PSYCHOLOGIA I BADANIA PSYCHOLOGICZNE W OCENIE LEKARZY SŁUŻBY MEDYCYNY PRACY
|
|
- Iwona Orłowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Medycyna Pracy, 2005;56(2): Małgorzata Waszkowska Adrianna Garczarek PSYCHOLOGIA I BADANIA PSYCHOLOGICZNE W OCENIE LEKARZY SŁUŻBY MEDYCYNY PRACY PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGICAL EXAMINATIONS IN THE OPINION OF OCCUPATIONAL MEDICINE PHYSICIANS Z Zakładu Psychologii Pracy Instytutu Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi Streszczenie Wstęp. Celem badań było poznanie oczekiwań lekarzy wobec psychologów i badań psychologicznych oraz dotychczasowej współpracy lekarzy i psychologów służb medycyny pracy. Materiał i metody. W badaniach posłużono się metodą ankietową. Analizy wyników dokonano na grupie 111 lekarzy medycyny pracy z całej Polski. Wyniki. Analiza danych wykazała, że 61% lekarzy oceniło współpracę z psychologami jako dobrą i bardzo dobrą. Lekarze oczekują przede wszystkim poprawy w zakresie organizacji pracy oraz jakości tej współpracy. Ponadto 72% badanych respondentów widzi potrzebę rozszerzenia współpracy z psychologami w zakresie działalności orzeczniczej, a 79% spośród ankietowanych zgłasza potrzebę poszerzenia wiedzy z zakresu psychologii pracy. Wnioski. Na podstawie zebranych wyników określono główne kierunki i sposoby działań mające na celu poprawę współpracy pomiędzy lekarzami a psychologami służb medycyny pracy. Med. Pr., 2005;56(2): Słowa kluczowe: badania profilaktyczne Abstract Background: The aim of this study was to find out expectations of what psychologists and psychological examinations have to offer physicians and to evaluate the existing cooperation between occupational medicine physicians and psychologists. Materials and Methods: A questionnaire was used as a major tool in this study. The data were analyzed in the group of 111 occupational medicine physicians from all over Poland. Results: The collected data show that 61% of physicians evaluated their cooperation with psychologists as good and very good. The interviewed physicians expect improvements in the organization of work and the quality of cooperation. Of the whole study group, over 72% of respondents want to strengthen the cooperation with psychologists in the field of occupational medicine and 79% of physicians want to be trained in work psychology. Conclusion: Based on the information collected via the questionnaire, the major directions for and methods of improving and expanding the cooperation between occupational medicine physicians and psychologists were defined. Med Pr 2005;56(2): Key words: prophylactic examinations Adres autorek: Św. Teresy 8, Łódź, waszko@imp.lodz.pl Nadesłano: Zatwierdzono: , Instytut Medycyny Pracy im. prof. J. Nofera w Łodzi WSTĘP Jednym z podstawowych zadań służby medycyny pracy, realizowanych w celu ochrony zdrowia pracujących, jest prowadzenie badań profilaktycznych (1). Ich rola polega na zapobieganiu powstawania i szerzenia się negatywnych skutków zdrowotnych, wynikających z charakteru pracy lub ekspozycji na szkodliwe czynniki w środowisku pracy. Skutki te obejmują szeroki zakres zaburzeń stanu zdrowia fizycznego i psychicznego, w tym także zaburzeń zachowania. Z tego względu u pracowników zatrudnionych na niektórych stanowiskach konieczne jest dokonywanie oceny stanu psychicznego. Jego bardzo ogólnej oceny może dokonać lekarz profilaktyk podczas wywiadu i obserwacji dokonywanych w trakcie badania. Jednak w wielu przypadkach konieczne jest przeprowadzenie pogłębionego procesu diagnostycznego. Dotyczy to zwłaszcza dwóch grup pracowników. Pierwsza z nich to osoby eksponowane na niektóre czynniki neurotoksyczne. Zarówno wczesne jak i odległe skutki zdrowotne ekspozycji na substancje chemiczne obejmują między innymi zaburzenia funkcji psychicznych. Drugą grupę stanowią pracownicy wykonujący prace wymagające posiadania odpowiednich właściwości psychofizycznych, sprawności procesów umysłowych, cech osobowości warunkujących niezawodność pracownika, tj. zdolność do bezpiecznego wykonywania przez niego zadań roboczych. Zalecenia przeprowadzania badań psychologicznych tych grup pracowników zawarte są we Wskazówkach metodycznych w sprawie przeprowadzania badań profilaktycznych (2). Dokonanie oceny stanu zdrowia i sprawności funkcjonowania wymaga od diagnosty posiadania specja-
2 148 M. Waszkowska, A. Garczarek Nr 2 listycznej wiedzy, specyficznych metod diagnostycznych, którymi lekarz profilaktyk nie dysponuje. Stąd wynika konieczność zaangażowania w proces diagnostyczno-orzeczniczy np. psychologów. Badania psychologiczne dla potrzeb służby medycyny pracy, a wcześniej medycyny przemysłowej mają długą historię. Na przestrzeni kilkudziesięciu lat zmieniał się cel i zakres tych badań. Dzisiaj badanie psychologiczne jest badaniem pomocniczym w stosunku do lekarskiego. Jego wyniki mają dostarczyć lekarzowi dodatkowych informacji o badanym, dotyczących psychologicznych aspektów jego funkcjonowania i ułatwić podjęcie trafnej decyzji orzeczniczej. Zależnie od celu badania psychologicznego, charakteru i warunków pracy badanej osoby, różny jest jego zakres. Najczęściej badanie polega na dokonaniu oceny poziomu sprawności umysłowej, zdolności, umiejętności, sprawności procesów poznawczych, takich jak uwaga, spostrzegawczość, wyobraźnia przestrzenna, oceny sprawności psychofizycznej, w tym szybkości reakcji, koordynacji wzrokowo-ruchowej, a także niektórych cech osobowości. Do pomiaru tych właściwości poza wywiadem i obserwacją wykorzystywane są specyficzne metody testowe: kwestionariusze, testy aparaturowe. Na podstawie analizy wyników badania, psycholog wnioskuje o poziomie mierzonych właściwości i uwzględniając charakterystykę stanowiska pracy badanego, ocenia możliwość dalszego wykonywania przez niego pracy. Może również wskazać ograniczenia w tym zakresie. Wyniki badania przedstawiane są w formie: sformalizowanej, na druku zaświadczenia lub orzeczenia, na który jest wpisywany ostateczny wynik badania (istnieją lub brak jest psychologicznych przeciwwskazań do wykonywania pracy), albo diagnozy, opinii zawierającej nazwy zastosowanych metod, wyniki badań, ich interpretację i wnioski. Psycholog osobiście wykonuje badanie, oblicza i analizuje jego wyniki, co sprawia, że często jest ono bardzo pracochłonne i czasochłonne. Ponadto posługuje się on specyficznymi dla swojej dziedziny metodami diagnostycznymi, a także aparatem pojęciowym. Ze względu na odmienność badań psychologicznych i lekarskich, konieczne staje się wypracowanie właściwych zasad i metod współpracy między lekarzami i psychologami, organizacji badań, które pozwoliłyby na pełne wykorzystanie badań psychologicznych