Finansowanie specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkołach ogólnodotępnych

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Finansowanie specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkołach ogólnodotępnych"

Transkrypt

1 Finansowanie specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkołach ogólnodotępnych Niniejsza ulotka dotyczy finansowania specjalnych potrzeb edukacyjnych (SEN) w szkołach ogólnodostępnych. Obejmuje to akademie i szkoły bezpłatne. Do czego służą środki finansowe SEN? (SEND)Specjalne Potrzeby Edukacyjne i Niepełnosprawności, Kodeks Postępowania informuje, co szkoły powinny: dokładać wszelkich starań, aby upewnić się, że dziecko mające SEN otrzymuje odpowiednie wsparcie - oznacza to, że robią wszystko co w ich mocy, aby sprostać ich potrzebom. (6.2) Szkoły powinny korzystać z budżetu, w celu zapewnienia dzieciom potrzebującym dodatkowej pomocy, jak i na zakup materiałów. Co może wymagać wypełnieniu wielu formularzy. Dzieci mające SEN mogą potrzebować, na przykład: Zmian w programie zajęć Wyposażenie specjalistyczne lub materiały edukacyjne Zastosowania dodatkowej technologii informacyjnej Małe warsztaty Wsparcie w klasie. Miejsce do pracy lub miejsce spokoju. Skąd biorą się finanse na zapewnienie SEN? Wszystkie szkoły ogólnodostępne otrzymują pieniądze przeznaczone na specjalne potrzeby edukacyjne, wsparcie i inne materiały. Szkoły mogą decydować o tym, jak wydać te pieniądze. Jest to tzw. "delegowanie" funduszu, ponieważ jest on przekazany (delegowany) do szkół poprzez Władze Lokalne lub Agencję Fundacji Edukacji z pieniędzy, jakie otrzymują od rządu centralnego. Część dochodów szkolnych SEN jest czasami nazywana "krajowym" budżetem SEN, ponieważ jest oparta na wzorze, a nie na aktualnej liczbie uczniów ze specjalnymi potrzebami. Finanse na zapewnienie SEN, składają się z trzech elementów ( czynników ): Czynnik 1 Szkoły otrzymują pieniądze na każdego ucznia, w oparciu o aktualne liczby uczniów. Jest to tzw. Pomiar Jednostki Wiekowej Ucznia -(AWPU) Age Weighted Pupil Unit i jest ona częścią funduszu delegowanego poprzez szkołę. Część tych pieniędzy przeznaczona jest na ogólne zapewnienie SEN. Może to np.: obejmować koszt

2 zapewnienia Koordynatora od Specialnych Potrzeb Edukacyjnych(SENCO) i niektóre inne materiały. Każda władza lokalna dobiera AWPU- Pomiar Jednostki Wiekowej dla ich szkoły, i Agencja Funduszu Edukacyjnego dobiera AWPU dla akademii i szkół bezpłatnych. AWPU różni się w zależności od tego, czy szkoła jest podstawowa czy ponadpodstawowa. Czynnik 2 Czynnik 2 -jest to specyficzne finansowanie SEN, którego celem jest zapewnienie wsparcia SEN dla dzieci potrzebujących. Jest to dodatkowe wsparcie do/lub inne od wsparcia, które otrzymuje większość innych dzieci. Wsparcie SEN jest dla dzieci, które wcześniej otrzymywały pomoc poprzez tzw. School Action i School Action Plus. (Działanie Szkoły i Dodatkowe Działanie Szkoły) Władze lokalne zapewniają finanse dla szkół i są odpowiedzialne za użycie formuły, która określa ilość pieniędzy jakie szkoła otrzymuje. Formuła daje więcej pieniędzy szkołom, które w przeszłości miały większą liczbę dzieci uprawnionych do bezpłatnych posiłkach w szkole i więcej dzieci, które nie radziły sobie tak dobrze jak inni z jęz. angielskim i matematyką. Agencja Funduszu Edukacji zapewnia ten fundusz dla akademii i szkół bezpłatnych. Czynnik 2 funduszu, jest również częścią budżetu zlecony przez szkoły. Wytyczne rządowe zalecają, iż szkoły powinny zapewnić do pierwszych 6,000 (dodatkowo do AWPU) dodatkowego lub innego wsparcia dla dzieci potrzebujących, włącznie z dziećmi mającymi Plan Edukacji, Zdrowia i Opieki (lub Oświadczenie o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych). Nie oznacza to jednak, że szkoły wydadzą 6,000 na każde dziecko, które ma SEN. Czasami szkoły wykorzystują srodki finansowe na pomoc dzieciom w grupach. Niektóre dzieci będą potrzebowały więcej pomocy od innych. Możesz zapytać swoją szkołę, w jaki sposób wykorzystuje swój budżet SEN, aby wspierać Twoje dziecko i czy wystarczy środków na zapewnienie wszystkich potrzebnych świadczeń. Władze lokalne również publikują Lokalną Ofertę, która okresla na jakie rodzaje środków pieniądze te mogą być przeznaczane. Czynnik 3 Gdy do szkoły uczęszczają dzieci, które potrzebują bardzo kosztownego udogodnienia, które może pochłonąć dużo zasobów SEN, wtedy szkoła może wystąpić o dodatkowe środki finansowe. Lokalne władze odpowiedzialne są za zarządzanie Czynnika 3 stopnia ( zwanym " blokiem wysokich potrzeb"), który może być wykorzystany do wykonania konkretnego udogodnienia dla indywidualnego dziecka lub grupy dzieci.o ile szkoła lub uczelnia wykarze, że jest to niezbędne. Uzgodnienia te nie unieważniają obowiązku lokalnej władzy wobec Twojego dziecka, do zapewnienia wszelkich niezbędnych świadczeń, których szkoła nie jest w stanie zapewnić. Prawo mówi, że władze lokalne muszą znaleźć za pośrednictwem EHC oszacowania potrzeb, czy plan EHC jest potrzebny, gdy dziecko lub młoda osoba posiada SEN, który może wymagać zabezpieczenia świadczeń przez władze lokalne.

