REGULAMIN KONKURSU NAJLEPSZA KLASA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "REGULAMIN KONKURSU NAJLEPSZA KLASA"

Transkrypt

1 REGULAMIN KONKURSU NAJLEPSZA KLASA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. T. KOŚCIUSZKI W PODLESIU DUŻYM ROZDZIAŁ I PRZEPISY OGÓLNE 1. Konkurs pozostaje pod honorowym patronatem Dyrektora Szkoły mgr Edyty Zając. 2. Konkurs adresowany jest do uczniów klas I III oraz IV VI naszej szkoły. 3. Konkurs odbywa się w roku szkolnym 2014/2015 z możliwością kontynuacji w kolejnych latach. 4. Celem konkursu jest wyłonienie najlepszej klasy w szkole z klas I-III oraz IV-VI. 5. Zadania konkursu: a) motywowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły; b) promowanie zachowań zgodnych z normami określonymi przez przepisy szkolne; c) wdrażanie do zdrowych zasad współzawodnictwa. 6. Forma realizacji konkursu: a) konkurs ogólnoszkolny; b) konkurs obejmujący codzienną pracę szkoły w sferze edukacyjnej i wychowawczej; c) konkurs podany będzie do wiadomości uczniów i rodziców przez wychowawców; 1

2 d) pisemne informacje dotyczące organizacji konkursu umieszczone zostaną na tablicy informacyjnej SU; e) regulamin konkursu dostępny będzie u Dyrektora, w bibliotece szkolnej, w pokoju nauczycielskim oraz u opiekuna Samorządu Uczniowskiego. 7. Sposób rozstrzygnięcia konkursu: a) skład komisji czuwającej nad prawidłowym przebiegiem konkursu: Zarząd Rady Uczniowskiej Osoby wspomagające: - Pani Renata Musiałek - Pani Izabela Wioletta Wdowska - Samorządy poszczególnych klas b) wyniki zostaną opracowane na podstawie prac komisji oraz dokumentacji szkolnej, c) wyniki zostaną podane do publicznej wiadomości w czerwcu 2015 roku. ROZDZIAŁ II PRZEPISY SZCZEGÓŁOWE Kryteria obowiązujące w klasach I III: 1. Udział w akcjach charytatywnych: Góra Grosza (klasowo): I miejsce 15pkt, III miejsce 5pkt. Udział w szkolnej akcji Zbieram makulaturę, dbam o środowisko (klasowo): 2

3 Zbieranie nakrętek (klasowo): 2. Czytelnictwo (klasowo): według miesięcznych wykazów czytelnictwa. 3. Oszczędzanie w SKO (klasowo): zgodnie z wykazem opiekuna SKO. 4. Estetyka klasy (co 2 tygodnie): zgodnie z wynikami komisji konkursowej. 5. Kolorowy Dzień (klasowo, w 3 piątek każdego miesiąca): 6. Dzień z czymś (klasowo, w każdą 4 środę miesiąca): 7. Punkty bonusowe (indywidualnie): udział w konkursach pozaszkolnych, każdorazowo 5 pkt do puli klasy, według informacji wychowawcy klasy. 3

4 Kryteria obowiązujące w klasach IV VI: 1. Udział w akcjach charytatywnych: Góra Grosza (klasowo): I miejsce 15pkt, III miejsce 5pkt. Udział w szkolnej akcji Zbieram makulaturę, dbam o środowisko (klasowo): Zbieranie nakrętek (klasowo): 2. Czytelnictwo (klasowo): według miesięcznych wykazów czytelnictwa. 3. Oszczędzanie w SKO (klasowo): zgodnie z wykazem opiekuna SKO. 4. Estetyka klasy (co 2 tygodnie): zgodnie z wynikami komisji konkursowej. 4

