Cena całkowita brutto ( 4x5) Cena jednostk. brutto. L.p. Nazwa przedmiotu J.m. Ilość. Producent

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Cena całkowita brutto ( 4x5) Cena jednostk. brutto. L.p. Nazwa przedmiotu J.m. Ilość. Producent"

Transkrypt

1 L.p. Nazwa przedmiotu J.m. Ilość Cena jednostk. brutto Cena całkowita brutto ( 4x5) Producent Plansze dot. człowieka szt Plansze duo (dwustronne) szt. 8 historyczne 3. Plansza Dziedzictwo narodowe Polski 1000 lat historii szt Plansze historyczne szt. 14 jednostronne 5. Film DVD Odnawialne szt. 1 źródła energii Film DVD: Biomasa na cele szt. 1 6 energetyczne 7 Model do rysowania mapy szt. 8 poziomicowej 8 Zestaw 50 skał i minerałów szt. 1 9 Pakiet do badania szt. 4 minerałów 10 Kolekcja naturalnych szt. 1 kryształów 11 Kolekcja popularnych rud szt. 1 metali 12 Komplet szklanych lup z szt. 2 rączką na podstawie 13 Plansza dwustronna szt. 1

2 struktury tektoniczne, procesy wulkaniczne 14 Mapa ścienna Polska gleby szt Plansza dwustronna układ szt. 8 słoneczny 16 Mapa ścienna dwustronna szt. 1 Polska ochrona przyrody 17 Mapa ścienna: Polska. szt. 1 Zanieczyszczenie środowiska. 18 Mapa ścienna: Składniki szt. 1 krajobrazu / Zmiany w krajobrazie 19 Mapa ścienna dwustronna szt. 1 Świat 20 Mapa ścienna dwustronna szt. 1 Polska. 21 Stojak do wieszania szt. 1 map/plansz 22 Kompas zamykany szt Globus konturowy szt Globus konturowy duży szt Globus nieba szt Globus fizyczny duży szt Globus fizyczny mały szt Globus polityczny szt Ścienna mapa dwustronna Sfera niebieska szt. 1

3 30 Kontynenty zestaw plansz szt Plansza podstawy szt. 1 kartografii 32 Plansza Ziemia w liczbach szt. 1 Układ słoneczny 33 Skały i minerały szt Dynanometry zestaw szt Przewody łączeniowe szt Zasilacz prądu stałego szt Zestaw do demonstracji linii szt. 1 pola magnetycznego 38 Zestaw do badania prawa szt. 1 Archimedesa 39 Termoskop szt Krążek Newtona szt Zestaw do badania ruchu szt. 4 jednostajnego 42 Zestaw do demonstracji szt. 4 oddziaływania bezpośredniego 43 Elektroskop listkowy szt Generator van de Graaffa, szt Zestaw "Podstawowe szt. 1 obwody elektryczne" 46 Plansze, tablice zestawy szt. 7 różne rodzaje 47 Zestaw magnesów szt Elektromagnes szt. 1

4 49 Zestaw siłomierzy szt Naczynia połączone szt Rura Newtona szt Rurki kapilarne szt Analogowy miernik szt. 1 demonstracyjny 54 Multimetr cyfrowy szt Model atomu dla ucznia szt Krążek/dysk Newtona szt Optyka zestaw tablic szt Demonstrator pola szt. 1 magnetycznego 59 Zestaw do doświadczeń z szt. 4 optyki geometrycznej 60 Zestaw do doświadczeń z szt. 4 elektryczności 61 Zestaw do badania prawa szt. 1 Archimedesa 62 Przyrząd do demonstracji szt. 1 prawa Archimedesa 63 Przyrząd do demonstracji szt. 1 przemiany pracy w energię wewnętrzną 64 Koło Maxwella szt Magnes podkowiasty szt Magnes sztabkowy szt Bimetal z rękojeścią szt Zestaw zwierciadeł szt. 1

5 69 Zestaw soczewek szt. 1 Zestaw do ilustracji pojęć: szt wektor, oddziaływanie na odległość, pole magnetyczne 71 Półkule magdeburskie szt. 1 Silnik cieplny z drutem z szt pamięcią kształtu Portrety twórców literatury szt polskiej lat kultury polskiej szt. 2 Plansza rodzaje i gatunki szt literackie Plansze dwustronne 76 tematyczne -angielski Plansze dwustronne 77 tematyczne -niemiecki Plansze dwustronne 78 tematyczne -rosyjski Multimedialna baza wiedzy szt Matematyka Wzornik tablicowy do szt rysowania paraboli z sinusoidą (y=x2) Wzornik tablicowy do szt rysowania paraboli (y=sina) 82 Przyrząd tablicowy do geometrii szt. 6

