EUROPA W MOICH OCZACH

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "EUROPA W MOICH OCZACH"

Monika Murawska
5 lat temu
Przeglądów:

1 EUROPA W MOICH OCZACH Broszura stworzona podczas projektu dofinansowanego ze środków programu:

3 Europa w moich oczach broszura jest rezultatem projektu pod tytułem "Europer In My Eyes". Projekt był współfinansowany przez program Erasmus + realizowany przez Komisję Europejską

4 Nasza wymiana Projekt "Europa w moich oczach" był wymianą młodzieży realizowaną w ramach program Erasmus +, który odbył się w Poroninie w dniach od do Uczestnikami byli młodzi ludzie, w tym osoby z niepełnosprawnością intelektualną w wieku lat. Młodzież biorąca udział w projekcie pochodzi z różnych krajów Unii Europejskiej: Litwy, Słowenii, Słowacji i Polski. Projekt miał na celu integrację osób niepełnosprawnych umysłowo z osobami pełnosprawnymi. Jego celem było przygotowanie uczestników do odgrywania różnych ról w procesie integracji społecznej i integracji europejskiej. 4

Wszystkie warsztaty i spotkania były prowadzone z wykorzystaniem nieformalnych metod edukacji, przy aktywnym

5 Nasza wymiana Rezultatem naszej pracy było przygotowanie performance'u i happeningu z udziałem młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie. Wszystkie warsztaty i spotkania były prowadzone z wykorzystaniem nieformalnych metod edukacji, przy aktywnym udziale wszystkich uczestników. Wynikiem tych działań jest wzrost świadomości naszych uczestników na temat aktywnego obywatelstwa europejskiego oraz wkład w walkę z wykluczeniem osób niepełnosprawnych. 5

6 // Kilka faktow o unii Unia Europejska (skrót: UE) jest konfederacją 28 krajów członkowskich w Europie, Jej początki sięgają 1957 r. funkcjonowała wtedy pod nazwą Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej (EWG). Unia tworzy wspólny obszar gospodarczy z ogólnoeuropejskimi ustawami umożliwiającymi swobodne przemieszczanie się i handel w innych krajach UE. Siedemnaście państw posiada również tę samą walutę, euro. 6

7 // Kilka faktow o unii Traktat Lizboński - rola traktatu lizbońskiego polega przede wszystkim na zwiększeniu demokratyzacji UE i przybliżeniu jej do obywateli krajów członkowskich. Istotnym elementem zapisów traktatu jest także dążenie do uproszczenia procesu decyzyjnego oraz umocnienie znaczenia Wspólnoty na arenie międzynarodowej. Osoba, która jest obywatelem kraju Unii Europejskiej, może żyć i pracować w którymkolwiek z pozostałych 27 krajów członkowskich bez konieczności posiadania pozwolenia na pracę lub wizy. Na przykład, Polak może przenieść się do Grecji, aby tam pracować, lub po to, aby tam mieszkać, i nie potrzebuje pozwolenia od władz w Grecji. 7

8 // Kilka faktow o unii Rada Unii Europejskiej jest główną grupą decyzyjną UE. Przedstawiciele krajówczłonkowskich spotykają się (ministrowie spraw zagranicznych, rolnictwa, sprawiedliwości, itp.) i omawiają kwestie które są dla nich ważne Komisja Europejska prowadzi codzienne działania UE i pisze ustawy, podobnie jak rząd. Prawa napisane przez Komisję są omawiane i zmieniane przez Parlament Europejski i Radę Unii Europejskiej. Parlament Europejski ma w sumie 785 członków. Są wybierani w swoich krajach co pięć lat przez obywateli państw członkowskich Unii Europejskiej. Parlament może zatwierdzić, odrzucić lub zmienić proponowane przepisy, ustawy. 8

9 // Kilka faktow o unii Państwa członkowskie W dzisiejszej Unii znajduje się 28 państw członkowskich. 9

Po tym, jak poznaliśmy wszystkie fakty o Unii Europejskiej, byliśmy gotowi dzielić się wiedzą oraz

10 Nasz europejski happening Podczas projektu bardo dużo pracowaliśmy. Odkrwywaliśmy Unię Europejską poprzez różne gry, warsztaty, prezentacje. Po tym, jak poznaliśmy wszystkie fakty o Unii Europejskiej, byliśmy gotowi dzielić się wiedzą oraz szerzyć przesłanie, które mówi o tym, że każdy może i powinien być aktywnym obywatelem Unii Europejskiej. Stworzyliśmy happening, który zaprezentowaliśmy na lokalnej scenie. 10

11 Przepis na happening Część Pierwsza Wstęp Przedstawienie rozpoczęliśmy od wejścia na scenę wszystkich uczestników. Postanowiliśmy wykorzystać taniec i muzykę. Na scenę wkroczyliśmy w rytmie Poloneza. Taniec ten to część naszej tradycji, w tym przypadku symbol szerzenia kultury między różnymi krajami. 11

12 Przepis na happening Część druga Przedstawienie młodzieży i projektu Gdy wszyscy obecni byliśmy na scenie nadszedł czas na przedstawienie projektu i młodzieży biorącej w nim udział. Odbyły się prezentacje opisujące nasz projekt, oraz organizacje partnerskie. 12

13 Przepis na happening Częśc trzecia Czas na taniec! Trzecia część była pełna energii, ponieważ w tej prezentowaliśmy tradycyjne tańce. Pozwoliło to na prezentacje tradycji krajów biorących udział w happeningu, a także przekazało publiczności pozytywne wibracje. 13

Przepis na happening Część czwarta Wstęp do Unii Europejskiej Ta część była bardzo ważna dla tematyki naszego przedstawienia. Na scenie obecna była tablica z datami.