5 5. Gazetki klasowe (co 2 tygodnie): zgodnie z wynikami komisji konkursowej. 6. Kolorowy Dzień (klasowo, w 3 piątek każdego miesiąca): 7. Dzień z czymś (klasowo, w każdą 4 środę miesiąca): 8. Punkty bonusowe (indywidualnie): udział w konkursach pozaszkolnych, każdorazowo 5 pkt do puli klasy, według informacji wychowawcy klasy. ROZDZIAŁ III AKCJE INTEGRUJĄCE UCZNIÓW 1. Kochamy poniedziałki szczęśliwy numerek (co 2 tygodnie): Losowanie 3 szczęśliwych numerków. Lista szczęśliwego numerka na dany dzień tygodnia będzie wywieszona na tablicy SU w dniu losowania; informacja zostanie ogłoszona również w pokoju nauczycielskim. Szczęśliwy numerek zwalnia ucznia posiadającego dany numer w dzienniku lekcyjnym od pisania niezapowiedzianych kartkówek i odpowiedzi ustnych na wszystkich lekcjach w danym dniu. Nauczyciel może poprosić o napisanie na następnej lekcji kartkówki z dnia, w którym uczeń był z tego zwolniony. Wylosowany numerek nie zwalnia z pisania zapowiedzianych kartkówek, sprawdzianów czy prac klasowych. Nie usprawiedliwia także braku stroju na zajęcia wychowania 5

6 fizycznego, zadania domowego, braku zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń, podręcznika bądź zbioru zadań. "Szczęśliwy numerek" nie chroni od uwag za złe zachowanie. Nauczyciel w porozumieniu z wychowawcą klasy bądź dyrektorem szkoły może zawiesić udział ucznia (uczniów) w akcji na konkretnych zajęciach ze względu na nieodpowiednie zachowanie przed i w czasie lekcji. 2. Dzień dobrego słowa (3 czwartek każdego miesiąca): W tym dniu wszyscy starają się przekazać sobie jakieś miłe i życzliwe słowa. Mile widziane są symboliczne liściki i słodkie podarunki. 3. Taneczny dzień (co 2 tygodnie, wtorek): Podczas długiej przerwy z głośników puszczana jest muzyka. Uczniowie mogą tańczyć, przestrzegając wszelkich zasad bezpieczeństwa w odniesieniu do siebie oraz innych uczniów. Nauczyciel dyżurujący w Tanecznym dniu może zabronić uczniowi tańca, jeśli nie przestrzega on zasad bezpieczeństwa bądź jego zachowanie jest niewłaściwe. Nauczyciele są proszeni o dużą dozę wyrozumiałości. ROZDZIAŁ IV PRZEPISY KOŃCOWE 1. Za wykonanie zadań odpowiedzialni są: Zarząd Rady Uczniowskiej, Samorządy poszczególnych klas. 2. Wychowawca jako opiekun klasy jest odpowiedzialny za rzetelne i uczciwe podsumowanie, a także umożliwienie zebrania wyników. 3. Dla klasy, która zdobędzie I miejsce w konkursie na poziomie klas I III oraz IV VI przewidziany jest Puchar Dyrektora Szkoły 6

7 i prawo do tytułu Najlepsza Klasa przez cały następny rok szkolny. 4. Regulamin wchodzi w życie z dniem jego ogłoszenia. Opracowali: Zarząd Rady Uczniowskiej 7

ROK AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

ROK AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ Dziecko zostało uznane za człowieka, za istotę, z którą trzeba się liczyć, której nie wolno wieść na smyczy, lecz należy kierować nią umiejętnie, z rozwagą, wysiłkiem umysłu, uczucia i woli. Janusz Korczak

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ROK PIŁKI SIATKOWEJ ROK BEZPIECZNEJ SZKOŁY ROK SZKOŁY W RUCHU

SZKOLNY ROK PIŁKI SIATKOWEJ ROK BEZPIECZNEJ SZKOŁY ROK SZKOŁY W RUCHU Dziecko zostało uznane za człowieka, za istotę, z którą trzeba się liczyć, której nie wolno wieść na smyczy, lecz należy kierować nią umiejętnie, z rozwagą, wysiłkiem umysłu, uczucia i woli. Janusz Korczak

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA I SPOSOBY OCENIANIA, METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ Z PRZEDMIOTU PRZYRODA. dla ucznia: dla nauczyciela:

KRYTERIA I SPOSOBY OCENIANIA, METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ Z PRZEDMIOTU PRZYRODA. dla ucznia: dla nauczyciela: KRYTERIA I SPOSOBY OCENIANIA, METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ Z PRZEDMIOTU PRZYRODA Systematyczne sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów jest integralną częścią procesu nauczania i warunkiem efektywności