3 Jeśli, więc szkoła nie jest w stanie zapewnić wszystkich świadczeń potrzebych dla Twojego dziecka, masz prawo poprosić o oszacowanie potrzeb EHC (Edukacji, Zdrowia i Opieki) Kto zarządza szkolnymi zasobami SEN? SEND Kodeks Postępowania mówi: Jest on przeznaczony dla szkół, jako część ich normalnego planowanego budżetu, aby określić podejście do korzystania z ich zasobów w celu wspierania postępu uczniów z SEN. Koordynator od Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych SENCO, dyrektor szkoły i kierownictwo lub właściciel powinien stworzyć klarowny obraz środków, dostępnych w szkole. Powinni rozważyć ich strategiczne podejście do zapewnienia SEN w kontekście całości dostępnych środków, w tym wszelkie materiały skierowane do określonych grup, takich jak premia ucznia. (6.97) Samorząd szkolny jest odpowiedzialny za przepis SEN. Dyrektor i SENCO zapewnia, że są one zastosowane w praktyce. SENCO organizuje wsparcie dla indywidualnych dzieci, ale każdy nauczyciel jest odpowiedzialny za zapewnienie Twojemu dziecku specjalnych potrzeb edukacyjnych w klasie. Raport SEN, umieszcza na szkolnej stronie internetowej więcej informacji na temat ustaleń, wsparcia SEN oraz jak skontaktować się z SENCO. Jak mogę się dowiedzieć, z jakiego wsparcia i materiałów korzysta moje dziecko? Pierwszym krokiem jet rozmowa z nauczycielem Twojego dziecka lub SENCO. Może to być na wieczornym spotkaniu rodziców, spotkaniu planowanego wsparcia lub przeglądu. Możesz poprosić o pisemną kopię dowolnego planu wsparcia ustalonego dla Twojego dziecka. Jeśli twoje dziecko posiada Plan Opieki, Zdrowia i Edukacji (lub Oświadczenie o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych) musi ustalić wsparcie i środki, które muszą być zapewnione. Gdzie mogę uzyskać więcej informacji odnośnie porady lub pomocy? Poszukaj Raportu SEN na stronie internetowej szkoły. Lokalna Oferta jest miejscem, gdzie można dowiedzieć się więcej o serwisach dostępnych lokalnie i ustaleniach dla dzieci i młodzieży z SEN, wymaganych od szkół i innych placówek.

4 SENDIASS Gloucestershire może także udostępnić: Więcej informacji na temat wsparcia i funduszu SEN Porady na temat tego, co zrobić, jeśli nie jesteś zadowolony/a ze wsparcia jakie otrzymuje Twoje dziecko w szkole Informacje na temat innych organizacji, grup wsparcia i informacji dotyczącej serwisów, które mogą pomóc Informacje i porady na temat Twoich praw do żądania oszacowania potrzeb EHC, jeśli Twoje dziecko potrzebuje więcej niż szkoła może zaoferować. Dalsze informacje, doradztwo i pomoc techniczna: Jeśli chcesz uzyskać dalszych informacji, porady lub pomocy prosimy o kontakt z SENDIASS Gloucestershire. Usługi te są niezależne, bezstronne, poufne i bezpłatne. Serwis Informacyjny, porady i wsparcie dotyczące Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych i Niepełnosprawności SENDIASS Gloucestershire Messenger House - 2 nd Floor 35 St. Michaels Square Gloucester GL1 1HX Bezpłatny numer telefonu: Bezpośredni numer: /5 uk Sendiass

5 SENDIASS Gloucestershire dołożył wszelkich starań, aby zapewnić, że informacje zawarte w tej ulotce są dokładne i aktualne w momencie publikacji. Nie stanowi ona porady prawnej i SENDIASS Gloucestershire nie będzie ponosić żadnej odpowiedzialności za wszelkie straty lub szkody poniesione w wyniku polegania na nim.

