WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa II

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa II : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu. Uczeń potrafi być aktywny na katechezie Uczeń wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi, uwielbienia, dziękczynienia i prośby Uczeń wie, że w drugim człowieku obecny jest Chrystus: dobro i krzywda czynione bliźnim, są czynami względem Chrystusa Uczeń wie, co znaczy nawrócenie Uczeń wie, że Msza święta jest ucztą dziękczynną, na którą zaprosił nas Jezus Chrystus, Uczeń potrafi pozdrowić Najświętszy Sakrament Dział: JEZUS ZAPRASZA NAS DO SIEBIE uczeń zna różne formy zaproszeń i rozumie ich znaczenie. Zna pojęcie gościnności wie, że list Boga do człowieka to Pismo Święte uczeń wie, że modlitwa jest rozmową z Bogiem uczeń wie, że w drugim człowieku obecny jest Chrystus uczeń wie, że zło rani innych wie, że Msza Św. to najważniejsze nabożeństwo wie, że Komunia Św. to Ciało i Krew potrafi powiedzieć jak można dobrze przygotować się na spotkanie z Jezusem uczeń wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi wie też, że modlitwa może być indywidualna i wspólnotowa wie że może innym pomóc i że jego pomoc jest ważna wie też że Jezus może nas ze zła uleczyć w sakramencie pokuty i uczeń wie, że Msza Święta jest ucztą, na którą zaprasza nas Jezus uczeń wie, że chleb i wino staje się podczas Mszy świętej Ciałem i Krwią dostrzega potrzebę przyjęcia zaproszenia potrafi ukazać różnicę między Pismem Świętym a innymi książkami wie, że modlitwa to nie tylko prośba, ale także mówienie Bogu o wszystkich ważnych sprawach i dziękowanie Mu uczeń potrafi współczuć drugiemu i pomagać uczeń potrafi poprosić innych o przebaczenie i potrafi sam przebaczyć potrafi powiązać osobę kapłana z Chrystusem obecnym pod postaciami Eucharystycznymi wie, co znaczą słowa tabernakulum, monstrancja pragnie przygotować się jak najlepiej do przyjęcia sakramentu i uczy się szanować Słowo Boga potrafi ułożyć swoją modlitwę być dobry i otwarty na innych szczególnie na tych, którzy go otaczają uczeń nie chce czynić zła innym chce uczestniczyć w pełni w uczeń potrafi pozdrowić Najświętszy Sakrament potrafi wymienić etapy przygotowania pragnie go uważnie słuchać i rozumieć zależy mu na rozmowie z Bogiem. Chce się modlić wymienia sposoby dobroci i otwartości chce otrzymać od przebaczenie zła, które popełnił chce angażować się podczas uczeń chce się spotykać z Jezusem obecnym w Najświętszym Sakramencie

2 Dział: SŁUCHAMY SŁÓW BOGA I ODPOWIADAMY Uczeń umie szanować Pismo Święte i wie, że Pismo Święte składa się ze Starego i Nowego Testamentu. Uczeń potrafi wskazać obecność Boga Stwórcy w pięknie przyrody. Uczeń potrafi powiedzieć, co Bóg uczynił dla nas przez Chrystusa Uczeń wie, że Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo, dlatego człowiek jest zdolny do miłości Uczeń potrafi powtórzyć i wyjaśnić dziesięć przykazań Bożych Uczeń potrafi ułożyć prostą modlitwę Uczeń potrafi prowadzić starannie zeszyt i odrabiać zadania domowe Uczeń potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego, np. o Abrahamie, Mojżeszu, Samuelu Uczeń potrafi powtórzyć