Bardziej szczegółowo

Konkurs RR przy SP 53 na najlepszą Załogę Zaruskiego REGULAMIN KONKURSU

Konkurs RR przy SP 53 na najlepszą Załogę Zaruskiego REGULAMIN KONKURSU 1. Informacje ogólne Konkurs RR przy SP 53 na najlepszą Załogę Zaruskiego REGULAMIN KONKURSU Organizatorem konkursu jest Rada Rodziców przy SP nr 53 im. Mariusza Zaruskiego w Warszawie. Konkurs polega

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ

REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ 1 Szkoła jest dobrem wspólnym uczniów, nauczycieli i rodziców uczniów. Jej prawidłowe funkcjonowanie musi zakładać harmonijną współpracę między wszystkimi.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84. Lp. Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne termin

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84. Lp. Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne termin PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84 Lp. Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne termin I. Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 1. Wybory samorządów

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU SUPERKLASA (obowiązujący w roku szkolnym 2017/2018)

REGULAMIN KONKURSU SUPERKLASA (obowiązujący w roku szkolnym 2017/2018) REGULAMIN KONKURSU SUPERKLASA (obowiązujący w roku szkolnym 2017/2018) Osoby odpowiedzialne: Justyna Lao (koordynator), Małgorzata Kubik (opiekun SU),Małgorzata Zacharska, Marzena Żywiecka, Urszula Kacprzak

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE NA LEKCJACH PRZYRODY

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE NA LEKCJACH PRZYRODY PRZEDMIOTOWE OCENIANIE NA LEKCJACH PRZYRODY Systematyczne sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów jest integralną częścią procesu nauczania i warunkiem efektywności kształcenia. Ocenianie jest ważnym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN CELE KONKURSU

REGULAMIN CELE KONKURSU REGULAMIN Szkolna Liga Klas CELE KONKURSU Podniesienie jakości pracy szkoły Integracja zespołów klasowych przez wspólne działania Motywowanie zespołów klasowych do własnego rozwoju, działań na rzecz szkoły

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu JESTEŚMY GOSPODARZAMI NASZEJ SZKOŁY

Regulamin konkursu JESTEŚMY GOSPODARZAMI NASZEJ SZKOŁY Regulamin konkursu JESTEŚMY GOSPODARZAMI NASZEJ SZKOŁY 1 Organizatorzy Organizatorem konkursu JESTEŚMY GOSPODARZAMI NASZEJ SZKOŁY, zwanego dalej konkursem, jest Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZNIA VII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku SPIS TREŚCI

REGULAMIN UCZNIA VII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku SPIS TREŚCI REGULAMIN UCZNIA SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział I - Zasady oceniania Rozdział II - Przygotowanie do lekcji Rozdział III - Pisemne sprawdziany i kartkówki Rozdział IV - Usprawiedliwianie nieobecności, zwolnienia

Bardziej szczegółowo

3. Wdrażanie ucznia do samooceny i rozwijanie poczucia odpowiedzialności za osobiste postępy.

3. Wdrażanie ucznia do samooceny i rozwijanie poczucia odpowiedzialności za osobiste postępy. I CELE OCENIANIA: 1. Zbieranie rzetelnej i obiektywnej informacji o osiągnięciach ucznia oraz o postępach w zdobywaniu tych osiągnięć, poprzez zastosowanie przejrzystych kryteriów wymagań na poszczególne

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum Integracyjnym Nr 3 w Sokółce.

Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum Integracyjnym Nr 3 w Sokółce. Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum Integracyjnym Nr 3 w Sokółce. 1. 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 20 sierpnia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 54 W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI OPRACOWANIE: mgr Wiesława Kalinowska mgr Małgorzata Lisowicz ROZDZIAŁ I Przepisy ogólne Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z Informatyki i Technologii Informacyjnej

Przedmiotowy system oceniania z Informatyki i Technologii Informacyjnej XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte w Krakowie Przedmiotowy system oceniania z Informatyki i Technologii Informacyjnej 1. Cel Celem przedmiotowego systemu oceniania jest jasne określenie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018

Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018 Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania z Przyrody są zgodne z Zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania. 2. Ocenianie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, geografia, ekologia, przyroda) w Zespole Szkół w Pniewach