Plan edukacji, zdrowia i opieki

Plan edukacji, zdrowia i opieki Plan edukacji, zdrowia i opieki Ulotka ta zawiera informacje na temat Planu edukacji, zdrowia i opieki. Zawiera również informacje na temat orzeczenia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Co oznacza

Bardziej szczegółowo

Transport dla uczniów z trudnościami w nauczaniu i dzieci niepełnosprawnych

Transport dla uczniów z trudnościami w nauczaniu i dzieci niepełnosprawnych Transport dla uczniów z trudnościami w nauczaniu i dzieci Podróż dziecka pomiędzy domem a szkołą, jest ważną częścią dnia szkolnego. A więc, powinna być bezpieczna, niezawodna i odpowiednia do indywidualnych

Bardziej szczegółowo

Starting a new school- Rozpoczęcie nowej szkoły

Starting a new school- Rozpoczęcie nowej szkoły Starting a new school- Rozpoczęcie nowej szkoły Niniejsza ulotka zawiera informacje dotyczące:czego można się spodziewać i Co należy zrobić, kiedy dziecko rozpoczyna szkołę po raz pierwszy lub kiedy przechodzi

Bardziej szczegółowo

West Sussex SEND Information, Advice and

West Sussex SEND Information, Advice and West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Annual Reviews P o l i s h Usługi w West Sussex ds. Informacji, Porad i Wsparcia dla Rodzin z Dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi i/lub

Bardziej szczegółowo

Ocena i Plan Potrzeb Edukacji, Zdrowia i Opieki Poradnik Młodego Człowieka

Ocena i Plan Potrzeb Edukacji, Zdrowia i Opieki Poradnik Młodego Człowieka A Young person s Guide to Education, Health and Care (EHC) Needs Assessments and Plans (Polish) Somerset Specjalne Potrzeby Edukacyjne i Niepełnosprawność Informacje, Porady i Wsparcie (SENDIAS) Ocena

Bardziej szczegółowo

Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową www.polskaszkola.pl

Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową www.polskaszkola.pl Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową www.polskaszkola.pl W trosce o edukację dzieci wyjeżdżających z rodzicami za granicę Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało materiały,

Bardziej szczegółowo

Plan opieki doraźnej kto, co i dlaczego. Kto zajmie Twoje miejsce, gdy Cię nagle zabraknie?

Plan opieki doraźnej kto, co i dlaczego. Kto zajmie Twoje miejsce, gdy Cię nagle zabraknie? Plan opieki doraźnej kto, co i dlaczego Kto zajmie Twoje miejsce, gdy Cię nagle zabraknie? Kto? Plan opieki doraźnej dotyczy wszystkich opiekunów bez względu na ich wiek, jak również wiek i potrzeby zdrowotne

Bardziej szczegółowo

Stypendia uzyskane z kredytu podatkowego w stanie Illinois Pytanie i odpowiedź

Stypendia uzyskane z kredytu podatkowego w stanie Illinois Pytanie i odpowiedź Stypendia uzyskane z kredytu podatkowego w stanie Illinois Pytanie i odpowiedź 31 sierpnia 2017 roku gubernator Bruce Rauner podpisał ustawę Zainwestuj w dzieci, kompleksowy akt prawny dotyczący finansowania

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 w Szczyrku WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI PROWADZONA PRZEZ SZKOŁĘ

Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 w Szczyrku WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI PROWADZONA PRZEZ SZKOŁĘ Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 w Szczyrku WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI PROWADZONA PRZEZ SZKOŁĘ ANKIETA DLA RODZICÓW Czy państwa zdaniem rodzice powinni uczestniczyć w życiu szkoły? Nie; 4% Nie wiem;

Bardziej szczegółowo

The Common Entrance Assessments (Powszechne Testy Wstępne)

The Common Entrance Assessments (Powszechne Testy Wstępne) Ten dokument został utworzony aby pomóc rodzicom, ktorzy ubiegają się o test Common Entrance Assessment (CEA) dla swoich dzieci, których pierwszym językiem nie jest j. angielski ani j. irlandzki. Mogą

Bardziej szczegółowo

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę www.mopr.poznan.pl

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę www.mopr.poznan.pl 1 Bariery techniczne to wszystko, co przeszkadza ci sprawnie funkcjonować w twoim środowisku i wśród ludzi. Bariery techniczne to również to, co przeszkadza, by inni mogli sprawnie się tobą opiekować.

Bardziej szczegółowo

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi (Housing Benefit and Council Tax Benefit a guide to overpayments and debt) Polish Niniejsza ulotka wyjaśnia zasady postępowania w przypadkach

Bardziej szczegółowo

Formularz rejestracyjny. Ten formularz zgłoszeniowy należy wypełnić, jeśli chcesz ubiegać się o miejsce w Little Me przedszkolnym.

Formularz rejestracyjny. Ten formularz zgłoszeniowy należy wypełnić, jeśli chcesz ubiegać się o miejsce w Little Me przedszkolnym. Formularz rejestracyjny Ten formularz zgłoszeniowy należy wypełnić, jeśli chcesz ubiegać się o miejsce w Little Me przedszkolnym. Informacje zawarte w niniejszym formularzu podlega zasadach określonych

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zamawiania obiadów w szkole. Pyszoty.pl

Instrukcja zamawiania obiadów w szkole. Pyszoty.pl Instrukcja zamawiania obiadów w szkole Pyszoty.pl Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów w szkole przez internet

Bardziej szczegółowo

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem ii Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem Zebrania rodziców Zebrania rodziców to ważne spotkania, podczas których rodzice mają okazję do porozmawiania na temat postępów dziecka w nauce. Rodzice mogą porozmawiać

Bardziej szczegółowo

Rządowe dofinansowanie. zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Rządowe dofinansowanie. zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Rządowe dofinansowanie zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Spis treści 1. Kiedy dotacja, kiedy wyprawka. Rok szkolny 2016/2017 3

Bardziej szczegółowo

Twoje zdrowie, twój wybór

Twoje zdrowie, twój wybór Twoje zdrowie, twój wybór Zmienia się sposób w jaki oferowana będzie opieka społeczna osobom dorosłym, co da im większą niezależność, szerszy wybór i lepszą kontrolę. W przyszłości nowe usługi zagwarantują

Bardziej szczegółowo

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole! Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA Witamy w szkole! Twoje dziecko zaczyna naukę w klasie zerowej albo w innej klasie szkoły podstawowej. Z niniejszej ulotki dowiesz się więcej o tym, jak

Bardziej szczegółowo

Wersja z dnia 5.02.2010 r.

