Temat 3 ćwiczenie 7. Postery Inkscape i IrfanView Prezentacje - Power Point, Impress (Libre Office)

Transkrypt

1 Temat 3 ćwiczenie 7 Postery Inkscape i IrfanView Prezentacje - Power Point, Impress (Libre Office)

2 Praca naukowa materiałowa : Tytuł Autorzy (Nazwisko imię lub inicjały, afiliacja lub adres) Abstrakt / Streszczenie Słowa kluczowe 1. Wstęp 2. Metody 3. Wyniki 4. Dyskusja 5. Podsumowanie i wnioski 6. Podziękowania 7. Cytowana literatura 8. Cytowane tabele 9. Cytowane wykresy 10. Aneksy

3 Praca naukowa materiałowa - prezentacja: Tytuł Autorzy (nazwisko [imię inicjały], afiliacja lub adres miejsca pracy) 1. Wstęp 1 slajd 2. Metody z wykresami i tabelami 1-2 slajdy 3. Wyniki z wykresami i tabelami 2 slajdy 4. Podsumowanie 1 slajd 5. Wnioski 1 slajd }1 slajd

4 Praca naukowa materiałowa - poster: Tytuł Autorzy (nazwisko [imię inicjały], afiliacja lub adres miejsca pracy) 1. Wstęp Część na wstęp 2. Metody z wykresami i tabelami Część na metody 3. Wyniki z wykresami i tabelami Część na wyniki 4. Podsumowanie 5. Wnioski }Część na podsumowanie i wnioski }Część tytułowa Organizacja tych części dowolna Każda część zatytułowana Ograniczenie tekstu na rzecz grafiki i zdjęć

5 Informacje do wykonania pracy naukowej Nazwa łacińska (Wikipedia, 1 źródło, niezbyt pewne, potwierdzić w Catalogue of Life, gdzie będzie pełna nazwa gatunku) Zaszeregowanie taksonomiczne Catalogue of Life Indexing the world's known species The Integrated Taxonomic Information System (ITIS) National center for biotechnology information (NCBI) Paleobiology database paleobiodb.org/#/ The IUCN Red List of Threatened Species

6 Strony internetowe z informacjami o gatunku 1. Encyclopedia of Life (EOL) eol.org 2. Biodiversity Heritage Library 3. Animal Diversity Web animaldiversity.ummz.umich.edu 4. European Register of Marine Species (ERMS) + baza danych Flanders Marine Institute (VLIZ) 5. Wikipedia (z krytycznym podejściem do informacji) 6. Strony uniwersyteckie, muzeów przyrodniczych i autorskie przyrodników budzących zaufanie. UWAGA By cytować informacje z w/w źródeł w pracach naukowych, trzeba sięgnąć do prac naukowych.

7 Strony internetowe z informacjami o rozmieszczeniu gatunku Zadanie: Zrobić mapkę informacji o występowaniu danego gatunku udostępnianej przez GBIF (Global Biodiversity Information Facility) Wejść na stronę Wybrać Data / Explore species Wpisać nazwę łacińską badanego gatunku/rodzaju. Kliknąć na Search. Wybrać właściwą opcję (gatunek, nie podgatunek). Sposób na skopiowanie mapki: Nacisnąć PrtSc Otworzyć InfranView. Nacisnąć Ctrl+V Dostępne informacje o Zaznaczyć interesujący fragment. występowanie skunksa Nacisnąć Ctrl+Y zwyczajnego Mephitis mephitis Dopisać źródło. (Zaznaczyć miejsce na tekst, Wybrać Edit/Insert text. Wpiosać GBIF i kliknąć OK

8 Postery

9 Przykład złego posteru Największą jego wadą jest nieczytelność podpisów pod osiami wykresów

10 Przykład złego posteru Brak podpisów pod wykresami, powtórzenia w części wyniki, brzydkie zdjęcie skunksa.

11 Przykład poprawnego posteru

12 Poster z pomysłem

13 Program do zrobienia posteru Inkscape Darmowy Grafika wektorowa Zasady instalacji programu Inkscape i podstawowe operacje potrzebne do wykonania posteru wyjaśnia podręcznik na naszej stronie Podstawowe umiejętności (wyjaśniane na ćwiczeniach i w podręczniku) Wielkość posteru. Tło. Wielkość czcionki. Tworzenie pól tekstowych. Importowanie tekstu z plików tekstowych. Importowanie tabeli z Excela poprzez Irfanview. Importowanie zdjęć i map zapisanych w formatach rastrowych.

14 Prezentacje

15 Podstawowa zasada prezentacji Wyraźnie napisany cel pracy. Wstęp, metody i wyniki wybrane tak, aby zrealizować cel pracy i uzasadnić wnioski Wnioski będące odpowiedzią na sformułowany cel pracy.

16 Programy służące do robienia prezentacji Power Point Microsoft Office Impress Libre Office LaTeX klasa Beamer Każdy sposób jest dobry byle prezentacja była poprawna.

17 Zadania domowe Na zajęcia w tygodniu listopada Na zajęcia w tygodniu 4 7 grudnia

18 Zadanie domowe na listopada 1. Poster ma dotyczyć tematu przekazanego studentom na początku roku 2. Studenci pracujący w parze przygotowują jeden poster. 3. Poster może być zrobiony w dowolnym programie graficznym, a zapamiętany jako pdf. 4. Poster będzie kopiowany na komputer prowadzących na początku ćwiczeń. 5. Postery będą po kolei wyświetlane. Losowo wybrany student z sali (nie autor) będzie go czytał i musi odpowiedzieć na pytania co było badane, w jakim celu, w jaki sposób, jakie uzyskano wyniki i co z tego wynika. 6. Poster oceniany będzie pod względem merytorycznym. Student komentujący poster może podnieść ocenę kolegom gdy odpowie na zadane pytania. 7. Pamiętajcie zatem - poster musi być czytelny po wyświetleniu go przez rzutnik!

19 Zadanie domowe na 4-7 grudnia 1. Należy przygotować prezentację w wybranym przez siebie programie. Gdy jest to inny program, niż Power Point lub Impress, należy ją zapisać w jako PDF. 2. Prezentacja ma dotyczyć tematu danego studentom na początku roku. 3. Osoby pracujące w parze przygotowują jedna prezentację. 4. Prezentacje może wygłosić jedna osoba z pary lub obie. 5. Prezentacja ma trwać nie dłużej niż 5 minut. 6. Za prezentację można dostać od 0 do 7 punktów. 7. Ocena prezentacji będzie miała charakter merytoryczny. Oceniona będzie zarówno poprawność prezentacji jako dokumentu jak i sposób jej powiedzenia. Ważne jest zatem także, czy osoba prezentująca będzie potrafiła skupić uwagę sali.