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, geografia, ekologia, przyroda) w Zespole Szkół w Pniewach Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, geografia, ekologia, przyroda) w Zespole Szkół w Pniewach Opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas 4-6 szkoły podstawowej Zespół Szkół w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania z jęz. polskiego jest oparty na rozporządzeniu Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacji przygotowań uczniów do konkursów, olimpiad i zawodów

Regulamin organizacji przygotowań uczniów do konkursów, olimpiad i zawodów Szkoła Podstawowa im. Bojowników o Wolność i Demokrację w Krzyżu Wielkopolskim Regulamin organizacji przygotowań uczniów do konkursów, olimpiad i zawodów 1. Postanowienia ogólne 1) Dyrektor Szkoły informuje

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania:

Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 kwietnia 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. 2. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania 4. KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI

JĘZYK ANGIELSKI. 2. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania 4. KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy System Oceniania opracowano na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, uregulowań prawnych zawartych w Rozporządzeniu MEN z 23.08.2007, Dz. U. Nr 51 w sprawie Podstawy

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Wągrowcu w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna:

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Wągrowcu w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna: Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Wągrowcu w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna: Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Ocenianie. Oblicza geografii ROK SZKOLNY 2015/2016

Przedmiotowe Ocenianie. Oblicza geografii ROK SZKOLNY 2015/2016 Przedmiotowe Ocenianie Oblicza geografii ROK SZKOLNY 2015/2016 XLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W WARSZAWIE OPRACOWAŁ: mgr Arkadiusz Olszyna Kontrakt zawarty między uczniem a nauczycielem

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM Przedmiotowy system oceniania z biologii w gimnazjum opracowany został w oparciu o: 1. Podstawę programową. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 10.06.2015 r. w

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2015 / 2016.

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2015 / 2016. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach w roku szkolnym 2015 / 2016. Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli

PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli opracowany przez zespół wychowawców z uwzględnieniem opinii Samorządu Uczniowskiego uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH REGULAMIN SZKOŁY OPRACOWANO NA PODSTAWIE USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY Z DN. 07.09.1991r (ze zmianami) ORAZ STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH Celem Regulaminu

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA 1. Ocenianiu podlegają: - osiągnięcia edukacyjne ucznia; - zachowanie ucznia. INFORMACJE WSTĘPNE 2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach

Bardziej szczegółowo

Zasady oceniania z chemii w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Jana Pawła II z Oddziałami Integracyjnymi w Ozorkowie

Zasady oceniania z chemii w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Jana Pawła II z Oddziałami Integracyjnymi w Ozorkowie Zasady oceniania z chemii w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Jana Pawła II z Oddziałami Integracyjnymi w Ozorkowie Cele: Sprawdzanie umiejętności posługiwania się wiedzą chemiczną w życiu codziennym w sytuacjach

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 80 IM. MARII KOWNACKIEJ

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 80 IM. MARII KOWNACKIEJ ZAŁĄCZNIK NR 3 REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 80 IM. MARII KOWNACKIEJ Regulamin szkoły określa sposób postępowania w typowych i dających się przewidzieć okolicznościach, porządkuje najważniejsze aspekty

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim I. Cele PSO II. Zasady PSO III. Co podlega ocenie na danym przedmiocie IV. Sposoby oraz częstotliwość

Bardziej szczegółowo

14. Zapisy nieregulowane w PSO będą rozstrzygane zgodnie z WSO lub rozporządzeniem MEN dotyczącym oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

14. Zapisy nieregulowane w PSO będą rozstrzygane zgodnie z WSO lub rozporządzeniem MEN dotyczącym oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA TECHNIKUM EKONOMICZNEGO I LOGISTYCZNEGO ORAZ TECHNIKUM ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W SKÓRCZU I. Kontrakt 1. Każdy

Bardziej szczegółowo

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie

Bardziej szczegółowo

KLASA I - fizyka. Śródrocznie

KLASA I - fizyka. Śródrocznie KLASA I - fizyka 1 ocena pisemna praca klasowa (waga 10) 3-4 oceny odpowiedź ustna (w tym aktywność na lekcji: 1 ocena BDB za 3 +, 1 ocena NDST za 3 ) 3-4 oceny sprawdziany pisemne (obejmujące do trzech

