Rodzic bez kompleksów

Transkrypt

1 Rodzic bez kompleksów Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Lublińcu realizował w 2010 r. projekt Rodzic bez kompleksów rola rodzica w obliczu sytuacji trudnych, na który uzyskał dotację w ramach konkursu z zakresu opieki nad dzieckiem i rodziną zorganizowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej. Cel główny projektu Podniesienie umiejętności opiekuńczo- wychowawczych rodziców w celu zaspokojenia podstawowych potrzeb członków rodziny. Nabycie nowych umiejętności i doskonalenie posiadanych poprzez cykl spotkań edukacyjnych i integracyjnych ze specjalistami z różnych dziedzin. Adresaci Projekt skierowany był do rodziców wychowujących dzieci w wieku 7 do 12 lat, a jego uczestnikami byli zarówno rodzice jak i dzieci. Działania I Spotkanie integracyjne uczestników projektu odbyło się w Kokotku. Wspólne piknikowanie połączone z prowadzonymi przez pedagoga zabawami integracyjnymi oraz zwiedzaniem mini zoo. Celem było zachęcenie do wspólnego spędzania czasu wolnego przez członków rodziny, poprawianie jakości komunikacji w rodzinie poprzez wzmacnianie i rozwijanie pozytywnych więzi.

2 II Spotkanie Rodzice - warsztaty z psychologiem na temat poznawania technik walki ze stresem i negatywnymi emocjami oraz sposobami odczytywania uczuć i emocji swoich dzieci oraz stosowanie systemu kar i nagród. Dzieci w tym samym czasie brały udział w zajęciach warsztatowych z policjantem na temat bezpieczeństwa, pokaz bezpiecznego zachowywania się podczas kontaktu z psem. Celem było zwiększenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz podniesienie wiedzy na temat faz rozwojowych dzieci i młodzieży i typowych zachowań charakterystycznych dla poszczególnych etapów.

3 III Spotkanie Rodzice - warsztaty z psychologiem na temat poznawania technik walki ze stresem i negatywnymi emocjami oraz sposobami odczytywania uczuć i emocji swoich dzieci oraz stosowanie systemu kar i nagród. Wszystkie dzieci uczestniczyły w zabawie w lublinieckim wesołym miasteczku. Celem było zwiększenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz podniesienie wiedzy na temat faz rozwojowych dzieci i młodzieży i typowych zachowań charakterystycznych dla poszczególnych etapów. IV Spotkanie Rodzice zajęcia warsztatowe z pielęgniarką dotyczące dorosłych i dzieci (np. kalendarz szczepień). Dzieci w tym czasie uczestniczyły z instruktorem terapii zajęciowej ( malowanie na szkle). Celem spotkania było świadomości rodziców na temat zdrowego i higienicznego stylu wykształcenie zachowań sprzyjających utrzymaniu i ochronie zdrowia. profilaktyki w zajęciach zwiększenie życia oraz

4 V VI Spotkanie udział brali rodzice z dziećmi oraz instruktor gastronomii. Zorganizowano zajęcia kulinarne dla rodziców i dzieci, w czasie których nastąpił podział na dwie grupy, pierwsza przygotowywała pełnowartościowy posiłek, a druga w tym czasie zatroszczyła się o dekoracje stołów i sali, używając dostępnych materiałów. Zajęcia miały na celu zdobycie umiejętności przygotowania pełnowartościowego, a zarazem niedrogiego posiłku oraz dbałości o estetykę jego podawania, obsługi sprzętu gospodarstwa domowego, dbałości o czystość i porządek w pomieszczeniu i jego wystrój. VII Spotkanie Wycieczka rodziców z dziećmi do ZOO w Opolu. Celem było wskazanie różnorodnych form spędzania wolnego czasu całą rodziną, rozbudzanie zainteresowań dzieci, również edukacja przyrodnicza VIII Spotkanie godzinne spotkanie pedagoga z rodzicami i dziećmi na temat uzależnień od telewizji i gier komputerowych oraz Internetu oraz wspólne dwugodzinne wspólne zabawy z elementami choreoterapii. Celem zajęć było uświadomienie zagrożeń wynikających z braku monitorowania przez rodziców form spędzania wolnego czasu przez dzieci

5 ( szczególnie ze względu na zagrożenia j.w.), a także wskazanie alternatywnych, ciekawych form wspólnego spędzania czasu IX Spotkanie Choreoterapia rodziców i dzieci Celem było poprawianie komunikacji w rodzinie poprzez wzmacnianie więzi rodzinnych, a podczas wspólnego malowania wzajemnego zaufania. X Spotkanie wzajemne malowanie twarzy dzieci rodzicom i odwrotnie, mające na celu zaciśnięcie więzi, pokonanie nieśmiałości poznanie nowych form wspólnych zabaw i gier. Celem było poprawianie komunikacji w rodzinie poprzez wzmacnianie więzi rodzinnych, a podczas wspólnego malowania - wzajemnego zaufania. XI Spotkanie Rodzice warsztaty z psychologiem na temat poznawania technik walki ze stresem i negatywnymi emocjami oraz sposobami odczytywania uczuć i emocji swoich dzieci oraz stosowanie systemu kar i nagród. Dzieci zajęcia plastyczne z instruktorem terapii zajęciowej. Celem było zwiększenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz podniesienie wiedzy na temat faz rozwojowych dzieci i młodzieży i typowych zachowań charakterystycznych dla poszczególnych etapów. XII Spotkanie Podsumowanie projektu, rozdanie dyplomów i upominków dla dzieci. W realizację projektu zaangażowani byli pracownicy Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Lublińcu

6