Projekt Klub rodzica
|
|
- Elżbieta Lisowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Projekt Klub rodzica I. Cel główny: Integracja wewnątrzrodzinna i środowiskowa. II. Cele szczegółowe: 1) Poprawa relacji i więzi wewnątrzrodzinnych (rodzic - dziecko, dziecko - dziecko, dziadkowie - wnuk). 2) Nabycie umiejętności w zakresie organizacji spędzania czasu z rodziną, w tym czasu wolnego dzieci. 3) Wzbogacenie umiejętności i kompetencji społecznych przez członków Klubu rodzica. 4) Poszerzanie wiedzy przez rodziców z zakresu prawa, psychologii, doradztwa zawodowego, kosmetologii i medycyny. 5) Uzyskanie dodatkowych umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego z zakresu usług na rzecz domu i rodziny przez uczestników Klubu Rodzica. 6) Nawiązanie kontaktów i relacji interpersonalnych między rodzicami dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 1
2 III. Grupa docelowa. Projekt skierowany jest dla 20 rodzin z terenu Gminy Czerwonak. W środowiskach tych dominują problemy związane z opieką i wychowaniem dzieci oraz prowadzeniem gospodarstwa domowego. W 12 rodzinach przejawia się tez problem alkoholizmu oraz przemocy. Rodziny te objęte są pomocą finansową oraz szeroko rozumianą pracą socjalną ze strony tut. GOPS. W 12 rodzinach dzieci są wychowywane przez dwoje rodziców, natomiast w 8 władzę rodzicielską sprawuje tylko matka. NaleŜy zaznaczyć, Ŝe 16 rodziców ma ograniczą władzę rodzicielską, poprzez nadzór kuratora. Działania Klubu rodzica są zaplanowane dla 91 osób ( 59 dzieci, 32 dorosłych ). Wśród dzieci dominuje grupa w wieku przedszkolnym 33 dzieci co stanowi 56% ogółu. Pozostałe dzieci to 15 w wieku od 6 do 10 oraz 11 dzieci starszych. Cechą charakterystyczną grupy jest równieŝ wysoki stopień braku aktywności zawodowej. Spośród 32 dorosłych 22 osoby nie podejmują zatrudnienia. Pozostałe osoby mają pracę stałą ( 5 osób ) bądź dorywczą ( 5 osób ). Dochód w siedmiu rodzinach ( 35 % całości grupy docelowej) jest poniŝej kryterium dochodowego pomocy społecznej. Sytuacja zawodowa ma związek z wykształceniem. Zdecydowana większość rodziców posiada wykształcenie zawodowe ( 55 % ), następną grupę stanowią osoby z wykształceniem podstawowym ( 32 % ), natomiast osoby z wykształceniem średnim i wyŝszym to zaledwie 13 %. W rodzinach tych dominują takie problemy jak ubóstwo, brak umiejętności w prowadzeniu gospodarstwa, bezradność w sprawowaniu opieki nad dziećmi, zaniedbania w obszarze dbania o zdrowie dzieci, alkoholizm, wyuczona bezradność, wczesne rodzicielstwo, brak wykształcenia zawodowego, bezrobocie, brak umiejętności społecznych. 2
3 IV. Realizacja zadań. Lp Zadanie Działanie Realizatorzy Termin realizacji 1. Organizacja grupy samopomocowej rodziców. Czynności ogólno-organizacyjne: przygotowanie bazy lokalowej, zaproszenie do udziału w spotkaniach rodziców i ich dzieci. GOPS. Pracownicy socjalni VII VIII 2012 r. 2. Współuczestnictwo i nauka róŝnych form aktywnego wypoczynku, gier i zabaw, wykorzystywania zasobów środowiska lokalnego (GOK, biblioteka, kluby dziecięce, place zabaw, pływalnia, itd.) Zawarcie kontraktu grupowego określającego zasady funkcjonowania Klubu rodzica Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w spotkaniach poprzez wizyty w środowisku co najmniej raz w tygodniu. Uczestnicy. Asystent rodziny. 7 IX 2012 r. Spotkanie organizacyjne Pracownicy socjalni. asystent rodziny. IX XII 2012 r. Przygotowanie scenariuszy organizowanych gier i zabaw. Asystent rodziny. 14 IX 9 XI 2012 r. Przygotowanie materiałów i sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego, sprzyjających spędzaniu czasu wolnego oraz zaspakajania potrzeb ruchowych dzieci. Asystent rodziny, uczestnicy. Asystent rodziny 14 IX 2012 r. Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 28 IX 2012 r. Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). 5 X 2012 r. Zawody sportowe dla dzieci. 9 XI 2012 r. Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). Organizowanie wycieczek i spotkań rodzinnych jako form aktywnego wypoczynku. Asystent rodziny, uczestnicy 7 XII 2012 r. Mikołajkowy wyjazd do kina. 21 XII 2012 r. Wigilia w Klubie rodzica. 3. Edukacja rodziców przez specjalistów: prawnik, psycholog, doradca zawodowy, wizaŝysta, lekarz i dietetyk. Organizacja spotkań rodziców ze specjalistami. Asystent rodziny 21 IX 2012 r. Spotkanie z wizaŝystką. 2 XI 2012 r. Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 3
4 4. Edukacja społeczna w zakresie właściwego komunikowania się, rozpoznawania potrzeb, podejmowania decyzji oraz wyra- Ŝania uczuć, emocji i sympatii. 5. Praktyczne przekazywanie wiedzy z zakresu prowadzenia gospodarstwa domowego i usług na rzecz domu i rodziny. Rozmowy edukacyjne na temat dbałości o zdrowie, profilaktyki zdrowotnej, leczenia i rehabilitacji (ze szczególnym uwzględnieniem dolegliwości ginekologicznych) Rozmowy i treningi edukacyjne w zakresie prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozmowy i treningi edukacyjne dotyczące rozpoznawania potrzeb drugiego człowieka, wyraŝania emocji i uczuć. Wzajemne dzielenie się przez członków Klubu rodzica wiedzą i umiejętnościami dotyczącymi prowadzenia gospodarstwa domowego, planowania budŝetu. Praktyczne wskazówki dotyczące utrzymywania czystości, ładu i porządku w domu. PrzybliŜenie zasad funkcjonowania urzędów z terenu gminy i powiatu. Lekarz, dietetyk. 