ZARZĄDZENIE NR 15/2018 Dyrektora Przedszkola Integracyjnego Nr 38 z dnia 14 września 2018r.

Transkrypt

1 Znak: PI ZARZĄDZENIE NR 15/2018 Dyrektora Przedszkola Integracyjnego Nr 38 z dnia 14 września 2018r. w sprawie: wprowadzenia Regulaminu organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w Przedszkolu Integracyjnym nr 38 w Warszawie Na podstawie: 1. Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 roku (Dz.U. z 11 stycznia 2017 roku poz. 60), 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 października 2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U r. poz.1257). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U r., poz. 532) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U r., poz. 199) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U r., poz. 1072). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U r. poz. 1113). 7. Statut Przedszkola Integracyjnego nr 38 w Warszawie zarządzam, co następuje: 1 Wprowadzam do stosowania Regulamin organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w Przedszkolu Integracyjnym nr 38 w Warszawie stanowiący załącznik nr 1 do niniejszego zarządzenia. 2 1

2 Wykonanie zarządzenia powierza się dyrektorowi przedszkola oraz nauczycielom i specjalistom, prowadzącym zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju. 3 Powołuję panią Monikę Kwapisiewicz na przedszkolnego koordynatora zespołów ds. udzielania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka roku szkolnym 2018/2019. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem jego podjęcia. 4 /Beata Zawadzka/.. Podpis dyrektora przedszkola załącznik nr 1 do zarządzenia 15/2018 2

3 Dyrektora Przedszkola Integracyjnego nr 38 w Warszawie z dnia 14 września 2018r. REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM NRT 38 W WARSZAWIE 1. Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 roku (Dz.U. z 11 stycznia 2017 roku poz. 60), 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 października 2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U r. poz.1257). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U r., poz. 532) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologicznopedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U r., poz. 199) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U r., poz. 1072). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U r. poz. 1113). 7. Statut Przedszkola Integracyjnego nr 38 w Warszawie 1 1. W Przedszkolu Integracyjnym nr 38 w Warszawie organizowane jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. 2. Przedszkole posiada możliwość realizacji wskazań zawartych w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, w szczególności dysponuje środkami dydaktycznymi niezbędnymi do prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju. 3

4 2 1. Dyrektor przedszkola powołuje Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju dla każdego dziecka na podstawie: wniosku rodzica do dyrektora przedszkola o przyznanie godzin wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, opinii z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, oświadczenia rodziców o tym, że dziecko nie korzysta z zajęć organizowanych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju poza terenem przedszkola w innej placówce oświatowej, pisma zatwierdzającego przydział godzin wczesnego wspomagania rozwoju przez organ prowadzący( arkusz organizacyjny), 2. Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, tworzony jest w celu pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka, od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole, prowadzonego bezpośrednio z dzieckiem i jego rodziną. 3. W skład zespołu wchodzą osoby posiadające odpowiednie przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o nieharmonijnym rozwoju psychoruchowym: pedagog terapeuta logopeda, psycholog, inni specjaliści- w zależności od potrzeb dziecka i jego rodziny oraz zaleceń zawartych w opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, 4. Pracę zespołu koordynuje dyrektor przedszkola lub nauczyciel upoważniony przez dyrektora przedszkola. 5. Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka szczegółowo dokumentuje prowadzone w ramach indywidualnego programu wczesnego wspomagania działania. Zespół dokumentuje wszystkie czynności wykonywane wokół dziecka. Dokumentacja znajduje się w teczkach indywidualnych dziecka. Składa się z następujących dokumentów: 4

5 a) Dziennik indywidualnych zajęć i organizacji wczesnego wspomagania zawierający: - cele, zadania i harmonogram wczesnego wspomagania - indywidualny program zajęć - lista obecności na zajęciach - realizacje zajęć w danym miesiącu, w tym zalecenia dla rodziców - ocena postępów dziecka, zalecenia do dalszej pracy - kontakty z osobami współdziałającymi b) kserokopii opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, c) karty pracy dziecka d) zgoda rodzica/opiekuna prawnego na organizacje zajęć wczesnego wspomagania e) Inna dokumentacja prowadzona przez Zespół to : - harmonogram pracy Zespołu Wczesnego Wspomagania na bieżący rok szkolny, - sprawozdania ilościowe i jakościowe podsumowujące całoroczną pracę z dziećmi i rodzicami, - protokoły i notatki ze spotkań Zespołu dotyczące spraw dzieci i spraw bieżących. 6. Do zadań Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka należy w szczególności: ustalenie na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka kierunków i harmonogramu działań w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny dziecka, nawiązanie współpracy z podmiotem leczniczym lub ośrodkiem pomocy społecznej w celu zapewnienia dziecku rehabilitacji, terapii lub innej formy pomocy, stosownie do potrzeb danego dziecka, opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania, z uwzględnieniem działań wspomagających rodzinę dziecka w zakresie realizacji programu, 5

