFIARUJE SIEBIE ZA NAS - OKRES WIELKIEGO POSTU Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra zna trzy uczynki -zna pojęcie pokuty - wyjaśnia znaczenie symbolu - wie,na czym polega post Jezus wzywa nas do miłosierdzia posypania głów popiołem nawrócenia i pokuty - - rozumie znaczenie Wielki Post popiołu N wie, że sakrament - zna określenia - umie z pamięci wymienić pięć Jezus umacnia nas w pokuty wymaga spełnienia sakramentu pokuty warunków dobrej spowiedzi sakramencie pokuty pięciu warunków spowiedzi 35. -wie, że trzeba poznać - wie, czym jest - wie, jak zrobić rachunek - potrafi wskazać sposób Proszę Jezusa o siebie N14 sumienie sumienia N16 wykonania rachunku 9
10 poznanie siebie samego Mój rachunek sumienia 36. Proszę Jezusa o przebaczenie Szczery żal za grzechy i mocne postanowienie poprawy - wie, czy jest żal za grzechy sumienia - zna rodzaje żalu - recytuje Akt żalu - potrafi wyjaśnić na czym polega żal doskonały i żal niedoskonały zna formułę spowiedzi - wie, na czym polega - potrafi powiedzieć co znaczy - wie, jak przebiega Wyznaję Jezusowi spowiedź szczera i szczerość i rozgrzeszenie. sakrament pojednania moje grzechy nieszczera i przyjmuję rozgrzeszenie Szczera spowiedź i rozgrzeszenie wie, że trzeba naprawić - potrafi wyjaśnić, co - potrafi wymienić wszystkie - rozumie, dlaczego Proszę Jezusa o szkody znaczy słowo czynności spowiadającego się i ksiądz zadaje pokutę i pomoc w naprawieniu zadośćuczynienie.. części sakramentu pokuty potrafi naprawić zła wyrządzona krzywdę Zadośćuczynienie N15 Bogu i bliźniemu wie, czym jest - wie, na czym polegała - wie, że w czasie Ostatniej - potrafi opowiedzieć, scenę Jezus ofiaruje siebie Wieczernik ofiara Jezusa w Wielki Wieczerzy Jezus ofiarował przeistoczenia (Mt 26, 26b- za nas Ostania Czwartek siebie za nas i dał nam swoje 28) Wieczerza Ciało i Krew na pokarm, który daje życie wieczne. 10
11 40. -zna symbolikę krzyża - wyjaśnia, dlaczego Opowiada scenę przebaczenia - wie, dlaczego krzyż jest Jezus oddaje swoje adorujemy krzyż (Łk 23, 33-46) tak ważnym znakiem dla życie za nas chrześcijan. Wielki Piątek wie, jak zachować się - wie, że pokarm Boży - wie, co to jest przeistoczenia - potrafi powiedzieć, w jaki Jezus ofiaruje siebie podczas przystępowania utrzymuje w nas życie sposób obecny jest Jezus w za nas Eucharystia do Komunii świętej. Boże (przyjaźń czasie Eucharystii. - potrafi zwrócić uwagę z Bogiem). koledze, który się źle zachowuje w czasie Mszy N wie, czym jest - opowiada - zna symbolikę Wigilii - potrafi wyjaśnić słowo Jezus dla nas zmartwychwstanie Jezusa zmartwychwstaniu Paschalnej: światło Paschału, zmartwychwstać. zwycięża śmierć Jezusa (Łk 24, 2-6a) woda Chrztu, radość, - pokazuje na paschale Alleluja! przystrojony kwiatami ołtarz, symbole męki i złoty kolor szat. zmartwychwstania Jezusa VI. JEZUS ŻYJE WŚRÓD NAS I DAJE NAM SIEBIE Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra wie, czym jest łamanie - zna treść perykopy o - wie, że Eucharystia jest ucztą z - potrafi opowiedzieć, Cieszymy się chleba uczniach zdążających Jezusem zmartwychwstałym. jak świętuje się uczty Jezusem do Emaus ( Łk 24, 13 i ucztę zmartwychwstałym 35) Eucharystyczną. 11
12 44. -wie, że Jezus przekazał Opowiada tekst (J 20, - zna istotne słowa formuły - potrafi powiedzieć, Wierzymy, że Jezus władze odpuszczania 21b-23) rozgrzeszenia kogo widzi i słyszy w przekazał Apostołom grzechów Apostołom i ich sakramencie dar odpuszczania następcom pojednania, a Kto grzechów odpuszcza grzechy wie, w jaki sposób - opowiada, ze Jezus - potrafi wybaczyć - potrafi pojednać Przyjmujemy od przeprosić wybacza Piotrowi jego się z Bogiem, gdy Jezusa słabość i zdradę. ma wyrzuty dar przebaczenia sumienia i dziękować za dar przebaczenia. N wie, jakie cechy posiada - wymienia nasze - Opowiada o życiu