SZKOLENIE DLA UŻYTKOWNIKÓW APLIKACJI

Transkrypt

1 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg SZKOLENIE DLA UŻYTKOWNIKÓW APLIKACJI PROGRAM SZKOLENIA CEL SZKOLENIA Celem szklenia jest pdniesienie skutecznści zawdwej dradców zawdwych prwadzących wstępną diagnzę preferencji zawdwych za pmcą WOPZ SPODZIEWANE EFEKTY SZKOLENIA P zakńczeniu zajęć uczestnicy będą ptrafili: Scharakteryzwać kncepcję sbwści zawdwej Hllanda Scharakteryzwać kncepcję cech pracy Przeprwadzić samdzielne badanie sbwści zawdwej klienta z zastswaniem aplikacji WOPZ Zinterpretwać jakściw i ilściw wyniki diagnzy metdy diagnzy sbwści zawdwej 1

2 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg METODA SZKOLENIA Szklenie prwadzne jest metdą treningwą, aktywizującą uczestników pprzez ćwiczenia symulacyjne, zespłwe rzwiązywanie prblemów, dyskusje grupwe raz miniwykłady. CZAS SZKOLENIA Szklenie realizwane jest w ramach dwóch sesji śmi- i sześcigdzinnej + 4 przerwy 15 minutwe i 2 półgdzinne Gdzina dydaktyczna = 45 minut HARMONOGRAM SZKOLENIA Dzień pierwszy Sesja przerwa na kawę Sesja przerwa na kawę Sesja biad Sesja 4 2

3 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg Dzień drugi Sesja przerwa na kawę Sesja przerwa na kawę Sesja biad ZAWARTOŚĆ TEMATYCZNA SESJI DZIEŃ PIERWSZY Sesja 1. Wstęp, prezentacja zajęć warsztatwych, integracja WSTĘP ĆWICZENIE 1: A teraz pwiedz mi, kim jestem PREZENTACJA 1: Prjekt WOPZ Sesja 2. Osbwść zawdwa wprwadzenie pjęcia ĆWICZENIE 2: Wybry klaswe ĆWICZENIE 3: Lista przymitników ĆWICZENIE 4: Przyjęcie PREZENTACJA 2: Kncepcja zaintereswań, preferencji i sbwści zawdwej Sesja 3. Właściwści pracy i pdstawy psychmetrii ĆWICZENIE 5: Sklep z wartściami PREZENTACJA 3: Kncepcje cech pracy PREZENTACJA 4: Wprwadzenie d psychmetrii 3

4 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg Sesja 4. Autdiagnza preferencji zawdwych PREZENTACJA 4: Budwa i parametry kwestinariusza WOPZ ĆWICZENIE 6 Mja sbwść zawdwa DZIEŃ DRUGI Sesja 5. Stswanie WOPZ w praktyce i interpretacja wyników PREZENTACJA 5: WOPZ zastswanie, interpretacja ĆWICZENIE 7: Stswanie aplikacji w praktyce Sesja 6. WOPZ jak narzędzie rzmwy dradczej ĆWICZENIE 8: Interpretacja prfilu ĆWICZENIE 9: Rzmwa dradcza Sesja 7. Preferencje z zawód. Pdsumwanie ĆWICZENIE 10: Bing ĆWICZENIE: Mógłbym być ZAKOŃCZENIE I EWALUACJA MATERIAŁY Tablica flip-chart Papier flip-chart (1 pakwanie) Mazaki d tablicy białej i papieru (p 1 pakwaniu) Mazaki d ryswania (3 pakwania) Ntesy (bruliny w kratkę) p 1 dla każdeg uczestnika Długpisy p 1 dla każdeg uczestnika ½ paczki papieru A4 4

5 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg Rzutnik multimedialny z laptpem, z dstępem d Internetu Załączniki (p 1 egzemplarzu na uczestnika), rzdawane w czasie zajęć Załącznik 1: Wybry klaswe Załącznik 2: Lista przymitników Załącznik 3: Przyjęcie Załącznik 4: Karty wartści, karta wybru wartści Załącznik 5: Wersja papierwa WOPZ Załącznik 6: Arkusz bliczeniwy WOPZ Załącznik 7: Instrukcja bliczania wyników surwych i przelicznych w wersji papierwej Załącznik 8: Nrmy Załącznik 9: Baza danych Załącznik 10: Studia przypadków Załącznik 11: Pytania d rzmwy dradczej Załącznik 12: Mógłbym być Pdręcznik Stswanie WOPZ w praktyce Prezentacje multimedialne Prezentacja multimedialna 01 Prjekt WOPZ Prezentacja multimedialna 02 Kncepcja zaintereswań, preferencji i sbwści zawdwej Prezentacja multimedialna 03 Wartści a wybór kariery. Prezentacja multimedialna 04. Kryteria dbrci testów psychlgicznych. Prezentacja multimedialna 05 WOPZ budwa, parametry 5

6 Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg Prezentacja multimedialna 06 WOPZ zastswanie, interpretacja CZAS SZKOLENIA Szklenie realizwane jest w ramach dwóch śmigdzinnych sesji: 2 x (8 gdzin dydaktycznych + 2 przerwy p 15 minut i 1 przerwa 30 minutwa) Gdzina dydaktyczna = 45 minut DATA SZKOLENIA PROWADZĄCY 6