Profiler jako biegły wybrane zagadnienia 1

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Profiler jako biegły wybrane zagadnienia 1"

Transkrypt

1 Karolina Olszak-Hӓuẞler Departament Wojskowych Spraw Zagranicznych Ministerstwa Obrony Narodowej, rezerwa kadrowa Profiler jako biegły wybrane zagadnienia 1 Streszczenie Pomimo dużego medialnego rozgłosu, jaki zyskało profilowanie kryminalne, nasza wiedza dotycząca sporządzania opinii przez biegłych tworzących profile jest bardzo ograniczona. W oparciu o analizę literatury przedmiotu autorka próbuje odpowiedzieć na pytania, jaki cel ma powoływanie biegłego z zakresu profilowania oraz według jakich kryteriów powinna przebiegać kontrola jego opinii. Przedstawione w niniejszym artykule rozważania wskazują, że obecny stan wiedzy nie pozwala z całą stanowczością stwierdzić, czy profiler posiada wiadomości specjalne, a zwłaszcza jaki miałby być ich zakres. Nie pozwala również jednoznacznie określić, czy profil dostarcza informacji mających istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy. Nie ulega natomiast wątpliwości, że jeżeli profil kryminalny przyjmuje formę opinii biegłego, powinien podlegać bardzo wnikliwej kontroli, zgodnie z postanowieniami Kodeksu postępowania karnego oraz zaleceniami doktryny w tej materii. Słowa kluczowe: profilowanie kryminalne, biegły, wiadomości specjalne Profilowanie kryminalne jest popularnym zagadnieniem chętnie podejmowanym przez kulturę masową i środki masowego przekazu. W Polsce najczęściej przyjmuje się, że profilowanie to dochodzenie do dynamicznej charakterystyki zwięźle ujmującej najważniejsze cechy nieznanego sprawcy oraz przejawy jego zachowań (Gierowski, Jaśkiewicz-Obydzińska 2002). Istnieje przekonanie, że z racji swego wykształcenia i przygotowania zawodowego, szczególnie przydatną dla profilowania wiedzę posiadają psychologowie (Gierowski, Jaśkiewicz-Obydzińska 2002). Dlatego też przedstawiciele tej nauki sporządzają profile kryminalne w ramach opinii biegłych (Gierowski, Jaśkiewicz- Obydzińska 2002; Cur, 2011; Lach, 2014). Pomimo dużego medialnego rozgłosu, jaki zyskało profilowanie, nasza wiedza dotycząca sporządzania opinii przez biegłych tworzących profile kryminalne jest bardzo ograniczona. W literaturze krajowej, poświęconej temu zagadnieniu, odnajdujemy jedynie dość lakoniczne stwierdzenia mówiące o stosowaniu w tym względzie standardów właściwych opiniowaniu sądowo-psychiatrycznemu (Piotrowicz, 2011). Jedynie u Gołębiowskiego (2017) znajdujemy przykład opinii formułowanej na potrzeby organów procesowych. Tymczasem jest to dziedzina stosunkowo młoda i kontrowersyjna, dlatego też warto przyjrzeć się bliżej tej problematyce. Kodeks postępowania karnego w art stanowi, że opinii biegłego albo biegłych zasięga się, jeżeli stwierdzenie okoliczności mających istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy wymaga wiadomości specjalnych. Treść tego przepisu, jeżeli odniesiemy go do profilowania kryminalnego, implikuje następujące pytania: Czy do stworzenia profilu wymagane jest posiadanie wiadomości specjalnych? Jakie wiadomości specjalne są wymagane do stworzenia profilu? Czy profil kryminalny pozwala stwierdzić okoliczności mające istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy? Jaki cel ma powołanie biegłego z zakresu profilowania kryminalnego? Orzecznictwo i doktryna zgodnie prezentują pogląd, że wiadomości specjalne przekraczają normalną, ogólnie dostępną w danym społeczeństwie wiedzę w zakresie nauki, sztuki, techniki czy rzemiosła (Tomaszewski, 2000; Kegel, Kegel 2004). Do takich wiadomości nie należy wiedza dostępna dla dorosłego, przeciętnie inteligentnego człowieka o odpowiednim doświadczeniu życiowym, wy- 1 Niniejszy artykuł jest wyrazem osobistych poglądów autorki. 28 PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4) 2017

2 kształceniu i zakresie wiedzy ogólnej (wyrok SN z dnia , II KR 48/76). Czy zatem do stworzenia profilu potrzebna jest wiedza w zakresie nauki, sztuki, techniki czy rzemiosła, której nie posiada przeciętnie inteligentny człowiek? Mając na uwadze fakt, że opinie takie są w praktyce sporządzane przez biegłych psychologów, pytanie to może wydawać się retoryczne. Jednakże, jeżeli bliżej przyjrzymy się profilowaniu kryminalnemu, odpowiedź nie będzie już taka oczywista. Po pierwsze, dotychczas nie rozstrzygnięto, czym właściwie jest profilowanie kryminalne. Przedstawiciele szkoły amerykańskiej wydają się skłaniać ku poglądowi, że jest ono bliższe sztuce niż nauce, a decydujące dla jego prawidłowego przeprowadzenia jest doświadczenie śledcze oraz intuicja (Douglas, Ressler, Burgess, Hartman 1986), a nawet zdolności paranormalne (Douglas, Olshaker 2006; Turvey, 2015). Z kolei naukowcy skupieni wokół brytyjskiego psychologa Cantera twierdzą, że opracował on naukową metodę profilowania opartą o analizę statystyczną (Youngs, 2013). Nie sposób również zignorować eksperymenty prowadzone przez Pinizzotto i Finkela (1990) oraz Kocsisa i współpracowników (Kocsis, Irwin, Hayes 2002), którzy próbowali zbadać, czy profilerzy dysponują jakimiś szczególnymi zdolnościami, a sporządzane przez nich charakterystyki sprawców są bardziej trafne niż porównywanych grup m.in.: policjantów, psychologów, studentów uniwersyteckich oraz jasnowidzów. Pinizzotto i Finkel doszli do konkluzji, że w zasadzie nie wydaje się, by profilerzy, konstruując profile, przetwarzali materiały sprawy jakościowo w inny sposób niż nieprofilerzy. Natomiast seria eksperymentów przeprowadzonych przez Kocsisa i współpracowników doprowadziła autorów badań do wniosku, że logiczne rozumowanie jest kluczowym elementem skutecznego profilowania, zaś doświadczenie śledcze nie jest niezbędną umiejętnością, by efektywnie profilować (Olszak- Häußler, 2015). Po drugie, powszechny jest pogląd, że profilowanie kryminalne łączy w sobie elementy wielu nauk, wśród których najczęściej wymienia się: kryminalistykę, kryminologię, psychologię, medycynę sądową, wiktymologię, psychiatrię, seksuologię, socjologię i statystykę (Kowalewska-Borys, Kuklo 2015). Jeżeli rzeczywiście zakres wiadomości specjalnych jest tak szeroki, należy zadać sobie pytanie, czy właściwe jest wydawanie opinii jedynie przez psychologa, czy też należałoby zastosować art kpk i zlecić wykonanie wspólnej ekspertyzy biegłym wymienionych wyżej specjalności. W przeciwnym razie rola biegłego profilera polegałaby na przeprowadzaniu we własnym zakresie czynności kryminalistycznych, sekcji zwłok, na osobistym formułowaniu wniosków dotyczących zdrowia psychicznego sprawcy itd. Trudno sobie zatem wyobrazić, że wymaganiom tym sprostałaby jedna osoba, co wykluczałoby powoływanie w charakterze biegłego jedynie psychologa. Wydaje się zatem, że kluczowym zadaniem profilera jest wykorzystanie wyników tych czynności do wnioskowania o cechach nieznanego sprawcy. Czym zatem byłyby wiadomości specjalne w tym zakresie? Wiedzą, jak z elementów dotyczących popełnionego przestępstwa wywnioskować cechy nieznanego sprawcy. Jednakże w ten sposób doszlibyśmy do wniosku, że każdy prowadzący postępowanie jest profilerem, gdyż w toku czynności dochodzeniowo-śledczych formułuje wnioski na temat cech poszukiwanego sprawcy. Wydaje się więc, że jeżeli profil miałby być czymś więcej niż podsumowaniem przez profilera dotychczasowych czynności, powinien wnosić jakąś dodatkową wartość. W polskiej praktyce biegli psychologowie tworzący profile twierdzą, że do formułowania wniosków na temat cech nieznanego sprawcy używają pozostawionych przez niego (oraz ofiarę) śladów psychologicznych lub behawioralnych (Olszak-Häußler, 2016). W literaturze przedmiotu nie ma zgodności dotyczącej definicji tych pojęć. Ich rozpiętość waha się od przyjmowania, że są one tożsame ze śladami kryminalistycznymi, do twierdzenia, że stanowią odciski osobowości sprawcy (Cur, 2011). Z uwagi na fakt, że pojęcie osobowości jest domeną psychologii, wydaje się, że umiejętność formułowania wniosków dotyczących cech osobowości nieznanego przestępcy, opartych na materiałach zebranych w trakcie postępowania, mogłaby stanowić wiadomości specjalne biegłego psychologa- -profilera. Jednakże tutaj również napotykamy przeszkody. Przebieg zdarzenia przestępnego, a zatem również pozostawione ślady nie zależą jedynie od osobowości sprawcy, lecz również od towarzyszących czynowi zabronionemu okoliczności. Sprawca może na przykład zaniechać charakterystycznych dla siebie działań z uwagi na niespodziewaną reakcję ofiary lub spłoszenie przez osoby postronne. Analiza literatury przedmiotu prowadzi do wniosku, że bez względu na wykorzystywaną metodę, wiadomości specjalne dotyczące profilowania kryminalnego obejmują szereg twierdzeń o różnym stopniu wiarygodności. Znajdują się tutaj zarówno generalizacje w rodzaju: seryjni mordercy zabijają ofiary tej samej rasy, jak i wyniki badań psychologicznych, kryminologicznych, kryminalistycznych oraz publikacje autobiograficzne, opisujące wspomnienia i doświadczenia osób zajmujących się profilowaniem kryminalnym PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4)