w ochronie zdrowia pracujących i zapewniły ich wysoką efektywność. Zasady te nie zostały nigdzie sformułowane, a doświadczenia jednostek służby medycyny pracy w tym zakresie na ogół są wykorzystywane przez nie na własny użytek. Tymczasem stoimy przed nowymi wyzwaniami w zakresie ochrony zdrowia pracujących, które będą wymagać m.in. tworzenia wielodyscyplinarnych zespołów diagnostycznych. Aby zapewnić optymalne ich funkcjonowanie należy wykorzystać dotychczasowe doświadczenia i wskazać dalsze kierunki zmian i sposoby ich osiągnięcia. Aby zrealizować ten cel konieczną była ocena dotychczasowej współpracy lekarzy i psychologów służby medycyny pracy. Próbę taką podjęto w Zakładzie Psychologii Pracy IMP. MATERIAŁ I METODY W celu zdobycia wiedzy na temat różnych aspektów współpracy pomiędzy lekarzami i psychologami służb medycyny pracy posłużono się metodą ankietową. Ankieta została opracowana w Zakładzie Psychologii Pracy Instytutu Medycyny Pracy w Łodzi. Miała ona charakter anonimowy, aczkolwiek respondenci byli proszeni o podanie takich informacji, jak płeć, specjalizacja czy też typ placówki, w której są zatrudnieni. Ankieta składała się z 20 pytań, zarówno zamkniętych, w których badane osoby wybierały jedną lub więcej z podanych do wyboru odpowiedzi, jak i otwartych, w których mogły wyrazić własną opinię na dany temat. Badania przeprowadzono wśród lekarzy medycyny pracy z całej Polski. Dobór osób do grupy ankietowanych przebiegał w dwóch etapach. W pierwszym etapie, z każdej z szesnastu wojewódzkich list lekarzy uprawnionych do badań profilaktycznych zostały wybrane te, które spełniały następujące kryteria: posiadały specjalizację z medycyny pracy oraz przeprowadzały badania profilaktyczne pracowników. W drugim etapie, spośród wstępnie wyselekcjonowanej grupy lekarzy wylosowano po 30 osób z każdego województwa. W sumie do badania zakwalifikowano 480 osób, do których wysłano ankiety. Spośród tej grupy, od 111 osób otrzymaliśmy wypełnione ankiety. Wśród respondentów, którzy odesłali ankietę było 60 kobiet i 51 mężczyzn. Grupę ankietowanych stanowili przede wszystkim lekarze zatrudnieni w: prywatnych gabinetach (35,95%), niepublicznych zespołach opieki zdrowotnej (28,1%), samodzielnych publicznych zespołach opieki zdrowotnej (20,22%),
3 Nr 2 Badania psychologiczne w ocenie lekarzy SMP 149 wojewódzkich ośrodkach medycyny pracy (10,11%), przyzakładowych przychodniach medycyny pracy (5,62%). Tabela 1. Liczba osób kierowanych na badania psychologiczne przez lekarzy pracujących w różnych typach placówek medycznych Table 1. Number of person referred to psychological examinations by physicians working in different health care institutions Typ placówki Type of health care institution Wojewódzki Ośrodek Medycyny Pracy Voivodeship Occupational Health Service Center Przyzakładowa Przychodnia Medycyny pracy Company Occupational Health Service Unit Samodzielny Publiczny Zespół Opieki Zdrowotnej Independent Public Health Care Center Niepubliczny Zespół Opieki Zdrowotnej Non-public Health Care Centre Prywatny gabinet Private practice Liczba osób (średnia w miesiącu) Number of persons per month on average WYNIKI Pierwsza część ankiety, zgodnie z założeniem, dotyczyła zakresu korzystania przez lekarzy z konsultacji psychologicznych. W związku z powyższym, analizując zebrany materiał starano się odpowiedzieć na następujące pytania: jakie grupy pracowników kierowane są przez lekarzy na konsultacje do psychologa, na jaki rodzaj badań psychologicznych pracownicy ci są kierowani i ile przeciętnie w miesiącu lekarze zlecają konsultacji? Na podstawie zebranych danych można stwierdzić, że najwięcej ankietowanych, bo 97,3%, kieruje na profilaktyczne badania psychologiczne osoby zatrudnione na stanowiskach, wymagających pełnej sprawności psychoruchowej, przede wszystkim kierowców. Ponadto, lekarze przeprowadzają konsultuję z psychologiem dotyczącą osób narażonych na niekorzystne czynniki psychospołeczne (31,53%) oraz pracujące w ekspozycji na niektóre związki neurotoksyczne (25,22%). Lekarze kierują wspomniane wyżej grupy pracowników na profilaktyczne badania psychologiczne: wstępne (86,11%), okresowe (74,07%), kontrolne (63%), okresowe ostatnie (5,55%). Uzyskano również informacje na temat przeciętnej liczby osób konsultowanych przez psychologów. Okazuje się, że jeden lekarz kieruje na profilaktyczne badania psychologicznie średnio 11 osób (min = 1, max = 150) w miesiącu. Ilość osób kierowanych na takie badania jest zróżnicowana między innymi ze względu na miejsce zatrudnienia lekarza, co przedstawione zostało w tabeli 1. Powyższe dane wskazują, że niemal wszyscy ankietowani lekarze podejmując decyzje orzecznicze korzystają z pomocy psychologa. Niestety, nie mogą oni na tego typu badania kierować wszystkich pracowników, u których stwierdzają wskazania do ich przeprowadzania. Częstsze korzystanie z konsultacji psychologicznych uniemożliwiają, zdaniem respondentów: ograniczenia finansowe ze strony prawodawców oraz niewystarczająca dostępność badań psychologicznych, spowodowana zbyt małą liczbą psychologów prowadzących działalność na potrzeby służby medycyny pracy. Ponad 70% respondentów dostrzega konieczność przeprowadzania badań psychologicznych nie tylko u większej niż dotychczas liczby osób, ale również objęcie nimi innych grup pracowników, niewymienionych we Wskazówkach metodycznych... (2). Okazuje się, że lekarze widzą potrzebę konsultowania z psychologiem następujących grup pracowników: u których stwierdzono lub podejrzewa się zaburzenia neurologiczne, głównie po urazach mózgowo-czaszkowych, zaburzeniach krążenia mózgowego (49%), u których stwierdzono lub podejrzewa się zaburzenia psychiczne (27%), uczestników wypadków w miejscu pracy (10%), pracujących na stanowiskach kierowniczych (8%), wykonujących zawody zaufania publicznego (6%), w szczególności nauczycieli, prokuratorów, sędziów. Druga grupa pytań ankiety dotyczyła strony formalnej współpracy lekarzy i psychologów, tzn. dokumentacji związanej z działalnością orzeczniczą. Miała ona dostarczyć odpowiedzi na następujące pytania: czy lekarze i psycholodzy posługują się w swojej pracy standardowymi drukami skierowań, zaświadczeń czy orzeczeń? Czy treść opinii psychologicznych jest dla lekarzy zrozumiała? Na podstawie uzyskanych wyników można wywnioskować, że jedna trzecia respondentów w ogóle nie posługuje się w swojej pracy określonymi wzorami dokumentów (ryc. 1). Prawdopodobnie ma to związek z tym, że większość z ankietowanych lekarzy prowadzi praktykę indywidualną a jak wynika z analizy zebranego materiału, jest to grupa lekarzy najrzadziej ko-