26 X 2012 r.. Jesienne spotkanie z dietetykiem. 16 XI 2012 r. Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego. Spotkanie z lekarzem. Psycholog, asystent rodziny 12 X 2012 r. Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. Psycholog, asystent rodziny. 23 XI 2012 r..- Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. Uczestnicy, asystent rodziny 30 XI 2012 r. Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Uczestnicy, asystent rodziny 14 XII 2012 r. Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. Prawnik 19 V 2012 r. Jak radzić sobie w urzędach?. Spotkanie z prawnikiem. Klub będzie działał w kaŝdy piątek miesiąca w godz V. Przewidywane efekty. 1) Ukształtowanie dobrych relacji z dziećmi oraz efektywnego ich słuchania. 2) Umiejętność akceptacji poglądów innych ludzi i przestrzegania zasad i norm społecznie akceptowanych. 4
5 3) Nabycie umiejętności właściwych, stymulujących rozwój dziecka, efektywnych form spędzania czasu wolnego. 4) Nabycie umiejętności społecznych, zwłaszcza zaspokajania potrzeb uczestników projektu. 5) Ukształtowanie postawy twórczego rozwiązywania problemów, systematyczności i konsekwencji w działaniu. 6) Zdobycie wiedzy oraz umiejętności rozwiązywania problemów wychowawczych z dziećmi. 7) Umiejętność wykorzystania wiedzy przekazanej uczestnikom projektu przez zaproszonych specjalistów - zwiększenie świadomości znaczenia zdrowego stylu Ŝycia oraz profilaktyki zdrowotnej, nabycie umiejętności oceny sytuacji związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, zdobycie umiejętności racjonalnej oceny własnej sytuacji Ŝyciowej oraz wyboru specjalistów dysponujących wiedzą niezbędną do tego, by udzielić pomocy w sytuacjach tego wymagających. 8) Nabycie dodatkowych umiejętności dbałości o zdrowie, higienę, odŝywianie i profilaktykę zdrowotną. 9) Umiejętność prowadzenia gospodarstwa domowego i pozyskiwania usług na rzecz domu i rodziny. 10) Nabycie umiejętności planowania i efektywnego wykorzystania budŝetu domowego. 11) PrzezwycięŜenie indywidualnych barier uczestników programu w kontaktach z innymi jego uczestnikami. Ocena rezultatów projektu będzie dokonywana co sześć miesięcy. Rezultaty te moŝna zilustrować za pomocą takich mierników, jak: 1) frekwencja uczestników projektu na spotkaniach klubu (listy obecności), 2) aktywny udział rodziców w zajęciach i pomoc w ich organizacji (notatki asystenta rodziny) - rozmowy, dyskusje, polemiki między członkami klubu a prowadzącymi zajęcia, stawianie pytań, gestykulacja, mimika, przejawy aprobaty lub sprzeciwu, wyraz twarzy, propozycje własne, przygotowanie i organizacja spotkań, jako mierniki aktywności klubowiczów, 3) współpraca z pracownikami socjalnymi (obserwacje, notatki sporządzone przez pracowników socjalnych podczas wizyt w środowisku w trakcie trwania projektu), 4) opinie uczestników projektu poczynione w trakcie jego trwania (ankieta), 5) koszt projektu (zł/osobę). 5
6 Uwagi: PoniŜej zamieszczony harmonogram spotkań moŝe ulec modyfikacji w zaleŝności od potrzeb i oczekiwań uczestników oraz nakładów finansowych przeznaczonych na realizację projektu. Harmonogram spotkań Klubu rodzica : Wrzesień 7 IX. Spotkanie organizacyjne - kontrakt grupowy. Rozmowa przy kawie Czego oczekujemy i jak działać? 14 IX Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 21 IX. Spotkanie z wizaŝystką. 28 IX Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). Październik 5 X Zawody sportowe dla dzieci. 12 X Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. 19 X Jak radzić sobie w urzędach? spotkanie z prawnikiem. 26 X Jesienne spotkanie z dietetykiem. Listopad 2 XI Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 9 XI Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). 16 XI Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego spotkanie z lekarzem. 23 XI Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. 30 XI Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Grudzień 7 XII Mikołajkowy wyjazd do kina. 14 XII Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. 21 XII Wigilia w Klubie rodzica. 6
7 Projekt Klub rodzica I. Cel główny: Integracja wewnątrzrodzinna i środowiskowa. II. Cele szczegółowe: 1) Poprawa relacji i więzi wewnątrzrodzinnych (rodzic - dziecko, dziecko - dziecko, dziadkowie - wnuk). 2) Nabycie umiejętności w zakresie organizacji spędzania czasu z rodziną, w tym czasu wolnego dzieci. 3) Wzbogacenie umiejętności i kompetencji społecznych przez członków Klubu rodzica. 4) Poszerzanie wiedzy przez rodziców z zakresu prawa, psychologii, doradztwa zawodowego, kosmetologii i medycyny. 5) Uzyskanie dodatkowych umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego z zakresu usług na rzecz domu i rodziny przez uczestników Klubu Rodzica. 6) Nawiązanie kontaktów i relacji interpersonalnych między rodzicami dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. 1