3 (Ressler, Shachtman 1993; Douglas, Olshaker 2000; Canter, 2000; Britton, 2010). Po trzecie, trudno określić, do stwierdzenia jakich okoliczności istotnych dla rozstrzygnięcia sprawy miałoby prowadzić profilowanie kryminalne. Ekspertyza biegłego ma zwykle na celu badanie śladów i ustalanie relacji tożsamości śladu i cech wzorca. Rezultatem takiej ekspertyzy może być identyfikacja grupowa lub indywidualna. Identyfikacja grupowa polega na stwierdzeniu przynależności badanego obiektu do grupy charakteryzującej się zespołem wspólnych, wyróżniających ją cech. Natomiast identyfikacja indywidualna to zidentyfikowanie konkretnego, jednostkowego obiektu (Gruza, Goc, Moszczyński 2008). W literaturze poświęconej profilowaniu kryminalnemu dość powszechne są stwierdzenia, że profilowanie może prowadzić do identyfikacji grupowej (Konieczny, Szostak 2011). Gołębiowski i Grochowska podają przykłady, jak taka identyfikacja miałaby przebiegać: Jeżeli [...] opisano ślady behawioralne (w formie profilu kryminalnego nieznanego sprawcy przestępstwa), to można próbować je porównać ze śladami behawioralnymi oskarżonego. Chodzi zatem o możliwość dokonania»identyfikacji psychologicznej«. [...] Opinia wydana na podstawie badania psychiatryczno- -psychologicznego oskarżonego byłaby materiałem porównawczym, profil kryminalny zaś można potraktować w identyfikacji procesowej jako rodzaj materiału dowodowego (profil dedukcyjny) lub wzorcowego (profil indukcyjny) (Gołębiowski, Grochowska 2014, s ). Jednocześnie wymienieni autorzy podkreślają, że immanentną cechą profilu kryminalnego jest jego hipotetyczność, a posiadanie przez oskarżonego tożsamych cech z tymi z profilu oznacza pewien»potencjał«i psychologiczno-kryminalistyczne prawdopodobieństwo możliwości popełnienia takiego przestępstwa, o jakie jest oskarżony (Gołębiowski, Grochowska 2014, s. 130). Należałoby zatem zastanowić się, czy w przypadku profilowania rzeczywiście mamy do czynienia z identyfikacją grupową. W klasycznych ekspertyzach kryminalistycznych dokonanie identyfikacji grupowej polega bowiem na ustaleniu, że porównywany obiekt przynależy do pewnej grupy, na przykład biegli stwierdzają, że ślady dowodowe pozostawił pojazd jednośladowy albo że zabezpieczony materiał dowodowy tworzą włókna bawełniane. Tymczasem w profilowaniu kryminalnym możliwość dokonywania tego rodzaju jednoznacznych stwierdzeń budzi wątpliwości. Załóżmy, że jednym ze śladów przestępstwa było umycie zwłok ofiary po dokonaniu zabójstwa. Ślad ten można zinterpretować na wiele sposobów: sprawca mógł bowiem dążyć do usunięcia innych śladów z ciała ofiary; mógł czerpać przyjemność z manipulowania nim; mógł również mieć wyrzuty sumienia, gdyż ofiara była bliską dla niego osobą i w ten sposób chciał jej zadośćuczynić. Przyjmując pierwszą interpretację, moglibyśmy dojść do wniosku, że sprawca ma kryminalną przeszłość i zetknął się wcześniej z organami ścigania. Przyjmując interpretację drugą, moglibyśmy przyjąć, że sprawca nie potrafi wchodzić w interakcje z żywymi osobami i znajduje zaspokojenie swoich potrzeb, manipulując zwłokami. Przyjęcie interpretacji trzeciej prowadziłoby do wniosku, że sprawcę z ofiarą łączyły bliskie więzy. Przyjmując metodę zaproponowaną przez Gołębiowskiego i Grochowską, którąś z powyższych interpretacji uznalibyśmy za najbardziej prawdopodobną i zamieścilibyśmy ją w profilu; posłużyłaby ona również do wyciągania kolejnych wniosków. Przykładowo interpretacja mówiąca o niezdolności sprawcy do wchodzenia w interakcje z żywymi osobami mogłaby nas skłonić do przyjęcia, że jest on osobą samotną, dziwaczną, żyjącą na uboczu, bezrobotną lub wykonującą pracę niewymagającą kontaktu z ludźmi itp. Jako materiał porównawczy posłużyłoby badanie psychologiczno-psychiatryczne oskarżonego, z którego wynikałoby, że jest on osobą nieśmiałą, samotną itp. Czy w tej sytuacji rzeczywiście moglibyśmy mówić o identyfikacji grupowej, czyli zakwalifikowaniu zarówno sprawcy, jak i oskarżonego do grupy osób nieśmiałych, tak jak to dzieje się z zakwalifikowaniem pojazdu do grupy jednośladowych albo włókien do grupy włókien bawełnianych? A jeżeli biegły profiler przedstawi trzy możliwe hipotezy w oparciu o trzy opisane wyżej interpretacje przykładowego zachowania sprawcy, to jaką wartość dla organu procesowego będzie miało ustalenie, że oskarżony pasuje do jednej z tych interpretacji? Czy zatem profilowanie kryminalne prowadzi do stwierdzenia okoliczności mających istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy? Teoretycznie można sobie taką sytuację wyobrazić i uznać, że mielibyśmy do czynienia z szeroko zakreśloną identyfikacją grupową oraz wydaniem przez biegłego opinii alternatywnych. W praktyce, mając na uwadze aktualny stan badań dotyczących podstaw profilowania kryminalnego oraz brak jednoznacznych dowodów na to, że wnioskowanie o osobowości sprawcy na podstawie cech przestępstwa jest możliwe, wydaje się to wątpliwe. Pomimo wskazanych wyżej wątpliwości, z uwagi na fakt, że opinie biegłych w zakresie profilowania kryminalnego są sporządzane, wydaje się zasadne omówienie takich kwestii, jak pytania kierowane do biegłych profilerów, treść opinii oraz kontrola ekspertyzy biegłego profilera. 30 PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4) 2017