i wyjaśnić przykazania miłości Uczeń potrafi powtórzyć i wyjaśnić dziesięć przykazań Bożych Uczeń wie, że w drugim człowieku obecny jest Chrystus: dobro i krzywda czynione bliźnim, są czynami względem Chrystusa wie, że Pismo Sw. to najważniejsza księga dla chrześcijan wie, że świat jest stworzony przez Boga, który nas kocha wie, ze Jezus jest Synem Bożym wie, że człowiek jest stworzony przez Boga potrafi powtórzyć pierwsze wie kto to jest patron., powtarza drugie wie, że niedziela jest świętem po naprowadzeniu uczeń wie, kto to był Samuel powtarza czwarte powtarza piąte powtarza szóste powtarza siódme wie, że Pismo Święte dzieli się na Stary i Nowy Testament potrafi dostrzec obecność Boga w pięknie świata wie, że w Jezusie najpełniej objawiła się miłość Boga wie, że człowiek jest stworzony przez Boga na Jego obraz i podobieństwo wie, kim był Abraham wie, że Bóg objawił Mojżeszowi swoje imię wie, że niedziela jest dniem Zmartwychwstania wie, kto to był Samuel rozumie czwarte rozumie piąte rozumie szóste rozumie siódme zna aklamację, którą wypowiada się przed i po czytaniu Pisma Świętego w czasie liturgii zna sens Hymnu o stworzeniu wie kto to jest prorok umie wytłumaczyć dlaczego Boga nazywamy Dawcą Życia wie, co znaczy zawierzyć Bogu potrafi powtórzyć i wytłumaczyć drugie wie, że niedziela jest dniem Zmartwychwstania potrafi powiedzieć że służba Bogu i bliźnim polega na miłości. potrafi powtórzyć czwarte i wyjaśnić, jak je zachowujemy wie że zabijać można także poprzez nienawiść, gniew i mściwość wie że chroni ono miłość potrafi powtórzyć to i wyjaśnić pojęcie poznawać Pismo Święte i zna najważniejsze księgi odkrywać Boga przez piękno świata potrafi powiedzieć, co Bóg uczynił dla nas przez być podobny do Boga przez miłość, podaje potrafi powtórzyć i wyjaśnić pierwsze szanować imię Boga, wymienia wiele Imion właściwie przeżywać niedzielę podaje słuchać Boga i kochać Go podaje sposoby. potrafi powtórzyć czwarte i wyjaśnić, jak je zachowujemy potrafi powtórzyć piąte i potrafi wymienić kilka swoich dobrych cech, które ukazują, że jest darem dla innych i że jest wyjątkowy potrafi powtórzyć szóste. Potrafi odróżnić to co dobre, od tego co przyjemne i łatwe szanować swoją i cudzą własność chce aktywnie uczestniczyć w Liturgii Słowa, wie jak to zrobić spontanicznie dziękuje Bogu za piękny świat wyraża w modlitwie pragnie poznawania i przyjaźni z Jezusem chce okazywać Bogu wdzięczność za życie ufać Bogu i zawierzać Mu swoje życie spontanicznie modli się za rodziców troszczyć się o siebie i o innych, i szanować zdrowie życie ludzkie, aby jego miłość była prawdziwa, piękna i czysta

3 1 1 1 Uczeń wie, że Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo, dlatego człowiek jest zdolny do miłości Uczeń potrafi powtórzyć akt wiary, nadziei, ufności i miłości Uczeń potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego, np. Janie Chrzcicielu (zgodnie z podręcznikiem ucznia) Uczeń potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego, np. Najświętszej Maryi Pannie, u (zgodnie z podręcznikiem ucznia) Uczeń potrafi śpiewać (np. w grupie) wybrane przez nas pieśni Uczeń umie powtórzyć formuły liturgii