RAPORT PODSUMOWUJĄCY STARANIA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE O CERTYFIKAT INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE:
|
|
- Teresa Czajkowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 załącznik 3 RAPORT PODSUMOWUJĄCY STARANIA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE O CERTYFIKAT INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Pełna nazwa szkoły/placówki Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Kleczewie W przypadku zespołu szkół proszę wpisać, której szkoły dotyczy raport Szkoła: (właściwe podkreślić) Adres (ulica, nr, kod, miejscowość) Gmina ubiega się certyfikat wojewódzki ubiega się o wznowienie certyfikatu wojewódzkiego ubiega się o certyfikat krajowy ul. Warszawska Kleczew Kleczew Powiat Konin Telefon (63) Adres mailowy szkoły/placówki Adres mailowy koordynatora Strona www szkoły Imię i nazwisko dyrektora Imię i nazwisko koordynatora Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu Data podjęcia uchwały o przystąpieniu do programu fax (63) gim.kleczew@edukacja.kleczew.pl msobecka@edukacja.kleczew.pl mjałoszynska@edukacja.kleczew.pl Elżbieta Raźna Małgorzata Sobecka, Marlena Jałoszyńska 1. nauczyciele: Elżbieta Raźna, Justyna Jarmuż, Magdalena Kurowska, Jolanta Marek, Arkadiusz Michalak, Wiesława Michalak, Magdalena Socha 2. rodzice: Ewa Rzepka, Aneta Błaszkowska 3. uczniowie: Mikołaj Mirecki, Julia Maciejewska 4. pracownicy niepedagogiczni: Grażyna Kaźmierczak 5. inne osoby: Bożena Kuznowicz- pielęgniarka r. 1
2 CZĘŚĆ I (obejmuje okres ostatnich trzech lat) A. WYNIKI DIAGNOZY: 1. Narzędzia użyte do diagnozy w ostatnich trzech latach. Gimnazjum w Kleczewie stara się wychowywać młodego człowieka, tak by potrafił wykorzystać zdobytą wiedzę odpowiedzialnie i samodzielnie dokonywał wyborów życiowych, aktywnie uczestniczył w życiu społecznym i umiejętnie korzystał z dorobku cywilizacji. Edukacja zdrowotna jest ważnym elementem programu nauczania szkoły. Zgodnie z nią uczymy przestrzegać zasad zdrowego stylu życia i podejmujemy liczne działania służące promocji zdrowia. W tym celu realizujemy programy, planujemy akcje związane z popularyzacją zdrowia. Chcemy wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności konieczne do podejmowania wyborów zmierzających do podniesienia jakości stylu życia oraz tworzenia zdrowego i bezpiecznego środowiska. Uczniowie naszej szkoły będą kształtować postawę odpowiedzialności za swoje zdrowie i innych ludzi. Wyznaczając Koncepcję Rozwoju Szkoły, Program Profilaktyki, Program Wychowawczy i Plan Pracy Szkoły przeznaczamy wiele czasu na działania propagujące zdrowy styl życia i właściwe odżywianie. Dlatego też w listopadzie 2013 r. nasza szkoła rozpoczęła starania o przyjęcie do Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Przystępując do planowania i wykonania kompleksowych działań prozdrowotnych, powołano szkolnych koordynatorów promocji zdrowia oraz zespół do spraw realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie. Rada pedagogiczna uczestniczyła w szkoleniu pt. Każdy nauczyciel promotorem zdrowia - Szkoła Promująca Zdrowie. Opracowano kartę zgłoszenia szkoły, która zawierała diagnozę stanu wyjściowego, a więc mocne i słabe strony naszej placówki. Diagnozę przeprowadził zespół w oparciu o: o obserwację zachowań uczniów, o rozmowy z rodzicami, nauczycielami, pracownikami niepedagogicznymi, uczniami, o analizę dokumentacji szkolnej. Na podstawie przeprowadzonej diagnozy wyłoniono mocne i słabe strony szkoły oraz problemy do rozwiązania. Mocne strony: kadra pedagogiczna ma pełne kwalifikacje do nauczanych przedmiotów, kadra posiadająca dodatkowe kwalifikacje, np.: specjaliści terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogiki, instruktor