HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W JASTRZĘBIU ZDROJU NA OKRES OD LUTEGO 2011 DO LUTEGO 2012

Transkrypt

1 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W JASTRZĘBIU ZDROJU NA OKRES OD LUTEGO 2011 DO LUTEGO 2012

2 ZADANIA Śmiech to zdrowie. PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW Gazetka ścienna z humorem. Wieczorek ze skeczem. PRZEWIDYWANE EFEKTY Dobre samopoczucie. Poczucie humoru wśród uczniów, nauczycieli i innych pracowników. SPOSÓB EWALUACJI Obserwacja zachowań społeczności szkolnej ODPOWIEDZIALNI Ewa Saniewska IV- VI TERMIN 2011 II Wystrój. Konkurs na najładniejszą klasopracownię. Wystrój korytarzy szkolnych (zazielenienie, prezentacja prac uczniów, wystawy tematyczne) Przyjemny wygląd klas i korytarzy. Odpowiedzialność za szkołę i jej zewnętrzny wizerunek. Szacunek dla poszanowania wspólnego dobra. Wyniki szkolnego konkursu Obserwacje Kontrola otoczenia Opiekunowie SU I- VI Rok szkolny 2010/2011 Integracja uczniów ze sobą i nauczycielami. 20 pytań do - spotkania klasowe. Jaki jestem? Co lubię? Jaka jest moja ulubiona zabawka?- zajęcia dla klas I. Wykonanie wizytówki to ja. Realizacja programu Integracja klasy /elementy/ w klasie V c. Pasowanie na ucznia klasy I- scenariusz imprezy. Wzajemne, lepsze poznanie uczniów i nauczycieli. Umiejętne współpracowanie w grupie. Zastanowienie się nad swoją pozycją w grupie rówieśniczej i poprawa atmosfery w klasie. Uczniowie stają się pełnoprawnymi członkami społeczności uczniowskiej. Kontrola szkolnej. Obserwacja zachowań uczniów. Wywiad z wychowawcą klasy Wypowiedzi uczniów IV VI I Pedagog szkolny Iwona Mucha I Małgorzata Kuśnierz Rok szkolny 2010/2011 IX Komunikacja interpersonalna. Samoświadomość. Cykl lekcji z Wychowania do życia w rodzinie w klasach V ivi. W kręgu kolegów i koleżanek. Ja w grupie rówieśniczej. Blaski i cienie koleżeństwa. Dostrzeganie potrzeb innych i wychodzenie im naprzeciw chętnie i z życzliwością. Docenienie humoru, taktu, Obserwacje uczniów w środowisku szkolnym Nauczyciel wychowania do życia w rodzinie. Wg rozkładu materiału

3 Rozwiązywanie konfliktów. Warsztaty Mowa ciała. Psychodrama w klasach V. Cykl zajęć w klasach II Szanujemy rówieśników, młodszych i dorosłych Cykl zajęć w klasach III Kształtujemy umiejętności psychospołeczne delikatności, inteligencji, życzliwości itp. kolegów. Uświadomienie sobie pozytywnego znaczenia więzi koleżeńskich. Podniesienie własnej samooceny. Zrozumienie konieczności zapobiegania konfliktom poprzez umiejętne postępowanie i stosowanie kompromisów. Nabycie umiejętności rozwiązywania prostych konfliktów. dokumentów szkolnych ( dzienniki lekcyjne) Pracownik Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej II III IV Wg harmonogramu wychowawczych Organizacja życia kulturalnego. Współdziałanie i życie w zespole. Organizacja imprez szkolnych, konkursów, wycieczek: Dzień Chłopca, Dzień Kobiet, Andrzejki, dyskoteki, wigilie klasowe itp. Zielona Szkoła. Imprezy okolicznościowe ( dyskoteki, ogniska). Samodzielność i aktywność. Organizacja życia kulturalnego w szkole i środowisku. Współpraca i współdziałanie ( nauczyciel- uczeń) Tworzenie miłego klimatu. Dyscyplina i odpowiedzialność. Strona internetowa Kronika Szkolna. I- VI Rodzice Chętni nauczyciele SU Wg harmonogramu imprez szkolnych Integracja pracowników. Imprezy integracyjne. Współpraca w zespołach przedmiotowych i wychowawczym przy przeprowadzaniu różnych akcji. Poznanie współpracowników, ich zainteresowań, odstresowanie. Protokoły zebrań Dyrekcja Rada Pedagogiczna Przewodniczący zespołów

4 Współpraca z rodzicami uczniów. Warsztaty ( robótki ręczne) Ankieta Beata Prandzioch III/IV 2011 Zorganizowanie imprez dla dzieci Wspólne zorganizowanie Relacje z imprez 2011 rok (zabawa karnawałowa, imprez. I-VI Wigilijka, ognisko). Kiermasz zimowo-świąteczny i wiosenno-świąteczny Integracja środowiska szkolnego i lokalnego. Strona internetowa Monika Ziółkowska Okresy przedświąteczne Zajęcia dla rodziców i opiekunów uczniów Pomoc w sytuacjach trudnych Zajęcia otwarte. -Dzień Matki -Dzień Babci i Dziadka - Dzień Rodziny Pogadanki lub warsztaty na zebraniach rodziców. Stres, sytuacje trudne - pogadanki w klasach VI Warsztaty dla klas IV Jak sobie radzić ze stresem? Opiekunowie biorą udział w przygotowanych imprezach i zajęciach. Obniżenie napięć emocjonalnych. Uczniowie wiedzą do kogo zwrócić się w trudnej sytuacji, znają sposoby radzenia sobie ze stresem. szkolnej Kronika Szkolna szkolnej Obserwacja Nauczyciele Wychowawcy Wychowawcy Higienistka szkolna Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Wg harmonogramu wychowawczych 2011 rok III IV.2011 Tworzenie środowiska społecznego wspierającego zdrowie psychiczne członków społeczności szkolnej. Bezinteresowne Organizacja pomocy koleżeńskiej doraźnej i stałej. Koła zainteresowań. Działania w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III. Udział w szkolnych, rejonowych i Tworzenie klimatu wspierającego zdrowie psychiczne. Rozwijanie zdolności twórczych, zainteresowań. Zapewnienie pomocy uczniom z trudnościami w nauce, niepełnosprawnym oraz z innymi problemami szkolna medyczna Sprawozdanie z Podziękowania Pedagog szkolny Wychowawca świetlicy Higienistka szkolna Opiekun SU Opiekunowie kół

5 działania na rzecz innych. ogólnopolskich akcjach charytatywnych. zdrowotnymi. Włączenie rodziców i członków społeczności lokalnej do udziału w życiu. Gotowość do współpracy,współdziałania i pomocy całej społeczności szkolnej. Stop agresji Realizacja Szkolnego programu przeciwdziałania agresji. Szkolne procedury agresji- SPA. Pogadanki, warsztaty dla uczniów: Gry i zabawy przeciw agresji dla kl. II i III. Realizacja cyklu zajęć dotyczących zachowań agresywnych. Udział społeczności szkolnej w ogólnopolskiej akcji Szkoła bez przemocy. Eliminowanie zachowań agresywnych i agresji słownej Znajomość prawnych konsekwencji zachowań agresywnoprzemocowych. Przestrzeganie zasad kultury w różnych sytuacjach. Przyjazne środowisko szkolne. Przeciwdziałanie przemocy fizycznej i słownej. Klasowe zeszyty Uwag ( pochwały i nagany) Szkolny Rejestr SPA szkolna- dzienniki lekcyjne sprawozdanie z Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej IV.2011 Rok szkolny 2010/2011 Bezpieczeństwo w szkole. Stały monitoring sytuacji wychowawczej w szkole ukierunkowany na identyfikowanie zagrożeń. Badania ankietowe klas IV Bezpieczna szkoła. Szkolenia RP dotyczące zachowań agresywnych i przeciwdziałaniu przemocy i agresji w szkole. Projekcja filmów edukacyjnych. Pogadanki dla rodziców Co z tą Poprawa poczucia bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego w szkole. Dyscyplina i odpowiedzialność. Poznanie przyczyn problemów i interwencja. Włączenie rodziców w walkę z agresją i przemocą wśród młodzieży. Znajomość zasad Wyniki ankiet Protokoły RP Protokoły zespołu wychowawczego Protokoły zebrań z Dyrekcja

6 agresją? Spotkania uczniów z przedstawicielami policji, straży miejskiej. Realizacja rządowego programu Bezpieczna i przyjazna szkoła -Realizacja w klasach I programu Klub Bezpiecznego Puchatka Realizacja w klasach I III programu Jestem bezpieczny w szkole i środowisku. Pogadanki na godzinach wychowawczych na temat bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach. bezpieczeństwa, zachowań ryzykownych oraz sposobów unikania zagrożeń. rodzicami szkolna Ewaluacja programu Sprawozdanie z Kronika Szkolna Sprawozdanie z realizacji programu Dyrekcja I Małgorzata Kuśnierz Edyta Ziomek I VI Bezpieczeństwo w szkole. -Zasady udzielania I pomocy przedlekarskiej (kl. II i IV) film, instruktaż i ćwiczenia na fantomach. Znajomość zasad udzielania pierwszej pomocy. szkolnej i medycznej Higienistka szkolna rok 2011