Wersja z dnia 5.02.2010 r. E-Porozumienie o programie studiów e-learning Agreement (czyli e-la UW krok po kroku) Wersja z dnia 5.02.2010 r. A. Przed wyjazdem 1.1. Wpisz w USOSweb wybrane przez Ciebie przedmioty oferowane przez uczelnię

Bardziej szczegółowo

Care Programme Approach

Care Programme Approach Care Programme Approach care plan Co to jest Care Programme Approach? care programme approach Plan Care Programme Approach jest nazywany również CPA. CPA zapewnia, że otrzymasz wszelką pomoc niezbędną

Bardziej szczegółowo

Edukacja niepełnosprawnego dziecka

Edukacja niepełnosprawnego dziecka Edukacja niepełnosprawnego dziecka Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (art. 1 pkt. 1, art. 1 pkt. 5) zapewnia możliwość pobierania nauki we wszystkich typach szkół przez dzieci i młodzież niepełnosprawną

Bardziej szczegółowo

Jak założyć konto? Co znajdziesz na FWF? Strona Narzędzia Jak dokonać płatności? Lista autorów... 12

Jak założyć konto? Co znajdziesz na FWF? Strona Narzędzia Jak dokonać płatności? Lista autorów... 12 Użytkowniku, chcesz w szybki i przystępny sposób poznać możliwości serwisu FWF? Zapoznaj się instrukcją, z której dowiesz się, jak korzystać z funkcjonalności, które przyczynią się udoskonalenia procesów

Bardziej szczegółowo

Jerzy Jerzy Lackowski Lackowski. Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli

Jerzy Jerzy Lackowski Lackowski. Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli Dylematy kreatorów edukacji 1. Jak efektywnie wydawać publiczne pieniądze? 2. Jak minimalizować zjawisko społecznych nierówności edukacyjnych? 3. Jak pogodzić

Bardziej szczegółowo

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych Bariery techniczne to wszystko, co przeszkadza ci sprawnie funkcjonować

Bardziej szczegółowo

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi. ANKIETA DIAGNOZUJĄCA OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY Szanowni Państwo! W tym roku Wasze dzieci po raz pierwszy przekroczą próg szkoły. Pragniemy, aby czuły się tu bezpiecznie, w przyjaznej atmosferze

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej Załącznik nr 1 Procedura organizacji i zakres zadań zespołów ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

WYGASZANIE PUNKTÓW PAYBACK NAJCZĘCIEJ ZADAWANE PYTANIA

WYGASZANIE PUNKTÓW PAYBACK NAJCZĘCIEJ ZADAWANE PYTANIA WYGASZANIE PUNKTÓW PAYBACK NAJCZĘCIEJ ZADAWANE PYTANIA Czym jest program Pajacyk? Pajacyk to prowadzony od 1998 roku przez Polską Akcję Humanitarną (PAH) program finansowania posiłków w szkołach w Polsce.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA REKLAMACJI DLA KLIENTÓW

PROCEDURA REKLAMACJI DLA KLIENTÓW G O L D E N B U R G G R O U P L T D Siafi Street, Porto Bello BLD, 3rd Floor, Office 30 3, 3042 Limassol, Cyprus P +357 2503 0299, F +357 2403 0076, info@fxglobal.com Reg. No: HE328474, TAX Reg. No: CY10328474B

Bardziej szczegółowo

Twoje prawa obywatelskie

Twoje prawa obywatelskie Twoje prawa obywatelskie Dostęp do praw i sprawiedliwości dla osób z niepełnosprawnością intelektualną Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia

Bardziej szczegółowo

Prowadzenie: Beata Ciężka

Prowadzenie: Beata Ciężka Prowadzenie: Beata Ciężka 13.04.2012 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego podpisane 7 października 2009 r. Ewaluacja działalności edukacyjnej szkół i placówek

Bardziej szczegółowo

MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Biuletyn dla dyrektorów i pedagogów szkół podstawowych Nr 5, wrzesień 2014

MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Biuletyn dla dyrektorów i pedagogów szkół podstawowych Nr 5, wrzesień 2014 MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI Biuletyn dla dyrektorów i pedagogów szkół podstawowych Nr 5, wrzesień 2014 Wydanie ogólnopolskie Materiały edukacyjne na nowy rok szkolny 2014/2015 Nowość! Interaktywny zeszyt

Bardziej szczegółowo

Przyszłość Twojego dziecka jest ważna INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOLNEJ (FRITIDSHEM)

Przyszłość Twojego dziecka jest ważna INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOLNEJ (FRITIDSHEM) Przyszłość Twojego dziecka jest ważna INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOLNEJ (FRITIDSHEM) PAULINE ST DENIS/FANCY świetlica szkolna jest dla Twojego dziecka Jako rodzic masz najbliższy kontakt ze