4 Piotrowicz (2011) wskazuje następujące przykłady pytań, na które profiler poszukuje odpowiedzi: Czy można określić stopień znajomości sprawca ofiara/ofiary? Czy miejsce zdarzenia jest znane sprawcy? Czy w zachowaniu sprawcy odzwierciedlają się doświadczenia przestępcze, czy można oszacować charakter tych doświadczeń (np. przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu, przestępstwa seksualne)? Jaka mogła być motywacja czynu? W jakim wieku może być sprawca? Jakiej płci może być sprawca? Natomiast zdaniem Cur (2011) profil może dać odpowiedź na następujące pytania: Jakimi cechami i zachowaniem charakteryzuje się sprawca przestępstwa i w jakim kręgu osób należy go szukać? Jaki los spotkał osobę zaginioną? Czy bardziej prawdopodobne jest, że dobrowolnie się oddaliła, czy stała się ofiarą przestępstwa? Czy bardziej prawdopodobne jest, że zdarzenie kryminalne miało charakter zamachu samobójczego, czy zabójstwa? Czy istnieje prawdopodobieństwo, że w zdarzeniu o charakterze samobójstwa mogła wystąpić namowa do samobójstwa i pomoc w nim? Gołębiowski (2017) postuluje, by profil zawierał następujące informacje: liczbę sprawców, rasę, płeć, wiek, przypuszczalny wygląd zewnętrzny, choroby somatyczne, stan cywilny, możliwość posiadania rodziny i jej skład, wykształcenie, zawód, historię podejmowanych prac i wykonywanych aktywności zarobkowych, umiejętność i styl komunikowania się z innymi ludźmi, status majątkowy, posiadanie przeszłości kryminalnej, bycie notowanym w kartotekach karnych, rys osobowościowy, zdolności intelektualne, występowanie ewentualnych zaburzeń psychicznych, uzależnienie od alkoholu i innych środków odurzających, a także uzależnienia behawioralne (np. hazard), zainteresowania, hobby, aktywność w przestrzeni publicznej oraz internetowej. Szaszkiewicz (2002) uważa natomiast, że ustalenia profilu powinny zmierzać do wyjaśnienia lub oceny następujących informacji o profilowanym sprawcy: dane demograficzne (pochodzenie, środowisko, miejsce zamieszkania, tryb życia, zajęcie, zawód, stan majątkowy, stan rodzinny); cechy psychiczne: intelektualne, emocjonalne i popędowe, seksualne, psychofizyczne; motywacja działania; zachowania i zwyczaje; skłonności przestępcze. Jak wynika z powyższych wyliczeń, zakres przedmiotowy profilu kryminalnego jest niezwykle szeroki i obejmuje nie tylko informacje dotyczące właściwości psychicznych sprawcy i jego zachowania, lecz również cechy socjodemograficzne. Nasuwają się zatem pytania: czy profiler może na ten temat wywnioskować więcej niż prowadzący postępowanie i czy wszystkie z wymienionych elementów należą do zakresu wiadomości specjalnych psychologa? Pomocne w znalezieniu odpowiedzi na powyższe pytania będą opisy przypadków i przykłady opinii biegłych, które znajdujemy w literaturze przedmiotu. Przykładowo Gierowski (2007) opisuje sprawę zabójstwa 14-letniego Daniela K., dokonanego w 1997 roku przez nieznanego sprawcę. Celem analizy psychologicznej w tym przypadku było ustalenie przede wszystkim motywacji działania sprawcy oraz jego charakterystyki. Czynu dokonano w mieszkaniu chłopca, z którego zniknęła jedynie niewielka kwota pieniędzy i pojemnik z gazem łzawiącym. Nie było śladów włamania. Ubrane zwłoki leżały na podłodze. Rozporek i pasek spodni, które denat miał na sobie, były rozpięte. W wyniku sekcji zwłok stwierdzono, że ofierze zadano kilkadziesiąt ciosów nożem w różne części ciała. Rany zostały zadane z różną siłą dwoma nożami. Niektóre z nich zadano w stanie agonalnym lub nawet po śmierci. Biegli stwierdzili także, że chłopiec miał powiększony otwór odbytowy, co ich zdaniem mogło sugerować wprowadzanie do odbytu ciała obcego. Jednocześnie nie ujawniono śladów spermy ani świeżych obrażeń śluzówki odbytu (Gierowski, 2007). Przeprowadzając profilowanie, autor stwierdza, że okoliczności zajścia wykluczają motyw ekonomiczny. Nie podaje jednak, które okoliczności na to wskazują. Jeżeli doszedł do takiej konkluzji na podstawie pedantycznego porządku panującego w mieszkaniu oraz braku jedynie niewielkiej kwoty pieniędzy, to tego rodzaju wnioskowanie jest rutynowo dokonywane przez prowadzących postępowanie i nie wymaga wiadomości specjalnych. Kolejne stwierdzenie dotyczy interpretacji charakteru obrażeń ofiary, które zdaniem Gierowskiego świadczyły o działaniu sprawcy pod wpływem silnych emocji i pastwieniu się nad nią. Biorąc pod uwagę, że chłopcu zadano kilkadziesiąt ciosów nożem, a rany były różnej głębokości, również pojawia się pytanie, czy tego rodzaju wniosek wymaga ponadprzeciętnej wiedzy. Zwraca ponadto uwagę konstatacja, że sprawca był znany ofierze (został wpuszczony przez niego do domu), orientował się w sytuacji rodzinnej chłopca i rozkładzie zajęć poszczególnych domowników. Prawdopodobnie też wcześniej bywał w tym domu. Wizytę w domu Daniela w dniu zabójstwa musiał wcześniej zaplanować i dostosować do tych znanych mu okoliczności (Gierowski, 2007, s. 414). Autor nie podaje bowiem żadnych śladów czy okoliczności zdarzenia, które PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4)

5 by uprawniały do takich wniosków. Brak śladów włamania oraz fakt, że czynu dokonano w godzinach przedpołudniowych, gdy rodzice ofiary byli w pracy, a siostra w szkole, może na to wskazywać, ale nie świadczy, że tak było. Ponadto przeprowadzenie takiego rozumowania nie wymaga wiadomości specjalnych. Dodatkowo w profilu znalazły się informacje dotyczące siły i sprawności fizycznej sprawcy, wieku, sytuacji rodzinnej, wykonywanego zajęcia, czasu pracy. Również w tym przypadku nie podano podstaw do wyciągnięcia tego rodzaju wniosków (Gierowski, 2007). Bardziej szczegółową opinię dotyczącą określenia sylwetki psychofizycznej nieznanego sprawcy zabójstwa znajdujemy u Gołębiowskiego (2017). Autor ten we wstępie opinii podaje, jakie metody zastosował, przeprowadzając ekspertyzę. Wymienia analizę behawioralną B. Turveya, model profilowania przestępstw z użyciem przemocy R. i S. Holmesów, doświadczenia z zakresu medycyny sądowej V. i D. DiMaio oraz model J. Gierowskiego, którego użył do oceny motywu wiodącego i czynników motywacyjnych. Należy zwrócić uwagę, że zarówno metoda stosowana przez Turveya, jak i przez Holmesów zaliczane są do tzw. nienaukowych modeli profilowania, gdyż opierają się na intuicyjnej analizie śladów z miejsca zbrodni. Przy tym metoda Turveya składa się z dwóch elementów. Pierwszy z nich to wykorzystanie swoiście pojmowanego rozumowania dedukcyjnego, które jest zbliżone do formułowania hipotez dotyczących sprawcy na podstawie śladów kryminalistycznych. Drugi to typologia behawioralno- -motywacyjna, obejmująca pięć kategorii sprawców (Hicks, Sales 2015). Następnie Gołębiowski podaje kolejne kroki przeprowadzanej ekspertyzy: analiza wiktymologiczna; analiza materiału poglądowego dotyczącego miejsca ujawnienia zwłok, w tym analiza śladów fizycznych i behawioralnych; analiza obrażeń odniesionych przez ofiarę; przedstawienie najbardziej prawdopodobnych zachowań sprawcy na miejscu zdarzenia; przedstawienie prawdopodobnego przebiegu interakcji sprawca ofiara; próba określenia tła motywacyjnego i motywów wiodących sprawcy w zabójstwie; charakterystyka psychofizyczna nieznanego sprawcy. Podobnie jak w pierwszym przykładzie u Gołębiowskiego również znajdujemy szereg stwierdzeń, które albo nie są poparte uzasadnieniem, albo należą do konstatacji, które nie wymagają wiadomości specjalnych, a ponadto można mieć wątpliwości co do ich słuszności. Jako przykład tych pierwszych można podać informacje dotyczące wykształcenia, statusu materialnego, miejsca zamieszkania, zawo- du, historii podejmowanych prac i doświadczeń zawodowych, cech psychologicznych, poziomu rozwoju emocjonalnego, faktów biograficznych, stosowania używek, możliwych zachowań po dokonaniu zabójstwa. Do drugich zaliczymy stwierdzenia w rodzaju: ślady nie wskazują na tło ekonomiczne (nie zginęło nic wartościowego, brak plądrowania, ofiara nie uchodziła za zamożną), zdarzenie nie ma znamion planowania (przynoszenia przedmiotów przez sprawcę, zabezpieczania się przed pozostawieniem śladów), za przyjęciem motywacji seksualnej przemawiają: płeć ofiary (była kobietą), ofiara w trakcie zdarzenia znajdowała się w stanie upojenia alkoholowego [...]. Oznacza to, że jej zachowanie odznaczało się niezbornością ruchów, opóźnieniem czasu reakcji, spowolnieniem procesów podejmowania decyzji, nastrojem euforycznym, upośledzeniem procesów samokontroli (Gołębiowski, 2017, s. 257, 260). Ekspertyza oraz wydana po jej przeprowadzeniu opinia podlegają ocenie organu zlecającego ich wykonanie. W doktrynie wskazuje się, że kontrola powinna przebiegać na płaszczyźnie analitycznej i syntetycznej. W ramach płaszczyzny analitycznej należy poddać badaniu: spełnienie przez biegłego wymaganych warunków (fachowości, kompetencji i bezstronności); przydatność i wystarczalność w zleconej ekspertyzie badawczego materiału dowodowego, na którym oparto opinię; odpowiedniość i wystarczalność badawczego materiału porównawczego, jeśli był wykorzystany; poprawność i sposób dokonania czynności badawczych w ramach ekspertyzy (dokładność, samodzielność i zakres wykorzystania pracy pomocników); przyjęte przez biegłego metody badawcze i adekwatność wniosków opinii do zastosowanej techniki badań; odpowiedzi na postawione pytania z punktu widzenia ich pełności i jednoznaczności; przedstawione wnioski pod względem naukowym, jak również wewnętrznej spójności, prawidłowości i wyrażonego stopnia prawdopodobieństwa; przejrzystość i logiczność uzasadnienia opinii. W ramach płaszczyzny syntetycznej kontrola polega na poddaniu opinii całościowej ocenie i obejmuje: próbę wykrycia braków poszczególnych jej części, badanie zgodności i logicznego powiązania odpowiednich partii sprawozdania z ekspertyzy z poprzedzającymi je i następującymi dalej wywodami (w tym zakresie także zgodności logicznej sprawozdania z badań z końcowymi wnioskami opinii) oraz wartościowanie opinii i czynności biegłego na tle całości sprawy (Tomaszewski, 2000). 32 PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4) 2017

