Rola bibliotek w tworzeniu Obywatelskiej Polityki Edukacyjnej. III Kongres Bibliotek Publicznych
|
|
- Janusz Baran
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Rola bibliotek w tworzeniu Obywatelskiej Polityki Edukacyjnej III Kongres Bibliotek Publicznych
2 Diagnoza dramat w finansach JST System finansowania edukacji zawiera błąd naliczanie subwencji na ucznia wypłacanie środków szkole na nauczyciela (wg Karty Nauczyciela) Przekazywanie zadań samorządom bez wystarczającego zabezpieczenia środków na ich wykonanie Brak modelu szkoły dostosowanego do potrzeb wsi
3 Diagnoza Likwidacja szkół = degradacja wsi (szkoła jest sercem wsi, wieś bez szkoły umiera) Obniżenie szans edukacyjnych dzieci wiejskich Obniżenie prestiżu zawodu nauczycielskiego Konflikty władze samorządowe obywatele zagrożeniem dla samorządności Marnotrawienie energii społecznej i środków publicznych
4 Diagnoza Państwo nie stworzyło polityki edukacyjnej odpowiadającej na potrzeby społeczeństwa wiejskiego. Obywatele i ich samorządy gminne tworzą politykę edukacyjną odpowiadającą potrzebom wsi poprzez przejmowanie szkół przez SRW Powstanie ponad 300 tzw. Małych Szkół prowadzonych przez stowarzyszenia wiejskie jest największym sukcesem demokracji od 1999 roku
5 Co robić? Polityka = sztuka kształtowania przyszłości. Art. 4 Konstytucji Władza należy do Narodu. Naród sprawuje władzę przez swoich przedstawicieli lub bezpośrednio. Demokracja bezpośrednia, uczestnicząca obywatele zorganizowani w stowarzyszenia przejmują kształtowanie polityki edukacyjnej. Obywatelska Polityka Edukacyjna Przekazywanie szkół tendencja światowa realizowana w celu podwyższania jakości edukacji, zwiększenia efektywności wydatkowanych środków i chronienia oświaty przed wpływami polityków
6 Co robić? Organizować się w stowarzyszeniach przy szkołach samorządowych zarówno zagrożonych zamknięciem jak i nie zagrożonych. Zakładać szkoły i przedszkola w miejsce placówek likwidowanych przez samorządy lub przejmować szkoły do 70 uczniów bez likwidacji (art. 5g.Uoso) Tworzyć system wsparcia dla stowarzyszeń prowadzących szkoły i przedszkola
7 Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Nadaje osobowość prawną wsi/sołectwu Umożliwia posiadanie własności Umożliwia pozyskiwanie środków Umożliwia prowadzenie działalności gospodarczej bezpośrednio lub poprzez założone spółki lub spółdzielnie Organizuje współpracę we wsi i pomiędzy różnymi wsiami w całej Polsce
8 Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Bogactwem stowarzyszenia są ludzie Jak uaktywnić i włączyć w działanie stowarzyszenia jak najwięcej mieszkańców wsi? Różne grupy o różnych potrzebach: rodzice, młodzież, dzieci, dziadkowie, kobiety, rolnicy, przedsiębiorcy, bezrobotni, studenci, nauczyciele, księża, ci co wyjechali do pracy za granicę, inni
9 Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Prowadzi szkołę i przedszkole Organizuje : edukację dzieci, młodzieży i osób dorosłych wydarzenia kulturalne i inne we wsi pomoc osobom starszym, niepełnosprawnym, w trudnej sytuacji (np. po powodzi) działalność gospodarczą tworzącą nowe miejsca pracy i umożliwiającą zarabianie pieniędzy
10 SRW Zatrudniają nauczycieli w oparciu o Kodeks Pracy (a nie Kartę Nauczyciela) Dostosowanie zarobków nauczycieli do możliwości finansowych SRW i JST wypracowanie nowego systemu finansowania oświaty Zwiększanie zarobków poprzez własną aktywność nauczycieli projekty UE, ekonomia społeczna Nauczyciel liderem rozwoju wsi wzrost prestiżu zawodu nauczycielskiego Odwrócenie degradacji wsi -rozwój obszarów wiejskich i pozytywne zmiany cywilizacyjne, demokracja uczestnicząca (partycypacyjna), rozwój samorządności Wzrost znaczenia JST
11 Obywatelska Polityka Edukacyjna W każdej wsi, która się zorganizuje w Stowarzyszenie Rozwoju Wsi istnieje Mała Szkoła z Małym Przedszkolem lub Małe Przedszkole. Przy każdej szkole (także nie zagrożonej likwidacją) działa SRW, które tworzy wielofunkcyjne centra rozwoju wsi w oparciu o szkołę/przedszkole
12 Obywatelska Polityka Edukacyjna Współpraca JST NGO program współpracy uchwalony do 30 listopada Fundusz dla NGO nie tylko OSP i LZS Inicjatywa lokalna bezgotówkowe wsparcie dla SRW
13 Obywatelska Polityka Edukacyjna Współtworzona przez SRW i organizacje pozarządowe ogólnopolskie np. FIO Projekty finansowane np. z PO KL Finansowanie sponsorów biznesowych firmy Dworek Polski i REWOŚ
14 Obywatelska Polityka Edukacyjna POLITYKA = PIENIĄDZE + PRAWO + INFORMACJA POKL Innowacyjny Testujący Monitoring procesu przekazywania szkół i przedszkoli zagrożonych likwidacją organizacjom pozarządowym Matryca kalkulacyjna finansów gminnych przeznaczonych na edukację jako narzędzie wspomagające proces porozumienia między samorządem a obywatelami
15 System wsparcia SRW Wsparcie: poprzez współpracę między 2 lub więcej SRW współpracę w ramach Federacji, Sieć współpracy -Regionalne Centra Wsparcia w oparciu o SRW Fundusz Wiejskich Inwestycji Oświatowych Biblioteki???
