MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2018 / 2019
|
|
- Krystian Wieczorek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2018 / 2019 PSYCHOLOGIA KLINICZNA... 5 PSYCHOLOGIA DZIECI I MŁODZIEŻY PSYCHOLOGIA ORGANIZACJI, ZARZĄDZANIA I MARKETINGU PSYCHOLOGIA SĄDOWA I ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH / PATOLOGIE SPOŁECZNE I PSYCHOLOGIA SĄDOWO PENITENCJARNA PSYCHOLOGIA RODZINY PSYCHOLOGIA MIĘDZYKULTUROWA I PSYCHOLOGIA RODZAJU PSYCHOLOGIA SPORTU INNE KURSY Plik zawiera tytuły wszystkich przedmiotów do wyboru realizowanych na przestrzeni ostatnich kilku lat. Nie jest ofertą przedmiotów na bieżący rok akademicki, a jedynie stanowi informację o tym, jakie przedmioty są zaliczane do poszczególnych modułów.
2 NEUROBIOPSYCHOLOGIA Moduł I Neurobiologia 10 ECTS 1. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego 2 2. B Wprowadzenie do neurofarmakologii 4 3. C Neuromodulacja w terapii chorób ośrodkowego układu nerwowego 2 4. C Podstawy chronobiologii 2 5. B Metody obrazowania czynności mózgu 4 6. C Elektryczna aktywność mózgu 2 7. B Neurobiologiczne podłoże zmienności indywidualnej 2 8. B Neurobiologia uzależnień 4 9. B Markery zaburzeń ośrodkowego układu nerwowego C Regulacja snu i czuwania B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej B Układy receptorowe mózgu B Psychoneuroendokrynologia 4 Moduł II Neuropsychologia 10 ECTS 1. C Funkcjonalny rezonans magnetyczny (fmri) zastosowanie kliniczne i naukowe 4 2. C Nowoczesne techniki neuroobrazowe w praktyce klinicznej 4 3. C Jakościowa diagnoza funkcji poznawczych w normie i patologii 4 4. C Przestrzenny mózg zaburzenia funkcji wzrokowo przestrzennych w badaniach neuropsychologicznych C Zaburzenia pamięci i uwagi w wybranych przewlekłych chorobach somatycznych podejście neuropsychologiczne 2 6. C Metody terapeutyczne w rehabilitacji neuropsychologicznej 2 7. B Neurologia kliniczna 4 Moduł III Psychologia zdrowia 12ECTS 1. B Psychologia zdrowia 4 2. B Psychogerontologia 4 3. B Seksuologia kliniczna 4 4. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 5. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 6. B Psychoonkologia 2 7. C Psychologiczne aspekty prokreacji 4 8. C Psychologia agresji 4 9. C Psychologia kliniczna chorego somatycznie C Praca z pacjentem kardiologicznym 2
3 11. C Interwencja kryzysowa C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Coaching życiowy C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Psychologia zaburzeń odżywiania się B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw C Uwarunkowania poznawcze efektywnej komunikacji pacjenta z dystrofią Duchenne'a z użyciem metody C eye Moduł IV Psychologiczne aspekty rehabilitacji 10 ECTS 1. B Psychologia kliniczna osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 2. B Psychologiczne aspekty rehabilitacji 4 3. B Niepełnosprawność w chorobach rzadkich dzieciństwo, adolescencja i dorosłość 2 4. C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym 4 5. C Niepełnosprawność w chorobach rzadkich praktyka rehabilitacyjna 4 6. C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej 2 7. C Psychologia rehabilitacji w praktyce 4 8. C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych 4 9. C Rehabilitacja zaburzeń sprzężonych oraz wybranych zespołów genetycznych C - Developmental Movement (SDM) Veronica Sherborne 3 Moduł V Psychologia kliniczna 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 3. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 4. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 5. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 6. C Analiza wybranych zaburzeń psychicznych studia przypadków 4 7. C Psychoedukacja osób psychotycznych 4 8. B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych 4 9. B Dystrofie mięśniowe perspektywa biopsychospołeczna 4 Moduł VI Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 2. B Zaburzenia afektywne 4 4
4 3. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 4. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 5. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 6. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 7. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 8. B Neuropsychologia dziecka 2 9. C Diagnoza dysleksji C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Teaching reading & writing to young learners C Interwencja kryzysowa C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Strategie nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Specyfika zaburzeń rozwoju dziecka krzywdzonego i zaniedbanego emocjonalnie C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C Developmental dyslexia C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Diagnoza i terapia psychologiczna dzieci z rzadkimi chorobami genetycznymi 2