6 Wydaje się, że aby kontrola opinii w zakresie profilowania kryminalnego była możliwa, powinna spełniać następujące wymagania: w przypadku posługiwania się przez profilera pojęciem ślady behawioralne lub ślady psychologiczne, zawierać definicje tych pojęć. Z analizy literatury poświęconej profilowaniu wynika bowiem, że terminy te są używane przez profilerów w różnych znaczeniach. Bywa również, że osoby zajmujące się profilowaniem inaczej niż organy procesowe klasyfikują ślady kryminalistyczne; szczegółowo opisywać wykorzystywane metody badawcze z zaznaczeniem, w której części ekspertyzy i do wysnucia których wniosków daną metodę wykorzystano. Ponadto ekspertyza powinna zawierać informacje na temat trafności, rzetelności i przydatności danej metody w profilowaniu; wskazywać, jakie ślady behawioralne lub ślady psychologiczne, czy też ich grupy, stanowiły podstawę do ustalenia poszczególnych cech sprawcy; zawierać próbę określenia prawdopodobieństwa wystąpienia poszczególnych cech u sprawcy. Dla właściwej oceny tego rodzaju opinii ważne jest, by organy procesowe posiadały chociaż podstawową wiedzę na temat mechanizmów powstawania profilów kryminalnych. Kontrola takiej opinii stanowi niezwykle trudne zadanie, gdyż z jednej strony istnieje dość powszechne przekonanie o skuteczności profilowania, a nawet fascynacja tym narzędziem, z drugiej zaś profilowanie charakteryzuje się wątpliwymi podstawami naukowymi oraz chaosem metodologicznym i pojęciowym. Jest on tym większy, gdy jak ma to miejsce w polskiej praktyce biegli profilerzy stosują modele eklektyczne, łączące wybrane elementy wielu różnych metodologii, w tym obejmujące łącznie metody określane jako naukowe i nienaukowe. Dla przykładu, w modelu stosowanym przez Instytut Ekspertyz Sądowych (IES) profilowanie zaliczane jest do psychologii śledczej, którą to dziedzinę stworzył Canter, reprezentujący oparte na metodach statystycznych profilowanie nazywane naukowym. Jednocześnie pracownicy IES używają algorytmów oraz typologii opracowanych przez agentów FBI (podejście intuicyjne), dodając do tego rodzime teorie oparte na badaniach Gierowskiego (Szaszkiewicz, 2002; Kała, Wilk, Wójcikiewicz 2017). Z kolei Gołębiowski i Piotrowicz opierają się głównie na metodzie Turveya, podpierając swoje wywody również poglądami współpracowników Cantera (Piotrowicz, 2011) oraz Douglasa, Burgess, Resslera i Holmesów (Gołębiowski, 2017). Całość sytuacji zaciemnia fakt, że przychylne profilowaniu opinie, które nie do końca mają uzasadnienie w skuteczności tego narzędzia, są powielane w wielu publikacjach naukowych, stwarzając wrażenie, że metoda ta jest powszechnie wykorzystywana i akceptowana (Kowalewska-Borys, Kuklo 2015). Profilowanie wydaje się być bardzo wdzięcznym i ekscytującym zagadnieniem; pozornie bardzo prostym i logicznym. Rozumowanie, na którym się opiera, można przedstawić w następujący sposób: każda osoba jest jedyna w swoim rodzaju, a zatem ma cechy indywidualne; cechy te odzwierciedlają się w naszym zachowaniu; nasze zachowanie pozostawia ślady w otoczeniu, a zatem również na miejscu przestępstwa; ślady te możemy ujawnić, zabezpieczyć, zinterpretować i na ich podstawie zrekonstruować zachowanie; do zachowania możemy dopasować osobowość, a na podstawie osobowości możemy zidentyfikować sprawcę. Następnie przez zwolenników tego narzędzia jesteśmy przekonywani, że opracowano metodologie służące sporządzaniu profilów, które pozwalają na dokonywanie tego wnioskowania na podstawie śladów behawioralnych, śladów psychologicznych, odcisków osobowości pozostawianych na miejscu przestępstwa, oraz zapewniani o jego skuteczności. Tymczasem, gdybyśmy się zastanowili nad każdym elementem składającym się na profilowanie kryminalne, doszlibyśmy do wniosku, że chociaż założenia, na których się ono opiera, brzmią zdroworozsądkowo, to nie zostały dotychczas udowodnione w sposób niebudzący wątpliwości (Muller, 2000; Olszak- Häußler, 2014; Hicks, Sales 2015). Przede wszystkim żadna z metod, włącznie z metodami określanymi mianem naukowych, jak na przykład psychologia śledcza, nie daje odpowiedzi na podstawowe pytanie: w jaki sposób na podstawie śladów ujawnionych na miejscu przestępstwa wskazać cechy, którymi charakteryzuje się sprawca? Dlatego też organ procesowy, otrzymawszy od biegłego profil, w którym jest mowa na przykład o odbyciu przez sprawcę służby wojskowej, powinien uzyskać z opinii wiedzę, na jakich podstawach biegły oparł swoje twierdzenie. Z literatury przedmiotu wynika bowiem, że profiler, w zależności od metody i własnych przekonań, może taki wniosek oprzeć o różne przesłanki (np. sprawca pozostawił na miejscu przestępstwa jakiś element wyposażenia wojskowego; sprawca posłużył się wyposażeniem wojskowym jako narzędziem przestępstwa; sprawca użył techniki nauczanej w wojsku; według określonej typologii przestępców tego rodzaju czynów dopuszczają się żołnierze; badania kryminologiczne wykazały, że określone zachowanie przestępcze przejawiają żołnierze itd.). Wydaje się, że jedynie dwie ostatnie przesłanki będą należały do domeny biegłego psychologa śledczego. Następnie organ pro- PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4)

