SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA NA LATA:

Transkrypt

1 Musimy budować świat, w którym żadne dziecko nie będzie pozbawione prawa do życia w pokoju i bezpieczeństwie, prawa do wzrastania w atmosferze wolnej od lęku i niepokoju / Jan Paweł II/ SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA NA LATA: Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia r. Zapoznano Radę Rodziców w dniu r. CEL PROGRMU: 1. wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, w tym szczególnie: kształtowanie potrzeb i umiejętności dbania o własne ciało i zdrowie, 2. wyrabianie czujności wobec zagrożeń dla zdrowia fizycznego i psychicznego, 3. wdrażanie do zachowań bezpiecznych na drodze i w czasie zabawy, w szkole i w domu, 4. poznanie i kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu, bezpieczeństwu ludzi i przyrody, 5. poprawa stanu bezpieczeństwa uczniów w szkole, 6. wypracowanie szkolnych norm, procedur i zasad dotyczących bezpieczeństwa, 7. rozwijanie tolerancji i empatii, wdrażanie do asertywności, niwelując w ten sposób zachowania agresywne, 8. zwiększenie wiedzy uczniów i ich rodziców na temat konsekwencji prawnych zachowań aspołecznych, przemocy, uzależnień, zagrożeń,

2 9. wyrobienie u uczniów poczucia odpowiedzialności za własne działania i ich skutki, 10. kształtowanie umiejętności kulturalnego i aktywnego spędzania czasu wolnego i promocja zdrowego stylu życia, 11. wzrost integracji uczniów i wzmocnienie kontaktów wychowawców i nauczycieli z uczniami. Podstawą opracowania programu BEZPIECZNA SZKOŁA Szkoły Podstawowej im. Augustyna Necla w Mieroszynie jest: potrzeba powszechnej edukacji na rzecz bezpieczeństwa, potrzeba tworzenia bezpiecznego środowiska nauki, zamieszkania i spędzania czasu wolnego uczniów naszej szkoły. Program BEZPIECZNA SZKOŁA został dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska naszego lokalnego. W założeniach ma służyć ujednoliceniu działań wychowawczych i profilaktycznych oraz pozyskaniu rodziców, środowiska lokalnego do współpracy w działaniach profilaktyczno-wychowawczych. Formy realizacji: zajęcia z wychowawcą, spotkania uczniów, nauczycieli i rodziców z przedstawicielami instytucji, działającymi na rzecz poprawy bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, apele, uroczystości szkolne, konkursy, wystawy tematyczne, gazetki, zajęcia pozalekcyjne, festyny, imprezy sportowo- rekreacyjne, iczne. 1. Uczniowie, 2. Rodzice, 3. e, 4. Nieiczni pracownicy szkoły. Osoby objęte działaniami: Spodziewane efekty: 1. Szkoła jest bezpieczna - w opinii uczniów, rodziców, nauczycieli, środowiska lokalnego. 2. Brak występowania agresji i przemocy w klasie, w szkole i poza nią. 3. Umiejętne radzenie sobie w sytuacjach trudnych, w zetknięciu się z przemocą lub uzależnieniem. 4. Przyjemność nauki. 5. Dbanie o własne ciało i zdrowie, aktywne spędzanie wolnego czasu. 6. Uczniowie potrafią przewidzieć skutki wynikające z określonych zagrożeń i unikać ich.