14 Przepis na happening Część czwarta Wstęp do Unii Europejskiej Ta część była bardzo ważna dla tematyki naszego przedstawienia. Na scenie obecna była tablica z datami. Jeden po drugim, występujący wychodzili na scenę. Każda osoba reprezentowała inny kraj. Obok każdej z dat została umieszczona nazwa kraju. W ten sposób przedstawiliśmy historię UE. Każdy z występujących, po umieszczeniu kartki na tablicy, zamarł w artystycznej pozie w centrum sceny, tworząc pomnik jedności i przyjaźni między krajami UE. 14

15 Przepis na happening Częśc piąta Flaga i zakończenie Po tym, jak statua zniknęła za kurtyną, muzyka zaczęła grać. Następnie każdy z wykonawców wszedł ponownie na scenę z flagą jednego z krajów Unii Europejskiej. Po krótkim tańcu, schodząc ze sceny obsypywany oklaskami widowni, każdy występujący, przypiął flagę swojego kraju, do ogromnej flagi Unii Europejskiej. Zapełnienie flagi mniejszymi flagami państw członkowskich zakończyło performance 15

Droga do sukcesu Podczas projektu odkryliśmy wiele metod edukacji pozaformalnej, które okazały się być bardzo przydatne podczas pracy w grupie integracyjnej. Tutaj znajdziesz nasze ulubione metody! 1.

16 Droga do sukcesu Podczas projektu odkryliśmy wiele metod edukacji pozaformalnej, które okazały się być bardzo przydatne podczas pracy w grupie integracyjnej. Tutaj znajdziesz nasze ulubione metody! 1. Lapbooki - to wizualna reprezentacja interesujących faktów na dany temat. Składa się z bazy plików (lub folderów) z mini-książek, list, wykresów, warstwowych książek i / lub książek akordeonowych przymocowanych do bazy. W rzeczywistości istnieje wiele różnych sposobów tworzenia lapbooków. 16

Droga do sukcesu 2. Tworzenie zamrożonych posągów - Statua jest tworzona przez grupę, która wspólnie przedstawia emocje, abstrakcyjną koncepcję lub przedmiot codziennego użytku.

17 Droga do sukcesu 2. Tworzenie zamrożonych posągów - Statua jest tworzona przez grupę, która wspólnie przedstawia emocje, abstrakcyjną koncepcję lub przedmiot codziennego użytku. Inne grupy zgadują, co ilustruje ta "rzeźba". Widzowie analizują obraz, oglądają go, odzwierciedlają i interpretują. Mogą także zadawać pytania posągom, śledzić ich myśli lub prowadzić z nimi dialog. Najczęściej stworzony przez osoby obraz przedstawia trudną sytuację lub konflikt. Celem pracy z tą techniką jest poszukiwanie rozwiązań, nakierowanie na refleksję oraz dyskusję. 17

18 Droga do sukcesu 3. Malowanie emocjonalne - jest okazją do odkrycia nowego spojrzenia na daną sytuację, wyrażenia emocji, odkrycia swoich artystycznych talentów. Jest to nasz ulubiony sposób komunikacji poprzez aktywne malowanie z ludźmi z różnych grup społecznych i wiekowych, np. dzieci, osoby niepełnosprawne, dorośli lub w przypadku spontanicznego happeningu/flashmobu - z przypadkowymi przechodniami. 4. Tworzenie rzeźb z balonów- używaliśmy do tego specjalnych balonów, które da się formować. Dzięki użyciu kilku prostych technik udaje się stworzyć różnego rodzaju przedmioty/ rzeźby. 5. Zajęcia z budowania zespołu- opierały się na animacji muzyczno-ruchowej oraz aktywnościach sportowych. Przykladami naszych aktywności podczas spotkania są: - animacje taneczne oraz tańce grupowe - wyspy (uczestnicy podczas grania muzyki chodzą po sali, muzyka stop muszą znaleść wyspę I na nią wejść) - tor przeszkód- uczestnicy w zespołach miali za zadanie pokonac tor przeszkód. 18

20 PSONI Jaworzno Centrum sociálnych služieb "Slnečný dom" 2018

Podobne dokumenty

Jak działa Unia Europejska?

Jak działa Unia Europejska? Z Europą do szkół: Europamobil http://www.europamobil-online.eu/index.php?bereich=home_fr 20 studentów // 11 szkół // ponad 3000 uczniów // 1 autobus Europamobil to projekt