6 koordynowanie działań wszystkich specjalistów prowadzących zajęcia z dzieckiem i jego rodziną oraz oceniania postępów dziecka, analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, dokonywanie zmian w indywidualnym programie wczesnego wspomagania, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, 7. Dyrektor: Powołuje Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w formie pisemnego zarządzenia, Uczestniczy w opracowaniu, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, kierunków i harmonogramu działań, Zatwierdza do realizacji indywidualny program wczesnego wspomagania; Koordynuje działania specjalistów prowadzących zajęcia z dzieckiem, Organizuje spotkania zespołu w celu dokonania ewaluacji, zmian w indywidualnym programie wczesnego wspomagania oraz zaplanowania dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania, Współpracuje z rodziną dziecka, Monitoruje wdrażane działania i efekty pracy zespołu poprzez obserwację zajęć prowadzonych z dziećmi, rozmowy z rodzicami i nauczycielami, analizę dokumentacji (dziennika zajęć), Dokumentacja dziecka objętego wczesnym wspomaganiem rozwoju 3 1. W skład dokumentacji dziecka objętego wczesnym wspomaganiem wchodzi: Opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju Zgoda rodziców na zorganizowanie dziecku zajęć z WWR na terenie przedszkola( zał.1) Zasady współpracy ( zał.2) Procedury rekrutacyjne (zał.3) Zarządzenie Dyrektora Przedszkola w sprawie powołania zespołu do wczesnego wspomagania dziecka Regulamin pracy zespołu do WWR organizowanego na terenie Przedszkola Protokół kwalifikacyjny dziecka do wczesnego wspomagania rozwoju Harmonogram spotkań zespołu realizującego WWR ( zał. 4) 6

7 Harmonogram spotkań z rodzicami w ramach realizacji programu WWR ( zał.5) Terapeutyczny program wspierania rodziny realizowany w ramach WWR dziecka Wywiad z rodzicami dziecka Indywidualny program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Diagnoza dziecka na podstawie opinii nauczyciela Wytwory dziecka do wglądu na prośbę rodzica. 4 Zadania zespołu wczesnego wspomagania rozwoju Przedszkola integracyjnego nr 38 w Warszawie dotyczące udzielania pomocy i wsparcia rodzicom z małymi dziećmi niepełnosprawnymi. 1. Udzielanie rodzicom pomocy w zakresie kształtowania właściwych postaw i zachowań pożądanych w kontaktach z dzieckiem, rozwijanie umiejętności dobrego komunikowania się, udzielanie porad w zakresie interpretacji zachowań dziecka, 2. Wzmacnianie więzi rodzinnych, zwiększanie poczucia kompetencji rodzicielskich i satysfakcji w procesie wychowania. 3. Dostarczanie wsparcia emocjonalnego, pomoc w przepracowaniu trudnych przeżyć, pomoc w procesie akceptacji dziecka jako osoby niepełnosprawnej, 7. Zapoznanie z treścią i celami planu wspomagania rozwoju, włączanie w proces terapii. 8. Interpretowanie diagnoz innych specjalistów. 9. Zapoznanie z postępami dziecka oraz jego deficytami rozwojowymi. Dostarczanie rodzicom rzetelnych i zrozumiałych informacji na temat potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka, 10. Kierowanie w razie potrzeb do specjalistycznych poradni służby zdrowia. 12. Umożliwienie kontaktu z innymi rodzicami w celu wymiany doświadczeń, przełamywania poczucia osamotnienia i izolacji (prowadzenie grup wsparcia dla rodziców i rodzeństwa) oraz z organizacjami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych. 7

8 PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE NR WARSZAWA PL.BANKOWY 3/5 załącznik nr 1 (imiona i nazwiska rodziców/opiekunów prawnych) Wyrażam zgodę na uczestnictwo mojego dziecka w zajęciach.. odbywających się w Przedszkolu Integracyjnym nr 38 w Warszawie, Plac Bankowy 3/5 w godzinach. Zostałem(-łam) poinformowany(-a) o tym, że osoby prowadzące zajęcia odpowiadają za dziecko wyłącznie podczas trwania zajęć. Rodzice są odpowiedzialni za bezpieczne dotarcie dziecka na zajęcia i powrót do domu. Imię i nazwisko dziecka ur w.. zam Oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu wynikającym z powyższego upoważnienia. Administratorem danych jest Przedszkole Integracyjne nr 38 w Warszawie, Plac Bankowy 3/5. Podanie danych jest dobrowolne. Administrator danych 8