4 150 M. Waszkowska, A. Garczarek Nr 2 rzystająca z konsultacji psychologicznych. W związku z powyższym, lekarze ci nie mają potrzeby korzystania ze standardowych druków. Okazuje się natomiast, że aż 71% respondentów zawsze lub zazwyczaj otrzymuje wyniki z badania psychologicznego na określonym wzorze dokumentu. Mówiąc o dokumentacji należy uwzględnić stopień w jakim jest ona zrozumiała dla osób z niej korzystających (w tym przypadku lekarzy), gdyż wpływa to na jakość współpracy. Dotyczy to więc opinii, czy orzeczeń wydawanych przez psychologów. Jak napisano we wstępie, to lekarz na podstawie badań specjalistycznych podejmuje ostateczną decyzję o zdolności do wykonywania pracy. Dlatego opinie i wnioski z badań psychologicznych powinny być dla lekarzy zrozumiałe i uzasadnione. Jak się okazało, prawie wszyscy spośród badanych lekarzy (97,24%) zadeklarowało, że na ogół nie ma problemów ze zrozumieniem treści zawartej w opinii psychologicznej. Dobrze o współpracy świadczy również to, że 67% ankietowanych stwierdziła, że opinie, które otrzymują od psychologów zawsze lub prawie zawszenie zawierają uzasadnienie. Zagadnienia związane z rodzajem i częstotliwością korzystania z konsultacji psychologicznych oraz dokumentacji związanej z działalnością orzeczniczą dotyczą wybranych aspektów współpracy pomiędzy lekarzami i psychologami zatrudnionymi w służbie medycyny pracy. Zebrane w tym zakresie informacje, dają również obraz tego, jak ogólnie współpraca ta oceniana jest przez lekarzy. Dane przedstawione na rycinie 2 pozwalają wysnuć dość optymistyczne wnioski, gdyż 61% respondentów oceniło tę współpracę jako dobrą i bardzo dobrą. Jednym z głównych celów przeprowadzonych badań było poznanie oczekiwań lekarzy wobec psychologów Ryc. 1. Stosowanie przez lekarzy medycyny pracy standardowych druków skierowań na badania psychologiczne. Fig. 1. Psychological examinations standard referral forms used by occupational medicine physicians. Ryc. 2. Ocena współpracy lekarzy z psychologami. Fig. 2. Evaluation of the cooperation between occupational medicine physicians and psychologists. i badań psychologicznych. Poznanie tych oczekiwań stanowiło z kolei podstawę do zidentyfikowania tych obszarów działalności orzeczniczej, w ramach których należałoby podjąć działania mające na celu poprawę współpracy pomiędzy psychologami i lekarzami. Wyodrębniono trzy płaszczyzny działalności orzeczniczej, z którymi oczekiwania lekarzy wobec psychologów były związane. Pierwsza dotyczyła pomocy w podejmowaniu decyzji orzeczniczej. W tym miejscu należy podkreślić, że badanie psychologiczne jest badaniem pomocniczym i powinno dostarczyć lekarzowi danych dotyczących psychologicznego funkcjonowania badanej osoby, a przez to ułatwić lekarzowi podjąć ostateczną decyzję orzeczniczą. Dlatego badani lekarze oczekują, że psycholog będzie dostarczał lekarzowi konkretnych i rzetelnych wniosków z badań. Ważne jest więc to, aby opinie psychologiczne nie sprowadzały się do podawania listy stosowanych w badaniu metod i wyników, jakie dana osoba uzyskała w nich, ale przede wszystkim by zawierały płynące z ich interpretacji praktyczne, konkretne wnioski. Również samo określenie przez psychologa, że pracownik jest zdolny, bądź nie, do pracy na danym stanowisku nie jest dla lekarzy wystarczające. Dlatego opinie wydawane przez psychologów powinny mieć charakter bardziej opisowy, to znaczy, że na przykład powinny zawierać w swojej treści rodzaj i stopień obniżenia funkcji psychicznych, które uległy obniżeniu, czy też rodzaj zdiagnozowanych zaburzeń osobowości. Uzasadnianie opinii przez psychologów wydaje się szczególnie istotne w sytuacji, gdy pracownik nie spełnia psychologicznych kryteriów zdolności do wykonywania pracy na danym stanowisku. Wówczas, jak oczekują lekarze, opinia taka powinna zawierać, oprócz oceny zdolności do pracy na danym stanowisku, pewne wskazania i zalecenia dotyczące na przykład konieczności zmiany stanowiska pracy jak i możliwości wykonywa-
5 Nr 2 Badania psychologiczne w ocenie lekarzy SMP 151 nia przez pracownika innej pracy. Biorąc pod uwagę wyżej wymienione oczekiwania można stwierdzić, że psychologowie powinni przede wszystkim pełnić rolę konsultantów, doradców, dzięki którym podjęcie decyzji o zdolności do pracy na danym stanowisku byłoby łatwiejsze i bardziej trafne. Druga płaszczyzna oczekiwań dotyczy organizacji współpracy lekarz psycholog. Z zebranego materiału wynika, że dla 23 % lekarzy czynnikiem, który w istotny sposób wpływa na jakość współpracy jest możliwość kontaktowania się z psychologami. Wspomniany wyżej procent respondentów uważa, że zbyt rzadko ma możliwość bezpośredniej rozmowy z psychologiem, wymiany informacji dotyczących badanej osoby czy też poznania jego wątpliwości diagnostyczno-orzeczniczych. Dobrej organizacji pracy, według lekarzy, sprzyjałoby utworzenie wielodyscyplinarnych zespołów diagnostyczno orzeczniczych. Ma to szczególne znaczenie wówczas, gdy istnieją wątpliwości dotyczące oceny zdolności do pracy badanych pracowników, czy też w sytuacji wystąpienia rozbieżnych opinii wydawanych przez poszczególnych specjalistów. Natomiast 28% respondentów uważa, że trudności organizacyjne wynikają głównie z ograniczonej możliwości korzystania z konsultacji psychologicznych. To ograniczenie wynika natomiast z tego, że psychologów, którzy wykonują diagnostykę dla potrzeb służby medycyny pracy, jest za mało, a przez to terminy oczekiwania na konsultację są długie, co z kolei wydłuża w czasie procedurę diagnostyczną i niekorzystnie wpływa na organizację pracy lekarzy. Chociaż, jak stwierdzono, zdecydowana większość lekarzy jest zadowolona ze współpracy z psychologami, to na podstawie zebranego materiału okazało się, że 12% badanych oceniło współpracujących z nimi psychologów jako mało wiarygodnych i mało kompetentnych. Podstawą takiej oceny jest to, że w praktyce psychologów, z którymi współpracuje wspomniane 12% lekarzy, brak jest dbałości o standardy badań psychologicznych (dysponowanie odpowiednim zestawem narzędzi testowych do badań psychologicznych, przestrzeganie procedur badania) oraz brakuje indywidualnego, niezrutynizowanego podejścia psychologa do badanej osoby. Na szczęście nie jest to zjawisko powszechne. Jednak należy dokonać wszelkich starań, aby wspomniana grupa lekarzy zmieniła negatywną opinię na temat współpracujących z nimi psychologów. Bo to właśnie oni dostrzegają konieczność podjęcia działań, które zwiększą wiarygodność konsultacji psychologicznych, a przez to korzystnie wpłyną na wzajemną współpracę. W grupie lekarzy objętych badaniami istnieje świadomość tego, że również od ich kompetencji zależy jakość współpracy z psychologami. Lekarze uważają, że dużym ułatwieniem w ich pracy byłoby sprecyzowanie wskazań do