5 PSYCHOLOGIA KLINICZNA Moduł I Psychologia kliniczna zaburzeń psychicznych 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 3. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 4. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 5. B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych 4 6. B Psychologiczne aspekty zaburzeń afektywnych 4 7. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 8. C Podstawy psychofarmakoterapii 4 9. C Praca z pacjentem z zaburzeniami nerwicowymi C Analiza wybranych zaburzeń psychicznych studia przypadków C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Psychoedukacja dla pacjentów chorych na psychozę C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Psychoedukacja osób psychotycznych 4 Moduł II Kliniczna psychologia zdrowia 12ECTS 1. B Psychologia zdrowia 4 2. B Psychogerontologia 4 3. B Seksuologia kliniczna 4 4. B Psychoonkologia 2 5. B Psychologia stresu 2 6. B Neuropsychologia medyczna 2 7. B Psychologia zaburzeń psychosomatycznych 4 8. C Psychologiczne aspekty prokreacji 4 9. C Psychologia agresji C Psychologia kliniczna chorego somatycznie C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Proces umierania pomoc psychologiczna C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Psychologia zaburzeń odżywiania się C Psychofizjologia C Psychologia bólu 2
6 18. C Uwarunkowania poznawcze efektywnej komunikacji pacjenta z dystrofią Duchenne a z użyciem metody C eye 19. B Dystrofie mięśniowe perspektywa biopsychospołeczna B- Wprowadzenie do metodologii badań klinicznych w psychologii 2 Moduł III Neuropsychologia 10 ECTS 1. B Neuropsychologia kliniczna dorosłych 4 2. B Teoria mikrogenetyczna z perspektywy neuropsychologicznej 2 3. B Wprowadzenie do neurolingwistyki 2 4. B Rehabilitacja neuropsychologiczna 2 5. B Neurologia kliniczna 4 6. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 7. B Neuropsychologia medyczna 2 8. B Neuropsychologia dziecka 2 9. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego B Psychoneuroendokrynologia B Neurobiologia uzależnień B Neurobiologiczne podłoże zmienności indywidualnej C Nowoczesne techniki neuroobrazowe w praktyce klinicznej C Regulacja snu i czuwania B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej C Jakościowa diagnoza funkcji poznawczych w normie i patologii 4 Moduł IV Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna dziecka 4 2. B Zaburzenia afektywne 4 3. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 4. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 5. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 6. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 7. B Neuropsychologia dziecka 2 8. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 9. C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca psychologa z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi 4 4
7 16. C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Nowoczesne metody do badania procesów poznawczych u dzieci B Specyficzne zaburzenia uczenia się B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw C Diagnoza dysleksji C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Diagnoza i terapia psychologiczna dzieci z rzadkimi chorobami genetycznymi 2 Moduł V Psychologia rehabilitacji 10 ECTS 1. B Psychologiczne aspekty rehabilitacji 4 2. B Psychologia kliniczna osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 3. C Rola psychologa w relacji między pacjentem a zespołem leczącym 4 4. C Psychologia rehabilitacji w praktyce 4 5. C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych 4 6. C Rehabilitacja osób z zaburzeniami sprzężonymi oraz wybranymi zespołami genetycznymi 2 7. C Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniach w praktyce klinicznej 4 8. C Wykorzystanie psów w procesie rehabilitacji 2 9. C Praca z osobami z wybranymi zespołami genetycznymi C Metody multisensoryczne w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością B Wstęp do psychologii rehabilitacji 2 Moduł VI Diagnoza kliniczna 10 ECTS 1. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 2. C Metody MMPI 2w praktyce psychologicznej 4 2. C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci 2 3. C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej 2 4. C Metoda MMPI 2w praktyce psychologicznej 4 5. C Test Plam Atramentowych Rorschacha 4 6. C Metody projekcyjne w diagnozie dorosłych 4 7. C Metody badania jakości życia 2 8. C Zastosowanie Skali Bayley III 2 9. C Badania jakościowe w psychologii klinicznej i psychologii zdrowia 4 Moduł VII Terapia i pomoc psychologiczna 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna: teorie i terapie 4 2. B Wprowadzenie do analizy zachowania 4 3. B Introduction to Behavior Analysis 4
8 4. B Wprowadzenie do teorii terapii Gestalt 2 5. B Wprowadzenie do terapii poznawczo behawioralnej 2 6. B Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniach 2 7. C Metodu badań w psychologii klinicznej 8łodzieży 2 8. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 9. C Praca z pacjentem w nurcie psychodynamicznym C Interwencja kryzysowa C Praca z pacjentem kardiologicznym C Wsparcie terapeutyczne osób z chorobą nowotworową C Praca z dorosłym pacjentem w nurcie psychoanalitycznym C Coaching życiowy C Praca z rodziną w ujęciu systemowym C Proces umierania pomoc psychologiczna C Podstawy psychofarmakoterapii C Biofeedback i inne nowoczesne technologie audiowizualne w diagnozie i terapii psychologicznej C Praca psychologa z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Praca z pacjentem przewlekle chorym w warunkach szpitalnych C Praca z pacjentem z zaburzeniami nerwicowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Psychoedukacja dla pacjentów chorych na psychozę C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Psychologiczne aspekty uczestnictwa w kulturze fizycznej osób niepełnosprawnych C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Praca z osobami z wybranymi zespołami genetycznymi C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C Mindfulness theory, research and practical applications B Psychologia sensu życia B Psychoterapia w zarysie B Podstawy dietetyki C Proces umierania i żałoby pomoc psychologiczna C Terapia w obszarze sfery duchowości 4