Bardziej szczegółowo

Informacje dla opiekunów odwiedzających pacjentów w Gloucestershire Hospitals NHS Foundation Trust

Informacje dla opiekunów odwiedzających pacjentów w Gloucestershire Hospitals NHS Foundation Trust dla pacjentów Strona 1 z 5 Informacje dla opiekunów odwiedzających pacjentów w Gloucestershire Hospitals NHS Foundation Trust Wprowadzenie Witamy w Gloucestershire Hospitals NHS Foundation Trust. Mając

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe informacje o warunkach handlowych znajdziesz na następujących stronach:

Szczegółowe informacje o warunkach handlowych znajdziesz na następujących stronach: Zarezerwuj hotel bezstresowo, mając pewność, że dokonujesz korzystnej transakcji. Dzięki naszej gwarancji zaoszczędzisz przy bezpośredniej rezerwacji wybranego hotelu sieci Vienna International Hotels

Bardziej szczegółowo

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć

Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć Korzystanie z usług tłumacza ustnego co należy wiedzieć Informacje dla osób korzystających ze świadczeń w zakresie zdrowia psychicznego oraz trudności w uczeniu się Tłumaczenie broszury Podane w broszurze

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu. Pyszoty.pl

Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu. Pyszoty.pl Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu Pyszoty.pl Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów przez internet

Bardziej szczegółowo

PRYWATNA OPIEKA ZASTĘPCZA

PRYWATNA OPIEKA ZASTĘPCZA Wa en Board ildr Ch feguardin ll Sa g sl a Better Together for Children INFORMACJE DLA RODZICÓW PRYWATNA OPIEKA ZASTĘPCZA Czym jest prywatna opieka zastępcza? Informacje dla rodziców P. Czym jest prywatna

Bardziej szczegółowo

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe 1. Forma brytyjskiej edukacji w przeszłości 2. Dziś systemem brytyjskiej edukacji zarządza państwo 3. Niektóre zmiany w systemie

Bardziej szczegółowo

Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie

Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie Konsultacja w sprawie propozycji powiększenia szkoły podstawowej New Marston Primary School w Oksfordzie Consultation on the proposal to expand New Marston Primary School, Oxford 17 stycznia 2011 7 marca

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA ANALIZA WYNIKÓW BADANIA SATYSFAKCJI RODZICÓW Projekt pn: Każdy może zostać Omnibusem I Badanie ankietowe przeprowadzone wśród rodziców ze szkół z Dzierżoniowa w okresie 7 listopad 200r. 09 luty 20r. Dzierżoniów,

Bardziej szczegółowo

Obywatele dla Demokracji

Obywatele dla Demokracji Obywatele dla Demokracji Kodeks Równego Traktowania (KRT) jako narzędzie służące opracowaniu i wdrożeniu szkolnych standardów równego traktowania. Serock 23 marca 2015 r. KRT est odpowiedzią na potrzeby

Bardziej szczegółowo

REJESTRACJA ZAJĘC W SERWISIE POZASZKOLNE.PL KROK PO KROKU

REJESTRACJA ZAJĘC W SERWISIE POZASZKOLNE.PL KROK PO KROKU REJESTRACJA ZAJĘC W SERWISIE POZASZKOLNE.PL KROK PO KROKU Dodanie zajęć do wyszukiwarki zajmuje tylko kilka minut! Ich promocją zajmiemy się my! Dlaczego warto rejestrować zajęcia w serwisie Pozaszkolne.pl?

Bardziej szczegółowo

Białystok, dnia 18 listopada 2016 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 16/2016 WÓJTA GMINY GIBY. z dnia 29 kwietnia 2016 r.

Białystok, dnia 18 listopada 2016 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 16/2016 WÓJTA GMINY GIBY. z dnia 29 kwietnia 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO Białystok, dnia 18 listopada 2016 r. Poz. 4296 ZARZĄDZENIE NR 16/2016 WÓJTA GMINY GIBY w sprawie zmian w budżecie Gminy Giby na 2016 rok Na podstawie art. 257

Bardziej szczegółowo

Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni

Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi na temat Programu Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i Pomocni Czym jest Program Wolontariatu Pracowniczego Grupy Górażdże Aktywni i pomocni?

Bardziej szczegółowo

Rola bibliotek w tworzeniu Obywatelskiej Polityki Edukacyjnej. III Kongres Bibliotek Publicznych

Rola bibliotek w tworzeniu Obywatelskiej Polityki Edukacyjnej. III Kongres Bibliotek Publicznych Rola bibliotek w tworzeniu Obywatelskiej Polityki Edukacyjnej III Kongres Bibliotek Publicznych Diagnoza dramat w finansach JST System finansowania edukacji zawiera błąd naliczanie subwencji na ucznia

Bardziej szczegółowo

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1 Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1 Lp. 1 2 INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY dla ucznia realizującego

Bardziej szczegółowo

Informacja dla Dzieci

Informacja dla Dzieci Informacja dla Dzieci Czym jest Trybunał ds. Nieletnich? Przed Trybunałem ds. Nieletnich stają dzieci i ich rodzice lub opiekunowie w celu rozwiązania pewnych problemów. Wiele dzieci zostaje poproszona