16 Dziękuję za uwagę, Alina Kozinska-Bałdyga, Tel. FIO , kom
Czy przekazywanie szkół może być lekarstwem na problemy finansowe gminy? Alina Kozińska-Bałdyga Małgorzata Lewandowska Poznań, 11 grudnia 2015
Czy przekazywanie szkół może być lekarstwem na problemy finansowe gminy? Alina Kozińska-Bałdyga Małgorzata Lewandowska Poznań, 11 grudnia 2015 O czym powiemy? Historia 1999 2015 Prawo i Finanse Jak poprowadzić
Bardziej szczegółowoPrezentacja projektu Federacji Inicjatyw Oświatowych: Matryca Kalkulacyjna finansów gminnych przeznaczonych na edukację.
Prezentacja projektu Federacji Inicjatyw Oświatowych: Matryca Kalkulacyjna finansów gminnych przeznaczonych na edukację. Ewa Hummel Aplikacja internetowa ułatwiająca poszukiwanie optymalnego rozwiązania
Bardziej szczegółowoModele edukacji przedszkolnej a rozwój wsi
Alina Kozińska- Bałdyga Federacja Inicjatyw Oświatowych Modele edukacji przedszkolnej a rozwój wsi Edukacja przedszkolna jest obecnie uznawana za bardzo ważny etap edukacji i najważniejsze narzędzie wyrównywania
Bardziej szczegółowoFinanse w oświacie. Kwiecień, 2018 r.
Finanse w oświacie Kwiecień, 2018 r. 1 Decentralizacja systemu oświaty w Polsce Obowiązek zakładania i prowadzenia szkół i placówek publicznych jest obecnie zadaniem własnym samorządów. Jedynie nieliczne
Bardziej szczegółowoPropozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020. Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku
Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020 Jan M. Grabowski Toruń, 15 stycznia 2013 roku Organizacje pozarządowe w regionie w 2012 roku w Polsce zarejestrowanych
Bardziej szczegółowoJerzy Jerzy Lackowski Lackowski. Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli
Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli Dylematy kreatorów edukacji 1. Jak efektywnie wydawać publiczne pieniądze? 2. Jak minimalizować zjawisko społecznych nierówności edukacyjnych? 3. Jak pogodzić
Bardziej szczegółowoWYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.
WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN 29.03.2011r. Joanna Wrona Departament Zwiększania Szans Edukacyjnych 1 Zmiany w kształceniu
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU LOKALNEGO KIEROWANEGO PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ NA LATA
STRATEGIA ROZWOJU LOKALNEGO KIEROWANEGO PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ NA LATA 2016-2020 Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie. Instytucja Zarządzająca
Bardziej szczegółowoIII KONGRES ODNOWY WSI CO TO JEST ODNOWA WSI I JAK SIĘ JĄ ROBI?
III KONGRES ODNOWY WSI CO TO JEST ODNOWA WSI I JAK SIĘ JĄ ROBI? Program zadziała tylko gdy: 1. Zadziałają dobrzy liderzy 2. Władze gminy rozumieją i wspierają program 3. Jest opracowana wizja i plan rozwoju
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest
Bardziej szczegółowoMyślenie projektowe skuteczna metoda rozwiązywania problemów lokalnych społeczności oraz beneficjenci Małych projektów
Myślenie projektowe, zasady tworzenia Małych projektów, wnioskowania o przyznanie pomocy oraz specyfika procesu oceny przez organ decyzyjny LGD Myślenie projektowe skuteczna metoda rozwiązywania problemów
Bardziej szczegółowoFormy edukacji na obszarach wiejskich
dr JERZY DENEKA zastępca dyrektora Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej Formy edukacji na obszarach wiejskich Warszawa, 31 marca 2015 r. Formy edukacji na obszarach
Bardziej szczegółowoGimnazjum 1,404. Szkoła podstawowa 1,362 STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.