9 42. B - Wprowadzenie do psychoterapii poznawczo-behawioralnej C - Psychoterapia poznawczo-behawioralna w praktyce C - Praca z osobami które doświadczyły traumy B - Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej/psychodynamicznej C - Psychoterapia psychoanalityczna/psychodynamiczna w praktyce C - Specyfika pracy terapeutycznej z osobami z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym 2
10 PSYCHOLOGIA DZIECI I MŁODZIEŻY Moduł I Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 12ECTS 1. B Psychologia kliniczna dziecka 4 2. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 3. B Zaburzenia afektywne 4 4. B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw 4 5. B Zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe w okresie wczesnego dzieciństwa 2 6. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 7. B Nadpobudliwość psychoruchowa i zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży 4 8. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 9. B Neuropsychologia dziecka B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie B Genetyczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych C Diagnoza dysleksji C Metody badań w psychologii klinicznej młodzieży C Interwencja kryzysowa C Stres i trauma u dzieci i młodzieży C Teaching reading & writing to young learners C Metody projekcyjne w diagnozie dzieci C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Warsztat diagnostycznych psychologa dziecięcego C Funkcjonowanie psychospołeczne dzieci z zaburzeniami genetycznymi C Neglected child C Strategie nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Praca terapeutyczna z dzieckiem doświadczającym urazu psychicznego C Metody multisensoryczne w rehabilitacji osób niepełnosprawnych C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C - Developmental dyslexia C Zaburzenia relacji przywiązania u dziecka w rodzinie zastępczej lub adopcyjnej C - Psychologia konfliktów międzygrupowych B Wprowadzenie do metodologii badań klinicznych w psychologii 2
11 Moduł II Psychologia edukacyjna 12ECTS 1. B Specyficzne zaburzenia uczenia się 4 2. B Dydaktyka ogólna 4 3. B Pedagogika ogólna 4 4. B Kształtowanie się języka i mowy dziecka 2 5. B Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 6. C Diagnoza dysleksji 4 7. C Praktyka edukacyjna / Pedagogika szkoły 4 8. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 9. C Prowadzenie Szkoły dla rodziców C Educating slow learners C TOC for Education wykorzystanie teorii ograniczeń w pracy edukacyjnej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą C Gry interakcyjne w sytuacji kryzysowej w szkole C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Praca psychologa z rodziną w realiach szkolnych C Diagnoza gotowości szkolnej C- The study skills 3 Moduł III Wspomaganie rozwoju 12ECTS 1. B Dojrzałość do małżeństwa i rodzicielstwa 4 2. B Problematyka kontaktu w diagnozie i terapii dzieci 2 3. B Kształtowanie się języka i mowy dziecka 2 4. B Całościowe zaburzenia rozwoju diagnoza i terapie 2 5. C Interwencja kryzysowa 4 6. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 7. C Good Start Method (GSM) 2 8. C Teaching reading & writing to young learners 3 9. C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży C Praca z dzieckiem z zaburzeniami mowy C Praca psychologa praktyka z młodzieżą C Zastosowanie analizy behawioralnej w praktyce terapeutycznej C Praca z dzieckiem z trudnościami rozwojowymi C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Warsztat diagnostycznych psychologa dziecięcego C Psychologiczne aspekty otyłości wśród dzieci C Neglected child C Educating slow learners 2
12 19. C Nowoczesne położnictwo psychologiczne aspekty opieki okołoporodowej C Praca psychologa z dziećmi z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym C TOC for Education wykorzystanie teorii ograniczeń w pracy edukacyjnej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą C Gry interakcyjne w sytuacji kryzysowej w szkole C Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo C Developmental Movement (SDM) Veronica Sherborne C Zaburzenia poznawcze w wybranych przewlekłych chorobach somatycznych podejście neuropsychologiczne C Rozwój i wychowanie dziecka w perspektywie międzykulturowej C Praca z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i jego rodziną C Praca terapeutyczna z dzieckiem oraz rodziną zastępczą i adopcyjną C Nowoczesne metody do badania procesów poznawczych u dzieci C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym C zastosowanie Skali Bayley III C Terapia w obszarze sfery duchowości Psychologia agresji C Poradnictwo psychologiczno pedagogiczne C Nowoczesne metody i technologie w diagnozie dziecka C Nowoczesne metody rehabilitacji dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2