9 informuje, że istnieje prawo wglądu do swoich danych oraz ich poprawiania. Zgodnie z art. 13 ust. 1 i ust. 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. (RODO) informuję, że: 1. Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Przedszkole Integracyjne nr 38 w Warszawie, Plac Bankowy 3/5, reprezentowane przez Dyrektora Beatę Zawadzką; 2. Możecie się Państwo z nami skontaktować pisząc na adres mail: p38@edu.um.warszawa.pl lub telefonując pod numer tel Każde przetwarzanie Państwa danych musi być oparte na właściwej, zgodnej z obowiązującymi przepisami, podstawie prawnej. 4. Podstawę prawną przetwarzania Państwa danych i danych dzieci określa art. 6 i 9 RODO. 5. Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą w celu: a) realizacji statutowych zadań przedszkola: dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczych, zgodnie z Ustawą z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe, Ustawą z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty, aktów wykonawczych do tej ustawy oraz Statutu Przedszkola), na podstawie art. 6 ust 1 lit. c, ogólnego Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 roku (RODO) Państwa dane osobowe i dane dzieci będą przekazywane w ściśle określonym zakresie do podmiotów lub organów wyłącznie na mocy przepisów prawa (np. organom publicznym, sądom lub organom ścigania oczywiście tylko gdy wystąpią z żądaniem w oparciu o stosowną podstawę prawną) i nie będą udostępniane podmiotom trzecim (data i podpisy rodziców/opiekunów prawnych) Oświadczam, że wniosek składam i podpisuję: w imieniu obojga rodziców;* jako rodzic samotnie wychowujący dziecko;* jako opiekun prawny;* inne.* *(właściwe podkreślić) (data i podpis rodzica/opiekuna prawnego) 9

10 PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE NR WARSZAWA PL.BANKOWY 3/5 załącznik nr 2 ZASADY WSPÓŁPRACY zawarte w dniu. Pomiędzy: 1. Zespołem wczesnego wspomagania rozwoju powołanym na mocy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci ( Dz. U. z 2017 poz. 1635) przez Beatę Zawadzką dyrektora Przedszkola Integracyjnego nr 38 w Warszawie, Plac Bankowy 3/5. Reprezentowanym przez: a).. przewodnicząca ZWWRD b) - psycholog c) - logopeda d) - pedagog terapeuta e) - f) - a 2. Rodzicami dziecka : a).. Imię i nazwisko matki/ opiekuna prawnego b).. Imię i nazwisko ojca / opiekuna prawnego.. Imię i nazwisko dziecka.. Data i miejsce urodzenia dziecka Pesel dziecka 10

11 Specjaliści ZWWRD podejmują współpracę w celu stymulowania i wspierania psychoruchowego, społecznego rozwoju dziecka. Zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka będą realizowane według: 1. Harmonogramu zajęć 2. Indywidualnego programu terapeutycznego Specjaliści i Rodzice zobowiązują się do wzajemnej współpracy na rzecz dziecka na zasadach: 1. Specjaliści: a) opracowują i realizują indywidualny program terapeutyczny dla dziecka; b) dbają o bezpieczeństwo dziecka na zajęciach; c) informują rodziców o postępach dziecka, regresach oraz o wszelkich zmianach organizacyjnych; d) organizują spotkania dwa razy do roku w celu omówienia i podsumowania pracy terapeutycznej; 2. Rodzice: a) Realizują zalecenia zawarte w Indywidualnym Programie Terapeutycznym przygotowanym przez ZWWRD; b) Przeprowadzają dodatkowe badania i konsultacje niezbędne do organizacji terapii; c) Dostarczają dodatkowa dokumentację niezbędną do organizacji terapii; d) Obowiązkowo biorą udział w spotkaniach organizowanych przez ZWWRD. e) Systematycznie i punktualnie przyprowadzają dziecko na zajęcia zgodnie z planem terapii. W przypadku spóźnień zajęcia nie są przedłużane. W przypadku uczestnictwa w zajęciach grupowych spóźnienie dyskwalifikuje z uczestnictwa w danym dniu. Częste opuszczanie zajęć i niepełny czas ich trwania jest skutkiem niezrównoważonego osiągania zamierzonych celów i postępów terapeutycznych i dezorganizuje prace ZWWRD; f) Punktualnie odbierają dziecko z zajęć; g) Sprawują opiekę nad dzieckiem w trakcie pobytu dziecka na terenie Przedszkola Integracyjnego nr 38 przed i po terapii; h) Informują Przedszkole Integracyjne nr 38 o nieobecności dziecka na zajęciach osobiście lub telefonicznie. Dwa nieusprawiedliwione nieobecności dziecka na zajęciach oznaczają zakończenie terapii w ZWWRD; i) Przyprowadzają dziecko zdrowe. Dzieci z objawami infekcji nie biorą udziału w zajęciach; 11