przeprowadzania badań psychologicznych, jak i uściślenie wykazu stanowisk pracy, na których zatrudnione osoby powinny być poddawane badaniom psychologicznym. Ponadto deklarują chęć zapoznania się, zasadami orzecznictwa psychologicznego, z metodyką badań psychologicznych, czyli zalecanymi technikami i metodami badawczymi oraz z wybranymi zagadnieniami z psychologii klinicznej (np. zespoły psychopatologiczne). Spośród wszystkich respondentów aż 79 % zgłosiło potrzebę dodatkowego szkolenia w wyżej wspomnianym zakresie. WNIOSKI Chociaż prezentowane przez nas wyniki badania nie są w pełni reprezentatywne dla całego środowiska lekarzy służby medycyny pracy, to nie uważamy tego za duży błąd proceduralny z uwagi na fakt, że celem badań było jedynie uzyskanie opinii lekarzy na temat ich współpracy z psychologami i oczekiwań w tym zakresie, nie zaś systematyczne badanie problemu. Dane uzyskane z badania pozwoliły nam na wysunięcie kilku praktycznych wniosków, dotyczących rodzaju zmian, których należałoby dokonać, oraz możliwych sposobów wprowadzenia ich do praktyki. Na podstawie analizy zebranego materiału można wywnioskować, że wśród lekarzy istnieje duże zapotrzebowanie na profilaktyczne badania psychologiczne. Lekarze kierują na konsultacje psychologiczne grupy pracowników wymienione we Wskazówkach metodycznych w sprawie przeprowadzania badań profilaktycznych pracowników (2), czyli osoby zatrudnione na stanowiskach wymagających pełnej sprawności psychoruchowej, narażone na niektóre substancje neurotoksyczne oraz na niekorzystne czynniki psychospołeczne. Respondenci sugerują, że wykaz stanowisk pracy, na których zatrudniane osoby powinny podlegać badaniom psychologicznych, jest mało precyzyjny i niepełny. Dostrzegają oni konieczność przede wszystkim sprecyzowania oraz uszczegółowienia pojęcia stanowiska wymagające pełnej sprawności psychoruchowej oraz zaliczenia do grupy stanowisk, na których występują niekorzystne czynniki psychospołeczne takich, na których występują
6 152 M. Waszkowska, A. Garczarek Nr 2 stresory: duże obciążenie pracą, odpowiedzialność, czy konflikty międzyludzkie. Lekarze widzą potrzebę konsultowania z psychologiem właśnie takich grup zawodowych, jak sędziowie, nauczyciele, kierownicy, których praca nie wiąże się z zagrożeniem życia, zdrowia innych osób, ale może powodować zagrożenie dla zdrowia związane ze stresem. Biorąc pod uwagę dane naukowe dotyczące stresu zawodowego, a także własne doświadczenia w tym zakresie (3) sądzimy, że postulaty te są w pełni uzasadnione. Ponadto, jak już wcześniej wspomniano, potrzeba kierowania na badania psychologiczne dotyczy również innych grup pracowników: osób z zaburzeniami neurologicznymi, zaburzeniami krążenia mózgowego, zaburzeniami psychicznymi oraz uczestników wypadków w miejscu pracy. Te grupy pracowników, ze względów merytorycznych (kryterium częstotliwości i rodzaju przeprowadzanych badań są czynniki szkodliwe w środowisku pracy a nie stan zdrowia pracowników), nie są uwzględnione we Wskazówkach metodycznych.... Nie wyklucza to jednak możliwości poddawania tych osób badaniom psychologicznym. Jak bowiem wiadomo, Wskazówki metodyczne... zawierają pewne standardy badań, mające charakter niezbędnego minimum i praktycznie zawsze, lekarz może skierować pacjenta na konsultację psychologiczną gdy uzna, że stan zdrowia pracownika może powodować jego ograniczoną psychiczną zdolność do pracy. Problem jednak w tym, że nie zawsze te wskazania są oczywiste. O ile bowiem Karta Badania Profilaktycznego zawiera minimalny zakres objawów, które podlegają ocenie w badaniu przedmiotowym w obrębie skóry, czaszki, wzroku, płuc itd., to w przypadku oceny stanu zdrowia psychicznego brak jakichkolwiek wskazówek. W tej sytuacji widzimy potrzebę opracowania przez wielodyscyplinarny zespół wskazań do przeprowadzania badań psychologicznych, np. opublikowanych w formie broszury lub uzupełnienia Karty. Innym problemem związanym z możliwością objęcia badaniami psychologicznymi większego zakresu grup pracowników jest postawa pracodawców, którzy nierzadko znacznie ograniczają środki finansowe przeznaczone na profilaktykę, zawierają kontrakty na niezbędne minimum badań. Zmiana tej sytuacji możliwa jest poprzez zwrócenie uwagi pracodawców na problemy zdrowotne pracowników i ich skutki dla przedsiębiorstwa oraz włączenie ich, w większym stopniu niż dotychczas, w działania na rzecz ochrony zdrowia pracujących. Kolejnym ważnym problemem związanym z jakością współpracy lekarzy i psychologów jest kształcenie lekarzy w wybranych dziedzinach psychologii. Ponad 70% respondentów widzi konieczność dalszego szkolenia się w tym zakresie. Chociaż na ogół nie mają oni trudności ze zrozumieniem treści orzeczeń, opinii psychologicznych, to jednak uważają, że gdyby posiadali większy zakres wiedzy z zakresu psychologii znacznie ułatwiłoby im to kontakty z psychologami. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że nasi respondenci mają wieloletnie doświadczenie w pracy orzeczniczej, ukończyli kursy specjalistyczne w ramach kształcenia podyplomowego, to możemy wnioskować, że programy tych kursów nie spełniają wszystkich oczekiwań lekarzy, przynajmniej jeśli chodzi o zagadnienia psychologiczne. A zatem może należałoby w większym stopniu dostosować tematykę wykładów i ćwiczeń do tych potrzeb. Innym sposobem zaspokojenia potrzeb lekarzy w omawianym zakresie jest włączenie zagadnień psychologicznych do programów podyplomowego kształcenia lekarzy służby medycyny pracy, prowadzonego przez wojewódzkie ośrodki medycyny pracy (WOMP). Z pewnością WOMP-y nie będą miały większych trudności w pozyskaniu współpracy psychologów teoretyków jak i praktyków, którzy wykonują badania na rzecz służby medycyny pracy. Kolejnym sposobem, a właściwie okazją do kształcenia, a przede wszystkim wymiany poglądów, twórczych dyskusji, są sympozja i zjazdy naukowe organizowane przez (i przy współpracy) Polskiego Towarzystwa Medycyny Pracy. Od około 3 lat obserwujemy znaczący wzrost zarówno biernego, jak i aktywnego uczestnictwa psychologów w tego typu spotkaniach. Tematyka sesji psychologicznych przyciąga coraz więcej słuchaczy i dyskutantów (referentów) nie tylko spośród psychologów, ale również cieszy się dużym zainteresowaniem lekarzy. Dla psychologów spotkania te mają dużą wartość, gdyż stanowią okazję do zapoznania się z aktualnymi problemami psychologii w służbie medycyny pracy, ale również służą rozwijaniu wiedzy medycznej, co warunkuje dobrą współpracę z lekarzami. Wagę tego problemu podkreślali w ankietach lekarze. Zwracali oni uwagę również na rzetelność badań i formę wydawanych orzeczeń oraz zaświadczeń, opinii, które nie zawsze spełniają ich oczekiwania. Może to niejednokrotnie wynikać z nieznajomości: oczekiwań lekarzy i celów badania psychologicznego. Tymczasem szkolenie psychologów, działających na potrzeby służby medycyny pracy, prowadzone jest w bardzo