13 PSYCHOLOGIA ORGANIZACJI, ZARZĄDZANIA I MARKETINGU Moduł I Psychologia pracy w organizacji 12ECTS 1. B Psychologiczne podstawy rozwoju zawodowego i kariery 4 2. B Komunikacja we współpracy i konflikcie 4 3. B Sprawiedliwość w organizacji 2 4. B Psychologia stresu 2 5. B Rodzina a praca 4 6. B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności 2 7. B Patologiczne aspekty funkcjonowania organizacji 2 8. C Elementy doradztwa zawodowego 4 9. C Patologie w organizacji C Prawo pracy w organizacji C Psychologia transportu i orzecznictwa zawodowego C Zjawisko wypalenia zawodowego C Pracoholizm: symptomatyka, wyznaczniki osobowościowe, diagnoza C Podstawy ergonomii z perspektywy psychologicznej C Wprowadzenie do pozytywnej psychologii organizacji C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings C Zarządzanie różnorodnością w organizacji C Praca psychologa w branżach kreatywnych C Psychologia pracy w praktyce C Psychologia konfliktów międzygrupowych B - Kariera i rozwój zawodowy B Psychologia kulturowa i międzykulturowa z perspektywy jednostki i organizacji C - Testy psychometryczne w biznesie - teoria i praktyka konstruowania C - Workplace psychologia pozytywna w nowoczesnym środowisku pracy C - Workplace Positive Psychology and HR practice in modern workplace B - Psychology of social dilemmas B Patologie organizacyjne 4 Moduł II Psychologia zarządzania 12ECTS 1. B Psychologia motywacji w organizacji 4 2. B Psychologia szkolenia zawodowego 3 3. C Systemy okresowej oceny pracownika 4 4. C Warsztat trenera szkoleń 4 5. C Zarzadzanie kompetencjami pracowników 4
14 6. C Zarządzanie zmianą społeczną: jak zostać liderem i przeprowadzić zmianę oraz zarządzać projektami 7. C Rekrutacja i selekcja 4 8. C Psychologia rozwoju pracownika 4 9. C Systemy motywacyjne w organizacji C Zarządzanie czasem i osiąganie celów C Psychologiczne aspekty audytu organizacyjnego C Negocjacje i mediacje perspektywa międzykulturowa C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings B Przywództwo w organizacji C Metody pomiaru kompetencji pracowników C Diagnoza organizacji 4 Moduł III Psychologia ekonomiczna i marketingu 12ECTS 1. B Psychologia konsumenta i jakości życia 4 2. B Psychologia rynku i marka produktu 2 3. B Wprowadzenie do psychologii ekonomicznej 2 4. B Psychologia finansowa 2 5. B Psychologia zachowań ryzykownych 2 6. B Marketing polityczny 4 7. C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży 2 8. C Psychologia sprzedaży w praktyce 4 9. C Psychologia w reklamie C Public Relations (PL) C Public Relations (EN) C Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Employer branding aspekty budowania marki pracodawcy C User Experience Design psychologia w projektowaniu aplikacji i stron internetowych C Psychologia internetu C Wybrane metody i narzędzia stosowane w psychologii ekonomicznej, marketingu i konsumenta 4 4
15 PSYCHOLOGIA SĄDOWA I ZAGROŻEŃ SPOŁECZNYCH / PATOLOGIE SPOŁECZNE I PSYCHOLOGIA SĄDOWO PENITENCJARNA Moduł I Psychologia sądowa 12ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna 4 3. B Elementy nowoczesnej psychiatrii sądowej 4 4. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 5. B Psychologia stresu 2 6. B Diagnoza rodziny dysfunkcyjnej jako przedmiot ekspertyzy psychologicznej / Opiniowanie psychologiczne w sprawach rodzinnych i cywilnych 4 7. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 8. B Wprowadzenie do prawa karnego 4 9. B Podstawy prawa rodzinnego C Prawne aspekty pomocy przemocy w ujęciu kulturowym C Psychologia policyjna C Mediacje rodzinne i mediacje ofiara sprawca C Praktyczne umiejętności z zakresu mediacji rodzinnej C Profilowanie kryminalne C Psychologia zeznań świadków C Zasady odpowiedzialności karnej C Postępowanie w sprawach nieletnich C Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne B Biologia sądowa z elementami entomologii sądowej C - Metodyka pracy kuratora sądowego B - Specyfika pracy kuratora sądowego w Polsc 4 Moduł II Psychologia penitencjarna 12ECTS 1. B Opiniowanie psychologiczne w sprawach karnych 4 2. B Psychologia penitencjarna teorie i badania 4 3. B Zaburzenia afektywne i zaburzenia zachowania w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych 2 4. B Psychologia grup mundurowych 4 5. B Psychologia stresu 2 6. C Psychologia penitencjarna 4 7. C Resocjalizacja instytucjonalna 4 8. C Wybrane zagadnienia z psychologii penitencjarnej w odniesieniu do sprawców przestępstw odbywających karę w zakładach karnych i aresztach śledczych 4
16 9. C Diagnostyka psychologiczna w zakładach karnych i aresztach śledczych analiza wybranych przypadków 10. C Psychologia kobiety w więzieniu C Resocjalizacja młodocianych i nieletnich przestępców C Zasady odpowiedzialności karnej C Postępowanie w sprawach nieletnich B Kara pozbawienia wolności i tymczasowe aresztowanie w świetle praktyki penitencjarnej C - Zjawisko tatuażu więziennego w systemie penitencjarnym C Wybrane zagadnienia z psychologii sądowo penitencjarnej: praktyka psychologiczna w więzieniu C - Penitencjarne aspekty wykonywania kary pozbawienia wolności C - Praktyka psychologiczna w więzieni 4 Moduł III Patologie społeczne 12ECTS 1. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 2. B Podstawy resocjalizacji nieletnich sprawców przestępstw 4 3. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 4. C Praca psychologa praktyka z młodzieżą 4 5. B Patologiczny wpływ społeczny 4 6. B Podstawy prawa rodzinnego 4 7. C Psychologia agresji 4 8. C Patologie w organizacji 2 9. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym C Pracoholizm: symptomatyka, wyznaczniki osobowościowe, diagnoza C Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji C Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne C Miasto jako przestrzeń zagrożeń społecznych C Psychologia internetu C Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C Subkultury młodzieżowe - ujęcie psychologiczne 18. B Wybrane techniki kreowania wizerunku osoby publicznej / polityka blog jako narzędzie kreowania wizerunku osoby publicznej /B - Kreowanie wizerunku polityka 19. B Prawa człowieka C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu C Uzależnienie od seksu C Zaburzenia relacji przywiązania u dziecka w rodzinie zastępczej lub adopcyjnej C Psychologia konfliktów międzygrupowych B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności B Psychologia aktywizmu i zmiany społecznej B - Zagrożenia społeczne w ujęciu psychologii środowiskowej 4 2 2