12 j) Przyprowadzają dziecko czyste w stroju dostosowanym do form terapii (rehabilitacja, terapia SI strój gimnastyczny); Oświadczam, że wniosek składam i podpisuję: w imieniu obojga rodziców;* jako rodzic samotnie wychowujący dziecko;* jako opiekun prawny;* inne.* *(właściwe podkreślić) (data i podpis rodzica/opiekuna prawnego) (data i podpis przewodniczącego ZWWRD) (data i podpisy członków - specjalistów ZWWRD 12

13 PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE NR WARSZAWA PL.BANKOWY 3/5 załącznik nr 3 Procedury rekrutacyjne ZWWRD w Przedszkolu Integracyjnym nr 38 w Warszawie, Plac Bankowy 3/5 1. Podstawą przyjęcia do ZWWRD jest opinia o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną właściwą ze względu na miejsce zamieszkania dziecka. 2. Do terapii w ZWWRD są przyjmowane dzieci od 3 do 7 roku życia. Na podstawie decyzji Zespołu Wczesnego Wspomagania w wyjątkowych sytuacjach do terapii są przyjmowane dzieci młodsze. 3. Pierwszeństwo w przyjęciu do ZWWRD mają dzieci: a) uczęszczające do Przedszkola Integracyjnego nr 38 b) zamieszkujące oraz uczęszczające do placówek na terenie dzielnicy Śródmieście /w zależności od wolnych miejsc przyjmowane są dzieci zamieszkujące w innych dzielnicach lub uczęszczające do placówek w innych dzielnicach/, c) które do tej pory nie korzystały jeszcze z oferty Zespołu w Przedszkolu Integracyjnym nr 38, d) nie będące objęte opieką terapeutyczną w innych ośrodkach, 4. Rodzice/opiekunowie prawni, którzy chcą, aby ich dziecko zostało zakwalifikowane do zajęć terapeutycznych w ZWWRD kontaktują się osobiście lub telefonicznie z koordynatorem Zespołu w celu ustalenia spotkania wstępnego, na którym przedstawią dokumentację dziecka (opinię o wczesnym wspomaganiu oraz dotychczasową dokumentację medyczną, diagnostyczną i terapeutyczną). 5. Decyzję o przyjęciu dziecka na Zajęcia terapeutyczne w ZWWRD podejmują specjaliści Zespołu na podstawie dokumentacji dziecka. Rodzice/opiekunowie dziecka otrzymują informację o przyjęciu dziecka na zajęcia terapeutyczne w ramach ZWWRD w terminie do dwóch tygodni od przedstawienia wymaganej dokumentacji dziecka. 6. Rekrutacja do ZWWRD odbędzie się dn. 30 września. Zgłoszenia dzieci są przyjmowane do dnia 15 września do przewodniczącej ZWWRD (dostarczenie opinii dziecka lub - w przypadku chęci kontynuacji - osobiste lub telefoniczne zgłoszenie chęci uczestnictwa w zajęciach terapeutycznych). 7. W przypadku wolnych miejsc na zajęcia terapeutyczne rekrutacja jest możliwa w trakcie całego roku szkolnego. 13

14 8. Zajęcia terapeutyczne z poszczególnymi specjalistami w ramach ZWWRD zaczynają się w trzecim tygodniu września i trwają do końca czerwca. 9. Zakończenie uczestniczenia w zajęciach odbywa się: a) po dwóch kolejnych nieusprawiedliwionych nieobecnościach dziecka na zajęciach. Rodzice/opiekunowie prawni dziecka są informowani o tym telefonicznie oraz w dokumentacji dziecka zostaje zapisana informacja o zakończeniu terapii z w/w powodu, b) w przypadku nie przestrzegania "Zasad współpracy". Rodzice/opiekunowie prawni dziecka są informowani o tym osobiście lub telefonicznie oraz w dokumentacji dziecka zostaje zapisana informacja o zakończeniu terapii z w/w powodu. 10. Nie ma listy dzieci oczekujących na przyjęcie do ZWWRD. 14

15 PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE NR WARSZAWA PL.BANKOWY 3/5 załącznik nr 4 Harmonogram spotkań zespołu realizującego WWR ZESPÓŁ TERAPEUTÓW DO SPRAW WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA. Przewodniczący zespołu - imię i nazwisko 1.. pedagog terapeuta logopeda Data rozpoczęcia pierwszych zajęć przez dziecko w zespole :. PLAN PRACY ZESPOŁU W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Terapeuci Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Logopeda Pedagog Psycholog Pedagog Terapeuta 15

16 PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE NR WARSZAWA PL.BANKOWY 3/5 załącznik nr 5 Plan pracy dziecka w układzie tygodnia Dzień tygodnia PONIEDZIAŁEK Zajęcia terapeutyczne i rehabilitacyjne Godziny Pobyt w przedszkolu lub placówce: Nazwa i adres przedszkola lub placówki Godziny WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK. data i podpis rodzica / opiekuna prawnego 16