Poziom aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego badania wstępne
|
|
- Martyna Rosińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Lizak Probl Hig D, Czarny Epidemiol W. Poziom 2015, aktywności 96(1): fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego Poziom aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego badania wstępne Level of physical activity realized by adults from the Tarnow region a preliminary study Dorota Lizak 1,2/, Wojciech Czarny 3/ 1/ Zakład Podstawowej Opieki Zdrowotnej i Promocji Zdrowia, Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych, Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych, Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 2/ I Oddział Chorób Wewnętrznych i Alergologii, Szpital Specjalistyczny im. Józefa Dietla w Krakowie 3/ Zakład Anatomii i Antropologii, Katedra Nauk Biomedycznych, Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski Wprowadzenie. Aktywność fizyczna to element życia, na który coraz częściej zwraca się uwagę. Nie tylko doniesienia naukowe, ale i przykłady z życia potwierdzają tezę, iż aktywność fizyczna, a właściwie wychowanie fizyczne, stanowi istotny czynnik warunkujący zdrowie każdego człowieka. Cel badań. Ocena poziomu i rodzaju aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego. Materiał i metoda. Badana grupa liczyła 225 osób w przedziale wiekowym lat. Dobór próby był warstwowy. Jako technikę badawczą wykorzystano polską wersję Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji krótkiej. Wyniki. Intensywną aktywność fizyczną w ciągu tygodnia uprawiało 72% respondentów. Prawie 96% badanych chodziło/spacerowało i wszyscy ankietowani siedzieli w ciągu ostatnich siedmiu dni, jednak przez różny okres czasu. Niepokojący jest fakt, że umiarkowaną aktywność (np. szybki marsz, wchodzenie po schodach, jazda na rowerze, pływanie, taniec) będącą minimalną porcją wysiłku prozdrowotnego, podejmowało codziennie zaledwie 11% ankietowanych, 14% przez 2-3 dni w tygodniu, zaś aż 23% nie podejmowało w ogóle. Wniosek. Poziom aktywności fizycznej w badanej grupie osób dorosłych z Tarnowa jest zróżnicowany, nie niski, ale wciąż niewystarczający w odniesieniu do zalecanych norm. Słowa kluczowe: aktywność fizyczna, wysiłek fizyczny, dorosłość, IPAQ, Tarnów Probl Hig Epidemiol 2015, 96(1): Nadesłano: Zakwalifikowano do druku: Introduction. Physical activity is a part of life which increasingly draws attention. Not only scientific reports, but real life examples confirm the thesis that physical activity and physical education are important determinants of human health. Aim. To assess the level and type of physical activity realized by adults from the Tarnow region. Material & Method. The study group included 225 people aged years. The selection of the sample was stratified. As a research technique the Polish short version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was used. Results. Intense physical activity was cultivated during the week by 72% of the respondents. Almost 96% of the respondents spent time walking and all spent time sitting in the past seven days, but for different periods of time. Disturbing is the fact that moderate activity (e.g. quick march, climbing stairs, cycling, swimming, dancing) which is the minimum health effort, was undertaken daily scarcely by 11% of the surveyed, by 14% of them 2-3 days during the week, and more than 23% of the respondents did not make any such effort at all. Conclusion. The level of physical activity in the adult group from Tarnow is diversified, is not low but still insufficient with regard to the recommended standards. Key words: physical activity, physical effort, adulthood, IPAQ, Tarnow Adres do korespondencji / Address for correspondence mgr Dorota Lizak Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych, Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego ul. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego 1, Kraków dlizak@afm.edu.pl Wprowadzenie Żyjąc w czasach wynalazków, szybkiego tempa rozwoju techniki i technologii, a zarazem sedenteryjnego stylu życia wynikającego między innymi z powyższych uwarunkowań, zapomina się o jednym z najlepszych medykamentów na wiele problemów zdrowotnych ruchu, który obok diety stanowi podstawę prawidłowego funkcjonowania organizmu biologicznego. W wyniku badań naukowych nad wpływem aktywności fizycznej na zdrowie człowieka i płynących z nich wniosków, zalecany jest określony rodzaj i czas trwania wysiłku fizycznego dla optymalnego funkcjonowania organizmu. Aktywność fizyczna jako element życia nie powinna być realizowana z dnia na dzień, ale być wynikiem procesu edukacyjnego, w tym wychowania zdrowotnego. Nie powinna być również impulsem, ale elementem stylu życia, który pod wpływem impulsu może ulec zmianie.
2 280 Probl Hig Epidemiol 2015, 96(1): Badania morfologiczne i fizjologiczne nad rozwojem osobniczym populacji polskiej, prowadziły do określenia zakresu wpływu ruchu na organizm w różnym wieku. Ćwiczenia fizyczne miały prowadzić nie tylko do uzyskania maksymalnej sprawności fizycznej w danym etapie rozwojowym, ale także zapewnić prawidłowe przebycie danego etapu rozwojowego [1]. Wiek podjęcia aktywności fizycznej i kształtowania postawy względem własnego zdrowia jest częścią wychowania jako procesu, ale przede wszystkim wychowania zdrowotnego. Rola rodziców i nauczycieli jest w tym względzie istotna, bowiem to oni kreują wzorce zdrowotne u młodego pokolenia. Wychowanie fizyczne powinno więc stanowić nieodzowny element edukacji i socjalizacji, gdyż istnieje silny związek pomiędzy pedagogiką a kulturą fizyczną, wychowaniem a zdrowiem. Zdaniem Aleksandra, aktywność zawodowa i społeczna sprzyja wywołaniu aktywności kulturalnej, zaś ta przygotowuje do aktywności zawodowej i społecznej [2]. Znaczenie ruchu dla organizmu człowieka, jak każdego organizmu biologicznego jest nieocenione dla prawidłowego funkcjonowania w każdej z płaszczyzn zdrowia, ponieważ ruch to nie tylko optymalizowanie i usprawnianie sfery fizycznej, ale i korzyści dla sfery psychicznej (endorfiny, odreagowanie, relaks) oraz społecznej (integracja, współpraca, współdziałanie). Podając za Woynarowską [3], aktywność fizyczna jest rozumiana jako ruchy całego ciała lub jego części wywołane pracą mięśni szkieletowych, którym towarzyszą zmiany czynnościowe w organizmie i wzrost wydatkowania energii. Zawsze, kiedy pedagog kultury mówi o rozwoju człowieka, jego pracy zawodowej, aktywnym wypoczynku, racjonalnym gospodarowaniu czasem wolnym, uczestnictwie w środowisku