SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO LIDER LOKALNEJ EKOLOGII PT. ŚWIADOMY KONSUMENT

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO LIDER LOKALNEJ EKOLOGII PT. ŚWIADOMY KONSUMENT ROK SZKOLNY 2014/2015 Przedszkole pod Topolą Adres: Rumia, ul. Leśna 4 Dyrektor placówki: mgr Katarzyna Krzebietke Koordynatorzy projektu: mgr Joanna Orzechowska i mgr Angelika Kwaśniewska

2 W roku szkolnym 2014/2015, Przedszkole pod Topolą w Rumi, wzięło udział Projekcie Edukacyjnym Lider Lokalnej Ekologii pt. Świadomy konsument. Koordynatorkami projektu były panie: Joanna Orzechowska i Angelika Kwaśniewska. W projekcie wzięło udział 206 dzieci uczęszczających do przedszkola, rodzice, wychowawcy oraz inni pracownicy przedszkola. W trakcie trwania projektu, dzieci, wychowawcy grup a także rodzice, mieli możliwość zrealizowania różnego rodzaju działań ekologicznych, zaproponowanych przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni, a także zadań własnych.

3 W ramach projektu przeprowadzono zadania zaproponowane przez Związek, tj.: Rada pedagogiczna pt. Dzieci - odbiorcy reklam nt. wpływu reklamy na dziecko Przedstawienie teatralne przygotowane przez dzieci dla społeczności przedszkolnej oraz rodziców Akcja ulotkowa i plakatowa na terenie placówki Konkurs plastyczny pt. Chronię przyrodę wykonanie ulotki nt. segregowania odpadów lub szkodliwości spalania śmieci w piecach domowych Gazetka przedszkolna artykuł pt. Idzie Ziemia do lekarza Turniej wiedzy ekologicznej pt. Świadomy konsument

4 SPOTKANIE DLA RADY PEDAGOIGCZNEJ ORAZ DLA INNYCH PRACOWNIKÓW PRZEDSZKOLA

5 W kwietniu, pani mgr Joanna Orzechowska, przeprowadziła spotkanie z radą pedagogiczną oraz innymi pracownikami przedszkola pt. Dzieci odbiorcy reklam. Dzięki prezentacji dowiedziałyśmy się m.in.: - Co jest reklama, - Jaki jest cel każdej reklamy, - Jak reklama wpływa na dziecko, - W jaki sposób reklama manipuluje ludźmi, - Jakie czynniki wpływają znacząco na odbiorcę, itd. oraz miałyśmy możliwość opisania i przedyskutowania swoich spostrzeżeń

6

7 PRZEDSTAWIENIE TEATRALNE WYKONANE PRZEZ DZIECI Z GR. CZERWONEJ

8 W listopadzie, dzieci z grupy czerwonej przygotowały przedstawienie teatralne pt. W Jarzynowie. Celem występu było zwrócenie uwagi na zdrowe odżywania się, a także na mądre kupowanie produktów. Dzieci wystąpiły przed 3 grupami przedszkolnymi oraz przed rodzicami.

9

10

11

12 AKCJA ULOTKOWA I PLAKATOWA

13 Akcja ulotkowa i plakatowa została zorganizowana na terenie placówki, przy wykorzystaniu materiałów przekazanych przez Związek. Koordynatorzy projektu przekazali każdej grupie ulotki, broszurki oraz kolorowanki dla dzieci. Plakaty były wywieszone przy wejściu do budynku oraz w miejscu najważniejszych wydarzeń. Rodzice mieli możliwość przeczytania plakatu oraz wzięcia ulotki, dołączonej do plakatu. Dzieci dostały do domu ulotki oraz kolorowanki.

14

15 4 KONKURS PLASTYCZNY POD HASŁEM CHRONIĘ PRZYRODĘ

16 W konkursie wzięło udział 7 grup przedszkolnych Konkurs adresowany był do dzieci oraz wychowawców; Celem konkursu było wymyślenie hasła oraz wykonanie ulotki promującej segregowanie śmieci lub informującej o szkodliwość spalania odpadów w piecach domowych; Pierwsze miejsce zdobyła grupa zielona (4-latki), drugie miejsce grupa żółta (3-latki), natomiast trzecie miejsce grupa czerwona i tęczowa (5-latki). Każda grupa dostała pamiątkowy dyplom oraz nagrody (zabawki ufundowane ze środków Rady Rodziców).

17 Grupa zielona

18 Grupa żółta

19 Grupa czerwona

20 Grupa tęczowa

21 Grupa fioletowa

22 Grupa niebieska

23 Grupa pomarańczowa

24 Przykładowy dyplom

25 ARTYKUŁ DO GAZETKI PRZEDSZKOLNEJ IDZIE ZIEMIA DO LEKARZA

26 Artykuł ukazał się w gazetce przedszkolnej Nowiny z Topolowej Krainy. Głównym celem artykułu było zwrócenie uwagi rodziców oraz dzieci na zagrożenia wynikające z zaniedbania ludzi, a także konsekwencje zanieczyszczania środowiska

27 6 TURNIEJ EKOLOGICZNY PT. ŚWIADOMY KONSUMENT

28 Turniej ekologiczny, w którym wzięły udział dwie najstarsze grupy przedszkolne (czerwona i tęczowa) zorganizowany został pod koniec kwietnia. Każda grupa wytypowała pięciu przedstawicieli, którzy stanęli przed różnymi zadaniami, m.in. Zaśpiewanie piosenki ekologicznej, segregowanie śmieci, słuchanie czytanego opowiadania (ocena złego zachowania), budowanie piramidy z kubeczków po jogurcie, quiz ekologiczny, kręgle, eko zakupy. Za każde zadanie dzieci otrzymywały punkty. W rezultacie grupa tęczowa zdobyła 18 punktów i zajęła 1 miejsce, natomiast grupa czerwona otrzymała 17 punktów i zajęła drugie miejsce. Nagrodami w konkursie były: imienne dyplomy, upominki (dostarczone przez Związek), a także ekologiczne zabawki dla całej grupy. Dzieci siedzące na widowni (za piękne wsparcie i kibicowanie) dostały gadżety (dostarczone przez Związek) oraz słodkości.