Bardziej szczegółowo

3. Wypowiedzi ustne: - przynajmniej raz w semestrze, - mogą obejmować materiał co najwyżej z trzech ostatnich lekcji.

3. Wypowiedzi ustne: - przynajmniej raz w semestrze, - mogą obejmować materiał co najwyżej z trzech ostatnich lekcji. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ Przedmiotowy System Oceniania z chemii w podstawówce opracowany został na podstawie: Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r., Podstawy

Bardziej szczegółowo

II. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE:

II. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIE: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII dla I, II, III klasy gimnazjum ( uwzględnia główne ramy i systemy wartości określone w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania). Nauczyciel zapoznaje uczniów z Przedmiotowym

Bardziej szczegółowo

Projekt profilaktyczno - wychowawczy. w Gimnazjum w Malczycach

Projekt profilaktyczno - wychowawczy. w Gimnazjum w Malczycach Gimnazjum Malczyce ul. Szkolna 6 55-320 Malczyce TYDZIEŃ BEZ AGRESJI Projekt profilaktyczno - wychowawczy w Gimnazjum w Malczycach Opracowały : A. Grycz M. Gruca Malczyce 2012 r. Cele główne Propagowanie

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE (WO) Szkoła Mistrzostwa Sportowego Radzionków Niepubliczna Szkoła Podstawowa

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE (WO) Szkoła Mistrzostwa Sportowego Radzionków Niepubliczna Szkoła Podstawowa WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE (WO) Szkoła Mistrzostwa Sportowego Radzionków Niepubliczna Szkoła Podstawowa 1 SPIS TREŚCI: I. Podstawa prawna. II. Wstęp i postanowienia ogólne. III. Cele wewnątrzszkolnego oceniania.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTOW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. POLSKICH NOBLISTÓW W POLICACH.

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTOW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. POLSKICH NOBLISTÓW W POLICACH. Załącznik nr 6 do uchwały nr 4 2011/2012 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 1im. Polskich Noblistów z dnia 6 września 2011 roku. REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTOW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. POLSKICH

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

Regulamin współzawodnictwa klas o przechodni. Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1. im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku

Regulamin współzawodnictwa klas o przechodni. Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1. im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku Regulamin współzawodnictwa klas o przechodni Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku Założenia ogólne: 1. We współzawodnictwie biorą udział wszystkie klasy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH Wstęp. 1. Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 3 w Szamotułach, działa na podstawie ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki Opracowany na podstawie: 1. Podstawy programowej dla szkoły podstawowej z matematyki. 2. Programu nauczania Matematyka z kluczem klasa 4, 5, 6 i 7 3. Podręcznika

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015) PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE (aktualizacja sierpień 2015) I. Zakres podstawowy ( dwa semestry). 1. Na ocenę semestralną mają wpływ następujące formy kontroli wiedzy i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki i astronomii gimnazjum

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki i astronomii gimnazjum Przedmiotowy System Oceniania z fizyki i astronomii gimnazjum Przedmiotowe zasady oceniania z fizyki i astronomii są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami oceniania oraz z Rozporządzeniem Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH Wstęp. 1. Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 3 w Szamotułach, działa na podstawie ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 29 W SOSNOWCU IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został opracowany w oparciu o: olnego za

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII Przedmiotowy system oceniania z biologii w gimnazjum opracowany został oparciu o: Rozporządzenie MENiS z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III Podstawą do stworzenia niniejszego dokumentu są: Statut Salezjańskiej Szkoły Podstawowej Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W TOPORZYSKU NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W TOPORZYSKU NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W TOPORZYSKU NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Samorząd Szkolny realizuje zadania zawarte w rocznym planie pracy i programie wychowawczo-profilaktycznym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOŁY ROZDZIAŁ I. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.