6 Zestaw 8 brył 2 w 1 szt rozkładanych Ostrosłupy z przekrojami szt nitkowymi Graniastosłupy z szt przekrojami nitkowymi Komplet przyrządów tablicowych z tablicą do zawieszania (II), wersja szt magnetyczna Pakiet do rachunku szt prawdopodobieństwa bryły magnetyczne 88 ułamkowe 89 Wielościany pełne 90 bryły ścięte bryły pełne - foremne i 91 obrotowe 92 bryły wpisane 93 bryły geometryczne pełne 94 bryły porównawcze duże ostrosłupy i graniastosłupy - 95 wielościany bryły geometryczne z 96 siatkami bryły szkieletowe - zestaw szt do budowy 98 bryły obrotowe

7 bryły geometryczne - kule i 99 półkule 100 wielościany foremne 101 bryły geometryczne porównawcze - komplet 102 bryły do mierzenia objętości 103 wielościany ukośne 104 figury pól i siatki brył Kąty w bryłach - zestaw do szt pracy w grupach ścienna listwa do szybkiej szt ekspozycji kołowy układ 107 współrzędnych - nakładka magnetyczna suchościeralna układ współrzędnych nakładka magnetyczna suchościeralna stojak do przechowywania szt plansz kratka - nakładka 110 magnetyczna suchościeralna plansza układ 111 współrzędnych / diagram kołowy 112 plansza ułamki cz. I i II 113 twierdzenie Talesa - zestaw plansz

8 Magnetyczne przybory tablicowe Filmy DVD - lektury szkolne- trylogia Kpl. 1 Ogółem kwota brutto :... Słownie:. Podpis dostawcy

GMINA MIEJSKA BIAŁA PODLASKA ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 W BIAŁEJ PODLASKIEJ

GMINA MIEJSKA BIAŁA PODLASKA ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 W BIAŁEJ PODLASKIEJ GMINA MIEJSKA BIAŁA PODLASKA ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 W BIAŁEJ PODLASKIEJ 21-500 BIAŁA PODLASKA UL. NARUTOWICZA 39 TEL/FAX: 83 341 64 94 / 83 343 32 27 S P E C Y F I K A C J A ISTOTNYCH WARUNKÓW

Bardziej szczegółowo

Kalkulacja cenowa dla przedmiotu zamówienia Dostawa pomocy dydaktycznych do pracowni szkolnych szczecińskich szkół ponadgimnazjalnych

Kalkulacja cenowa dla przedmiotu zamówienia Dostawa pomocy dydaktycznych do pracowni szkolnych szczecińskich szkół ponadgimnazjalnych Realizacja umowy o dofinansowanie projektu Poprawa jakości kształcenia szczecińskich szkół ponadgimnazjalnych poprzez zakup wyposaŝenia i środków dydaktycznych oraz modernizację pracowni zgodnie z potrzebami

Bardziej szczegółowo

Lp Przedmiot zamówienia sztuki/ zestawy. 2 Zestaw pomocy dydaktycznych 1. słowniki. gry edukacyjne: Załącznik nr 1 Formularz oferty FORMULARZ OFERTY

Lp Przedmiot zamówienia sztuki/ zestawy. 2 Zestaw pomocy dydaktycznych 1. słowniki. gry edukacyjne: Załącznik nr 1 Formularz oferty FORMULARZ OFERTY Załącznik nr Formularz oferty FORMULARZ OFERTY W związku z realizacją projektu pt. Kreatywny rozwój uczniów realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia. Część 1 - Pomoce dydaktyczne do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych. Ułamki magnetyczne

Załącznik nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia. Część 1 - Pomoce dydaktyczne do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych. Ułamki magnetyczne Załącznik nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia Część 1 - Pomoce dydaktyczne do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych Lp. Nazwa Parametry / opis Nazwa Szkoły Ilość dla danej szkoły Ilość razem 1 Ułamki

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 26 (klasy Gimnazjum nr 2) Szkoła Podstawowa nr 8 (klasy Gimnazjum nr 5) Szkoła Podstawowa nr 11 (klasy Gimanzjum nr 7)

Szkoła Podstawowa nr 26 (klasy Gimnazjum nr 2) Szkoła Podstawowa nr 8 (klasy Gimnazjum nr 5) Szkoła Podstawowa nr 11 (klasy Gimanzjum nr 7) Załącznik nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia Część - Pomoce dydaktyczne do nauki matematyki i przedmiotów przyrodniczych Lp. Nazwa Parametry / opis Nazwa Szkoły Ilość dla danej szkoły Ilość razem nr 6 (klasy

Bardziej szczegółowo

Statyw do zawieszania map ściennych i plansz tematycznych, podstawa krzyżakowa, dwa uchwyty na plansze i dwa haczyki na mapy. Wysokość masztu 220 cm

Statyw do zawieszania map ściennych i plansz tematycznych, podstawa krzyżakowa, dwa uchwyty na plansze i dwa haczyki na mapy. Wysokość masztu 220 cm Załącznik E FORMULARZ CENOWY: ZADANIE E - POMOCE DYDAKTYCZNE Z GEOGRAFII * jeśli wpisano NIE oznacza to, że wartość jednostkowa pomocy nie może być równa lub wyższa od 350 zł netto. * jeśli wpisano TAK

Bardziej szczegółowo

WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA. biała tablica z naniesioną siecią kwadratową

WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA. biała tablica z naniesioną siecią kwadratową WYPOSAŻENIE PRACOWNI MATEMATYCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA Sprzęty stałe Rodzaj wydatku biała tablica metalowa biała tablica z naniesioną siecią kwadratową komputer drukarka ze skanerem rzutnik komplet magnetycznych

Bardziej szczegółowo

KOSZTORYS OFERTOWY. Tytuł projektu: "TIK I EKSPERYMENTY, TO TWÓRCZOŚĆ I KOMPETENCJE"

KOSZTORYS OFERTOWY. Tytuł projektu: TIK I EKSPERYMENTY, TO TWÓRCZOŚĆ I KOMPETENCJE Załącznik nr 6 KOSZTORYS OFERTOWY Nazwa Beneficjenta: Gmina Jastków Numer projektu: RPLU.13.07.00-06-0001/16 Tytuł projektu: "TIK I EKSPERYMENTY, TO TWÓRCZOŚĆ I KOMPETENCJE" CZĘŚĆ I DOSTAWA WYPOSAŻENIA

Bardziej szczegółowo

SP.G Szczegółowa wycena przedmiotu zamówienia

SP.G Szczegółowa wycena przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 do Formularza ofertowego SP.G.271.1.2019 Szczegółowa wycena przedmiotu zamówienia CZĘŚĆ 1. Wyposażenie pracowni przedmiotów matematyczno-przyrodniczych Lista pomocy dydaktycznych - wyposażenie

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ 1. STATYSTYKA DZIAŁ 2. FUNKCJE

DZIAŁ 1. STATYSTYKA DZIAŁ 2. FUNKCJE DZIAŁ 1. STATYSTYKA poda pojęcie diagramu słupkowego i kołowego (2) poda pojęcie wykresu (2) poda potrzebę korzystania z różnych form prezentacji informacji (2) poda pojęcie średniej, mediany (2) obliczy

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Lp. Przedmiot zamówienia Ilość sztuk Szczegółowy Opis przedmiotu zamówienia Domino matematyczne 7 Zawiera co najmniej 60 gier dla uczniów szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OFERTOWY. Nazwa (firma).., Siedziba..., Nr telefonu/nr faksu.., Adres..., Adres do korespondencji..., .. Strona1

FORMULARZ OFERTOWY. Nazwa (firma).., Siedziba..., Nr telefonu/nr faksu.., Adres..., Adres do korespondencji...,  .. Strona1 Załącznik nr 2. Do Zapytania Ofertowego nr 2/TDE/20 Nazwa i adres Zamawiającego Fundacja OKNO NA WSCHÓD 5-099 Białystok ul. Legionowa 4/6 lok. 0 FORMULARZ OFERTOWY I. Pełne dane adresowe Oferenta/Wykonawcy:

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe. Złożona oferta powinna zawierać: zgodnie z załącznikiem nr 1. nazwę i adres oferenta, wartość oferty wyrażoną w kwocie brutto

Zapytanie ofertowe. Złożona oferta powinna zawierać: zgodnie z załącznikiem nr 1. nazwę i adres oferenta, wartość oferty wyrażoną w kwocie brutto Zapytanie ofertowe Zwracam się z prośbą o przedstawienie oferty na zakup materiałów edukacyjnych zamieszczonych w tabeli stanowiącej załącznik nr 1 do niniejszego zapytania ofertowego W RAMACH REALIZACJI

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Stanisława Staszica w Parczewie 21-200 Parczew ul. Wojska Polskiego 1 tel. 833551128

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Stanisława Staszica w Parczewie 21-200 Parczew ul. Wojska Polskiego 1 tel. 833551128 Numer sprawy: ZSP III 073/2/20 z dnia 4 stycznia 20 r. DO SZCZEGÓŁOWEGO OPISU ZAMÓWIENIA ZAŁĄCZNIK nr 2 Lp. Nazwa produktu Producent Szt. FILMY. DOKTOR JUDYM - LUDZIE BEZDOMNI - film DVD 2. DŻUMA film

Bardziej szczegółowo

Środki dydaktyczne - cennik detaliczny r.

Środki dydaktyczne - cennik detaliczny r. Środki dydaktyczne - cennik detaliczny - 01.03.2016 r. l.p. Nazwa Ilość w zestawie Cena brutto 1 FIZYKA gimnazjum plansze A1 12 372,00 2 METODYKA - CZ I plansze magnetyczne suchościeralne A1 10 310,00

Bardziej szczegółowo

Formularz cenowy Opis przedmiotu zamówienia

Formularz cenowy Opis przedmiotu zamówienia Nr postępowania MP/0/0 Załącznik nr do zaproszenia do składania ofert... (miejscowość i data)... (dane Wykonawcy) Formularz cenowy Opis przedmiotu zamówienia. Gimnazjum Dwujęzyczne im. por. Józefa Czumy

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12

Człowiek - najlepsza inwestycja ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12 Włostów, dn. 20.09.2012 SP 5/12 ZAPYTANIE SONDAŻ RYNKU NR SP-5/12 1. Zamawiający: 2. Szkoła Podstawowa im. Romana Koseły w Zespole Szkół we Włostowie realizujący projekt pod nazwą: Praca u podstaw wyrównanie

Bardziej szczegółowo

Wiedza i kwalifikacje kluczem do przyszłości. Powiatowy program edukacyjny dla uczniów szkół zawodowych powiatu gryfickiego.