7 Nr 2 Badania psychologiczne w ocenie lekarzy SMP 153 niewielkim zakresie. Wiedza psychologów zdobywana w trakcie szkoleń specjalistycznych stanowiących podstawę do zdobycia uprawnień do prowadzenia badań niektórych grup zawodowych (np. kierowców), czy też dotyczących zagrożeń czynnikami psychospołecznymi w środowisku pracy, nie jest wystarczająca do tego, by rzetelnie i w pełnym zakresie wykonywać badania i inne działania związane z ochroną zdrowia pracujących. Dlatego uważamy, że dla poprawienia jakości usług psychologicznych konieczne jest prowadzenie również szkoleń dla psychologów z zakresu podstaw medycyny pracy i psychologii w służbie medycyny pracy, a także objęcia psychologów nadzorem, jaki jest prowadzony w służbie medycyny pracy. Wiele spośród przedstawionych propozycji działań, mających na celu poprawę współpracy lekarzy i psychologów służby medycyny, możliwych jest do wprowadzenia niemal od zaraz. Nie wymagają też one nadzwyczajnych nakładów finansowych. Jednak do wprowadzenie niektórych (zmiany we Wskazówkach..., opracowanie wskazań do badań psychologicznych) konieczne jest przeprowadzenie prac legislacyjnych, organizacyjnych i zadania te mogą być zrealizowane w pewnej perspektywie czasowej. Autorki mają jednak nadzieję, że trud ten należy podjąć, gdyż m.in. od jakości współpracy specjalistów służby medycyny pracy zależy skuteczność ochrony zdrowia pracujących. PIŚMIENNICTWO 1. Ustawa z dania 27 czerwca 1997 r. o służbie medycyny pracy. DzU 1997, nr 96, poz. 593 [z późniejszymi zmianami] 2. Wskazówki metodyczne w sprawie przeprowadzania badań profilaktycznych pracowników. Załącznik Nr 1 do Rozporządzenia Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 30 maja 1996 r. DzU 1996, nr 69, poz. 332 [z późniejszymi zmianami] 3. Raport z badań SPR IV.22.1: Opracowanie systemu oceny ryzyka zdrowotnego związanego z narażeniem na psychospołeczne stresory występujące w miejscu pracy. Instytut Medycyny Pracy, Łódź 1998 [materiał niepublikowany]
SZKOLENIE : Aspekty badań psychologicznych i psychotechnicznych
SZKOLENIE : Aspekty badań psychologicznych i psychotechnicznych Cel szkolenia: Nabycie wiedzy i umiejętności związanych z przeprowadzaniem badań psychologicznych pracowników objętych Ustawą o służbie medycyny
STANDARDY OPINIOWANIA RODZINNYCH OŚRODKACH DIAGNOSTYCZNO-KONSULTACYJNYCH. Ministerstwo Sprawiedliwości marzec 2011
STANDARDY OPINIOWANIA W RODZINNYCH OŚRODKACH DIAGNOSTYCZNO-KONSULTACYJNYCH Ministerstwo Sprawiedliwości marzec 2011 Standardy opiniowania w rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych wyznaczają
Obiektywizm i skrupulatność diagnozy sądowo - psychologicznej w sprawach rodzinnych Kontrowersje wokół RODK
III ogólnopolska konferencja naukowa poświęcona problematyce diagnozy psychologicznej Szkoła WyŜsza Psychologii Społecznej w Warszawie 22-23 listopada 2013r Obiektywizm i skrupulatność diagnozy sądowo
Warszawa, dnia 2 grudnia 2016 r. Poz. 1955
Warszawa, dnia 2 grudnia 2016 r. Poz. 1955 USTAWA z dnia 1 grudnia 2016 r. o zmianie niektórych ustaw w zakresie bezpieczeństwa i higieny służby 1) Art. 1. W ustawie z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W bieżącym roku szkolnym 2016/2017 w ramach ewaluacji wewnętrznej obserwacji zostały poddane wydawane przez Poradnię opinie. Opracowane przez zespół ewaluacyjny ankiety
Ocena zapotrzebowania na kwalifikacje rynkowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy. Podsumowanie wyników badania.
Ocena zapotrzebowania na kwalifikacje rynkowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy. Podsumowanie wyników badania. Autor: dr Beata Taradejna-Nawrath 2018 r. W 2018 r. w CIOP-PIB przeprowadzono badanie,
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychologiczne koszty sukcesu w zarządzaniu./ Moduł 175..: Psychologia Zarządzania Zasobami Ludzkimi.
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Psychologiczne koszty sukcesu w zarządzaniu./ Moduł 175..: Psychologia Zarządzania Zasobami Ludzkimi. 2. Nazwa przedmiotu w języku
RAPORT W OLEŚNIE Z WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY PUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ. za rok szkolny 2010/11
RAPORT Z WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY PUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W OLEŚNIE za rok szkolny 2010/11 I. Ogólne informacje o placówce Nazwa poradni Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ. z dnia 30 maja 1996 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ z dnia 30 maja 1996 r. w sprawie przeprowadzenia badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej nad pracownikami oraz orzeczeń
Kwestionariusz dla przedstawiciela kadry kierowniczej lub specjalisty ds. bhp
Kwestionariusz dla przedstawiciela kadry kierowniczej lub specjalisty ds. bhp Podstawowe informacje o przedsiębiorstwie Rodzaj działalności:. Liczba pracowników w jednostce lokalnej:. Wdrożony system zarządzania
Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie wykazu szczegółowych kryteriów wyboru ofert wraz z wyznaczającymi je warunkami oraz przypisaną im wartością w rodzaju rehabilitacja lecznicza
Rozporządzenie MZ z r. 1
Rozporządzenie MZ z 01.08.2002 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 1 sierpnia 2002 r. w sprawie sposobu dokumentowania chorób zawodowych i skutków tych chorób (J.t.: Dz. z 2013 r. poz. 1379) Na
1) dane identyfikacyjne straŝaka (imię i nazwisko, imię ojca, datę i miejsce urodzenia, PESEL, adres zamieszkania);
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji1) z dnia...2005 r. w sprawie zakresu, trybu i częstotliwości przeprowadzania okresowych profilaktycznych badań lekarskich oraz okresowej oceny
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA. z dnia 1 sierpnia 2002 r. w sprawie sposobu dokumentowania chorób zawodowych i skutków tych chorób
R021121 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 1 sierpnia 2002 r. w sprawie sposobu dokumentowania chorób zawodowych i skutków tych chorób (J.t.: Dz. z 2013 r. poz. 1379) Na podstawie art. 237 4 pkt
Warszawa, dnia 16 lipca 2014 r. Poz. 937 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 8 lipca 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 lipca 2014 r. Poz. 937 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie badań psychologicznych osób ubiegających się o uprawnienia
Warszawa, 01.02.2015. Lidia Popek. Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytut Psychiatrii i Neurologii 02 957 Warszawa, ul.