Wskaźnik zwiększający obowiązujący od stycznia 2018 roku w szkołach prowadzonych przez inny organ niż jednostka samorządu terytorialnego do pierwszej aktualizacji Liceum ogólnokształcące dla młodzieży
Bardziej szczegółowoPodstawowe kwoty dotacji na 2018 rok I aktualizacja
Podstawowe kwoty dotacji na 2018 rok I aktualizacja Podstawowa kwota dotacji dla przedszkoli 9.900,75 zł/ rok, 825,06 zł/m-c. Niepubliczne przedszkole niebędące przedszkolem specjalnym niespełniające warunków,
Bardziej szczegółowoPoznań, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/680/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA. z dnia 13 grudnia 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz. 8139 UCHWAŁA NR XXXIX/680/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA z dnia 13 grudnia 2016 r. zmieniająca uchwałę w sprawie trybu
Bardziej szczegółowoSytuacja oświaty na terenach wiejskich problemy, wyzwania. Elżbieta Tołwińska-Królikowska
Sytuacja oświaty na terenach wiejskich problemy, wyzwania Elżbieta Tołwińska-Królikowska Zmiany w edukacji na terenach wiejskich od lat 90-tych Zmniejszenie się liczby uczniów w szkołach podstawowych -
Bardziej szczegółowoKierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020
Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020 Obszar I Infrastruktura społeczna. 1. Wspieranie aktywności oraz integracji społeczności lokalnej. 2. Wspieranie i aktywizacja mieszkańców
Bardziej szczegółowoXIII SAMORZĄDOWE FORUM KAPITAŁU I FINANSÓW
XIII SAMORZĄDOWE FORUM KAPITAŁU I FINANSÓW TEMAT: DOTACJE OŚWIATOWE W PROJEKCIE BUDZETU, UCHWALE BUDŻETOWEJ, W PLANIE FINANSOWYM JEDNOSTKI BUDŻETOWEJ I SPRAWOZDAWCZOŚCI BUDŻETOWEJ PROWADZĄCY: PIOTR CISZEWSKI
Bardziej szczegółowoStatut. Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2. w Gliwicach
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2 w Gliwicach 1 Na podstawie: 1) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59); 2) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. -Przepisy wprowadzające
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH
INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH Warszawa, 11.05.2011 Podstawa prawna Ustęp 4 artykułu 5a ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r., wprowadzony ustawą o zmianie ustawy o systemie
Bardziej szczegółowoKoncepcja funkcjonowania i rozwoju
Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Publicznej Szkoły Podstawowej w Jełowej na lata 2014-2019 Strona2 Spis treści Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły... 3 Analiza obecnej sytuacji szkoły... 3 Cel
Bardziej szczegółowoPoznań, dnia 26 lipca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII/551/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA. z dnia 12 lipca 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Poznań, dnia 26 lipca 2016 r. Poz. 4833 UCHWAŁA NR XXXIII/551/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA z dnia 12 lipca 2016 r. zmieniająca uchwałę w sprawie trybu udzielania
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 370/V/2010 Rady Miasta Józefowa z dnia 10 listopada 2010 r. w sprawie: zmian w uchwale budżetowej miasta Józefowa na 2010 rok.
Uchwała Nr 370/V/2010 z dnia 10 listopada 2010 r. w sprawie: zmian w uchwale budżetowej miasta Józefowa na 2010 rok. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 4 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym
Bardziej szczegółowoKontrola prawidłowości wykorzystania dotacji przyznanych szkołom i placówkom. jako mechanizm kontroli zarządczej
Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji przyznanych szkołom i placówkom niepublicznym z budŝetów JST dr Patryk Kuzior Naczelnik Wydziału Nadzoru Właścicielskiego i Kontroli Wewnętrznej Kontrola zarządcza
Bardziej szczegółowoOD SZKOŁY BIUROKRATÓW DO SZKOŁY OBYWATELI, CZYLI O RACJONALNYM ZARZĄDZANIU OŚWIATĄ NA PRZYKŁADZIE GMINY JAROCIN
OD SZKOŁY BIUROKRATÓW DO SZKOŁY OBYWATELI, CZYLI O RACJONALNYM ZARZĄDZANIU OŚWIATĄ NA PRZYKŁADZIE GMINY JAROCIN ROBERT KAŹMIERCZAK - ZASTĘPCA BURMISTRZA JAROCINA Jarocin (Wielkopolska) 45 tys. mieszkańców,