8 III. Grupa docelowa. Projekt skierowany jest dla 20 rodzin z terenu Gminy Czerwonak. W środowiskach tych dominują problemy związane z opieką i wychowaniem dzieci oraz prowadzeniem gospodarstwa domowego. W 12 rodzinach przejawia się tez problem alkoholizmu oraz przemocy. Rodziny te objęte są pomocą finansową oraz szeroko rozumianą pracą socjalną ze strony tut. GOPS. W 12 rodzinach dzieci są wychowywane przez dwoje rodziców, natomiast w 8 władzę rodzicielską sprawuje tylko matka. NaleŜy zaznaczyć, Ŝe 16 rodziców ma ograniczą władzę rodzicielską, poprzez nadzór kuratora. Działania Klubu rodzica są zaplanowane dla 91 osób ( 59 dzieci, 32 dorosłych ). Wśród dzieci dominuje grupa w wieku przedszkolnym 33 dzieci co stanowi 56% ogółu. Pozostałe dzieci to 15 w wieku od 6 do 10 oraz 11 dzieci starszych. Cechą charakterystyczną grupy jest równieŝ wysoki stopień braku aktywności zawodowej. Spośród 32 dorosłych 22 osoby nie podejmują zatrudnienia. Pozostałe osoby mają pracę stałą ( 5 osób ) bądź dorywczą ( 5 osób ). Dochód w siedmiu rodzinach ( 35 % całości grupy docelowej) jest poniŝej kryterium dochodowego pomocy społecznej. Sytuacja zawodowa ma związek z wykształceniem. Zdecydowana większość rodziców posiada wykształcenie zawodowe ( 55 % ), następną grupę stanowią osoby z wykształceniem podstawowym ( 32 % ), natomiast osoby z wykształceniem średnim i wyŝszym to zaledwie 13 %. W rodzinach tych dominują takie problemy jak ubóstwo, brak umiejętności w prowadzeniu gospodarstwa, bezradność w sprawowaniu opieki nad dziećmi, zaniedbania w obszarze dbania o zdrowie dzieci, alkoholizm, wyuczona bezradność, wczesne rodzicielstwo, brak wykształcenia zawodowego, bezrobocie, brak umiejętności społecznych. 2
9 IV. Realizacja zadań. Lp Zadanie Działanie Realizatorzy Termin realizacji 1. Organizacja grupy samopomocowej rodziców. Czynności ogólno-organizacyjne: przygotowanie bazy lokalowej, zaproszenie do udziału w spotkaniach rodziców i ich dzieci. GOPS. Pracownicy socjalni VII VIII 2012 r. 2. Współuczestnictwo i nauka róŝnych form aktywnego wypoczynku, gier i zabaw, wykorzystywania zasobów środowiska lokalnego (GOK, biblioteka, kluby dziecięce, place zabaw, pływalnia, itd.) Zawarcie kontraktu grupowego określającego zasady funkcjonowania Klubu rodzica Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w spotkaniach poprzez wizyty w środowisku co najmniej raz w tygodniu. Uczestnicy. Asystent rodziny. 7 IX 2012 r. Spotkanie organizacyjne Pracownicy socjalni. asystent rodziny. IX XII 2012 r. Przygotowanie scenariuszy organizowanych gier i zabaw. Asystent rodziny. 14 IX 9 XI 2012 r. Przygotowanie materiałów i sprzętu niezbędnego do prowadzenia zajęć. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego, sprzyjających spędzaniu czasu wolnego oraz zaspakajania potrzeb ruchowych dzieci. Asystent rodziny, uczestnicy. Asystent rodziny 14 IX 2012 r. Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 28 IX 2012 r. Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). 5 X 2012 r. Zawody sportowe dla dzieci. 9 XI 2012 r. Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). Organizowanie wycieczek i spotkań rodzinnych jako form aktywnego wypoczynku. Asystent rodziny, uczestnicy 7 XII 2012 r. Mikołajkowy wyjazd do kina. 21 XII 2012 r. Wigilia w Klubie rodzica. 3. Edukacja rodziców przez specjalistów: prawnik, psycholog, doradca zawodowy, wizaŝysta, lekarz i dietetyk. Organizacja spotkań rodziców ze specjalistami. Asystent rodziny 21 IX 2012 r. Spotkanie z wizaŝystką. 2 XI 2012 r. Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 3
10 4. Edukacja społeczna w zakresie właściwego komunikowania się, rozpoznawania potrzeb, podejmowania decyzji oraz wyra- Ŝania uczuć, emocji i sympatii. 5. Praktyczne przekazywanie wiedzy z zakresu prowadzenia gospodarstwa domowego i usług na rzecz domu i rodziny. Rozmowy edukacyjne na temat dbałości o zdrowie, profilaktyki zdrowotnej, leczenia i rehabilitacji (ze szczególnym uwzględnieniem dolegliwości ginekologicznych) Rozmowy i treningi edukacyjne w zakresie prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozmowy i treningi edukacyjne dotyczące rozpoznawania potrzeb drugiego człowieka, wyraŝania emocji i uczuć. Wzajemne dzielenie się przez członków Klubu rodzica wiedzą i umiejętnościami dotyczącymi prowadzenia gospodarstwa domowego, planowania budŝetu. Praktyczne wskazówki dotyczące utrzymywania czystości, ładu i porządku w domu. PrzybliŜenie zasad funkcjonowania urzędów z terenu gminy i powiatu. Lekarz, dietetyk. 26 X 2012 r.. Jesienne spotkanie z dietetykiem. 16 XI 2012 r. Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego. Spotkanie z lekarzem. Psycholog, asystent rodziny 12 X 2012 r. Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. Psycholog, asystent rodziny. 23 XI 2012 r..- Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. Uczestnicy, asystent rodziny 30 XI 2012 r. Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Uczestnicy, asystent rodziny 14 XII 2012 r. Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. Prawnik 19 V 2012 r. Jak radzić sobie w urzędach?. Spotkanie z prawnikiem. Klub będzie działał w kaŝdy piątek miesiąca w godz V. Przewidywane efekty. 1) Ukształtowanie dobrych relacji z dziećmi oraz efektywnego ich słuchania. 2) Umiejętność akceptacji poglądów innych ludzi i przestrzegania zasad i norm społecznie akceptowanych. 4
