RAMOWY PROGRAM KURSU DOSKONALĄCEGO DLA LEKARZY. pt Aktualne wytyczne w diagnostyce nowotworów okolicy głowy i szyi AUTOR

Transkrypt

1 RAMOWY PROGRAM KURSU DOSKONALĄCEGO DLA LEKARZY pt Aktualne wytyczne w diagnostyce nowotworów okolicy głowy i szyi AUTOR lek. Artur Bartczak Zakład Patomorfologii Narodowy Instytut Geriatrii Reumatologii i Rehabilitacji im. prof. Eleonory Reicher ul. Spartańska 1, Warszawa Potwierdzam pozytywną opinię co do treści i formy kształcenia zawartych w programie oraz rekomenduję niniejszy program do realizacji w ramach doskonalenia zawodowego lekarzy prof. dr hab. n. med. Andrzej Marszałek Konsultant Krajowy w dziedzinie patomorfologii Zakład Patologii Nowotworów Wielkopolskie Centrum Onkologii ul. Garbary Poznań Program zatwierdził: prof. dr hab. n. med. Konrad Ptaszyński Koordynator naukowy (merytoryczny) projektu Kierownik Katedry i Zakładu Patomorfologii Wydziału Nauk Medycznych Uniwersystet Warmińsko-Mazurski ul. Żołnierska 18, Olsztyn Warszawa 2017

2 Cel kształcenia Celem ogólnym kursu jest przygotowanie lekarzy do wykonywania zadań związanych z diagnostyką patomorfologiczną w zakresie zmian obszaru głowy i szyi. / nabycie przez lekarzy praktycznych umiejętności z zakresu formułowania zintegrowanego rozpoznania patomorfologicznego/ / zdobycie wiedzy w zakresie zmian nienowotworowych i nowotworowych regionu głowy i szyi umożliwiającej wykonywanie działań diagnostycznych i warunkujących dalsze postepowanie terapeutyczne zgodnie z obecnie obowiązującymi zasadami diagnostyki patomorfologicznej/ Zakres wiedzy nabywanej podczas kursu - część e-learningowa oraz warsztatowa, stacjonarna Kurs powinien obejmować zagadnienia dotyczące: 1. Aktualnych wytycznych do opracowania materiału nadsyłanego do badania patomorfologicznego zmian w obszarze głowy i szyi. 2. Aktualnych zasad diagnostyki mikroskopowej zmian w obszarze głowy i szyi. 3. Aktualnych przykładów zintegrowanych rozpoznań patomorfologicznych dla zmian w obszarze głowy i szyi. Zakres umiejętności nabywanych podczas kursu Kurs powinien umożliwić nabycie następujących umiejętności: 1. Sporządzanie prawidłowego opisu materiału nadsyłanego do badania patomorfologicznego zmian w obszarze głowy i szyi; 2. Sporządzanie prawidłowego (według obecnie obowiązujących zasad) opisu mikroskopowego zmian w obszarze głowy i szyi; 3. Przygotowanie i sporządzenie zintegrowanego rozpoznania patomorfologicznego dla zmian w obszarze głowy i szyi. Czas kształcenia I. Część e-learningowa Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację pełnego kursu w formie e-learningowej powinna odpowiadać 8 godzinom dydaktycznym. Ze względu na specyfikę realizacji kursu, dostępność dla zakwalifikowanego uczestnika do: a) treści kursu powinna być nieograniczona w czasie realizacji projektu; b) testu kończącego kurs e-learningowy, którego zaliczenie warunkuje możliwość udziału w części warsztatowej, stacjonarnej - zapewniona przez okres 2 miesięcy od momentu pierwszego zalogowania do kursu. II. Część warsztatowa - stacjonarna Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu kształcenia kursu wynosi 7 godzin dydaktycznych (7 x 45 min.), w tym: zajęcia teoretyczne 3 godziny, zajęcia praktyczne 4 godziny. Sposób organizacji zajęć

3 I. Część e-learningowa Zajęcia powinny być podzielone na wyodrębnione tematycznie moduły, z elementami interaktywnymi i pytaniami weryfikującymi nabywaną wiedzę. Co najmniej 15% zajęć w formie multimedialnego przekazu audio wideo. Co najmniej 50% zajęć zilustrowane będzie odpowiednimi przykładami zdjęć preparatów histopatologicznych. II. Część warsztatowa, stacjonarna Zajęcia powinny być prowadzone w odpowiednio wyposażonej sali dydaktycznej, z wykorzystaniem: 1. Rzutnika multimedialnego; 2. Komputera serwera ze zgormadzonymi materiałami dydaktycznymi w formie m.in. zdygitalizowanych preparatów histopatologicznych; 3. Indywidualnych tabletów pozwalających na zdalny dostęp do materiałów umieszczonych na serwerze. Walidacja efektów nauczania I. Część e-learningowa W związku z realizacją programu w formie e-learningowej należy przeprowadzić następującą procedurę oceniania nabywania wiedzy i umiejętności przez lekarzy: 1. Na bieżąco w trakcie realizacji poszczególnych tematów - sprawdzenie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności będących przedmiotem nauczania teoretycznego i praktycznego poprzez prezentowane pytania wymagające zaznaczenia właściwej odpowiedzi przez uczestnika kursu, na które otrzymuje informację zwrotną nt prawidłowości udzielonej odpowiedzi lub ze wskazaniem błędów w odpowiedzi. 2. Konieczność udzielenia odpowiedzi na co najmniej 2 quizy z wykorzystaniem zdjęć i zdygitalizowanych preparatów. 3. Końcowy test, którego pozytywne zaliczenie warunkuje możliwość udziału w części warsztatowej kursu, powinien trwać co najmniej 30 min. i obejmować co najmniej 20 pytań testowych. Warunkiem uzyskania zaliczenia kursu i otrzymania certyfikatu jest zaliczenie testu w co najmniej 70%. II. Część warsztatowa, stacjonarna W związku z realizacją programu w formie warsztatowej należy przeprowadzić następującą procedurę oceniania nabywania wiedzy i umiejętności przez lekarzy: 1. Na bieżąco w trakcie realizacji poszczególnych tematów - sprawdzenie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności będących przedmiotem nauczania teoretycznego i praktycznego przez osoby prowadzące dany temat np. wykonanie quizów sprawdzających z wykorzystaniem zeskanowanych preparatów. 2. Końcowy egzamin teoretyczny i/lub praktyczny:

4 a) przeprowadzony przez trzyosobową komisję egzaminacyjną, powołaną przez organizatora kursu doskonalącego (w skład wchodzi kierownik naukowy kursu, wykładowca oraz koordynator naukowy (merytoryczny) projektu); b) czas trwania egzaminu powinien wynosić co najmniej 1 godz. dydaktyczną (45 min); c) warunkiem uzyskania zaliczenia kursu i otrzymania certyfikatu jest zaliczenie egzaminu w co najmniej 70%; d) egzamin powinien być prowadzony w formie pisemnej i/lub w postaci elektronicznej (e-learning) z wykorzystaniem tabletów testu składającego się z co najmniej 30 pytań; e) zagadnienia teoretyczne weryfikowane w trakcie egzaminu końcowego powinny obejmować następujące elementy: - wiedza na temat obecnie obowiązującej klasyfikacji WHO zmian w obrębie głowy i szyi (ślinianki, jama ustna, krtań, kości czaszki, zatoki przynosowe, itd.); - wiedza na temat elementów zawartych w zintegrowanym rozpoznaniu patomorfologicznym istotnych w następowym leczeniu pacjentów ze zmianami w obrębie głowy i szyi; - wiedza na temat podstawowych badań molekularnych wykorzystywanych w diagnostyce zmian w obrębie głowy i szyi; - wiedza na temat podstawowych źródeł najnowszej wiedzy na temat diagnostyki zmian w obrębie głowy i szyi; f) czynności praktyczne weryfikowane w trakcie egzaminu końcowego powinny obejmować: - sporządzenie opisu makroskopowego wybranego materiału operacyjnego zmiany nowotworowej z obszaru głowy i szyi - sporządzenie opisu makroskopowego ze wskazanych preparatów - sporządzenie zintegrowanego rozpoznania patomorfologicznego - umiejętność dyskusji na temat potrzeby wykonania dodatkowych badań z zakresu biologii molekularnej. Wykaz umiejętności będących przedmiotem kształcenia W wyniku realizacji programu kształcenia kursu doskonalącego Aktualne wytyczne w diagnostyce nowotworów okolicy głowy i szyi lekarz powinien: omówić zasady opracowania materiału zmian w obrębie głowy i szyi, sporządzić opis makroskopowy nadesłanego materiału, sporządzić opis mikroskopowy nadesłanego materiału, podjąć decyzje o potrzebie wykonania dodatkowych badań histochemicznych, podjąć decyzje o potrzebie wykonania dodatkowych badań immunohistochemicznych, podjąć decyzje o potrzebie wykonania badań molekularnych, sporządzić zintegrowany wynik badania patomorfologicznego, współpracować z zespołem lekarzy klinicystów.

5 PROGRAM KURSU CZĘŚĆ E-LEARNINGOWA Temat zajęć Kliniczna charakterystyka zmian w obrębie głowy i szyi Wprowadzenie do zmian w obrębie glowy i szyi Cytologia i histopatologia guzów ślinianek Łącznie Czas trwania w godz. dydaktycznych na realizację kursu przez uczestnika 2,67 godz. dyd. (120 min.) 2,67 godz. dyd. (120 min.) 2,67 godz. dyd. (120 min.) 8 godz. dyd. (360 min.) Uwagi co do sposobu przedstawienia zagadnień Film, audio wideo, prezentacja multimedialna forma dowolna Film, audio wideo, prezentacja multimedialna forma dowolna, jednak obowiązkowo obejmująca prezentację co najmniej 10 obrazów histopatologicznych Film, audio wideo, prezentacja multimedialna forma dowolna, jednak obowiązkowo obejmująca prezentację co najmniej 10 obrazów histopatologicznych Wymagania ramowe dotyczące osoby przygotowującej zajęcia otolaryngologii specjalista patomorfolog z doświadczeniem w zakresie patologii okolicy głowy i szyi specjalista patomorfolog z doświadczeniem w zakresie patologii okolicy głowy i szyi

6 PROGRAM KURSU CZĘŚĆ WARSZTATOWA STACJONARNA Temat zajęć 1 Wprowadzenie do zagadnień zmian w obrębie głowy i szyi 2 Zasady tworzenia opisu makroskopowego dla zmian w obrębie głowy i szyi 3 Opracowanie materiału pooperacyjnego zmian w obrębie głowy i szyi 4 Zasady sporządzania opisu mikroskopowego zmian w obrębie głowy i szyi 5 Ocena mikroskopowa zmian w obrębie głowy i szyi 6 Opracowanie zintegrowanego rozpoznania patomorfologicznego dla zmian w obrębie głowy i szyi Czas trwania w godz. dydaktycznych Uwagi co do sposobu przeprowadze nia zajęć 1 Wykład prowadzony przez patomorfologa i klinicystę 1 Wykład prowadzony przez patomorfologa i klinicystę Wymagania ramowe dotyczące osoby prowadzącej zajęcia otolaryngologii (klinicysta), specjalista patomorfolog z (patomorfolog) otolaryngologii (klinicysta), specjalista patomorfolog z (patomorfolog) 2 Ćwiczenia specjalista patomorfolog z 1 Wykład prowadzony przez patomorfologa i klinicystę otolaryngologii (klinicysta), specjalista patomorfolog z (patomorfolog) 1 Ćwiczenia specjalista patomorfolog z 1 Ćwiczenia specjalista patomorfolog z

7 KWALIFIKACJE KADRY DYDAKTYCZNEJ Wykładowcami powinny być osoby posiadające odpowiednie doświadczenie dydaktyczne oraz kliniczne tj.: 1. Posiadają lekarski tytuł specjalisty lub specjalizację II stopnia. 3. Legitymują się co najmniej 10-letnim stażem klinicznym po ukończeniu specjalizacji (klinicysta), co najmniej 10-letnim stażem pracy w histopatologii po ukończeniu specjalizacji (patomorfolog). 3. Posiadają stopień naukowy co najmniej doktora nauk medycznych. 4. Legitymują się co najmniej 2-letnim prowadzenia kształcenia przed- i/lub podyplomowego. FORMY DALSZEGO SAMOKSZTAŁCENIA PO ZAKOŃCZENIU KURSU Zaleca się uczestnikom korzystanie z następującej literatury:/zagadnień publikowanych na platformie e- learningowej w zakresie obrębie głowy i szyi: - platforma e-learningowa, - rekomendacje towarzystw naukowych (PTP, PTPM), - klasyfikacje WHO, - protokołu CAP.