17 27. C Cyberprzemoc 2 Moduł IV - Psychopatologia 10 ECTS 1. B Psychologia zaburzeń osobowości 4 2. B Psychologia zachowań agresywnych w ujęciu klinicznym i rozwojowym 4 3. B Neuropsychologia dziecka 4 4. B Neuropsychologia medyczna 4 5. B Psychologia zaburzeń psychosomatycznych 4 6. B Uzależnienie od substancji psychoaktywnych 4 7. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 8. C Praca z dzieckiem z alkoholowym zespołem płodowym 2 9. C Psychofizjologia C Prawne aspekty pomocy przemocy w ujęciu kulturowym C Metoda MMPI 2 w praktyce klinicznej 4 Moduł V Seksuologia kliniczna i sądowa 10 ECTS 1. B Seksuologia kliniczna 4 2. B Psychofizjologia seksualna i seksuologia społeczno kulturowa 4 3. C Miłość i promiskuityzm seksualny - konsekwencje dla kobiet i mężczyzn - analiza przypadków 4 4. C Współczesne standardy pracy pomocowej z osobami LGB i ich bliskimi 4 5. C Poradnictwo psychologiczno seksuologiczne 4 6. C Oddziaływania wobec osób z zaburzeniami preferencji seksualnych w warunkach izolacji więziennej 2 7. C Współczesne postępy seksuologii 2 8. C Uzależnienie od seksu 2 9. C Standardy pracy pomocowej i doradczej w edukacji seksualnej 2 Moduł VI Terapia i pomoc psychologiczna 12 ECTS 1. B Psychoterapia w zarysie 4 2. B Wprowadzenie do terapii poznawczo behawioralnej 4 3. B Psychologiczne aspekty zaburzeń afektywnych 4 4. C Podstawy psychofarmakoterapii 4 5. C Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie 4 6. C Zaburzenia zachowania i procedury ich redukcji 4 7. C Pomoc psychologiczna dla ofiar zdarzeń traumatycznych 2 4. C Praca terapeutyczna z dzieckiem doświadczającym urazu psychicznego 2 5. C Praca terapeutyczna z dzieckiem oraz rodziną adopcyjną 4 8. C Psychologiczna terapia osób uzależnionych od alkoholu 4 9. C Praca z pacjentem depresyjnym w podejściu poznawczo behawioralnym C Interwencja kryzysowa 4
18 11. C Praca z pacjentem w nurcie psychoanalitycznym C Behawioralne techniki modyfikowania zachowań zwierząt C Wykorzystanie psów w procesie rehabilitacji C Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości C Mentalizacja w praktyce klinicznej C Standardy pracy pomocowej i doradczej w edukacji seksualnej B Wprowadzenie do psychoterapii poznawczo-behawioralnej C Psychoterapia poznawczo-behawioralna w praktyce B Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej/psychodynamicznej C Psychoterapia psychoanalityczna/psychodynamiczna w praktyce 4
19 PSYCHOLOGIA RODZINY Moduł I Jakość życia małżeńskiego i rodzinnego 12 ECTS 1. B Dojrzałość do małżeństwa i rodzicielstwa 4 2. B Jakość życia w podsystemach rodzinnych 2 3. B Rodzicielstwo alternatywne 2 4. B Duchowość i religijność jako zasoby rodziny 4 5. B Spiritual quality of live 2 6. B Psychologiczne aspekty szczęścia 2 7. B Komunikacja i konflikty rodzinne 2 8. B Męskość i kobiecość w relacjach społecznych 4 9. B Przywiązanie w relacjach rodzinnych. Teorie i aplikacje B Psychologiczne aspekty ojcostwa B Rodzina a praca B Psychologiczne problemy jedynactwa B Psychologia sensu życia B Psychologiczne aspekty bezrobocia i bezdomności B - Funkcjonowanie małżeństw bezdzietnych C- Parentification in family subsystems: contexts of lost childhood 3 1. Moduł II Diagnoza i terapia rodzin 12 ECTS B Diagnoza rodziny dysfunkcyjnej jako przedmiot ekspertyzy psychologicznej / Opiniowanie psychologiczne w sprawach rodzinnych i cywilnych 2. B Terapia rodzin 4 3. B Praca psychologa w instytucjach i placówkach wspomagających rodzinę 4 4. C Terapia małżeństw 4 5. C Terapia indywidualna w rodzinie 2 6. C Praca z rodziną w ujęciu systemowym 4 7. C Metody badań nad małżeństwem i rodziną (kwestionariuszowe i projekcyjne) 6 8. C Terapia w obszarze sfery duchowości 4 9. C Zastosowanie Skali Bayley III C Rodzina z osoba chorą u kresu życia C Metody do badania religijności i duchowości C Strategia nawiązywania kontaktu z dzieckiem w procesie diagnozowania rodziny C - Proces umierania i żałoby - pomoc psychologiczna 2 Moduł III Psychoedukacja i wsparcie rodzinne 12 ECTS 1. B Psychopatologia zjawisk społecznych 4 2. B Specyfika funkcjonowania rodziny adopcyjnej 4 4
20 3. C Prowadzenie Szkoły dla rodziców 4 4. C Psycholoogiczne aspekty prokreacji 4 5. B Psychologia religii i duchowości 4 6. C Aplikacyjne aspekty psychologii religii i duchowości 2 7. C Nowoczesne położnictwo psychologiczne aspekty opieki okołoporodowej 4 8. C Praktyczne umiejętności z zakresu mediacji rodzinnej 4 9. C Psychologiczne aspekty samotnego rodzicielstwa C Pomoc psychologiczna dla rodzin migrujących C Współpraca rodzina szkoła C Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie C Socjalizacja ekonomiczna i konsumencka dzieci i młodzieży C Rodzina z osoba chorą onkologicznie B - Praca z rodziną z osobą chorą onkologicznie B - Praktyczne umiejętności z zakresu pracy z rodziną (konsultacje rodzinne mediacje rodzinne, grupy wsparcia, psychoedukacja dla rodzin) C Mindfulness theory, research and practical applications C Praca psychologa z rodziną w realiach szkolnych C Psychologia twórczości 4
21 PSYCHOLOGIA MIĘDZYKULTUROWA I PSYCHOLOGIA RODZAJU Moduł I Psychologia kulturowa i międzykulturowa 12 ECTS 1. B Psychologia kulturowa i międzykulturowa z perspektywy jednostki i organizacji 4 2. B Psychology of acculturation 6 3. B Kultury świata 4 4. B Religie świata 4 5. C Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 6. C Rozwój i wychowanie dziecka w perspektywie międzykulturowej 2 7. C Koncepcje umysłu w kulturach Wschodu i ich specyfika w pracy międzykulturowej 4 8. C Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings 3 9. B Kulturowe zróżnicowanie pozytywnych aspektów funkcjonowania człowieka C Psychologia religii C Rytuał jako element kultury perspektywa psychologiczna C Prawne aspekty pomocy ofiarom przemocy w ujęciu kulturowym C Metody badawcze w psychologii międzykulturowej C Kulturowe ramy zachowań społecznych warsztat antydyskryminacyjny B Psychologia aktywizmu i zmiany społecznej C Psychologia konfliktów międzygrupowych B Rodzina a praca B Prawa człowieka C Terapia w obszarze sfery duchowości C Specyfika pracy terapeutycznej z osobami z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym B - Psychology of social dilemmas B Rola empatii w radzeniu sobie z kryzysem rodzinnym / Empatia w kryzysie 4 Moduł II - Psychologia płci i rodzaju 10 ECTS 1. B - Męskość i kobiecość w relacjach społecznych 4 2. B - Podstawy psychologii rodzaju 3 3. B - Seksuologia kliniczna 4 4. B Wstęp do seksuologii 3 5. C - Współczesne standardy pracy pomocowej z osobami LGB i ich bliskimi 4 6. C - Miłość i promiskuityzm seksualny - konsekwencje dla mężczyzn i kobiet w analizie konkretnych przypadków 4 7. C - Poradnictwo karierowe różnice w modelach zarządzania rozwojem zawodowym u kobiet i mężczyzn 2 8. C - Psychologia kobiety w więzieniu 2 9. C - Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings B - Psychologiczne aspekty ojcostwa 2
22 11. B - Rozwój płci somatycznej i tożsamości płciowej 2 Moduł III - Zarządzanie różnorodnością 12 ECTS 1. B - Psychologia polityczna 4 2. B - Komunikacja we współpracy i konflikcie 4 3. C - Dwujęzyczność w ujęciu psychospołecznym 2 4. C - Komunikacja interpersonalna - różnice międzykulturowe 4 5. C - Warsztat trenera szkoleń 4 6. C - Cultural Adaptation Training effective work in multicultural settings 3 7. C - Negocjacje i mediacje perspektywa międzykulturowa 2 8. C - Przemoc międzygrupowa i konflikty etniczne 4 9. C - Psychologiczne, ekonomiczne i kulturowe aspekty nierówności społecznych C Zarządzanie zmianą społeczną: jak zostać liderem i przeprowadzić zmianę oraz zarządzać projektami 11. C - Specyfika pracy terapeutycznej z uchodźcami C - Poradnictwo karierowe różnice w modelach zarządzania rozwojem zawodowym u kobiet i mężczyzn C - Psychologia kobiety w więzieniu C - Pomoc psychologiczna dla rodzin migrujących C - Kulturowe ramy zachowań społecznych - warsztat antydyskryminacyjny C - Zarządzanie różnorodnością w organizacji 4 4
23 PSYCHOLOGIA SPORTU Moduł I - Psychologia współzawodnictwa sportowego 10 ECTS 1. C - Psychologia agresji 4 2. Motywacja w sporcie 3. Psychologiczne aspekty uczestnictwa w kulturze fizycznej osób niepełnosprawnych 4. C - Trening mentalny w sporcie 4 5. Psychologia osobowości w sporcie 6. Stres i lęk w sporcie 7. C - Techniki relaksacyjne 4 8. C - Monitoring w sporcie 2 9. Budowanie wizerunku sportowca 10. Psychopatologie w sporcie 11. C - Cultural Adaptation Training B - Psychology of Acculturation B - Psychologia stresu B - Psychologia motywacji 4 Moduł II Psychologia wychowania fizycznego 10 ECTS 1. B - Psychofizyczne uwarunkowania sukcesu sportowego 4 2. C - Podstawy treningu sportowego i współpracy psychologa z trenerem 4 3. C - Elementy doradztwa zawodowego 4 4. C - Kliniczne aspekty w psychologii sportu 4 5. C - Metody badania sprawności psychomotorycznej - 6. C - Psychologiczne aspekty aktywności sportowej 2 Moduł III - Psychologia rekreacji i turystyki 10 ECTS 1. Psychologiczne uwarunkowania rekreacji i turystyki - 2. Ćwiczenia profilaktyczno - zdrowotne - 3. B - Psychologia zdrowia 4 4. C - Psychologia turystyki - 5. C - Psychologiczne aspekty aktywności fizycznej w różnych okresach rozwojowych 4
24 INNE KURSY Moduł I - Psychologia sztuki i twórczości 12 ECTS 1. C - Psychologia muzyki 4 2. C - Psychologia twórczości 4 3. C Muzykoterapia 4 4. C Arteterapia 4 5. C - The psychology of language 3 Moduł II - Metody ilościowe w psychologii 12 ECTS 1. C - SPSS w praktyce psychologicznej 4 2. C - Konstrukcja i analiza psychometryczna testów psychologicznych 4 3. C - Statystyka średnio - zaawansowana II. Analiza wariancji 4 4. C - Statystyka średnio - zaawansowana I. Analiza regresji 4 5. C - Statystyka średnio - zaawansowana I. Analiza regresji 4 6. C - Wprowadzenie do analizy statystycznej z programem R i Rstudio 4 7. C - Wprowadzenie do modeli równań strukturalnych 4 8. C - Diagnostyka inteligencji osób dorosłych 2
MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 2017 / 2018
MODUŁY PRZEDMIOTÓW DO WYBORU 017 / 018 NEUROBIOPSYCHOLOGIA Moduł I Neurobiologia 10 ECTS 1. B Wybrane aspekty plastyczności ośrodkowego układu nerwowego. B Wprowadzenie do neurofarmakologii 4 3. C Neuromodulacja
Bardziej szczegółowoMODUŁY ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH / SPECJALNOŚCI. Poszczególne kursy są realizowane w różnych latach.
MODUŁY ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH / SPECJALNOŚCI UWAGA!! W ramach poszczególnych ścieżek specjalizacyjnych, specjalności oraz innych kursów z zakresu psychologii stosowanej wyróżniono moduły. Realizacja
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA KLINICZNA
IV ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 015/016 PSYCHOLOGIA KLINICZNA dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia 18 dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4
III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4
III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA KLINICZNA
V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH PSYCHOLOGIA KLINICZNA SEMESTR ZIMOWY dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska B Seksuologia kliniczna
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA KLINICZNA
IV - V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV V ROK SEMESTR ZIMOWY DR JOANNA KOZAKA B PSYCHOONKOLOGIA DR ARKADIUSZ
Bardziej szczegółowoWYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT
WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT UWAGA - Studenta dotyczy wykaz kursów obligatoryjnych, który obowiązywał w roku akademickim, w jakim rozpoczynał realizację
Bardziej szczegółowoWYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT
WYKAZ KURSÓW OBLIGATORYJNYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ŚCIEŻEK SPECJALIZACYJNYCH I LAT UWAGA - Studenta dotyczy wykaz kursów obligatoryjnych, który obowiązywał w roku akademickim, w jakim rozpoczynał realizację
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:
WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 I Moduł ogólny moduł 45 6 zaliczenie z oceną
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:
I Moduł ogólny moduł 30 6 zaliczenie z oceną Filozofia wykład 18 Logika wykład 12 II Kompetencje społeczne i osobiste I warsztaty 15 3 zaliczenie z oceną III Wprowadzenie do psychologii wykład 21 5 zaliczenie
Bardziej szczegółowoP L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku studiów:
Bardziej szczegółowoP L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018
P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku
Bardziej szczegółowoszczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.
rok semestr razem forma zaliczenia ECTS nazwa modułu, do którego należy praktycznych wymag. udziału nauczyciela PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień: jednolite
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii
Bardziej szczegółowoszczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.
rok semestr razem forma zaliczenia nazwa modułu, do którego należy zajęć praktycznych zajęć wymag. udziału nauczyciela PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień:
Bardziej szczegółowoRekrutacja w roku akademickim 2015/2016
P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne
Bardziej szczegółowoŁączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu
Załącznik nr 3 do Uchwały nr 161/2019 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 maja 2019r. Kierunek: PSYCHOLOGIA (PY) Studia jednolite magisterskie niestacjonarne (ZM-PY)
Bardziej szczegółowoKod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 161/2019 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 16 maja 2019r. Kierunek: PSYCHOLOGIA (PY) Studia jednolite magisterskie stacjonarne (DM-PY)
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI
PODSTAWOWY/KIERUNKOWY OGÓLNOUCZELNIANY STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa
Bardziej szczegółowoRekrutacja w roku akademickim 2014/2015
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ
Bardziej szczegółowoI Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia 2017/2018 SEMESTR
Bardziej szczegółowoSEMESTR 2. Ogółem. Godziny Ogółem. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Forma zaliczenia
WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR
Bardziej szczegółowoszczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.
rok zajęć zajęć PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień: jednolite magisterskie Forma studiów: stacjonarne Specjalności: od roku: 2014/2015 szczegóły u Bilans
Bardziej szczegółowoEGZAMINY SESJA letnia 2014/2015
EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1
Bardziej szczegółowoPsychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK
Bardziej szczegółowoPsychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży immatrykulacja 1/17 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN
Bardziej szczegółowoEGZAMINY SESJA letnia 2014/2015
EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA
WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2018/2019 SEMESTR 1 I
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną
Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne o kierunku studiów
Informacje ogólne o kierunku studiów Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Liczba semestrów i liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym poziomie Profil kształcenia Formy studiów
Bardziej szczegółowoI Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020
Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA
Bardziej szczegółowoRok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl INSTYTUT
Bardziej szczegółowoRok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2
Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl
Bardziej szczegółowoPsychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie
Psychologia w roku akademickim 20/2016 Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE
Bardziej szczegółowoSEMESTR 2 ECTS MODUŁY OBOWIĄZKOWE
WYDZAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KERUNEK: Psychologia PROFL: praktyczny POZOM: jednolite magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 Nauka, praca i współpraca moduł 45 3
Bardziej szczegółowoSEMESTR 2. Wprowadzenie do komunikacji społecznej z elementami psychokryminalistyki wykład 10 1 zaliczenie z oceną
WYDZAŁ: Zamiejscowy w Sopocie KERUNEK: Psychologia PROFL: praktyczny POZOM: jednolite studia magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 Nauka, praca i współpraca moduł 45
Bardziej szczegółowoSEMESTR 2 Godziny Liczba
WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017
Bardziej szczegółowoPsychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching
Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 15
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I
Bardziej szczegółowoZjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Bardziej szczegółowoPsychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU
Bardziej szczegółowoPsychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN
Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy
Bardziej szczegółowoPsychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR
Bardziej szczegółowoPsychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching immatrykulacja 201/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY
Bardziej szczegółowoSEMESTR 2. Forma zaliczenia. Forma zaliczenia. Godzin. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć
WYDZAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KERUNEK: PSYCHOLOGA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFL: ogólnoakademicki POZOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020
Bardziej szczegółowoForma zajeć. Forma zajeć
WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów
Bardziej szczegółowoGodziny zajęć. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Praca własna. Ogółem W klasie E-learning
WYDZIAŁ: Zamiejscowy w Katowicach KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA
WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020 SEMESTR 1 I
Bardziej szczegółowoAkademia Trenerów Biznesu Katowice 2016/ ,00 zł 5 700,00 zł 2 950,00 zł 615,00 zł
Tabele czesnego obowiązujące na studiach podyplomowych od roku akademickiego 2016/2017 słuchaczy, którzy będą studiować na pierwszym i kolejnych latach studiów. Nazwa kierunku Miasto rok akademicki czas
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Bardziej szczegółowoPsychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa immatrykulacja 2016/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Bardziej szczegółowoSEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE
WYDZIAŁ: II Wydział Psychologii we Wrocławiu KIERUNEK: Psychologia w Indywidualnej Organizacji Studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia jednolite magisterskie FORMA: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoZjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Bardziej szczegółowoPsychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2017/1
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoP l a n s t u d i ó w
Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być
Bardziej szczegółowoRok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/5
Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48814453340; fax: + 48814454293; e-mail: inpsych@kul.pl
Bardziej szczegółowoRok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA
l.p. Rok immatrykulacji 13/14 - Studia niestacjonarne - program 3+2 - PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA NAZWA MODUŁU/ELEMENTY SKŁADOWE/KOORDYNATOR Studia I stopnia LICZBA GODZIN ECTS ROK SEMESTR GRUPA 1.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2
WYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2 MODUŁY OBOWIĄZKOWE 1. Nauka, praca i współpraca moduł
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I
Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna Liczba L.p Moduł ECTS Semestr Przedmioty trzonowe + specjalnościowe Grupa godz 1 Moduł wstępny 45 3 I Umiejętności akademickie Technologie informacyjne 2 Filozofia
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny 1900-101-PSs1 1900-102-PSs1 1900-102a-PSs1 Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS 1 Podstawy filozofii Wykład
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2018/202019
Bardziej szczegółowoINSTYTUT PSYCHOLOGII Minimum programowe rok akademicki 2015/ /2020. Rok studiów. Liczba godz. w sem.
Nazwa przedmiotu Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48814453340; fax: + 48814454293; e-mail: inpsych@kul.pl
Bardziej szczegółowoRok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy zachowania. wykład 1 45 E/5
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin tel. + 48 81 445 33 40; fax: + 48 81 445 4293; e-mail: inpsych@kul.pl INSTYTUT
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL: praktyczny POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoPsychologia biznesu i coaching
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching immatrykulacja 201/2017 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Bardziej szczegółowoIV rok. Przedmioty ogólne II.
PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH KIERUNEK: Psychologia STUDIA NIESTACJONARNE specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna Profil kształcenia: ogólnoakademicki Obowiązuje od roku akademickiego
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii Wykład 15 5 1900-10-PSs1 Podstawy socjologii Wykład 15 5 1900-105-PSs1
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe
PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL:
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia pierwszego stopnia TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2018/19 SEMESTR 1 Forma zajeć I Język angielski
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia
PDAGOGIKA SPCJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia I semestr - tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba punktów CTS Forma zaliczenia 1 1900-101-PSs1 Podstawy filozofii
Bardziej szczegółowoZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO
Załącznik nr 1 ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO I Program szkolenia w zakresie podstawowych umiejętności udzielania profesjonalnej pomocy psychologicznej obejmuje: 1) Trening interpersonalny
Bardziej szczegółowoSTUDIA STACJONARNE
STUDIA STACJONARNE 2011-2012 ROK I DZIENNE SEMESTR 1 Ćw. - 5 Do realizacji semestru każdy student musi odbyć Szkolenie BHP w ilości 4h oraz Szkolenie biblioteczne w ilości 2h A warunkiem zaliczenia przedmiotu
Bardziej szczegółowoLektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW. 30 30 x 1 1 x
P S Y C H O L O G I A j e d n o l i t e m a g i s t e r s k i e 1 Lektorat języka nowożytnego 1 1 1 x Lektorat języka nowożytnego 2 2 x 2 Ochrona własności intelektualnej on line Wstęp do psychologii ZAL.
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe
PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe przedmioty obowiązkowe realizowane wg Uchwały Senatu UO przedmioty
Bardziej szczegółowoŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO
ŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO 5 ĆWICZENIA/ 30 ĆWICZENIA/ 30 2 Zaburzenia zachowania, osobowości i zaburzenia lękowe SPK_M01 6 WYKŁAD/ 30 WYKŁAD/ 15 4 Przedmiot i struktura
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019
Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie
1 Rozwód jako przeżycie 01 Potrafi opisać psychologiczne konsekwencje Psychologiczne problemy rodzin traumatyczne rozwodu dla małżonków oraz osób z ich rozwodzących się najbliższego otoczenia społecznego.
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE rok
STUDIA NIESTACJONARNE rok 2011-2012 ROK I NIESTACJONARNE SEMESTR 1 Ćw. - 5 Do realizacji semestru każdy student musi odbyć Szkolenie BHP w ilości 4h oraz Szkolenie biblioteczne w ilości 2h A- Warunkiem
Bardziej szczegółowoA1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0
- STUDIA DZIENNE, SPECJALNOŚĆ KLINICZNA KOD Moduł Pełny wymiar godzin Wykłady Ćwiczenia Konwers. Lab. / Seminar. Lektoraty ECTS Forma zaliczenia Wybór: 0-nie; -tak semestr SEMESTR A Biologiczne podstawy
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK.
Rzeszów, 21.06.2016 r. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2016-2019 KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Razem
Bardziej szczegółowoFormy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Bardziej szczegółowoWYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty
WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty Semestr I zimowy rok 1 Pedagogika ogólna Psychologia ogólna Socjologia ogólna
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Bardziej szczegółowo