Bardziej szczegółowo

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS UBEZPIECZENIE UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W WYJEŹDZIE

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS UBEZPIECZENIE UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W WYJEŹDZIE Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS UBEZPIECZENIE UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W WYJEŹDZIE Podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PODSTAWOWEJ SZKOŁY MIĘDZYNARODOWEJ THE INTERNATIONAL SCHOOL

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PODSTAWOWEJ SZKOŁY MIĘDZYNARODOWEJ THE INTERNATIONAL SCHOOL Rozdział I REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO PODSTAWOWEJ SZKOŁY MIĘDZYNARODOWEJ THE INTERNATIONAL SCHOOL Założenia podstawowe 1. Ilość uczniów w poszczególnych oddziałach klasowych nie może przekroczyć 18

Bardziej szczegółowo

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS WYKAZ DOKUMENTÓW JAKIE NALEŻY POSIADAĆ szkoła wysyłająca + nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne przesyłanie pieniędzy

Bezpieczne przesyłanie pieniędzy Bezpieczne przesyłanie pieniędzy Niniejsza ulotka dotyczy osób przesyłających pieniądze innym osobom lub firmom i korzystających z usług firmy, która nie jest bankiem ani oszczędnościową kasą mieszkaniową

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Integracji. Moduł płatności Skrill dla Przelewy24

Przewodnik po Integracji. Moduł płatności Skrill dla Przelewy24 Przewodnik po Integracji Moduł płatności Skrill dla Przelewy24 1. W celu uruchomienia możliwości przyjmowania płatności kartami, Skrill musi zapoznać się z towarami/usługami oferowanymi w sklepie internetowym.

Bardziej szczegółowo

Norwegian Folk High School - Wolność nauczania bez ustalonych programów i formalnej ewaluacji. Elin Evenrud

Norwegian Folk High School - Wolność nauczania bez ustalonych programów i formalnej ewaluacji. Elin Evenrud Norwegian Folk High School - Wolność nauczania bez ustalonych programów i formalnej ewaluacji Elin Evenrud Norwegian Folk High School(FHS) Szczególny rodzaj szkoły Naukę można rozpocząć w wieku 16 lub

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań w zakresie realizacji priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Harmonogram działań w zakresie realizacji priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Harmonogram działań w zakresie realizacji priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Załącznik nr 9 Lp. priorytet forma realizacji odbiorcy termin odpowiedzialni

Bardziej szczegółowo

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ KOSTKA 2014 Wyniki sporządzono na podstawie analizy

Bardziej szczegółowo

Planowane leczenie w Europie dla mieszkańców regionu Lothian

Planowane leczenie w Europie dla mieszkańców regionu Lothian Planowane leczenie w Europie dla mieszkańców regionu Lothian Wstęp W niniejszej ulotce wyjaśniamy, jakie leczenie możesz uzyskać, jeśli mieszkasz w regionie Lothian (Edynburg, West Lothian, Midlothian

Bardziej szczegółowo

III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku

III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W LMK I PODSTAWA PRAWNA: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w

Bardziej szczegółowo

Rozdział II Organizacja diagnozy uzdolnień 2

Rozdział II Organizacja diagnozy uzdolnień 2 Regulamin rekrutacji i udziału w zajęciach w Centrach Wspierania Uczniów Zdolnych, prowadzonych na etapie upowszechniania i włączania do głównego nurtu polityki w ramach projektu DiAMEnT Rozdział I. Informacje

Bardziej szczegółowo

Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Rzeszów 10.06.2011 Rozeznanie rynku na: usługę przeprowadzenia zajęć - warsztatów matematycznych w czasie letniego obozuw projekcie Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne W ramach procedury rozeznania rynku

Bardziej szczegółowo

Projekt Wyjątkowy uczeń

Projekt Wyjątkowy uczeń Projekt Wyjątkowy uczeń współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego www.wyjatkowyuczen.uml.lodz.pl Szanowni Rodzice, Jeżeli Państwa dziecko w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Rządowe dofinansowanie. zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Rządowe dofinansowanie. zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Rządowe dofinansowanie zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Spis treści 1. Kiedy dotacja, kiedy wyprawka. Rok szkolny 2015/2016 3

Bardziej szczegółowo

Część 6: Wytyczne dla szkół przyjmujących

Część 6: Wytyczne dla szkół przyjmujących Część 6: Wytyczne dla szkół przyjmujących Lista kontrolna dla szkół przyjmujących Niniejszy dokument przedstawia ogólny przegląd głównych obowiązków szkoły przyjmującej. Zadania mentora w stosunku do pojedynczego

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Bardziej szczegółowo

Zgłaszanie zażaleń do NHS od 1 kwietnia 2011

Zgłaszanie zażaleń do NHS od 1 kwietnia 2011 Poprawiamy relacje Zgłaszanie zażaleń do NHS od 1 kwietnia 2011 NHS (Państwowa Służba Zdrowia) w Walii dąży do zapewnienia pacjentom jak najlepszej opieki medycznej. Dlatego bardzo istotne jest przyjmowanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Cztery razy K-Kompetencje Kluczowe Kluczem do Kariery uczniów ze szkół z terenu Gminy Kolbudy

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Cztery razy K-Kompetencje Kluczowe Kluczem do Kariery uczniów ze szkół z terenu Gminy Kolbudy REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Cztery razy K-Kompetencje Kluczowe Kluczem do Kariery uczniów ze szkół z terenu Gminy Kolbudy 1 Informacje ogólne o projekcie 1. Regulamin określa zasady rekrutacji i

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA ANALIZA WYNIKÓW BADANIA SATYSFAKCJI RODZICÓW Projekt pn: Każdy może zostać Omnibusem II Badanie ankietowe przeprowadzone wśród rodziców ze szkół z Dzierżoniowa w okresie 2 kwiecień 20r. 7 maj 20r. Dzierżoniów,

Bardziej szczegółowo

PRZYJĘCIE DO SZPITALA NA PODSTAWIE SZPITALNEGO NAKAZU U Z OGRANICZENIEM PRAW

PRZYJĘCIE DO SZPITALA NA PODSTAWIE SZPITALNEGO NAKAZU U Z OGRANICZENIEM PRAW PRZYJĘCIE DO SZPITALA NA PODSTAWIE SZPITALNEGO NAKAZU U Z OGRANICZENIEM PRAW (Paragrafy 37 i 41 Ustawy o zdrowiu psychicznym [Mental Health Act 1983] z 1983 r.) 1. Imię i nazwisko pacjenta 2. Imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA System oświaty w Finlandii Kształcenie w szkołach zawodowych Nabór do szkół zawodowych Baza technodydaktyczna System oceniania w szkole zawodowej Dokumentacja szkolna SYSTEM

Bardziej szczegółowo

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji Edukacja pod obserwacją Katarzyna Antończak-Świder Kraków, 16.10.2015r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Bardziej szczegółowo

Matura po latach 2016. Stara i nowa formuła - porównanie

Matura po latach 2016. Stara i nowa formuła - porównanie Matura po latach 2016 Stara i nowa formuła - porównanie Na początek kilka faktów: Rok temu: CKE i MEN ogłaszają, że maturzyści po latach będą zdawali maturę na starych zasadach jeszcze w 2016 roku (absolwenci

Bardziej szczegółowo

Role i obowiązki stron

Role i obowiązki stron Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS ROLE I OBOWIAZKI STRON BEZPIECZEŃSTWO NIELETNICH ZAPOBIEGANIE I RADZENIE

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany EWALUACJA WEWNETRZNA 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany Pytania kluczowe : 1. Czy procesy edukacyjne są planowane zgodnie z podstawą programową? 2. Czy procesy edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Służba do Zapobiegania Upadkom

Służba do Zapobiegania Upadkom Służba do Zapobiegania Upadkom Ważne informacje dla osób, które doznały uszkodzeń ciała w wyniku upadku, lub którym grozi upadek Dzieci i Rodziny Lokalne Ośrodki Zdrowia Zdrowie Psychiczne Usługi Ochrony

Bardziej szczegółowo

Komputerowy system elektronicznego dzienniczka ucznia e-dziennik

Komputerowy system elektronicznego dzienniczka ucznia e-dziennik Komputerowy system elektronicznego dzienniczka ucznia e-dziennik Komputerowy system elektronicznego dzienniczka ucznia e-dziennik jest serwisem internetowym przeznaczonym dla szkół podstawowych, gimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

ANKIETA DLA RODZICÓW.

ANKIETA DLA RODZICÓW. ANKIETA DLA RODZICÓW. Grono pedagogiczne pragnie poznać opinię Państwa na temat współpracy rodziców ze szkołą. Jesteśmy przekonani, że uzyskane w ten sposób informacje pozwolą ulepszyć pracę szkoły, a

Bardziej szczegółowo

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne. Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 2/2012 PROCEDURA ORGANIZACJI I ZAKRES ZADAŃ ZESPOŁÓW DS. POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ WE WŁODAWIE Na podstawie

Bardziej szczegółowo

NY Care Information Gateway. Lepsze informacje. Lepszy dostęp. Lepsza opieka.

NY Care Information Gateway. Lepsze informacje. Lepszy dostęp. Lepsza opieka. NY Care Information Gateway Lepsze informacje. Lepszy dostęp. Lepsza opieka. Czym jest NY Care Information Gateway? NY Care Information Gateway utworzono w celu umożliwienia elektronicznego udostępniania

Bardziej szczegółowo

XIII SAMORZĄDOWE FORUM KAPITAŁU I FINANSÓW

XIII SAMORZĄDOWE FORUM KAPITAŁU I FINANSÓW XIII SAMORZĄDOWE FORUM KAPITAŁU I FINANSÓW TEMAT: DOTACJE OŚWIATOWE W PROJEKCIE BUDZETU, UCHWALE BUDŻETOWEJ, W PLANIE FINANSOWYM JEDNOSTKI BUDŻETOWEJ I SPRAWOZDAWCZOŚCI BUDŻETOWEJ PROWADZĄCY: PIOTR CISZEWSKI

Bardziej szczegółowo

Twoje prawa obywatelskie

Twoje prawa obywatelskie Twoje prawa obywatelskie Osoba niepełnosprawna w obliczu prawa Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia

Bardziej szczegółowo

Wytyczne dla koordynatorów programu do realizacji IV edycji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? w roku szkolnym 2016/17

Wytyczne dla koordynatorów programu do realizacji IV edycji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? w roku szkolnym 2016/17 Wytyczne dla koordynatorów programu do realizacji IV edycji programu edukacyjnego pt. ARS, czyli jak dbać o miłość? w roku szkolnym 2016/17 Zgodnie z założeniami projektu KIK/68 Profilaktyczny program

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej w Chłaniowie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej w Chłaniowie PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej w Chłaniowie PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Identyfikowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!! Projekt współfinansowany przez Unię

Bardziej szczegółowo

STUDIA MAGISTERSKIE W WIELKIEJ BRYTANII

STUDIA MAGISTERSKIE W WIELKIEJ BRYTANII Bezpłatna pomoc od 2006 roku STUDIA MAGISTERSKIE W WIELKIEJ BRYTANII Wszystko o studiach magisterskich w UK! Marzyłeś o studiach za granicą ale z różnych względów zdecydowałeś się jednak studiować w Polsce?

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA Dot. realizacji Projektu Zawodowy sukces program rozwojowy szkół zawodowych Miasta Opola nr POKL.09.02.00-16-021/11. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji. Beneficjentów Ostatecznych projektu,,aktywna Szkoła

Regulamin rekrutacji. Beneficjentów Ostatecznych projektu,,aktywna Szkoła Regulamin rekrutacji Beneficjentów Ostatecznych projektu,,aktywna Szkoła Niniejszy regulamin określa warunki rekrutacji w projekcie pn.,,aktywna Szkoła, w tym szczegółowy opis formy wsparcia oraz procedurę

Bardziej szczegółowo

O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne na turnusie, decyduje twój lekarz rodzinny lub specjalista, u którego się leczysz.

O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne na turnusie, decyduje twój lekarz rodzinny lub specjalista, u którego się leczysz. 1 Turnus rehabilitacyjny są to wakacje połączone z zabiegami rehabilitacyjnymi. Zabiegi rehabilitacyjne to na przykład: gimnastyka, masaż, kąpiel w basenie i inne. O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne

Bardziej szczegółowo

Młody Obywatel na sportowo

Młody Obywatel na sportowo Regulamin programu grantowego Młody Obywatel na sportowo ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Postanowienia Ogólne 1. Podmiotem prowadzącym i realizującym program dofinansowań działań Młody Obywatel na sportowo jest

Bardziej szczegółowo

Your Coursework prace przedkładane do oceny

Your Coursework prace przedkładane do oceny Your Coursework prace przedkładane do oceny Poradnik dla kandydatów Niniejsza broszura zawiera wszystkie potrzebne Ci informacje na temat przedkładanych do oceny prac wykonanych samodzielnie. Znajdziesz

Bardziej szczegółowo

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS KONTRAKTOWANIE UMOWA FINANSOWA ZARZĄDZANIE DOFINANSOWANIEM Kontraktowanie

Bardziej szczegółowo

FUNDACJA STEFANKA przy. Szkole Podstawowej nr 143 im. Stefana Starzyńskiego

FUNDACJA STEFANKA przy. Szkole Podstawowej nr 143 im. Stefana Starzyńskiego FUNDACJA STEFANKA przy Szkole Podstawowej nr 143 im. Stefana Starzyńskiego STEFANKA co to jest? Fundacja utworzona we wrześniu 2010 roku z siedzibą w SP nr 143 im Stefana Starzyńskiego w Warszawie Utworzona

Bardziej szczegółowo

WIELOLETNI PROGRAM OSŁONOWY WSPIERANIA DOŻYWIANIA DZIECI I ZAPEWNIANIA POSIŁKU OSOBOM TEGO POZBAWIONYM

WIELOLETNI PROGRAM OSŁONOWY WSPIERANIA DOŻYWIANIA DZIECI I ZAPEWNIANIA POSIŁKU OSOBOM TEGO POZBAWIONYM Załącznik do Uchwały nr.. Rady Gminy Czerwonak z dnia WIELOLETNI PROGRAM OSŁONOWY WSPIERANIA DOŻYWIANIA DZIECI I ZAPEWNIANIA POSIŁKU OSOBOM TEGO POZBAWIONYM POMOC GMINY W ZAKRESIE DOŻYWIANIA NA LATA 2014

Bardziej szczegółowo

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W RADLINIE

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W RADLINIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Podstawa prawna: W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W RADLINIE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie udzielania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE Załącznik 11 PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU PODSTAWY PRAWNE: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r.

Bardziej szczegółowo

Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów przez internet.

Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów przez internet. Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów przez internet. Na kolejnych stronach prezentujemy krok po kroku kolejne

Bardziej szczegółowo

Stosownie do postanowień uchwały Nr 49 Rady Ministrów z dnia 19 marca 2002 r.

Stosownie do postanowień uchwały Nr 49 Rady Ministrów z dnia 19 marca 2002 r. MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ DZSE-2-BT-043-1b/10 Według rozdzielnika Stosownie do postanowień uchwały Nr 49 Rady Ministrów z dnia 19 marca 2002 r. - Regulamin pracy Rady Ministrów (M.P. Nr 13, poz. 221,

Bardziej szczegółowo

STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 6 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ŻYRARDOWIE

STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 6 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ŻYRARDOWIE Załącznik do uchwały nr 1/2012/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie z dnia 30 sierpnia 2012roku STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 6 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ŻYRARDOWIE Spis treści:

Bardziej szczegółowo