Bardziej szczegółowoWykaz zmian w SzOOP RPO-Lubuskie 2020 ( )
Załącznik do uchwały nr Zarządu Województwa Lubuskiego z dnia.. Wykaz zmian w SzOOP RPO-Lubuskie 2020 (27.04.2016) Lp. Część dokumentu, do którego odnosi się uwaga (Działanie, pkt tabeli, itp.) 1 Zapis
Bardziej szczegółowoFinansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych
Finansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych 1 Finansowanie kształcenia specjalnego KOMPETENCJE: Za organizację kształcenia specjalnego ucznia niepełnosprawnego odpowiedzialna jest właściwa jednostka
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU SZKOLNO- PRZEDSZKOLNEGO W SZCZERBICACH
STATUT ZESPOŁU SZKOLNO- PRZEDSZKOLNEGO W SZCZERBICACH 1 SPIS TREŚCI Rozdział 1 Postanowienia ogólne s. 3 Rozdział 2 Podstawowe informacje o zespole s.4 Rozdział 3 Cele i zadania zespołu s. 5 Rozdział 4
Bardziej szczegółowoOCENA SKUTKÓW REGULACJI
Nazwa projektu: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki
Bardziej szczegółowoMapa aktywności społecznej organizacji pozarządowych działających na terenie Powiatu Kieleckiego
Lp. Nazwa organizacji Miejscowość Adres organizacji nr tel./fax Przedstawiciel Zakres działania Informacje dodatkowe 1. Towarzystwo Przyjaciół Ziemi Rakowskiej i Regionu Świętokrzyskiego Raków ul. Bardzka
Bardziej szczegółowoEkonomia społeczna w procesach rewitalizacji. możliwość rozwoju działań w perspektywie finansowej
Ekonomia społeczna w procesach rewitalizacji możliwość rozwoju działań w perspektywie finansowej 2014-2020 ES wpisuje się w rewitalizację REWITALIZACJA proces wyprowadzania ze stanu kryzysowego obszarów
Bardziej szczegółowoSubregionalne Spotkanie Informacyjne Małopolski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej Subregion Podhalański. Rabka-Zdrój,
Subregionalne Spotkanie Informacyjne Małopolski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej Subregion Podhalański Rabka-Zdrój, 01.12.2016 Fundacja Rozwoju Regionu Rabka Fundacja Rozwoju Regionu Rabka powstała
Bardziej szczegółowoUdział obywateli w planowaniu przyszłej perspektywy funduszy europejskich 2014-2020. Stan konsultacji funduszy w regionach
Udział obywateli w planowaniu przyszłej perspektywy funduszy europejskich 2014-2020 Stan konsultacji funduszy w regionach Projekt współfinansowany przez Szwajcarię w ramach Szwajcarskiego Programu Współpracy
Bardziej szczegółowoPLAN ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NADZORU PEDAGOGICZNEGO ROK SZKOLNY 2019/2020
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY ROK SZKOLNY 2019/2020 Dokumentowanie działań podjętych w ramach nadzoru pedagogicznego: raporty z ewaluacji (problemowej lub całościowej) protokoły
Bardziej szczegółowoEKONOMIA SPOŁECZNA >2020
EKONOMIA SPOŁECZNA >2020 Umowa Partnerstwa Zwiększaniu szans na zatrudnienie grup defaworyzowanych służyć będzie wsparcie sektora ekonomii społecznej oraz zapewnienie jego skutecznego i efektywnego funkcjonowania.
Bardziej szczegółowoII AKTUALIZACJA - październik 2018 r.
Liczba dzieci/ uczniów ustalona na podstawie danych SIO II AKTUALIZACJA - październik 2018 r. 2/3+1/3 PRZEDSZKOLE 30.09.2017 410 407,00 30.09.2018 401 Oddział przedszkolny w SP 30.09.2017 225 239,33 30.09.2018
Bardziej szczegółowoRelacje między samorządem terytorialnym a dyrektorami szkół. Stanisław Szelewa
Relacje między samorządem terytorialnym a dyrektorami szkół Stanisław Szelewa 1 Przedmiot badań autonomia dyrektora w zakresie dysponowania środkami finansowymi: kreowanie oferty dydaktycznej szkół ocena
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne Regionalny Plan Rozwoju Ekonomii Społecznej w Województwie Małopolskim na lata 2013-2020
Konsultacje społeczne Regionalny Plan Rozwoju Ekonomii Społecznej w Województwie Małopolskim na lata 2013-2020 SEKTOR EKONOMII SPOŁECZNEJ W MAŁOPOLSCE 1. Małopolska jest uznawana za lidera ekonomii społecznej:
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR VI/34/15 RADY MIEJSKIEJ W WASILKOWIE. z dnia 26 lutego 2015 r. w sprawie zmian do budżetu gminy na 2015 rok.