słowa przed i po czytaniu Pisma Świętego Uczeń potrafi wskazać w kościele tabernakulum i monstrancję Uczeń wie, że Msza święta jest ucztą dziękczynną, na którą zaprosił nas Jezus Chrystus Uczeń wie, że Boga Ojca poznajemy przez Chrystusa, bo są jedno powtarza ósme powtarza dziewiąte i dziesiąte wie, że istnieje jeszcze miłości zna i rozumie ósme zna i rozumie dziewiąte i dziesiąte wie, że wszystkie przykazania zawierają się w przykazaniu miłości Boga i bliźniego własność wspólna potrafi powtórzyć ósme i powiedzieć, kto to jest męczennik potrafi powtórzyć te przykazania i wytłumaczyć, co znaczy słowo pożądanie potrafi powtórzyć miłości Dział: BÓG POSYŁA DO NAS JEZUSA OKRES ADWENTU I NARODZENIA PAŃSKIEGO Janie Chrzcicielu zna wydarzenie Zwiastowania wie dlaczego Święta Narodzenia Pańskiego są tak ważne z pomocą opowiada wydarzenie znalezienia chrzcie Pana Bożym pokarmie dla ludzi potrafi opowiedzieć co wie o Jezusie wie, kto to był Jan Chrzciciel potrafi wyczerpująco opowiedzieć o zwiastowaniu wie, kiedy przeżywamy Boże Narodzenie. dobrze zna historię dwunastoletniego w świątyni zna historię Chrztu Pańskiego Dział: JEZUS UKAZUJE NAM OJCA wie, co to jest Boży pokarm wie, że słowo zobaczyć, widzieć może mieć nie tylko znaczenie dosłowne, ale i głębsze wie, że grzech rani życie Boże w nas (przyjaźń z Bogiem) i oddziela ludzi od siebie potrafi wyjaśnić co znaczą słowa: adwent i nawrócić się. potrafi powiedzieć co to są tajemnice Boże potrafi opowiedzieć o tradycji świątecznej i zna zadaną kolędę. potrafi powiedzieć co to znaczy wypełniać wolę Ojca. potrafi posługiwać się modlitwą Baranku Boży. potrafi powiedzieć swoimi słowami, co nam daje spożywanie pokarmu potrafi powiedzieć, w jakich dziełach Bóg ukazał siebie i swoją miłość do nas mówić prawdę, chce żyć zgodnie z prawdą stawać się dorosłym przez panowanie nad własnymi pragnieniami pragnie iść drogą, którą wskazuje mu Bóg podaje pragnie przygotować się do świąt Narodzenia Pańskiego podaje ufać Bogu i kochać Go pragnie przeżywać dobrze Święta podaje wypełniać polecenia Boga. potrafi powiedzieć co znaczy słowo Chrystus. pragnie spożywać pokarm Boga wie jakie trzeba spełnić warunki pragnie okazywać Bogu wdzięczności za Jego dzieła w Jezusie Chrystusie potrafi ułożyć modlitwę przeproszenia potrafi modlić się wg przykazania miłości porównuje życie Maryi do naszego zna co najmniej 5 kolęd pragnie spotkać się z Jezusem obecnym w Najświętszym Sakramencie. przygotowanie do przyjęcia Bożego pokarmu potrafi opowiedzieć I część Uczeń wie, że zło rani jego samego i innych, nie chce czynić zła wyjaśnia konieczność przygotowanie do przypowieści o kochającym oddala od Boga i wspólnoty ludzi (skutki grzechu) grzeszyć, bo to rani Boga sakramentu pokuty sakramentu pokuty i ojcu wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać wie, że Bóg go kocha i potrafi powiedzieć w jaki wyraża chęć i sposoby być prosi Boga o pomoc w

