PLAN PRACY GIMNAZJUM Nr 2 W PŁOCKU W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Transkrypt

1 PLAN PRACY GIMNAZJUM Nr 2 W PŁOCKU W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Integralna częścią Planu są; 1. Plan nadzoru dyrektora szkoły 2. Szkolny zestaw programów nauczania 3. Wykaz podręczników 4. Kalendarz roku szkolnego 5. Kalendarz uroczystości i imprez szkolnych 6. Wykaz nauczycielskich zespołów przedmiotowych 7. Wykaz funkcjonujących kół zainteresowao 8. Wykaz realizowanych zajęd wyrównawczych 9. Wykaz godzin z art. 42 ust.2 KN 10. Plan dyżurów nauczycieli w dni wolne od zajęd dydaktycznych 11. Plan dyżurów w czasie przerw międzylekcyjnych 12. Terminarz i tematyka spotkao z rodzicami NAJWAŻNIEJSZE ZADANIA PRZYJĘTE DO REALIZACJI, WYNIKAJĄCE Z WNIOSKÓW Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO, PRZYJĘTYCH PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ WNIOSKÓW DO PRACY, REKOMENDACJI WYNIKAJĄCYCH Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ, ANALIZY WYNIKÓW EGZAMINÓW ZEWNĘTRZYNYCH, SUGESTII RADY RODZICÓW ORAZ SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO: DYDAKTYKA: 1. Stosujemy aktywne metody pracy 2. Motywujemy uczniów do nauki, zauważamy nawet najdrobniejsze sukcesy 3. Wprowadzamy innowacje pedagogiczne, programy autorskie: Kontynuacja programu dla klasy ekologicznej (IIe, IIIe) Innowacja pedagogiczna klasa Ib paramilitarno -sportowa 4. Wspólnie projektujemy działania szkoły, ulepszamy pracę zespołów przedmiotowych 5. Zwracamy szczególną uwagę na nabywanie przez uczniów wiadomości i umiejętności 1

2 Diagnoza uczniów klas I sprawdziany kompetencji na wejście, zebranie jak najwięcej wiadomości o uczniach rozpoczynających naukę w naszej szkole Sprawdziany kompetencji w klasach I i II Egzamin próbny w klasach III Dokonujemy wnikliwej analizy, formułujemy informację zwrotną dla ucznia i rodzica Dokonujemy analizy przyrostu wiedzy ucznia, biorąc pod uwagę sytuację wejściową, wyniki sprawdzianów kompetencji, osiągane oceny, wyniki promocji Systematycznie, na wszystkich przedmiotach egzaminacyjnych, przeprowadzamy testy w formie przypominającej egzamin 6. Analizujemy egzaminów zewnętrznych bardzo szczegółowa analiza ilościowa i jakościowa oraz EWD 7. Zachęcamy uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych 8. Bierzemy udział w konkursach, zawodach, turniejach pozaszkolnych, organizujemy ciekawe konkursy na terenie szkoły 9. Nagradzamy osiągnięcia uczniów: Prezentacja na forum klasy, szkoły, w gablotach, wystawach, na stronie internetowej, na zebraniach z rodzicami Stypendia motywacyjne Nagrody dyrektora szkoły Listy gratulacyjne Pochwały na comiesięcznych apelach 10. Otaczamy szczególną opieką uczniów mających trudności w nauce: Uruchomienie klasy terapeutycznej III c Wprowadzenie odrabianek IPET-y dla uczniów z orzeczeniami PPP Plany działao wspierających Współpraca z PPP, kierowanie uczniów na badania Zajęcia wyrównawcze i specjalistyczne Realizacja programu ORTOGRAFFITI 2