11 3) Nabycie umiejętności właściwych, stymulujących rozwój dziecka, efektywnych form spędzania czasu wolnego. 4) Nabycie umiejętności społecznych, zwłaszcza zaspokajania potrzeb uczestników projektu. 5) Ukształtowanie postawy twórczego rozwiązywania problemów, systematyczności i konsekwencji w działaniu. 6) Zdobycie wiedzy oraz umiejętności rozwiązywania problemów wychowawczych z dziećmi. 7) Umiejętność wykorzystania wiedzy przekazanej uczestnikom projektu przez zaproszonych specjalistów - zwiększenie świadomości znaczenia zdrowego stylu Ŝycia oraz profilaktyki zdrowotnej, nabycie umiejętności oceny sytuacji związanych z funkcjonowaniem w społeczeństwie, zdobycie umiejętności racjonalnej oceny własnej sytuacji Ŝyciowej oraz wyboru specjalistów dysponujących wiedzą niezbędną do tego, by udzielić pomocy w sytuacjach tego wymagających. 8) Nabycie dodatkowych umiejętności dbałości o zdrowie, higienę, odŝywianie i profilaktykę zdrowotną. 9) Umiejętność prowadzenia gospodarstwa domowego i pozyskiwania usług na rzecz domu i rodziny. 10) Nabycie umiejętności planowania i efektywnego wykorzystania budŝetu domowego. 11) PrzezwycięŜenie indywidualnych barier uczestników programu w kontaktach z innymi jego uczestnikami. Ocena rezultatów projektu będzie dokonywana co sześć miesięcy. Rezultaty te moŝna zilustrować za pomocą takich mierników, jak: 1) frekwencja uczestników projektu na spotkaniach klubu (listy obecności), 2) aktywny udział rodziców w zajęciach i pomoc w ich organizacji (notatki asystenta rodziny) - rozmowy, dyskusje, polemiki między członkami klubu a prowadzącymi zajęcia, stawianie pytań, gestykulacja, mimika, przejawy aprobaty lub sprzeciwu, wyraz twarzy, propozycje własne, przygotowanie i organizacja spotkań, jako mierniki aktywności klubowiczów, 3) współpraca z pracownikami socjalnymi (obserwacje, notatki sporządzone przez pracowników socjalnych podczas wizyt w środowisku w trakcie trwania projektu), 4) opinie uczestników projektu poczynione w trakcie jego trwania (ankieta), 5) koszt projektu (zł/osobę). 5
12 Uwagi: PoniŜej zamieszczony harmonogram spotkań moŝe ulec modyfikacji w zaleŝności od potrzeb i oczekiwań uczestników oraz nakładów finansowych przeznaczonych na realizację projektu. Harmonogram spotkań Klubu rodzica : Wrzesień 7 IX. Spotkanie organizacyjne - kontrakt grupowy. Rozmowa przy kawie Czego oczekujemy i jak działać? 14 IX Zabawy ruchowe na świeŝym powietrzu. 21 IX. Spotkanie z wizaŝystką. 28 IX Czytanie na trawie (bajki dla dzieci). Październik 5 X Zawody sportowe dla dzieci. 12 X Jak komunikować się w rodzinie i społeczeństwie? spotkanie z psychologiem. Cz. I. 19 X Jak radzić sobie w urzędach? spotkanie z prawnikiem. 26 X Jesienne spotkanie z dietetykiem. Listopad 2 XI Spotkanie z doradcą zawodowym Jak radzić sobie na rynku pracy? 9 XI Malowanie farbami (zajęcia dla dzieci). 16 XI Jak zadbać o zdrowie? higiena Ŝycia codziennego spotkanie z lekarzem. 23 XI Jak wychowywać dziecko? spotkanie z psychologiem. Cz. II. 30 XI Jak zaplanować budŝet w gospodarstwie domowym? pogadanka, wymiana uwag i doświadczeń. Grudzień 7 XII Mikołajkowy wyjazd do kina. 14 XII Przedświąteczna pogadanka o porządkach w domu. 21 XII Wigilia w Klubie rodzica. 6
3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Działania Klubu Integracji Społecznej od 2010 roku. TUTUŁ PROGRAMU Zwiększenie szans na zatrudnienie i podniesienie kompetencji społecznych poprzez stworzenie kompleksowego systemu wsparcia dla osób zagrożonych
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO pt. Program aktywizacji społeczno-zawodowej bezrobotnych w gminie Budry
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJA O REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO pt. Program aktywizacji społeczno-zawodowej bezrobotnych w gminie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ Dzierążnia, roku
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ 2014 Opracowanie Anna Bajur Dzierążnia, 19.08.2013 roku CEL PROGRAMU,,Wychowanie dziecka w atmosferze wzajemnego szacunku, akceptacji
Bardziej szczegółowoRodzic bez kompleksów - 2010
Rodzic bez kompleksów - 2010 Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Lublińcu realizował w 2010 r. projekt Rodzic bez kompleksów rola rodzica w obliczu sytuacji trudnych, na który uzyskał dotację w ramach
Bardziej szczegółowoPOWIATOWA STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DLA POWIATU BYDGOSKIEGO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr 44/IX/03 Rady Powiatu Bydgoskiego z dnia 3 lipca 003r. POWIATOWA STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DLA POWIATU BYDGOSKIEGO NA LATA 003 00. Wstęp i uzasadnienie. Pomoc
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015
Rozwój empatii, tolerancji, akceptacji i współpracy PROGRAM PROFILAKTYKI HARMONOGRAM ZADAŃ DLA KLAS IV-VI rok szkolny 2014/2015 1. Uczymy się akceptować siebie i innych. 2. Akceptacja osób niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoRola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości
Rola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości Małgorzata Ciczkowska-Giedziun Uniwersytet Warmińsko-Mazurski Katedra Pedagogiki Społecznej
Bardziej szczegółowoZadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy
Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy 1. Promowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia: 1. Ukazanie uczniom rodzajów zagrożeń, 2. Uświadomienie przyczyn i skutków wynikających z nierozważnych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari ROK SZKOLNY 2014/2015 Lp. Działania skierowane do uczniów Osoby odpowiedzialne Termin realizacji 1 Integracja
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun.