UCHWAŁA NR VI/34/15 RADY MIEJSKIEJ W WASILKOWIE w sprawie zmian do budżetu gminy na 2015 rok. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 4, pkt. 9 lit. d oraz lit. i ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim prowadząca Katarzyna Zychowicz WSPARCIE JST dla szkół- procesowe wspomaganie szkół oraz gminne sieci współpracy
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020
MAZOWIECKI KURATOR OŚWIATY Al. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa Warszawa, dn. 30 sierpnia 2019 r. RED.556.2019.JO PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020 0
Bardziej szczegółowoWczesna interwencja i wsparcie edukacji małego dziecka.
Wczesna interwencja i wsparcie edukacji małego dziecka. Anna Florek Społeczne Przedszkole Integracyjne Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA Warszawa Ile dzieci w wieku przedszkolnym potrzebuje specjalnego wsparcia
Bardziej szczegółowoUchwala Nr XXXII/177/2018 Rady Gminy Jejkowice z dnia 22 stycznia 2018 roku. w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Jejkowicach.
Uchwala Nr XXXII/177/2018 Rady Gminy Jejkowice z dnia 22 stycznia 2018 roku w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Jejkowicach. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca
Bardziej szczegółowo,,Wzmocnienie potencjału samorządu Miasta i Gminy Chmielnik Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
NAZWA ORGANIZACJI: Siedziba organizacji: Adres do korespondencji: Biuro: TAK Dni i godziny pracy biura: Telefon: Strona internetowa: E-mail: GG: Skype: Osoba do kontaktu: Data powstania (rok rejestracji):
Bardziej szczegółowoPrezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego
Prezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE Główne obszary dyskusji miejsca realizacji wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoEWIDENCJA STOWARZYSZEŃ ZWYKŁYCH Z SIEDZIBĄ NA TERENIE POWIATU TORUŃSKIEGO
EWIDENCJA STOWARZYSZEŃ ZWYKŁYCH Z SIEDZIBĄ NA TERENIE POWIATU TORUŃSKIEGO Numer kolejny w ewidencji Nazwa Daty wpisów do ewidencji 1) 1. Cel/cele działania 2) 2. Teren działania 3) 3. Środki działania
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 60/2016 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 marca 2016r.
Zarządzenie Nr 60/2016 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 marca 2016r. w sprawie wprowadzenia wytycznych do naliczania dotacji dla publicznych i niepublicznych placówek oświatowych w 2016 roku wpisanych
Bardziej szczegółowoZasady finansowania oświaty w Polsce i ich skutki dla budżetów samorządów. Mariusz Tobor
Zasady finansowania oświaty w Polsce i ich skutki dla budżetów samorządów Mariusz Tobor Podstawowe problemy z pieniędzmi w oświacie Ilość Sposób podziału Efektywność wydatkowania Subwencja oświatowa podstawowe
Bardziej szczegółowoKonkurs 8/POKL/9.1.1/2009
Konkurs 8/POKL/9.1.1/2009 Małgorzata Kawalec Wydział Rozwoju Kształcenia i Kompetencji WUP Spotkanie informacyjne współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plan
Bardziej szczegółowoSTATUT FUNDACJI DOLINA INSPIRACJI
STATUT FUNDACJI DOLINA INSPIRACJI Sokołowsko, 11.12.2012 r. Rozdział I Nazwa, teren działania, siedziba, charakter prawny Art. 1 Fundacja Dolina Inspiracji, zwana dalej Fundacją ustanowiona przez Fundatora
Bardziej szczegółowoV Kongres Księgowych Oświaty. Zakopane, maja 2019 r.
V Kongres Księgowych Oświaty Zakopane, 30-31 maja 2019 r. Zmiany w finansowaniu zadań oświatowych Grzegorz Pochopień Centrum Doradztwa i Szkoleń OMNIA Ogólne zasady dotowania Naliczanie dotacji (kwota
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE z realizacji Programu współpracy samorządu Miasta Mysłowice z organizacjami pozarządowymi w 2011r.
SPRAWOZDANIE z realizacji Programu współpracy samorządu Miasta Mysłowice z organizacjami pozarządowymi w 2011r. FORMY WSPÓŁPRACY Współpraca miasta Mysłowice z organizacjami pozarządowymi obejmowała następujące
Bardziej szczegółowoSTAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.
