ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POPRZEZ RÓŻNE FORMY OBCOWANIA Z LITERATURĄ

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POPRZEZ RÓŻNE FORMY OBCOWANIA Z LITERATURĄ"

Włodzimierz Komorowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ CZYTELNICZYCH POPRZEZ RÓŻNE FORMY OBCOWANIA Z LITERATURĄ DĘBNO, 2013

3 W roku przedszkolnym 2012/2013 zadaniem planu edukacji czytelniczej w naszym przedszkolu jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych poprzez różne formy obcowania z literaturą. W ramach planu zainicjowano cykl spotkań czytelniczych dla dzieci. W ich skład weszły dwa programy: program bajkoterapeutyczny oraz projekt cała Polska Czyta Dzieciom. Adresatami bajek są dzieci pięcioletnie i sześcioletnie. Program opiera się na serii bajek psychoedukacyjnych, relaksacyjnych, psychoterapeutycznych. Po każdym spotkaniu, dzieci wyrażały swoje uczucia w formie plastycznej, dobranej wg uznania nauczyciela. W celu osiągnięcia założonych celów zajęcia odbywały się w sposób systematyczny i ciągły. Warto dodać, że w programie bajkoterapeutycznym wykorzystywane są bajki ze zbioru Bajki w naszych rękach wydanego przez Stowarzyszenie na rzecz Osób z Wadami Rąk W Naszych Rękach. Bajki mają charakter terapeutyczny, edukacyjny i relaksacyjny. Ich treść pozwala dzieciom odnieść poruszane problemy do problemów własnych i innych ludzi, dzięki czemu usłyszana historia staje się formą terapii, oswajania dzieci z własnymi lękami i pomagania im w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami. Najważniejszym walorem edukacyjnym programu bajkoterapeutycznego jest jego efekt długofalowy polegający na internalizacji u dzieci przekazanych wartości i postaw reprezentowanych przez bohaterów bajek. 12 października odbyło się uroczyste pasowanie dzieci z najstarszych grup na "Honorowego Słuchacza Bajek", podczas którego każde z nich otrzymało "Paszport Przyjaciela Książki". Dzięki temu stały się świadomymi i odpowiedzialnymi słuchaczami bajek. Anna Herold Małgorzata Klimek PA S Z P O R T PRZYJACIELA KSIĄŻKI PA S Z P O R T PRZYJACIELA KSIĄŻKI... W ł a ś c i c i e l paszportu posiada p r a w o

Adresatami bajek są dzieci pięcioletnie i sześcioletnie. Program opiera się na serii bajek psychoedukacyjnych, relaksacyjnych, psychoterapeutycznych.

4 12 października odbyło się w przedszkolu uroczyste pasowanie dzieci z najstarszych grup na "Honorowego Słuchacza Bajek", podczas którego każde z nich otrzymało "Paszport Przyjaciela Książki". Po otrzymaniu paszportów, dzieci wysłuchały bajki pt." Przygody gorylka", którą przeczytała pani bibliotekarka - Beata Trela. Dzieci słuchały uważnie czytanego tekstu ponieważ czekało je zadanie zilustrowanie bajki. Powstało wiele ciekawych prac, które będą tworzyć dodatkowe źródło wiedzy na temat świata dziecięcej wyobraźni.

" Przygody gorylka", którą przeczytała pani bibliotekarka - Beata Trela.

7 W listopadzie do naszego przedszkola zaprosiliśmy panią Małgorzatę Dziedziuch socjoterapeutkę Ogniska Wychowawczego Salezianie ks. Bosko w Dębnie. Pani Małgorzacie towarzyszyli: Karolina Smaga, Anna Banaszek, Grzegorz Banaszek i Patrycja Jackowska, uczestnicy świetlicy. Pani Małgorzata przeczytała bajkę z zakresu bajkoterapii pt. "Zuzi Buzi" autorstwa prof. Marii Molickiej, podczas której dzieci z świetlicy prezentowały wykonane do bajki ilustracje. Nowe i ciekawe to było doświadczenie, cieszymy się, że mogliśmy gościć tak interesujące osoby. Mamy nadzieję, że znów się spotkamy.

Pani Małgorzata przeczytała bajkę z zakresu bajkoterapii pt. "Zuzi Buzi" autorstwa prof.

10 W styczniu br. na nowo podjęliśmy spotkania w ramach akcji "Cała Polska Czyta Dzieciom". Tym razem łase na barwne opowieści małe uszy mogły wysłuchać znanej bajki "Misiulek w przedszkolu" autorstwa prof. Marii Molickiej. Znakomitym lektorem okazał się pan Grzegorz Kulbicki - nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej w Barnówku. Pan Grzegorz czytał z maestrią godną aktora, dzięki czemu nawet długi, jak na czytelniczych nowicjuszy, tekst nie znużył dzieci. Przeciwnie, słuchały z napięciem tak dużym, że można by zasilić nim pół miasta. Przedstawiona historia Misiulka była wszak opowieścią o ich dzieci - doświadczeniu. Co bardziej może poruszyć, jak nie zdarzenia, które można odnieść do własnego życia i przeżywać je intensywnie wraz z bohaterami opowieści. Właśnie na tym odniesieniu do dziecięcego świata, ich przeżyć oraz małych, choć wielkich w dziecięcej skali, problemów polega terapeutyczny aspekt bajki. Dziecko poznające przygody fikcyjnej postaci, choćby pluszowego misia, rozpoznaje w jego problemach swoje własne. Jednocześnie bohater znajduje ich rozwiązanie, a zatem i ja, mały przedszkolak, mogę to zrobić - myśli dziecko i w ten sposób oswaja świat, który bywa niepokojący, trudny, a czasem i straszny. Kolejna przygoda z bajką terapeutyczną stała się dla dzieci ważnym przeżyciem i cennym doświadczeniem. Łatwo to było zauważyć obserwując podczas lektury jak bacznie słuchają, jak intensywnie przeżywają, a potem dowiedzieć się, jak wiele z usłyszanej historii zapamiętały. I niebagatelną w tym zasługę miał znakomity lektor. Dziękujemy, Panie Grzegorzu.

Znakomitym lektorem okazał się pan Grzegorz Kulbicki - nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej w Barnówku.

13 Spotkania z bajką stały się w naszym przedszkolu już tradycją. Tym razem 6 marca gościem, który przeczytał dzieciom bajkę był instruktor teatralny KOD i sekcji Bibułkarstwa i Plecionkarstwa w DOK pan Anatol Wierzchowski. Jak przystało na profesjonalistę, dla którego literatura i wykreowane przez nią obrazy to chleb powszedni, pan Anatol zaczarował małych słuchaczy pięknie przeczytaną opowieścią pt. Najmniejszy Anioł. Panująca w sali podczas lektury cisza najlepiej świadczyła o zaangażowaniu przedszkolaków w dziejącą się historię. Można się jedynie domyślać, co działo się wówczas w dziecięcych umysłach, jakie emocje im towarzyszyły. Niewątpliwie nikt ze słuchaczy nie pozostał obojętny. To właśnie jest celem bajkoterapii, aby budzić w dziecku emocje, które jednocześnie bajka, jej bohaterowie pomagają mu je zrozumieć i stworzyć wzorzec zachowań, który będzie pomocny w podobnych sytuacjach już w rzeczywistym świecie. Po wysłuchaniu bajki, można rzec - po części artystycznej, nastąpiła, jak zawsze, rozmowa z dziećmi, podczas której odpowiadały na pytania ujawniając swoje emocjonalne zaangażowanie w przygody bohaterów opowieści oraz stopień jej zrozumienia. W ten sposób tworzy się nasz mały dyskusyjny klub książkowy. Na koniec dzieci wykonały prace plastyczne związane z wysłuchaną bajką. Zadanie to nie tylko pozwala dzieciom na oddanie się jednemu z najbardziej ulubionych zajęć, na obudzenie ich twórczych mocy, ale także na utrwalenie doznanych wrażeń i zinternalizowanie terapeutycznych treści bajki.

Jak przystało na profesjonalistę, dla którego literatura i wykreowane przez nią obrazy to chleb powszedni, pan Anatol zaczarował małych słuchaczy pięknie przeczytaną opowieścią pt. Najmniejszy Anioł.

16 W przedszkolu słowo czytane jest wpisane w codzienną edukację, jednak gdy miejsce nauczycielki zajmuje inny lektor, to czytanie staje się przygodą, wielkim wydarzeniem i sprawia dzieciom bardzo dużo radości. I tak właśnie dzieci z naszego przedszkola w środę 24 kwietnia przyjęły gościa panią Janinę Tylman - dyrektor Biblioteki Publicznej w Dębnie i z uwagą wysłuchały wzruszającej bajki pt Filip, autorstwa Alicji Kowalskiej.

I tak właśnie dzieci z naszego przedszkola w środę 24 kwietnia przyjęły gościa panią Janinę Tylman -

18 24 maja podczas trwania akcji "Przedszkolaki kochają zwierzaki" gościliśmy leśnika - pana Macieja Kmitę, który oprócz pięknych opowieści o świecie przyrody przeczytał przdszkolakom bajkę Renaty Piątkowskiej pt."kucyk". Serdecznie dziękujemy.

oprócz pięknych opowieści o świecie przyrody przeczytał

20 PRZEDSZKOLE NR 2 IM. STANISŁAWY MODRZEJEWSKIEJ W DĘBNIE PRZEDSZKOLE NR 2 IM. STANISŁAWY MODRZEJEWSKIEJ W DĘBNIE

Podobne dokumenty

BANK DOBRYCH PRAKTYK

BANK DOBRYCH PRAKTYK Małgorzata Wiśniewska-Cabała Budzenie zainteresowania książką u dzieci 4-, 5- i 6-letnich Wychowywanie przyszłych czytelników PRZEDSZKOLE PUBLICZNE W HUCIE STAREJ A Częstochowa 2016