przyrodniczym, dostrzega też liczne związki z kulturą fizyczną, która obejmuje aktywność człowieka w sferze duchowej i fizycznej. Związki takie są też nieuniknione w edukacji [1]. Ruch jako element, a zarazem konieczny warunek aktywności fizycznej powinien być wpisany w życie każdego człowieka na każdym etapie jego życia, gdyż ruch wzmacnia organizm dziecka, kształtuje i usprawnia jego układy. Powoduje rozwój wszystkich cech motorycznych, pobudza do szybkiego krążenia krwi, wzmożonej pracy serca, płuc, zwiększa spalanie, przyswajanie i wydalanie produktów przemiany materii. Pod jego wpływem polepsza się koordynacja ruchowa oraz ekonomika pracy, organizm przystosowuje się do środowiska materialnego i oczekujących go trudności [4]. Powyższy opis kompleksowo przedstawia dobroczynny wpływ ruchu na zdrowie człowieka, a wszystkie te korzyści i zmiany w organizmie zachodzące pod wpływem aktywności fizycznej dotyczą zarówno dzieci, młodzieży jak i osób dorosłych. Znaczenie ruchu i aktywności fizycznej ma charakter uniwersalny, co jest mocną stroną tej determinanty zdrowia. Nie zostało wyartykułowane ani udowodnione naukowo, że aktywność fizyczna przynosi korzyści tylko wybranym osobom, uprawiającym określony jej rodzaj. Praktyczny aspekt aktywności fizycznej i jej uniwersalność polega na jej korzystnym wpływie na każdy żywy organizm, a od strony teoretycznej natomiast, istnienie globalnej i ogólnodostępnej wiedzy o korzyściach płynących z ruchu i zaleceniach adekwatnych do wieku oraz intensywności wysiłku. Zatem, komponenta indywidualna ma w tym wypadku istotne znaczenie, gdyż indywidualizacja wiedzy i przekonań, jest czynnikiem determinującym chęć bądź jej brak do podejmowania wysiłku fizycznego przez jednostkę. W związku z powyższym, należałoby podjąć takie działania, które łączyłyby te dwa elementy, tj. element wiedzy i działań praktycznych, służących wykształcaniu postawy prozdrowotnej. Aby jednak te działania proaktywne, były podejmowane bez względu na wiek, warto na drodze edukacji, w tym edukacji zdrowotnej, wdrażać od najmłodszych lat wszystkie te składowe procesu edukacyjnego, bowiem przechodząc przez kolejne etapy rozwoju, istnieje szansa na utrwalenie pozytywnych wzorców zachowań, w tym, ukształtowania tej fundamentalnej postawy wobec własnego zdrowia. Charakteryzując aktywność fizyczną człowieka, należy uwzględnić nie tylko aktywność fizyczną podejmowaną w sposób zaplanowany bądź spontaniczny, w czasie wolnym, lecz także wydatek energetyczny związany z pracami domowymi, aktywność fizyczną w czasie pracy zawodowej lub związaną z przemieszczaniem się [5]. Rozwój cywilizacji pociąga za sobą ograniczenie ruchu, wręcz ruchowej indolencji, zaś sport jest jedynym środkiem zdolnym przeciwstawić się temu wzmagającemu się procesowi, dlatego sport zasługuje na większe znaczenie kulturowe [1]. Wiedza na temat aktywności fizycznej i jej wpływu na stan zdrowia człowieka jest obszerna, jednak wciąż pojawiają się nowe doniesienia i wyniki badań świadczące o tym, że zarówno wiedza jak i człowiek podlegają procesowi permanentnego rozwoju, holistycznemu progresowi i wynikających z tego zmian. Stosując pewne wytyczne, można odnieść się do tzw. normy i ocenić funkcjonowanie jednostki czy grupy na tle populacji. Jest to o tyle istotne, ponieważ bycie w normie jest prawidłowością, dlatego też dzięki uniwersalnym narzędziom badawczym, opracowanym normom, istnieje możliwość dokonywania oceny i porównań. Cel badań Ocena poziomu i rodzaju aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego.
3 Lizak D, Czarny W. Poziom aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego Materiał i metoda Badania przeprowadzono w okresie od września do listopada 2013 roku w Tarnowie. Udział w badaniu był dobrowolny, a do doboru próby wykorzystano metodę warstwową, gdzie warstwami były zmienne demograficzne: wiek, płeć, wykształcenie oraz wykonywany zawód. Ankietowanymi byli rodzice, dorosłe rodzeństwo oraz dziadkowie uczniów szkół podstawowych, a także osoby ze środowiska szkolnego. Badana grupa liczyła 225 osób w przedziale wiekowym lat. Jako technikę badawczą wykorzystano polską wersję Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji krótkiej. Dla zmiennych jakościowych wyliczono liczebność oraz odsetek dla poszczególnych poziomów analizowanej zmiennej. Do oceny powiązania dwóch zmiennych wykorzystano (z powodu braku rozkładu normalnego) współczynnik korelacji rang Spearmana, nieparametryczny test Manna-Whitneya oraz test ANOVA Kruskala-Wallisa. Otrzymane wyniki przedstawiono w tabelach. Wnioskowanie statystyczne polegało na porównaniu badanych zmiennych w celu wykrycia istotnych statystycznie różnic. We wszystkich analizach jako istotne przyjęto efekty dla których poziom prawdopodobieństwa testowego p był mniejszy od przyjętego poziomu istotności a=0,05 (p<0,05). Wyniki Badana grupa liczyła 225 osób, z czego 55% stanowiły kobiety. Zrealizowane badania stanowią wstęp do badań o szerszym zasięgu. Analizowana zbiorowość Tabela I. Częstość uprawiania aktywności intensywnej w dniach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table I. Frequency of intense activity in days per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zmienna (liczba dni/tydz.) /Variable (days/week) Odsetek /Percentage [%] 0 28,0 1 11,5 2 13,7 3 16,0 4 8,0 5 10,2 6 6,2 7 6,2 zawierała się w przedziale wiekowym lat, z czego najbardziej liczną grupę stanowiły osoby w wieku lat, natomiast 11% ankietowanych nie podało wieku. Średnia wieku wynosiła 40,5 lat. Ponad połowa respondentów (52%) posiadała wykształcenie średnie, a znaczna część (40%) wyższe. Stosunkowo niewiele badanych miało wykształcenie zawodowe i podstawowe (odpowiednio 1% i 3%). Nieznaczny odsetek ankietowanych (2%) nie ujawnił wykształcenia. Uzyskane wyniki badań wskazują, że 28% badanych nie uprawiało w ogóle intensywnej aktywności fizycznej w ciągu tygodnia (np. aerobik, jogging, szybkie pływanie, szybki taniec), zaś 16% podejmowało ten rodzaj aktywności zaledwie przez 3 dni w tygodniu. Jedynie 6% badanych realizowało intensywny wysiłek fizyczny codziennie (tab. I). W przeprowadzonych badaniach rozpatrywano m.in. czas trwania poszczególnych aktywności. Ponad połowa badanych (54%) aktywność intensywną uprawiała w przedziale czasowym min./tydz., z czego 31% w stopniu minimalnym (0-100 min./tydz. tj. ponad 1,5 godz./tydz.), a powyżej 10% w przedziale min./tydz. (tj. ok. 3-8 godz./tydz.). Niepokojący jest jednak fakt, że znaczny odsetek badanej grupy w ogóle nie podejmował zalecanej, intensywnej aktywności, nawet w