Załącznik nr 1 do Specyfikacji Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie konsultacji, warsztatów, treningów oraz szkoleń w zakresie umiejętności
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI WSTĘP Ewaluacja realizowanego w szkole programu profilaktyki pozwoliła stwierdzić iŝ naleŝy w dalszym ciągu pracować nad eliminowaniem agresji, szczególnie słownej, zagroŝeń
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR RADY MIASTA PUŁAWY
Projekt z dnia 20 lutego 2012 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR RADY MIASTA PUŁAWY z dnia 2012 r. w sprawie w sprawie przyjęcia i wprowadzenia do realizacji Programu Aktywności Lokalnej (PAL) dla mieszkańców
Bardziej szczegółowoSprawozdanie dotyczące projektu systemowego Małe kroki do sukcesu
Warszawa, dnia 21.01.2011 r. Sprawozdanie dotyczące projektu systemowego Małe kroki do sukcesu Projekt systemowy Małe kroki do sukcesu realizowany był w terminie od 04.05.2010 r. do 31.12.2010 r. przez
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W OSIEKU PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W OSIEKU PROGRAM PROFILAKTYKI
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W OSIEKU PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W OSIEKU PROGRAM PROFILAKTYKI Opinia o programie profilaktyki Publicznego Przedszkola W Osieku. Program profilaktyki Publicznego Przedszkola
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Konina z dnia 2015 roku. Program aktywizująco wspierający dla mieszkańców mieszkań chronionych
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Konina z dnia 2015 roku Program aktywizująco wspierający dla mieszkańców mieszkań chronionych Spis treści: Listopad 2015 I. Wstęp.. 3 II. Opis problemu... 4 III.
Bardziej szczegółowoPlan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2018/2019
Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2018/2019 Plan WDN obejmuje trzy podstawowe sfery działalności szkoły: dydaktyczną wychowawczą opiekuńczą Priorytety
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały Nr 66 Rady Miasta Konina z dnia 25 lutego 2015r. Gminny program wspierania rodziny w Koninie na lata 2015-2017
Załącznik do Uchwały Nr 66 Rady Miasta Konina z dnia 25 lutego 2015r. Gminny program wspierania rodziny na lata 2015-2017 Konin, luty 2015 2 Wprowadzenie Rodzina jest podstawową i najwaŝniejszą komórką
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH
PLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2005/2006 Cele: 1. Prezentacja umiejętności dziecięcych w bliŝszym i dalszym środowisku. 2. Promowanie placówki w mediach i środowisku.
Bardziej szczegółowoHarmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie
Bardziej szczegółowoStreszczenie projektu systemowego Systematycznie do celu na lata 2012-2014
Uchwała Nr XVIII/304/11 Rady Miasta Gdańska z dnia 29 września 2011 roku w sprawie zatwierdzenia działań projektu systemowego Systematycznie do celu na lata 2012-2014 realizowanego ze środków: Europejskiego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2016/2017 ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2016/2017 ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 18 sierpnia 2015 w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej w Rdziostowie w roku szkolnym Niech ruch i zdrowa żywność zagości w naszej codzienności Edukacja zdrowotna w szkole jest podstawowym prawem każdego
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA
Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2013 2014 2014 2015 2015-2016 PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art. 72. 2. Konwencja
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 do Uchwały Nr 341 Rady Miasta Konina z dnia 29 czerwca 2016 roku
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 341 Rady Miasta Konina z dnia 29 czerwca 2016 roku Program profilaktyczno - edukacyjny dla rodzin i osób w kryzysie, w zakresie promowania i wdraŝania prawidłowych metod wychowawczych
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2016/2017 Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły na rzecz zapobiegania
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny Społecznej Szkoły Podstawowej Społecznego Towarzystwa Szkoły Gimnazjalnej w klasach I-III w roku szkolnym 2014-2015.
Program profilaktyczny Społecznej Szkoły Podstawowej Społecznego Towarzystwa Szkoły Gimnazjalnej w klasach I-III w roku szkolnym 2014-2015. Program jest integralną częścią programu wychowawczego szkoły.
