SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 WĄGROWCU im. Cystersów Wągrowieckich PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 WĄGROWCU im. Cystersów Wągrowieckich PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

2 I. PROGRAM PROFILAKTYKI PODSTAWY PRAWNE. Do prowadzenia działań profilaktycznych z dziećmi i młodzieżą szkolną odnoszą się następujące akty prawne: 1. Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 roku, ratyfikowana przez Polskę 30 września 1991 r. (Dz. U. nr 120, poz. 526). 2. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. nr 78, poz. 483). 3. Prawo Oświatowe Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. nr 67, poz. 329, tekst jednolity ze zmianami). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 1999 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, ( ) (Dz. U r. nr 67, poz. 759). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61, poz. 624). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2002 r. nr 15, poz. 142). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i sportu dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. z 2002 nr 51 poz. 458). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielenia i organizacji pomocy psychologicznej i pedagogicznej (Dz. U r. nr 11, poz. 114). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dz. U r. nr 13, poz. 226). 4. Statut szkoły 5. Plan pracy szkoły 2

3 II. NINIEJSZY PROGRAM ZAWIERA DZIAŁY: CELE PROGRAMU PROGRAMY I ZADANIA PROFILAKTYCZNE REALIZOWANE PRZEZ SZKOŁĘ TERMINARZ ZADAŃ DO REALIZACJI I OSOBY ZA NIE ODPOWIEDZIALNE SPOSOBY REALIZACJI EWALUACJA PROCEDURY III. CELE PROGARMU: bezpieczeństwo dziecka w szkole i poza nią, przekazywanie niezbędnych informacji o uzależnieniach, radzenie sobie ze stresem i agresją (Niebieska kart), edukacja rodziców i uczniów w zakresie działań profilaktycznych podejmowanych przez szkołę, ścisła współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Policją, Państwową Strażą Pożarną, Sądem Rejonowym, Miejską Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej oraz pielęgniarką szkolną. IV. PROGRAMY I ZADANIA PROFILAKTYCZNE REALIZOWANE PRZEZ SZKOŁĘ. program profilaktyczno wychowawczy,,cukierki program profilaktyczny,,moje dziecko idzie do szkoły program profilaktyczny,,nie pal przy mnie, proszę (klasy I - III zakończony konkursem plastycznym) wychowanie komunikacyjne (w tym egzamin na kartę rowerową) zajęcia profilaktyczne w ramach WDŻ,,Znajdź właściwe rozwiązanie (klasy IV VI zakończone konkursem plastycznym) konkurs,,palić nie palić, oto jest pytanie (klasy V) 3

4 Tydzień Bezpiecznego Internetu spotkania dla rodziców ( klasy IV VI) spotkania adaptacyjne dla klasy IV i,, 0 spotkania z pedagogiem na życzenie profilaktyka żywieniowa: akcja,,mleko i owoce w szkole (Agencja Rynku Rolnego),,Między nami kobietkami praktyczne sprawdzenie organizacji oraz warunków ewakuacji dzieci i personelu szkoły (PSP Wągrowiec),,Trzeci elementarz, czyli program 7 kroków (profilaktyka antyalkoholowa),,bądźmy zdrowi, wiemy więc działamy (klasy 0) program,,młodzi odwagi V. TREMINARZ ZADAŃ DO REALIZACJI I OSOBY ZA NIE ODPOWIEDZIALNE. Cele i zadania Formy realizacji Termin Osoby odpowiedzialne 1. Bezpieczeństwo dziecka w szkole i poza nią reagowanie na niewłaściwe zachowanie uczniów w szkole i poza nią dyżury nauczycieli systematycznie przez rodzice pedagog dyrektor personel niepedagogiczny szkoły dyrektor omawianie na lekcjach wychowawczych, przypadków niewłaściwego zachowania klas rozwiązanie konfliktów klasowych z udziałem pedagoga szkolnego na życzenie klasy 4

5 zajęcia profilaktyczne w ramach WDŻ (klasy V- VI) zasady korzystania z przejść dla pieszych oraz sygnalizacji świetlnej w ramach programu,,bezpieczna droga do szkoły (klasy 0-1) wychowanie komunikacyjne (w tym egzamin na kartę rowerową klasy IV V) monitoring szkoły zapoznanie na lekcjach wychowawczych ze znakami ochrony przeciw pożarowej (sygnały alarmowe i drogi ewakuacyjne) praktyczne sprawdzenie organizacji oraz warunków ewakuacji dzieci i personelu szkoły przestrzeganie zasad regulaminu wycieczek szkolnych dotyczących bezpieczeństwa jego uczestników wrzesień wrzesień/paździer nik 1 raz w roku do 30 listopada K.P.P. Wągrowiec klas 0 - I nauczyciel zajęć technicznych dyrektor klas dyrektor PSP Wągrowiec v- ce dyrektor szkoły 5

6 przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na placu zabaw przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w trakcje zajęć lekcyjnych oraz regulaminu sali sportowej i wyznaczonych izb lekcyjnych 2. Przekazywanie niezbędnych informacji o uzależnieniach zajęcia lekcyjne na temat postaw i zachowań asertywnych oraz uzależnieniach w ramach WDŻ (klasy V VI) 1 semestr program profilaktyczny,,nie pal przy mnie, proszę (klasy I III) klasy I III nauczyciel plastyki program profilaktyczny,,znajdź właściwe rozwiązanie (klasy V VI) klasy V VI konkursy plastyczne na temat uzależnień (klasy I V) nauczyciel plastyki realizacja programu,trzeci elementarz, czyli program 7 kroków (profilaktyka antyalkoholowa) Miejski Ośrodek Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych zainteresowani klas IV - VI 6