stopniu minimalnym. Intensywna aktywność fizyczna była uprawiana wśród ankietowanych średnio przez 2,5 dnia/tydzień, aktywność umiarkowana przez 3 dni w tygodniu, zaś chodzenie przez 5 dni w tygodniu. Respondenci w ciągu tygodnia siedzieli średnio 7,2 godziny (tab. II). Występuje istotna statystycznie różnica pomiędzy płcią, a aktywnością fizyczną intensywną (p=0,0001) oraz umiarkowaną (p=0,0035). Częstość i czas trwania wysiłków intensywnych realizowanych przez ankietowanych, spełnia minimalne zalecenia zdrowotne ekspertów, co jest niewątpliwie pozytywnym wydźwiękiem realizowanych badań i świadczy o prowadzeniu przez badanych prozdrowotnego stylu życia w kontekście aktywności fizycznej. Alarmujący jest fakt, że umiarkowaną aktywność (np. szybki marsz, wchodzenie po schodach, jazda na rowerze, pływanie, taniec) podejmowało codziennie zaledwie 11% ankietowanych, 14% przez 2-3 dni w tygodniu, zaś aż 23% nie podejmowało w ogóle (tab. III). Tabela II. Średni czas trwania poszczególnych aktywności w dniach/godzinach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table II. Average time spent on various activities in days /hours per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zmienna /Variable Średnia /Average Statystyki opisowe: czas trwania poszczególnych aktywności /Descriptive statistics: time of individual activity Mediana /Median Odchylenie standardowe SD Maksimum /Maximum Minimum Aktywność intensywna(dni/tydz.) /Intensive activity (days/week) 2,5 2,0 2,2 7,0 0,0 Aktywność umiarkowana (dni/tydz.) /Moderate activity (days/week) 3,0 3,0 2,3 7,0 0,0 Chodzenie (dni/tydz.) /Walking (days/week) 5,2 6,0 2,2 7,0 0,0 Siedzenie (godz./tydz.) /Sitting (hours/week) 7,2 6,0 5,1 45,0 2,0
4 282 Probl Hig Epidemiol 2015, 96(1): Aktywność umiarkowana w przedziale min./tydz. była realizowana przez ponad połowę ankietowanych (52%). Jednak podobnie jak w przypadku aktywności intensywnej, przeważały osoby (29%), które z różnych względów ograniczały poziom swojej aktywności umiarkowanej do minimum, tj min./ tydz. Nieco ponad 15% respondentów było aktywnych fizycznie w przedziale min./tydz. Zastanawia jednak znaczny odsetek badanych w tej grupie (23%), który w ogóle nie podejmował nawet umiarkowanej aktywności zalecanej dla prawidłowego funkcjonowania organizmu i dobrego samopoczucia. Reasumując, prawie taki sam odsetek analizowanej społeczności wykazywał umiarkowaną aktywność, co nie wykazywał w ogóle. Na tej podstawie można wnioskować, że taka sytuacja mogła wynikać z rodzaju wykonywanej pracy, gdyż znaczna część badanych to osoby z wykształceniem wyższym, wykonujące pracę umysłową. Odnosząc uzyskane wyniki do zaleceń aktywności fizycznej okazuje się, że badana grupa realizowała w stopniu minimalnym aktywność umiarkowaną. Prawie połowa respondentów (49%) codziennie chodziła/spacerowała, a 4% nie podejmowało nawet takiej aktywności (tab. IV). Uśredniając uzyskane wyniki dotyczące chodzenia/spacerowania, czas chodzenia u ponad połowy badanych (56%) w ciągu tygodnia mieścił się w przedziale min., zaś u 31% w zakresie min./tydz. (tj. ok.3-10godz./tydz.). Dziwić może nieznaczny odsetek badanych (zaledwie 3%), który chodził/spacerował tygodniowo min. (tj godzin) lub nie chodził w ogóle (4%), bowiem ta forma aktywności ruchowej wydaje się być elementem codziennego życia każdego organizmu biologicznego (tab. V). Według wartości średnich czasu trwania poszczególnych aktywności uzyskanych z obliczeń statystycznych wynika, że dla chodzenia/spacerowania jest to 5,2 dnia/tydz. Należy dodać, że dla chodzenia/ spacerowania nie występowała istotna statystycznie różnica w odniesieniu do płci (p=0,4681). Uzyskane wyniki mogą potwierdzać tezę, iż globalizacja i siedzący tryb życia ujawniają się nawet w niewielkich populacjach (miejskich), w miastach o średnio rozbudowanej infrastrukturze i urbanizacji. Na podstawie powyższego można jedynie przypuszczać, jak podobna sytuacja wyglądałaby lub wygląda w dużych miastach i próbować ją tłumaczyć postępem cywilizacyjnym, a w związku z tym, korzystaniem ze zdobyczy technologicznych jaką niewątpliwie jest samochód. Prawie wszyscy ankietowani (99%) deklarowali siedzenie w ciągu tygodnia. Najwięcej badanych (70%) siedziało tygodniowo do 500 min. (tj. ok. 8 godz.), co negowałoby fakt prowadzenia przez nich sedenteryjnego stylu życia. Istnieje prawdopodobień- Tabela III. Częstość uprawiania aktywności umiarkowanej w dniach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table III. Frequency of moderate activity in days per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zmienna (liczba dni/tydz.) /Variable (days/week) Odsetek /Percentage [%] 0 23,1 1 8,0 2 14,6 3 14,6 4 9,3 5 10,6 6 8,0 7 11,5 Tabela IV. Częstość chodzenia/spacerowania w dniach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table IV. Frequency of walking in days per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zmienna (liczba dni/tydz.) /Variable (days/week) Odsetek /Percentage [%] 0 4,4 1 5,7 2 5,7 3 8,0 4 4,0 5 12,4 6 9,7 7 49,7 Tabela V. Czas chodzenia/spacerowania w minutach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table V. Time spent walking in minutes per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zakres (od-do) /Range (from-to) Odsetek /Percentage [%] -200,0<x 0,0 0,4 0,0<x 200,0 56,4 200,0<x 400,0 19,1 400,0<x 600,0 12,4 600,0<x 800,0 2,6 800,0<x 1000,0 0,4 1000,0<x 1200,0 0,0 Brak aktywności /No activity 8,4 stwo, że taki stan rzeczy wynikał z intensywnej pracy zawodowej, przynajmniej w grupie osób ze średnim wykształceniem, które stanowiły najbardziej liczną grupę. Taka sytuacja często uniemożliwia prowadzenie osiadłego trybu życia, a zarazem ogranicza możliwość uprawiania dodatkowej, pozazawodowej aktywności fizycznej w rozumieniu pojęcia rekreacja ruchowa. Nieco więcej, bo 24% badanych siedziało średnio 8-16godz./tydz., co również można uznać za wynik zadowalający (tab. VI). Średni czas siedzenia ankietowanych w badanej grupie wynosił stosunkowo niewiele, bo 434,5 min./tydzień (ok. 7,2 godz./tydz.), przy czym najwięcej osób spośród ankietowanych siedziało zaledwie 3-5 godzin/tydzień (12%) oraz 8-10 godzin/tydzień (11%). Nie występowała istotna statystycznie różnica pomiędzy tą formą wysiłku
