Zarządzenie Nr 27/ 2014 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 30 stycznia 2014

Transkrypt

1 Zarządzenie Nr 27/ 2014 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 30 stycznia 2014 w sprawie: zatwierdzenia trybu i dokumentów w sprawie realizacji programu projektu EURONET 50/50 MAX. Na podstawie art.30 ust.1 ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie gminnym (j.t. Dz.U r., poz. 594 z późn. zm.) zarządza się, co następuje: 1. Do udziału w projekcie EURONET 50/50 max w latach wyznaczam: 1. Szkołę Podstawową Nr 2 im. Św. Królowej Jadwigi 2. Szkołę Podstawową Nr 3 im. Jana Kochanowskiego 3. Szkołę Podstawową Nr 6 im. Ks. Jerzego Popiełuszki 4. Szkołę Podstawową Nr 7 im. Obrońców Pokoju 5. Szkołę Podstawową Nr 8 im. Władysława Jagiełły 6. Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Tadeusza Kościuszki 7. Szkołę Podstawową Nr 11 im. Juliana Tuwima 8. Szkołę Podstawową Nr 14 im. Karpackiego Oddziału StraŜy Granicznej 9. Szkołę Podstawową Nr 17 im. Kurierów Sądeckich 10. Szkołę Podstawową Nr 18 im. Karola Szymanowskiego 11. Szkołę Podstawową Nr 20 im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego 12. Szkołę Podstawową Nr 21 im. Jana Pawła II 13. Zespół Szkół Podstawowo - Gimnazjalnych Nr 1, w tym: Szkoła Podstawowa nr 15 i Gimnazjum nr 9 im. Bohaterów Sądecczyzny 14. Zespół Szkół Podstawowo - Gimnazjalnych Nr 2 im. Orląt Lwowskich, w tym: Szkoła Podstawowa nr 16 i Gimnazjum nr Gimnazjum Nr 2 im. ks. Jana Twardowskiego 16. Gimnazjum Nr 3 im. Henryka Sienkiewicza 17. Gimnazjum Nr 5 im. Św. Kingi 18. Gimnazjum Nr 6 im. Tadeusza Kościuszki 19. Gimnazjum Nr 11 im. Adama Mickiewicza 2. Wprowadzam Zasady udziału w projekcie EURONET 50/50 max, stanowiące załącznik do niniejszego zarządzenia. 3. Wykonanie zarządzenia powierzam Dyrektorom jednostek uczestniczącym w projekcie, oraz Dyrektorowi Wydziału Edukacji. 4. Zarządzenie wchodzi w Ŝycie z dniem podpisania. PREZYDENT MIASTA Nowego Sącza (-) Ryszard Nowak

2 ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE EURONET 50/50 1 Definicje Ilekroć w niniejszych zasadach jest mowa o szkołach - naleŝy przez to rozumieć jednostki biorące udział w projekcie : Szkołę Podstawową Nr 2 im. Św. Królowej Jadwigi Szkołę Podstawową Nr 3 im. Jana Kochanowskiego Szkołę Podstawową Nr 6 im. Ks. Jerzego Popiełuszki Szkołę Podstawową Nr 7 im. Obrońców Pokoju Szkołę Podstawową Nr 8 im. Władysława Jagiełły Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Tadeusza Kościuszki Szkołę Podstawową Nr 11 im. Juliana Tuwima Szkołę Podstawową Nr 14 im. Karpackiego Oddziału StraŜy Granicznej Szkołę Podstawową Nr 17 im. Kurierów Sądeckich Szkołę Podstawową Nr 18 im. Karola Szymanowskiego Szkołę Podstawową Nr 20 im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego Szkołę Podstawową Nr 21 im. Jana Pawła II Zespół Szkół Podstawowo - Gimnazjalnych Nr 1, w tym: Szkoła Podstawowa nr 15 i Gimnazjum nr 9 im. Bohaterów Sądecczyzny Zespół Szkół Podstawowo - Gimnazjalnych Nr 2 im. Orląt Lwowskich, w tym: Szkoła Podstawowa nr 16 i Gimnazjum nr 10 Gimnazjum Nr 2 im. ks. Jana Twardowskiego Gimnazjum Nr 3 im. Henryka Sienkiewicza Gimnazjum Nr 5 im. Św. Kingi Gimnazjum Nr 6 im. Tadeusza Kościuszki Gimnazjum Nr 11 im. Adama Mickiewicza organie prowadzącym naleŝy przez to rozumieć Miasto Nowy Sącz WED naleŝy przez to rozumieć Wydział Edukacji stowarzyszeniu - naleŝy przez to rozumieć Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cites krajowego koordynatora projektu. 2 ZałoŜenia i cel projektu Zarówno szkoły jak i Miasto (jako organ prowadzący) są świadome swojej odpowiedzialności za ekonomiczne wykorzystanie środków budŝetu publicznego, a takŝe konieczności racjonalnego gospodarowania zasobami naturalnymi w celu ochrony środowiska.zgadzają się w związku z tym na podjęcie działań, które pozwolą na ograniczenie zuŝycia w szkołach energii cieplnej i energii elektrycznej. 3 Obowiązki szkół 1. Szkoły zobowiązuje się do wdroŝenia metodologii 50/50, mającej na celu ograniczenie zuŝycia energii. 2. Szkoły zobowiązuje się do poinformowania o udziale w projekcie EURONET 50/50 MAX całej społeczności szkolnej. 3. Szkoły zobowiązuje się do kształcenia uŝytkowników budynku w zakresie ochrony klimatu i racjonalnego gospodarowania energią. Działania edukacyjne będą prowadzone przez nauczycieli lub instruktorów w trakcie lekcji oraz w grupach projektowych. 4. W szkołach zostanie powołany zespół ds. energii, który będzie odpowiedzialny za :

3 zbadanie, w jaki sposób w budynku szkolnym wykorzystywana jest energia; zaproponowanie i wdroŝenie rozwiązań, które pozwolą na ograniczenie jej zuŝycia ; przygotowanie kampanii informacyjno edukacyjnej skierowanej do reszty społeczności szkolnej. W skąd zespołu ds. energii wejdą :wybrana grupa uczniów, jeden lub dwóch nauczycieli oraz szkolny woźny. 5. Szkoły wyznaczą osoby odpowiedzialne za koordynację projektu 50/50 oraz nauczycieli, którzy wejdą w skład zespołu ds. energii i będą wdraŝać metodologię 50/50 w danej placówce. 6. Szkoły zobowiązuje się do prowadzenia dokumentacji (w tym dokumentacji zdjęciowej) podejmowanych działań oraz do sporządzenia okresowych raportów a następnie przekazywanie ich organowi prowadzącemu oraz stowarzyszeniu. 7. Szkoły zobowiązuje się do przekazywania organowi prowadzącemu wszelkich informacji potrzebnych do wyliczenia oszczędności energii osiągniętych w wyniku działań projektowych. 4 Obowiązki organu prowadzącego szkoły 1. Organ prowadzący zobowiązuje się do przekazania wszelkich dokumentów i informacji potrzebnych do pomyślnego wdroŝenia projektu. 2. Organ prowadzący wyznaczy ze swojej strony osobę odpowiedzialna za koordynację projektu 50/50 w szkołach. Wyznaczony przedstawiciel będzie wspierał szkoły w realizacji projektu oraz monitorował podejmowane przez nie działania i ich rezultaty. 3. Organ prowadzący zobowiązuje się do wyliczenia oszczędności energii oraz oszczędności finansowych osiągniętych przez szkoły w wyniku realizacji projektu, zgodnie z metodologią opisaną w 6. Wyliczenia będą dokonywane po kaŝdym pełnym roku realizacji projektu. 4. Organ prowadzący zobowiązuje się do przekazania szkołom 50% zaoszczędzonych środków, wyliczonych zgodnie z zapisami 6. Wyliczona kwota oszczędności będzie ujęta w budŝecie na rok następny po kaŝdym pełnym roku realizacji projektu. 5 Obowiązki WED 1. WED zobowiązuje się do koordynacji i czuwania nad prawidłowym realizowaniem projektu przez szkoły. 2. WED zobowiązuje się do promowania metodologii 50/50 w pozostałych jednostkach oświatowych oraz osiągnięć szkół uczestniczących w projekcie. 3. WED zobowiązuje się do wnioskowania o ujęcie w budŝecie kwot naleŝnych szkołom z tytułu oszczędności, o których mowa w 9 lit Wyliczanie oszczędności energii i oszczędności finansowych osiągniętych przez szkoły 1. Po kaŝdym pełnym roku realizacji projektu w szkołach, organ prowadzący wyliczy osiągnięte oszczędności energii i oszczędności finansowe. 2. Wyniki obliczeń zostaną przekazane szkołom i stowarzyszeniu najpóźniej do 1 marca kolejnego roku. 3. Szkoły dostarczą organowi prowadzącemu wszelkie dane potrzebne do wyliczenia osiągniętych oszczędności energii i oszczędności finansowych. 4. Oszczędności poszczególnych nośników energii będą wyliczane poprzez porównanie zuŝycia danego nośnika w danym roku realizacji projektu z wartością referencyjną, wyliczoną zgodnie z 7.

4 5. Do wyliczenia oszczędności finansowych wykorzystane zostaną stawki opłat za media obowiązujące w roku realizacji projektu, dla którego wyliczane są oszczędności. 7 Wartości referencyjne 1. Energia elektryczna W przypadku energii elektrycznej za wartość referencyjną, na podstawie której będą wyliczane oszczędności, przyjmuje się wielkość zuŝycia energii w roku poprzedzającym pierwszy pełny rok realizacji projektu. 2. Energia cieplna/paliwa W przypadku energii cieplnej/paliw wartość referencyjną wylicza się na podstawie uśrednionego dla okresu trzech lat, standaryzowanego zuŝycia energii wyraŝonego w jednostce zuŝycia przypadającej na º C dzień. Wartość referencyjna będzie wyliczana na podstawie następujących wzorów: 1) Krok 1 wyliczenie standaryzowanego zuŝycia energii cieplnej/paliw dla 3 kolejnych lat poprzedzających pierwszy rok realizacji projektu: Zmierzone dla danego roku zuŝycie energii [j.z.] Roczna liczba stopniodni grzania [ o C dzień] = ZuŜycie na o C dzień [j.z. / o C dzień] 2) Krok 2 wyliczenie średniej arytmetycznej z powyŝszych wartości w celu otrzymania uśrednionego, standaryzowanego zuŝycia energii cieplnej/paliw: ZuŜycie na o C dzień w roku 1 + zuŝycie na o C dzień w roku 2 + zuŝycie na o C dzień w roku 3 3 3) Krok 3 - wyliczenie wartości referencyjnej (zuŝycia referencyjnego), do której będzie porównywane rzeczywiste zuŝycie w roku A (dany rok realizacji projektu): Liczba stopniodni grzania dla roku A [ o Cdzień] * uśrednione dla trzech lat, standaryzowane zuŝycie energii cieplnej/paliw [j.z. / o Cdzień] = ZuŜycie referencyjne [j.z.] 4) Krok 4 wyliczenie oszczędności energii cieplnej / paliw w danym roku realizacji projektu: ZuŜycie referencyjne zuŝycie rzeczywiste = ilość zaoszczędzonej energii Wartości referencyjne pozostają niezmienne przez cały okres realizacji projektu 8 Zmiana uŝytkownika W przypadku znaczącej zmiany w zakresie uŝytkowania pomieszczeń szkolnych, konstrukcji budynku, systemu ogrzewania czy pozostałych elementów technicznego wyposaŝenia budynku, szkoła zostanie wyłączona z projektu EURONET 50/50 MAX lub przyjęte wartości referencyjne zostaną dostosowane do wprowadzonych zmian. 9 Podział uzyskanych oszczędności Po kaŝdym pełnym roku realizacji projektu środki finansowe zaoszczędzone dzięki podjętym przez zespół ds. energii działaniom, wyliczone zgodnie z zapisami 6, zostaną rozdzielone pomiędzy szkołę a organ prowadzący w następujący sposób:

5 a) 50% zaoszczędzonych środków zostanie ujęte w budŝecie na rok następny i wypłacone szkole; b) 50% zaoszczędzonych środków stanowi oszczędność organu prowadzącego 10 Przekazanie 50% zaoszczędzonych środków szkole i ich wykorzystanie przez szkołę Środki przynaleŝne szkole będą jej corocznie ujęte w budŝecie na rok następny zaraz po przeprowadzeniu stosownych wyliczeń. O wykorzystaniu otrzymanych pieniędzy szkoła zadecyduje samodzielnie. W podejmowaniu decyzji uczestniczyć będzie zespół ds. energii.