3 7. Uczniowie i ich rodzice mają możliwość korzystania ze wsparcia profesjonalnych instytucji działających na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. Ewaluacja programu: Przeprowadzeniu w maju każdego roku ankiet Bezpieczna Szkoła (wśród uczniów, rodziców, nauczycieli) i systematyczny monitoring - opracowanie ankiet i wdrażanie wniosków naprawczych (wnioskowaniu należy poddać to, czego nie udało się zrealizować lub, jakie zmiany należy wprowadzić). Służyć temu będzie obserwacja, zebranie opinii uczniów, nauczycieli, rodziców na temat zrealizowanego programu. Obszary objęte działaniami w zakresie poprawy stanu bezpieczeństwa w szkole: przeciwdziałanie postawom i zachowaniom agresywnym wśród uczniów, profilaktyka uzależnień, zwiększenie integracji klas, życzliwości, propagowanie kulturalnych form zachowań, współpraca z instytucjami na rzecz poprawy bezpieczeństwa, przeciwdziałania przemocy, patologiom i uzależnieniom, podnoszenie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa komunikacyjnego i postępowania w trudnych sytuacjach. ZADANIA REALIZOWANE W RAMACH PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA : L.p. Zadania Metody Formy realizacji 1. Bezpieczna droga do szkoły pogadanka oraz do domu rodzinnego. prezentacja 2. Bezpieczne korzystanie z drogi. Spotkanie z policjantem. pogadanka 3. Organizacja dyżurów nauczycieli. Modyfikacja Regulaminu dyżurów szkolnych. praca ciągła 4. Moje dziecko idzie do szkoły. spotkanie z 5. Realizacja zadań związanych z bezpieczeństwem szkoły zawartych w Statucie szkoły. Aktualizacja Statutu Szkoły pod katem bezpieczeństwa. Modyfikacja Regulaminu wycieczek szkolnych. Sprawdzenie stanu apteczek rodzicami praca ciągła Odpowiedzialni wychowawcy wicedyrektor Zespół ds. Statutu Szkoły Komisja ds. analizy ryzyka Ewaluacja Zapisy w dziennikach Zapisy w dziennikach dyrektora Zapisy w protokołach zebrań z rodzicami dyrektora Uwagi Klasa I

4 szkolnych. Sporządzenie Rejestru Ryzyk w szkole. Nawiązanie współpracy z różnymi instytucjami wspomagającymi szkołę w zapewnianiu bezpieczeństwa. 6. Uczeń zna swoje prawa i obowiązki, a także system kar i nagród obowiązujących w szkole. praca ciągła 7. Uczniowie znają procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia uczniów przestępczością. Aktualizacja w/w procedur. 8. Uczeń zna zasady oceny z zachowania zgodne ze Statutem szkoły. 9. Rozwiązywanie sytuacji trudnych. 10. Alternatywne sposoby spędzania wolnego czasu. 11. Netykieta zasady zachowania się w sieci Internet. pogadanka pogadanka iczne, pracownikami Poradni PP, Rzecznik Praw Ucznia rozmowy, konsultacje. iczne, realizacja programów profilaktycznych, ciekawymi ludźmi. ćwiczenia praktyczne, Dzień Bezpiecznego Internetu, iczne, debata szkolna z Wychowawca,, Rzecznik Praw Ucznia informatyki,, opiekun SU Pedagoga szkolnego, Klasy IV-VI

5 12. Zagrożenia związane z wykorzystaniem technologii informacyjnej. 13. Zasady zachowania się w razie wypadku na drodze. 14. Zasady zachowania się w razie ewakuacji. udziałem przedstawiciela policji, Rady Rodziców, na temat bezpiecznej organizacji czasu wolnego dzieci i młodzieży oraz bezpieczeństwa w sieci (zorganizowana przez SU) pokaz ćwiczenia praktyczne pokaz, film, prezentacja, spotkanie z policjantem, strażakiem, ratownikiem medycznym. pokaz, ćwiczenia praktyczne. informatyki e, e, Społeczny Inspektor Pracy i innych dokumentach szkoły, np. protokołach RP 15. Sprawdzian na kartę rowerową. 16. Bezpieczeństwo podczas zajęć wychowania fizycznego, znajomość Test, jazda rowerem po torze przeszkód, ćwiczenia praktyczne pokaz odp. za egzamin BRD wychowania fizycznego, planach pracy szkoły. Klasa IV Znajomość Regulaminu boiska szkolnego i sali gimnastycznej. 17. Bezpieczeństwo w kontakcie z przyrodą rośliny, zwierzęta, ich zwyczaje, agresja, problem wścieklizny, grypa A1-H1. iczne, pielęgniarką, lekarzem, realizacja programów

6 18. Zasady bezpieczeństwa podczas wakacji, ferii zimowych i świątecznych. prezentacja, 19. Dziecko bezpieczne na wsi. pogadanka spotkanie z rodzicami 20. Promowanie zdrowego trybu życia. 21. Zasady zdrowego odżywiania. 22. Wdrażanie uczniów do przestrzegania podstawowych zasad bezpiecznego zachowania się w czasie lekcji, przerw, zajęć poza, w drodze do szkoły i ze szkoły. Rozpoznawanie negatywnych zjawisk w obszarze bezpieczeństwa za pomocą ankiet Moje miejsce w klasie, Czy w szkole czuję się bezpiecznie? a także na podstawie ankiet dla rodziców Rodzice o swoim dziecku, (zespól przy współudziale a szkoły). wycieczki szkolne (piesze, rowerowe), wyjazdy na basen, realizacja programów profilaktycznych, akcje społeczne, iczne, festyny, Dzień Sportu, Dzień Zdrowia. pokaz, ćwiczenia praktyczne,, lekarzem, pielęgniarką, dietetykiem. pogadanki, filmy, pokaz, konkursy plastyczne, układanie harmonogramu dnia (sen,nauka, wypoczynek), program Klub Bezpiecznego Puchatka, zajęcia integracyjne z udziałem a szkoły: Nasza szkoła jest wesoła, nasza szkoła jest bezpieczna i kochana, nauczyciel, protokołach zebrań z rodzicami., Ankiety, raporty,

7 23. Kształcenie umiejętności krytycznego wyboru informacji medialnych, zagrożeń ze strony mediów, skutków uzależnień od telewizji, Internetu, gier komputerowych. rozmowy, Dzień Bezpiecznego Internetu, iczne nauczyciel informatyki 24. Ukazywanie szkodliwości tzw. używek dla rozwoju psychofizycznego człowieka. 25. Uświadamianie odpowiedzialności za czystość środowiska. Dbanie o stan środowiska w najbliższej okolicy. 26. Zapoznanie uczniów z odpowiedzialnością karną za konkretne wykroczenia popełniane przez nieletnich. 27. Eliminowanie agresywnych zachowań i prób siłowych rozwiązywania konfliktów. 28. Promowanie odwagi cywilnej i reakcji w przypadku bycia świadkiem przemocy, wandalizmu, obrażania innego człowieka uczenie mądrej reakcji. realizacja programów profilaktycznych: Nie pal przy mnie, proszę, Znajdź właściwe rozwiązanie, Czyste powietrze wokół nas. wycieczki po okolicy, do lasu, leśniczym, dokarmianie ptaków i zwierząt, udział w akcjach: Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi, plakaty konkursy ekologiczne. Spotkanie z policjantem dyskusje, psychodramy, spektakle profilaktyczne. Wybór Damy i Dżentelmena Roku, nagradzanie wzorowych postaw - wręczenie dyplomu uznania, upominanie źle WDŻ, wychowawcy szkolny kl. V,VI

8 zachowujących się uczniów. 29. Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności dotyczące radzenia sobie ze stresem spowodowanym sytuacją domową, trudnościami w nauce itp. 30. Wyeliminowanie sytuacji sprzyjających stresom i zachowaniom agresywnym na terenie szkoły, sytuacji typu: hałas, niebezpieczne zachowania podczas przerw, brak intymności w łazienkach. 31. Poszanowanie własnego i cudzego mienia: eliminowanie faktów niszczenia mienia szkolnego, rzeczy cudzych oraz własnych. 32. Poprawa kultury języka, wyeliminowanie wulgaryzmów, stosowanie form grzecznościowych, kultura osobista w codziennych kontaktach z nauczycielami, innymi pracownikami szkoły, rówieśnikami. Rozmowy indywidualne uczniów, z grupy podlegających w/w stresom, z iem szkolnym, Rzecznikiem Praw Ucznia, Skrzynka zaufania na hollu szkoły pogadanki, zabawy integrujące i rozładowujące napięcie podczas długich przerw między prowadzenie rejestru, opisu szczególnych przypadków Realizacja odpowiednich punktów programu wychowawczego, programu dydaktycznego języka polskiego, konkursy, zajęcia teatralne, z iem, zajęcia biblioteczne. Pedagog szkolny, wychowawcy szkolny, dyżurujący Rozmowy indywidualne, bibliotekarz wychowawcy Zapisy w dziennikach, dokumentacja a szkolnego dyrektora szkoły, dokumentacja a szkolnego, dyrektora szkoły, a szkolnego wychowawcy Zapisy w dziennikach