Lidia Popek Warszawa, 01.02.2015 Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytut Psychiatrii i Neurologii 02 957 Warszawa, ul. Sobieskiego 9 tel. 22 4582806; fax22 6421272 ; email. lpopek@ipi.edu.pl Raport
USTAWA z dnia 17 października 2003 r. o zmianie ustawy o służbie medycyny pracy oraz niektórych innych ustaw 1)
Kancelaria Sejmu s. 1/1 USTAWA z dnia 17 października 2003 r. Opracowano na podstawie: Dz.U. z 2003 r. Nr 199, poz. 1938. o zmianie ustawy o służbie medycyny pracy oraz niektórych innych ustaw 1) Art.
ORGANIZACJA DZIAŁAŃ W ZAKRESIE OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO
ORGANIZACJA DZIAŁAŃ W ZAKRESIE OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO Lista pytań kontrolnych dla specjalisty zewnętrznego ds. bhp lub oceniającego jego pracę pracodawcy Przedstawiona lista dotyczy podstawowych zagadnień
Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie Psychologia Kliniczna za rok 2015
Aleksandra Kühn-Dymecka Instytut Psychiatrii i Neurologii 02-957 Warszawa Al. Sobieskiego 9 Email dymecka@ipin.edu.pl tel., 224582534 Warszawa 01-02-2016 r Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
WOJEWODA MAZOWIECKI. Warszawa, r. WPS-V
WOJEWODA MAZOWIECKI WPS-V.431.11.2016 Warszawa, 15.12.2016 r. Pani Małgorzata Woźnicka Przewodnicząca Powiatowego Zespołu do Spraw Orzekania o Niepełnosprawności w Otwocku ul. Komunardów 10 05-400 Otwock
Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie psychologii klinicznej za rok 2014
Warszawa 2015-02-10 Aleksandra Kühn-Dymecka Instytut Psychiatrii i Neurologii 02-957 Warszawa Al. Sobieskiego 9 Email dymecka@ipin.edu.pl tel., 224582534 Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie psychologii
Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań
Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań Informacja o badaniu Pomimo trudnej sytuacji na rynku pracy, zarówno polskie jak i międzynarodowe przedsiębiorstwa coraz częściej dostrzegają
MEDYCYNA PRACY. Szpital Powiatowy w Zawierciu. szpitalzawiercie.pl
MEDYCYNA PRACY Szpital Powiatowy w Zawierciu szpitalzawiercie.pl P R AC O DAWC O Czy zatrudniasz pracowników na podstawie umowy o pracę? Chcesz mieć pewność, że dajesz im najlepszą ochronę medyczną by
1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU
Wytyczne do prowadzenia szkoleń w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie (na lata 2012-2013) (na podstawie art.8, pkt 5 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie) 1. ZAŁOŻENIA Przepisy ustawy
Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja
18 listopada 211 r., Warszawa Warsztaty Akademia Praw Pacjenta ewaluacja Cel: Ewaluacja warsztatów przeprowadzonych w ramach szkolenia Akademia Praw Pacjenta oraz ocena znajomości praw pacjenta wśród personelu
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ
Stan na 01.04.2015 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ z dnia 30 maja 1996 r. w sprawie przeprowadzania badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej nad pracownikami
3. Specjalistyczne badania konsultacyjne oraz badania dodatkowe, o których mowa w ust. 2, stanowią część badania profilaktycznego.
Zmiany Rozporządzenie Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej w sprawie przeprowadzania badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej nad pracownikami oraz orzeczeń lekarskich wydawanych
Profilaktyczne badania lekarskie od 1 kwietnia 2015 r.
Profilaktyczne badania lekarskie od 1 kwietnia 2015 r. 1 Podstawowe regulacje prawne ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (tekst jedn.: Dz. U. z 2014 r., poz. 1502 z późn. zm.) ustawa z dnia 7
PLAN PRACY CENTRUM PSYCHOEDUKACJI NA ROK SZKOLNY 2014/15
PLAN PRACY CENTRUM PSYCHOEDUKACJI NA ROK SZKOLNY 2014/15 1.Organizacja zajęć psychoedukacyjnych dla grupy uczniów z trudnościami wychowawczo dydaktycznymi (odp. Psycholog, Pedagog, Logopeda; realizacja
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 7 września 2000 r. w sprawie badań lekarskich i psychologicznych osób ubiegających się lub posiadających pozwolenie Dz. U. Nr 79, poz. 898, na broń. 2001-04-01 zm
Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie badań lekarskich kierowców i osób ubiegających się o uprawnienia do kierowania pojazdami
Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie badań lekarskich kierowców i osób ubiegających się o uprawnienia do kierowania pojazdami z dnia 2004-01-07 (Dz.U. 2004 Nr 2, poz. 15) Na podstawie art. 123 ustawy
Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Sytuacja w zakresie jakości oceny i monitoringu warunków środowiska pracy przez jednostki podstawowe służby medycyny pracy
Sytuacja w zakresie jakości oceny i monitoringu warunków środowiska pracy przez jednostki podstawowe służby medycyny pracy W polskim systemie prawnym podstawę ochrony zdrowia pracowników przed niekorzystnym
Postępowanie orzecznicze wobec kierowców z zaburzeniami tolerancji węglowodanów i cukrzycą
Zalecenia kliniczne dotyczące postępowania u chorych na cukrzycę, 2013 Aneks 2 Postępowanie orzecznicze wobec kierowców z zaburzeniami tolerancji węglowodanów i cukrzycą Opracowano we współpracy z dr.
kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ARMII KRAJOWEJ W JABŁONNIE Opracowała mgr Izabela Wisznia Jabłonna, 7 września 2018 r. 1 Plan pracy psychologa na rok szkolny
Wyniki badania profilaktyki lekarskiej w zakresie porad żywieniowych dla dzieci do lat 3
Warszawa, 29 maja 2013 roku Wyniki badania profilaktyki lekarskiej w zakresie porad żywieniowych dla dzieci do lat 3 Cele badania Badanie przeprowadzono w celu poznania dodatkowych przyczyn złej sytuacji
REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników
SPOSOBY REKRUTACJII II SELEKCJII KANDYDATÓW DO PRACY STOSOWANE PRZEZ PRACODAWCÓW REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy kandydatów wolnym stanowiskiem. SELEKCJA jest procesem zbierania
I N F O R M A T O R. dla funkcjonariuszy i pracowników Służby Więziennej.