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZADAŃ OGÓLNOSZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI na rok szk. 2010/2011
HARMONOGRAM ZADAŃ OGÓLNOSZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI na rok szk. 2010/2011 W roku szkolnym 2010/11 Zespół Szkół Publicznych w Złotokłosie przystępuje do programu Szkoła Bez Przemocy. ZADANIA FORMY REALIZACJI
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. (Dz. U. Poz. 532)
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO opracowany na podstawie aktów prawnych: Ustawa z dnia 7 września1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 2004 r. nr 256, poz.2572 z późn. zm.) Rozporządzenie MEN
Bardziej szczegółowoPROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Nowego Sącza z dnia PROJEKT SOCJALNY SĄDECKA POMOCNA DŁOŃ PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU PROJEKTODAWCA
Bardziej szczegółowoProgram promocji zdrowia psychicznego
Załącznik nr 1 Psychicznego na. Program promocji zdrowia psychicznego Cel główny 1: Promocja zdrowia psychicznego i zapobieganie zaburzeniom psychicznym. Cel szczegółowy 1.1: upowszechnienie wiedzy na
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Lp Treść zadania Sposoby i formy Termin Uwagi realizacji I Zadania ogólnowychowa wcze i organizacyjne 1. Weryfikacja rejestru
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Informacja merytoryczna za okres od 1 stycznia 2009r. do 31grudnia 2009r. z realizacji Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach. INFORMACJA O PROJEKCIE PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
Bardziej szczegółowoPlan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2016/2017
Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2016/2017 Istotą WDN jest nie tylko doskonalenie nauczycieli, ale szkoły jako określonej całości. Jest to rozwój
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Ewa Poprawa Jakobiszyn nauczyciel mianowany Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1 im.kazimierza Wielkiego w Białym Dunajcu Czas trwania staŝu:
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ
Załącznik do uchwały Nr XXXVIII/ 283/2013 Rady Miejskiej w Parczewie z dnia 19 grudnia 2013 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ dla rodzin przeżywających trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo - wychowawczych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY BEZPIECZNY I ZDROWY PRZEDSZKOLAK
PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W GOSZCZANOWIE PROGRAM PROFILAKTYCZNY BEZPIECZNY I ZDROWY PRZEDSZKOLAK Przyjęty Uchwałą Rady Rodziców Nr 1/2011 z dnia 12.09.2011r. CELE: 1.Tworzenie warunków sprzyjających bezpieczeństwu
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla oddziału przedszkolnego i klas I III na lata 2016/ 2019 Podstawa prawna: Konstytucja
Bardziej szczegółowoI etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna
Załącznik nr 1 I etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna Edukacja wczesnoszkolna obejmuje pierwsze trzy lata nauki dziecka w szkole i ma za zadanie stopniowo przygotować dziecko do uczestnictwa
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach na rok szkolny 2013/2014 Program działań profilaktycznych w szkole opracowany zostal na podstawie
Bardziej szczegółowoWstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa
Wstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa Starachowice, 2016 SPIS TREŚCI: Wstęp 3 1. Zadania szczegółowe
Bardziej szczegółowoProfilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY NA ROK 2015/2016 PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE Nr 16 w PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM
PLAN PRACY NA ROK 2015/ - PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE Nr 16 w PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM PLAN PRACY NA ROK 2015/ PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE Nr 16 w PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM ZADANIA OBSZARY EDUKACYJNE ZADANIA SZCZEGÓŁOWE
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZADAŃ OGÓLNOSZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI na rok szk. 2011/2012
HARMONOGRAM ZADAŃ OGÓLNOSZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI na rok szk. 2011/2012 ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMINY EDUKACJA SPOŁECZNA I. Przeciwdziałanie przemocy w szkole kontynułacja udziału w programie
Bardziej szczegółowoPROJEKT SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY OBEJMUJĄCY PROFILAKTYKĘ UZALEŻNIEŃ ZAPOBIEGANIE AGRESJI I RADZENIE SOBIE W TRUDNYCH SYTUACJACH
Publiczna Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki w Lipinach Górnych PROJEKT SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY OBEJMUJĄCY PROFILAKTYKĘ UZALEŻNIEŃ ZAPOBIEGANIE AGRESJI I RADZENIE SOBIE W TRUDNYCH SYTUACJACH Autor:
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Ośrodki Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XII/71/2015 RADY MIEJSKIEJ WIELICHOWA. z dnia 15 grudnia 2015 r.
UCHWAŁA NR XII/71/2015 RADY MIEJSKIEJ WIELICHOWA z dnia 15 grudnia 2015 r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Wspierania Rodziny dla gminy Wielichowo na lata 2016 2018 Na podstawie art. 18 ust.2 pkt
Bardziej szczegółowoGminny Program Wspierania Rodziny dla Gminy Mieroszów na lata
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr XIX/80/15 Rady Miejskiej Mieroszowa z dnia 30 grudnia 2015 r. Gminny Program Wspierania Rodziny dla Gminy Mieroszów na lata 2016-2018 I. Wstęp Ustawa z dnia 9 czerwca 2011
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej w Rdziostowie w roku szkolnym 2014/ Niech ruch i zdrowa żywność zagości w naszej codzienności Edukacja zdrowotna w szkole jest podstawowym prawem
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Urzędów i ma na celu właściwe
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA 9 /2014 /2015
UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015. realizacji
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Lp Treść zadania Sposoby i formy realizacji Termin Uwagi I Zadania organizacyjne i ogólnowychowaw cze 1. Weryfikacja rejestru
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 4 do SIWZ PROGRAM PRACY W ŚWIETLICACH SOCJOTERAPEUTYCZNYCH W GMINIE CZERWONAK
Załącznik nr 4 do SIWZ PROGRAM PRACY W ŚWIETLICACH SOCJOTERAPEUTYCZNYCH W GMINIE CZERWONAK 1. Gmina Czerwonak zabezpiecza kaŝdej utworzonej świetlicy minimum 2 pomieszczenia z zapleczem socjalnym, urządzone
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM NA ROK 2018/2019 PRZEDSZKOLE NR 1 CHORZÓW
HARMONOGRAM NA ROK 2018/2019 PRZEDSZKOLE NR 1 CHORZÓW Certyfikat 23.09.2015 31.08.2018 PRIORYTET : Wzmocnienie roli rodziców w realizacji oraz planowaniu założeń programu promocji zdrowia. Lp. Zadania
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku (Tekst jednolity uwzględniający zmiany wprowadzone na podstawie wyników ewaluacji z września 2011 r.) WSTĘP Program profilaktyku
Bardziej szczegółowoDLA OSÓB BEZROBOTNYCH, W TYM DOTKNI
Załącznik do Uchwały Nr 303 Rady Miasta Konina z dnia 30 marca 2016 roku PROGRAM ZAJĘĆ DLA OSÓB BEZROBOTNYCH, W TYM DOTKNIĘTYCH PROBLEMEM UZALEśNIEŃ I PRZEMOCY DOMOWEJ REALIZOWANY W KLUBIE INTEGRACJI SPOŁECZNEJ
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie prowadzi działalność nieodpłatną. Priorytetem naszej działalności jest niesienie pomocy potrzebującym dzieciom.