Wskaźnik zwiększający obowiązujący od stycznia 2018 roku w szkołach publicznych prowadzonych przez inny organ niż jednostka samorządu terytorialnego Liceum ogólnokształcące dla młodzieży 1,426 Gimnazjum
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 35/09
Zarządzenie Nr 35/09 Burmistrza Gminy i Miasta Przemków z dnia 10 lutego r w sprawie ustalenia harmonogramów przygotowania programów wynikających ze Strategii Rozwoju Gminy i Miasta Przemków na lata 2008-2015
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowoInternetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów
Internetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów Wyszukiwanie tematyczne zestawienie kategorii, obszarów i zakresów tematycznych 1. Edukacja.. 2. Rynek pracy.. 3. Polityka rynku pracy.. 4. Integracja
Bardziej szczegółowoZdolności finansowe organizacji pozarządowych w Lubuskiem (aplikowane o środki FIO, EFS, samorządowe) potrzeby III sektora
Zdolności finansowe organizacji pozarządowych w Lubuskiem (aplikowane o środki FIO, EFS, samorządowe) potrzeby III sektora Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Zielonej Górze W województwie lubuskim
Bardziej szczegółowoTomasz Schimanek. nowy wymiar współpracy finansowej. samorządu z organizacjami. pozarządowymi
Tomasz Schimanek REGRANTING: nowy wymiar współpracy finansowej samorządu z organizacjami pozarządowymi VI FORUM PEŁNOMOCNIKÓW DS. NGO Kraków, 24 czerwca 2015r. 1. Regranting i praktyka jego stosowania
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY
KWESTIONARIUSZ ANKIETY Płeć: Kobieta Mężczyzna Wiek: 18-25 lat 26-30 lat 31-35 lat 36-40 lat 41-50 lat powyżej 50 lat Okres prowadzenia przedsiębiorstwa: do 1 roku 1-3 lata 3-10 lat 10-20 lat powyżej 20
Bardziej szczegółowoFUNDACJI EDUKACJI EUROPEJSKIEJ
S T A T U T FUNDACJI EDUKACJI EUROPEJSKIEJ Wałbrzych, dnia 15 kwietnia 2002r. Tekst jednolity z dnia 15 maja 2006r. Rozdział I Nazwa, teren działania, siedziba, charakter prawny Art. 1 Fundacja Edukacji
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVII/110/2015 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ z dnia 29 grudnia 2015 roku
UCHWAŁA NR XVII/110/2015 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ z dnia 29 grudnia 2015 roku w sprawie utworzenia samorządowej instytucji kultury pod nazwą Miejsko- Gminny Ośrodek Kultury w Nowym Mieście
Bardziej szczegółowoPolityka samorządów gminnych w zakresie opieki przedszkolnej
Polityka samorządów gminnych w zakresie opieki przedszkolnej ZAKŁAD ROZWOJU I POLITYKI LOKALNEJ ZRiPL Paweł Swianiewicz, Joanna Krukowska, Marta Lackowska, Julita Łukomska Zakład Rozwoju i Polityki Lokalnej
Bardziej szczegółowoProjekty współpracy ponadnarodowej w perspektywie konkursy organizowane w ramach Działania 4.3 PO WER. Warszawa, 8 czerwca 2016 r.
Projekty współpracy ponadnarodowej w perspektywie 2014-2020 konkursy organizowane w ramach Działania 4.3 PO WER Warszawa, 8 czerwca 2016 r. Podejście do współpracy ponadnarodowej i innowacji społecznych
Bardziej szczegółowoNazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom
Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom Fundacja Grupy Górażdże Konkurs grantowy Pracownia Talentów Konkurs grantowy Aktywni w Regionie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR NR 407/XLVII/10 RADY MIEJSKIEJ W ŚREMIE. z dnia 29 kwietnia 2010 r.
Województwa Wielkopolskiego Nr 131 14357 Poz. 2504 2504 UCHWAŁA NR NR 407/XLVII/10 RADY MIEJSKIEJ W ŚREMIE z dnia 29 kwietnia 2010 r. w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji, zakresu i trybu kontroli
Bardziej szczegółowoPROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y S Z K O L N Y M /
PROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y P R O G R A M S T Y P E N D I A L N Y D L A U C Z N I Ó W S Z C Z E G Ó L N I E U Z D O L N I O N Y C H W R O K U S Z K O L N Y M 2
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XIX/163/12 RADY GMINY WIERZBINEK z dnia 6 sierpnia 2012 roku
UCHWAŁA Nr XIX/163/12 RADY GMINY WIERZBINEK z dnia 6 sierpnia 2012 roku w sprawie utworzenia gminnej instytucji kultury pod nazwą Gminny Ośrodek Kultury w Wierzbinku oraz uchwalenia jej statutu Na podstawie
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH
STATUT ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH NR 1 W MYŚLENICACH 0 Podstawę prawną statutu stanowią: Podstawę prawną opracowania statutu stanowią w szczególności: 1)
Bardziej szczegółowoPrzedszkola na obszarach wiejskich Wojciech Marchlewski Stefan Bobrowski
Przedszkola na obszarach wiejskich Wojciech Marchlewski Stefan Bobrowski Zakres prowadzonych badań Analiza funkcjonowania różnorakich form wychowania przedszkolnego na obszarach wiejskich Placówek prowdzonych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXII RADY GMINY JELENIEWO z dnia 24 lutego 2017 r.
