Prezentacja założeń projektu skierowanego do kadry dydaktycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie

Transkrypt

1 Prezentacja założeń projektu skierowanego do kadry dydaktycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie Dział Funduszy Zewnętrznych PUM Ewa Piekarczyk, tel Joanna Grzymska, tel Nowa jakość kształcenia Nowe kompetencje Nowe horyzonty

2 Informacje o projekcie Tytuł: Nowa jakość kształcenia, nowe kompetencje kadry dydaktycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie Nr umowy: UDA.POWR D072/16 Instytucja: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju -163 wnioski, 48 pozytywnie, PUM 22 miejsce Okres realizacji: Wartość projektu: ,75 PLN, w tym wkład własny PUM ,32 PLN Adres strony : Celem głównym projektu jest zwiększenie poziomu kompetencji kadry dydaktycznej PUM oraz wdrożenie nowych metod dydaktycznych w procesie dalszego kształcenia studentów. W ramach projektu przewidziano działania edukacyjne w zakresie innowacyjnych umiejętności dydaktycznych, umiejętności informatycznych, prowadzenia dydaktyki w języku angielskim, zarządzania informacją. Cykl szkoleń obejmuje zarówno szkolenia krajowe jak i zagraniczne.

3 Struktura organizacyjna projektu Adres strony : Asystent ds. merytorycznych WNoZ dr hab. n. med. prof. PUM Grażyna Adler Kierownik projektu prof. dr hab. n. med. Barbara Dołęgowska Prorektor ds. dydaktyki Biuro projektu Dział Funduszy Zewnętrznych mgr Ewa Piekarczyk mgr Joanna Grzymska Asystent ds. merytorycznych WLzONwJA dr n. chem. Małgorzata Stańczyk-Dunaj Asystent ds. merytorycznych WLS dr n. med. Katarzyna Barczak Asystent ds. merytorycznych WLBiML dr hab. Hanna Piwowarska - Bilska

4 Rekrutacja, realizacja projektu Termin rekrutacji: szkolenia zagraniczne VI/2017 r., krajowe IX/X 2017 r. Rozpoczęcie zajęć: X / 2017 r. (system nauczania popołudniowy/weekendowy/on-line) Liczba pracowników dydaktycznych PUM objętych projektem: 300 (wszystkie Wydziały) Warunki udziału w projekcie: Zatrudnienie w PUM: umowa o pracę, umowa zlecenie - min. 2 lata Udział max. w 2 wybranych szkoleniach krajowych, ograniczona liczba miejsc na poszczególnych kursach Udział w procesie rekrutacji: złożenie formularzy oraz akceptacja warunków umowy Wdrożenie i wykorzystanie zdobytych umiejętności w dalszym procesie kształcenia studentów przez minimum 1 semestr studiów Informacje: strona główna PUM strona projektu Biuro projektu - Dział Funduszy Zewnętrznych PUM Asystenci ds. merytorycznych na poszczególnych wydziałach

5 Szkolenia krajowe 4 bloki tematyczne Uczestnicy: pracownicy dydaktyczni wszystkich Wydziałów PUM Uwaga! Ocena Komisji kwalifikacyjnej: silna motywacja do udziału w szkoleniu/szkoleniach wskazanie propozycji wykorzystania wiedzy przez minimum 1 semestr rekomendacje przełożonego poddanie się rygorom formalnym oraz pełne uczestnictwo w zajęciach, wymagana obecność minimum 80% szkolenia prowadzone przez wyspecjalizowane, renomowane firmy zewnętrzne 1. Szkolenia w zakresie innowacyjnych umiejętności dydaktycznych: Typ A Metody aktywne w pracy wykładowcy 2 edycje x 12 os. 36 h Typ B Efektywne nauczanie 3 edycje x 12 os. 26 h Typ C Prowadzenie badań 3 edycje x 12 os. 32 h Typ D Szkolenie z zakresu tutoringu wzmocnienie i ukierunkowanie relacji student wykładowca 3 edycje x 12 os. 56 h Typ E WebQuest - wykorzystanie internetu do nauki i prowadzenia zajęć 2 edycje x 12 os. 24 h

6 Szkolenia krajowe 4 bloki tematyczne 2. Szkolenia w zakresie umiejętności informatycznych: Typ F Przygotowanie prezentacji w Prezi, PowerPoint 3 edycje x 12 os. 32 h Typ G E-learning jako metoda nauczania, przygotowanie materiałów 2 edycje x 12 os. 28 h Typ H Statystyka w medycynie metody podstawowe 3 edycje x 12 os. 16 h Typ I Statystyka w medycynie analiza danych jakościowych 3 edycje x 12 os. 16 h Typ J Posługiwanie się bazami danych medycznych oraz ich wykorzystanie w procesie kształcenia 3 edycje x 12 os. 32 h 3. Szkolenia w zakresie prowadzenia dydaktyki w języku obcym: Typ K Prowadzenie zajęć w języku angielskim 4 edycje x 14 os. 35 h (min. B2) Typ L Uzyskiwanie biegłości w komunikowaniu się w języku obcym 2 edycje x 10 os. 120 h 4. Szkolenia w zakresie zarządzania informacją: Typ M Zarządzanie danymi medycznymi 2 edycje x 12 os h Typ N Technologie informacyjne w medycynie 2 edycje x 12 os. 32 h

7 Szkolenia zagraniczne Jednostka zaangażowana do realizacji zadania: Klinika Ginekologii, Endokrynologii i Onkologii Ginekologicznej PUM Typ A Gynecological Cancer and Laparoscopic Approach: State of the Art Nowotwór ginekologiczny i podejście laparoskopowe: aktualny stan wiedzy Typ B Current Techniques in the treatment of Severe Endometriosis Techniki operacyjne w leczeniu ciężkiej endometriozy Typ C New Insights in Prolapse Surgery: Vaginal and Laparoscopic Nowe spostrzeżenia w chirurgii zaburzeń statyki narządów miednicy: metody pochwowa i laparoskopowa Typ D Advanced Techniques in Operative Gynecological Endoscopy Zaawansowane techniki w operacyjnej endoskopii ginekologicznej Warunki: 1 osoba x 1 szkolenie zagraniczne we Francji łącznie 8 pracowników PUM przekazanie informacji na temat nowych technik studentom przez min. 1 semestr

8 Dlaczego warto? Brak opłat z tytułu udziału w szkoleniach Inwestycja we własne umiejętności Podwyższenie kwalifikacji zawodowych Podwyższenie oceny okresowej pracownika Wprowadzenie w PUM nowych technik i narzędzi dydaktycznych Elastyczny system uczestnictwa w zajęciach Szkolenia krajowe na miejscu, bez konieczności dalszych wyjazdów Misją Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie jest prowadzenie w oparciu o najwyższe standardy działalności dydaktycznej, badań naukowych, rozwoju kadry naukowej oraz działalności w zakresie ochrony zdrowia. Strategia PUM

9