św. Dominika -wie, że przyjaciel Jezus nazywa nas przyjaciel przyrzeczenia Savio Jezusa kocha ludzi, swoimi przyjaciółmi komunijne. wypełnia Jego polecenia i spotyka się z Nim podczas Eucharystii wie, że spotyka się ze -wie, że Jezus spotyka - potrafi powiedzieć, czym Jezus - wierzy w spotkanie Jezus zmartwychwstałym się z nami w Kościele obdarowuje nas podczas Eucharystii. ze zmartwychwstałym zmartwychwstały Jezusem podczas Jezusem na wspólnej spotyka się z nami Eucharystii (jak uczniowie modlitwie w Wieczerniku) - i w znakach modlitwa liturgiczna. sakramentalnych wie, czym jest post - rozumie, że pełne - zna znaczenie gestu: pocałowanie - potrafi godnie Jezus daje nam eucharystyczny uczestnictwo w przez kapłana ołtarza, co oznacza przyjąć Komunię 12
13 siebie w Eucharystii Eucharystii polega biały obrus, krzyż na ołtarzu i świętą. na przyjęciu Komunii zapalona świeca. N wie, czym jest - Opowiada o Zesłaniu - wie, kiedy piszemy słowo KOŚCIÓŁ - potrafi odróżnić Jezus czyni nas Uroczystość Zesłania Ducha Świętego (Dz Ap małą, a kiedy wielką literą. obraz (wicher, ogień) Kościołem Ducha Świętego 2, b 39) od rzeczywistości Uroczystość Zesłania działania Ducha Ducha Świętego Świętego. VII. ZAPRASZAMY JEZUSA DO SIEBIE Temat jednostki lekcyjnej dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra wie, że przez chrzest -zna przyrzeczenia chrzcielne i - potrafi ogólnie powiedzieć - rozumie, Jesteśmy dziećmi należy do Jezusa wyznanie wiary, które złożyli za o przyrzeczeniach chrztu i zobowiązania Bożymi niego rodzice wyznaniu wiary. przyjęte na Chrzest chrzcie świętym wie, kto to jest Zacheusz - zna historię Zacheusza (Łk 19, 1- - wie, jak zachowuje się - potrafi Chcemy z Panem 10) Jezus wobec grzeszników opowiedzieć na Jezusem zwyciężać czym polegało grzech nawrócenie Pokuta i pojednanie Zacheusza wie, kim jest trędowaty - wie, czemu służy sakrament - wie kiedy wzywać kapłana - wie, że Jezus 13
14 Powierzamy Panu Jezusowi chorych i cierpiących Namaszczenie chorych - pisze modlitwę o zdrowie dla chorych N18 chorych do chorego człowieka wzmacnia cierpiących sakramencie namaszczenia chorych wie, że w sakramencie - zna gest włożenia rąk - Zna symbolikę Ducha -potrafi Pragniemy być bierzmowania przyjmujemy Świętego (wichru, ognia, powiedzieć, jak świadkami Pana dary Ducha Świętego, aby gołębicy) działa Duch Jezusa dojrzale wyznawać wiarę. Święty Bierzmowanie - recytuje 7 darów Ducha Świetego wie, że dwoje ludzi - wie, na czym polegał cud w Kanie - opowiada o weselu w Kanie - potrafi Powierzamy Panu zakładając rodzinę zaprasza galilejskiej Galilejskiej (J 2, 1 i nn) opowiedzieć, co Jezusowi Pana Jezusa w sakramencie ludzie w naszą rodzinę małżeństwa. sakramencie Małżeństwo małżeństwa przyrzekają wie, co robi ksiądz - wie, że księża przyjęli - zna najważniejsze posługi - potrafi Prosimy Pana sakrament święceń. kapłana wymienić Jezusa o dobrych - wie, że Jezus działa przez niektóre posługi kapłanów biskupów i księży: głosi Dobrą kapłana w Sakrament święceń Nowinę, ofiaruje siebie za nas, imieniu Jezusa odpuszcza grzechy, pociesza Chrystusa. chorych i cierpiących. N recytuje siedem - zna symbole sakramentów - Wie, na czym polega biały - wie ogólnie, co Nasze niedzielne sakramentów świętych. świętych Tydzień dzieje się po spotkanie z kolei na Mszy Jezusem świętej. Chrystusem Eucharystia 14
15 57. - wie, co to jest procesja Wie, że są cztery ołtarze i czytana -wie, że uwielbiamy w - wie za co Zamieszkaj, Panie Ewangelia procesji Bożego Ciała Jezusa dziękujemy Jezu, z nami Bogu Uroczystość w Uroczystość Najświętszego Ciała Najświętszego i Krwi Chrystusa Ciała i Krwi Chrystusa wie, na czym polega Wie, kiedy jest Uroczystość - zna Objawienie św. -potrafi Chcemy Cię kochać, praktykowanie pierwszych Najświętszego Serca Pana Jezusa. Małgorzaty Marii (ogólnie) wyjaśnić, Panie Jezu piątków miesiąca. sens praktykowania dlaczego Uroczystość pierwszych piątków w piątek Najświętszego miesiąca. szczególnie Serca Pana Jezusa czcimy Serce Jezusa wie, że kochamy Boga na - wypowiada wdzięczność Bogu i wie, w jaki sposób może w - potrafi Nasze wakacje z wakacjach nauczycielom za przeżyty rok czasie wakacji okazać uzasadnić, Panem Jezusem szkolny wierność Panu Jezusowi. dlaczego uczestniczymy w wakacje w niedzielę w Eucharystii. 15
PLAN WYNIKOWY. Przedmiot : religia Etap: pierwszy Klasa: druga Placówka: Szkoła Podstawowa w Warcinie Program: AZ-1-01/1 Budżet godzin: 66 godz.
PLAN WYNIKOWY Przedmiot : religia Etap: pierwszy Klasa: druga Placówka: Szkoła Podstawowa w Warcinie Program: AZ-1-01/1 Budżet godzin: 66 godz. Opracowała: Ewa Czyplis PLAN WYNIKOWY kl. II 1. Temat 2.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa II
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa II : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoI. Jezus zaprasza nas do siebie
I. Jezus zaprasza nas do siebie 2 3 4 5 6 Uczeń wskazuje na rysunku, jak można dobrze przygotować się na spotkanie z Jezusem. Uczeń wie że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi. Uczeń potrafi powiedzieć
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE II KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE II KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania podstawowe ( ocena dostateczna) Wymagania rozszerzające ( ocena dobra ) Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra ) Wymagania
Bardziej szczegółowoKRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
Bardziej szczegółowoWymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
Bardziej szczegółowoReligia klasa III. I Modlimy się
Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.
Bardziej szczegółowoKościół parafialny pod wezwaniem:
Tu wklej obrazek przedstawiający postać Pana Jezusa albo Kielich z Hostią. Imię i nazwisko: Mój zeszyt do religii Klasa: Szkoła: Kościół parafialny pod wezwaniem: Zeszyt ćwiczeń do nauczania religii rzymskokatolickiej
Bardziej szczegółowoKRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA
KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA 1. Uczeń spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą i jego wiedza wykracza poza program 2. Rozwija swoje zdolności i zainteresowania
Bardziej szczegółowoUczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowodrogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Bardziej szczegółowoPlan Wynikowy. Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1
Plan Wynikowy Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1 Podręcznik ucznia zgodny z programem nauczania: Czekamy na Ciebie, Panie Jezu, Centrum Katechetyczne Archidiecezji Warszawskiej,
Bardziej szczegółowoJezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10 Celujący: ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża św. samodzielnie odtworzy z pamięci modlitwę Aniele Boży, Zdrowaś
Bardziej szczegółowoRozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiot: religia Klasa: druga szkoły podstawowej Tygodniowa liczba godzin: 2 Przyjęto liczbę tygodni nauki: 32 Środki dydaktyczne:
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej
Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej Ocenę w nauczaniu wczesnoszkolnym traktujemy jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej postawy wobec ludzi i Boga. Nie jest to
Bardziej szczegółowoWymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1. Klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa I Ocena Wymagania programowe Uczeń: - potrafi opowiedzieć o patronie kościoła parafialnego
Bardziej szczegółowoW drodze do Wieczernika nr AZ-1-01/10 z 9.06.2010 r. Rozdział I. Słuchamy słów Boga Mów, Panie!
Wymagania programowe w zakresie kl. 3 szkoły podstawowej opracowany na podstawie materiałów katechetycznych Kochamy Pana Jezusa zgodnych z Programem nauczania religii W drodze do Wieczernika nr AZ-1-01/10
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Bardziej szczegółowoZasady oceniania osiągnięć edukacyjnych z religii w klasach I -III w Szkole Podstawowej nr1 w Sobótce im. Janusza Korczaka na rok 2016/2017
Zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych z religii w klasach I -III w Szkole Podstawowej nr1 w Sobótce im. Janusza Korczaka na rok 2016/2017 W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, traktujemy ocenę jako środek
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania w klasie II SP,
Kryteria oceniania w klasie II SP, podręcznik Kochamy Pana Jezusa, program: W drodze do Wieczernika, numer programu: A Z - 1-0 1 / 10 Tytuł działu Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający I. Słuchamy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII. Klasa II. Wymagania programowe Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII Klasa II Ocena celujący Wymagania programowe Uczeń: - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia świata, rozumie i potrafi wyjaśnić na czym polegał raj, grzech pierworodny,
Bardziej szczegółowoW d r o d z e d o W i e c z e r n i k a. Bliscy Sercu Jezusa. Podręcznik do religii dla klasy II szkoły podstawowej. Wydawnictwo WAM Kraków 2010
W d r o d z e d o W i e c z e r n i k a Bliscy Sercu Jezusa 2 Podręcznik do religii dla klasy II szkoły podstawowej Wydawnictwo WAM Kraków 2010 Podręcznik nr AZ-12-01/1-11 do nauczania religii rzymskokatolickiej
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-12-01/10-RA-2/13 Kochamy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoOCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA I. MODLIMY SIĘ
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy III szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-13-01/10-RA-1/14 Przyjmujemy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoOCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA I. MODLIMY SIĘ
WYMAGANIA EDUKACYJNE z katechezy w zakresie klasy III szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-13-01/10-RA-1/14 Przyjmujemy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. Kryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie.
Kryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie. KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy III szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-13-01/10-RA-1/14
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. Kryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie.
Kryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie. KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy III szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-13-01/10-RA-1/14
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej 2016/17.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej 2016/17. ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich poza wymagania na
Bardziej szczegółowoArchidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie II zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-01/10 W drodze do Wieczernika. A oto Ja jestem z wami.. WYMAGANIA
Bardziej szczegółowoOgólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-12-01/10-RA-2/13 Kochamy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoOgólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-12-01/10-RA-2/13 Kochamy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Bardziej szczegółowoOCENA DOSTATECZNA DOBRA I. SŁUCHAMY MÓW, PANIE
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE KLASY II SZKOŁY PODSTAWOWEJ DO PROGRAMU NR AZ-1-01/10 I PODRĘCZNIKA NR RA-12-01/10-RA-2/13 KOCHAMY PANA JEZUSA POD REDAKCJĄ KS. STANISŁAWA ŁABENDOWICZA NIEDOSTATECZNA
Bardziej szczegółowoProgram AZ-1-01/10 Podręcznik: Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa AZ-11-01/10-PO-1/11 Imprimatur N. 935/2011
Wymagania Klasa I Program AZ-1-01/10 Podręcznik: Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa AZ-11-01/10-PO-1/11 Imprimatur N. 935/2011 Uczeń w klasie I powinien: umieć przywitać się chrześcijańskim powitaniem: Niech
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny
Bardziej szczegółowoRELIGIA KLASA DRUGA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
RELIGIA KLASA DRUGA Zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-1/10 W drodze do Wieczernika. W Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Bardziej szczegółowoKryteria w zakresie oceny celującej należy określić indywidualnie.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-12-01/10-RA-2/13 Kochamy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym.
Kryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym. W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, traktujemy ocenę jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej postawy wobec ludzi i Boga, a nie tylko sprawdzanie
Bardziej szczegółowoOgólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy II szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr RA-12-01/10-RA-2/13 Kochamy Pana Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowoWymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
Bardziej szczegółowoUmiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu
W y m a g a n i a e d u k a c y j n e i K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II i III szkoły podstawowej Przygotowanie do sakramentów: I spowiedzi i I komunii św. Klasy 2a, 2c, 2d, 2e, 3d, 3f, 3g
Bardziej szczegółowouczeń wie, że Jezus kocha każdego człowieka i jest jego przyjacielem,
Wymagania edukacyjne z religii Jesteśmy rodziną Pana, red. ks. Piotr Goliszek Podręcznik nr AZ-11-01/10-LU-1/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej przeznaczony dla klasy I szkoły podstawowej, zgodny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie I zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-01/10 W drodze do Wieczernika. W Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego.
Bardziej szczegółowoUczeń wie, co to jest wspólnota;
Wymagania edukacyjne z religii Kochamy Pana Jezusa, red. ks. Piotr Goliszek Podręcznik nr AZ-11-01/10-LU-3/13 do nauczania religii rzymskokatolickiej przeznaczony dla klasy II szkoły podstawowej, zgodny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej w roku szkolnym 2017/18.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej w roku szkolnym 2017/18. ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich poza
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ kl.i-iii KLASA I. W drodze do Wieczernika W DOMU I RODZINIE JEZUSA
KRYTERIA OCENIANIA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ kl.i-iii KLASA I W drodze do Wieczernika W DOMU I RODZINIE JEZUSA I. WITAJCIE W SZKOLE I W DOMU BOŻYM katecheza 1-7 Temat jednostki
Bardziej szczegółowoBóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasie II Szkoły Podstawowej
Katarzyna Stańczuk Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasie II Szkoły Podstawowej Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, którego wyniki nie osiągają
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia
Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia KLASA I ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: odróżnia modlitwę
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W KLASIE DRUGIEJ OCENA DOPUSZCZAJĄCA:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W KLASIE DRUGIEJ OCENA DOPUSZCZAJĄCA: wie, że na katechezie spotykamy się ze względu na Jezusa Chrystusa; tworzy obraz ilustrację do wybranej zwrotki hymnu o stworzeniu świata;
Bardziej szczegółowo- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii klasa II gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o
Bardziej szczegółowo1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.
Konspekt katechezy kl. IV Szkoły Podstawowej. 1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego. Cele katechezy - poznanie biblijnego tekstu o chrzcie Jezusa, - kształtowanie postawy wdzięczności za dary
Bardziej szczegółowoo Panu Bogu i wie, gdzie je można spotkać - uczeń umie nazwać przedmioty znajdujące się we wnętrzu kościoła,
Kryteria oceniania z religii do klasy I Szkoły Podstawowej opracowane według programu: W drodze do Wieczernika Numer programu: A Z - 1-0 1 / 10 Podręcznik: Jesteśmy Rodziną Pana Jezusa Tytuł działu Bardzo
Bardziej szczegółowo1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem
Religia Klasa IV 1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem Uzasadniam wartość solidnej i systematycznej pracy Motywuję potrzebę modlitwy 2.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
Bardziej szczegółowoCele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Bardziej szczegółowoK r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej
K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, a więc także w klasie drugiej traktujemy ocenę jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej I. Jezus nas zaprasza II. Drogowskazy do nieba wykraczającą poza wymagania na ocenę 1. Wyjaśnia, dlaczego w Komunii Świętej najpełniej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii kl. II w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. II w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoPlan pracy z religii dla klasy drugiej. Tematy lekcji Zamierzone osiągnięcia ucznia Uwagi Wrzesień 1. Dziękujemy Bogu za czas wakacji
Plan pracy z religii dla klasy drugiej Nauczyciel Lucyna Kamińska Tematy lekcji Zamierzone osiągnięcia ucznia Uwagi Wrzesień 1. Dziękujemy Bogu za czas wakacji I. Słuchamy mów Panie 2. Jesteśmy dziećmi
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy drugiej Szkoły Podstawowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy drugiej Szkoły Podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY lo Bóg mówi do nas 1. Posiada wiedzę 1. Wyjaśnia, dlaczego
Bardziej szczegółowoDostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej. Opinia PPP
Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej Opinia PPP.4223.357.2015 opracowane na podstawie materiałów katechetycznych Przemienieni przez Boga. zgodnych z Programem nauczania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA I. MODLIMY SIĘ
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy III szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr AZ-13-01/10-LU-4/14 Przyjmujemy Pana Jezusa pod redakcją ks. Piotra Goliszka Ocena celująca
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii
Kryteria oceniania z religii OCENA NIEDOSTATECZNA - wykazuje się brakiem jakiejkolwiek wiedzy w zakresie materiału przewidzianego programem, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, do wartości religijnych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA I MAŁGORZATA WITA. Ocena dobra Katechizowany spełnia wymagania
