Valentine s Day at school

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Valentine s Day at school"

Henryka Drozd
6 lat temu
Przeglądów:

1 Complete the crossword to find a synonym for the word lovestruck. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 The god of love and attraction in mythology. 2 Somebody of unknown name.

1 1 Complete the crossword to find a synonym for the word lovestruck The god of love and attraction in mythology. 2 Somebody of unknown name. 3 5 The month when we celebrate Valentine s Day. When a boy and a girl go out together e.g. to the cinema The author of Romeo and Juliet. 8 Another word for a present. 9 To end a relationship with somebody. 10 The colour of Valentine s Day. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 1

2 2 Solve the Sudoku puzzle with words and pictures. Remember that each element (word or picture) can only appear once in a square, a row and a column. Translate the idioms connected with love into Polish. a) love at first - b) tie the - c) pop the - d) a match made in - e) head over in love - Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2

3 3 Match the characters so that they would find their soul mates. Identify male and female characters and write a letter F or M next to the character. The characters may be friends, lovers or rivals. Then read the text and guess what other famous couple is described in it. Tom Fiona Mickey Wendy Cinderella Eve Minnie Peter Pan Mario Mr. Krabs Princess Peach Mrs. Puff Prince Charming Shrek Jerry Wall-E They are one of the most famous couples in the world. Their families are sworn enemies, but it doesn t stop them from falling in love with each other. Although they realise they won t be able to be together, they get married in secret. She plans to pretend she is dead so that she can escape with her beloved. However, he doesn t know that she had drunk a sleeping potion, and decides to kill himself. When she wakes up, she sees his body lying in front of her and this time she really passes away saying: I dare no longer stay. The text is about Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 3

4 4 Below you will find one of the most popular ciphers Chocolate. The person who encodes the message has to draw a frame and a dot inside the frame to indicate the position of a letter. A B C D E F G H I J K L Y T W U M N O P R S Z Przykład: We are friends Decode the poem sent to you by your teacher. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 4

5 It s your turn now. Encode a message to your teacher consisting of at least 4 words. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 5

6 5 It s time for you to prepare your Valentine s card for someone special it may be your friend, your teacher, parents, or even your pet! Use your imagination and write your wishes in the empty box. There are some useful expressions below which may provide some inspiration, but do not limit yourself to them. If you want, you can also draw some pictures on the card. Have fun! To my dear Valentine s Day wishes: I ve always appreciated... I love you to the Moon and back. Thank you for being... My friendship belongs to you. I like you every day, not just on Valentine s Day! You are the sweetest gift I could ever get. With a... like you there s always a smile in my heart. Thanks for filling the gap in my life. Life is much better when we are together. I love/like you more than yesterday and less than tomorrow. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 6

7 6 Look at the plan of the Valentine s Day which will take place in Susan s school in London. Check your timetable on 14th February this year and plan a similar day in your class. All the activities must be related to love, friendship and other positive relationships among people. Remember that the activity has to be connected with the subject you are going to study. Susan s calendar:14th Feb Everyone must wear pink or red trousers! Language: writing love poems Science: making a salad (only red ingredients prepare a list of the vitamins included!) Spanish: songs about friendship and trust Art: bringing materials for a collage (topic: Love is all you need) Valentine s Day at my school: Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lunch break Lesson 6 Homework Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 7

8 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA Drogi Nauczycielu! Tak wyjątkowy dzień jak walentynki czy też jak kto woli Dzień Świętego Walentego powinien mieć wyjątkową oprawę i być celebrowany w sposób jak najprzyjemniejszy dla uczniów oraz ich nauczycieli. Skoro każdego roku wysyłanych jest ponad miliard walentynkowych kartek i skoro święto obchodzone jest już od XV wieku, nie ma powodu do tego, aby ten szczególny dzień minął w szkole niezauważony. Lekcja o miłości i przyjaźni jest przecież świetnym sposobem na porozmawianie z uczniami o ich najlepszych przyjaciołach, rodzicach, a nawet zwierzętach. Przy dźwiękach romantycznych szlagierów w tle można zanurzyć się w świecie pełnym serc, róż i kupidynów. Zachęcamy do obchodzenia tego święta razem z nami. Happy Valentine s Day and may your students love you from the bottom of their hearts! 1 W pierwszym ćwiczeniu uczniowie uzupełniają krzyżówkę słowami związanymi z walentynkami. Jest to także okazja do zgromadzenia słownictwa, które będzie wykorzystywane podczas lekcji. Po odgadnięciu słów z krzyżówki i odczytaniu hasła warto zapytać uczniów, jakie jeszcze słowa kojarzą im się z walentynkami. Nowe słowa można zapisać na tablicy. Rozwiązanie krzyżówki: 1 C U P I D 2 A N O N Y M O U S 3 F E B R U A R Y 4 C A R D 5 D A T E 6 T U L I P 7 S H A K E S P E A R E 8 G I F T 9 B R A K E U P 10 R E D Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 8