Wiedza i kwalifikacje kluczem do przyszłości. Powiatowy program edukacyjny dla uczniów szkół zawodowych powiatu gryfickiego. Gryfice, dnia 8 marca 2013 r. Zapytanie ofertowe nr 5/2013/WND-POKL.09.02.00-32-041/12 Szanowni Państwo, w związku z realizacją projektu Wiedza i kwalifikacje kluczem do przyszłości. Powiatowy program

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016 Wymagania na poszczególne oceny szkolne z matematyki dla uczniów klasy IIIa i IIIb Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie w roku szkolnym 2015/2016 DZIAŁ 1. FUNKCJE (11h) Uczeń: poda definicję funkcji (2)

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ

FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ FORMULARZ WYCENY OFERTOWEJ Część 3: Dostawa pomocy dydaktycznych L.P. NAZWA OPIS GŁÓWNYCH PARAMETRÓW TECHNICZNYCH ILOŚĆ WARTOSĆ (zł) Netto VAT Brutto 1. Geoplan dwustronny - siatka 5 x 5 i okrąg 12 punktów

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 114/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA. z dnia 19 września 2017 r.

ZARZĄDZENIE NR 114/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA. z dnia 19 września 2017 r. ZARZĄDZENIE NR 114/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA w sprawie przekazania Zespołowi Szkolno-Przedszkolnemu w Dębnicy Kaszubskiej pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć zakupionych ze środków Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328 Drogi Czytelniku 9 Oznaczenia matematyczne 11 Podstawowe wzory 15 Rozdział I. Zbiory. Działania na zbiorach 21 1. Zbiór liczb naturalnych 22 1.1. Działania w zbiorze liczb naturalnych 22 1.2. Prawa działań

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY. Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data...

Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY. Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data... Załącznik nr 2 do SIWZ, Nr sprawy: Zp.271.25.2011 Formularz cenowy FORMULARZ CENOWY Nazwa wykonawcy... Adres wykonawcy... Miejscowość... Data... Cenowa ofertowa za wykonanie przedmiotu zamówienia: Cena

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 116/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA. z dnia 19 września 2017 r.

ZARZĄDZENIE NR 116/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA. z dnia 19 września 2017 r. ZARZĄDZENIE NR 116/2017 WÓJTA GMINY DĘBNICA KASZUBSKA z dnia 19 września 2017 r. w sprawie przekazania Zespołowi Szkół w Motarzynie pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć zakupionych ze środków Europejskiego

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OFERTY Niżej podpisani

FORMULARZ OFERTY Niżej podpisani Załącznik nr do zapytania ofertowego.... (pieczęć adresowa Wykonawc)y (Miejscowość i data) FORMULARZ OFERTY Niżej podpisani działający w imieniu i na rzecz (nazwa i siedziba Wykonawcy) NIP. Regon. Nr telefonu...

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XV/144/2016 RADY POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 25 sierpnia 2016 r. w sprawie udzielenia pomocy rzeczowej jednostce samorządu terytorialnego

UCHWAŁA NR XV/144/2016 RADY POWIATU BRZESKIEGO. z dnia 25 sierpnia 2016 r. w sprawie udzielenia pomocy rzeczowej jednostce samorządu terytorialnego UCHWAŁA NR XV/144/2016 RADY POWIATU BRZESKIEGO z dnia 25 sierpnia 2016 r. w sprawie udzielenia pomocy rzeczowej jednostce samorządu terytorialnego Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z dnia 5 czerwca 1998

Bardziej szczegółowo

"Bialska Liga Matematyczna Gimnazjalistów" II EDYCJA Harmonogram i zakres materiału

Bialska Liga Matematyczna Gimnazjalistów II EDYCJA Harmonogram i zakres materiału "Bialska Liga Matematyczna Gimnazjalistów" II EDYCJA Harmonogram i zakres materiału Etap I Termin konkursu: 15 października 2014 r. godz. 17.00 Wyniki konkursu: do 25 października 2014r. 1. Matematyka-

Bardziej szczegółowo

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 563/3/2014

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 563/3/2014 Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 56//0 5 tygodni godzin = 75 godzin Lp. Tematyka zajęć I. Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa. Reguła

Bardziej szczegółowo

Pomoce do nauczania matematyki

Pomoce do nauczania matematyki Pomoce do nauczania matematyki Lp Nazwa Opis 1. Nakładka tablicowa suchościeralna magnetyczna układ współrzędnych Jedn. miary ilość Specjalna nakładka suchościeralna na tablicę poszerzająca możliwości

Bardziej szczegółowo

Strona 1 z 5. zwany w dalszej części umowy Wykonawcą

Strona 1 z 5. zwany w dalszej części umowy Wykonawcą Umowa Nr. Zawarta w dniu 2017r. w Wiszni Małej pomiędzy: Gminą Wisznia Mała, z siedzibą w Wiszni Małej przy ul. Wrocławskiej 9, w imieniu której występują: Wójt Gminy - Jakub Bronowicki Przy kontrasygnacie

Bardziej szczegółowo

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Klasa III zakres rozszerzony 9 tygodni 6 godzin = 7 godziny Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin I. Funkcja wykładnicza i funkcja logarytmiczna.