29 J Zaśpiewanie piosenki ekologicznej

30 Segregowanie śmieci

31 Słuchanie czytanego opowiadania (ocena złego zachowania)

32 Budowanie piramidy z kubeczków po jogurcie, na czas

33 Quiz wiedzy ekologicznej

34 Kręgle

35 Ekozakupy

36 Przykładowe dyplomy (imienny i dla grupy)

37 W ramach projektu przeprowadzono zadania własne, tj: Lekcja o segregowaniu oraz o Ekoznakach Uczestniczenie w przedstawieniach teatralnych o tematyce ekologicznej Obejrzenie bajki o Śwince Peppie, która robiła zakupy Rysunki zainspirowane opowiadaniem opowiedzianym przez nauczyciela

38 1 LEKCJA O SEGREGOWANIU ŚMIECI ORAZ O EKOZNAKACH

39 W kwietniu, odbyła się lekcja o segregowaniu, cyklu życia odpadów oraz o ekoznakach, na którą zostały zaproszone dwie grupy: zielona i czerwona. Celem lekcji było przypomnienie wiadomości o segregowaniu odpadów, wyjaśnienie cyklu życia odpadów, zapoznanie dzieci ze znaczeniem znaków ekologicznych na produktach, a także pokazanie dzieciom na co zwrócić uwagę podczas zakupów. Dzieci miały okazję poznać wybrane znaki ekologiczne oraz wyszukać je na konkretnych produktach.

40

41

42

43

44 2 BAJKA O ZAKUPACH

45 Dzieci z grupy czerwonej miały okazję obejrzeć bajkę dot. prawidłowego robienia zakupów. Główna bohaterka (Świnka Peppa) wytłumaczyła dzieciom, że należy kupować produkty wg. wcześniej zrobionej listy zakupów i odżywiać się zdrowo, a także przypomniała jak należy zachować się w sklepie. Po obejrzeniu bajki dzieci podzieliły się swoimi doświadczeniami dot. kupowania produktów.

46

47

48 3 PRZEDSTAWIENIE TEATRALNE O PRZYGODACH MISIA YOGI

49 W listopadzie, dwie najstarsze grupy (czerwona i tęczowa) zostały zaproszone do Stacji Kultura w Rumi, na przedstawienie o przygodach Misia Yogi. Przedstawienie dotyczyło m.in. segregowania śmieci, dbania o środowisko i zwierzęta.

50 4 SPEKTAKL EKOLOGICZNY PT. PIEŚŃ LASU

51 k Przedstawienie wykonane było przez Teatr Lalki Tęcza ze Słupska. Odbyło się w Miejskim Domu Kultury Janowo, dla wszystkich dzieci z przedszkola. Głównym bohaterem przedstawienia był Zajączek, który smucił się, bo ludzie zaśmiecili jego polanę. Na ratunek przyszła dziewczynka Marysia, która pomogła, zajączkowi i jego przyjaciołom, uratować las.

52 k

53 5 RYSUNKI INSPIROWANE OPOWIADANIEM

54 W ramach lekcji o ekologii dzieci z grupy czerwonej wykonały ilustracje do opowiadania nauczyciela o zanieczyszczonym lesie. Wymyśliły także szczęśliwe zakończenie

55

56

57 Dodatkowo, nasze przedszkole, wzięło udział: Zbiórka Elektroodpadów - Ekspert E.E. czyli w trosce o środowisko Zbiórka plastikowych nakrętnek Zbiórka zużytych baterii Zbiórka makulatury

58

59 Materiały źródłowe, które pomogły w realizacji projektu: k 1 2 Materiały przekazane przez Związek (ulotki, plakaty, broszurki, kolorowanki i inne) Strona internetowa Związku Przedszkolne dzieci chcą sprzątać śmieci - program ekologiczny dla dzieci w wieku przedszkolnym program autorski Joanny Orzechowskiej Książki i czasopisma dostępne w bibliotece przedszkolnej Artykuły z Internetu 6 Prezentacje multimedialne i inne

60 k Zrealizowane w projekcie zadania pozwoliły: zrozumieć dzieciom, że życie bez kontaktu z przyrodą jest niemożliwe. Wszystko, co jest potrzebne człowiekowi do życia, czerpie on ze środowiska. pogłębić wiadomości na temat przyrody ożywionej i nieożywionej. zrozumieć, że człowiek niszcząc środowisko, niszczy samego siebie. poznać ekoznaki oraz hierarchię postępowania z odpadami zrozumieć co to znaczy świadoma postawa konsumencka oraz zdrowy styl życia.

61 k Projekt edukacyjny LIDER skierowany był przede wszystkim do dzieci, jednak jego zasięg był zdecydowanie większy. Uczestniczyli w nim rodzice, nauczyciele oraz inni pracownicy naszego przedszkola. Poprzez udział w projekcie dzieci uczyły się współpracy, odpowiedzialności za powierzone im zadania, dowiedziały się wielu nowych informacji (m.in. kto to jest konsument, jak mądrze kupować, jakie produkty są zdrowe, co to są ekoznaki i dlaczego są tak ważne, jaki jest cykl życia odpadów i wiele innych).

62 Przedszkole pod Topolą w Rumi Dziękujemy za uwagę