4 Uczeń wie, że chociaż w sakramencie pokuty i widzimy kapłana, to sam Bóg odpuszcza nam grzechy Uczeń wie, że w Adwencie przygotowujemy się do Bożego Narodzenia, w Wielkim Poście do Wielkanocy Uczeń wie, co znaczy nawrócenie 8. Uczeń wie, że zło rani jego samego i innych, oddala od Boga i wspólnoty ludzi (skutki grzechu) Uczeń wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać Uczeń wie, że chociaż w sakramencie pokuty i widzimy kapłana, to sam Bóg odpuszcza nam grzechy uwielbienia, dziękczynienia i prośby uwielbienia, dziękczynienia i prośby, Uczeń zna wydarzenia i historie z Pisma Świętego: zdradzie Piotra i wybaczeniu Chrystusa, o śmierci na krzyżu i zmartwychwstaniu Chrystusa, o Ostatniej Wieczerzy czeka na niego, cokolwiek by nie uczynił wie, że Jezus go kocha takiego jakim jest, sposób możemy wrócić do Boga że go nie ocenia i pragnie dla niego dobra poprawy życia potrafi powtórzyć akt ufności Dział: JEZUS PRZEBACZA NAM GRZECHY I OFIARUJE SIEBIE ZA NAS - OKRES WIELKIEGO POSTU wie, jaki okres liturgiczny przeżywamy z pomocą opowiada jak przygotować się do spowiedzi wie, co to jest sumienie i rachunek sumienia wie, że do dobrej spowiedzi potrzebny jest żal wie, po co jest sakrament wie, że po spowiedzi należy odmówić pokutę potrafi powiedzieć, dlaczego ludzie obdarowują się nawzajem wie, co to jest krzyż wie do czego wzywa nas Bóg w Wielkim Poście wie, jakie są obowiązki przystępującego do spowiedzi potrafi dokonać rachunku sumienia wie, co to jest skrucha wie, jak przebiega sakrament wie, dlaczego ksiądz zadaje pokutę wie, że w czasie Ostatniej Wieczerzy Jezus ofiarował siebie za nas i dał nam swoje Ciało i Krew na pokarm wie, dlaczego krzyż jest tak ważnym znakiem dla chrześcijan potrafi powiedzieć, jakimi trzema drogami powracamy w tym okresie do Boga (modlitwa, jałmużna post) potrafi skojarzyć nazwy oznaczające sakrament pokuty i potrafi wymienić przykładowe grzechy potrafi wyjaśnić na czym polega żal doskonały i żal niedoskonały potrafi powiedzieć co znaczy szczerość i rozgrzeszenie potrafi wyjaśnić, co znaczy słowo zadośćuczynienie. wie, że jest to pokarm na życie wieczne potrafi powiedzieć czego pamiątkę obchodzimy w Wielki Piątek blisko Ojca. podaje pragnie powierzać się Jezusowi, mimo swoich słabości pragnie się nawracać w Wielkim Poście konkretne przystąpić do sakramentu potrafi dokonać rachunku sumienia wg przykazań pragnie szczerze żałować za grzechy i naprawdę chce się poprawić pragnie wyznać Jezusowi swoje grzechy bez ukrywania ich potrafi wymienić wszystkie czynności spowiadającego się i części sakramentu pokuty pragnie ofiarowywać swoje dary Bogu i przyjmować w pragnie bardziej miłować i szanować krzyż Jego znak podaje nawracaniu się wierzy w bezwarunkowe przebaczenie Boga Ojca przeżycie Wielkiego Postu przygotowanie do sakramentu pokuty i spontanicznie formułuje modlitwę przed rachunkiem sumienia spontanicznie odmawia modlitwę żalu za grzechy spontanicznie formułuje modlitwę po spowiedzi pragnie naprawiać swoje błędy i zadośćuczynić Bogu i bliźnim dziękczynienie po Komunii wie, że pokarm Boży wie, jak zachować się potrafi powiedzieć, w jaki pragnie godnie uczestniczyć Uczeń wie, że pokarmem Bożym jest słowo Boże i utrzymuje w nas życie Boże 9. podczas przystępowania do sposób obecny jest Jezus w w i wie co to modli się przed Mszą Św. Komunia święta (przyjaźń Komunii świętej czasie znaczy z Bogiem) 10. Uczeń zna wydarzenia i historie z Pisma opowiada o wie, że wyznajemy wiarę potrafi wyjaśnić słowo wie co oznacza Paschał ufać