Bardziej szczegółowo

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy Wariant nr (klasa I 4 godz., klasa II godz., klasa III godz.) Klasa I 7 tygodni 4 godziny = 48 godzin Lp. Tematyka zajęć

Bardziej szczegółowo

Cena jednostkow a netto

Cena jednostkow a netto CZĘŚĆ 4. DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO PROWADZENIA ZAJĘĆ I WYPOSAŻENIA DO PRACOWNI PRZEDMIOTOWYCH Dostawa do: Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Wielkopolskich we Wrześni, ul. Koszarowa 12,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 Lista zakupów

Załącznik nr 1 Lista zakupów Załącznik nr 1 Lista zakupów Nazwa specyfikacja Ilość Szkoła Pracownia Tabela 1, Oferta częściowa 1: Globusy, mapy Nr specyfikacja Globus fizyczny duży 1 SP_Ligota Mała przyroda 4 Ochrona przyrody w Polsce

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 Lista zakupów

Załącznik nr 1 Lista zakupów Załącznik nr 1 Lista zakupów Lp. Nazwa specyfikacja Tabela 1, Oferta częściowa 1: Globusy, mapy Szkoła Nr specyfikacja 1 Globus fizyczny duży SP_Ligota Mała przyroda 4 2 Ochrona przyrody w Polsce mapa

Bardziej szczegółowo

MODYFIKACJA treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego

MODYFIKACJA treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego Oleśnica, dnia 28 listopada 2016 r. ZP. 271.1.13.2016 Wykonawcy- uczestnicy postepowania dot: Wyposażenie pracowni przedmiotowych w Gminie Oleśnica Numer ogłoszenia: 348795 MODYFIKACJA treści specyfikacji

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III FUNKCJE rozumie wykres jako sposób prezentacji informacji umie odczytać informacje z wykresu umie odczytać i porówna ć informacje z kilku wykresów

Bardziej szczegółowo

Lp. Nazwa pomocy dydaktycznej/wyposażenia Ilość, jednostka miary. Cena jednostkowa brutto w zł. Wartość pozycji brutto w zł.

Lp. Nazwa pomocy dydaktycznej/wyposażenia Ilość, jednostka miary. Cena jednostkowa brutto w zł. Wartość pozycji brutto w zł. Kosztorys ofertowy dla zadania Dostawa pomocy dydaktycznych i wyposażenia w ramach realizacji zadania Pracownia edukacji ekologiczno-przyrodniczej w szkołach podstawowych w Gminie Ćmielów 1. Pomoce dydaktyczne

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy rozkład materiału dla klasy 3b poziom rozszerzny cz. 1 - liceum

Szczegółowy rozkład materiału dla klasy 3b poziom rozszerzny cz. 1 - liceum Szczegółowy rozkład materiału dla klasy b poziom rozszerzny cz. - liceum WYDAWNICTWO PAZDRO GODZINY Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin I. Funkcja wykładnicza i funkcja logarytmiczna. Potęga o wykładniku

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe z dnia Prowadzone w trybie zasady konkurencyjności Tytuł: Zakup materiałów i pomocy dydaktycznych na zajęcia projektowe

Zapytanie ofertowe z dnia Prowadzone w trybie zasady konkurencyjności Tytuł: Zakup materiałów i pomocy dydaktycznych na zajęcia projektowe Zapytanie ofertowe z dnia 05.10.2018 Prowadzone w trybie zasady konkurencyjności Tytuł: Zakup materiałów i pomocy dydaktycznych na zajęcia projektowe INFORMACJE O ZAMÓWIENIU 1. Ogólna informacja o zamówieniu.

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XI/77/11 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 1 grudnia 2011 r.

UCHWAŁA NR XI/77/11 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 1 grudnia 2011 r. UCHWAŁA NR XI/77/11 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 1 grudnia 2011 r. w sprawie wyposaŝenia w majątek Gimnazjum Nr 1 w ChełmŜy przy ul. ks. P. Skargi 1. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa Rozkład materiału i plan wynikowy I. FUNKCJE 1 1. Pojęcie funkcji zbiór i jego elementy pojęcie przyporządkowania pojęcie funkcji

Bardziej szczegółowo

klasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli

klasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli semestr I 2007 / 2008r. klasa I Liczby wymierne Dział Główne wymagania edukacyjne Forma Obliczenia procentowe Umiejętność rozpoznawania podzbiorów zbioru liczb wymiernych. Umiejętność przybliżania i zaokrąglania