UCHWAŁA NR XXII.123.2017 RADY GMINY JELENIEWO z dnia 24 lutego 2017 r. w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla publicznych i niepublicznych szkół, przedszkoli oraz innych form wychowania
Bardziej szczegółowoBudowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2)
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Budowa spójności edukacyjnej na poziomie powiatu (2) Organizacja sieci do budowania spójności edukacyjnej
Bardziej szczegółowoSpis treści III. Wprowadzenie... Notki biograficzne... Wykaz skrótów...
Wprowadzenie... Notki biograficzne... Wykaz skrótów... XI XV XIX Część I. Organizacja systemu oświaty... 1 1. Struktura i zakres działania publicznych jednostek oświatowych... 3 1.1. Typy i rodzaje jednostek
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI za 2013 r.
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI za 2013 r. Sprawozdanie z działalności Fundacji NIWA Edukacji i Rozwoju za rok 2012 1. Nazwa fundacji, jej siedziba i adres, data wpisu w Krajowym Rejestrze Sądowym i numer
Bardziej szczegółowoWarszawa, 09 lutego 2015 r. DZSE.WSPE HM
Warszawa, 09 lutego 2015 r. DZSE.WSPE.054.1.2015.HM Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej odpowiadając na interpelację nr 30423 złożoną przez Pana Sławomira Kowalskiego, Posła
Bardziej szczegółowoPrezentacja Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2014-2020
Prezentacja Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2014- Spotkania konsultacyjne współfinansowane są przez Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich, Europa inwestująca w obszary wiejskie
Bardziej szczegółowoEdukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014
Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 Joanna Wrona Dyrektor Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej Regulacje prawne
Bardziej szczegółowoProblemy zarządzania i finansowania polskiej oświaty
Problemy zarządzania i finansowania polskiej oświaty Prezentacja na konferencji Samorządy a szkoły 7 maja 2012 r. Mikołaj Herbst Uniwersytet Warszawski Główne cechy organizacji polskiego systemu oświaty
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR LVI/391/14 RADY MIEJSKIEJ W NASIELSKU. z dnia 28 sierpnia 2014 r.
UCHWAŁA NR LVI/391/14 RADY MIEJSKIEJ W NASIELSKU z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie wprowadzenia zmian w uchwale w sprawie utworzenia Zespołu Obsługi Szkół i Przedszkoli w Nasielsku oraz nadania statutu.
Bardziej szczegółowoCO NOWEGO W ZASADACH ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU?
CO NOWEGO W ZASADACH ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU? Jolanta Bień pedagog specjalny socjoterapeuta Konferencja metodyczna dla dyrektorów przedszkoli Kraków,
Bardziej szczegółowoMożliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS
Możliwości rozwoju placówki z wykorzystaniem funduszy UE II KRAJOWA KONFERENCJA DYREKTORÓW SZKÓŁ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Miętne, 18 kwietnia 2009 r. Fundusze kilka słów wstępu Dzięki funduszom strukturalnym
Bardziej szczegółowoInformacje o konkursie i dostęp do formularza aplikacyjnego znajdują się na stronie internetowej: www.rownacszanse.pl
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży ogłasza Ogólnopolski Konkurs Grantowy w ramach Programu "Równać Szanse 2012" Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Celem Programu jest wyrównywanie szans na dobry start
Bardziej szczegółowoFinansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych podsumowanie konsultacji publicznych
Finansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych podsumowanie konsultacji publicznych Grzegorz Pochopień, Dyrektor Departamentu Analiz i Prognoz MEN 1 Finansowanie kształcenia specjalnego Subwencja oświatowa
Bardziej szczegółowoSamorząd lokalny a szkoła. Projekt uczniów klasy 3s Krystian Madej Grzegorz Jagieło Maksym Karczewski Opiekun projektu: mgr Elżbieta Łata
Samorząd lokalny a szkoła Projekt uczniów klasy 3s Krystian Madej Grzegorz Jagieło Maksym Karczewski Opiekun projektu: mgr Elżbieta Łata Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) polskie ministerstwo przywrócone
Bardziej szczegółowoFundusze na finansowanie działalności sportowej
Na co? Kto? Jak? Ile? Na jakich zasadach? Fundusze na finansowanie działalności sportowej Od kogo? Kraków, 29.11.2013 Kiedy? 1 Po pierwsze Fundusze Europejskie POLITYKA SPÓJNOŚCI 2007-2013 2014-2020 środki
Bardziej szczegółowoMała Szkoła. Poradnik dla Stowarzyszeń Rozwoju Wsi. pod redakcją Katarzyny Lipki-Szostak
