PYCHOPATOLOGIA OGÓLNA część II. Małgorzata Urban Kowalczyk Magdalena Kotlicka-Antczak Klinika zaburzeń Afektywnych i Psychotycznych UM w Łodzi
|
|
- Kacper Dawid Lewandowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PYCHOPATOLOGIA OGÓLNA część II Małgorzata Urban Kowalczyk Magdalena Kotlicka-Antczak Klinika zaburzeń Afektywnych i Psychotycznych UM w Łodzi
2 Zaburzenia aktywności ruchowej ILOŚCIOWE: Pobudzenie Spowolnienie Osłupienie JAKOŚCIOWE: Katapleksja Katatonia Katalepsja Manieryzmy Grymasowanie Posturyzmy Echopraksja Tiki, Apraksje
3 Pobudzenie Różnego stopnia zwiększenie szybkości i nasilenia zmienności form aktywności motorycznej tj. ogólnej ruchliwości, mimiki, gestykulacji, ruchów lokomocyjnych, wypowiedzi. Niepokój ruchowy nasilona postać pobudzenia, brak możliwości wyciszenia się. W skrajnym pobudzeniu aktywność staje się bezproduktywna. Raptus nagły, gwałtowny wybuch pobudzenia przerywający stan osłupienia. Pobudzenie w różnych zaburzeniach psychicznych: maniakalne, psychotyczne, katatoniczne, reaktywne, organiczne, związane z używaniem SPA.
4 Spowolnienie Różnego stopnia zmniejszenie szybkości i ograniczenie zmienności form aktywności motorycznej tj. ogólnej ruchliwości, mimiki (hipomimia), gestykulacji, ruchów lokomocyjnych, wypowiedzi. Stupor (osłupienie) skrajna postać spowolnienia. Ruchy spontaniczne, reakcje na bodźce i kontrola czynności fizjologicznych zamierają. Pojawia się mutyzm. Może narastać stopniowo lub gwałtownie. Spowolnienie w różnych zaburzeniach psychicznych: depresyjne, psychotyczne, katatoniczne, organiczne, reaktywne, związane z używaniem SPA
5 Zaburzenia aktywności ruchowej Katapleksja nagła utrata napięcia mięśniowego prowadząca do upadku (narkolepsja). Grymasowanie stereotypowe nadawanie ekspresji mimicznej twarzy wyrazu zaskakującego, niedostosowanego, nienaturalnego, dziwacznego. Grymasowanie podlega woli chorego (różnicowanie z ruchami mimowolnymi). Manieryzmy przypominają grymasowanie, ale poza mimiką obejmują całe zachowania ekspresyjne: gesty, postawę ciała, poruszanie się, ubieranie, wypowiedzi. Podlegają woli chorego. Posturyzmy przyjmowanie niezwykłych, dziwacznych, niefizjologicznych pozycji ciała
6 Zaburzenia aktywności ruchowej Tiki nagłe, szybkie, stereotypowo powtarzające się ruchy różnych, ograniczonych grup mięśni. Nie podlegają woli chorego. Tiki głosowe mimowolne wypowiadanie słów, dźwięków. Zespół Gillesa de la Tourette'a tiki ruchowi i głosowe, koprolalia. Apraksje niemożność wykonania (lub prawidłowego wykonania) prostego ruchu lub złożonej sekwencji ruchów, mimo zachowania sprawności mięsni i zrozumienia polecenia. Są następstwem organicznego uszkodzenia OUN, głownie w okolicy ciemieniowo potylicznej i ciała modzelowatego. Przykłady: apraksja oralna, okoruchowa, rysowania, ubierania się, chodzenia.
7 Katatonia Schizofrenia katatoniczna katatonia Katatonia nie jest swoista dla schizofrenii Inne przyczyny katatonii: Depresja psychotyczna Zaburzenia konwersyjne Katatonia polekowa (neuroleptyki) Ostra śmiertelna katatonia Opryszczkowe zapalenie mózgu Zatrucie tlenkiem węgla Organiczne uszkodzenia mózgu
8 Katatonia - parakinezy Katalepsja Zastyganie - objaw poduszki powietrznej Objawy echa : echopraksja (gesty) echomimia (mimika) echolalia (słowa) Giętkość woskowa Automatyzm nakazowy Negatywizm czynny bierny Automatyczna uległość
9 Katatonia - parakinezy Catatonic Schizophrenic, 1894, Dr. H. Cruschmann, Leipzig, Germany From A Morning s Work: Medical Photographs from the Burns Archive & Collection,
10 Zaburzenia świadomości ILOŚCIOWE Senność patologiczna JAKOŚCIOWE Przymglenie Sopor (stan przedśpiączkowy) Zmącenie Śpiączka (coma) Zwężenie
11 Ilościowe zaburzenia świadomości Senność (somnolentia) silna tendencja do zasypiania, na tle ogólnie zmniejszonej aktywności, spowolnienia, nieostrości spostrzegania i pojmowania. Kontakt z chorym jest zachowany, ale może wymagać silniejszych lub powtarzalnych bodźców. Stan przedśpiączkowy (sopor) znaczne pogłębienie senności. Kontakt z chorym można nawiązać jedynie za pomocą bardzo silnych bodźców, zwykle na krótko i w sposób niepełny. Śpiączka (coma) wyłączenie przytomności. Głębokość określana za pomocą stopnia zniesienia odruchów oraz innych reakcji ruchowych czy autonomicznych. GSC = 15 (pełna przytomność); GSC = 3 (głęboka śpiączka)
12 Jakościowe zaburzenia świadomości PRZYMGLENIE
13 Jakościowe zaburzenia świadomości PRZYMGLENIE Odczucie nieostrości, niedokładności, trudności oceny odległości i wzajemnych relacji przestrzennych przedmiotów w polu widzenia. Spostrzeganie wymaga większego wysiłku. Kontakt jest trudny, wymaga powtarzania bodźców, czasem odpowiedź nie następuje. Zachowanie, ruchy, wypowiedzi są spowolniałe, reakcje następują z opóźnieniem, mogą być nieadekwatne, nietrafne. Proste bodźce obierane szybciej niż złożone. Po przebyciu zwykle fragmentaryczna niepamięć. Zaburzona orientacja w czasie i miejscu, w głębszym przymgleniu także do własnej osoby.
14 Jakościowe zaburzenia świadomości ZMĄCENIE
15 Jakościowe zaburzenia świadomości ZMĄCENIE Dominują zaburzenia spostrzegania fragmentaryczność, zniekształcenie konturów i kształtów sprzyjające powstawaniu zniekształceń percepcji, iluzji, omamów. Pojmowanie i interpretacja zachowań mogą być silnie zniekształcone i zmienne łatwo powstają wtórne nastawienia urojeniowe, nieoczekiwane i silne zmiany nastroju, z przewagą lęku, czasem euforii lub dysforii. Kontakt z pacjentem jest trudny, urywkowy, nierzeczowy, a w głębszych zaburzeniach urywa się całkowicie. Pacjent może błędnie postrzegać i interpretować rolę czy intencje rozmówcy. Po przebyciu fragmentaryczna niepamięć. Zaburzona orientacja w miejscu i czasie, w głębszych zaburzeniach także do wlanej osoby.
16 Jakościowe zaburzenia świadomości ZWĘŻENIE
17 Jakościowe zaburzenia świadomości ZWĘŻENIE Znacznie ograniczony lub zniesiony kontakt z otoczeniem. Nawiązanie kontaktu z chorym jest praktycznie niemożliwe. Zachowanie i reakcje pacjenta mogą być całkowicie niezrozumiałe i nieproporcjonalne w stosunku do realnej sytuacji. Po przebyciu występuje całkowita niepamięć. Orientacja, oceniana na podstawie zachowania pacjenta, wydaje się głęboko zaburzona we wszystkich aspektach.
18 Objawy nieuzasadnione wynikami badania (niewyjaśnione dolegliwości somatyczne) Niejednorodna grupa objawów najczęściej skarg i dolegliwości somatycznych, które w obiektywnej ocenie lekarskiej, nie mają podstaw do wystąpienia u danego pacjenta. Uwarunkowane psychogennie lub emocjonalnie. Nieświadome dążenie do pozostawania w roli osoby chorej, spowodowane tzw. korzyściami wtórnymi (psychicznymi lub społecznymi)
19 Objawy nieuzasadnione wynikami badania (niewyjaśnione dolegliwości somatyczne) Zaburzenia pod postacią somatyczną (somatoformiczne) Objawy somatyzacyjne różnorodne, uporczywe dolegliwości cielesne, skłaniające chorego do ciągłego wykonywania kolejnych badań, konsultacji oraz zwykle nieskutecznych prób leczenia. Uwaga chorego koncentruje się na samych dolegliwościach. Objawy hipochondryczne uporczywe przypuszczenia lub przewidywania dotyczące wystąpienia poważnej, czasem śmiertelnej choroby, których nie zmieniają zapewnienia lekarzy ani negatywne wyniki badań. Uwaga chorego koncentruje się na zagrożeniu chorobą.
20 Objawy nieuzasadnione wynikami badania (niewyjaśnione dolegliwości somatyczne) Objawy konwersyjne dysocjacyjne zaburzenia czucia i ruchu nieuzasadnione wynikami badania neurologicznego. Mogą dotyczyć różnych zmysłów i rodzajów czucia. Zakres i charakterystyka objawów nie pokrywają się z unerwieniem i typową charakterystyką znanych, prawdziwych zaburzeń neurologicznych. Przykłady: porażenia, niedowłady, niemożność wyprostowania się, napady rzekomopadaczkowe, ustawienie tułowia w łuk, afonia.
21 Objawy nieuzasadnione wynikami badania (niewyjaśnione dolegliwości somatyczne) Objawy dysocjacyjne mniej lub bardziej wyraźna utrata świadomej kontroli nad przeżywaniem i zachowaniem odszczepienie od świadomego funkcjonowania : Amniezja dysocjacyjna niemożność odtworzenia pewnych wspomnień Fuga dysocjacyjna nieświadome, względnie zborne podróże lub wędrówki do pewnych miejsc. Stany transu lub opętania Osobowość mnoga Zespół Gansera odpowiedzi na pytania jaskrawo opaczne, ale przybliżone do prawdy, np. 2+2=5
22 Objawy nieuzasadnione wynikami badania (niewyjaśnione dolegliwości somatyczne) Agrawacja przedstawianie własnych, realnych objawów chorobowych jako cięższych poprzez wyolbrzymianie, przejaskrawianie, akcentowanie ujawnianych skarg, dolegliwości oraz podkreślanie ich znaczenia. Udawanie choroby Pozorowanie choroby (zespół Münchhausena):celowe i świadome wytwarzanie objawów choroby somatycznej lub psychicznej w celu uzyskania jakiś świadczeń medycznych. Pacjent nie jest w stanie zapanować nad wielokrotnym, powtarzającym się inicjowaniem tych impulsywnych zachowań podejmując czasem zachowania ryzykowne dla zdrowia lub życia. Symulacja świadome i celowe wytwarzanie objawów jakiś zaburzeń, podejmowane w sposób planowy i kontrolowany, bez jakiejkolwiek impulsywnej motywacji w celu uzyskania korzyści, najczęściej prawnych lub materialnych.
23 Upośledzenie umysłowe Nieosiągnięcie charakterystycznego dla wieku poziomu sprawności intelektualnej. Upośledzenie lekkie (IQ 50-69) umożliwia względnie sprawne funkcjonowanie w zwykłych warunkach życiowych. W trudniejszych konieczna jest pomoc i opieka. Możliwe jest ukończenie szkoły specjalnej i zdobycie prostego zawodu. Upośledzenie umiarkowane (IQ 35-49) uniemożliwia samodzielność, wymaga pomocy i opieki także w zwykłych warunkach. Możliwe opanowanie prostych czynności i umiejętności samoobsługi. Sprawność fizyczna może być względnie dobra. Mowa zwykle jest zaburzona, ale umożliwia porozumiewanie się. Upośledzenie znaczne (IQ 20-34) większy stopień niesprawności ruchu i mowy niż w/w. Znacznie utrudnione codzienne funkcjonowanie i porozumiewanie się. Mniejszy zakres samoobsługi i aktywności. Upośledzenie głębokie (IQ < 20) znaczna niesprawność ruchowa, brak mowy spowodowane ciężkim uszkodzeniem OUN. Uniemożliwia samodzielne zaspokajanie podstawowych potrzeb życiowych. Wymaga stałej opieki i pielęgnacji.
24 Zespół depresyjny Objawy podstawowe: Obniżenie nastroju Zmniejszenie energii/aktywności lub zwiększona męczliwość Utrata zainteresowań, anhedonia Objawy dodatkowe: poczucie winy, zaburzenia poznawcze, myśli rezygnacyjne lub suicydalne, tendencje suicydalne, pobudzenie lub spowolnienie ruchowe, lęk, skargi somatyczne, zaburzenia rytmów biologicznych.
25 Zespół depresyjny - przypadek Pacjentka l.43 skarżyła się, że nie potrafi się już niczym cieszyć i utraciła wszelkie zainteresowania. Nie potrafi już nic odczuwać w stosunku do swojego męża i dzieci. Utraciła poczucie własnej wartości, nie potrafi się na niczym skoncentrować, pogorszyła się jej pamięć, co doprowadziło do poważnych problemów w pracy. Skarżyła się na brak energii i od 10 dni przestała chodzić do pracy. W domu stopniowo wycofała się ze wszelkich aktywności. Rano leży długo w łóżku. Nie ma apetytu, schudła 4 kg. W ostatnich tygodniach zamartwiała się sprawami, które wcześniej nie były dla niej ważne. Mąż opisał ją jako kobietę energiczną, aktywną, dobrze zorganizowaną. Objawy wiodące zespołu depresyjnego: Obniżony nastrój Utrata zainteresowań Zaburzenia napędu/zwiększona męczliwość
26 Objawy podstawowe: Podwyższenie nastroju lub znaczna drażliwość Podwyższenie napędu lub niepokój ruchowy Zespół maniakalny Przyspieszenie toku myślenia aż do gonitwy myślowej Objawy dodatkowe: znaczna rozpraszalność uwagi, zaburzenia koncentracji, wzmożenie działań popędowych, zaburzenia aktywności celowej, zaburzenia rytmów biologicznych (zmniejszona potrzeba snu), nastawienie wielkościowe. Mogą występować omamy i urojenia zwykle zgodne z nastrojem.
27 Zespól maniakalny - przypadek 51 letni mężczyzna pracujący jako kucharz w restauracji, w ostatnich dniach staje się coraz bardziej agresywny, a dotąd był osobą bardzo łagodną. Prawie wcale nie sypia i przez całe noce przebywa poza domem. Zrobił debet na koncie bankowym i nie daje się odwieść od kupna kolejnych zepsutych samochodów. W niemożliwym do zahamowania potoku słów opowiada o swoich przedsięwzięciach, planach na nowe życie. W trakcie badania pacjent tracił panowanie nad sobą, krzyczał, że nie jest wariatem i nie musi się przed nikim tłumaczyć. Twierdził, że zwolni się z pracy i będzie naprawiał stare samochody. Spodziewa się z tego tytułu ogromnych zysków, a żona próbuje z zazdrości udaremnić jego plany. Objawy podstawowe: Dysforia Pobudzenie ruchowe Przyspieszenie toku myślenia, słowotok Zaburzenia rytmów biologicznych, zaburzenia aktywności celowej, popędów
28 Zespół paranoidalny Objawy podstawowe: Urojenia nieusystematyzowane (odsłonięcia, owładnięcia, oddziaływania) Omamy lub omamy rzekome (zwykle słuchowe) Zespół paranoidalny = schizofrenia paranoidalna
29 Zespół paranoidalny - przypadek 22 letni mężczyzna zmienił się w czasie ostatnich 2 miesięcy. Stał się bardzo nieufny, czuje się atakowany i czasem mówi niedorzecznie, bez sensu, od rzeczy. Twierdził, że otrzymuje wiadomości od obcych sił i musi wykonywać czynności jakie są mu nakazywane. Czuje się jak zdalnie sterowany. Podczas badania był bardzo zaniepokojony. Nie mógł spokojnie siedzieć ani skoncentrować się na rozmowie. Czasem zupełnie nieadekwatnie odpowiadał na pytania. Prawidłowo podawał datę, dane personalne. W czasie rozmowy 2 razy przerywał rozmowę i odwracał się za siebie, ponieważ usłyszał, że ktoś nazwał go idiotą, bo siedzi spowiada się konowałowi. Objawy zespołu paranoidalnego: Doznania urojeniowe urojenia oddziaływania Dialogi, głosy komentujące, rozkazujące, ugłośnienie myśli Zaburzenia poczucia własnego ja
30 Zespół otępienny Globalny, trwały spadek sprawności intelektualnej w następstwie rozlanego, nieodwracalnego uszkodzenia mózgu. Typowe objawy to narastające ograniczenia: pamięci i uczenia się zdolności rozumowania, liczenia, abstrahowania, pojmowania nowych sytuacji, planowania działań kompetencji językowej i komunikacyjnej orientacji w czasie, przestrzeni, sytuacji, własnej tożsamości (zaawansowane stadium) Ponadto regułą są zmiany uczuciowości i motywacji skutkujące zmianami osobowości i postępującym spadkiem samodzielności.
31 Zespół otępienny - przypadek 63 letni ogrodnik od 2 lat ma problemy z pamięcią, początkowo były nieznaczne, ale obecnie stają się coraz silniejsze. Zapominał o sprawach, które przed chwilą szczegółowo omawiali, stale szukał kluczy od mieszkania, dokumentów. Od kilku miesięcy stale pyta o aktualną datę, nie potrafi dotrzymać ustalonych terminów. Nie pamięta nazwisk sąsiadów i pracowników. Pozwolił przedstawicielowi handlowemu sprzedać sobie 6 kołder, mimo że zamówił tylko 1.Podczas urlopu wielokrotnie nie potrafił odnaleźć drogi do hotelu. Nie radzi sobie z praca ogrodnika, która wykonuje od 40 lat. Musiał iść na zwolnienie lekarskie. Podstawowe objawy: Zaburzenia pamięci Pogorszenie przynajmniej 1 funkcji poznawczej Zaburzenie codziennego funkcjonowania
32 Zespół majaczeniowy Ostra psychoza z zaburzeniami świadomości (zaburzenia jakościowe typu przymglenia). Może wystąpić w każdym wieku, ale najczęściej pojawia się po 60 rż Zawsze w pierwszej kolejności należy wykluczyć przyczyny somatyczne!!! ZABURZENIA: Świadomości Uwagi Spostrzegania Myślenia Pamięci Aktywności psychoruchowej Emocji Rytmu senczuwanie
33 Majaczenie - objawy Niepokój, pobudzenie psychoruchowe Bezsenność, wahania nastroju Drażliwość, zwiększona wrażliwość zmysłowa Dezorientacja w czasie miejscu, a czasem także co do własnej osoby Omamy wzrokowe, potem także słuchowe, iluzje Urojenia, zwykle prześladowcze Znaczne pogorszenie lub brak kontaktu z otoczeniem Falujące zaburzenia świadomości (rano lepiej, wieczorem gorzej) Zwykle całkowita niepamięć psychozy, czasem wyspy pamięciowe Sen końcowy (terminalny)
34 Zespół majaczeniowy - przypadek Pogotowie przywiozło do szpitala psychiatrycznego 86 letnią pacjentkę, ponieważ od 2 dni staje się coraz bardziej agresywna. Nie śpi przez całe noce, nie chciała nic jeść ani pić. Pacjentka poruszała się o kulach łokciowych. W czasie badania była niespokojna, głośno mówiła, wulgarnie przeklinała. Nie chciała odpowiadać na pytania lekarza, w końcu powiedziała: No czego ty jeszcze ode mnie chcesz? Dalej mówiła: Znowu mnie zabrali przez Kamińską, ta złodziejka nie da mi żyć normalnie. Kontakt z pacjentką był utrudniony. Nie potrafiła powiedzieć podać aktualnej daty. Dane personalne podawała prawidłowo, ale twierdziła, że jest w domu u swojego syna. Posadzona na fotel próbowała podnosić z podłogi nieistniejące przedmioty. Ważne informacje Podłoże somatyczne Zespół otępienny Leki (głównie o działaniu antycholinergicznym)
ZESPOŁY PSYCHOPATOLOGICZNE
ZESPOŁY PSYCHOPATOLOGICZNE MÓZG BUDOWA Kora czołowa hipokamp c.migd ałowat e Układ limbiczny wzgórze podwzgórze Płaty czołowe mózgu Kora przedczołowa, zakręt środkowy, Lewa: wygasza, wyłącza emocje, kieruje
Bardziej szczegółowoZespoły neurodegeneracyjne. Dr n. med. Marcin Wełnicki III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii II WL Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Zespoły neurodegeneracyjne Dr n. med. Marcin Wełnicki III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii II WL Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Neurodegeneracja Choroby przewlekłe, postępujące, prowadzące
Bardziej szczegółowoMedyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek Lekarz specjalizujący się w psychiatrii i psychoterapii pozn-behehawioralnej Centrum Diagnozy i Terapii ADHD Zaburzenia psychiczne
Bardziej szczegółowoZaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży: pojedynczy epizod dużej depresji nawracająca duża depresja dystymia mania lub submania stan mieszany zaburzenia afektywne
Bardziej szczegółowoPsychopatologia. Dorota Wołyńczyk-Gmaj
Psychopatologia Dorota Wołyńczyk-Gmaj Drobne nieprawidłowości u zdrowych Nieprawidłowości myślenia w stanie senności Złudzenia fizjologiczne Zniekształcenia materiału zapamiętanego Zmienność nastroju u
Bardziej szczegółowoRozpoznawanie depresji w praktyce lekarza POZ. Łukasz Święcicki II Klinika Psychiatryczna Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa
Rozpoznawanie depresji w praktyce lekarza POZ Łukasz Święcicki II Klinika Psychiatryczna Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa Lekarz ogólny często może rozpoznać depresję jest to choroba często spotykana
Bardziej szczegółowoZaburzenia nerwicowe pod postacią somatyczną
Zaburzenia nerwicowe pod postacią somatyczną Mikołaj Majkowicz Zakład Psychologii Klinicznej Katedry Chorób Psychicznych AMG Zaburzenia występujące pod postacią somatyczną Główną cechą zaburzeń pod postacią
Bardziej szczegółowoInfantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.
Infantylny autyzm prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc. Infantilny autyzm Podstawowy symptom: niezdolność do ukazywania przyjacielskiej mimiki, unikanie kontaktu wzrokowego, zaburzenia komunikacji społecznej, dziwne
Bardziej szczegółowoProblemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją.
Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją. mgr Irena Ewa Rozmanowska specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego fot. Vedran Vidovic shutterstock.com Depresja ma w psychiatrii pozycję podobną
Bardziej szczegółowowww.prototo.pl MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowoRodzaje zaburzeń psychicznych
Choroby psychiczne i rodzaje zaburzeń psychicznych Rodzaje zaburzeń psychicznych Do typowych zaburzeń psychicznych należą: zaburzenia związane ze stresem, zaburzenia adaptacyjne, zaburzenia lękowe, zaburzenia
Bardziej szczegółowoJarosław Kaczmarek Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży SPSPZOZ w Słupsku
Jarosław Kaczmarek Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży SPSPZOZ w Słupsku 1 Zaburzenia konwersyjne dwukrotnie częściej dotykają kobiet, a w przypadku dzieci i młodzieży nawet dziesięciokrotnie
Bardziej szczegółowoJAKOŚCIOWE ZABURZENIA ŚWIADOMOŚCI W WIEKU PODESZŁYM
JAKOŚCIOWE ZABURZENIA ŚWIADOMOŚCI W WIEKU PODESZŁYM ilościowe senność sopor śpiączka Rodzaje zaburzeń świadomości jakościowe przymglenie proste zespoły majaczeniowe zespoły zamroczeniowe zespoły zamroczeniowo-majaczeniowe
Bardziej szczegółowo(F00-F99) Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania. (F00-F09) Zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi
ICD-10 rozdział F (F00-F99) Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania (F00-F09) Zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi F00 Otępienie w chorobie Alzheimera (G30.-+) F00.0
Bardziej szczegółowoProblemy pielęgnacyjne w zespole depresyjnym wieku podeszłego
Problemy pielęgnacyjne w zespole depresyjnym wieku podeszłego mgr Katarzyna Sachryn specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego Wojewódzki Zespół Lecznictwa Psychiatrycznego w Olsztynie Problemy
Bardziej szczegółowoChoroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych 23 lutego, przypada obchodzony po raz szósty, ogólnopolski
Bardziej szczegółowoBADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI KONTAKT TERAPEUTYCZNY
BADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI KONTAKT TERAPEUTYCZNY BADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI Zbieranie wywiadu psychiatrycznego Ocena osobowości pacjenta Badanie
Bardziej szczegółowoAfazja i inne zespoły neuropsychologiczne B E A T A T A R N A C K A
Afazja i inne zespoły neuropsychologiczne B E A T A T A R N A C K A Rehabilitacja neuropsychologiczna W grupie chorych po udarze mózgu terapią obejmowani są przede wszystkim chorzy z: afazją, aleksją,
Bardziej szczegółowoPsychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
Zakład Nauczania Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Wydział Nauk o Zdrowiu, WUM Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej, SKDJ Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
Bardziej szczegółowoMagdalena Kotlicka-Antczak, Małgorzata Urban Klinika Zaburzeń Afektywnych i Psychotycznych UM w Łodzi
Magdalena Kotlicka-Antczak, Małgorzata Urban Klinika Zaburzeń Afektywnych i Psychotycznych UM w Łodzi Czynności psychiczne Funkcje poznawcze Funkcje wykonawcze Emocje (uczucia) Wola Impulsy i popędy Funkcje
Bardziej szczegółowoWYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 2014 r. (poz. ) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp.
Bardziej szczegółowoZaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice
Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice ZABURZENIA DEPRESYJNE Zaburzenie depresji głównej Dystymia Zaburzenia dwubiegunowe 25
Bardziej szczegółowoKonferencja szkoleniowa - Depresja kryzys globalny. Wstęp do depresji. Lech Gadecki specjalista psychiatra i
Konferencja szkoleniowa - Depresja kryzys globalny Wstęp do depresji Lech Gadecki specjalista psychiatra i Depresja znaczenie terminu Termin depresja jest wieloznaczny: w języku potocznym określa się nim
Bardziej szczegółowoANKIETA REKRUTACYJNA
ANKIETA REKRUTACYJNA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety rekrutacyjnej, której celem jest zebranie informacji niezbędnych do przeprowadzenia rekrutacji uczestników projektu Wszyscy razem. 1. Imię i
Bardziej szczegółowoŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
Bardziej szczegółowoDZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW
DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW CO TO JEST DEPRESJA? Depresja jako choroba czyli klinicznie rozpoznany zespół depresyjny to długotrwały, szkodliwy i poważny
Bardziej szczegółowoPamięć. Funkcja i jej zaburzenia. Maciej Kopera
Pamięć Funkcja i jej zaburzenia Maciej Kopera Definicja Czynność poznawcza umożliwiająca chwilowe lub trwałe zachowanie (zapamiętywanie), przechowywanie (magazynowanie), odtwarzanie (przypominanie) informacji.
Bardziej szczegółowoZaburzenia psychiczne w sytuacji przemocy
Zaburzenia psychiczne w sytuacji przemocy JOANNA KRZYŻANOWSKA ZBUCKA Instytut Psychiatrii i Neurologii Pracownia Terapii i Rozwoju Fundacja efkropka Konferencja jest współfinansowana ze środków m.st. Warszawa.
Bardziej szczegółowoMaria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO
Maria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO Zespół słabości: definicja Charakteryzuje się spadkiem odporności na ostry
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA mjr Danuta Jodłowska KOMUNIKACJA WERBALNA Komunikacja werbalna to przekazywanie informacji za pomocą wyrazów. Dużą rolę odgrywają tu takie czynniki, jak: akcent (badania dowiodły,
Bardziej szczegółowoUPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE. Bartłomiej Gmaj Andrzej Wakarow
UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE Bartłomiej Gmaj Andrzej Wakarow Upośledzenie umysłowe Obniżenie sprawności umysłowej powstałe w okresie rozwojowym. Stan charakteryzujący się istotnie niższą od przeciętnej ogólną
Bardziej szczegółowoŻabno, dnia r.
Żabno, dnia 07.03.2014r. EUROPEJSKI DZIEŃ LOGOPEDY PPPP W TARNOWIE, FILIA ŻABNO NIEDOSŁUCH LUB GŁUCHOTA UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE ALALIA ALALIA PROLONGATA NIEDOKSZTAŁCENIE MOWY O TYPIE AFAZJI AFAZJA (DYZFAZJA)
Bardziej szczegółowoKategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39
Wioleta Kitowska Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10 zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi Zespół czołowy F00-F09 zaburzenia psychiczne i zachowania spowodowane używaniem
Bardziej szczegółowoFormularz zgłoszeniowy na badanie kwalifikacyjne do mikropolaryzacji mózgu
Formularz zgłoszeniowy na badanie kwalifikacyjne do mikropolaryzacji mózgu Data... Poniższe schorzenia zazwyczaj nie stanowią przeciwwskazania do zastosowania mikropolaryzacji. Proszę zatem o udzielenie
Bardziej szczegółowoPrawda Fałsz 1. Osoby z chorobą Alzheimera są szczególnie podatne na depresję.
Test wiedzy o chorobie Alzheimera Poniżej znajdują się stwierdzenia dotyczące choroby Przeczytaj proszę każde stwierdzenie i otocz kółkiem Prawda, jeśli uważasz, że zdanie jest prawdziwe, lub Fałsz, jeśli
Bardziej szczegółowoUPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU Dystymia ICD 10 niejednoznaczność terminu, grupa zaburzeń (obejmuje nerwicę depresyjną, depresyjne zaburzenie osobowości, depresję nerwicową, depresję lękową przewlekłą) Dystymia
Bardziej szczegółowoA n d r z e j M a j e w s k i
P a p i e r o s y i a l k o h o l s ł u s z n i e n a z y w a n e s ą u ż y w k a m i, g d y ż z u ż y w a j ą c z ł o w i e k a A n d r z e j M a j e w s k i Uzależnienie - nabyta potrzeba wykonywania
Bardziej szczegółowoSchizofrenia. przewlekły proces chorobowy, charakteryzujący się zaostrzeniami i remisjami. D. Wołyńczyk S. Niemcewicz
Schizofrenia przewlekły proces chorobowy, charakteryzujący się zaostrzeniami i remisjami D. Wołyńczyk S. Niemcewicz Psychozy schizofreniczne Epidemiologia: 1-2% populacji, M=K, szczyt zachorowań - M (20-25
Bardziej szczegółowolek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe
lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe Wypalenie zawodowe ogólnie: Jest wtedy gdy praca przestaje dawać satysfakcję, pracownik przestaje się rozwijać zawodowo, czuje się przepracowany i niezadowolony
Bardziej szczegółowoAD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi GENETYCZNIE UWARUNKOWANA, NEUROLOGICZNA DYSFUNKCJA, CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ NIEADEKWATNYMI
Bardziej szczegółowoAutyzm i zespół Aspergera. Kryteria diagnostyczne.
Autyzm i zespół Aspergera. Kryteria diagnostyczne. W Polsce autyzm i Zespół Aspergera rozpoznaje się w oparciu o obowiązującą od 1996 roku Międzynarodową Statystyczną Klasyfikację Chorób i Problemów Zdrowotnych
Bardziej szczegółowoDziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu. Dorota Kalinowska - psycholog
Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu Dorota Kalinowska - psycholog Zespół Aspergera vs Autyzm Podobieństwa: Nieprawidłowości w zakresie interakcji społecznych; Stereotypowy, ograniczony repertuar
Bardziej szczegółowoStany nagłe. Andrzej Wakarow Dariusz Maciej Myszka
Stany nagłe Andrzej Wakarow Dariusz Maciej Myszka Definicja Zachowanie pacjenta, które ze względu na swą niezwykłość, niezrozumiałość, niedostosowanie, gwałtowny charakter może stwarzać zagrożenie Kontakt
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKA ROZWOJOWA DZIECKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ. dr Aleksandra Piotrowska
CHARAKTERYSTYKA ROZWOJOWA DZIECKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ dr Aleksandra Piotrowska Rozwój fizyczny i ruchowy 1.Przeciętny wzrost i waga: 6-latka: 115 cm, waga 21 kg 10-latka: 138 cm, waga 33 kg skok
Bardziej szczegółowoI. PODSTAWY TEORETYCZNE WSPÓŁCZESNEJ PSYCHIATRII, PSYCHOPATOLOGII I DIAGNOSTYKI PSYCHIATRYCZNEJ... 15
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA Janusz Heitzman........................ 5 I. PODSTAWY TEORETYCZNE WSPÓŁCZESNEJ PSYCHIATRII, PSYCHOPATOLOGII I DIAGNOSTYKI PSYCHIATRYCZNEJ... 15 1. ETIOLOGIA, PATOGENEZA I EPIDEMIOLOGIA
Bardziej szczegółowoBajka o Czerwonym Kapturku
Bajka o Czerwonym Kapturku Wprowadzenie dla nauczyciela: Według statystyk małopolskiej policji, na terenie naszego województwa w roku 2012 doszło do 3901 wypadków i 25801 kolizji, w których śmierć poniosło
Bardziej szczegółowoARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH
ARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH Ucznia... Zawiera: 1. Dane o uczniu. 2. Diagnoza lekarska. 3. Diagnoza psychologiczna. 4. Diagnoza ekologiczna. 5. Umiejętności z zakresu: a) sposobu porozumiewania
Bardziej szczegółowoMonika Szewczuk - Bogusławska
Monika Szewczuk - Bogusławska 1. Zaburzenia ze spektrum autyzmu. 2. Upośledzenie umysłowe (Niepełnosprawność intelektualna). 3. Zaburzenie hiperkinetyczne (ADHD) 4. Zaburzenie opozycyjno-buntownicze 5.
Bardziej szczegółowoPercepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców
Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców wzrokowych a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń. Nie jest wyłącznie zdolnością do dokładnego
Bardziej szczegółowoKompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju
Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju Może to autyzm? Kiedy rozwój dziecka budzi niepokój rodziców zwłaszcza w zakresie mowy i komunikacji, rozwoju ruchowego oraz/lub w sferze emocjonalno
Bardziej szczegółowoWybrane zaburzenia lękowe. Tomasz Tafliński
Wybrane zaburzenia lękowe Tomasz Tafliński Cel prezentacji Przedstawienie najważniejszych objawów oraz rekomendacji klinicznych dotyczących rozpoznawania i leczenia: Uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD)
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
Bardziej szczegółowowzrasta drażliwość. Takie objawy nie mieszczą się w ramach klasyfikacji dotyczącej depresji. W związku z tym zdarza się, że u dzieci cierpiących na
Hasło tegorocznych Światowych Dni Zdrowia obchodzonych 7 kwietnia brzmi: Depresja - porozmawiajmy o niej. Specjaliści pracujący w naszej szkole zachęcają wszystkich rodziców do pogłębienia wiedzy na temat
Bardziej szczegółowoWYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia29 kwietnia 2011 r. Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Bardziej szczegółowoZdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).
Dziennik Ustaw 5 Poz. 1386 Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 6 listopada 2013 r. (poz. 1386) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH
Bardziej szczegółowoZABURZENIA AFEKTYWNE. Maria Radziwoń Zaleska
ZABURZENIA AFEKTYWNE Maria Radziwoń Zaleska Według raportu WHO zaburzenia depresyjne nawracające w 2030 roku osiągną pierwsze miejsce na liście chorób o najwyższym współczynniku ryzyka przedwczesnej śmierci
Bardziej szczegółowoPrzewodnik po autyzmie. Materiał doszkalający dla wolontariuszy
Przewodnik po autyzmie 1 Czym jest autyzm? Autyzm jest zaburzeniem neurorozwojowym, związanym z nieprawidłowym rozwojem i funkcjonowaniem mózgu we wczesnym dzieciństwie. Symptomy nieprawidłowości rozwoju
Bardziej szczegółowoPo co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?
Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera? Dr n. med. Marek Walusiak specjalista fizjoterapii Ruch jest bardzo ważnym elementem leczenia. Niewielki, systematyczny wysiłek może dać bardzo dużo. 30-45 minut
Bardziej szczegółowoPORADNIK DLA OPIEKUNÓW OSÓB STARSZYCH
PORADNIK DLA OPIEKUNÓW OSÓB STARSZYCH Co mam zrobić gdy podopieczny skarży się na boleści? Co zrobić gdy zachoruje? Jak opiekować się osobą z Alzheimerem, Demencją czy inna chorobą? Jakie problemy mogą
Bardziej szczegółowoWYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia..(poz. ) WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 1 Lp. Nazwa
Bardziej szczegółowoSystemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)
Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie) specjalizacja strukturalna i funkcjonalna ze względu na rodzaj bodźca oraz
Bardziej szczegółowoWstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63
Wstęp Przedmowa n 1. Cele, założenia i zastosowanie psychologii 13 1.1. Analiza zachowania i doznawania jako zadanie psychologii 14 1.2. Psychologia jako dziedzina badań 16 1.2.1. Cele badań naukowych
Bardziej szczegółowoMETODA TOMATISA. Stymulacja audio psycho. Trening uwagi słuchowej Stymulacja słuchowa
METODA TOMATISA Stymulacja audio psycho lingwistyczna Trening uwagi słuchowej Stymulacja słuchowa mgr Jolanta Kowalczyk Łokaj mgr Anna Kocięcka Zbylut mgr Małgorzata Lewandowska Prawa Tomatisa Głos człowieka
Bardziej szczegółowoCzy to smutek, czy już depresja?
Niebezpieczna siostra smutku jak rozpoznać i poradzić sobie z depresją? Warsztaty dla uczniów Czy to smutek, czy już depresja? Podstawowe różnice Smutek To emocja, której doświadczanie jest naturalne dla
Bardziej szczegółowoCo to jest niepełnosprawność?
Co to jest niepełnosprawność? Niepełnosprawnymi są osoby, których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności
Bardziej szczegółowoPamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci
Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci W 9 Definicja: amnezja pourazowa tzn. występująca po urazie mózgu. dr Łukasz Michalczyk Pamięć utajona urazy głowy urazy głowy zapalenie mózgu wirus opryszczki prostej
Bardziej szczegółowoBajka o Jasiu i Małgosi
Bajka o Jasiu i Małgosi Wprowadzenie dla nauczyciela: Według statystyk małopolskiej policji, na terenie naszego województwa w roku 2012 doszło do 3901 wypadków i 25801 kolizji, w których śmierć poniosło
Bardziej szczegółowoWYNIKI BADAŃ LABORATORYJNYCH
WYNIKI BADAŃ LABORATORYJNYCH niektórych dopalaczy pobranych na terenie powiatu namysłowskiego Przygotowała : Urszula Modrak 1 Niezły wkręt JWH 081 Walina Fenyloalanina RCS 4 (substancja syntetyczna) (aminokwas)
Bardziej szczegółowoObniżenie nastroju czy depresja??
Obniżenie nastroju czy depresja?? T.ParnowskiIPiN Medyczny ProgramEdukacyjny PAP 10.02.2015 Czy depresja jest problemem społecznym?? Inw a śn cze W poł S h s yc P a j za c y d li za iejs ś erć i m Roczna
Bardziej szczegółowowww.prototo.pl MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowoElementy psychiatrii cz. 2. Dr n. med. Piotr Abramczyk
Elementy psychiatrii cz. 2 Dr n. med. Piotr Abramczyk Procesy poznawcze świadomość wraŝenia i spostrzeŝenia pamięć uwaga myślenie intelekt Myślenie Konkretno-obrazowy Abstrakcyjny Intuicyjny Zaburzenia
Bardziej szczegółowoSpis treści. I. Podstawy psychiatrii
Spis treści I. Podstawy psychiatrii 1. Zdrowie psychiczne podstawowe zagadnienia Monika Talarowska, Piotr Gałecki....................................................... 3 1.1. Wprowadzenie..............................................
Bardziej szczegółowoWYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne
Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia
Bardziej szczegółowoBIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II ZABURZENIA PSYCHICZNE DEPRESJA I SCHIZOFRENIA
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II ZABURZENIA PSYCHICZNE DEPRESJA I SCHIZOFRENIA DEPRESJA CHARAKTERYSTYKA ZABURZENIA Epizod depresyjny rozpoznaje się gdy pacjent jest w stanie obniżonego nastroju, anhedonii
Bardziej szczegółowoWczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny Fazy reakcji emocjonalnej rodziców w sytuacji pojawienia się niepełnosprawnego dziecka mgr Katarzyna Kowalska Dziecko niepełnosprawne w rodzinie Według
Bardziej szczegółowoPsychoterapia poznawczobehawioralna. chorobami somatycznymi. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Psychoterapia poznawczobehawioralna pacjentów z chorobami somatycznymi Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Chory somatycznie i jego sytuacja Poczucie zagrożenia Utrata kontroli Wyłączenie z ról społecznych
Bardziej szczegółowoOstre zatrucie spowodowane użyciem alkoholu. świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) nasennych (F13.3); (F10.4); lekarz specjalista w dziedzinie chorób
Dziennik Ustaw 22 Poz. 1386 Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki
Bardziej szczegółowoDzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska
Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska Podstawy teoretyczne Jak kształtuje się pojęcie śmierci u dzieci? Dzieci w wieku do 4 lat: do 2 roku życia poczucie
Bardziej szczegółowoModuł IIIb. Rozpoznawanie ryzyka występowania specyficznych trudności w uczeniu się. Wg materiałów prof. Marty Bogdanowicz
Moduł IIIb Rozpoznawanie ryzyka występowania specyficznych trudności w uczeniu się Wg materiałów prof. Marty Bogdanowicz (prezentacja wykorzystana na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji
Bardziej szczegółowoABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej
ABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej Spis treści Podziękowanie (A. Strumińska) Przedmowa (W. Smolak) O autorkach Słowo
Bardziej szczegółowoTrudności w czytaniu / pisaniu / liczeniu Standardowa forma pomocy: 5
Trudności w czytaniu / pisaniu / liczeniu Standardowa forma : 5 1. Wystąpiły wtórne do problemów w czytaniu trudności emocjonalne. m.in.: W razie istotnego nasilenia trudności w tym obszarze wskazana konsultacja
Bardziej szczegółowoOprócz tego mogą pojawić się: pogorszenie wyników w nauce, zwiększony dystans do członków rodziny, gorsze kontakty z rówieśnikami.
CHARAKTERYSTYCZNE OBJAWY REAKCJI POSTRAUMATYCZNEJ: Wyraziste, natrętne wspomnienia Przeżywanie z fotograficzną dokładnością traumatycznych wydarzeń /widoki, dźwięki, zapachy/ + objawy wegetatywne /bicie
Bardziej szczegółowoZaburzenia afektywne. Justyna Andrzejczak Kognitywistyka
Zaburzenia afektywne Justyna Andrzejczak Kognitywistyka Podział wg ICD-10 F30 Epizod maniakalny F31 Zaburzenia afektywne dwubiegunowe F32 Epizod depresyjny F33 Zaburzenia depresyjne nawracające F34 Uporczywe
Bardziej szczegółowoWielu rodziców zastanawia się, czy ich dziecko jest w pełni gotowe, by sprostać wymaganiom jakie niesie za sobą szkoła.
O GOTOWOŚCI SZKOLNEJ Rozpoczęcie nauki szkolnej to bardzo ważny moment w życiu każdego dziecka. Pójście do szkoły poprzedzone jest rocznym obowiązkowym przygotowaniem przedszkolnym, któremu podlegają wszystkie
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9
SPIS TREŚCI Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych Andrzej Twardowski... 18 1.1. Systemowy model funkcjonowania rodziny...
Bardziej szczegółowoPlan. Co to jest emocja
PROCESY EMOCJONALNE Co to jest emocja Plan Komponenty procesu emocjonalnego Czynniki wywołujące emocje Formy reakcji emocjonalnych Wpływ emocji na procesy poznawcze i sprawność działania człowieka prawa
Bardziej szczegółowoHipoglikemia. przyczyny, objawy, leczenie. Beata Telejko
Hipoglikemia przyczyny, objawy, leczenie Beata Telejko Klinika Endokrynologii, Diabetologii i Chorób Wewnętrznych Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku Definicja hipoglikemii w cukrzycy Zespół objawów
Bardziej szczegółowoZaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie co będzie b w życiu dorosłym Iwona A. Trzebiatowska Schizofrenia Brak możliwości rozpoznanie poniżej 6 rż Wcześniejsze zachorowania u chłopców Udział czynnika organicznego
Bardziej szczegółowoINTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY zjawisko dotyczące wolniejszego wykształcenia się zdolności percepcyjnych lub/i ekspresyjnych
Bardziej szczegółowoCzy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak Definicja kryzysu Kryzys jest odczuwaniem lub doświadczaniem wydarzenia, bądź sytuacji, jako
Bardziej szczegółowoElementy psychiatrii cz. 4. Dr n. med. Piotr Abramczyk
Elementy psychiatrii cz. 4 Dr n. med. Piotr Abramczyk Osobowość Właściwości osoby (procesów psychicznych) odróŝniające ja od innych Dynamiczna organizacja psychofizyczna stanowiąca o właściwym tylko dla
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Bardziej szczegółowoDEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn PSYCHOTERAPIA Wywodzi się z greckich określeń: psyche (dusza)
Bardziej szczegółowoŻałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Żałoba i strata Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Żałoba Proces psychologicznej, społecznej i somatycznej reakcji, będącej odpowiedzią na utratę i jej konsekwencje. Spełnia prawie wszystkie kryteria
Bardziej szczegółowoPrzyczyny frustracji
Frustracja i stres Plan Frustracja: pojęcie, przyczyny, typy nastawienia wobec przeszkód, następstwa Stres: pojęcie, rodzaje, charakterystyka stanu stresu, pomiar stresu Wpływ stresu na funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu I nforma cje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Bardziej szczegółowoZAŚWIADCZENIE PSYCHOLOGA
Pieczątka zakładu opieki zdrowotnej Zaświadczenie wydaje psycholog dla osoby upośledzonej umysłowo ubiegającej się o skierowanie do domu pomocy społecznej (dla dzieci od 3 roku życia zaświadczenie wystawia
Bardziej szczegółowoDepresja u dzieci i młodzieży
SYLWIA WALERYCH Depresja u dzieci i młodzieży Poradnik dla rodziców PROFESJONALNE PUBLIKACJE DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Depresja u dzieci i młodzieży Poradnik dla rodziców Autor: Sylwia Walerych
Bardziej szczegółowo