Bardziej szczegółowo

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE (2017-2018) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk Klasa 3e: wpisy oznaczone jako: (T) TRYGONOMETRIA, (PII) PLANIMETRIA II, (RP) RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA, (ST)

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA III KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA III KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Ewa Koralewska PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA III KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem LP.. 2. 3. 5. OGÓLNA PODST- AWA PROGRA- MOWA a a TEMATYKA LEKCJI LICZBA GODZIN Lekcja organizacyjna.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI

WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie I. ZBIORY I.1. Działania na zbiorach I.2. Relacje między

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom rozszerzony Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Funkcja potęgowa - zna i stosuje tw. o potęgach - zna wykresy funkcji potęgowej o dowolnym

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE. Przasnysz, dnia r. Zamawiający: Miasto Przasnysz adres siedziby: ul. Jana Kilińskiego Przasnysz

ZAPYTANIE OFERTOWE. Przasnysz, dnia r. Zamawiający: Miasto Przasnysz adres siedziby: ul. Jana Kilińskiego Przasnysz Zamawiający: Miasto Przasnysz adres siedziby: ul. Jana Kilińskiego 2 06-300 Przasnysz Przasnysz, dnia 12.09.2012 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Zamawiający Miasto Przasnysz/Urząd Miasta Przasnysz prowadzi uproszczone

Bardziej szczegółowo

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego

reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego FUNKCJE LOGARYTMICZNE powtórzenie 4 godziny RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA 28 godz. Moduł - dział -temat Reguła mnożenia. Reguła dodawania Lp 1 2 reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik Nr 6 (1b-2b odpowiednio dla danej części) do SIWZ Dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu Projektuję swoją przyszłość. Dofinansowanie projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT Nr sprawy 69.2013-ZP

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT Nr sprawy 69.2013-ZP zesp_dwojka@poczta.onet.pl www.zs2opolelub.pl Opole Lubelskie, 15 października 2013 r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT Nr sprawy 69.2013-ZP I. ZAMAWIAJĄCY NIP: 717-125-43-66, REGON: 000583125 zaprasza do

Bardziej szczegółowo

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3 Zakres podstawowy Zakres rozszerzony dział temat godz. dział temat godz,. KLASA 1 (3 godziny tygodniowo) - 90 godzin KLASA 1 (5 godzin tygodniowo) - 150 godzin I Zbiory Zbiory i działania na zbiorach 2

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja

Człowiek najlepsza inwestycja Nazwa oferenta: Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego nr 12/MP/2014 Adres oferenta: NIP Telefon: E-mail: Osoba do kontaktu: FORMULARZ OFERTOWY 12/MP/2014 na potrzeby projektu Moje Perspektywy (POKL.09.01.02-20-869/13)

Bardziej szczegółowo

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h) Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymagania edukacyjne z matematyki Poziom podstawowy Klasa IIIb r.szk. 2014/2015 PLANIMETRIA(1) rozróżnia trójkąty: ostrokątne, prostokątne, rozwartokątne stosuje twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

Bardziej szczegółowo

OZNACZENIE SPRAWY SP

OZNACZENIE SPRAWY SP OZNACZENIE SPRAWY SP6.271.2.2016 FORMULARZ CENOWY DLA CZĘŚCI 6H CZĘŚĆ 6H_POMOCE DYDAKTYCZNE DO REALIZACJI ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z MATEMATYKI Szkoła Podstawowa nr 4 w Pyskowicach, ul. Wojska Polskiego 23 LP

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe nr 5.1/SP11 /RPO/2018

Zapytanie ofertowe nr 5.1/SP11 /RPO/2018 Zapytanie ofertowe nr 5.1/SP11 /RPO/2018 Słupsk, 14.05.2018 r. I. ZAMAWIAJĄCY Szkoła Podstawowa nr 11 ul. Prof. Lotha 3; 76-200 Słupsk tel./fax (59) 8425933 www.sp11.slupsk.pl REGON 367386564 NIP 839 319

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy Potęgi Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry oblicza potęgi o wykładnikach wymiernych; zna prawa działań na potęgach i potrafi

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Część 2 Pomoce dydaktyczne. Pozycja Nazwa Opis Ilość

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Część 2 Pomoce dydaktyczne. Pozycja Nazwa Opis Ilość Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr b Część Pomoce dydaktyczne Pozycja Nazwa Opis Ilość Koło polonistyczne pomoce dydaktyczne zeszyty ćwiczeń Koło polonistyczne pomoce dydaktyczne słowniki

Bardziej szczegółowo

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h) Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III DZIAŁ: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE. zna: pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej, liczby niewymiernej, rzeczywistej, sposób zaokrąglania liczb,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM 1. 2. 3. 4. 5. 6. czytać dane przedstawione na diagramach i w tabelach przekształcać równania liniowe na równania równoważne ekształcać układy równań

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej zasadniczej szkoły zawodowej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej zasadniczej szkoły zawodowej Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej zasadniczej szkoły zawodowej Temat ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca Dział I. TRYGONOMETRIA (15 h )