REGULAMIN SZKOŁY ROZDZIAŁ I. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. REGULAMIN SZKOŁY ROZDZIAŁ I Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. 1. Uczniowie mają prawo i obowiązek rozwijania swoich zainteresowań i pogłębiania wiedzy poprzez udział we właściwie zorganizowanych

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w klasie VI

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w klasie VI Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w klasie VI I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela postępów w opanowaniu przez

Bardziej szczegółowo

w zależności od uroczystości szkolnych, imprez okolicznościowych, konkursów, itp.)

w zależności od uroczystości szkolnych, imprez okolicznościowych, konkursów, itp.) KLASA NA MEDAL Regulamin konkursu organizowanego przez Samorząd Uczniowski w roku szkolnym 2018/2019 Informacje ogólne: konkurs dotyczy uczniów klas 4-8 i trwa od listopada 2018r. do czerwca 2019r.; o

Bardziej szczegółowo

Plan pracy samorządu uczniowskiego działającego przy szkole podstawowej w Suchożebrach w roku szkolnym 2014/2015

Plan pracy samorządu uczniowskiego działającego przy szkole podstawowej w Suchożebrach w roku szkolnym 2014/2015 Plan pracy samorządu uczniowskiego działającego przy szkole podstawowej w Suchożebrach w roku szkolnym 2014/2015 Plan pracy Samorządu Szkolnego został opracowany w oparciu o: 1. Program wychowawczy szkoły

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI Za kryterium oceny zachowania przyjmujemy liczbę punktów zdobytych przez ucznia zgodnie z zasadami: wzorowe 170 i więcej bardzo dobre 140

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO POSTANOWIENIA OGÓLNE (wersja informacyjna)

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO POSTANOWIENIA OGÓLNE (wersja informacyjna) REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO POSTANOWIENIA OGÓLNE (wersja informacyjna) 1 Samorząd Uczniowski Gimnazjum Publicznego im. Róży Zamoyskiej w Zwierzyńcu działa w oparciu o art. 55 ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII w Szkole Podstawowej w Chorzewie I.Główne założenia PO II.Metody i narzędzia oraz szczegółowe zasady sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów III.Wymagania na poszczególne

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego Gliwice tel Zasady Oceniania Wewnętrznego

Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego Gliwice tel Zasady Oceniania Wewnętrznego Szkoła Podstawowa Nr 16 w Gliwicach ul. Kilińskiego 1 44-100 Gliwice tel. 032 230 46 88 www.gliwice-sp16.neostrada.pl Zasady Oceniania Wewnętrznego 2 I. Cele ogólne. 1. Zapewnienie dziecku równych szans

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA GIMNAZJUM CELE OCENIANIA. 1. Sprawdzanie umiejętności posługiwania się wiedzą chemiczną w życiu codziennym w sytuacjach typowych i problemowych. 2. Sprawdzanie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w Zespole Szkół w Pniewach

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w Zespole Szkół w Pniewach Opracowany na podstawie: Przedmiotowy System Oceniania z informatyki w Zespole Szkół w Pniewach Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2015/2016

SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2015/2016 SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2015/2016 GŁÓWNE CELE KONKURSU: Zmotywowanie uczniów do właściwego zachowywania się na terenie szkoły i poza nią oraz do przestrzegania zasad bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z chemii w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z chemii w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z chemii w GIMNAZJUM NR 4 im. Władysława Jagiełły w Piotrkowie Trybunalskim 1 I. Cele PSO. II. Zasady PSO. III. Co podlega ocenie na lekcjach chemii. IV. Sposoby oraz częstotliwość

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH

REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta

Bardziej szczegółowo

PRZY ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KOPYTOWEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PRZY ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KOPYTOWEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KOPYTOWEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Cele i zadania Samorządu Uczniowskiego : 1. Organizacja działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej

Bardziej szczegółowo

POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU.

POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU. POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU. Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. W sprawie sposobu warunków oceniania klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie. Regulamin Samorządu Uczniowskiego

Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie. Regulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie Regulamin Samorządu Uczniowskiego 2 Postanowienia ogólne. 1 W Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie działa Samorząd Uczniowski. 2 Samorząd

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 5 IM. MIKOŁAJA REJA W CZĘSTOCHOWIE

REGULAMIN PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 5 IM. MIKOŁAJA REJA W CZĘSTOCHOWIE REGULAMIN PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 5 IM. MIKOŁAJA REJA W CZĘSTOCHOWIE 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku

Kryteria oceniania uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku Kryteria oceniania uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku 1. Ustala się następujące ogólne kryteria uzyskania poszczególnych stopni szkolnych, obowiązujące wszystkich

Bardziej szczegółowo

PLAN SAMORZĄDU SZKOLNEGO 2017/2018

PLAN SAMORZĄDU SZKOLNEGO 2017/2018 PLAN SAMORZĄDU SZKOLNEGO 2017/2018 Plan pracy samorządu uczniowskiego jest ściśle skorelowany z nadrzędnymi dokumentami normującymi pracę szkoły, a zwłaszcza ze Statutem Szkoły. Jest pochodną propozycji

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI 1. CELE PSO

JĘZYK ANGIELSKI 1. CELE PSO JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy System Oceniania opracowano na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, uregulowań prawnych zawartych w Rozporządzeniu MEN z 23.08.2007, Dz. U. Nr 51 w sprawie Podstawy

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceniania klasy IV-VI

Regulamin oceniania klasy IV-VI Regulamin oceniania klasy IV-VI I.PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas III Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 1 w Tarnowie

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas III Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 1 w Tarnowie Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas III Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 1 w Tarnowie I. Podstawa prawna: 1. Art. 44b Ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie

Bardziej szczegółowo

KARTA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KARTA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KARTA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA: mgr Sylwia Globisz-Pędziwiatr KLASA: V a ROK SZKOLNY: 2016/2017 PODRĘCZNIK: Look! 2 Uczniowie powinni posiadać: podręcznik, zeszyt ćwiczeń,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV- VIII. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11. im. Szarych Szeregów.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV- VIII. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11. im. Szarych Szeregów. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV- VIII Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11 im. Szarych Szeregów w Stalowej Woli rok szkolny 2018/2019 I Cele i zadania 1 Zadaniem systemu sprawdzania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAWODOWYCH PRZEDMIOTOW GASTRONOMICZNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAWODOWYCH PRZEDMIOTOW GASTRONOMICZNYCH Dla zawodu: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAWODOWYCH PRZEDMIOTOW GASTRONOMICZNYCH - technik żywienia i usług gastronomicznych 343404 - kucharz 512001 Celem przedmiotowego systemu oceniania jest: 1.poinformowanie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 W TORUNIU

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 W TORUNIU PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 W TORUNIU Przedmiotowe Zasady Oceniania z chemii w szkole podstawowej opracowane zostały na podstawie: Podstawy Programowej z 2017 r (Dz.

Bardziej szczegółowo

Publiczne Gimnazjum im. ks. W. Borowiusza w Cmolasie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII KLASACH I - III.

Publiczne Gimnazjum im. ks. W. Borowiusza w Cmolasie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII KLASACH I - III. Publiczne Gimnazjum im. ks. W. Borowiusza w Cmolasie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII KLASACH I - III. PSO jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i sportu z dnia 30 kwietnia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI Szkoła Podstawowa im. gen. Tadeusza Kościuszki w Zieleniu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI Szkoła Podstawowa im. gen. Tadeusza Kościuszki w Zieleniu PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI na podstawie Statutu Szkoły, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS GIMNAZJALNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS GIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS GIMNAZJALNYCH Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Celem oceny ucznia jest motywowanie go do nauki,

Bardziej szczegółowo

Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka. I Ogólne zasady oceniania uczniów

Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka. I Ogólne zasady oceniania uczniów Dorota Pawlik Aneta Jagucka Przedmiotowy system oceniania Matematyka I Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu postępów w opanowaniu przez ucznia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 6 WE WROCŁAWIU

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 6 WE WROCŁAWIU PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 6 WE WROCŁAWIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceniania zachowania. Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu

Regulamin oceniania zachowania. Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu Regulamin oceniania zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu 57 Zasady oceniania zachowania I. ZASADY OGÓLNE Zachowanie ucznia ocenia się

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY: RAZEM ZNACZY WIĘCEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W WAŁBRZYCHU

SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY: RAZEM ZNACZY WIĘCEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W WAŁBRZYCHU SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY: RAZEM ZNACZY WIĘCEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W WAŁBRZYCHU CELE: zmotywowanie ludzi szkoły uczniowie, nauczyciele i rodzice do działania na rzecz szkoły, dopilnowanie regularnej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Zajęcia komputerowe

Przedmiotowy system oceniania Zajęcia komputerowe Przedmiotowy system oceniania Zajęcia komputerowe 1. Sposób informowania o wymaganiach na poszczególne oceny Uczniowie informowani są o wymaganiach na poszczególne oceny w pierwszym tygodniu nauki. Rodzice

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej. Opracowała: Wioletta Pilawska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej. Opracowała: Wioletta Pilawska PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej Opracowała: Wioletta Pilawska Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 7/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi z dnia r.