5 Świętego: zdradzie Piotra i wybaczeniu Chrystusa, o śmierci na krzyżu i zmartwychwstaniu Chrystusa, o Ostatniej Wieczerzy Uczeń potrafi wymienić siedem sakramentów świętych Uczeń wie, że w drugim człowieku obecny jest Chrystus: dobro i krzywda czynione bliźnim, są czynami względem Chrystusa Uczeń wie, że Msza święta jest ucztą dziękczynną, na którą zaprosił nas Jezus Chrystus Uczeń wie, że w Wielką Sobotę wieczorem i w Wielkanoc obchodzimy pamiątkę zmartwychwstania Pana Uczeń wie, że Jezus w czasie Ostatniej Wieczerzy ofiarował pod postacią chleba i wina swoje Ciało i Krew i powtarza tę ofiarę w czasie każdej Mszy świętej, Uczeń wie, że pokarmem Bożym jest słowo Boże i Komunia święta zmartwychwstaniu. z pomocą wyjaśnia co to jest Eucharystia. wie, że w osobie kapłana Jezus odpuszcza grzechy Z pomocą opowiada historię Piotra z pomocą porównuje do przyjaciela wydarzeniach Triduum Paschalnego godnym przyjęciu Komunii Św. opowiada czym jest kościół w zmartwychwstanie Chrystusa i nasze zmartwychwstać Dział: JEZUS ŻYJE WŚRÓD NAS I DAJE NAM SIEBIE wie, że Eucharystia jest ucztą z Jezusem zmartwychwstałym wie, że Jezus przekazał władzę odpuszczania grzechów Apostołom i ich następcom wie, że Jezus zmartwychwstały przebaczył Piotrowi zdradę i że nam przebacza grzechy w sakramencie pokuty i wie, że przyjaciel kocha ludzi, wypełnia Jego polecenia i spotyka się z Nim podczas wie, że spotyka się ze zmartwychwstałym Jezusem podczas (jak uczniowie w Wieczerniku) wie, co to jest post eucharystyczny opowiada o Kościele jako wspólnocie potrafi opowiedzieć, jak świętuje się uczty i ucztę Eucharystyczną potrafi powiedzieć, kogo widzi i słyszy w sakramencie, a Kto odpuszcza grzechy potrafi przeprosić i dziękować za dar przebaczenia potrafi wymienić cechy przyjaciela potrafi powiedzieć, czym Jezus obdarowuje nas podczas potrafi godnie przyjąć Komunię świętą wie, kiedy piszemy słowo KOŚCIÓŁ małą, a kiedy wielką literą raduje się ze spotkania z Jezusem zmartwychwstałym na wierzy w prawdę o odpuszczeniu grzechów w Kościele gdy zawini, chce przepraszać jak Piotr i prosić o wybaczenie. konkretne pragnie być przyjacielem na wzór św. Dominika Savio. Chce często przystępować do sakramentu pokuty i oraz wierzy w spotkanie ze zmartwychwstałym Jezusem na wspólnej modlitwie i w znakach sakramentalnych chce świadomie i czynnie uczestniczyć w sposób pełny w potrafi odróżnić obraz (wicher, ogień) od rzeczywistości działania Ducha Świętego. Zna pojęcie Kościoła ludzie zgromadzeni według planu Boga Ojca przez Chrystusa, dzięki Duch.Św. Jezusowi i żyć razem z Nim samodzielnie wyraża dziękczynienie za dar dziękuje za odpuszczone grzechy formułuje codzienną modlitwę wieczorną żalu modli się do swojego patrona św. Dominika wierzy w działanie Ducha Świętego. konkretne