I N F O R M A T O R dla funkcjonariuszy i pracowników Służby Więziennej. Służba medycyny pracy Służby Więziennej podejmuje wszelkie działania, by funkcjonariusz lub pracownik, przyjęty w struktury Służby
1. Badania lekarskie pracowników
1.1. Zasady kierowania na badania Istotnym elementem profilaktycznej ochrony zdrowia są badania lekarskie pracowników. W tym zakresie pracodawca ściśle współdziała ze służbą medycyny pracy. UWAGA! Pracodawca
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki za rok 2016
Melania Butrym Warszawa, 01.02.2017r. Centrum Onkologii - Instytut im. Mari Skłodowskiej - Curie ul. Wawelska 15B 608067910 melabutrym@op.pl Fax 225709109 Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie
RAPORT Z PRZEPROWADZONEJ EWALUACJI W ROKU SZKOLNYM 2017/18
RAPORT Z PRZEPROWADZONEJ EWALUACJI W ROKU SZKOLNYM 2017/18 Przedmiot ewaluacji wewnętrznej: ankieta dla przedstawicieli instytucji współpracujących z PP-P w Chojnicach. Ilość: 30 osób - pracownicy szkół
Tabela 1. Wspieranie realizacji edukacji zdrowotnej (EZ) w szkołach wszystkich typów
Tabela 1. Wspieranie realizacji edukacji zdrowotnej (EZ) w szkołach wszystkich typów 1.Kształcenie przeddyplomowe nauczycieli wszystkich przedmiotów w zakresie podstaw EZ 2. Doskonalenie nauczycieli w
Działania poradni psychologiczno-pedagogicznych związane z obniżeniem wieku
Działania poradni psychologiczno-pedagogicznych związane z obniżeniem wieku spełniania obowiązku szkolnego. 1 września 2014 r do szkoły podstawowej przyjdzie sześciolatek Wyzwanie to wymaga od systemu
FUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM
FUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM RAPORT Z EWALUACJI PRZEBIEGU PROJEKTU POFIO NR 1045 EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA Realizacja zadania-warsztaty z zakresu Edukacji Włączającej. Przeprowadzone warsztaty adresowane
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014
Strona 1 z 6 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA Specjalność: PSYCHOLOGIA MEDIACJI I NEGOCJACJI Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE I. ORGANIZACJA PRAKTYKI Edycja 2014 1. Praktyka
13. Profilaktyczne badania lekarskie
13. Profilaktyczne badania lekarskie 13.1. Informacje ogólne 13.2. Zakres i częstotliwość badań profilaktycznych 13.3. Zakres profilaktycznej opieki zdrowotnej 13.4. Upoważnienie do badań profilaktycznych
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO INSTYTUT PSYCHOLOGII PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: Psychologia Poziom studiów: 5-letnie jednolite studia magisterskie Tryb studiów: Stacjonarny i niestacjonarny
AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE
AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE 1. Konstytucja RP z dnia 2.04.1997r. (art. 65) podstawowy akt prawny, z którego wynika konieczność organizowania i wspierania poradnictwa zawodowego
RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:
Nazwa przedmiotu Teoretyczne podstawy doradztwa edukacyjno-zawodowego i zarządzania zasobami ludzkimi Zawodoznawstwo i informacja zawodowa Podstawy prawne poradnictwa zawodowego i elementy prawa pracy
WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Warszawa, 18.08.2015 r. WOJEWODA MAZOWIECKI WPS-V.431.8.2015 Pani Anna Szymańska Przewodnicząca Powiatowego Zespołu do Spraw Orzekania o Niepełnosprawności w Gostyninie ul. Ozdowskiego 1 A 09-500 Gostynin
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Podstawy pomocy psychologicznej rozmowa i wywiad. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Basics of psychological interview. 3. Jednostka prowadząca
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 7 września 2000 r. w sprawie badań lekarskich i psychologicznych osób ubiegających się lub posiadających pozwolenie na broń. (Dz. U. Nr 79, poz. 898, Dz. U. Nr 22,
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny kierunek Filologia
Raport z badania procesu kształcenia na Wydziale Turystyki i Zdrowia w roku akademickim 2014/2015
Filia AWF Warszawa w Białej Podlaskiej Zespół ds. oceny procesu kształcenia Raport z badania procesu kształcenia na Wydziale Turystyki i Zdrowia w roku akademickim 2014/2015 W wyniku przeprowadzonych analiz
Zaliczenie procedur medycznych
Załącznik nr 2 do Indeksu wykonanych zabiegów i procedur medycznych Zaliczenie procedur medycznych wykonanych przez lekarza w czasie staży specjalizacyjnych i kierunkowych realizowanych w ramach specjalizacji
Kształcenie psychologów transportu w świetle projektów nowych aktów prawnych
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Kształcenie psychologów transportu w świetle projektów nowych aktów prawnych Adam Tarnowski Stan rzeczy 2 Ustawa o kierujących pojazdami z dn. 05.01.2011
Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień Osoba zgłaszająca uwagi: dr n. hum. Katarzyna Sitnik-Warchulska
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Interwencja i pomoc psychopedagogiczna 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca
Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013
Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie Badanie losów absolwentów Warszawa, Cel badania Charakterystyka społeczno-demograficzna absolwentów Aktualny status zawodowy absolwentów
II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik do uchwały nr 80/2014 r. z dnia 28.05.2014r. II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki II.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych
ROCZNE SPRAWOZDANIE SŁUŻBY MEDYCYNY PRACY W SŁUŻBIE WIĘZIENNEJ ZA ROK 2012
ROCZNE SPRAWOZDANIE SŁUŻBY MEDYCYNY PRACY W SŁUŻBIE WIĘZIENNEJ ZA ROK 2012 Okręgowy Inspektorat Służby Więziennej w. Dział 1. Dane ogólne Nazwa i adres podstawowej jednostki służby medycyny pracy SW (pieczęć
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Obowiązkowy
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Metodologia badań psychologicznych Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 2019-08-23 15:23:29.889040, PS-1-18-19 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Praktyka zawodowa I Kod PS-1-2,13 Status Obowiązkowy Wydział / Instytut
Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie fizjoterapii za rok 2014
Warszawa, 15.02.2015 r. Dr Grażyna Brzuszkiwicz-Kuźmicka Akademia Wychowania Fizycznego J. Piłsudskiego Wydział Rehabilitacji Ul. Marymoncka 34 00-968 Warszawa Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie
RAPORT Z EWALUACJI w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI w roku szkolnym 2013/2014 PRZEDMIOT EWALUACJI: UCZNIOWIE NABYWAJĄ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ. CEL EWALUACJI: Ocena stopnia realizacji wdrażania podstawy
RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO
RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO Jaworzno, 2018 Spis treści Wprowadzenie... 3 Ocena obsługi rejestracji... 7 Ocena jakości obsługi lekarskiej... 11 Ocena jakości opieki
Obserwacja pracy/work shadowing
Temat szkolenia nieformalnego: Obserwacja pracy/work shadowing 1. Cele szkolenia Celem szkolenia jest przyśpieszenie procesu aklimatyzacji nowego pracownika w firmie oraz podwyższenie poziomu jego kompetencji,
Ruch Obywatelski Miłośników Broni romb.org.pl strona 1
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 7 września 2000 r. w sprawie badań lekarskich i psychologicznych osób ubiegających się lub posiadających pozwolenie na broń. (Dz. U. Nr 79, poz. 898, Dz. U. z 2001r.
REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM IM. LECHA WIERUSZA W ŚWIEBODZINIE
REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM IM. LECHA WIERUSZA W ŚWIEBODZINIE Podstawa prawna: I. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich w Dobrodzieniu Plan pracy psychologa w roku szkolnym 2017/2018 Cele: Zaplanowanie działań w kierunku: rozpoznania i określenia indywidualnych potrzeb
Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę
Anna Kłak Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Wstęp: Świadomość pacjentów
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (DZ.
Zarządzenie Nr 10/2007 Rektora Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Elblągu z dnia 08 lutego 2007 r.
Zarządzenie Nr 10/2007 Rektora Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Elblągu z dnia 08 lutego 2007 r. w sprawie: przeprowadzania badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej
Konsultant Krajowy w dziedzinie medycyny pracy dr n. med. Ewa Wągrowska-Koski
Konsultant Krajowy w dziedzinie medycyny pracy dr n. med. Ewa Wągrowska-Koski Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera ul. Św. Teresy 8, 91-348 Łódź, Telefon: (42) 631 47 26 Telefax: (42)
PODSTAWA PRAWNA POSTANOWIENIA OGÓLNE
KRYTERIA ORGANIZACJI SZKOLEŃ ORAZ FINANSOWANIA KOSZTÓW EGZAMINÓW LUB UZYSKANIA LICENCJI NIEZBĘDNYCH DO WYKONYWANIA ZAWODU DLA OSÓB ZAREJESTROWANYCH W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W KOZIENICACH PODSTAWA PRAWNA
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne ZDROWIE PUBLICZNE
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Nazwa modułu ZDROWIE PUBLICZNE Obowiązkowy Lekarsko-Stomatologiczny
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SSPI nr 100 STO. Rozdział 1. Wstęp.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SSPI nr 100 STO Rozdział 1. Wstęp. 1. Celem udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej
REGULAMIN PRACY ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SOSW NR 1W NOWYM TARGU
REGULAMIN PRACY ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SOSW NR 1W NOWYM TARGU Podstawa prawna: I. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja I 2015/2016 Wiedza Doświadczenie Edukacja Rozwój
DZIENNIK PRAKTYK KIERUNEK: PSYCHOLOGIA
DZIENNIK PRAKTYK KIERUNEK: PSYCHOLOGIA Imię i nazwisko studenta.. Numer albumu.. Rok i kierunek studiów Specjalność Opiekun w Instytucji Opiekun z ramienia Uczelni. Nazwa zakładu pracy Potwierdzenie rozpoczęcia
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ
1 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: BHP z metodyką Studia: STACJONARNE / NIESTACJONARNE Edycja 2012 I. ORGANIZACJA PRAKTYK 1. Praktyka zawodowa na kierunku pedagogika,
WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
WOJEWODA MAZOWIECKI WPS-V.431.5.2015 Warszawa, 06.07.2015 r. Pani Grażyna Sławińska Przewodnicząca Powiatowego Zespołu do Spraw Orzekania o Niepełnosprawności w Mławie ul. Reymonta 4 06-500 Mława WYSTĄPIENIE
Konflikt interesów i relacje z przemysłem
Konflikt interesów i relacje z przemysłem Romuald Krajewski Teresa Perendyk Kinga Wojtaszczyk Ośrodek Studiów, Analiz i Informacji Naczelnej Izby Lekarskiej we współpracy z Instytutem Filozofii i Socjologii
PASZPORT ZDROWEJ KOBIETY W PROFILAKTYCE CHORÓB NOWOTWOROWYCH
PASZPORT ZDROWEJ KOBIETY W PROFILAKTYCE CHORÓB NOWOTWOROWYCH II Ogólnopolska Konferencja Medycyny Pracy Zadania pielęgniarki służby medycyny pracy Współczesne wyzwania w ochronie zdrowia pracujących Mgr
Materiał porównawczy do ustawy z dnia 17 października 2008 r. o zmianie ustawy o służbie medycyny pracy (druk nr 305 )
BIURO LEGISLACYJNE/ Materiał porównawczy Materiał porównawczy do ustawy z dnia 17 października 2008 r. o zmianie ustawy o służbie medycyny pracy (druk nr 305 ) USTAWA z dnia 27 czerwca 1997 r. O SŁUŻBIE
G I M N A Z J U M I M. A R M I I K R A J O W E J RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PIASKU 2013/2014. Piasek, czerwiec 2014 r.
G I M N A Z J U M I M. A R M I I K R A J O W E J W PIASKU RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2013/2014 Piasek, czerwiec 2014 r. Przedmiot ewaluacji: Uczniowie nabywają wiadomości określone w podstawie programowej.
Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie diagnostyka laboratoryjna za rok 2014
Marta Faryna Warszawa, 12 lutego 2015 Zakład Diagnostyki Laboratoryjnej Wydziału Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet Medyczny 02-097 Warszawa, Banacha 1a tel. 5992405, fax. 5992104, marta.faryna@wum.edu.pl
Sfinansowano ze środków Gminy Miasta Gdańska INFORMACJA DLA RODZICÓW. Zgoda rodziców na udział w programie Ankieta przesiewowa dla rodziców
Sfinansowano ze środków Gminy Miasta Gdańska INFORMACJA DLA RODZICÓW Zgoda rodziców na udział w programie Ankieta przesiewowa dla rodziców Drodzy Rodzice! Zdrowie jest dobrem, które można chronić, przywracać,
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Specyficzne i szczegółowe efekty kształcenia na kierunku ratownictwo medyczne zostały dostosowane do zaleceń Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, jak i do celów i efektów kształcenia wskazanych
Zarządzenie Nr 1/K/2015 z dnia 01.04.2015r.
Zarządzenie Nr 1/K/2015 z dnia 01.04.2015r. w sprawie wprowadzenia w Zespole Szkół Usługowo Gospodarczych w Pleszewie Procedury przeprowadzania badań lekarskich pracowników w Zespole Szkole Usługowo Gospodarczych
PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB
PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB Podstawa prawna: 1. Ustawa z dn. 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe 2. Rozporządzenie
Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu. PLAN PRACY psychologa. w roku szkolnym 2016/2017
Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu PLAN PRACY psychologa w roku szkolnym 2016/2017 Cele: Zaplanowanie działań w kierunku: rozpoznania i określenia indywidualnych potrzeb i możliwości
Na podstawie art. 15 ust. 7 ustawy z dnia 21 maja 1999 r. o broni i amunicji (Dz. U. Nr 53, poz. 549) zarządza się, co następuje:
Tekst ujednolicony ROZPORZĄDZENIA MINISTRA ZDROWIA z dnia 7 września 2000 r. w sprawie badań lekarskich i psychologicznych osób ubiegających się lub posiadających pozwolenie na broń. (Dz. U. Nr 79, poz.
Specjalizacja w dziedzinie psychologii klinicznej
Specjalizacja w dziedzinie Dyrekcja Specjalistycznego Psychiatrycznego Zespołu Opieki Zdrowotnej im. prof. Antoniego Kępińskiego w Jarosławiu ogłasza nabór na specjalizację z. Specjalizacja w Specjalistycznym
Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej
umiejętności określone w podstawie programowej S t r o n a 1 Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej I. Cele i
Załącznik Nr 3. Wykres nr 1: Rodzaje świadczonych usług 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% usługi opiekuńcze
Załącznik Nr 3 Wyniki badań dotyczących realizacji usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych oraz specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami psychicznymi w gminie Gostyń
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr