Kursy Internetowe etwinning

Transkrypt

1 Kursy Internetowe etwinning Pola oznaczone * należy obowiązkowo wypełnić. Państwa opinia o organizacji i przebiegu kursu jest dla nas bardzo ważna. W celu ciągłego doskonalenia naszej pracy prosimy o wypełnienie poniższej ankiety odpowiadając na poniższe pytania. Wszelkie refleksje i uwagi są dla nas bardzo ważne. * Tytuł kursu miesięczny kurs internetowy Jak uczestniczyć w programie etwinning? miesięczny kurs internetowy Jak zrealizować dobry projekt etwinning? tydzień na feedback tydzień na projekt tydzień na WebQuest w projektach etwinning tydzień z Amara tydzień z App Inventor tydzień z appkami tydzień z Audacity tydzień z Bloggerem tydzień z Chmurą tydzień z Class Dojo tydzień z ClassTools tydzień z Emaze, Picturetrail i Powtoon tydzień z esafety tydzień z etwinning Live tydzień z etwinningiem tydzień z Excelem część 1 tydzień z Excelem część 2 tydzień z exelearning tydzień z fotoedycją tydzień z gamifikacją tydzień z gazetką online tydzień z GeoGebrą tydzień z GIMPEM tydzień z Glogsterem tydzień z grafiką online tydzień z grafiką wektorową tydzień z hostingiem dla początkujących tydzień z Hot Potatoes tydzień z HTML 1

2 tydzień z infografiką w projekcie etwinning tydzień z internetowym survivalem w języku angielskim tydzień z kodowaniem dla początkujących RunMarco tydzień z Kodu Game tydzień z komiksem tydzień z komunikacją w projektach tydzień z książeczką elektroniczną tydzień z LearningApps.org tydzień z LibreOffice Portable tydzień z Lightbot tydzień z mapą mentalną tydzień z mapping tools tydzień z Movie Maker tydzień z na publikację rezultatów partnerstwa tydzień z narzędziami do interakcji (Tricider i Kahoot) tydzień z narzędziami do tworzenia filmów instruktażowych tydzień z narzędziami ułatwiającymi zbieranie, organizowanie i udostępnianie informacji z sieci tydzień z niezbędnikiem nauczyciela na I etapie edukacyjnym tydzień z osią czasu tydzień z Power Point tydzień z Prezi tydzień z programowaniem dla najmłodszych (Kodable, The Foos i Tynker) tydzień z programowaniem na ipadzie tydzień z programowaniem w Javie GreenFoot tydzień z przedsiębiorczością tydzień z Scratchem tydzień z social media tydzień z Sreencastem tydzień z studio.code.org tydzień z symulacją komputerową tydzień z TeamViewer tydzień z TIK dla najmłodszych tydzień z TIK w geografii tydzień z TwinSpace tydzień z tworzeniem lekcji na platformie Blendspace tydzień z uczeniem się poza klasą szkolną tydzień z VoiceThread i Penzu tydzień z Web 2.0 tydzień z WIX tydzień z WordPress Tydzień z muzyką w projekcie etwinning Tydzień z C++ Tydzień z Plickers i QR Kodami Tydzień z projektowaniem w Canva Tydzień z interaktywną lekcją wideo dla humanistów Tydzień z narzędziami Google dla nauczycieli języków obcych 2

3 * Wybór trenera Adam Stępiński Aneta Wilk Anna Pławecka Bożena Boryczka Bronisława Niespor Dariusz Kwiecień Ewa Kurzak Hanna Basaj Jarosław Usowicz Katarzyna Sopolińska Katarzyna Zawiła-Dudzik Łukasz Kluszczyk Magdalena Madej Małgorzata Łaska Marek Fularz Paulina Kuźmo-Biwan Renata Zając * Jak oceniasz swoją wiedzę i umiejętności dotyczące tematyki kursu przed szkoleniem? bardzo dobra dobra słaba żadna * Jak oceniasz swoją wiedzę i umiejtności dotyczące tematyki kursu po szkoleniu? bardzo dobra dobra słaba żadna * Czy informacja na temat organizacji, zakresu merytorycznego, zasad zaliczenia podana przed kursem była wyczerpująca? * Czy sposób przygotowania materiałów i prezentowania nowych zagadnień był przystępny i zrozumiały? tak nie 3

4 * Jak oceniasz rolę trenera w kursie (wiedza, przygotowanie, dostępność, służenie radą i pomocą, komentowanie prac)? bardzo dobrze dobrze słabo bardzo słabo Komentarz * Ile minut dziennie poświęcałaś/łeś na pracę przy kursie? minut minut minut więcej niż 2 godziny * Czy umiejętności zdobyte na kursie wykorzystasz w realizacji projektów etwinning? * Czy umiejętności zdobyte na kursie wykorzystasz w pracy poza realizacją projektów etwinning? * Czy kurs spełnił oczekiwania i polecisz go innym? tak nie Jakich szkoleń online oczekiwał(a)byś na portalu etwinning w przyszłości? Podaj tematykę, zagadnienie lub narzędzia które chciał(a)byś poznać. Komentarz (np. mocne i słabe strony, refleksje, przemyślenia). 4

5 5