9 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 2 W kolejnym zadaniu uczniowie rozwiązują sudoku słowno-obrazkowe, uzupełniając pola brakującymi rysunkami i słowami związanymi z walentynkami. Jeśli uczniowie nie znają zasad uzupełniania sudoku, nauczyciel powinien je wyjaśnić, pokazując klasyczny przykład na tablicy (z cyframi). Rozwiązanie krzyżówki: Następnie uczniowie tłumaczą idiomy na język polski. Odpowiedzi: love at first miłość od pierwszego wejrzenia tie the pobrać się pop the oświadczyć się a match made in idealnie dobrana para head over in love zakochany po uszy Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 9

10 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 3 Następne zadanie polega na przyporządkowaniu postaciom występującym w znanych filmach animowanych i bajkach dla dzieci ich drugich połówek. Każdą z postaci należy dodatkowo oznaczyć symbolem płci męskiej lub żeńskiej. Po odgadnięciu właściwych par uczniowie czytają tekst i identyfikują występujących w nim bohaterów (Romeo and Juliet). Warto zachęcić uczniów do wymienienia innych znanych par jedna osoba może opisywać parę bez podawania imion, a inni uczniowie mogą odgadywać, o jakiej parze jest mowa. Odpowiedzi: Tom (m) Jerry (m) Fiona (f) Shrek (m) Cinderella (f) Prince Charming (m) Eve (f) Wall-E (m) Minnie (f) Mickey (m) Peter Pan (m) Wendy (f) Mario (m) Princess Peach (f) Mr. Krabs (m) Mrs. Puff (f) 4 Zadaniem uczniów jest wcielić się w rolę detektywów, którzy odszyfrują zakodowaną wiadomość. Do szyfrowania użyto popularnego harcerskiego szyfru ramowego tzw. czekoladki. Aby prawidłowo kodować wiadomości za pomocą tego szyfru, należy narysować fragment ramki, w której znajduje się dana litera, a następnie zaznaczyć kropką pozycję litery (lewa lub prawa strona). Po odkodowaniu wierszyka wysłanego do uczniów przez nauczyciela uczniowie kodują odpowiedź składającą się z co najmniej czterech słów. Należy zwrócić uwagę uczniów na fakt, że w czekoladce nie występują polskie znaki. Odpowiedzi: Roses are red violets are blue I am so lucky to have a student like you. 5 Tym razem każdy może dać upust swojej wyobraźni i kreatywności, przygotowując kartkę walentynkową dla kogoś bliskiego. W zadaniu podane są zwroty, które mogą okazać się inspirujące dla uczniów, ale każdy samodzielny pomysł będzie mile widziany. Dodatkowo chętni uczniowie mogą ozdobić kartki, dorysowując dowolne elementy kojarzące się z walentynkami. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 10

11 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA 6 W ostatnim zadaniu uczniowie czytają notatki Susan na temat walentynek obchodzonych w jej szkole. Następnie mają okazję zaplanować cały dzień swoich zajęć szkolnych tak, aby tematem przewodnim były przyjaźń, miłość i pozytywne relacje między uczniami i nauczycielami. Każda zaplanowana aktywność musi być także związana z określonym przedmiotem w planie lekcji (np. język polski czytanie wierszy miłosnych polskich poetów, wyszukiwanie epitetów itd.). Uczniowie mogą pracować indywidualnie lub w parach. Nauczyciel może zebrać pomysły uczniów na tablicy i utworzyć z nich mapę myśli. Warto wybrać najlepsze propozycje i na ich podstawie zorganizować klasowe walentynki w tym lub w następnym roku szkolnym. PAULINA KUŹMO-BIWAN nauczycielka języka ego w Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej w Szczecinie, nauczyciel dyplomowany, w szkole pracuje od ponad 13 lat; trenerka kursów e-learningowych w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, trenerka i mentorka w Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej; wyróżniona tytułem Top Ambassador of the Decade w programie etwinning; współpracuje z European Schoolnet w Brukseli; entuzjastka wykorzystania nowoczesnych technologii wspierających nauczanie, a jednocześnie usprawniających pracę nauczyciela; propagatorka budowania dobrej lekcji na fundamencie odpowiednich relacji między uczniem a nauczycielem, ceni samodzielność i decyzyjność uczniowską, a w dydaktyce przeciwstawia się idei sztuka dla sztuki. Autor: Paulina Kuźmo-Biwan Redaktor zarządzający: Małgorzata Gutowska Redakcja: Magdalena Pater Korekta językowa: Urszula Radomska, Nick Rattenbury Projekt layoutu, ilustracje i skład: Piotr Stopczyński Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 11

Podobne dokumenty

Valentine s Day at school

Valentine s Day at school 1 Uzupełnij krzyżówkę i odgadnij hasło symbol walentynek. 1 2 1... and kisses. 2 I like Judy very much. She is my best... We celebrate Valentine s Day in... Chocolate and candies are..., they are not bitter.