7 3. Radzenie sobie ze stresem i agresją Czym jest przemoc i agresja i jak sobie z nią radzić? (zajęcia lekcyjne w ramach WDŻ klasy V VI) 1 semestr zjawiska przemocy i zachowań agresywnych (w ramach godzin wychowawczych) klas pogadanka pedagoga szkoły w klasach IV na temat Czym jest przemoc i agresja klas IV spotkanie z policjantem na temat Odpowiedzialność prawna nieletnich i czyny karalne uczniów (klasy IV VI w tym procedury zakładania Niebieskiej karty) klasy IV VI,,Jak uniknąć cyberprzemocy (w tym program Tydzień bezpiecznego Internetu ) apel i zarządzenia dyrektora szkoły, klas, informatyki 4. Edukacja uczniów i rodziców w zakresie działań profilaktycznych podejmowanych przez szkołę realizacja programu profilaktycznego Moje dziecko idzie do szkoły (klasy 0) wychowawczynie klas 0 7

8 realizacja programu profilaktycznego Cukierki (klasy 0-III) cykliczne spotkania dla rodziców z udziałem przedstawicieli Poradni PP, policji, kuratora sądowego oraz pedagoga szkoły (klasy IV- VI) spotkania adaptacyjne z przyszłymi uczniami klas I z udziałem rodziców realizacja programu profilaktycznego Bądźmy zdrowi, wiemy, więc działamy (klasy 0) realizacja programu Młodzi odwagi dotyczącego zdrowego stylu życia program edukacyjny dla dziewcząt Między nami kobietkami (klasy VI) czerwiec II semestr Policja zainteresowani klas 0- III Policja Poradnia PP Sąd Rejonowy v-ce dyrektor szkoły klas pierwszych dyrektor szkoły wychowawczynie klas 0 v-ce dyrektor szkoły przyrody wf klas Specjalista ds. Edukacji i Profilaktyki PROCTER α GAMBLE akcja Mleko i owoce w szkole (profilaktyka żywieniowa klasy I VI) Agencja Rynku Rolnego dyrektor szkoły 8

9 higiena jamy ustnej oraz wieloetapowa fluoryzacja uczniów (klasy I VI) Narodowy Fundusz Zdrowia pielęgniarka szkolna VI. SPOSOBY REALIZACJI. Treść większości realizuje się na godzinach wychowawczych i poszczególnych przedmiotach. Należy je realizować również na zajęciach pozalekcyjnych, wycieczkach, zajęciach plenerowych, spotkaniach z rodzicami, pedagogiem, psychologiem, pielęgniarką, przedstawicielami służb mundurowych i w świetlicy szkolnej. Nauczyciel wybiera stosowne metody pracy do osiągnięcia w/w celów. Będą to pogadanki, dyskusje, burze mózgu, prelekcja filmów, programy komputerowe i zajęcia psychoedukacyjne. VII. EWALUACJA. Ocenie poddawane są następujące elementy: a) realizacja programów profilaktycznych, b) realizacja zadań profilaktycznych zawartych w planie pracy wychowawców klas, c) edukacja rodziców, uczniów oraz nauczycieli w ramach spotkań z pedagogiem, szkolnym, psychologiem, kuratorem sądowym i przedstawicielami służb mundurowych. VIII. PROCEDURY POWIADAMIANIA I KONTAKTU Z RODZICAMI. 1. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia niewłaściwych zachowań (wymuszenia, kradzieże, bójki itp.). zidentyfikowanie problemu - odpowiedzialni: pedagog, nauczyciel, dyrektor, wezwanie rodziców do szkoły- odpowiedzialni: klas, 9

10 zawiadomienie policji - odpowiedzialni: pedagog, dyrektor, (w wyjątkowych przypadkach). Wysłuchanie ucznia odbywa się w obecności: pedagoga, dyrekcji lub. powiadomienie sądu d/s nieletnich lub kuratora sadowego - odpowiedzialny: pedagog, dyrektor. 2. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia przemocy w rodzinie. stwierdzenie śladów pobicia, liczne siniaki - informacja:, pedagog,, pielęgniarka szkolna, dyrektor, rozmowa z uczniem, wezwanie rodziców - rozmowa z dyrektorem i pedagogiem oraz wychowawcą, przy powtarzającej się sytuacji pismo do sądu o wgląd w sytuację rodzinną - odpowiedzialny: pedagog. 3. Procedura postępowania w przypadku otrzymania informacji o molestowaniu dziecka w rodzinie lub w środowisku. rozmowa informatora i dziecka przeprowadzona przez pedagoga, wezwanie rodzica, który nie był domniemanym sprawcą, zgłoszenie się matki (ojca) z dzieckiem do lekarza, informacja na policję. 4. Procedura postępowania w przypadku dłuższej nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia. wezwanie do szkoły rodziców, przeprowadzenie rozmowy nt. spełnienia obowiązku szkolnego, wizyty domowe, powiadomienie policji o nierealizowaniu obowiązku szkolnego, zgłoszenie sprawy do sądu ds. nieletnich. 5. Procedura postępowania w przypadku częstych nieobecności usprawiedliwionych przez rodziców (pojedyncze dni). przeprowadzenie rozmowy z rodzicami na temat negatywnych skutków takiego postępowania uświadomienie rodzicom (prawnym opiekunom) o możliwości nieklasyfikowania ucznia. 10