5 Lizak D, Czarny W. Poziom aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego /aktywności (siedzenie), a płcią (p=0,6021). Minutowy rozkład średnich czasu trwania poszczególnych aktywności przedstawiono w tabeli (tab. VII). Tabela VI. Czas siedzenia w minutach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table VI. Time spent sitting in minutes per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zakres (od-do) /The range (from-to) Odsetek /Percentage [%] 0,0<x 500,0 70,2 500,0<x 000,0 24,4 1000,0<x 1500,0 4,4 1500,0<x 2000,0 0,4 2000,0<x 2500,0 0,0 2500,0<x 3000,0 0,4 3000,0<x 3500,0 0,0 Brak aktywności /No activity 0,0 Dyskusja Wysiłek fizyczny był oceniany przez respondentów z perspektywy minionego tygodnia poprzedzającego badanie i rozpatrywany pod kątem stopnia jego nasilenia (intensywny oraz umiarkowany, a także chodzenie i siedzenie). Uzyskane wyniki pozwalają stwierdzić, iż aktywność fizyczna badanej grupy osób dorosłych, była uprawiana na różnym poziomie i w różnym czasie, jednak jest niewystarczająca. Wnioski jakie wysunięto na podstawie otrzymanych analiz wskazują na fakt, iż wykształcenie nie wpływa na poziom realizowanej aktywności fizycznej. Można przypuszczać, że ze względu na obowiązki zawodowe badanych, dodatkowa aktywność fizyczna nie była podejmowana przez nich w sposób i na poziomie rekomendowanym przez wytyczne. Można również twierdzić, iż osoby z wykształceniem średnim, które realizowały wyższy poziom aktywności fizycznej, podejmowały pracę fizyczno-umysłową, dzięki czemu wysiłek fizyczny był wpisany w wykonywanie przez nich określonego zawodu. Zdaniem Jegier, skuteczne wykorzystanie aktywności fizycznej w promocji zdrowia i zapobieganiu chorobom przewlekłym, wiąże się z koniecznością określenia optymalnej dawki i rodzaju wysiłku fizycznego dla populacji generalnej. W zaleceniach należy uwzględniać również objętość aktywności fizycznej, która jest iloczynem intensywności i czasu jej podejmowania, oraz częstość, która określana jest najczęściej w okresie tygodnia [5]. Według badań CBOS (Centrum Badań Opinii Społecznej) dotyczących aktywności fizycznej Polaków, z deklaracji badanych wynika, że dwie trzecie z nich (66%) uprawiało sport bądź ćwiczenia w ciągu ostatniego roku, przy czym 40% podejmowało aktywność fizyczną regularnie, zaś 26% sporadycznie. Uprawianie sportu to przede wszystkim domena ludzi młodych, dobrze wykształconych, zadowolonych ze swojej sytuacji materialnej, mieszkańców miast [6]. Na podstawie raportów z badań aktywności fizycznej wynika, iż w Europie wzrasta świadomość konieczności uprawiania aktywności sportowej, w głównej mierze z uwagi na płynące z niej korzyści zdrowotne, mimo, iż odsetek braku aktywnych zmalał jedynie o jeden punkt procentowy w perspektywie pięcioletniej (w 2004 r. 40%; w 2009 r. 39%). Pewien niepokój może budzić wzrost tego odsetka w Polsce z 46% w 2004 r. do 49% w 2009 r. [7]. Na podstawie badań przeprowadzonych przez Biernat i Piątkowską [8-10], uzyskane wyniki wskazują (w porównaniu z wcześniejszymi polskimi obserwacjami), że poziom aktywności fizycznej Polaków wzrasta, bowiem aktywność fizyczną w czasie wolnym podejmuje 80% badanych, a prozdrowotne rekomendacje WHO (Światowej Organizacji Zdrowia) spełnia (tylko na podstawie tych wysiłków) ponad 58%. Dotychczasowe doniesienia mówią o 33,5% frakcji wystarczająco aktywnych Polaków [11]. Odnosząc uzyskane wyniki do powyższych danych można stwierdzić, że umiarkowaną, a więc wystarczającą aktywność fizyczną realizowało codziennie niespełna 12% ankietowanych, co w stosunku do badanej grupy jest zdecydowanie niezadowalającym wynikiem. Można było zaobserwować również tendencję, która obrazowała, że wraz ze zmniejszaniem stopnia intensywności wysiłku (od aktywności intensywnej do siedzenia) wzrastał odsetek osób, które go uprawiały, innymi słowy, im mniej był intensywny wysiłek, tym więcej osób go podejmowało. Pozytywny jest jednak fakt, że znaczny odsetek badanych (70%) stosunkowo niewiele czasu poświęcał na siedzenie w ciągu tygodnia (średnio ok.8 godzin), co wskazywałoby na fakt prowadzenia przez badanych raczej aktywnego stylu życia. Tabela VII. Średnia czasu trwania poszczególnych aktywności w minutach na tydzień w grupie osób dorosłych z regionu tarnowskiego (n=225) Table VII. Average time spent on various activities in minutes per week in group of adults from the Tarnow region (n=225) Zmienna /Variable Średnia /Average Statystyki opisowe: czas trwania poszczególnych aktywności /Descriptive statistics: time of individual activity Mediana /Median Odchylenie standardowe SD Maksimum /Maximum Aktywność intensywna (min/tydz.) /Intensive activity (min/week) 149,7 120,0 145,2 740,0 15,0 Aktywność umiarkowana (min/tydz.) /Moderate activity (min/week) 161,2 120,0 141,1 600,0 10,0 Chodzenie (min/tydz.) /Walking (min/week) 201,9 120,0 184,4 840,0 0,0 Minimum Siedzenie (min/tydz.) /Sitting (min/week) 434,5 360,0 308,4 2700,0 120,0
6 284 Probl Hig Epidemiol 2015, 96(1): Z danych uzyskanych przez CBOS wynika, że tylko 8% ankietowanych twierdzi, że przynajmniej okazjonalnie uprawia jakiś sport w sposób nieco bardziej profesjonalny. Trzy piąte (61%) nigdy lub prawie nigdy nie wykonuje nawet takich ćwiczeń fizycznych, jak gimnastyka czy aerobik, a blisko połowa (45%) w ogóle nie praktykuje takich rodzajów aktywności jak: bieganie, pływanie, jazda na rowerze, gry zespołowe itp. [12]. Zbliżone wyniki, chociaż wyższe wartości, uzyskały Biernat i Piątkowska [8], zdaniem których, w badanej grupie (n=1642) wysiłki intensywne najczęściej trwają 300 min./tydzień (w badaniach własnych 149 min./tydzień), wysiłki umiarkowane najczęściej trwają min./tydzień (w badaniach własnych 161 min./tydzień). Istnieje jednak pewna różnica w porównywanych badaniach, ponieważ według autorek, największy odsetek badanych chodzi/spaceruje przez min./tydzień, podczas gdy w badaniach własnych średni czas spacerowania w ciągu tygodnia wynosił >201 min. Czas chodzenia u ponad połowy badanych (56%) w ciągu tygodnia mieścił się w przedziale min, zaś u 31% od min./tydz. Występuje również znaczna rozbieżność z wynikami uzyskanymi przez autorki, a wynikami własnymi, gdyż z ich badań wynika, że średni czas siedzenia statystycznego Polaka wynosi 1696,0±1043,07 min./tydz., mediana 1500,0, podczas gdy średni czas siedzenia statystycznego Tarnowianina wynosił 434,58 min./tydz. i zawierał się w przedziale 434,5±308,4, mediana 360,0. Pozwala to na wysunięcie wniosku, że badana przez autorki grupa niemal czterokrotnie częściej siedziała, niż osoby z grupy tarnowskiej. Rozbieżności w uzyskanych wynikach mogą być także konsekwencją zróżnicowanej liczebności grup, jednak pewne wartości są zbliżone do siebie, co powoduje, iż wyniki badań własnych można uznać za wiarygodne. Osoby oceniające stan swojego zdrowia jako dobry lub bardzo dobry są zdania, że w największym stopniu do jego poprawy przyczyniają się odpowiednie odżywianie (53% wskazań) oraz regularne uprawianie sportu (31%) [12]. W badaniach wykazano korzystny wpływ umiarkowanego, regularnego wysiłku fizycznego na zdrowie psychiczne człowieka. W czasie wysiłku fizycznego rozładowywane są nadmierne obciążenia psycho-emocjonalne, które są następstwem frustracji i stresu. U osób poddających się treningowi obserwuje się mniejszy poziom lęku oraz obniżenie głębokości stanów depresyjnych. Jeżeli trening nie jest podejmowany w późnych godzinach wieczornych, dochodzi do łatwiejszego zasypiania i poprawy procesu snu. Wzrasta w tej grupie osób stężenie β-endorfin. U osób trenujących obserwuje się wyższą subiektywną ocenę stanu zdrowia i poprawę jakości życia [5]. Potwierdzają to również inne badania na podstawie których, Polacy najczęściej uprawiają sport dla zdrowia (70%) i dla przyjemności (61%). Blisko co drugi podejmujący aktywność fizyczną deklaruje, że ćwiczy dla lepszego samopoczucia, żeby odreagować stres, być w dobrej formie (47%) [6]. W stosunku do roku 2007 wzrosła liczba respondentów przynajmniej okazjonalnie uprawiających takie aktywności jak: bieganie, pływanie, jazda na rowerze czy gry zespołowe (z 45% do 55%), przy czym z 6% do 11% zwiększył się odsetek tych, którzy deklarują codzienną tego typu aktywność, a z 22% do 29% minimum raz w tygodniu. Inną pozytywną zmianą jest zmniejszenie się liczby osób, którym nigdy lub prawie nigdy nie zdarza się spacerować przynajmniej przez godzinę (z 22% do 17%), a jednocześnie wzrost liczby tych, które długi spacer mają wpisany w codzienny rytm dnia (z 30% do 37%) [12]. Odnosząc do powyższych danych uzyskane wyniki można stwierdzić, iż odsetek osób niepodejmujących żadnej aktywności (ani intensywnej, ani umiarkowanej) był wciąż znaczny i co najmniej niepokojący, wynosił bowiem 51%. Prawdopodobnie mógł on wynikać z rodzaju wykonywanej pracy i w związku z tym, brakiem czasu na podejmowanie tego typu aktywności, pomijając rekreację ruchową, jednakże rodzaj wykonywanej pracy nie może być usprawiedliwieniem dla zaniechania podejmowania wysiłku fizycznego, w myśl prowadzenia prozdrowotnego stylu życia. Warto rozważyć nie tyle potrzebę przeprowadzania takich badań, co opracowania optymalnego, uniwersalnego narzędzia, służącego ocenie poziomu aktywności fizycznej. Jak dotychczas, nie udało się stworzyć idealnego narzędzia dla oceny poziomu aktywności fizycznej populacji, wydaje się jednak, że IPAQ (Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej) jest obecnie najbardziej powszechnym, a zarazem najbardziej dokładnym narzędziem. Heesch i Craig oraz wsp. [13, 14] podkreślają, że dotychczasowe badania naukowe wskazują na wiele problemów związanych z wykorzystaniem Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ), ale zarazem jest to jedyna realna metoda do stosowania w dużych populacjach w krajach rozwiniętych i rozwijających się [15]. Pomimo dostępności oraz niskich kosztów jakie wiążą się z przeprowadzaniem badań z wykorzystaniem kwestionariuszy, ich wiarygodność oraz rzetelność nie są do końca stwierdzone. Badania pokazują, że wykorzystanie urządzeń monitorujących w zakresie oceny poziomu aktywności fizycznej jest najbardziej wiarygodne [16]. W odniesieniu do zalecanej aktywności fizycznej [17-19] oraz na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że analizowaną społeczność tarnowską można zaliczyć do grup aktywnych fizycznie, jednak aktywność tą należałoby uznać za minimalną lub niezbędną dla prawidłowego funkcjonowania organizmu i dobrego samopoczucia. Badani chętniej podejmowali mniej intensywne formy aktywności fizycznej, ale też
7 Lizak D, Czarny W. Poziom aktywności fizycznej realizowanej przez osoby dorosłe z regionu tarnowskiego stosunkowo krótki czas spoczynku (siedzenia) w ciągu tygodnia, przemawia za realizowaniem przez nich dostatecznej aktywności fizycznej. Samoocena poziomu codziennej aktywności fizycznej i czynników ryzyka chorób serca i naczyń jest zalecana w badaniach przesiewowych dużej populacji. Osoby uznane za znajdujące się w grupie ryzyka wymagają dalszych badań lekarskich [5]. Nie bez powodu prowadzone są tego typu badania i obserwacje, gdyż zasięg i progresja chorób cywilizacyjnych, wynikających m.in. z niskiego poziomu aktywności fizycznej powinna budzić niepokój, a co za tym idzie, uświadomić społeczeństwu rangę problemu nie tylko potencjalnie indywidualnego, ale i społecznego. Kluczową rolę zatem mają do odegrania nauczyciele, przedstawiciele ochrony zdrowia czy edukatorzy zdrowia. Istnieje bowiem szansa, że dzięki wpisanym w ich zawód działaniom edukacyjnym, będą potrafili z pozytywnym skutkiem krzewić wśród swoich podopiecznych postawę odpowiedzialności, nie tylko za realizowany indywidualnie poziom aktywności fizycznej, ale i za własne zdrowie. Wnioski 1. Wraz ze zmniejszaniem stopnia intensywności wysiłku (od aktywności intensywnej do chodzenia) wzrastał odsetek osób, które go realizowały. 2. Im bardziej intensywna była aktywność, tym krótszy czas jej trwania. 3. W badanej grupie przeważały mało aktywne formy wysiłków nad aktywnymi. 4. Średni czas siedzenia badanych w ciągu tygodnia był stosunkowo krótki, co neguje fakt prowadzenia przez nich typowo sedenteryjnego trybu życia. 5. Grupa tarnowska nie odbiega od innych badanych grup, a w przypadku biernego wypoczynku prezentuje się dosyć dobrze. 6. Osoby dorosłe z regionu tarnowskiego można ogólnie zaliczyć do aktywnych fizycznie, jednak aktywność tę należy uznać za minimalną zalecaną. Piśmiennictwo / References 1. Nowocień J. Studium o pedagogice kultury fizycznej. AWF, Warszawa 2013: Aleksander T. Aktywność kulturalna. [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom I. Pilch T (red). Żak, Warszawa 2003: Woynarowska B. Aktywność fizyczna (ruchowa). [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom I. Pilch T (red). Żak, Warszawa 2003: Barankiewicz J. Leksykon wychowania fizycznego i sportu szkolnego. Zuchora K (red). WSiP Warszawa 1998: Jegier A. Aktywność fizyczna dorosłych osób korzyści zdrowotne i obowiązujące zalecenia. [w:] Medycyna sportowa. Jegier A, Nazar K, Dziak A. PZWL, Warszawa 2013: Omyła-Rudzka M. Aktywność fizyczna Polaków. Komunikat z badań nr 4887, BS/129/ (dostęp ). 7. Piątkowska M, Żyśko J. Aktywność fizyczna Polaków w kontekście badań europejskich. [w:] Społeczno-edukacyjne oblicza współczesnego sportu i olimpizmu. Aktywność fizyczna dzieci, młodzieży, dorosłych na przełomie XX i XXI wieku. Nowocień J, Chełmecki J (red). AWF, PAO1, Fundacja Centrum Edukacji Olimpijskiej Warszawa 2010: Biernat E, Piątkowska M. Zdrowotne rekomendacje Światowej Organizacji Zdrowia a rekreacyjna aktywność fizyczna Polaków. Med Sport 2013, 29(4): Drygas W, Skiba A, Bielecki W i wsp. Ocena aktywności fizycznej mieszkańców sześciu krajów europejskich. Projekt Bridging East-West Health Gap. Med Sport 2012, 5: Piątkowska ME. Self-rated physical activity cross Europe Poland and Other European countries. Biol Sport 2012, 29(1): Piątkowska M. Aktywność fizyczna społeczeństwa polskiego na tle Europy mierzona Międzynarodowym Kwestionariuszem Aktywności Fizycznej (IPAQ) rozprawa doktorska. AWF, Warszawa 2009: Boguszewski R. Polacy o swoim zdrowiu oraz prozdrowotnych zachowaniach i aktywnościach. Komunikat z badań nr 4690, BS/110/ (dostęp ). 13. Heesch KC, van Uffelen JG, Hill RL, et al. What do IPAQ questions mean to older adults? Lessons from cognitive interviews. Int J Behav Nutr Phys Act 2010, 11(7): Craig CL, Marshall AL, Sjӧstrӧm M, et al. International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Med Sci Sports Exerc 2003, 35(8): Booth M. Assessment of Physical Activity: An International Perspective. Res Q Exerc Sport 2000, 71(2): Bonnefoy M, Normand S, Pachiaudi C, et al. Simultaneous validation of ten physical activity questionaires in older men: a doubly labeled water study. J Am Geriatr Soc 2001, 49(1): Perk J, De Backer G, Gohlke H, et al. European Guidelines on Cardiovascular Disease and Prevention in Clinical Practice (version 2012). The Fifth Join Task Force of the European Society of Cardiology and Other Societes on Cardiovascular Disease Prevention in Clinical Practice (constituted by representatives of nine societies and by invited experts). Eur Heart J 2012, 33: Haskell WL, Lee I-M, Pate RR, et al. Physical Activity and Public Health: Updated Recommendation for Adults from the American College of Sports Medicine and the American Heart Association. Circ 2007, 116: W H O G l ob a l R e c o m m e n d at i o n s o n P h y s i c a l activity for Health publications/2010/ _eng.pdf (dostęp ).
W zdrowym ciele zdrowy duch
W zdrowym ciele zdrowy duch "Ruch może zastąpić niemal każdy lek, ale żaden lek nie zastąpi ruchu Wojciech Oczko-nadworny lekarz Stefana Batorego Można wyróżnić aktywność fizyczną podejmowaną: w czasie
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 300 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 300 SECTIO D 2003 Zakład Antropologii Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Department of Anthropology Academy
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA WSPARCIE DLA ZDROWIA I ROZWOJU
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA WSPARCIE DLA ZDROWIA I ROZWOJU P i o t r W r ó b l e w s k i Doradca Metodyczny m.st. Warszawy w zakresie wychowania fizycznego Zdrowie to stan pełnego, fizycznego, umysłowego i społecznego
Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego
Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego Prof. AWF dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań Współautorami podstawy programowej były również: prof. Marta Wieczorek,
Stan zdrowia, problemy i potrzeby zdrowotne pracowników w kontekście struktury wieku i starzenia się
Stan zdrowia, problemy i potrzeby zdrowotne pracowników w kontekście struktury wieku i starzenia się Eliza Goszczyńska Krajowe Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy Instytut Medycyny Pracy im. prof.
Uczestnictwo Polaków w sporcie i rekreacji ruchowej w 2012 r.
Materiał na konferencję prasową w dniu 29 maja 2013 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Społecznych i Warunków Życia Notatka informacyjna WYNIKI BADAŃ GUS Uczestnictwo Polaków w sporcie i rekreacji
BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ
BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ Katarzyna Gliniewicz, VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie Opiekunowie: mgr Piotr Chmiel, dr Aneta Mika Plan prezentacji Biofizyka
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW
Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja
Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All
Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Miejsce przeprowadzenia badania ankietowego: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Czeladzi Wielkość próby badawczej: 170 uczniów
Warszawa, grudzień 2013 BS/172/2013 OPINIE NA TEMAT SZCZEPIEŃ OCHRONNYCH DZIECI
Warszawa, grudzień 2013 BS/172/2013 OPINIE NA TEMAT SZCZEPIEŃ OCHRONNYCH DZIECI Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania
Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.
RUCH TO ZDROWIE Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu. P A M I Ę T A J Dobroczynny wpływ aktywności fizycznej na
Warszawa, wrzesień 2013 BS/129/2013 AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA POLAKÓW
Warszawa, wrzesień 2013 BS/129/2013 AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej
Warszawa, listopad 2010 BS/146/2010 WAKACJE UCZNIÓW WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I PRACA ZAROBKOWA
Warszawa, listopad 2010 BS/146/2010 WAKACJE UCZNIÓW WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I PRACA ZAROBKOWA Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 4 lutego 2010 roku Fundacja Centrum
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA I POSTAWY WOBEC ZDROWIA KURACJUSZY UZDROWISKA I KLIENTÓW SPA NAŁĘCZÓW. Rozprawa doktorska streszczenie
Agata Pocztarska AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA I POSTAWY WOBEC ZDROWIA KURACJUSZY UZDROWISKA I KLIENTÓW SPA NAŁĘCZÓW Rozprawa doktorska streszczenie Aktywność fizyczna jest uznawana za jeden z najważniejszych elementów
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ TROSKA O SPRAWNOŚĆ FIZYCZNĄ - SPORT, REKREACJA I REHABILITACJA BS/105/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Ocena aktywności fizycznej młodzieży gimnazjalnej za pomocą kwestionariusza. Physical activity of adolescents as assessed by IPAQ questionnaire
Artykuł oryginalny Original Paper Zeszyty Naukowe WSKFiT 9:69-74, 2014 www.wskfit.pl/zeszyty-naukowe Ocena aktywności fizycznej młodzieży gimnazjalnej za pomocą kwestionariusza IPAQ Physical activity of
Cz. II. Metodologia prowadzonych badań. Rozdz. 1. Cele badawcze. Rozdz. 2. Metody i narzędzia badawcze. Celem badawczym niniejszego projektu jest:
Cz. II. Metodologia prowadzonych badań Rozdz. 1. Cele badawcze Celem badawczym niniejszego projektu jest: 1. Analiza zachowań zdrowotnych, składających się na styl życia Wrocławian: aktywność fizyczna,
Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne.