3 Pomoc pedagoga, świetlicy, biblioteki szkolnej 11. Prowadzenie zajęd w zakresie doradztwa edukacyjno zawodowego przez specjalistę OPIEKA I WYCHOWANIE 1. Wszyscy pracownicy szkoły zwracają uwagę na zachowania uczniów, swoją postawą wskazują pozytywne wzorce 2. Organizujemy uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych: Uroczystości na terenie szkoły Wyjścia do bibliotek, kina, teatru, muzeum, ZOO, na wystawy, koncerty Organizujemy wycieczki Aktywnie uczestniczymy w akcjach charytatywnych, rozwijamy działalnośd Koła Wolontariusza 3. Diagnozujemy zagrożenia, szybko reagujemy i podejmujemy działania 4. Realizujemy programy profilaktyczne 5. Rozwijamy samorządnośd uczniów, wcielamy w życie pomysły i przedsięwzięcia wychowanków 6. Szczególną uwagę zwracamy na uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i wagarujących: Konsekwentnie stosujemy przyjęte Procedury postępowania wobec uczniów wagarujących oraz Procedury postępowania wobec uczniów źle zachowujących się na zajęciach Szczególną uwagę w czasie przerw zwracamy na uczniów wychodzących poza teren szkoły, palących papierosy Do 5-go każdego miesiąca oddajemy wykaz uczniów z frekwencją poniżej 50% oraz informacją o podjętych działaniach Aktywnie współpracujemy (pedagog, wychowawcy) z rodzicami, kuratorami, Sądem, Organem Prowadzącym, Policją, Strażą Miejską, itp. 7. Opracowujemy i wdrażamy w życie projekt Kreatywne przerwy 8. Na początku każdego miesiąca przeprowadzamy apele, na których uczniowie przedstawiają informacje o swojej klasie osiągnięcia, małe sukcesy, ewentualne porażki 3

4 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI: 1. Włączamy rodziców w życie klasy i szkoły: Szukamy w swoich klasach rodziców chętnych, zaangażowanych i włączamy ich w życie szkoły Znamy środowisko rodzinne naszych uczniów Organizujemy wspólne imprezy szkolne Piknik rodzinny, Spotkania świąteczne, Dzieo Edukacji, Dzieo Patrona, Uroczystośd zakooczenia roku, Prezentacja projektów edukacyjnych Organizujemy imprezy klasowe z udziałem rodziców Zachęcamy do zgłaszania pomysłów, inicjatyw, wpływających na poprawę efektywności pracy szkoły Prowadzimy pedagogizację rodziców Staramy się nieśd pomoc poprzez stypendia socjalne, zakup podręczników, bezpłatne obiady, współpracę z instytucjami mogącymi pomóc rodzicom niewydolnym wychowawczo. PROMOCJA SZKOŁY: 1. Kreujemy pozytywny wizerunek szkoły 2. Prezentujemy osiągnięcia, sukcesy, wydarzenia szkoły w lokalnych mediach 3. Organizujemy dni otwarte 4. Zapraszamy uczniów szkól podstawowych na wspólne imprezy, konkursy 5. Zapraszamy społecznośd lokalną na imprezy integracyjne, sportowe, kulturalne 6. Przygotujemy folder, prezentację oraz spot o naszej szkole, które zaprezentujemy w radiu, na stronie internetowej, roześlemy do potencjalnych wychowanków, zaprezentujemy w klasach VI szkół podstawowych 7. Poszukujemy sojuszników szkoły ZAMIERZENIA GOSPODARCZE: 1. Systematyczna wymiana mebli w salach lekcyjnych 2. Dokupienie komputerów do pracowni informatycznej 3. Zakup pomocy dydaktycznych, książek do biblioteki 4

5 4. Sukcesywna wymiana lamp w salach lekcyjnych 5. Remont łazienek 6. Remont stołówki szkolnej, doposażenie 7. Malowanie sali gimnastycznej 8. Sukcesywne malowanie sal lekcyjnych 9. Wymiana drzwi 10. Zakupienie strojów dla klasy paramilitarno sportowej 11. Zakupienie piłkarzyków do świetlicy 5