Mała Szkoła Poradnik dla Stowarzyszeń Rozwoju Wsi pod redakcją Katarzyny Lipki-Szostak Mała Szkoła Poradnik dla Stowarzyszeń Rozwoju Wsi pod redakcją Katarzyny Lipki-Szostak Warszawa 2012 Wydawca: Federacja
Bardziej szczegółowoCzęstochowa Niepełnosprawnym Program Działań Na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością na lata 2014-2020
Program Działań Na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością na lata 2014-2020. Program wytycza cele i określa kierunki działań podejmowanych na rzecz osób z niepełnosprawnością na terenie naszego miasta. Działania
Bardziej szczegółowoFinansowe i organizacyjne uwarunkowania funkcjonowania przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów samorządowych. Mariusz Tobor
Finansowe i organizacyjne uwarunkowania funkcjonowania przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów samorządowych Mariusz Tobor Potencjalni uczniowie ludność w wieku 7-19 lat Ogólnodostępne szkoły dla dzieci
Bardziej szczegółowoSYSTEM WSPARCIA ODNOWY WSI
SYSTEM WSPARCIA DLA ODNOWY WSI Wielkopolska Odnowa Wsi 2013 2020 Konferencja regionalna Tomasz Paluch Poznań, 3 grudnia 2013 r. JAKIE MACIE POTRZEBY? Jakie macie problemy? System wsparcia Składanie wniosków
Bardziej szczegółowoDecentralizacja oświaty polskiej: stan obecny i wyzwania na przyszłość
Decentralizacja oświaty polskiej: stan obecny i wyzwania na przyszłość Prezentacja na konferencji Samorządy a szkoły 7 maja 2012 r. Jan Herczyński ICM Uniwersytet Warszawski Struktura prezentacji 1. Historia
Bardziej szczegółowoSTATUT Fundacji Graceland. Postanowienia ogólne
STATUT Fundacji Graceland Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja pod nazwą Graceland zwana dalej Fundacją, ustanowiona przez Dominikę Janik- Hornik zwaną dalej Fundatorem, aktem notarialnym sporządzonym przez
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 17 listopada 2016 r. Poz. 4806 UCHWAŁA NR XXVI/266/2016 RADY GMINY BEŁCHATÓW z dnia 27 października 2016 r. w sprawie zmiany nazwy Gminnego Centrum Kultury
Bardziej szczegółowoMałopolski Regionalny Program Operacyjny na lata 2014-2020 Spotkanie grupy roboczej ds. realizacji projektów 7.1.1. - 7.1.2 POKL
Małopolski Regionalny Program Operacyjny na lata 2014-2020 Spotkanie grupy roboczej ds. realizacji projektów 7.1.1. - 7.1.2 POKL Kraków, 11 grudnia 2014 r. Harmonogram działań MRPO 2014-2020 04.04.2013
Bardziej szczegółowoMonitoring funduszy europejskich na poziomie regionalnym
Monitoring funduszy europejskich na poziomie regionalnym Adam Szulczewski Fundacja na rzecz Collegium Polonicum Projekt Monitoring funduszy europejskich jest realizowany w ramach programu Obywatele dla
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XXX/ /13 RADY GMINY NOWA WIEŚ WIELKA z dnia 28 października 2013 r.
UCHWAŁA Nr XXX/ /13 RADY GMINY NOWA WIEŚ WIELKA z dnia 28 października 2013 r. Projekt w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla niepublicznych przedszkoli oraz osób prowadzących niepubliczne
Bardziej szczegółowoStandardy usług w zakresie zatrudnienia i edukacji osób bezdomnych
Projekt Systemowy 1.18 Tworzenie i Rozwijanie Standardów Usługi Pomocy i Integracji Społecznej zadanie (nr 4) w zakresie standaryzacji pracy z bezdomnymi w tym: opracowanie modelu Gminnego Standardu Wychodzenia
Bardziej szczegółowoNasze Mazowieckie Małe Przedszkola - model edukacji przedszkolnej opartej na współpracy NGO- JST
Nasze Mazowieckie Małe Przedszkola - model edukacji przedszkolnej opartej na współpracy NGO- JST 1 Stowarzyszenie Rodziców TU KIM JESTEŚMY Organizacja pozarządowa utworzona w 1996 r. Założyliśmy pierwsze
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość i przedsiębiorczość społeczna.
Przedsiębiorczość i przedsiębiorczość społeczna. ekspert: Szymon Medalion prowadząca: Marzena Szewczyk-Nelson Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe Rady Sołeckie
Młodzieżowe Rady Sołeckie Projekt Nic o nas bez nas, nasz udział w demokracji Stowarzyszenie Inicjatyw Społeczno-Oświatowych w Widomej Projekt realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego
Bardziej szczegółowoEkonomia Społeczna szansą na rozwój Dolnego Śląska kampania informacyjno promocyjna. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
Po co komu spółdzielnie socjalne? To najczęstsze stwierdzenie, które padało z ust osób, do których próbowaliśmy dotrzeć z ideą tego nowego - w polskich warunkach podmiotu. Kto nas nie rozumiał? - Ci dla
Bardziej szczegółowoOBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE
... imię i nazwisko ucznia czas trwania konkursu: 45 minut maks. liczba punktów: 65... nazwa i adres szkoły OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowo