PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

Transkrypt

1 Załącznik nr 3 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 w Karczewie PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE OBOWIĄZUJĄCY OD ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu profilaktyki są: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dn. 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. nr 78, poz. 483 ze zm.), Ustawa z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz ze zm.), Rozporządzenie MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 51, poz. 458 ze zm.), Rozporządzenie MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. nr 4, poz. 17), Ustawa z dn. 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (tekst jednolity Dz. U. z 2002 r. nr 147, poz. 1231; Dz. U. z 2007 r. nr 70, poz. 473), Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dn. 29 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2005 r. nr 179, poz ze zm.; Dz. U. z 2006 r. nr 7 poz. 47 i 48; Dz. U. z 2006 r. nr 66 poz. 469; nr 120 poz. 826), Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dn. 26 października 1982 r. (tekst jednolity: Dz. U. z 2002 r. nr 11, poz. 109 ze zm.), Ustawa z dn. 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. nr 10, poz. 55 ze zm.), Rozporządzenie MENiS z dn. 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem (Dz. U. nr 26 z 2003 r., poz. 226), Rozporządzenie MENiS z dn. 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. nr 11 poz. 114), Rozporządzenie Rady Ministrów z dn. 22 marca 2011 r. s sprawie Krajowego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na lata (Dz. U. z 2011 r. nr 78, poz. 428), Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dn. 28 sierpnia 2009 r. w sprawie organizacji profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziećmi i młodzieżą (Dz. U. nr 139, poz. 1133), Rozporządzenie MEN z dn. 28 sierpnia 2009 r. w sprawie sposobu realizacji edukacji dla bezpieczeństwa (Dz. U. nr 139, poz. 1131), Rozporządzenie MENiS z dn. 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. nr 6, poz. 69 ze zm. w Dz. U. z 2009 r. nr 139, poz i Dz. U. z 2010 r. nr 215, poz. 1408).

2 Cele główne: 1. Ochrona i zapobieganie aktualnym problemom i bieżącym ryzykom. 2. Kształtowanie zdrowego stylu życia i inspirowanie harmonijnego rozwoju. 3. Świadome przezwyciężanie nałogów i uzależnień. 4. Ograniczanie zachowań agresywnych wśród uczniów i wzmacnianie zachowań pozytywnych. 5. Bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza szkołą. Realizując szkolny program profilaktyki, zakładamy rozwiązywanie zadań problemowych: 1. Agresja słowna, psychiczna, fizyczna. 2. Zagrożenia związane z Internetem i telefonami komórkowymi. 3. Używki papierosy, alkohol, narkotyki, dopalacze. 4. Niska samoocena ucznia. Myśli destrukcyjne, próby samobójcze. 5. Nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą. 6. Niewłaściwe odżywianie się uczniów. Jednym z priorytetów na najbliższy okres jest promowanie zdrowego trybu życia. Plan działań: Zachowanie problemowe 1. Agresja słowna, psychiczna, fizyczna. Działania 1. Przeprowadzenie zajęć lekcyjnych wg scenariusza Wypowiadamy wojnę wulgaryzmom lub innego o tej problematyce. 2. Spotkanie z przedstawicielem policji nt. Relacje rówieśnicze i konsekwencje zachowań w świetle prawa zorganizowane w klasach IV- stosownie do potrzeb. 3. Szkolenie rodziców przez wychowawców klas I- zależnie od potrzeby z wykorzystaniem materiałów zaproponowanych przez pedagoga szkolnego lub innych. 4. Lekcje języka polskiego na temat piękna polszczyzny. 5. Pogadanki z pedagogiem na tematy: Koleżeństwo umiejętność współpracy w grupie i okazywanie sobie sympatii, Jak poradzić sobie z agresją, Gdy nie jestem grzeczny, Czy kultury można się nauczyć?, Ja i tolerancja. 6. Plany wychowawcze (godziny wychowawcze) poruszające problem agresji. Odpowiedzialni, klas I- klas I- języka polskiego

3 2. Brak zainteresowania nauką, wagary. 3. Zagrożenia związane z Internetem i telefonem komórkowym. 1. Badania przesiewowe rozwoju mowy dzieci sześcioletnich i siedmioletnich. 2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych zgodnie ze wskazaniami zawartymi w orzeczeniach i opiniach z PPP. 3. Diagnoza i zorganizowanie zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla uczniów ze specyficznymi problemami pedagogicznymi. 4. Zorganizowanie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. 5. Zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach kół zainteresowań. 6. Przedstawienie profilaktyczne dla rodziców i uczniów. 7. Godziny wychowawcze Dlaczego warto się uczyć?, Jak się uczyć skutecznie. 8. Spotkania uczniów klas z psychologiem PPPP (klasy z ww. problemami). 9. Indywidualne spotkania z psychologiem w poradni w Otwocku. 10. Przedstawianie osiągnięć absolwentów. 11. Szkolenie dla rodziców Wpływ rodziców na kształtowanie emocji u dziecka oraz motywowanie go do nauki. 1. Warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas I- prowadzone przez specjalistę lub przedstawiciela policji według potrzeb. 2. Plany wychowawcze (godziny wychowawcze) poruszające problem niebezpieczeństwa jakie niesie cyberprzestrzeń i telefonia komórkowa. 3. Konkurs na opowiadanie Pułapka Internetu dla kl. IV- oraz plakat dla kl. I-III. 4. Filmy edukacyjne (w miarę możliwości). 5. Gazetki w salach lekcyjnych Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni. logopeda klas I- reedukator dyrektor opiekunowie kół wyznaczeni,, rodzice n-le j. polskiego świetlica szkolna

4 4. Niska samoocena ucznia. Myśli destrukcyjne, próby samobójcze. 5. Niewłaściwe odżywianie się uczniów. 1. W klasach I zajęcia integracyjne z wykorzystaniem elementów pedagogiki zabawy. 2. Angażowanie ucznia w prace na rzecz klasy i szkoły. Pochwały za aktywność: - ustna, - pisemna. 3. Kierowanie na indywidualne spotkania psychologa z rodzicami uczniów z niską samooceną. 4. Zajęcia rozwijające. 5. Tematyka godzin wychowawczych sprzyjająca zwiększaniu poczucia własnej wartości uczniów. 6. Pedagogizacja rodziców według potrzeby. 7. Zajęcia z pedagogiem szkolnym Moje mocne strony. 8. Indywidualne traktowanie ucznia, docenianie jego wysiłku. 1. Promowanie zdrowej żywności. 2.Zdrowe pierwsze i drugie śniadanie akcja wśród uczniów Śniadanie daje moc. 3. Popularyzacja zdrowej żywności w sklepiku szkolnym. 4. Zorganizowanie gazetki szkolnej promującej zdrowy tryb życia. 5. Pogadanki z pielęgniarką szkolną w klasach I- według potrzeb. 6. Zajęcia w nauczaniu zintegrowanym na temat wartości odżywczych spożywanych posiłków. 7. Program Trzymaj formę. 8. Plany wychowawcze (godziny wychowawcze) promujące zdrowy tryb życia. klas I-, rodzice, prowadzący zajęcia rozwijające klas I- wszyscy koło ekologiczne właściciel sklepiku szkolnego opiekun koła przyrodniczego pielęgniarka szkolna klas I- III

5 6. Zagrożenia związane z nieprzestrzeganiem zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 9. Konkurs na plakat reklamujący zdrową żywność Czy wiesz co jesz? 10. Zajęcia techniczne w klasach IV- poświęcone sporządzaniu wartościowych posiłków. 1. Spotkanie przedstawiciela policji z uczniami klas I Bezpieczna droga do szkoły. 2. Kurs oraz przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową w klasach IV. 3. Lekcje wychowawcze nt. Czy znasz numery telefonów alarmowych i czy wiesz, w jakich sytuacjach możesz z nich korzystać?. 4. Wdrażanie zasad udzielania pierwszej pomocy w ramach koła PCK. 5. Godziny wychowawcze poświęcone problematyce bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą. 6. Audycje nt. bezpieczeństwa: - w szkole i w drodze do szkoły, - bezpieczne ferie zimowe, - bezpieczne wakacje. 7. Program profilaktyczny Cukierki. 8. Kurs radzenia sobie z potajemnym dotykiem w klasach III. 9. Lekcja wychowawcza w klasach IV-: Uczymy się mówić NIE, Zapobieganie uzależnieniom postawy asertywne, Stanowczo czy agresywnie. 10. Filmy dla klas I: Bezpieczeństwo dziecka, Bezpieczna droga do szkoły. 11. W klasach dla dziewcząt spotkanie pt. Między nami kobietami. 12. Program komputerowy Masz jedno życie. opiekun koła przyrodniczego nauczyciel zajęć technicznych dyrektor, nauczyciel zajęć technicznych klas I- klas I- wyznaczeni klas I- III, klas IV- świetlica szkolna,