Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010

Transkrypt

1 ... Pieczątka Organizatora... Tu wpisz swój ID_ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI Drogi uczniu, Witaj na III etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. Arkusz liczy stron. Twoim zadaniem będzie rozwiązanie trzech zadań umieszczonych w arkuszu konkursowym. Przed rozpoczęciem pracy, sprawdź czy arkusz jest kompletny. Jeśli zauważysz usterki, zgłoś Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Rozpoczynając pracę zaloguj się do systemu, zgodnie ze wskazówkami otrzymanymi przed konkursem. Wszystkie potrzebne Ci pliki znajdziesz w folderze Dane, znajdującym się na pulpicie, pliki z rozwiązaniami należy umieszczać w folderze ID_ucznia. Na pulpicie znajdziesz skróty do wszystkich potrzebnych Ci programów: Notatnik, Corel PhotoPaint, CorelDraw, IrfanView, Gimp, MSWord, MSExcel, MSPowerPoint, Logomocja, MovieMaker Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie Pracuj samodzielnie Powodzenia! Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 60 Wpisuje egzaminator / nauczyciel sprawdzający pracę Nr zadania 1a 1b 1c 1d 2 3a 3b 3c 3d 3e 3f Suma Maksymalna liczba punktów Uzyskana liczba punktów Strona 1 z 6

2 Zadanie 1 Fazy Księżyca (20 punktów) Faza Księżyca określa oglądaną z Ziemi część Księżyca oświetloną przez Słońce. Ponieważ Słońce oświetla zawsze (poza zaćmieniami) tylko połowę powierzchni Księżyca, jego fazy są rezultatem oglądania tej połowy pod różnymi kątami spowodowanymi różnymi położeniami Słońca, Ziemi i Księżyca względem siebie. W fazach Księżyca wyróżniamy: Nów obszar Księżyca zwrócony do Ziemi nie jest oświetlony. Pierwsza kwadra oświetlona jest prawa połowa obszaru Księżyca zwrócona do Ziemi. Pełnia oświetlony cały obszar Księżyca zwrócony do Ziemi. Druga kwadra oświetlona jest lewa połowa Księżyca zwrócona do Ziemi. Gdy Księżyc jest w pełni, znajduje się po przeciwnej stronie Ziemi niż Słońce. Jego położenie na sferze niebieskiej jest w przybliżeniu przeciwległe do położenia Słońca. Natomiast w nowiu położenie Księżyca na sferze niebieskiej jest bliskie położenia Słońca. Kolejne fazy Księżyca prezentuje film, który teraz zobaczysz. [Na podstawie: [Zadaniem Komisji Konkursowej jest prezentacja filmu. Na prośbę uczniów można go pokazać trzykrotnie]. Polecenia do wykonania: a) Wykonaj film w formacie WMF lub AVI prezentujący kolejne fazy Księżyca. Plik zapisz w Twoim folderze pod nazwą Film. wmv lub Film.avi. b) Wykonaj animowany GIF prezentujący kolejne fazy Księżyca. Plik zapisz w Twoim folderze pod nazwą Animacja.gif. c) Wykonaj na jednym slajdzie w programie PowerPoint animację prezentującą kolejne fazy Księżyca. Plik zapisz w Twoim folderze pod nazwą Prezentacja.ppt. d) Wybierz ten spośród trzech utworzonych plików, który może stanowić podstawę do utworzenia prostej strony WWW prezentującej kolejne fazy Księżyca. Bez względu na rozdzielczość ekranu umieść animację w środku, jednocześnie powiększając ją do rozmiaru 400 x 300 pikseli. Uzupełnij index.html o ten plik. We wszystkich trzech przypadkach: przejście do kolejnej fazy Księżyca powinno nastąpić po 3 sekundach; na ostatniej klatce filmu w prawym dolnym rogu należy umieścić napis ze swoim identyfikatorem stosując dowolną czcionkę bezszeryfową wielkość i kolor czcionki dobrać w ten sposób, aby był to czytelny napis. Strona 2 z 6

3 Aby wykonać to zadanie, w folderze Dane umieściliśmy kolejne fazy Księżyca (są to pliki od k0.jpg do k8.jpg, każdy o wymiarach 200 x 150 pikseli) oraz plik index.html stanowiący przygotowany przez nas szablon dokumentu HTML Oznacza to, że jego poprawność językowa będzie oceniana w Validatorze v W wyniku rozwiązania zadania w folderze ID_ucznia\Fazy powinny znaleźć się pliki: Film.wmv lub Film.avi Animacja.gif Prezentacja.ppt Index.html Punktowanie zadania 1 Punkt a b c d Ilość punktów Strona 3 z 6

4 Zadanie 2 Wyniki głosowania (20 punktów) W pierwszym odcinku programu telewizyjnego Śpiewać każdy może wystąpiło dziesięcioro uczestników. Widzowie programu mogli głosować na swoich ulubieńców wysyłając SMS z numerem uczestnika. W następnym etapie nie weźmie udziału uczestnik z najmniejszą liczbą głosów. Ponadto osoby wysyłające SMS-y brały udział w losowaniu nagród. Wiele osób wysłało SMS-y wielokrotnie, aby zwiększyć szansę przejścia do następnego etapu swojego ulubieńca i jednocześnie zwiększyć prawdopodobieństwo wygranej dla siebie. W pliku głosowanie.xls znajdują się numery telefonów i numer uczestnika, na którego głosowano. Korzystając z danych umieszczonych w pliku odpowiedz na poniższe pytania: a) Z którego numeru wysłano najwięcej SMS-ów i ile to kosztowało właściciela telefonu, jeśli koszt wysłania jednego SMS-a wynosił 2,44 zł? b) Ile głosów otrzymał każdy uczestnik programu, jaki to procent wszystkich oddanych głosów (wynik procentowy przedstaw z dwoma miejscami dziesiętnymi)? Uporządkuj wyniki malejąco według liczby otrzymanych głosów. c) Przedstaw wyniki głosowania na wykresie kolumnowym, umieszczonym w nowym arkuszu. Dodaj do wykresu tytuł, czytelne opisy osi oraz etykiety danych z liczbą oddanych głosów. d) Który uczestnik programu nie przeszedł do następnego etapu? e) Główną nagrodę pieniężną dla głosujących losowano spośród wszystkich oddanych głosów. Ile numerów wzięło udział w losowaniu? f) Dodatkowa nagroda niespodzianka była losowana spośród głosów, w których liczba złożona z ostatnich trzech cyfr numeru telefonu jest podzielna przez 4. Ile numerów wzięło udział w losowaniu? Zapisz rozwiązanie pod nazwą ID_ucznia/Wyniki_głosowania.xls Punktowanie zadania 3 Podpunkt a b c d e f Ilość punktów Strona 4 z 6

5 Zadanie 3 Siatka (20 punktów) Zdefiniuj procedurę SIATKA :wzorzec, której daną może być cyfra 1, 2, 3 lub 4. Procedura tworzy rysunek prostokąta, zgodnie z następującymi zasadami: a) cały rysunek otacza ramka o grubości jednego piksela, b) wysokość ramki jest cztery razy większa od szerokości, c) cyfra wzorca określa liczbę zamalowanych kwadratów ustawionych kolejno, w kolumnie prostokąta, cyfra 1 oznacza jeden zamalowany kwadrat, cyfra 2 oznacza dwa zamalowane kwadraty, cyfra 3 trzy zamalowane kwadraty, cyfra 4 - całą zamalowaną kolumnę. Poniższe rysunki przedstawiają przykładowe efekty wywołania procedury: SIATKA "2 SIATKA "1 SIATKA "4 SIATKA "4 Zadanie zapisz w folderze ID_ucznia/Siatka Punktowanie zadania 2 Zadanie Ilość 20 punktów Strona 5 z 6

6 BRUDNOPIS Strona 6 z 6