Michał Nowakowski Zakład Socjologii Medycyny i Rodziny Instytut Socjologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Luiza Nowakowska Samodzielna Pracownia Socjologii Medycyny Katedra Nauk Humanistycznych Wydziału
Testy wysiłkowe w wadach serca
XX Konferencja Szkoleniowa i XVI Międzynarodowa Konferencja Wspólna SENiT oraz ISHNE 5-8 marca 2014 roku, Kościelisko Testy wysiłkowe w wadach serca Sławomira Borowicz-Bieńkowska Katedra Rehabilitacji
Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań
Konferencja ZdrowyUczen.org Nowoczesne formy ruchu pytanie o przyszłość i nowe trendy w wychowaniu fizycznym Prof. dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań Ścieżka wychowania
Pozytywny wpływ aktywności fizycznej na psychikę człowieka
Pozytywny wpływ aktywności fizycznej na psychikę człowieka ZDROWIE Obecna definicja zdrowia przyjęta przez Światową Organizację Zdrowia jest następująca: zdrowie to nie tylko całkowity brak choroby czy
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MIROSŁAW
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 316 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 316 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MARIA
ĆWICZENIA IX. 3. Zaproponuj metodykę, która pozwoli na wyznaczenie wskaźnika VO nmax w sposób bezpośredni. POŚREDNIE METODY WYZNACZANIA VO 2MAX
ĆWICZENIA IX 1. Wydolność aerobowa tlenowa, zależy od wielu wskaźników fizjologicznych, biochemicznych i innych. Parametry fizjologiczne opisujące wydolność tlenową to: a) Pobór (zużycie) tlenu VO 2 b)
AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA KOBIET I MĘŻCZYZN Z NIEZALEŻNYCH CENTRÓW KULTURY NA TLE ZALECEŃ PROZDROWOTNYCH I SAMOOCENY JAKOŚCI ŻYCIA
STRESZCZENIE AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA KOBIET I MĘŻCZYZN Z NIEZALEŻNYCH CENTRÓW KULTURY NA TLE ZALECEŃ PROZDROWOTNYCH I SAMOOCENY JAKOŚCI ŻYCIA W ostatnich dekadach liczni autorzy wskazywali na znaczenie aktywności
Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda
Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum Cel i metoda Celem badań jest poznanie zachowań i poziomu wiedzy na temat podstawowych komponentów kształtujących nawyki
mgr Dorota Lasota Wpływ alkoholu etylowego na ciężkość obrażeń ofiar wypadków komunikacyjnych Streszczenie Wstęp
mgr Dorota Lasota Wpływ alkoholu etylowego na ciężkość obrażeń ofiar wypadków komunikacyjnych Streszczenie Wstęp Wypadki komunikacyjne są istotnym problemem cywilizacyjnym, społecznym i medycznym. Są jedną
Badanie postaw i opinii środowiska lekarzy i lekarzy dentystów związanych z Systemem Informacji Medycznej i wizerunkiem środowiska lekarzy
Badanie postaw i opinii środowiska lekarzy i lekarzy dentystów związanych z Systemem Informacji Medycznej i wizerunkiem środowiska lekarzy Skrócona wersja raportu z badania ilościowego realizowanego wśród
PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA
PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA Wraz z postępem cywilizacyjnym nasz styl życia dorosłych, dzieci, młodzieży zmienia się niestety nie zawsze na lepsze, co ma swoje konsekwencje również w odniesieniu
XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII DĄBROWSKIEJ W KRAKOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III
XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII DĄBROWSKIEJ W KRAKOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III I. Wymagania edukacyjne wynikające z podstawy programowej IV
Streszczenie mgr Agnieszka Kotwica
Streszczenie mgr Agnieszka Kotwica Słowa kluczowe: rehabilitacja uzdrowiskowa, dysfunkcje narządu ruchu, ból, jakość życia Zdrowie na podstawie definicji prezentowanej, przez WHO oznacza całkowity brak
Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI
Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wychowanie fizyczne Zakład Fizjologii, Katedra Nauk Fizjologiczno-
Specjalizacja: trening zdrowotny
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS w Cyklu Kształcenia 2014-2016 Katedra Fizjoterapii Jednostka Organizacyjna: Zakład Fizjoterapii Klinicznej i Praktyk Zawodowych Kierunek: Fizjoterapia
OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Analiza wyników ankiet nauczycieli akademickich za rok 2016/2017 Biuro ds. Jakości Kształcenia Dział Organizacji Dydaktyki INFORMACJE OGÓLNE Niniejszy raport obejmuje wyniki drugiego
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne Kod przedmiotu 16.1-WH-PP-WF1-Ć-S14_pNadGen073B0 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Polityka
Warszawa, październik 2013 BS/152/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW
Warszawa, październik 2013 BS/152/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MARIA
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 0/03 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów:
Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną.
Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną. Dr n. med. Joanna Ruszkowska Katedra Medycyny Społecznej i Zapobiegawczej Uniwersytetu Medycznego w Łodzi PABIANICE, 30
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne Kod przedmiotu 16.1-WE-ED-WF Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki Elektrotechnika
Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
Specjalizacja: trening zdrowotny
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU Kształcenia 2014-2016 Katedra Fizjoterapii Jednostka Organizacyjna: Rodzaj studiów i profil : Nazwa przedmiotu: Tryb studiów Rok Zakład
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu Kod modułu Język Efekty dla modułu Wychowanie fizyczne Zakład Fizjologii, Katedra Nauk Fizjologiczno- Medycznych Fizjologiczne podstawy treningu
IV etap edukacyjny zakres podstawowy. Cele kształcenia wymagania ogólne
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH NR 1 W KRAKOWIE DLA TECHNIKUM EKONOMICZO-HOTELARSKIEGO IV etap edukacyjny zakres podstawowy
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 015/016 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Żywienie i suplementacja w sporcie Kod przedmiotu
Żywienie i suplementacja w sporcie - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Żywienie i suplementacja w sporcie Kod przedmiotu 16.1-WL-WF-ŻiSwS Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek
Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny
LISTA PRZEDMIOTÓW, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFA 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
MAREK FELBUR student WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA
MAREK FELBUR student WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA Jest to dowolna forma ruchu ciała lub jego części, spowodowana przez mięsień szkieletowy,
Pracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego
Pracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego Dr hab. Halina Guła-Kubiszewska, prof. AWF -skuteczność strategii samoregulacyjnych w uczeniu się motorycznym -aktywność strategiczna w uczeniu
Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją?
Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją? Prof. dr hab. med. Barbara Woynarowska Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego Komitet Zdrowia Publicznego PAN Plan prezentacji
KOMUNIKATzBADAŃ. Wydatki gospodarstw domowych na leki i leczenie NR 114/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 114/2016 ISSN 2353-5822 Wydatki gospodarstw domowych na leki i leczenie Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów
Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia
Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Wydział Zarządzania Sportem i Turystyką Katedra Rekreacji, Katedra Turystyki Moduł Form Aktywności Ruchowej Kod modułu Język kształcenia
SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN
RAPORT Z BADAŃ SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN Lider projektu: Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Partner projektu: Uniwersytet Techniczny w Dreźnie Projekt:
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Choroby cywilizacyjne a sztuka kulinarna. Studia niestacjonarne 0h
KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR WSHiG Karta przedmiotu/sylabus Turystyka i rekreacja Hotelarstwo i gastronomii Stacjonarny / niestacjonarny II/ II stopnia Nazwa przedmiotu Choroby cywilizacyjne
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ O TOŻSAMOŚCI POLAKÓW BS/62/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, KWIECIEŃ 2002
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA
Katedra i Zakład Promocji Zdrowia Wydział Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum UMK OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA I. WYWIAD WIEK.. PŁEĆ WYKSZTAŁCENIE. MIEJSCE ZAMIESZKANIA
Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin
Jednostka prowadząca kierunek: Zakład Zdrowia Publicznego Kierunek: Zdrowie publiczne Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna III rok I 0 studia stacjonarne Pedagogika zdrowia Punkty ECTS: Wykłady: 20 godziny
Warszawa, czerwiec 2013 BS/89/2013 SUKCES ŻYCIOWY I JEGO DETERMINANTY
Warszawa, czerwiec 2013 BS/89/2013 SUKCES ŻYCIOWY I JEGO DETERMINANTY Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej
Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA
Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 193 195 i 254/255) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008
Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014
Warszawa, maj 2014 ISSN 2353-5822 NR 62/2014 OCENY ZMIAN W RÓŻNYCH WYMIARACH ŻYCIA SPOŁECZNEGO I POLITYCZNEGO W POLSCE PO ROKU 1989 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ODPŁATNOŚĆ ZA ŚRODKI ANTYKONCEPCYJNE BS/76/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2002
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym
Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym zrealizowanego w roku szkolnym 2013/2014 1 Wnioski Celem badania ewaluacyjnego jest
BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI
14 BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI 14.1 WSTĘP Ogólne wymagania prawne dotyczące przy pracy określają m.in. przepisy
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Test U Manna-Whitneya : Test H Kruskala-Wallisa Test Wilcoxona
Nieparametryczne odpowiedniki testów T-Studenta stosujemy gdy zmienne mierzone są na skalach porządkowych (nie można liczyć średniej) lub kiedy mierzone są na skalach ilościowych, a nie są spełnione wymagania
Śródmieście i Fordon jako dwie najbardziej różniące się dzielnice, Fordon jako częśd, którą wciąż charakteryzuje względna izolacja od centrum miasta
1 2 3 4 Śródmieście i Fordon jako dwie najbardziej różniące się dzielnice, Fordon jako częśd, którą wciąż charakteryzuje względna izolacja od centrum miasta tak ściśle przestrzenna i komunikacyjna, jak
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 23 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 23 SECTIO D 2004 Zakład Organizacji Pracy Pielęgniarskiej Wydziału Opieki i Oświaty Zdrowotnej Śląskiej Akademii Medycznej
CBOS Vilmorus Ltd CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI
CBOS Vilmorus Ltd CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89
SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN
RAPORT Z BADAŃ SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN Lider projektu: Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Partner projektu: Uniwersytet Techniczny w Dreźnie Projekt:
Warszawa, październik 2011 BS/137/2011 WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WYPOCZYNEK I PRACA
Warszawa, październik 2011 BS/137/2011 WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WYPOCZYNEK I PRACA Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania
Struktura rzeczowa treningu sportowego
Selekcja sportowa Struktura rzeczowa treningu sportowego zbiór informacji o zawodniku, planowanie, kształtowanie sprawności motorycznej, kształtowanie techniki, kształtowanie taktyki, przygotowanie psychiczne
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS
Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil : Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: 3 Forma studiów: Nazwa przedmiotu: stacjonarne/niestacjonarne
KOMUNIKATzBADAŃ. Wyjazdy wypoczynkowe i wakacyjna praca zarobkowa uczniów NR 135/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 135/2016 ISSN 2353-5822 Wyjazdy wypoczynkowe i wakacyjna praca zarobkowa uczniów Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie
Warszawa, październik 2013 BS/146/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW
Warszawa, październik 2013 BS/146/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku
SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN
RAPORT Z BADAŃ SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN Lider projektu: Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Partner projektu: Uniwersytet Techniczny w Dreźnie Projekt:
KOMUNIKATzBADAŃ. Zadowolenie z życia NR 4/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 4/2016 ISSN 2353-5822 Zadowolenie z życia Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych wymaga
P: Czy studiujący i niestudiujący preferują inne sklepy internetowe?
2 Test niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia czy pomiędzy zmiennymi istnieje związek/zależność. Stosujemy go w sytuacji, kiedy zmienna zależna mierzona jest na skali
RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA
RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA Rzeszów, sierpień 2016 r. Spis treści 1 PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA ORAZ CEL BADAŃ... 3 2 METODOLOGIA... 5
Warszawa, wrzesień 2009 BS/127/2009 OPINIA PUBLICZNA WOBEC MISJI NATO W AFGANISTANIE
Warszawa, wrzesień BS/127/ OPINIA PUBLICZNA WOBEC MISJI NATO W AFGANISTANIE Polacy nadal krytycznie oceniają zaangażowanie naszego kraju w afgańską operację NATO. We wrześniowym badaniu 1 trzy czwarte
I nforma c j e ogólne. - zaliczenie
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr
TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017
TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania Warszawa, Grudzień 2017 O badaniu Grupa docelowa Próba Realizacja Metodologia All 20+ użytkownicy Internetu N=220 Grudzień 2017 CAWI (online)
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O NIEKTÓRYCH PROPOZYCJACH NAPRAWY FINANSÓW PAŃSTWA BS/73/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, KWIECIEŃ 2003
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
KOMUNIKATzBADAŃ. Styl jazdy polskich kierowców NR 86/2017 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 86/2017 ISSN 2353-5822 Styl jazdy polskich kierowców Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu
Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne Kod przedmiotu 06.1-WM-MiBM-P-01_15gen Wydział Kierunek Wydział Mechaniczny Mechanika i budowa maszyn / Technologia
Aktywność sportowa po zawale serca
Aktywność sportowa po zawale serca Czy i jaki wysiłek fizyczny jest zalecany? O prozdrowotnych aspektach wysiłku fizycznego wiadomo już od dawna. Wysiłek fizyczny o charakterze aerobowym (dynamiczne ćwiczenia
Teoria sportu - opis przedmiotu
Teoria sportu - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Teoria sportu Kod przedmiotu 16.1-WP-WFP-TS-C_pNadGen18A3I Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School
AKADEMIA SKUTECZNEJ SAMOKONTROLI W CUKRZYCY
AKADEMIA SKUTECZNEJ SAMOKONTROLI W CUKRZYCY Aktywność fizyczna glukometr glukometr glukometr glukometr glukometr skrocona 8 str broszura aktywnosc fizyczna.indd 1 2013-05-09 14:12:46 AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA
Zadowolenie z życia KOMUNIKAT Z BADAŃ. ISSN Nr 6/2019. Styczeń 2019
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 6/19 Zadowolenie z życia Styczeń 19 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
styczeń 2018 r. Projekt badawczy: Konferencji Przedsiębiorstw Finansowych w Polsce oraz Krajowego Rejestru Długów Informacja sygnalna
styczeń 2018 r. Projekt badawczy: Konferencji Przedsiębiorstw Finansowych w Polsce oraz Krajowego Rejestru Długów Informacja sygnalna PORTFEL NALEŻNOŚCI POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW dr hab. Piotr Białowolski,
OSZCZĘDNOŚCI I ZAKUPY W LUTYM WARSZAWA, MARZEC 2000
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2016 Jednostka Organizacyjna: Katedra Wychowania Fizycznego Zakład Promocji Zdrowia Kierunek: Fizjoterapia Rodzaj studiów
WAKACJE DZIECI I MŁODZIEŻY WARSZAWA, WRZESIEŃ 2000
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
KOMUNIKATzBADAŃ. Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży NR 134/2015 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 134/2015 ISSN 2353-5822 Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie
KARTA PRZEDMIOTU 2013/2014
KARTA PRZEDMIOTU 2013/2014 1. ZWA PRZEDMIOTU: Metodyka rekreacji 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 87 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIESKŁODOWSKA LUBLIN POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 8 SECTIO D 0 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu, Katedra Anatomii i Antropologii, Gdańsk Jędrzej Śniadecki Academy
Czy uczniowie powinni pracować zarobkowo w trakcie wakacji?
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 129/2017 Czy uczniowie powinni pracować zarobkowo w trakcie wakacji? Październik 2017 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą