MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2018 / 2019

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2018 / 2019"

Transkrypt

1 MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2018 / 2019 PSYCHOLOGIA KLINICZNA... 5 PSYCHOLOGIA DZIECI I MŁODZIEŻY PSYCHOLOGIA ORGANIZACJI, ZARZĄDZANIA I MARKETINGU PSYCHOLOGIA SĄDOWA I ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH / PATOLOGIE SPOŁECZNE I PSYCHOLOGIA SĄDOWO PENITENCJARNA PSYCHOLOGIA RODZINY PSYCHOLOGIA MIĘDZYKULTUROWA I PSYCHOLOGIA RODZAJU PSYCHOLOGIA SPORTU INNE KURSY Plik zawiera tytuły wszystkich przedmiotów do wyboru realizowanych na przestrzeni ostatnich kilku lat. Nie jest ofertą przedmiotów na bieżący rok akademicki, a jedynie stanowi informację o tym, jakie przedmioty są zaliczane do poszczególnych modułów.

2 NEUROBIOPSYCHOLOGIA Moduł I Neurobiologia 10 ECTS 1. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego 2 2. B Wprowadzenie do neurofarmakologii 4 3. C Neuromodulacja w terapii chorób ośrodkowego układu nerwowego 2 4. C Podstawy chronobiologii 2 5. B Metody obrazowania czynności mózgu 4 6. C Elektryczna aktywność mózgu 2 7. B Neurobiologiczne podłoże zmienności indywidualnej 2 8. B Neurobiologia uzależnień 4 9. B Markery zaburzeń ośrodkowego układu nerwowego C Regulacja snu i czuwania B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej B Układy receptorowe mózgu B Psychoneuroendokrynologia 4 Moduł II Neuropsychologia 10 ECTS 1. C Funkcjonalny rezonans magnetyczny (fmri) zastosowanie kliniczne i naukowe 4 2. C Nowoczesne techniki neuroobrazowe w praktyce klinicznej 4 3. C Jakościowa diagnoza funkcji poznawczych w normie i patologii 4 4. C Przestrzenny mózg zaburzenia funkcji wzrokowo przestrzennych w badaniach neuropsychologicznych C Zaburzenia pamięci i uwagi w wybranych przewlekłych chorobach somatycznych podejście neuropsychologiczne 2 6. C Metody terapeutyczne w rehabilitacji neuropsychologicznej 2 7. B Neurologia kliniczna 4 Moduł III Psychologia zdrowia 12ECTS 1. B Psychologia zdrowia 4 2. B Psychogerontologia 4 3. B Seksuologia kliniczna 4 4. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 5. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 6. B Psychoonkologia 2 7. C Psychologiczne aspekty prokreacji 4 8. C Psychologia agresji 4 9. C Psychologia kliniczna chorego somatycznie C Praca z pacjentem kardiologicznym 2

3 11. C Interwencja kryzysowa C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Coaching życiowy C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Psychologia zaburzeń odżywiania się B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw C Uwarunkowania poznawcze efektywnej komunikacji pacjenta z dystrofią Duchenne'a z użyciem metody C eye Moduł IV Psychologiczne aspekty rehabilitacji 10 ECTS 1. B Psychologia kliniczna osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 2. B Psychologiczne aspekty rehabilitacji 4 3. B Niepełnosprawność w chorobach rzadkich dzieciństwo, adolescencja i dorosłość 2 4. C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym 4 5. C Niepełnosprawność w chorobach rzadkich praktyka rehabilitacyjna 4 6. C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej 2 7. C Psychologia rehabilitacji w praktyce 4 8. C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych 4 9. C Rehabilitacja zaburzeń sprzężonych oraz wybranych zespołów genetycznych C - Developmental Movement (SDM) Veronica Sherborne 3 Moduł V Psychologia kliniczna 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 3. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 4. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 5. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 6. C Analiza wybranych zaburzeń psychicznych studia przypadków 4 7. C Psychoedukacja osób psychotycznych 4 8. B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych 4 9. B Dystrofie mięśniowe perspektywa biopsychospołeczna 4 Moduł VI Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 2. B Zaburzenia afektywne 4 4

4 3. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 4. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 5. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 6. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 7. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 8. B Neuropsychologia dziecka 2 9. C Diagnoza dysleksji C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Teaching reading & writing to young learners C Interwencja kryzysowa C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Strategie nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Specyfika zaburzeń rozwoju dziecka krzywdzonego i zaniedbanego emocjonalnie C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C Developmental dyslexia C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Diagnoza i terapia psychologiczna dzieci z rzadkimi chorobami genetycznymi 2

5 PSYCHOLOGIA KLINICZNA Moduł I Psychologia kliniczna zaburzeń psychicznych 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 3. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 4. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 5. B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych 4 6. B Psychologiczne aspekty zaburzeń afektywnych 4 7. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 8. C Podstawy psychofarmakoterapii 4 9. C Praca z pacjentem z zaburzeniami nerwicowymi C Analiza wybranych zaburzeń psychicznych studia przypadków C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Psychoedukacja dla pacjentów chorych na psychozę C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Psychoedukacja osób psychotycznych 4 Moduł II Kliniczna psychologia zdrowia 12ECTS 1. B Psychologia zdrowia 4 2. B Psychogerontologia 4 3. B Seksuologia kliniczna 4 4. B Psychoonkologia 2 5. B Psychologia stresu 2 6. B Neuropsychologia medyczna 2 7. B Psychologia zaburzeń psychosomatycznych 4 8. C Psychologiczne aspekty prokreacji 4 9. C Psychologia agresji C Psychologia kliniczna chorego somatycznie C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Proces umierania pomoc psychologiczna C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Psychologia zaburzeń odżywiania się C Psychofizjologia C Psychologia bólu 2

6 18. C Uwarunkowania poznawcze efektywnej komunikacji pacjenta z dystrofią Duchenne a z użyciem metody C eye 19. B Dystrofie mięśniowe perspektywa biopsychospołeczna B- Wprowadzenie do metodologii badań klinicznych w psychologii 2 Moduł III Neuropsychologia 10 ECTS 1. B Neuropsychologia kliniczna dorosłych 4 2. B Teoria mikrogenetyczna z perspektywy neuropsychologicznej 2 3. B Wprowadzenie do neurolingwistyki 2 4. B Rehabilitacja neuropsychologiczna 2 5. B Neurologia kliniczna 4 6. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 7. B Neuropsychologia medyczna 2 8. B Neuropsychologia dziecka 2 9. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego B Psychoneuroendokrynologia B Neurobiologia uzależnień B Neurobiologiczne podłoże zmienności indywidualnej C Nowoczesne techniki neuroobrazowe w praktyce klinicznej C Regulacja snu i czuwania B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej C Jakościowa diagnoza funkcji poznawczych w normie i patologii 4 Moduł IV Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna dziecka 4 2. B Zaburzenia afektywne 4 3. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 4. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 5. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 6. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 7. B Neuropsychologia dziecka 2 8. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 9. C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca psychologa z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi 4 4

7 16. C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Nowoczesne metody do badania procesów poznawczych u dzieci B Specyficzne zaburzenia uczenia się B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw C Diagnoza dysleksji C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Diagnoza i terapia psychologiczna dzieci z rzadkimi chorobami genetycznymi 2 Moduł V Psychologia rehabilitacji 10 ECTS 1. B Psychologiczne aspekty rehabilitacji 4 2. B Psychologia kliniczna osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 3. C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym 4 4. C Psychologia rehabilitacji w praktyce 4 5. C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych 4 6. C Rehabilitacja osób z zaburzeniami sprzężonymi oraz wybranymi zespołami genetycznymi 2 7. C Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniach w praktyce klinicznej 4 8. C Wykorzystanie psów w procesie rehabilitacji 2 9. C Praca z osobami z wybranymi zespołami genetycznymi C Metody multisensoryczne w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością B Wstęp do psychologii rehabilitacji 2 Moduł VI Diagnoza kliniczna 10 ECTS 1. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 2. C Metody MMPI 2w praktyce psychologicznej 4 2. C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci 2 3. C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej 2 4. C Metoda MMPI 2w praktyce psychologicznej 4 5. C Test Plam Atramentowych Rorschacha 4 6. C Metody projekcyjne w diagnozie dorosłych 4 7. C Metody badania jakości życia 2 8. C Zastosowanie Skali Bayley III 2 9. C Badania jakościowe w psychologii klinicznej i psychologii zdrowia 4 Moduł VII Terapia i pomoc psychologiczna 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 2. B Wprowadzenie do analizy zachowania 4 3. B Introduction to Behavior Analysis 4

8 4. B Wprowadzenie do teorii terapii Gestalt 2 5. B Wprowadzenie do terapii poznawczo behawioralnej 2 6. B Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniach 2 7. C Metodu badań w psychologii klinicznej 8łodzieży 2 8. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 9. C Praca z pacjentem w nurcie psychodynamicznym C Interwencja kryzysowa C Praca z pacjentem kardiologicznym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Praca z dorosłym pacjentem w nurcie psychoanalitycznym C Coaching życiowy C Praca z rodziną w ujęciu systemowym C Proces umierania pomoc psychologiczna C Podstawy psychofarmakoterapii C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej C Praca psychologa z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych C Praca z pacjentem z zaburzeniami nerwicowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Psychoedukacja dla pacjentów chorych na psychozę C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Psychologiczne aspekty uczestnictwa w kulturze fizycznej osób niepełnosprawnych C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Praca z osobami z wybranymi zespołami genetycznymi C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C Mindfulness theory, research and practical applications B Psychologia sensu życia B Psychoterapia w zarysie B Podstawy dietetyki C Proces umierania i żałoby pomoc psychologiczna C Terapia w obszarze sfery duchowości 4

9 42. B - Wprowadzenie do psychoterapii poznawczo-behawioralnej C - Psychoterapia poznawczo-behawioralna w praktyce C - Praca z osobami które doświadczyły traumy B - Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej/psychodynamicznej C - Psychoterapia psychoanalityczna/psychodynamiczna w praktyce C - Specyfika pracy terapeutycznej z osobami z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym 2

10 PSYCHOLOGIA DZIECI I MŁODZIEŻY Moduł I Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna dziecka 4 2. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 3. B Zaburzenia afektywne 4 4. B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw 4 5. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 6. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 7. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 8. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 9. B Neuropsychologia dziecka B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych C Diagnoza dysleksji C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Interwencja kryzysowa C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Teaching reading & writing to young learners C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Warsztat diagnostycznych psychologa dziecięcego C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Neglected child C Strategie nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Praca terapeutyczna z dzieckiem doświadczającym urazu psychicznego C Metody multisensoryczne w rehabilitacji osób niepełnosprawnych C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Developmental dyslexia C Zaburzenia relacji przywiązania u dziecka w rodzinie zastępczej lub adopcyjnej C - Psychologia konfliktów międzygrupowych B Wprowadzenie do metodologii badań klinicznych w psychologii 2

11 Moduł II Psychologia edukacyjna 12ECTS 1. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 2. B Dydaktyka ogólna 4 3. B Pedagogika ogólna 4 4. B Kształtowanie się języka i mowy dziecka 2 5. B Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 6. C Diagnoza dysleksji 4 7. C Praktyka edukacyjna / Pedagogika szkoły 4 8. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 9. C Prowadzenie Szkoły dla rodziców C Educating slow learners C TOC for Education wykorzystanie teorii ograniczeń w pracy edukacyjnej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą C Gry interakcyjne w sytuacji kryzysowej w szkole C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Praca psychologa z rodziną w realiach szkolnych C Diagnoza gotowości szkolnej C- The study skills 3 Moduł III Wspomaganie rozwoju 12ECTS 1. B Dojrzałość do małżeństwa i rodzicielstwa 4 2. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 3. B Kształtowanie się języka i mowy dziecka 2 4. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 5. C Interwencja kryzysowa 4 6. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 7. C Good Start Method (GSM) 2 8. C Teaching reading & writing to young learners 3 9. C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Praca psychologa praktyka z młodzieżą C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Warsztat diagnostycznych psychologa dziecięcego C Psychologiczne aspekty otyłości wśród dzieci C Neglected child C Educating slow learners 2

12 19. C Nowoczesne położnictwo psychologiczne aspekty opieki okołoporodowej C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C TOC for Education wykorzystanie teorii ograniczeń w pracy edukacyjnej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą C Gry interakcyjne w sytuacji kryzysowej w szkole C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Developmental Movement (SDM) Veronica Sherborne C Zaburzenia poznawcze w wybranych przewlekłych chorobach somatycznych podejście neuropsychologiczne C Rozwój i wychowanie dziecka w perspektywie międzykulturowej C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Praca terapeutyczna z dzieckiem oraz rodziną zastępczą i adopcyjną C Nowoczesne metody do badania procesów poznawczych u dzieci C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C zastosowanie Skali Bayley III C Terapia w obszarze sfery duchowości Psychologia agresji C Poradnictwo psychologiczno pedagogiczne C Nowoczesne metody i technologie w diagnozie dziecka C Nowoczesne metody rehabilitacji dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2

13 PSYCHOLOGIA ORGANIZACJI, ZARZĄDZANIA I MARKETINGU Moduł I Psychologia pracy w organizacji 12ECTS 1. B Psychologiczne podstawy rozwoju zawodowego i kariery 4 2. B Komunikacja we współpracy i konflikcie 4 3. B Sprawiedliwość w organizacji 2 4. B Psychologia stresu 2 5. B Rodzina a praca 4 6. B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności 2 7. B Patologiczne aspekty funkcjonowania organizacji 2 8. C Elementy doradztwa zawodowego 4 9. C Patologie w organizacji C Prawo pracy w organizacji C Psychologia transportu i orzecznictwa zawodowego C Zjawisko wypalenia zawodowego C Pracoholizm: symptomatyka, wyznaczniki osobowościowe, diagnoza C Podstawy ergonomii z perspektywy psychologicznej C Wprowadzenie do pozytywnej psychologii organizacji C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings C Zarządzanie różnorodnością w organizacji C Praca psychologa w branżach kreatywnych C Psychologia pracy w praktyce C Psychologia konfliktów międzygrupowych B - Kariera i rozwój zawodowy B Psychologia kulturowa i międzykulturowa z perspektywy jednostki i organizacji C - Testy psychometryczne w biznesie - teoria i praktyka konstruowania C - Workplace psychologia pozytywna w nowoczesnym środowisku pracy C - Workplace Positive Psychology and HR practice in modern workplace B - Psychology of social dilemmas B Patologie organizacyjne 4 Moduł II Psychologia zarządzania 12ECTS 1. B Psychologia motywacji w organizacji 4 2. B Psychologia szkolenia zawodowego 3 3. C Systemy okresowej oceny pracownika 4 4. C Warsztat trenera szkoleń 4 5. C Zarzadzanie kompetencjami pracowników 4

14 6. C Zarządzanie zmianą społeczną: jak zostać liderem i przeprowadzić zmianę oraz zarządzać projektami 7. C Rekrutacja i selekcja 4 8. C Psychologia rozwoju pracownika 4 9. C Systemy motywacyjne w organizacji C Zarządzanie czasem i osiąganie celów C Psychologiczne aspekty audytu organizacyjnego C Negocjacje i mediacje perspektywa międzykulturowa C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings B Przywództwo w organizacji C Metody pomiaru kompetencji pracowników C Diagnoza organizacji 4 Moduł III Psychologia ekonomiczna i marketingu 12ECTS 1. B Psychologia konsumenta i jakości życia 4 2. B Psychologia rynku i marka produktu 2 3. B Wprowadzenie do psychologii ekonomicznej 2 4. B Psychologia finansowa 2 5. B Psychologia zachowań ryzykownych 2 6. B Marketing polityczny 4 7. C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży 2 8. C Psychologia sprzedaży w praktyce 4 9. C Psychologia w reklamie C Public Relations (PL) C Public Relations (EN) C Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Employer branding aspekty budowania marki pracodawcy C User Experience Design psychologia w projektowaniu aplikacji i stron internetowych C Psychologia internetu C Wybrane metody i narzędzia stosowane w psychologii ekonomicznej, marketingu i konsumenta 4 4

15 PSYCHOLOGIA SĄDOWA I ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH / PATOLOGIE SPOŁECZNE I PSYCHOLOGIA SĄDOWO PENITENCJARNA Moduł I Psychologia sądowa 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna 4 3. B Elementy nowoczesnej psychiatrii sądowej 4 4. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 5. B Psychologia stresu 2 6. B Diagnoza rodziny dysfunkcyjnej jako przedmiot ekspertyzy psychologicznej / Opiniowanie psychologiczne w sprawach rodzinnych i cywilnych 4 7. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 8. B Wprowadzenie do prawa karnego 4 9. B Podstawy prawa rodzinnego C Prawne aspekty pomocy przemocy w ujęciu kulturowym C Psychologia policyjna C Mediacje rodzinne i mediacje ofiara sprawca C Praktyczne umiejętności z zakresu mediacji rodzinnej C Profilowanie kryminalne C Psychologia zeznań świadków C Zasady odpowiedzialności karnej C Postępowanie w sprawach nieletnich C Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej C - Metodyka pracy kuratora sądowego B - Specyfika pracy kuratora sądowego w Polsc 4 Moduł II Psychologia penitencjarna 12ECTS 1. B Opiniowanie psychologiczne w sprawach karnych 4 2. B Psychologia penitencjarna teorie i badania 4 3. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 4. B Psychologia grup mundurowych 4 5. B Psychologia stresu 2 6. C Psychologia penitencjarna 4 7. C Resocjalizacja instytucjonalna 4 8. C Wybrane zagadnienia z psychologii penitencjarnej w odniesieniu do sprawców przestępstw odbywających karę w zakładach karnych i aresztach śledczych 4

16 9. C Diagnostyka psychologiczna w zakładach karnych i aresztach śledczych analiza wybranych przypadków 10. C Psychologia kobiety w więzieniu C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Zasady odpowiedzialności karnej C Postępowanie w sprawach nieletnich B Kara pozbawienia wolności i tymczasowe aresztowanie w świetle praktyki penitencjarnej C - Zjawisko tatuażu więziennego w systemie penitencjarnym C Wybrane zagadnienia z psychologii sądowo penitencjarnej: praktyka psychologiczna w więzieniu C - Penitencjarne aspekty wykonywania kary pozbawienia wolności C - Praktyka psychologiczna w więzieni 4 Moduł III Patologie społeczne 12ECTS 1. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 2. B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw 4 3. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 4. C Praca psychologa praktyka z młodzieżą 4 5. B Patologiczny wpływ społeczny 4 6. B Podstawy prawa rodzinnego 4 7. C Psychologia agresji 4 8. C Patologie w organizacji 2 9. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym C Pracoholizm: symptomatyka, wyznaczniki osobowościowe, diagnoza C Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne C Miasto jako przestrzeń zagrożeń społecznych C Psychologia internetu C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Subkultury młodzieżowe - ujęcie psychologiczne 18. B Wybrane techniki kreowania wizerunku osoby publicznej / polityka blog jako narzędzie kreowania wizerunku osoby publicznej /B - Kreowanie wizerunku polityka 19. B Prawa człowieka C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu C Uzależnienie od seksu C Zaburzenia relacji przywiązania u dziecka w rodzinie zastępczej lub adopcyjnej C Psychologia konfliktów międzygrupowych B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności B Psychologia aktywizmu i zmiany społecznej B - Zagrożenia społeczne w ujęciu psychologii środowiskowej 4 2 2

17 27. C Cyberprzemoc 2 Moduł IV - Psychopatologia 10 ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 3. B Neuropsychologia dziecka 4 4. B Neuropsychologia medyczna 4 5. B Psychologia zaburzeń psychosomatycznych 4 6. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 7. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 8. C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym 2 9. C Psychofizjologia C Prawne aspekty pomocy przemocy w ujęciu kulturowym C Metoda MMPI 2 w praktyce klinicznej 4 Moduł V Seksuologia kliniczna i sądowa 10 ECTS 1. B Seksuologia kliniczna 4 2. B Psychofizjologia seksualna i seksuologia społeczno kulturowa 4 3. C Miłość i promiskuityzm seksualny - konsekwencje dla kobiet i mężczyzn - analiza przypadków 4 4. C Współczesne standardy pracy pomocowej z osobami LGB i ich bliskimi 4 5. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 6. C Oddziaływania wobec osób z zaburzeniami preferencji seksualnych w warunkach izolacji więziennej 2 7. C Współczesne postępy seksuologii 2 8. C Uzależnienie od seksu 2 9. C Standardy pracy pomocowej i doradczej w edukacji seksualnej 2 Moduł VI Terapia i pomoc psychologiczna 12 ECTS 1. B Psychoterapia w zarysie 4 2. B Wprowadzenie do terapii poznawczo behawioralnej 4 3. B Psychologiczne aspekty zaburzeń afektywnych 4 4. C Podstawy psychofarmakoterapii 4 5. C Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie 4 6. C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji 4 7. C Pomoc psychologiczna dla ofiar zdarzeń traumatycznych 2 4. C Praca terapeutyczna z dzieckiem doświadczającym urazu psychicznego 2 5. C Praca terapeutyczna z dzieckiem oraz rodziną adopcyjną 4 8. C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu 4 9. C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Interwencja kryzysowa 4

18 11. C Praca z pacjentem w nurcie psychoanalitycznym C Behawioralne techniki modyfikowania zachowań zwierząt C Wykorzystanie psów w procesie rehabilitacji C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Standardy pracy pomocowej i doradczej w edukacji seksualnej B Wprowadzenie do psychoterapii poznawczo-behawioralnej C Psychoterapia poznawczo-behawioralna w praktyce B Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej/psychodynamicznej C Psychoterapia psychoanalityczna/psychodynamiczna w praktyce 4

19 PSYCHOLOGIA RODZINY Moduł I Jakość życia małżeńskiego i rodzinnego 12 ECTS 1. B Dojrzałość do małżeństwa i rodzicielstwa 4 2. B Jakość życia w podsystemach rodzinnych 2 3. B Rodzicielstwo alternatywne 2 4. B Duchowość i religijność jako zasoby rodziny 4 5. B Spiritual quality of live 2 6. B Psychologiczne aspekty szczęścia 2 7. B Komunikacja i konflikty rodzinne 2 8. B Męskość i kobiecość w relacjach społecznych 4 9. B Przywiązanie w relacjach rodzinnych. Teorie i aplikacje B Psychologiczne aspekty ojcostwa B Rodzina a praca B Psychologiczne problemy jedynactwa B Psychologia sensu życia B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności B - Funkcjonowanie małżeństw bezdzietnych C- Parentification in family subsystems: contexts of lost childhood 3 1. Moduł II Diagnoza i terapia rodzin 12 ECTS B Diagnoza rodziny dysfunkcyjnej jako przedmiot ekspertyzy psychologicznej / Opiniowanie psychologiczne w sprawach rodzinnych i cywilnych 2. B Terapia rodzin 4 3. B Praca psychologa w instytucjach i placówkach wspomagających rodzinę 4 4. C Terapia małżeństw 4 5. C Terapia indywidualna w rodzinie 2 6. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 7. C Metody badań nad małżeństwem i rodziną (kwestionariuszowe i projekcyjne) 6 8. C Terapia w obszarze sfery duchowości 4 9. C Zastosowanie Skali Bayley III C Rodzina z osoba chorą u kresu życia C Metody do badania religijności i duchowości C Strategia nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C - Proces umierania i żałoby - pomoc psychologiczna 2 Moduł III Psychoedukacja i wsparcie rodzinne 12 ECTS 1. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 2. B Specyfika funkcjonowania rodziny adopcyjnej 4 4

20 3. C Prowadzenie Szkoły dla rodziców 4 4. C Psycholoogiczne aspekty prokreacji 4 5. B Psychologia religii i duchowości 4 6. C Aplikacyjne aspekty psychologii religii i duchowości 2 7. C Nowoczesne położnictwo psychologiczne aspekty opieki okołoporodowej 4 8. C Praktyczne umiejętności z zakresu mediacji rodzinnej 4 9. C Psychologiczne aspekty samotnego rodzicielstwa C Pomoc psychologiczna dla rodzin migrujących C Współpraca rodzina szkoła C Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży C Rodzina z osoba chorą onkologicznie B - Praca z rodziną z osobą chorą onkologicznie B - Praktyczne umiejętności z zakresu pracy z rodziną (konsultacje rodzinne mediacje rodzinne, grupy wsparcia, psychoedukacja dla rodzin) C Mindfulness theory, research and practical applications C Praca psychologa z rodziną w realiach szkolnych C Psychologia twórczości 4

21 PSYCHOLOGIA MIĘDZYKULTUROWA I PSYCHOLOGIA RODZAJU Moduł I Psychologia kulturowa i międzykulturowa 12 ECTS 1. B Psychologia kulturowa i międzykulturowa z perspektywy jednostki i organizacji 4 2. B Psychology of acculturation 6 3. B Kultury świata 4 4. B Religie świata 4 5. C Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 6. C Rozwój i wychowanie dziecka w perspektywie międzykulturowej 2 7. C Koncepcje umysłu w kulturach Wschodu i ich specyfika w pracy międzykulturowej 4 8. C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings 3 9. B Kulturowe zróżnicowanie pozytywnych aspektów funkcjonowania człowieka C Psychologia religii C Rytuał jako element kultury perspektywa psychologiczna C Prawne aspekty pomocy ofiarom przemocy w ujęciu kulturowym C Metody badawcze w psychologii międzykulturowej C Kulturowe ramy zachowań społecznych warsztat antydyskryminacyjny B Psychologia aktywizmu i zmiany społecznej C Psychologia konfliktów międzygrupowych B Rodzina a praca B Prawa człowieka C Terapia w obszarze sfery duchowości C Specyfika pracy terapeutycznej z osobami z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym B - Psychology of social dilemmas B Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie 4 Moduł II - Psychologia płci i rodzaju 10 ECTS 1. B - Męskość i kobiecość w relacjach społecznych 4 2. B - Podstawy psychologii rodzaju 3 3. B - Seksuologia kliniczna 4 4. B Wstęp do seksuologii 3 5. C - Współczesne standardy pracy pomocowej z osobami LGB i ich bliskimi 4 6. C - Miłość i promiskuityzm seksualny - konsekwencje dla mężczyzn i kobiet w analizie konkretnych przypadków 4 7. C - Poradnictwo karierowe różnice w modelach zarządzania rozwojem zawodowym u kobiet i mężczyzn 2 8. C - Psychologia kobiety w więzieniu 2 9. C - Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings B - Psychologiczne aspekty ojcostwa 2

22 11. B - Rozwój płci somatycznej i tożsamości płciowej 2 Moduł III - Zarządzanie różnorodnością 12 ECTS 1. B - Psychologia polityczna 4 2. B - Komunikacja we współpracy i konflikcie 4 3. C - Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 4. C - Komunikacja interpersonalna - różnice międzykulturowe 4 5. C - Warsztat trenera szkoleń 4 6. C - Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings 3 7. C - Negocjacje i mediacje perspektywa międzykulturowa 2 8. C - Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne 4 9. C - Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Zarządzanie zmianą społeczną: jak zostać liderem i przeprowadzić zmianę oraz zarządzać projektami 11. C - Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C - Poradnictwo karierowe różnice w modelach zarządzania rozwojem zawodowym u kobiet i mężczyzn C - Psychologia kobiety w więzieniu C - Pomoc psychologiczna dla rodzin migrujących C - Kulturowe ramy zachowań społecznych - warsztat antydyskryminacyjny C - Zarządzanie różnorodnością w organizacji 4 4

23 PSYCHOLOGIA SPORTU Moduł I - Psychologia współzawodnictwa sportowego 10 ECTS 1. C - Psychologia agresji 4 2. Motywacja w sporcie 3. Psychologiczne aspekty uczestnictwa w kulturze fizycznej osób niepełnosprawnych 4. C - Trening mentalny w sporcie 4 5. Psychologia osobowości w sporcie 6. Stres i lęk w sporcie 7. C - Techniki relaksacyjne 4 8. C - Monitoring w sporcie 2 9. Budowanie wizerunku sportowca 10. Psychopatologie w sporcie 11. C - Cultural Adaptation Training B - Psychology of Acculturation B - Psychologia stresu B - Psychologia motywacji 4 Moduł II Psychologia wychowania fizycznego 10 ECTS 1. B - Psychofizyczne uwarunkowania sukcesu sportowego 4 2. C - Podstawy treningu sportowego i współpracy psychologa z trenerem 4 3. C - Elementy doradztwa zawodowego 4 4. C - Kliniczne aspekty w psychologii sportu 4 5. C - Metody badania sprawności psychomotorycznej - 6. C - Psychologiczne aspekty aktywności sportowej 2 Moduł III - Psychologia rekreacji i turystyki 10 ECTS 1. Psychologiczne uwarunkowania rekreacji i turystyki - 2. Ćwiczenia profilaktyczno - zdrowotne - 3. B - Psychologia zdrowia 4 4. C - Psychologia turystyki - 5. C - Psychologiczne aspekty aktywności fizycznej w różnych okresach rozwojowych 4

24 INNE KURSY Moduł I - Psychologia sztuki i twórczości 12 ECTS 1. C - Psychologia muzyki 4 2. C - Psychologia twórczości 4 3. C Muzykoterapia 4 4. C Arteterapia 4 5. C - The psychology of language 3 Moduł II - Metody ilościowe w psychologii 12 ECTS 1. C - SPSS w praktyce psychologicznej 4 2. C - Konstrukcja i analiza psychometryczna testów psychologicznych 4 3. C - Statystyka średnio - zaawansowana II. Analiza wariancji 4 4. C - Statystyka średnio - zaawansowana I. Analiza regresji 4 5. C - Statystyka średnio - zaawansowana I. Analiza regresji 4 6. C - Wprowadzenie do analizy statystycznej z programem R i Rstudio 4 7. C - Wprowadzenie do modeli równań strukturalnych 4 8. C - Diagnostyka inteligencji osób dorosłych 2

MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2017 / 2018

MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2017 / 2018 MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 017 / 018 NEUROBIOPSYCHOLOGIA Moduł I Neurobiologia 10 ECTS 1. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego. B Wprowadzenie do neurofarmakologii 4 3. C Neuromodulacja

Bardziej szczegółowo

MODUŁY ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH / SPECJALNOŚCI. Poszczególne kursy są realizowane w różnych latach.

MODUŁY ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH / SPECJALNOŚCI. Poszczególne kursy są realizowane w różnych latach. MODUŁY ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH / SPECJALNOŚCI UWAGA!! W ramach poszczególnych ścieżek specjalizacyjnych, specjalności oraz innych kursów z zakresu psychologii stosowanej wyróżniono moduły. Realizacja

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 015/016 PSYCHOLOGIA KLINICZNA dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia 18 dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4 III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4 III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH PSYCHOLOGIA KLINICZNA SEMESTR ZIMOWY dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska B Seksuologia kliniczna

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV - V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV V ROK SEMESTR ZIMOWY DR JOANNA KOZAKA B PSYCHOONKOLOGIA DR ARKADIUSZ

Bardziej szczegółowo

WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT

WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT UWAGA - Studenta dotyczy wykaz kursów obligatoryjnych, który obowiązywał w roku akademickim, w jakim rozpoczynał realizację

Bardziej szczegółowo

WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT

WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT UWAGA - Studenta dotyczy wykaz kursów obligatoryjnych, który obowiązywał w roku akademickim, w jakim rozpoczynał realizację

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 I Moduł ogólny moduł 45 6 zaliczenie z oceną

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: I Moduł ogólny moduł 30 6 zaliczenie z oceną Filozofia wykład 18 Logika wykład 12 II Kompetencje społeczne i osobiste I warsztaty 15 3 zaliczenie z oceną III Wprowadzenie do psychologii wykład 21 5 zaliczenie

Bardziej szczegółowo

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku studiów:

Bardziej szczegółowo

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku

Bardziej szczegółowo

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. rok semestr razem forma zaliczenia ECTS nazwa modułu, do którego należy praktycznych wymag. udziału nauczyciela PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień: jednolite

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii

Bardziej szczegółowo

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p. rok semestr razem forma zaliczenia nazwa modułu, do którego należy zajęć praktycznych zajęć wymag. udziału nauczyciela PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień:

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu Załącznik nr 3 do Uchwały nr 161/2019 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 maja 2019r. Kierunek: PSYCHOLOGIA (PY) Studia jednolite magisterskie niestacjonarne (ZM-PY)

Bardziej szczegółowo

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu Załącznik nr 2 do Uchwały nr 161/2019 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 maja 2019r. Kierunek: PSYCHOLOGIA (PY) Studia jednolite magisterskie stacjonarne (DM-PY)

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI PODSTAWOWY/KIERUNKOWY OGÓLNOUCZELNIANY STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ

Bardziej szczegółowo

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia 2017/2018 SEMESTR

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 2. Ogółem. Godziny Ogółem. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Forma zaliczenia

SEMESTR 2. Ogółem. Godziny Ogółem. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Forma zaliczenia WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR

Bardziej szczegółowo

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. rok zajęć zajęć PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień: jednolite magisterskie Forma studiów: stacjonarne Specjalności: od roku: 2014/2015 szczegóły u Bilans

Bardziej szczegółowo

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju

Bardziej szczegółowo

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży immatrykulacja 1/17 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2018/2019 SEMESTR 1 I

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne o kierunku studiów

Informacje ogólne o kierunku studiów Informacje ogólne o kierunku studiów Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Liczba semestrów i liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym poziomie Profil kształcenia Formy studiów

Bardziej szczegółowo

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020 Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2 Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia w roku akademickim 20/2016 Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 2 ECTS MODUŁY OBOWIĄZKOWE

SEMESTR 2 ECTS MODUŁY OBOWIĄZKOWE WYDZAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KERUNEK: Psychologia PROFL: praktyczny POZOM: jednolite magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 Nauka, praca i współpraca moduł 45 3

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 2. Wprowadzenie do komunikacji społecznej z elementami psychokryminalistyki wykład 10 1 zaliczenie z oceną

SEMESTR 2. Wprowadzenie do komunikacji społecznej z elementami psychokryminalistyki wykład 10 1 zaliczenie z oceną WYDZAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KERUNEK: Psychologia PROFL: praktyczny POZOM: jednolite studia magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 Nauka, praca i współpraca moduł 45

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 2 Godziny Liczba

SEMESTR 2 Godziny Liczba WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017

Bardziej szczegółowo

Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching

Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 15

Bardziej szczegółowo

Psychologia kliniczna

Psychologia kliniczna Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I

Bardziej szczegółowo

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching immatrykulacja 201/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 2. Forma zaliczenia. Forma zaliczenia. Godzin. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć

SEMESTR 2. Forma zaliczenia. Forma zaliczenia. Godzin. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć WYDZAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KERUNEK: PSYCHOLOGA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFL: ogólnoakademicki POZOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020

Bardziej szczegółowo

Forma zajeć. Forma zajeć

Forma zajeć. Forma zajeć WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów

Bardziej szczegółowo

Godziny zajęć. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Praca własna. Ogółem W klasie E-learning

Godziny zajęć. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Praca własna. Ogółem W klasie E-learning WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020 SEMESTR 1 I

Bardziej szczegółowo

Akademia Trenerów Biznesu Katowice 2016/ ,00 zł 5 700,00 zł 2 950,00 zł 615,00 zł

Akademia Trenerów Biznesu Katowice 2016/ ,00 zł 5 700,00 zł 2 950,00 zł 615,00 zł Tabele czesnego obowiązujące na studiach podyplomowych od roku akademickiego 2016/2017 słuchaczy, którzy będą studiować na pierwszym i kolejnych latach studiów. Nazwa kierunku Miasto rok akademicki czas

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019 ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa immatrykulacja 2016/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017 Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE WYDZIAŁ: II Wydział Psychologii we Wrocławiu KIERUNEK: Psychologia w Indywidualnej Organizacji Studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia jednolite magisterskie FORMA: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny

Bardziej szczegółowo

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/ UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2017/1

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w

Bardziej szczegółowo

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być

Bardziej szczegółowo

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/5

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/5 Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48814453340; fax: + 48814454293; e-mail: inpsych@kul.pl

Bardziej szczegółowo

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA l.p. Rok immatrykulacji 13/14 - Studia niestacjonarne - program 3+2 - PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA NAZWA MODUŁU/ELEMENTY SKŁADOWE/KOORDYNATOR Studia I stopnia LICZBA GODZIN ECTS ROK SEMESTR GRUPA 1.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2

WYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2 WYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2 MODUŁY OBOWIĄZKOWE 1. Nauka, praca i współpraca moduł

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna Liczba L.p Moduł ECTS Semestr Przedmioty trzonowe + specjalnościowe Grupa godz 1 Moduł wstępny 45 3 I Umiejętności akademickie Technologie informacyjne 2 Filozofia

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2018/202019

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT PSYCHOLOGII Minimum programowe rok akademicki 2015/ /2020. Rok studiów. Liczba godz. w sem.

INSTYTUT PSYCHOLOGII Minimum programowe rok akademicki 2015/ /2020. Rok studiów. Liczba godz. w sem. Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48814453340; fax: + 48814454293; e-mail: inpsych@kul.pl

Bardziej szczegółowo

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy zachowania. wykład 1 45 E/5

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy zachowania. wykład 1 45 E/5 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w

Bardziej szczegółowo

Psychologia biznesu i coaching

Psychologia biznesu i coaching Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching immatrykulacja 201/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

IV rok. Przedmioty ogólne II.

IV rok. Przedmioty ogólne II. PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH KIERUNEK: Psychologia STUDIA NIESTACJONARNE specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna Profil kształcenia: ogólnoakademicki Obowiązuje od roku akademickiego

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL: WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia pierwszego stopnia TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2018/19 SEMESTR 1 Forma zajeć I Język angielski

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii

Bardziej szczegółowo

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO Załącznik nr 1 ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO I Program szkolenia w zakresie podstawowych umiejętności udzielania profesjonalnej pomocy psychologicznej obejmuje: 1) Trening interpersonalny

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE

STUDIA STACJONARNE STUDIA STACJONARNE 2011-2012 ROK I DZIENNE SEMESTR 1 Ćw. - 5 Do realizacji semestru każdy student musi odbyć Szkolenie BHP w ilości 4h oraz Szkolenie biblioteczne w ilości 2h A warunkiem zaliczenia przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Lektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW. 30 30 x 1 1 x

Lektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW. 30 30 x 1 1 x P S Y C H O L O G I A j e d n o l i t e m a g i s t e r s k i e 1 Lektorat języka nowożytnego 1 1 1 x Lektorat języka nowożytnego 2 2 x 2 Ochrona własności intelektualnej on line Wstęp do psychologii ZAL.

Bardziej szczegółowo

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty

Bardziej szczegółowo

ŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO

ŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO ŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO 5 ĆWICZENIA/ 30 ĆWICZENIA/ 30 2 Zaburzenia zachowania, osobowości i zaburzenia lękowe SPK_M01 6 WYKŁAD/ 30 WYKŁAD/ 15 4 Przedmiot i struktura

Bardziej szczegółowo

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 , profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019 Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie 1 Rozwód jako przeżycie 01 Potrafi opisać psychologiczne konsekwencje Psychologiczne problemy rodzin traumatyczne rozwodu dla małżonków oraz osób z ich rozwodzących się najbliższego otoczenia społecznego.

Bardziej szczegółowo

STUDIA NIESTACJONARNE rok

STUDIA NIESTACJONARNE rok STUDIA NIESTACJONARNE rok 2011-2012 ROK I NIESTACJONARNE SEMESTR 1 Ćw. - 5 Do realizacji semestru każdy student musi odbyć Szkolenie BHP w ilości 4h oraz Szkolenie biblioteczne w ilości 2h A- Warunkiem

Bardziej szczegółowo

A1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0

A1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0 - STUDIA DZIENNE, SPECJALNOŚĆ KLINICZNA KOD Moduł Pełny wymiar godzin Wykłady Ćwiczenia Konwers. Lab. / Seminar. Lektoraty ECTS Forma zaliczenia Wybór: 0-nie; -tak semestr SEMESTR A Biologiczne podstawy

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK. Rzeszów, 21.06.2016 r. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2016-2019 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Razem

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna

Bardziej szczegółowo

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium

Bardziej szczegółowo