6 Dział:ZAPRASZAMY JEZUSA DO SIEBIE Uczeń potrafi wymienić siedem sakramentów świętych Uczeń wie, że chociaż w sakramencie pokuty i widzimy kapłana, to sam Bóg odpuszcza nam grzechy Uczeń na wydarzenia i historie z Pisma Świętego: o Zesłaniu Ducha Świętego, Uczeń wie, że Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo, dlatego człowiek jest zdolny do miłości Uczeń wie, że niedziela jest świętowaniem zmartwychwstania Uczeń wie, że Jezus w czasie Ostatniej Wieczerzy ofiarował pod postacią chleba i wina swoje Ciało i Krew i powtarza tę ofiarę w czasie każdej Mszy świętej, Uczeń wie, że pokarmem Bożym jest słowo Boże i Komunia święta Uczeń wie, że przystępując w każdy pierwszy piątek miesiąca do Komunii świętej, okazuje szczególnie miłość Jezusowi uwielbienia, dziękczynienia i prośby opowiada czym jest chrzest opowiada czym jest spowiedź wymienia cuda Pana tłumaczy kim jest Duch Św. opowiada czym jest małżeństwo opowiada czym jest kapłaństwo opowiada czym jest Msza Św. wie co to jest Boże Ciało z pomocą opowiada historię Małgorzaty wie jak żyć z Jezusem podczas wakacji wie, że rodzice przez chrzest zaprosili Pana do jego życia zna historię Zacheusza wie, że Jezus wzmacnia cierpiących sakramencie namaszczenia chorych wie, że w sakramencie bierzmowania przyjmujemy dary Ducha Świętego wie, że dwoje ludzi zakładając rodzinę zaprasza Pana w sakramencie małżeństwa wie, że księża przyjęli sakrament święceń wie ogólnie, co dzieje się po kolei na Mszy świętej wie za co dziękujemy Bogu w Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa wie, na czym polega praktykowanie pierwszych piątków miesiąca wie, w jaki sposób może w czasie wakacji okazać wierność Panu Jezusowi potrafi ogólnie powiedzieć o przyrzeczeniach chrztu i wyznaniu wiary potrafi opowiedzieć na czym polegało nawrócenie Zacheusza potrafi wymienić sakrament namaszczenia chorych, jako działanie w znakach sakramentalnych wie, że w sakramencie bierzmowania przyjmujemy dary Ducha Świętego, aby dojrzale wyznawać wiarę potrafi opowiedzieć, co ludzie w sakramencie małżeństwa przyrzekają potrafi wymienić niektóre posługi kapłana w imieniu Chrystusa potrafi powiedzieć niektóre modlitwy: Spowiedź powszechną, Święty, Święty,... itd. wie jak zachować się na procesji potrafi wyjaśnić, dlaczego w piątek szczególnie czcimy Serce potrafi uzasadnić, dlaczego uczestniczymy w wakacje w niedzielę w chce sam podjąć zobowiązania wynikające z chrztu świętego konkretne chce nawracać się i często korzystać z sakramentu pokuty i chce modlić się z ufnością za chorych potrafi powiedzieć (), jak działa Duch Święty i porównać jego działanie do obrazów wichru, ognia, gołębicy chce modlić się za swoją rodzinę szanuje księży i pragnie modlić się o powołania kapłańskie pragnie uczestniczyć w obchodach białego tygodnia tłumaczy co to oznacza chce wziąć udział w procesji w Boże Ciało, aby zaprosić tam, gdzie mieszka i wyznać wiarę w Niego ma motywację (odpowiedź na miłość ) do praktykowania pierwszych piątków miesiąca pragnie być wierny Jezusowi konkretne potrafi powiedzieć formułę chrzcielną dobrze zna formułę spowiedzi modlitwę za chorych pragnie kiedyś przyjąć sakrament bierzmowania i już teraz modlić się do Ducha Świętego modlitwę za rodzinę modlitwę za kapłanów samodzielnie wyraża dziękczynienie za dar formułuje modlitwę pomocną w trakcie procesji przeżycie dziewięciu pierwszych piątków modli się o dobre przeżycie wakacji