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 - Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia

Załącznik nr 2 - Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Załącznik nr 2 - Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Zakup i dostawa pomocy dydaktycznych do matematyki do Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Wiśniowej Górze, ul. Tuszyńska 32 Lp. Nazwa artykułu

Bardziej szczegółowo

Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie trzeciej Matematyka z plusem dla gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie trzeciej Matematyka z plusem dla gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie trzeciej Matematyka z plusem dla gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE K zna pojęcie notacji wykładniczej (K) zna sposób zaokrąglania

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14 I. FUNKCJE 1 Podstawowe Ponadpodstawowe grupuje dane elementy w zbiory ze względu na wspólne cechy wymienia elementy zbioru rozpoznaje funkcje wśród przyporządkowa opisanych słownie lub za pomocą grafu

Bardziej szczegółowo

przeznaczenie potrzebom zamawiającego - wymagania minimalne/

przeznaczenie potrzebom zamawiającego - wymagania minimalne/ Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia na dostawę pomocy dydaktycznych Wsparcie edukacji w Gminie Kamiennik i Gminie Pakosławice RPOP.09.0.0-6-05/5 Pomoce dydaktyczne wykorzystywane podczas zajęć kształtujących

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU

SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU Załącznik nr do zapytania ofertowego SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU Zapytanie ofertowe nr nr 04A/WSH/EFS_KRZYŻ/207 dot. zakupu wyposażenia do pracowni przyrodniczej, w Projekcie nr WND-RPSL..0.04-24-0074/5-003

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa III

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa III Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa III Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Funkcja potęgowa - zna i stosuje tw. o potęgach - zna wykresy funkcji potęgowej

Bardziej szczegółowo

8 Filmy edukacyjne dla klas I-III 35 Z serii,,filmy w szkole (filmy z Internetu)

8 Filmy edukacyjne dla klas I-III 35 Z serii,,filmy w szkole (filmy z Internetu) Opis przedmiotu zamówienia dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rakowie Szkoła Podstawowa w Rakowie w ramach projektu,,indywidualizacja i wychowania w klasach I-III w Gminie Raków L.p Nazwa produktu Ilość

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE Nr RO.042.7.5.2012

ZAPYTANIE OFERTOWE Nr RO.042.7.5.2012 Multimedialni uczniowie zajęcia pozalekcyjne w systemie blended learningu i tradycyjnym Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

KARTA PRACY NAUCZYCIELA

KARTA PRACY NAUCZYCIELA KARTA PRACY NAUCZYCIELA Przedmiot: Klasa: Temat: Data Uwagi: Matematyka III gimnazjum Objętość brył podobnych Nie wszystkie zadania muszą zostać wykonane. Wszystko zależy od poziomu wiadomości danej klasy.

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP Przygotowane w oparciu o propozycję Wydawnictwa Nowa Era 2017/2018 Kryteria oceny Znajomość pojęć, definicji, własności

Bardziej szczegółowo

Lista działów i tematów

Lista działów i tematów Lista działów i tematów Gimnazjum. Klasa 1 Liczby i działania Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych Zaokrąglenia liczb. Szacowanie wyników Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich Mnożenie i dzielenie

Bardziej szczegółowo

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum 1. Liczby i wyrażenia algebraiczne Zna pojęcie notacji wykładniczej. Umie zapisać liczbę w notacji wykładniczej. Umie porównywać liczy zapisane w różny

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU

SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU Załącznik nr do zapytania ofertowego SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU Zapytanie ofertowe nr 03B/WSH/EFS_KRZYŻ/207 dot. zakupu wyposażenia do pracowni matematycznej, w Projekcie nr WND-RPSL..0.04-24-0074/5-003

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XIII/96/12 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 26 stycznia 2012 r.

UCHWAŁA NR XIII/96/12 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 26 stycznia 2012 r. UCHWAŁA NR XIII/96/12 RADY MIEJSKIEJ CHEŁMśY z dnia 26 stycznia 2012 r. zmieniająca uchwałę w sprawie wyposaŝenia w majątek Gimnazjum Nr 1 w ChełmŜy Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3 Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3 I. GRANIASTOSŁUPY I OSTROSŁUPY 6 5 4 3 2 Wskazuje wśród wielościanów graniastosłupy proste i pochyłe. Wskazuje na modelu lub rysunku krawędzie, wierzchołki,

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM. ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM. I. Podstawowe pojęcia statystyki. 1. Sposoby prezentowania danych, interpretacja wykresów. 2. Mediana i dominanta. 3. Średnia arytmetyczna

Bardziej szczegółowo

Formularz asortymentowo cenowy dla poszczególnych szkół

Formularz asortymentowo cenowy dla poszczególnych szkół numer projektu UDA-POKL.09.0.02-0-002/2-00 Załącznik Nr 6 do SIWZ ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UMOWY Formularz asortymentowo cenowy dla poszczególnych szkół Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Września w Dąbkowicach,

Bardziej szczegółowo

Publiczną Szkołą Podstawową w Kozeninie Kozenin Sławno powiat opoczyński, woj. łódzkie

Publiczną Szkołą Podstawową w Kozeninie Kozenin Sławno powiat opoczyński, woj. łódzkie Wzór umowy UMOWA NR.... 2016 Załącznik nr 4 do zapytania ofertowego zawarta w dniu.. pomiędzy reprezentowaną przez: Publiczną Szkołą Podstawową w Kozeninie Kozenin 34 26-332 Sławno powiat opoczyński, woj.

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1 RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1 Zakres podstawowy Kl. 1-60 h ( 30 h w semestrze) Kl. 2-60 h (30 h w semestrze) Kl. 3-90 h (45 h w semestrze)

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»» ««*» ( # * *»» CZĘŚĆ I. POJĘCIA PODSTAWOWE 1. Co to jest fizyka? 11 2. Wielkości fizyczne 11 3. Prawa fizyki 17 4. Teorie fizyki 19 5. Układ jednostek SI 20 6. Stałe fizyczne 20 CZĘŚĆ II. MECHANIKA 7.

Bardziej szczegółowo

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. 1. Elementy logiki i algebry zbiorów 1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia. Funkcje zdaniowe. Zdania z kwantyfikatorami oraz ich zaprzeczenia.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III Rozdział 1. Bryły - wie, czym jest graniastosłup, graniastosłup prosty, graniastosłup prawidłowy - wie, czym jest ostrosłup, ostrosłup prosty,

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany. MATEMATYKA kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego«Adam Kolany rozkład materiału Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania

Rozkład materiału nauczania Dział/l.p. Ilość godz. Typ szkoły: TECHNIKUM Zawód: TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Rok szkolny 2016/2017 Przedmiot: MATEMATYKA Klasa: IV 67 godzin numer programu T5/O/5/12 Rozkład materiału nauczania Temat

Bardziej szczegółowo

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY III

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY III ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY III Ocena dopuszczająca: Liczby i wyrażenia algebraiczne: Pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej, niewymiernej, rzeczywistej Sposób zaokrąglania liczb Pojęcie

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM DZIAŁ I: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Na o cenę dopuszczający uczeń: zna pojęcie liczby naturalnej,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019 Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019 Oznaczenia: wymagania konieczne, P wymagania podstawowe, R wymagania rozszerzające, D wymagania dopełniające,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ ALGEBRA Klasa I 3 godziny tygodniowo Klasa II 4 godziny tygodniowo Klasa III 3 godziny tygodniowo A. Liczby (24) 1. Liczby naturalne i całkowite. a. Własności, kolejność

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego FORMULARZ OFERTOWY

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego FORMULARZ OFERTOWY Załącznik nr 3 do SIWZ FORMULARZ OFERTOWY Ja/my niżej podpisani:. (imię, nazwisko, stanowisko/podstawa do reprezentacji) działając w imieniu i na rzecz:.. (pełna nazwa Wykonawcy/Wykonawców w przypadku

Bardziej szczegółowo

Podstawą do uzyskania pozytywnego stopnia za I i II półrocze jest wykazanie się ( w formie pisemnej)

Podstawą do uzyskania pozytywnego stopnia za I i II półrocze jest wykazanie się ( w formie pisemnej) Wymagania programowe z matematyki - Klasa 3 obowiązujące w od roku szkolnego 2013/2014 UWAGA! Podstawą do uzyskania pozytywnego stopnia za I i II półrocze jest wykazanie się ( w formie pisemnej) znajomością

Bardziej szczegółowo

Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług

Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług Załącznik nr VII - Taryfikator cen rynkowych Taryfikator cen rynkowych najczęściej finansowanych w ramach danej grupy projektów, towarów lub usług 1. Wykaz dopuszczalnych stawek dla towarów i usług określa

Bardziej szczegółowo

Uczeo spełnia wymagania poziomu koniecznego oraz umie: porównywać liczby zapisane w różny sposób, obliczyć potęgę o wykładniku całkowitym,

Uczeo spełnia wymagania poziomu koniecznego oraz umie: porównywać liczby zapisane w różny sposób, obliczyć potęgę o wykładniku całkowitym, szacować wyniki działań, zaokrąglać liczby do podanego rzędu, zapisywać i odczytywać liczby naturalne w systemie rzymskim, podać rozwinięcie dziesiętne ułamka zwykłego, odczytać współrzędną punktu na osi

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony

MATeMAtyka 3. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek MATeMAtyka 3 Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych Zakres podstawowy i rozszerzony Wyróżnione zostały następujące wymagania

Bardziej szczegółowo

Tabela cen jednostkowych

Tabela cen jednostkowych Część I Urządzenia komputerowe. Zestaw multimedialny (laptop, projektor, ekran ścienny rozwijany, głośniki) Laptop Projektor Ekran ścienny rozwijany Głośniki Razem za części zamówienia Część II Urządzenia

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy Plan wynikowy klasa 3 Zakres podstawowy Oznaczenia: wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające. RACHUNE PRAWDOPODOBIEŃSTWA

Bardziej szczegółowo