7 cesowy musi sobie zadać pytanie, na ile wiarygodne są przywołane przez biegłego typologie i badania, a także jak silnie te przesłanki przemawiają za tym, że sprawca był żołnierzem i czy ta wiedza pozwala stwierdzić okoliczności mające istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy. Najczęściej ślady i okoliczności popełnienia przestępstwa będą jedynie pozwalały na stwierdzenie, że sprawca mógł być żołnierzem. Twierdzenie takie będzie cenne podczas tworzenia kryminalistycznych wersji osobowych oraz planowania czynności dochodzeniowo-śledczych, w celu poszukiwania dowodów potwierdzających lub wykluczających sprawstwo danej osoby. Będzie zatem pomocne w dążeniu do wykrycia sprawcy. Natomiast, nawet jeżeli się okaże, że oskarżony jest żołnierzem, trudno na tej podstawie dowodzić, że wskazuje to na jego sprawstwo, gdyż sprawca mógł być żołnierzem, ale nie musiał. Zresztą, nawet gdybyśmy ustalili ponad wszelką wątpliwość, że sprawca był żołnierzem, nie dowodziłoby to jeszcze, że podejrzewany przez nas żołnierz jest sprawcą. Niniejszy artykuł jedynie zarysowuje problematykę występowania profilera w charakterze biegłego, gdyż na wyczerpujące zajęcie się tą tematyką nie pozwalają ramy tej publikacji. Jak widać na podstawie przywołanych wyżej przykładów, profilowanie jest zagadnieniem tylko z pozoru prostym, a w istocie swej niezwykle zawikłanym. Każdy aspekt profilowania kryminalnego wymaga czynienia wielu pobocznych dygresji, bez których jednakże niemożliwe byłoby przedstawienie rzeczywistego charakteru tego narzędzia oraz znalezienie dla niego odpowiedniego zastosowania. Zaprezentowane w niniejszym artykule rozważania wskazują, że w odniesieniu do roli profilera jako biegłego istnieje więcej pytań niż odpowiedzi. Obecny stan wiedzy nie pozwala z całą stanowczością stwierdzić, czy profiler posiada wiadomości specjalne, a zwłaszcza jaki miałby być ich zakres. Nie pozwala również jednoznacznie określić, czy profil dostarcza informacji mających istotne znaczenie dla rozstrzygnięcia sprawy. Nie ulega natomiast wątpliwości, że jeżeli profil kryminalny przyjmuje formę opinii biegłego, powinien podlegać bardzo wnikliwej kontroli zgodnie z postanowieniami Kodeksu postępowania karnego oraz zaleceniami doktryny w tej materii. Bibliografia 1. Britton, P. (2010). Profil mordercy. Kraków: Znak. 2. Canter, D. (2000). Criminal Shadows. The Inner Narratives of Evil. Irving: HarperCollins. 3. Cur, U. (2011). Znaczenie śladu psychologicznego w procesie wykrywania sprawców zabójstw. W: J. Konieczny, M. Szostak, (red.), Profilowanie kryminalne. Warszawa: Lex Wolters Kluwer business. 4. Douglas, J., Olshaker, M. (2006). Mindhunter. Londyn: Cornerstone. 5. Douglas, J., Olshaker, M. (2000). The Anathomy of Motive. Nowy Jork: Scribner. 6. Gierowski, J.K., Jaśkiewicz-Obydzińska, T. (2000). Zabójcy i ich ofiary. Psychologiczne podstawy profilowania nieznanych sprawców zabójstw. Kraków: Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych. 7. Gołębiowski, J. (2017). Profilowanie kryminalne. Wprowadzenie do sporządzania charakterystyki psychofizycznej nieznanych sprawców. Łomianki: Logos. 8. Gołębiowski, J., Grochowska, K. (2014). Profilowanie kryminalne na potrzeby sądu. Kontrowersje wokół przydatności. W: M. Szostak, I. Dembowska, (red.), Innowacyjne metody wykrywania sprawców przestępstw. Materiały z konferencji. Wrocław: E-Wydawnictwo. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa. 9. Hicks, S.J., Sales, B.D. (2015). Profilowanie kryminalne. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. 10. Kała, M., Wilk, D., Wójcikiewicz, J., (red.). (2017). Ekspertyza sądowa. Zagadnienia wybrane. Warszawa: Wolters Kluwer. 11. Kegel, A., Kegel, Z. (2014). Przepisy o biegłych sądowych, tłumaczach i specjalistach. Komentarz. Kraków: Zakamycze. 12. Kocsis, R.N., Irwin, H.J., Hayes, A.F. (2002). Investigative Experience and Accuracy in Psychological Profiling of a Violent Cirme. Journal of Inerpersonal Violence, 8, vol. 17. Za: N. Ebisike. (2007). The Use of Offender Profiling Evidence in Criminal Cases, edu/theses [dostęp: ]. 13. Kowalewska-Borys, E., Kuklo, B. (2015). Profilowanie sprawcy przestępstwa jako ważna czynność postępowania przygotowawczego zagadnienia wybrane. W: E. Pływaczewski, W. Filipkowski, Z. Rau, (red.), Przestępczość w XXI wieku. Zapobieganie i zwalczanie. Problemy prawno-kryminologiczne. Warszawa: Wolters Kluwer. 14. Muller, D.A. (2000). Criminal Profiling. Real Science or Just Wishful Thinking?. Homicide Studies, 3, vol Olszak-Häußler, K. (2014). Czy profilowanie kryminalne ma podstawy naukowe?. Wojskowy Przegląd Prawniczy, Olszak-Häußler, K. (2015). Trafność, rzetelność i przydatność profilowania kryminalnego. Wojskowy Przegląd Prawniczy, Olszak-Häußler, K. (2016). Rozumienie pojęcia ślad w ujęciu profilowania kryminalnego. Problemy Kryminalistyki, PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4) 2017

8 18. Pinizzotto, A.J., Finkel, N.J. (1990). Criminal Personality Profiling. An Outcome and Process Study. Law and Human Behavior, 3, vol Piotrowicz, D. (2011). Wybrane problemy metodyki profilowania nieznanych sprawców przestępstw. W: J. Konieczny, M. Szostak, (red.), Profilowanie kryminalne. Warszawa: Wolters Kluwer. 20. Ressler, R.K., Shachtman, T. (1993). Whoever Fights Monsters. Nowy Jork: St. Martin s Paperbacks. 21. Szaszkiewicz, M. (2002). Model opracowywania charakterystyki psychofizycznej nieznanego sprawcy zabójstwa. W: J.K. Gierowski, T. Jaśkiewicz-Obydzińska, (red.), Zabójcy i ich ofiary. Psychologiczne podstawy profilowania nieznanych sprawców zabójstw. Kraków: Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych. 22. Tomaszewski, T. (2000). Dowód z opinii biegłego w procesie karnym. Kraków: Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych. 23. Turvey, B. (2015). Criminal Profiling. An Introduction to Behavioral Evidence Analysis. Amsterdam: Elsevier. 24. Wójcikiewicz, J., (red.). (2007). Ekspertyza sądowa. Zagadnienia wybrane. Warszawa: Wolters Kluwer. 25. Wyrok SN z dnia , II KR 48/76, OSNKW 1976, nr 10-11, poz Youngs, D., (red.). (2013). Behavioural Analysis of Crime. Studies in David Canter s Investigative Psychology. Abingdon: Routledge. PROBLEMY KRYMINALISTYKI 298(4)

Spis treści. Wstęp

Spis treści. Wstęp Spis treści Wstęp... 0 5 Rozdział 1. Psychologia sądowa... 14 1.1. Definicja, przedmiot, podstawowe pojęcia... 14 1.2. Współczesne relacje prawo psychologia sądowa... 16 1.2.1. Co jest przestępstwem według

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wykaz skrótów... 11. CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów

Spis treści. Wykaz skrótów... 11. CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów Wykaz skrótów................................................. 11 Wstęp.......................................................... 13 CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu. Rok akademicki 20113/2014

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu. Rok akademicki 20113/2014 Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu Rok akademicki 20113/2014 Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja człowieka metody kryminalistyczne i biologiczne - ogólnie

Identyfikacja człowieka metody kryminalistyczne i biologiczne - ogólnie Identyfikacja człowieka metody kryminalistyczne i biologiczne - ogólnie Problematyka identyfikacji osób jest przedmiotem zainteresowania kryminalistyki, która jako nauka praktyczna opracowuje: - zasady

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Podstawy psychologii sądowej./ Moduł 187.: Psychologia sądowa 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Fundamentals of forensic psychology

Bardziej szczegółowo

Rozumienie pojęcia ślad w ujęciu profilowania kryminalnego

Rozumienie pojęcia ślad w ujęciu profilowania kryminalnego Karolina Olszak-Häußler Departament Prawny, Ministerstwo Obrony Narodowej, starszy specjalista karolina.olszak@opoczta.pl Rozumienie pojęcia ślad w ujęciu profilowania kryminalnego Streszczenie W artykule

Bardziej szczegółowo

PROFILOWANIE KRYMINALNE

PROFILOWANIE KRYMINALNE PROFILOWANIE KRYMINALNE redakcja Jerzy Konieczny Maciej Szostak Spis treści Warszawa 2011 Spis treści Spis treści Wstęp / 9 Dariusz Piotrowicz Wybrane problemy metodyki profilowania nieznanych sprawców

Bardziej szczegółowo

Zorganizowane grupy przestępcze. Studium kryminalistyczne

Zorganizowane grupy przestępcze. Studium kryminalistyczne Zorganizowane grupy przestępcze. Studium kryminalistyczne Autor: Olga Krajniak Wstęp 1.Znaczenie podjętego tematu 2.Dotychczasowy stan opracowania tematu 3.Cel, zakres i charakter pracy 4.Przedmiot badań

Bardziej szczegółowo

Lp. Temat zajęć Teoria Praktyka. Przepisy dotyczące bezpieczeństwa imprez masowych. Rola i obowiązki organizatora imprezy masowej

Lp. Temat zajęć Teoria Praktyka. Przepisy dotyczące bezpieczeństwa imprez masowych. Rola i obowiązki organizatora imprezy masowej Lp. Temat zajęć Teoria Praktyka I Bezpieczeństwo imprez masowych, zasady ogólne Zabezpieczenie Przepisy dotyczące bezpieczeństwa imprez masowych Rola i obowiązki organizatora Rodzaje zagrożeń Odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Bezpieczeństwo publiczne Absolwent specjalności bezpieczeństwo publiczne będzie posiadać wiedze z dziedziny ochrony infrastruktury krytycznej oraz ludności w Polsce,

Bardziej szczegółowo

Psychologia Policyjna Stosowana. Komenda Główna Policji, 2009

Psychologia Policyjna Stosowana. Komenda Główna Policji, 2009 Psychologia Policyjna Stosowana Komenda Główna Policji, 2009 UDZIAŁ PSYCHOLOGA POLICYJNEGO W POSTĘPOWANIU KARNYM. Cel postępowania karnego: - ustalenie czy zaistniało przestępstwo; - wykrycie sprawcy;

Bardziej szczegółowo

Biegły. Postanowienie o powołaniu biegłego. Ekspertyza / Opinia

Biegły. Postanowienie o powołaniu biegłego. Ekspertyza / Opinia Biegły. Postanowienie o powołaniu biegłego. Ekspertyza / Opinia Ekspertyza zespół czynności badawczych wymagających wiadomości specjalnych dlatego wykonywanych przez biegłego na zlecenie organu procesowego

Bardziej szczegółowo

Literatura, zaliczenie ćwiczeń, zakres zagadnień do ćwiczeń kryminalistyka

Literatura, zaliczenie ćwiczeń, zakres zagadnień do ćwiczeń kryminalistyka Literatura, zaliczenie ćwiczeń, zakres zagadnień do ćwiczeń kryminalistyka Zaliczenie: 1. Obecności na zajęciach, dopuszczalne dwie nieobecności dla studentów SSP, dla studentów NSP jedna nieobecność.

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Bezpieczeństwo publiczne specjalizacja policyjna Absolwent specjalności bezpieczeństwo publiczne specjalizacja policyjna będzie posiadać wiedze z dziedziny ochrony

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: dr Teodor Bulenda Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii.

Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii. Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii. Kodeks postępowania karnego Art. 201. Jeżeli opinia jest niepełna lub niejasna albo gdy zachodzi sprzeczność

Bardziej szczegółowo

TEMATY SZKOLENIA DLA KIEROWNIKA DO SPRAW BEZPIECZEŃSTWA

TEMATY SZKOLENIA DLA KIEROWNIKA DO SPRAW BEZPIECZEŃSTWA TEMATY SZKOLENIA DLA KIEROWNIKA DO SPRAW BEZPIECZEŃSTWA Temat I. Bezpieczeństwo imprez masowych, zasady ogólne czas realizacji 2 1. Zabezpieczenie imprezy 2. Przepisy dotyczące bezpieczeństwa imprez masowych.

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia

Bardziej szczegółowo

WSPÓŁCZESNA KRYMINALISTYKA

WSPÓŁCZESNA KRYMINALISTYKA WSPÓŁCZESNA KRYMINALISTYKA Definicja kryminalistyki nie jest jednoznaczna co spowodowane jest trwającym postępem w samej nauce jak i jej złożonością. H. Gross przyjął, ze kryminalistyka jest elementem

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina

Bardziej szczegółowo

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa Działania interwencyjne I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Do Czytelnika Wykaz skrótów Słowo wstępne... 17

Spis treści. Do Czytelnika Wykaz skrótów Słowo wstępne... 17 Spis treści Do Czytelnika........................................................ 13 Wykaz skrótów....................................................... 15 Słowo wstępne.......................................................

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa immatrykulacja 2016/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: Załącznik do uchwały nr 145/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Administracja studia drugiego stopnia poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2017 r.

Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2017 r. Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 26 kwietnia 2017 r. w sprawie określenia efektów dla kierunku studiów kryminalistyka i nauki sądowe Na podstawie art. 11 ust. 1 ustawy z

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI ŁUCJA JAROCH MOTYWY WYBORU ZAWODU PRZEZ UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJALNYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH Praca magisterska napisana pod kierunkiem

Bardziej szczegółowo

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister Załącznik nr 4 do Uchwały nr 34/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku psychologia dla jednolitych studiów

Bardziej szczegółowo

Informacja o projekcie: Wskazówki Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych dotyczace wykorzystania monitoringu wizyjnego

Informacja o projekcie: Wskazówki Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych dotyczace wykorzystania monitoringu wizyjnego Or.A.0531/165/18 Informacja o projekcie: Tytuł Autor Wskazówki Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych dotyczace wykorzystania monitoringu wizyjnego PUODO Informacje o zgłaszającym uwagi: Organizacja Związek

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Zagadnienia rodzinne i opiekuńcze aspekty psychologiczne i prawne. Dziecko w sytuacji rozwodu, adopcji oraz przesłuchania./ Moduł 187

Bardziej szczegółowo

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki Zespół ds. opracowania opisu efektów kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych WIEDZA Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Bardziej szczegółowo

KRYMINOLOGIA - studia niestacjonarne I stopnia

KRYMINOLOGIA - studia niestacjonarne I stopnia Uchwała nr 0/XII/20 Rady WPAE UWr z dnia 19 grudnia 20 r. (z późn. zm.) I ROK (plan obowiązuje od roku 2017/1) SEMESTR I (zimowy) E/Z E/Z 1 Wstęp do kryminologii 26 10 E/Z 6 26 10 6 6 2 Historia myśli

Bardziej szczegółowo

30 ZARZĄDZENIE NR 428 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

30 ZARZĄDZENIE NR 428 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI Komendy Głównej Policji Nr 6 213 30 ZARZĄDZENIE NR 428 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI z dnia 17 kwietnia 2009 r. w sprawie form i metod wykonywania niektórych, służbowych zadań przez psychologów pełniących

Bardziej szczegółowo

Spis treści. w którym stosuje się szczególne środki lecznicze lub rehabilitacyjne, w zakładzie zamkniętym sprawcy przestępstwa

Spis treści. w którym stosuje się szczególne środki lecznicze lub rehabilitacyjne, w zakładzie zamkniętym sprawcy przestępstwa Przedmowa do 2. wydania... V Przedmowa... VII Wykaz skrótów... XV Rozdział I. Istota środków zabezpieczających.... 1 1. Pojęcie i istota środków zabezpieczających.... 3 2. Środki zabezpieczające a kary

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 0/0 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10 Załącznik do uchwały nr 73 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja 1. Odniesień efektów kierunkowych do

Bardziej szczegółowo

Profilowanie. Agnieszka Kolbuch

Profilowanie. Agnieszka Kolbuch Profilowanie Agnieszka Kolbuch Zabójstwo jest jak równanie w matematyce: niewiadoma X to zabójca, wiadoma to ofiara. Ofiara to nic prowadząca do kłębka. Czyli do zabójcy Bogdan Lach Profilowanie : Jest

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Zaoczne Studia Doktoranckie z Ekonomii Warszawa, 23 października 2016 Metodologia i metoda naukowa 1 Metodologia Metodologia nauka o metodach nauki

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 150/XII/2016 Rady WPAE UWr z dnia 19 grudnia 2016 r. Obowiązuje od roku akademickiego 2017/18

Uchwała nr 150/XII/2016 Rady WPAE UWr z dnia 19 grudnia 2016 r. Obowiązuje od roku akademickiego 2017/18 Uchwała nr 0/XII/20 Rady WPAE UWr z dnia 19 grudnia 20 r. KRYMINOLOGIA - studia niestacjonarne I stopnia I ROK SEMESTR I (zimowy) SEMESTR II (letni) 1 Wstęp do kryminologii 20 E/Z 6 20 6 6 2 Historia myśli

Bardziej szczegółowo

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu Profil kształcenia: Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Specjalność: - Semestr: trzeci

Bardziej szczegółowo

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z Policją w sytuacjach zagrożenia uczniów

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki Załącznik nr 7 Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Psychologię jako kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk

WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk Efekty kształcenia dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych Profil kształcenia: ogólno-akademicki

Bardziej szczegółowo

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów kształcenia do obszaru wiedzy Filozofia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Geografia bezpieczeństwa (W, Ćw, S, B) Historia

Bardziej szczegółowo

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Protokolant Barbara Kobrzyńska

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Protokolant Barbara Kobrzyńska Sygn. akt V KK 417/14 WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 17 marca 2015 r. SSN Eugeniusz Wildowicz (przewodniczący, sprawozdawca) SSN Józef Dołhy SSN Kazimierz Klugiewicz

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA POLICJI Z OSOBĄ, KTÓRA DOŚWIADCZYŁA PRZEMOCY SEKSUALNEJ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA POLICJI Z OSOBĄ, KTÓRA DOŚWIADCZYŁA PRZEMOCY SEKSUALNEJ 1. W przypadku, kiedy do jednostki policji zgłasza się osoba pokrzywdzona, aby zawiadomić o popełnieniu przestępstwa przeciwko wolności seksualnej (art. 197-200 Kodeksu karnego), należy: Ustalić czy pokrzywdzony

Bardziej szczegółowo

Wykaz ważniejszych skrótów... 7 Wstęp... 9

Wykaz ważniejszych skrótów... 7 Wstęp... 9 Spis treści Wykaz ważniejszych skrótów.... 7 Wstęp.... 9 Rozdział I Usytuowanie Policji w systemie organów administracji publicznej. 13 1. Geneza Policji... 13 2. Źródła prawa dotyczące Policji... 16 3.

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Bezpieczeństwo antyterrorystyczne Absolwent specjalności bezpieczeństwo antyterrorystyczne wyróżniać się będzie kompetencjami przywódczymi, wiedzą i umiejętnościami

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych

Bardziej szczegółowo

KWP: ROZPOZNAWANIE I ZABEZPIECZANIE ŚLADÓW ENTOMOLOGICZNYCH.." - O WYKORZYSTANIU OWADÓW W PROCESIE KARNYM

KWP: ROZPOZNAWANIE I ZABEZPIECZANIE ŚLADÓW ENTOMOLOGICZNYCH.. - O WYKORZYSTANIU OWADÓW W PROCESIE KARNYM POLICJA.PL http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/149267,kwp-rozpoznawanie-i-zabezpieczanie-sladow-entomologicznychquot-o-wykorzy staniu-o.html 2018-12-25, 08:10 Strona znajduje się w archiwum. KWP: ROZPOZNAWANIE

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Liżyńska. Justyna Żylińska. karnym. Uniwersytet Wrocławski. Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej w Warszawie.

Katarzyna Liżyńska. Justyna Żylińska. karnym. Uniwersytet Wrocławski. Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej w Warszawie. Katarzyna Liżyńska Uniwersytet Wrocławski Justyna Żylińska Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej w Warszawie Wpływ dowodu z opinii biegłego karnym na orzeczenie sądu w postępowaniu

Bardziej szczegółowo

Wybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego

Wybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego Wybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego Autor referatu: Marek Goliński Prezentuje: Joanna Kijewska Plan prezentacji 1. Wprowadzenie 2. Zarządzanie kompetencjami

Bardziej szczegółowo

Czy opinia podatkowa przygotowana przez doradcę wypełnia znamiona definicji pojęcia utworu na gruncie ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych?

Czy opinia podatkowa przygotowana przez doradcę wypełnia znamiona definicji pojęcia utworu na gruncie ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych? Czy opinia podatkowa przygotowana przez doradcę wypełnia znamiona definicji pojęcia utworu na gruncie ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych? Polski ustawodawca wprowadził możliwość stosowania

Bardziej szczegółowo

STANDARDY OPINIOWANIA RODZINNYCH OŚRODKACH DIAGNOSTYCZNO-KONSULTACYJNYCH. Ministerstwo Sprawiedliwości marzec 2011

STANDARDY OPINIOWANIA RODZINNYCH OŚRODKACH DIAGNOSTYCZNO-KONSULTACYJNYCH. Ministerstwo Sprawiedliwości marzec 2011 STANDARDY OPINIOWANIA W RODZINNYCH OŚRODKACH DIAGNOSTYCZNO-KONSULTACYJNYCH Ministerstwo Sprawiedliwości marzec 2011 Standardy opiniowania w rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych wyznaczają

Bardziej szczegółowo

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU Wytyczne do prowadzenia szkoleń w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie (na lata 2012-2013) (na podstawie art.8, pkt 5 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie) 1. ZAŁOŻENIA Przepisy ustawy

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Z DNIA 13 GRUDNIA 2000 R. I KZP 43/2000

UCHWAŁA Z DNIA 13 GRUDNIA 2000 R. I KZP 43/2000 UCHWAŁA Z DNIA 13 GRUDNIA 2000 R. I KZP 43/2000 Zawarte w art. 278 5 k.k. sformułowanie przepisy 1, 3 i 4 stosuje się odpowiednio, oznacza zastosowanie do wypadku kradzieży energii, wyłącznie znamion przestępstwa

Bardziej szczegółowo

Ekspertyza, biegły, opinia

Ekspertyza, biegły, opinia Ekspertyza, biegły, opinia Ekspertyza (Słownik języka polskiego)- specjalistyczne badanie przeprowadzane przez ekspertów; też: wynik tego badania. Opinia (Słownik języka polskiego): 1. Przekonanie o czymś,

Bardziej szczegółowo

Wybrane aspekty kryminologii Kod przedmiotu

Wybrane aspekty kryminologii Kod przedmiotu Wybrane aspekty kryminologii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wybrane aspekty kryminologii Kod przedmiotu 10.4-WP-PEDP-KRYM-W_pNadGenC0WZG Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii

Bardziej szczegółowo

Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych, organizacji i zakresu działania instytucji tworzących państwowy aparat bezpieczeństwa wewnętrznego.

Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych, organizacji i zakresu działania instytucji tworzących państwowy aparat bezpieczeństwa wewnętrznego. Zgodnie z załącznikiem do rozporządzenia ministra nauki i szkolnictwa wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych nauki

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wykaz skrótów... 13 Od Autora... 15

Spis treści. Wykaz skrótów... 13 Od Autora... 15 Wykaz skrótów............................................ 13 Od Autora................................................ 15 ROZDZIAŁ I. Zagadnienia podstawowe w procesie rozpoznania znamion przestępstw i

Bardziej szczegółowo

1 Agresja Katarzyna Wilkos

1 Agresja Katarzyna Wilkos 1 2 Spis treści Wstęp 6 Rozdział I: Ujęcie wiktymologiczne przestępstw z użyciem przemocy 9 1. Rodzaje przestępstw z użyciem przemocy 9 Podział według J. Bafii 12 2. Psychospołeczne funkcjonowanie ofiar

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Zaoczne Studia Doktoranckie z Ekonomii Warszawa, 14 grudnia 2014 Metodologia i metoda badawcza Metodologia Zadania metodologii Metodologia nauka

Bardziej szczegółowo

USTAWA z dnia 17 grudnia 2004 r. o zmianie ustawy o Policji oraz ustawy Kodeks postępowania karnego

USTAWA z dnia 17 grudnia 2004 r. o zmianie ustawy o Policji oraz ustawy Kodeks postępowania karnego Kancelaria Sejmu s. 1/5 USTAWA z dnia 17 grudnia 2004 r. o zmianie ustawy o Policji oraz ustawy Kodeks postępowania karnego Opracowano na podstawie: Dz.U. z 2005 r. Nr 10, poz. 70. Art. 1. W ustawie z

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia: Symbol Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia: WIEDZA S1_W01 Posiada podstawową wiedzę dotyczącą elementarnych pojęć socjologicznych, budowy

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta forma

Bardziej szczegółowo

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją. PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA UCZNIÓW PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 26 W WARSZAWIE I. Procedury postępowania nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Lista załączników do pobrania z witryny internetowej wydawnictwa Difin

Lista załączników do pobrania z witryny internetowej wydawnictwa Difin Koncepcja opracowania powstała podczas zajęć z przedmiotów kryminalistyka, medycyna sądowa i postępowanie karne realizowanych na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie, zarówno na studiach prawniczych,

Bardziej szczegółowo

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Proces badawczy schemat i zasady realizacji Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Wydział Nauk Ekonomicznych UW Warszawa, 28 października 2014 Najważniejsze rodzaje badań Typy badań Podział wg celu badawczego Kryteria przyczynowości

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY Do podejmowania działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych w szkole zobowiązuje Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Wstęp Rozdział 1 Kryminologia jako nauka Rozdział 2 Jednostka i społeczeństwo Rozdział 3 Teorie kryminologiczne

SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Wstęp Rozdział 1 Kryminologia jako nauka Rozdział 2 Jednostka i społeczeństwo Rozdział 3 Teorie kryminologiczne SPIS TREŚCI Wykaz skrótów... 11 Wstęp... 13 Rozdział 1 Kryminologia jako nauka... 15 1.1. Pojęcie i zakres nauki kryminologii... 15 1.2. Kryminologia a inne nauki... 15 1.3. Podstawowe nurty w kryminologii...

Bardziej szczegółowo

BIEGŁY DO SPRAW ZAPOBIEGANIA I WYKRYWANIA PRZESTĘPSTW GOSPODARCZYCH I KORUPCJI. Partner studiów:

BIEGŁY DO SPRAW ZAPOBIEGANIA I WYKRYWANIA PRZESTĘPSTW GOSPODARCZYCH I KORUPCJI. Partner studiów: BIEGŁY DO SPRAW ZAPOBIEGANIA I WYKRYWANIA PRZESTĘPSTW GOSPODARCZYCH I KORUPCJI Partner studiów: Odbiorcy: Osoby zainteresowane specjalizacją w zakresie profesjonalnego zapobiegania i wykrywania nadużyć

Bardziej szczegółowo

Psychologia jako dziedzina nauki i praktyki

Psychologia jako dziedzina nauki i praktyki Psychologia jako dziedzina nauki i praktyki Plan Co to jest psychologia Cele psychologii Nauki powiązane z psychologią Czym zajmuje się psychologia (psycholog) Psychologia jako nauka - problemy etyczne

Bardziej szczegółowo

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów: ADMINISTRACJA Poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: praktyczny SYMBOLE EFEKTÓW DLA KIERUNKU ADMINISTR ACJA OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ODNIESIENIE EFEKTÓW

Bardziej szczegółowo

ma uporządkowaną wiedzę o istocie i zakresie bezpieczeństwa społecznego

ma uporządkowaną wiedzę o istocie i zakresie bezpieczeństwa społecznego Efekty kształcenia dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych Profil kształcenia: praktyczny

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ (opracowano na podstawie modułu, zawartego w projekcie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 I Moduł ogólny moduł 45 6 zaliczenie z oceną

Bardziej szczegółowo

POSTANOWIENIE. Sygn. akt V KK 35/14. Dnia 24 kwietnia 2014 r. Sąd Najwyższy w składzie: SSN Małgorzata Gierszon

POSTANOWIENIE. Sygn. akt V KK 35/14. Dnia 24 kwietnia 2014 r. Sąd Najwyższy w składzie: SSN Małgorzata Gierszon Sygn. akt V KK 35/14 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 24 kwietnia 2014 r. SSN Małgorzata Gierszon na posiedzeniu w trybie art. 535 3 k.p.k. po rozpoznaniu w Izbie Karnej w dniu 24 kwietnia

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY Tabela odniesienia kierunkowych efektów kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Kryminalistyka. Zarys systemu

Kryminalistyka. Zarys systemu Kryminalistyka. Zarys systemu Praca zbiorowa pod redakcją: Kasprzaka Jerzego, Młodziejowskiego Bronisława, Kasprzaka Wojciecha Rok wydania: 2015 Wydawca: Difin ISBN: 978-83-7930-723-4 Liczba stron: 358

Bardziej szczegółowo

Metodologia badań psychologicznych

Metodologia badań psychologicznych Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Psychologia jako nauka empiryczna Wprowadzenie pojęć Wykład 5 Cele badań naukowych 1. Opis- (funkcja deskryptywna) procedura definiowania

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów Zarządzanie reprezentuje dziedzinę

Bardziej szczegółowo

Kryminalistyka czyli rzecz o metodach śledczych. Ewa Gruza, Mieczysław Goc, Jarosław Moszyński

Kryminalistyka czyli rzecz o metodach śledczych. Ewa Gruza, Mieczysław Goc, Jarosław Moszyński Kryminalistyka czyli rzecz o metodach śledczych Ewa Gruza, Mieczysław Goc, Jarosław Moszyński Rozdział 1 Historia, przedmiot i zadania kryminalistyki EwaGruza 1. Krótki zarys dziejów kryminalistyki 2.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: I Moduł ogólny moduł 30 6 zaliczenie z oceną Filozofia wykład 18 Logika wykład 12 II Kompetencje społeczne i osobiste I warsztaty 15 3 zaliczenie z oceną III Wprowadzenie do psychologii wykład 21 5 zaliczenie

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego Efekty kształcenia dla kierunku Administracja Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego II stopień Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów Administracja należy do obszaru

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Zajęcia terenowe - kontakt ze sprawcą przemocy domowej. Moduł 106: Diagnoza i terapia osób, które doznały interpersonalnej traumy w dzieciństwie

Bardziej szczegółowo

166 Wstęp do statystyki matematycznej

166 Wstęp do statystyki matematycznej 166 Wstęp do statystyki matematycznej Etap trzeci realizacji procesu analizy danych statystycznych w zasadzie powinien rozwiązać nasz zasadniczy problem związany z identyfikacją cechy populacji generalnej

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze

Bardziej szczegółowo

Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach

Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach symbole efektów kształcenia na kierunku Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach I stopień profil praktyczny kierunkowe efekty kształcenia - opis słowny odniesienie do obszarowych efektów

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r w sprawie przyjęcia Efektów kształcenia dla studiów III stopnia w dyscyplinie elektrotechnika

Bardziej szczegółowo

Objaśnienie oznaczeń:

Objaśnienie oznaczeń: Efekty kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Gdańskiego studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: S1A symbol efektów

Bardziej szczegółowo

POSTANOWIENIE. SSN Roman Sądej (przewodniczący) SSN Marian Buliński SSN Józef Dołhy (sprawozdawca) Protokolant Łukasz Biernacki

POSTANOWIENIE. SSN Roman Sądej (przewodniczący) SSN Marian Buliński SSN Józef Dołhy (sprawozdawca) Protokolant Łukasz Biernacki Sygn. akt III KO 53/16 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 18 stycznia 2017 r. SSN Roman Sądej (przewodniczący) SSN Marian Buliński SSN Józef Dołhy (sprawozdawca) Protokolant Łukasz Biernacki

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA Nazwa kierunku studiów: TRANSPORT Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA K2T_W01 ma rozszerzoną

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA POLICJI Z OSOBĄ, KTÓRA DOŚWIADCZYŁA PRZEMOCY SEKSUALNEJ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA POLICJI Z OSOBĄ, KTÓRA DOŚWIADCZYŁA PRZEMOCY SEKSUALNEJ 1. W przypadku, kiedy do jednostki policji zgłasza się osoba pokrzywdzona, aby zawiadomić o popełnieniu przestępstwa przeciwko wolności seksualnej (art. 197-200 Kodeksu karnego), należy: Zaprosić osobę

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Nazwa kierunku Poziom Profil Symbol efektów na kierunku WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Administracja

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów bezpieczeństwo wewnętrzne należy do

Bardziej szczegółowo