KLASA I : -zna chrześcijańskie powitania -wie, gdzie spotykamy się z Jezusem -poprawnie wykonuje znak krzyŝa Zdrowaś Maryjo -wie, Ŝe Maryja jest matką Jezusa i naszą Matką -wie kto stworzył świat -rozumie
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ. według podręcznika Jezus jest z nami nr AZ-13-01/12-KI-4/13
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ według podręcznika Jezus jest z nami nr AZ-13-01/12-KI-4/13 zgodnego z programem nauczania W rodzinie dzieci Bożych nr AZ-1-01/12 OGÓLNE KRYTERIA
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla uczniów z klas drugich w roku szkolnym 2014/2015
Wymagania edukacyjne z religii dla uczniów z klas drugich w roku szkolnym 2014/2015 Podstawowe uczeń powinien: wiedzieć, kim stał się po przyjęciu chrztu świętego nazywać łaskę, którą otrzymał w sakramencie
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10
Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10 Grupa tematyczna Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane
Bardziej szczegółowoWYMAGANIE Z RELIGII DLA KLASY I NA ROK SZKOLNY
WYMAGANIE Z RELIGII DLA KLASY I NA ROK SZKOLNY 2018-2019 NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z RELIGII W KLASIE I ROZDZIAŁ OCENA: BARDZO DOBRY OCENA: DOBRY OCENA: DOSTATECZNY
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach i
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII. Klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII Klasa I Ocena celujący Wymagania programowe Uczeń: - potrafi opowiedzieć o patronie swojego kościoła, - zna historię objawień Maryi w Lourdes i Fatimie. - posiada wiedzę
Bardziej szczegółowoReligia klasa I Wymagania i umiejętności dla uczniów klasy I. okres II
Religia klasa I Wymagania i umiejętności dla uczniów klasy I okres I I Modlitwy II Wiadomości: III Umiejętności: IV Stosunek do przedmiotu 1. Odróżnia modlitwę od innych czynności. 2. Odtwarza z pamięci
Bardziej szczegółowoOgólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie I klasy szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr AZ-11-01/10-RA-1/11 Jesteśmy w rodzinie Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Bardziej szczegółowo1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).
Temat: Struktura Mszy Świętej Modlitwa Eucharystyczna. Do spotkania należy przygotować: świecę, zapałki, porozcinaną tabelkę z ostatniej strony potrzebną do aktywizacji grupy, długopisy i kartki do konkursu.
Bardziej szczegółowo- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
Bardziej szczegółowoSZEŚCIOLATKI SĄ JUŻ W SZKOLE
SZEŚCIOLATKI SĄ JUŻ W SZKOLE W roku 2012 dzieci sześcioletnie w całej Polsce staną się uczniami klas pierwszych. Będzie to wyzwanie dla nauczycieli uczących do tej pory dzieci siedmioletnie, gdyż muszą
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA OCENĘ Z RELIGII W KLASIE II SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA OCENĘ Z RELIGII W KLASIE II SZKOŁY PODSTAWOWEJ według podręcznika Idziemy do nr AZ-12-01/12-KI-3/12 zgodnego z programem nauczania W rodzinie dzieci Bożych nr AZ-1-01/12 1 Dział
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH: PRZYJMUJEMY PANA JEZUSA
KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH: PRZYJMUJEMY PANA JEZUSA Z SERII W DRODZE DO WIECZERNIKA Postanowienia wstępne: W klasie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne klasa III
Wymagania edukacyjne klasa III Rozdział I Słuchamy słów Boga Mów, Panie! wie, że na katechezie spotykamy się ze względu na Jezusa Chrystusa; tworzy obraz ilustrację do wybranej zwrotki hymnu o stworzeniu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich wymagania na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla I klasy
Wymagania edukacyjne z religii dla I klasy ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich wymagania na bardzo dobrą. 1. Wyjaśnia,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich wymagania na
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy II a, III a, b, c
Wymagania edukacyjne dla klasy II a, III a, b, c Rozdział I Słuchamy słów Boga Mów, Panie! wie, że na katechezie spotykamy się ze względu na Jezusa Chrystusa; tworzy obraz ilustrację do wybranej zwrotki
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich II. Dziękujemy
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Pozdrawiamy Boga, pozdrawiamy bliźnich II. Dziękujemy
Bardziej szczegółowoDostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej
Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej Opinia PPP.4223.227.2015 opracowane na podstawie materiałów katechetycznych Przemienieni przez Boga. zgodnych z Programem nauczania
Bardziej szczegółowo