Zarządzenie nr 7/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi z dnia r. Zarządzenie nr 7/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi z dnia 11.09.2017 r. W sprawie wprowadzenia Regulaminu zespołu wychowawczego w Szkole Podstawowej nr 5

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLASY VII OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W BYCHLEWIE FORMY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW praca klasowa sprawdzian półroczny kartkówka odpowiedź

Bardziej szczegółowo

PLANP RACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM nr 1im. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU ROK SZKOLNY 2012/2013.

PLANP RACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM nr 1im. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU ROK SZKOLNY 2012/2013. PLNP Y SMOĄU UNOWSKGO GMNJUM nr 1im. ŚW. WOJH W NOWOŁWU OK SKOLNY 2012/2013. Prace Samorządu Uczniowskiego przez cały rok szkolny 2012/2013: organizowanie zebrań samorządu uczniowskiego współdziałanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ MIEJSKICH NR 2 W MIŃSKU MAZOWIECKIM REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZAŁĄCZNIK NR 3 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Zespołu Szkół Miejskich Nr 2 w Mińsku Mazowieckim Członkami samorządu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W KLASACH VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAJZUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W KLASACH VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAJZUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W KLASACH VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ W KLASIE III GIMNAJZUM I. Podstawa prawna Przedmiotowy System Oceniania z chemii został opracowany na podstawie: 1.ROZPORZĄDZENIA

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki w Zespole Szkół w Pniewach

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki w Zespole Szkół w Pniewach Przedmiotowy System Oceniania z fizyki w Zespole Szkół w Pniewach Opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,

Bardziej szczegółowo

ANEKS DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 IM. HARCERZY BUCHALIKÓW W RYBNIKU

ANEKS DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 IM. HARCERZY BUCHALIKÓW W RYBNIKU ANEKS DO STATUTU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 IM. HARCERZY BUCHALIKÓW W RYBNIKU Uchwała nr 3 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 20 w Rybniku z dnia 29. 08. 2013 r w sprawie zmian w Statucie Szkoły Podstawa

Bardziej szczegółowo

W DYNOWIE. 2. W wyjątkowych uzasadnionych przypadkach (np. pobyt w szpitalu) usprawiedliwienie może zostać złożone po wyznaczonym w p. 1. terminie.

W DYNOWIE. 2. W wyjątkowych uzasadnionych przypadkach (np. pobyt w szpitalu) usprawiedliwienie może zostać złożone po wyznaczonym w p. 1. terminie. ZASADY ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ I USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI W LICEUM OGÓLNOKSZSTAŁCĄCYM IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W DYNOWIE ZASADY PODSTAWOWE 1 1. Systematyczny i aktywny udział we wszystkich

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV VI ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV VI ROK SZKOLNY 2015/2016 1 PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV VI ROK SZKOLNY 2015/2016 Opracowany przez: Ewelinę Kuś-Kręciwilk 2 I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU KLASA Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2016/2017

REGULAMIN KONKURSU KLASA Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2016/2017 REGULAMIN KONKURSU KLASA Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2016/2017 CELE KONKURSU: kształtowanie postaw uczniów określonych w modelu absolwenta Szkoły Podstawowej nr 3 w Bieruniu rozwijanie kultury osobistej przeciwdziałanie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII Przedmiotowe zasady oceniania z chemii opracowane w oparciu o: 1. Podstawę programową z 14 lutego 2017r. 2. Rozporządzeniu MEN w sprawie szczegółowych warunków i

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA Regulamin oceniania zachowania ucznia: 1. Wprowadza się punktową skalę zachowania uczniów; 2. Na początku każdego półrocza w danym roku szkolnym uczeń otrzymuje 0. Od ucznia

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. - Dz. U. Nr 156, poz. 1046) Znowelizowany regulamin zatwierdzono na radzie

Bardziej szczegółowo