1 Stowarzyszenie prowadzi działalność nieodpłatną. Priorytetem naszej działalności jest niesienie pomocy potrzebującym dzieciom. Pomoc dla osób starszych i niepełnosprawnych Ponadto przedmiotem naszej
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ 2012-2017
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ 2012-2017 Cele Cele szczegółowe Wskaźniki 1. Przedszkole ujednoliciło 1.1 Przedszkole będzie wspomagało rodzinę w wychowaniu własne oddziaływania dziecka. wychowawcze
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.
Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2015 GNOJNIK 2015 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W MIEŚCIE OPOLU na 2003 rok
Załącznik do uchwały Nr XV/121/03 Rady Miasta Opola z dnia 26 czerwca PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W MIEŚCIE OPOLU na 2003 rok Zadania przeznaczone do wykonania w ramach programu działań
Bardziej szczegółowoSERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoPROGRAM,,Edukacja prozdrowotna
FRAGMENTY PROGRAM,,Edukacja prozdrowotna realizowany w zasadniczej szkole zawodowej klasa II Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 CKU w Kluczborku Opracowała: mgr Małgorzata Dybka zatwierdzono- nr ZSP/SPN-1-2003/2004
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 W 2010 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Grybowie realizował projekt systemowy DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ współfinansowany
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W ROPICY POLSKIEJ. Rok szkolny 2015/2016
PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W ROPICY POLSKIEJ Rok szkolny 2015/2016 1 I. WSTĘP Jednym z podstawowych zadań szkoły jest wszechstronny rozwój ucznia i przygotowanie go do funkcjonowania
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY KSZTAŁCENIE WIELORAKICH INTELIGENCJI DZIECI
KONCEPCJA PRACY Przedszkola Publicznego nr 1 w Ożarowie Mazowieckim KSZTAŁCENIE WIELORAKICH INTELIGENCJI DZIECI CELE PRACY PRZEDSZKOLA 1. Diagnozowanie i rozwijanie różnorodnych inteligencji dzieci 2.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
1 Zał. Nr 11 DO STATUTU ZESPOŁU PROGRAM PROFILAKTYKI Celem programu profilaktyki w naszej szkole jest redukcja czynników ryzyka, czyli cech, sytuacji i warunków sprzyjających powstawaniu zachowań ryzykownych
Bardziej szczegółowoZagadnienia do realizacji Formy realizacji Osoby odpowiedzialne
Zagadnienia do realizacji Formy realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Adaptacja ucznia w nowym otoczeniu. - ustalenie zasad klasowych i norm szkolnego funkcjonowania Wychowanie do życia w społeczeństwie -
Bardziej szczegółowo8.4. MODUŁ: SZKOŁA DLA RODZICÓW
8.4. MODUŁ: SZKOŁA DLA RODZICÓW Innowacyjny program nauczania uczniów z zaburzeniami w zachowaniu 70 Adresaci: rodzice dzieci i młodzieży zakwalifikowani do Innowacyjnego programu nauczania uczniów z zaburzeniami
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie 1 I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. ) 2. Ustawa z 26 października
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. CZĘŚĆ WSTĘPNA Problemy główne 1. Niski poziom umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi.
Bardziej szczegółowoPROJEKTODAWCA CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU
PROJEKTODAWCA Gmina Czerwonak/Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Nazwa projektodawcy: Czerwonaku Status prawny: Gminna samorządowa jednostka organizacyjna NIP: 7771406548 REGON 632003035 Ulica: Plac Zielony
Bardziej szczegółowoProgram działania Punktu Konsultacyjnego w Gminie Siechnice
Program działania Punktu Konsultacyjnego w Gminie Siechnice Opis zadania 1. Nazwa zadania Punkt Konsultacyjny Gminy Siechnice 2. Miejsce wykonywania zadania: Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, 55 011 Siechnice,
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki
Szkolny program profilaktyki Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 25 im. Cz. Niemema Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Regulamin uczestnictwa w projekcie Wyjść z cienia realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VII, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Gminny
Bardziej szczegółowoPlan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016
Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016 Istotą WDN jest nie tylko doskonalenie nauczycieli, ale szkoły jako określonej całości. Jest to rozwój
Bardziej szczegółowoMgr Elżbieta Strzałkowska nauczyciel i wicedyrektor Przedszkola Samorządowego nr 24 Bursztynek w Gdyni
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego Mgr Elżbieta Strzałkowska nauczyciel i wicedyrektor Przedszkola Samorządowego nr 24 Bursztynek w Gdyni Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 Do Uchwały Nr Rady Miasta Konina z dnia roku
Załącznik Nr 1 Do Uchwały Nr Rady Miasta Konina z dnia..2016 roku Program profilaktyczno - edukacyjnych dla rodzin i osób w kryzysie, w zakresie promowania i wdraŝania prawidłowych metod wychowawczych
Bardziej szczegółowoPlan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2013 roku
Plan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2013 roku GRUPA ODBIORCÓW TERMIN REALIZACJI I. Trening funkcjonowania w życiu codziennym 1. Trening kulinarny - praca ciągła, codzienne dyżury w kilkuosobowych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 WSTĘP Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Chodlu uzupełnia program
Bardziej szczegółowoPlan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z rodzicami w roku szkolnym 2015/2016 Cele :
Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z rodzicami w roku szkolnym 2015/2016 Cele : 1. Współpraca z rodziną warunkiem zintegrowania działań wychowawczych. 2. Kształtowanie pozytywnego stosunku dziecka
Bardziej szczegółowo2. Podnoszenie poczucia bezpieczeństwa dzieci w szkole i środowisku zewnętrznym poprzez podejmowanie działań zapobiegających agresji i przemocy:
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Opracowany w szkole Program Profilaktyki dostosowany jest do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych naszych uczniów oraz potrzeb środowiska lokalnego, opisuje w
Bardziej szczegółowoPROMOCJA ZDROWIA. Sposób realizacji. - spotkanie z pielęgniarką szkolną - pogadanki
PROMOCJA ZDROWA CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Ukazywanie skutków nałogów 2. Zapoznanie z groźnymi chorobami naszych czasów 3. Dbanie o higienę osobistą 4. Propagowanie zdrowego stylu życia Higiena osobista Przyczyny
Bardziej szczegółowoLp. Zadania Cele Formy realizacji, skierowanie Odpowiedzialni Termin 1 Diagnozowanie środowiska szkolnego
IV Profilaktyka zagroŝeń Lp. Zadania Cele Formy realizacji, skierowanie Odpowiedzialni Termin 1 Diagnozowanie środowiska szkolnego rozpoznanie sytuacji problemowej przeprowadzanie ankiet i analiza wyników
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2008/2009
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY Cel ogólny: Propagowanie działań dotyczących zdrowego stylu życia Cele szczegółowe Zadania Realizatorzy i osoby współpracujące Kształtowanie Opracowanie harmonogramu
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bukowskich w Buku rok szkolny 2014/2015
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bukowskich w Buku rok szkolny 2014/2015 1. Cel główny programu. Program profilaktyki Szkoły Podstawowej w Buku opiera się na zasadach tzw. profilaktyki
Bardziej szczegółowow sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Jedlińsk na lata 2010 2015
UCHWAŁA NR XLIII/39/2010 RADY GMINY JEDLIŃSK z dnia 28 października 2010r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Jedlińsk
Bardziej szczegółowoPLAN ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWO-SOCJOTERAPEUTYCZNEJ
PLAN ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWO-SOCJOTERAPEUTYCZNEJ PODZIAŁ PRACY ZADANIA ŚRODKI REALIZACJI TERMIN I. Organizacja pracy środowiskowo - socjoterapeutycznej 2007 /2008 1. Kwalifikowanie uczniów na świetlicę
Bardziej szczegółowoIV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III
IV. Szkolny Program Profilaktyki kl. I III Zadania główne Zadania szczegółowe Cele Metody Uczestnicy Realizatorzy Termin Uwagi I. Tworzymy zespół II. Porozumiewa my się z innymi Integrujemy się poprzez
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 4 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sandomierzu
Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sandomierzu SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2016/2017 1 Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Bardziej szczegółowoGrupa wsparcia dla młodzieży. trudnej
Grupa wsparcia dla młodzieży trudnej 1.Tytuł projektu GRUPA WSPARCIA DLA MŁODZIEŻY TRUDNEJ 2. Beneficjenci projektu Projekt skierowany jest do młodzieży trudnej w wieku od 11 do 17 lat przebywających w
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE ROK SZKOLNY 2014/15 1 WSTĘP Wychowanie jest stałym procesem doskonalenia się ucznia. To on przez swoje wybory i działania rozwija się i usprawnia
Bardziej szczegółowoUchwała Nr VI/54/2011 Rady Powiatu Kartuskiego z dnia 12 maja 2011r.
Uchwała Nr VI/54/2011 Rady Powiatu Kartuskiego z dnia 12 maja 2011r. w sprawie: przyjęcia na rok 2011 powiatowego programu korekcyjno edukacyjnego dla osób stosujących przemoc w rodzinie MOśNA INACZEJ
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas VI
Bardziej szczegółowoPlan pracy Pedagoga Szkolnego. w roku szkolnym 2015/2016
ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH Plan pracy Pedagoga Szkolnego w roku szkolnym 2015/2016 OPRACOWAŁA: Anna Niewęgłowska-Maik Pedagog szkolny Biskupice: 2015/2016 ZADANIA PEDAGOGA
Bardziej szczegółowoPOWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU
POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU OBSZAR DZIAŁANIA FORMY REALIZACJI KLASY ODPOWIEDZIALNI TERMIN
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI KLASY IV- VI
PROGRAM PROFILAKTYKI KLASY IV- VI OBSZAR CELE SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIE - DZIALNI UWAGI I. Integracja grupy i współdziałanie. 1.Zwiększenie spójności grupy 2.Budowanie relacji z kolegami. 3.Zwiększenie
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 Opracowała: Małgorzata Gęsina I PODSTAWA PRAWNA Program profilaktyki w Publicznym Gimnazjum w Sabniach
Bardziej szczegółowo