pływania, instruktor karate, instruktor piłki siatkowej, koszykowej, instruktor i ratownik parku linowego, ratownik WOPR, trener II klasy w piłce nożnej, doradca zawodowy, ratownik medyczny, nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania wychowania do życia w rodzinie, wiedzy o społeczeństwie i edukacji dla bezpieczeństwa, wysokie oceny z ewaluacji zewnętrznej, system jednozmianowy, bogata i zróżnicowana oferta szkoły dotycząca zajęć pozalekcyjnych, indywidualne zajęcia wyrównujące braki w nauce, osiągnięcia sportowe uczniów, udział w licznych akcjach charytatywnych, udział w projektach (Gimnazjalna Akademia Nauk, e-szkoła wielkopolska, Z matematyką i przedsiębiorczością zdobywamy świat, duża grupa nauczycieli jest egzaminatorami egzaminu gimnazjalnego, niektórzy także sprawdzianu po klasie szóstej, motywowanie uczniów do nauki, bardzo dobre relacje z rodzicami. Słabe strony: niezadowalający wynik egzaminu gimnazjalnego, w dalszym ciągu zbyt mała ilość uczniów osiągających wysokie wyniki w konkursach przedmiotowych, brak stołówki, brak basenu, bardzo wąskie korytarze, brak warunków do nauki uczniów niepełnosprawnych ruchowo bariery architektoniczne, brak pełnowymiarowej sali gimnastycznej, 2
3 brak odpowiedniego boiska, brak przyrządów gimnastycznych, ograniczone możliwości korzystania z różnych form zajęć pozalekcyjnych ze względu na stałe godziny dowozów. Do badania zespół zastosował następujące narzędzia: Rok szkolny 2013/2014 Narzędzia: obserwacja społeczności szkolnej, analiza dokumentacji szkolnej, ankieta dotycząca zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej, ankieta dotycząca samopoczucia społeczności szkolnej, rozmowy z pedagogiem, nauczycielami, uczniami i rodzicami. Rok szkolny 2014/2015 Narzędzia: ankiety: Bezpieczeństwo w szkole i Stosowanie używek, obserwacja gimnazjalistów, ich nawyków żywieniowych, stylu życia i zachowań prozdrowotnych, rozmowy z pedagogiem, nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami, analiza dokumentacji szkolnej. Rok szkolny 2015/2016 Narzędzia: ankieta dotycząca zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej, ankieta dotycząca samopoczucia społeczności szkolnej, obserwacja gimnazjalistów, ich nawyków żywieniowych, stylu życia i zachowań prozdrowotnych, rozmowy z pedagogiem, nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami, analiza dokumentacji szkolnej. 2. Wyniki diagnozy - wyłonione problemy w ostatnich trzech latach. Zespół wyłonił następujące problemy do rozwiązania: nieprawidłowe odżywianie się, spożywanie małej ilości warzyw, owoców, jogurtów, spożywanie w ramach przekąski posiłków typu Fast food, picie niewystarczających ilości płynów, brak drugiego śniadania do szkoły, zbyt mała aktywność fizyczna, spędzanie dużej ilości czasu przed komputerem i telewizją, poprawa bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza szkołą. B. OPIS PROBLEMÓW PRIORYTETOWYCH: Wyłonione w ostatnich trzech latach problemy priorytetowe. Na podstawie przeprowadzonych ankiet wśród społeczności szkolnej, dokumentacji szkolnej, obserwacji gimnazjalistów, rozmów z pedagogiem, nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami wyznaczyliśmy następujące problemy priorytetowe: Rok szkolny 2013/2014 Wyłoniony problem priorytetowy: promowanie zdrowego odżywiania, rozpowszechnianie aktywnego stylu życia. Zdrowe odżywianie jest dla naszej szkoły bardzo ważne. Chcemy kształtować właściwe nawyki żywieniowe, wyeliminować lub przynajmniej zminimalizować spożycie posiłków typu Fast food. Pragniemy zachęcić do konsumpcji warzyw, owoców, jogurtów, wody mineralnej. Kształtować świadomość gimnazjalistów na temat wpływu stylu życia na zdrowie i promować aktywne spędzenie wolnego czasu. Chcemy zmienić odżywianie nie tylko naszych uczniów, ale także rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły, a tym samym zachęcić i popularyzować odpowiednią dietę a także dynamiczne i czynne ćwiczenia fizyczne. 3
4 W roku szkolnym 2013/2014 przeprowadziliśmy i dokonaliśmy analizy ankiety dla społeczności szkolnej. Ankietę wypełniło 180 uczniów. Wyniki: 1. Skąd czerpiesz informacje na temat zdrowego stylu życia? z zajęć zorganizowanych w szkole - 52 osoby (28,8%) z prasy, Internetu - 93 osoby (51,6%) z rozmów z rodzicami - 30 osób (16,6%) z rozmów z kolegami, koleżankami 5 osób (2,77%) ,8 51,6 16,6 2,77% Skąd czerpiesz informacje na temat zdrowego stylu życia? z zajęć organizowanych w szkole z prasy, Internetu z rozmów z rodzicami Z rozmów z kolegami, koleżankami 2. Czy przed wyjściem do szkoły jesz śniadanie? tak osób (65%) nie - 32 osoby (17,7%) czasami - 31 osób (17,2%) % 17,7 17, Czy przed wyjściem do szkoły jesz śniadanie? tak nie czasami 3. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej jesz na śniadanie? Prosimy podkreślić jeden produkt płatki z mlekiem - 37 osób (25%) kanapki osób (67,56%) jajka 9 osób (6,08%) inne produkty, jakie?...2 osoby ( brak nazwy produktu) (1,35%) 4
5 % 67,56% 6,08% 1% Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej jesz na śniadanie? Prosimy podkreślić jeden produkt płatki z mlekiem kanapki jajka inne produkty (brak nazwy) 4. Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? tak (84,4%) nie - 13 (7,22%) czasami - 15 (8,33%) ,4 7,22% 8% Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? tak nie czasami 5. Co jesz na drugie śniadanie w szkole? Podkreśl jeden produkt. kanapkę osób (91,66%) chipsy - 2 osoby (1,11%) słodką bułkę - 3 osoby (1,66%) batonik 5 osób (2,77%) owoce - 4 osoby (2,22%) obiad w szkole 0 osób () inne produkty, jakie?...1 osoba (0,55%) % 1% 1,6% 2,7% 2, 1% Co jesz na drugie śniadanie? Podkreśl jeden produkt. kanapkę chipsy słodką bułkę batonik owoce obiad inne 5
6 6. Czy często jadasz posiłki typu fast food? tak - 7 osób (3,88%) nie - 27 osób (15%) czasami 109 osób (60,5%) często 37 osób (20,55%) ,5 20,55% 15,0 3,88% Czy często jadasz posiłki typu "fast food"? tak nie czasami często 7. Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr - 18 osób (1) 1 1,5 litra - 87 osób (48,33%) 2 2,5 litra - 52 osoby (28,88%) więcej niż 2,5 litra - 23 osoby (12,77%) ,3 28,8 1 12,77% Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra 8. Czy pijesz napoje energetyzujące? tak - 55 osób (30,55%) nie osób (69,44%) ,6% 69,4% Czy pijesz napoje energetyzujące? tak nie 9. Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie - 43 osoby (23,88%) 5 6 razy w tygodniu - 33 osoby (18,33) 3 4 razy w tygodniu - 60 osób (33,33%) 1 2 razy w tygodniu - 29 osób (16,1%) raz w miesiącu lub rzadziej - 13 osób (7,22%) w ogóle - 2 osoby (1,11%) 6
7 35% 3 25% 15% 1 5% 33,3% 23,9% 18,3% 16,1% 7,2% 1,1% Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu raz w miesiącu lub rzadziej w ogóle 10. Proszę podkreślić dwa napoje, które najczęściej pijesz sok - 93 osób (25,83%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 62 osoby (17,22%) mleko - 60 osób (16,6%) woda mineralna - 61 osób (16,9%) herbata - 75 osób (20,83%) kawa 9 osób (2,5%) 3 25% 15% 26% 18% 17% 17% 21% sok coca - cola lub inne słodkie napoje gazowane mleko 1 woda mineralna 5% 3% Proszę podkreślić dwa napoje, które najcześciej pijesz herbata kawa 11. Jak często ćwiczysz na lekcjach wychowania fizycznego? w miarę możliwości zawsze osoby (90,55%) przynajmniej raz w tygodniu - 3 osoby (1,66%) niezbyt często - 9 osób (5%) mam zwolnienie z zajęć wf. - 5 osób (2,77%) 7
8 ,55% 1,66% 5,0 2,77% Jak często ćwiczysz na lekcjach wychowania fizycznego? w miarę możliwości- zawsze przynajmniej raz w tygodniu niezbyt często mam zwolnienie z wf. 12. Po co ćwiczysz? żeby być sprawnym i wysportowanym osób (90,5%) w celu zrzucenia zbędnych kilogramów - 22 osoby (12,22%) ze względu na to, że lubię sport i aktywne sposoby spędzania czasu - 56 osób (31,11%) dlatego, że muszę - 3 osoby (1,66%) ,5 12, 31,1 Po co ćwiczysz? 1,66% żeby być sprawnym i wysportowanym w celu zrzucenia zbędnych kilogramów ze względu na to, że lubię sport i aktywne sposoby spedzania czasu dlatego, że muszę 13. Czy uprawiasz jakiś sport? Jaki? (Ile godzin tygodniowo?) Odp.: piłka nożna - 36 osób (), jazda konna - 2 osoby (1,11%), siłownia 3 osoby (1,66%), karate 1 osoba (0,55%), siatkówka 11osób (6,11%), biegi 12 osób ( 6,66%), piłka ręczna 21 osób (11,66%), aerobik 2 osoby ( 1,11%), taniec 1 osoba (0,55%), unihokej 4 osoby (2,22%), wędkarstwo 2 osoby (1,11%), piłka koszykowa 21 osób (11,66%), nie uprawia - 64 osoby (35,55%). 8
9 4 35% 3 25% 15% 1 5% 36% 1% 2% 0,6% 6% 7% 12% 1% 0,6% 2% 1% 12% Nie uprawia piłka nożna jazda konna siłownia karate siatkówka biegi piłka ręczna aerobik taniec unihokej wędkarstwo piłka koszykowa Czy uprawiasz jakiś sport? Jaki? Ile godzin tygodniowo? 14. Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? jest bardzo dobra - 52 osoby (28,88%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza - 89 osób (49,44%) jest przeciętna - 37 osób (20,55%) kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam - 2 osoby (1,11%) ,88% 49,44% 20,55% jest bardzo dobra nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna 1 Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? 1,11% kondycja? raczej w ogóle jej nie posiadam 15. Gdzie najczęściej ćwiczysz? w szkole osób (55,55%) w domu 20 osób (11,11%) na świeżym powietrzu 31 osób (17,22%) w innym miejscu (siłownia, basen itp.) 29 osób (16,11%) 9
10 6 55,55% ,11% 17,22% 16,11% w szkole w domu na świeżym powietrzu w innym miejscu Gdzie najczęściej ćwiczysz? 16. Sport to dla Ciebie (prosimy o wybranie dwóch odpowiedzi) zdrowie osób (36,11%) przyjemność 123 osoby (34,16%) nuda - 4 osoby (1,11%) sposób na wolny czas 70 osób (19,4%) mój żywioł 31 osób (8,6%) strata czasu 2 osoby (0,55%) 4 36,11% 34,11% 35% 3 25% 15% 1 5% 1,11% 19,4 8,6 0,55% zdrowie przyjemność nuda sposób na wolny czas mój żywioł strata czasu Sport to dla Ciebie 17. Czy masz jakieś sukcesy sportowe? Jeśli tak, to jakie? Odp.: 31 osób (17,2%) 6 osób (3,33%) 143 osoby (79,44%) ,44% 17, 3,33% Czy masz jakieś sukcesy sportowe? Jeżeli tak, to jakie? tak, medale tak, puchar brak sukcesów 10
11 18. Czy Twoi rodzice uprawiają sport? tak - 57 osób (31,66%) nie osoby ( 68,33%) % 68% Czy Twoi rodzice uprawiają sport? tak nie 19. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświeciłbyś ją na: (prosimy o wybranie dwóch odpowiedzi) oglądanie telewizji - 38 osób (10,55%) rzemkę 24 osoby (6,66%) słuchanie muzyki 65 osób (18%) Internet - 52 osoby (14,4%) czytanie książki 25 osób (6,94%) ćwiczenia fizyczne 64 osoby (17,7%) spacer - 38 osób (10,55%) gry komputerowe 54 osoby (15 %) 18% 16% 14% 12% 1 8% 6% 4% 2% 11% 6,6% 18% 14,4% 6,9% 17,7% 10,5% 15% Majac do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświęciłbyś ją na: oglądanie telewizji drzemkę słuchanie muzyki Internet czytanie ksiązki ćwiczenia fizyczne spacer gry komputerowe 20. Czy Twoim zdaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? (prosimy o wybranie dwóch odpowiedzi) tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie osoby (53,33%) tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała osób (31,94%) tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludźmi, np. podczas gier zespołowych czy na siłowni - 53 osoby (14,72%) nie, są nudne i całkowicie zbędne 0 osób () 11
12 6 5 53,3 tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie 4 31,9 tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała ,7 Czy Twoim zdaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludzmi, np. podczas gier zespołowych czy na siłowni nie, są nudne i całkowicie zbędne Ankieta dla rodziców. Ankietę wypełniło 120 osób. Wyniki: 1. Skąd Państwa dziecko czerpie informacje na temat zdrowego stylu życia? z zajęć zorganizowanych w szkole - 48 osób (4) z prasy, Internetu - 20 osób (16,6%) z rozmów z rodzicami - 52 osoby (43,33%) 5 45% 4 35% 3 25% 15% 1 5% 4 16,6 43,3 Skąd Państwa dziecko czerpie informacje na temat zdrowego stylu życia? z zajęć zorganizowanych w szkole z prasy, Internetu z rozmów z rodzicami 2. Czy Państwa dziecko zabiera do szkoły drugie śniadanie? tak - 85 osób (70,83%) nie - 21 osób ( 17,5%) czasami - 14 osób (11,66%) 12
13 ,8 17,5 11,6 Czy Państwa dziecko zabiera do szkoły drugie śniadanie? tak nie czasami 3. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co je najczęściej na śniadanie Państwa dziecko? Prosimy podkreślić jeden produkt płatki z mlekiem - 26 osób ( 26,26%) kanapki - 64 osoby ( 53,33%) jajka - 1 osoba (0,83%) jogurt lub serek - 7 osób (5,83%) inne produkty, jakie?...1 osoba ( brak nazwy produktu) ( 0,83%) , 53,3 0,8 5,8 0,8 Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co je najczęściej na śniadanie Państwa dziecko? płatki z mlekiem kanapki jajka jogurt lub serek inne produkty 4. Czy Państwa dziecko zabiera do szkoły drugie śniadanie? tak osób (90,8%) nie - 5 osób (4,16%) czasami - 6 osób (5,) ,8 4,16% 5,0 Czy Państwa dziecko zabiera do szkoły drugie śniadanie? tak nie czasami 13
14 5. Co je na drugie śniadanie w szkole Państwa dziecko? Podkreśl jeden produkt. kanapkę osób (91,66%) chipsy - 2 osoby (1,66%) słodką bułkę - 2 osoby (1,66%) batonik- 0 osób () owoce 4 osoby (3,33%) obiad w szkole- 2 osoby (1,66%) inne produkty, jakie?...0 osób () , kanapkę chipsy słodką bułkę batonik owoce obiad w szkole inne 1 1,7 2% 3,3 1,7 Co je na drugie śniadanie w szkole Państwa dziecko? 6. Czy Państwa dziecko często jada posiłki typu fast food? tak - 16 osób (13,33%) nie osoby (86,66%) ,3 86,7 Czy Państwa dziecko często jada posiłki typu "fast food"? tak nie 7. Ile litrów płynów spożywa dziennie Państwa dziecko? mniej niż 1 litr - 7 osób (5,83%) 1 1,5 litra - 79 osób (65,83%) 2 2,5 litra - 28 osób (23,33%) więcej niż 2,5 litra - 6 osób (5%) 14
15 7 65, ,3 mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra 1 5,8 5% Ile litrów płynów spożywa Państwa dziecko? 8. Czy Państwa dziecko korzysta ze środków energetyzujących? tak - 4 osoby (3,33%) nie osób (96,66%) ,33% 96,66% Czy Państwa dziecko korzysta ze środków energetyzujących? tak nie 9. Jak często w tygodniu Państwa dziecko jada owoce i warzywa? codziennie - 43 osoby (35,83%) 5 6 razy w tygodniu - 22 osoby (18,33%) 3 4 razy w tygodniu - 32 osoby (26,66%) 1 2 razy w tygodniu - 20 osób (16,66%) raz w miesiącu lub rzadziej - 2 osoby (1,66%) w ogóle - 1 osoba (0,83%) 4 35% 3 25% 15% 1 5% 35,8 18,3 26,7 16,7 1,7 0,8 Jak często w tygodniu Państwa dziecko jada owoce i warzywa? codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu raz w miesiącu lub rzadziej w ogóle 15
16 10. Proszę podkreślić dwa napoje, które najczęściej pije Państwa dziecko. sok - 65 osób (27%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 39 osób (16,25%) mleko - 37 osoby (15,41%) woda mineralna - 54 osoby (22,5%) herbata - 44 osoby (18,33%) kawa 1 osoba (0,41%) 3 27% sok 25% 15% 16,3% 15,4% 22,5% 18,3% coca- cola lub inne słodkie napoje gazowane mleko 1 5% 0,4% Proszę podkreślić dwa napoje, które najczęściej pije Państwa dziecko? woda mineralna herbata kawa 11. Jak często Państwa dziecko ćwiczy na lekcjach wychowania fizycznego? w miarę możliwości- zawsze osób (95%) przynajmniej raz w tygodniu - 5 osób (4,16%) niezbyt często - 1 osoba (0,83%) bardzo rzadko 0 osób () % 4,1 0,8 Jak często Państwa dziecko ćwiczy na lekcjach wychowania fizycznego? w miarę możliwościzawsze przynajmniej raz w tygodniu niezbyt często bardzo rzadko 12. Po co ćwiczy Państwa dziecko? żeby być sprawnym i wysportowany - 62 osoby (51,66%) w celu zrzucenia zbędnych kilogramów - 12 osób (1) ze względu na to, że lubi sport i aktywne sposoby spędzania czasu - 34 osoby (28,3%) dlatego, że musi - 12 osób (1) 16
17 6 5 51,6 żeby być sprawnym i wysportowanym ,3 1 1 Po co ćwiczy Państwa dziecko? w celu zrzucenia zbędnych kilogramów ze względu na to, że lubi sport i aktywne sposoby spędzania czasu dlatego, że musi 13. Czy Państwa dziecko uprawia jakiś sport? Jaki? (Ile godzin tygodniowo?) tak - 37 osób (30,83%) nie - 29 osób (24,16%) brak odpowiedzi - 54 osoby (45%) 5 45% 4 35% 3 25% 15% 1 5% 45% 30,8 24,1 Czy Państwa dziecko uprawia jakiś sport? tak nie brak odpowiedzi Odp.: piłka nożna - 17 osób (14,1%), jazda konna - 1 osoba (0,83%), siłownia 1 osoba (0,83%), karate - 2 osoby (1,66%), siatkówka - 5 osób (4,16%), biegi 10 osób (8,33%), piłka ręczna - 1 osoba (0,83%). 14. Co Państwo sądzą o kondycji fizycznej swojego dziecka? jest bardzo dobra - 44 osoby (36,6%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza - 44 osoby (36,6%) jest przeciętna - 31 osób (25,83%) kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiada - 1 osoba (0,83%) 17
18 4 35% 3 25% 15% 1 5% 36,6 36,6 25,8 0,83% Co Państwo sądzą o kondycji fizycznej swojego dziecka? jest bardzo dobra nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiada 15. Gdzie najczęściej ćwiczy Państwa dziecko? w szkole osoby (85%) w domu - 9 osób (7,5%) na świeżym powietrzu - 8 osób (6,66%) w innym miejscu (siłownia, basen itp.) - 16 osób (13,33%) % 7,5 6,7 13,3 Gdzie najczęściej ćwiczy Państwa dziecko? w szkole w domu na świeżym powietrzu w innym miejscu 16. Sport to dla Państwa dziecka (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): zdrowie - 93 osoby (38,7%) rzyjemność - 71 osób (29,5%) nuda 18 osób (7,5%) sposób na wolny czas 39 osób (16,25%) mój żywioł - 10 osób (4,16%) strata czasu 9 osób (3,75%) 18
19 45% 4 38,7% 35% 3 25% 15% 1 5% 29,5 8% 16,25% 4,1 3,8 zdrowie przyjemność nuda sposób na wolny czas mój żywioł strata czasu Sport to dla Państwa dziecka 17. Czy Państwa dziecko ma jakieś sukcesy sportowe? Jeśli tak, to jakie? tak - 15 osób (12,5%) nie osoby (87,5%) 35, 30, 30,6 25, 20, 15, 10, 5, 0, 20,4 Czy Państwa dziecko ma jakieś sukcesy sportowe? Jeśli tak, to jakie? tak nie Odp.: medale - 15 osób (12,5%) 18. Czy Państwo uprawiają sport? tak - 40 osób (33,33%) nie - 80 osób (66,66%) ,33% 66,66% Czy Państwo uprawiają sport? tak nie 19
20 19. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, Państwa dziecko najchętniej poświeciłoby ją na (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): oglądanie telewizji - 48 osób () drzemkę - 4 osoby (1,6%) słuchanie muzyki - 46 osób (19,16%) Internet - 82 osoby (34,16%) czytanie książki - 14 osób (5,83%) ćwiczenia fizyczne - 18 osób (7,5%) spacer - 28 osób (11,66%) 4 35% 34,2% 3 25% 15% 1 19,2% 5,8% 7,5% 11,7% oglądanie telewizji drzemkę słuchanie muzyki Internet czytanie książki ćwiczenia fizyczne spacer 5% 1,6% Mając do dyspozycji godzine wolnego czasu, Państwa dziecko najchętniej poświęciłoby ją na: 20. Czy Państwa zdaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie osób (45,83%) tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała - 77 osób (32%) tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludźmi, np. podczas gier zespołowych czy na siłowni - 48 osób () nie, są nudne i całkowicie zbędne - 5 osób (2,08%) 20
21 5 45% 4 45,8 tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie 35% 3 32% tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała 25% 15% 1 5% 2,08% tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludźmi np. podczas gier zespołowych czy na siłowni nie, są nudne i całkowicie zbędne Czy Państwa zadaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? Ankieta dla pracowników szkoły. Ankietę wypełniło 28 osób. Wyniki: 1. Skąd Pan/ Pani najczęściej czerpie informacje na temat zdrowego stylu życia? z zajęć zorganizowanych w szkole 0 osób () z prasy, Internetu- 25 osób (89%) z rozmów ze znajomymi 3 osoby (10,7%) 21
22 % Z zajęć zorganizowanych w szkole Z prasy, Internetu, telewizji Z rozmów ze znajomymi ,7 Skąd Pani/ Pan najczęściej czerpie informacje na temat zdrowego stylu życia? 2. Czy przed wyjściem do pracy je Pan/ Pani śniadanie? tak 21 osób (75%) nie 4 osoby (14,2%) czasami 3 osoby (10,71%) 8 75% , 10,71% tak nie czasami Czy przed wyjściem do pracy je Pani/Pan śniadanie? 3. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej je Pan/ Pani na śniadanie? Prosimy podkreślić jeden produkt płatki z mlekiem 1 osoba (4,16%) kanapki 21 osób (87,5%) jogurt 1 osoba (4,16%) owoce, warzywa 1 osoba (4,16%) inne produkty, jakie?...0 osób () ( brak nazwy produktu) 22
23 , płatki z mlekiem kanapki jogurt owoce, warzywa inne produkty 1 4,16% 4,16% 4,16% Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co Pani/Pan je najczęściej na śniadanie 4. Czy je Pan/ Pani drugie śniadanie? tak - 19 osób (67,85%) nie - 6 osób (21,42%) czasami - 3 osoby (10,7%) ,85% 21,42% 10,7 Czy je Pani/Pan drugie śniadanie? tak nie czasami 5. Jeżeli w p. 4 odpowiedź była twierdząca, to co je Pan/ Pani na drugie śniadania w szkole? Prosimy wybrać jeden produkt. kanapkę 18 osoby (81,81%) chipsy 0 osób () słodką bułkę 0 osób () batonik 1 osoba (4,5%) owoce 1 osoba (4,5%) obiad w szkole 0 osób () inne produkty, jakie? - 2 osoby (9,09%) 23
24 9 8 81,81% kanapkę chipsy słodką bułkę batonik owoce obiad w szkole inne 1 4,5 4,5 9,09% Jeżeli w p. 4 odpowiedź była twierdząca, to co je Pani/Pan na drugie śniadanie w szkole? 6. Czy spożywa Pan/ Pani posiłki typu fast food? tak - 15 osób (53,57%) nie - 13 osób (46,42%) 56% 54% 52% 5 48% 46% 44% 42% 53,57% 46,42% Czy spożywa Pani/Pan posiłki typu "fast food"? tak nie 7. Ile litrów płynów spożywa Pan/ Pani dziennie? mniej niż 1 litr - 17 osób (60,71%) 1 1,5 litra - 6 osób (21,42%) 2 2,5 litra - 2 osoby (7,14%) więcej niż 2,5 litra - 3 osoby (10,71%) 24
25 7 6 60, ,4 7,14% 10,7 mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra Ile litrów płynów spożywa Pani/Pan dziennie? 8. Czy pije Pan/ Pani napoje energetyzujące? tak - 0 osób () nie - 28 osób (10) tak nie 4 Czy pije Pani/Pan napoje energetyzujące 9. Jak często je Pan/ Pani owoce i warzywa? codziennie - 14 (5) 5 6 razy w tygodniu - 3 osoby (10,7%) 3 4 razy w tygodniu - 9 osób (32,14%) 1 2 razy w tygodniu - 2 osoby (7,14%) 25
26 ,7 32,14% 7,14% codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu Jak często je Pani/Pan owoce i warzywa? 10. Prosimy podkreślić dwa napoje, które najczęściej Pan/ Pani pije sok - 5 osób (8,92%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 2 osoby (3,57%) woda mineralna - 12 osób (21,4%) herbata - 22 osoby (39,28%) kawa 15 osób (26,78%) 45% 4 35% 3 25% 15% 1 5% 8,9 3,5 21,4 39, 26,7 Prosimy podkreślić dwa napoje, które najczęściej Pan/Pani pije sok coca cola lub inne słodkie napoje gazowane woda mineralna herbata kawa 11. Czy uprawia Pan/ Pani jakiś sport? Ile godzin tygodniowo? prawia 8 osób (28,57%): siatkówka - 6 h, fitness - 4 h, rower - 1 h, pływanie- 1 h, aerobik - 2 h, 20 osób (71,42%). 26
27 ,57% 71,42% Czy uprawia Pani/Pan jakiś sport? Ile godzin tygodniowo? uprawia nie uprawia 12. Jeśli w p. 11 odpowiedź była twierdząca, to po co Pan/ Pani ćwiczy? żeby być sprawnym i wysportowanym - 7 osób (87,5%) w celu zrzucenia zbędnych kilogramów - 1 osoba (12,5%) ze względu na to, że lubię sport i aktywne sposoby spędzania czasu 0 osób () ponieważ jest to modne 0 osób () brak odpowiedzi 0 osób () ,5 12,5 Jeśli w p. 11 odpowiedź była twierdząca, to po co Pani/Pan ćwiczy? żeby być spranym i wysportowanym w celu zrzucenia zbędnych kilogramów względu na to, że lubię sport i aktywne sposoby spędzania czasu ponieważ jest to modne brak odpowiedzi 13. Co Pan/ Pani sądzi o swojej kondycji fizycznej? jest bardzo dobra.- 1 osoba (3,57%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza.- 10 osób (35,71%) jest przeciętna - 15 osób (53,57%) kondycja? raczej w ogóle jej nie posiadam.- 2 osoby (7,14%) 27
28 6 53,57% ,71% jest bardzo dobra nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna kondycja? raczej w ogóle jej nie posiadam 1 3,57% 7,14% Co Pani/ Pan sądzi o swojej kondycji fizycznej? 14. Sport to dla Pana/ Pani (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): zdrowie - 20 osób (35,71%) przyjemność 14 osób (25%) nuda 5 osób (8,92%) sposób na wolny czas 10 osób (17,85%) mój żywioł 1 osoba (1,78%) strata czasu 1 osoba (1,78%) brak odpowiedzi - 5 osób (8,92%) 4 35% 35,7 3 25% 15% 1 25% 8,9 17,9 8,9 zdrowie przyjemność nuda sposób na wolny czas mój żywioł strata czasu brak odpowiedzi 5% 1,8 1,8 Sport to dla Pani/Pana (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi) 28
29 15. Czy ma Pan/ Pani jakieś sukcesy sportowe? Jeśli tak, to jakie? tak - 3 osoby (10,71%) nie - 25 osób (89,28%) 35% 3 25% 15% 1 5% 20,4 30,6% Czy ma Pani/Pan jakieś sukcesy sportowe? Jeśli tak to jakie? tak nie medale w młodości - 1 osoba, I miejsce w turnieju piłki plażowej - 1 osoba, II miejsce w wieloboju 1 osoba. 16. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświęciłby/ poświęciłaby Pan/ Pani ją na (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): oglądanie telewizji 9 osób (16,07%) drzemkę 12 osób (21,42%) słuchanie muzyki - 2 osoby (3,57%) Internet 1 osoba (1,78%) czytanie książki 14 osób (25%) ćwiczenia fizyczne 7 osób (12,5%) spacer 11 osób (19,64%) 3 25% 15% 1 5% 16% 21,4 3,6 1,8 25% 12,5 19,6 oglądanie telewizji drzemkę słuchanie muzyki Internet czytanie książki ćwiczenia fizyczne spacer Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu najchętniej poświęciłaby/poświęciłby Pani/Pan ją na (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi) 17. Czy Pana/ Pani zdaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? (prosimy o podanie dwóch odpowiedzi): tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie 36 osób (64,28%) tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała - 14 osób (25%) tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludźmi np. podczas gier zespołowych czy na siłowni 6 osób (10,71%) 29
30 nie, są nudne i całkowicie zbędne - 0 osób () ,3 tak, ponieważ mają pozytywny wpływ na zdrowie 5 4 tak, dzięki nim możemy utrzymać właściwą wagę ciała % 10,7 Czy Pani/Pana zdaniem ćwiczenia fizyczne są potrzebne? Prosimy o podanie dwóch odpowiedzi tak, gdyż stwarzają możliwość interakcji z innymi ludźmi np. podczas gier zespołowych czy na siłowni nie, są nudne i całkowicie zbędne Rok szkolny 2014/2015 Wyłoniony problem priorytetowy: promowanie zdrowego odżywiania, rozpowszechnianie aktywnego stylu życia, bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą. W roku szkolnym 2014/2015 nadal koncentrowaliśmy się na promowaniu zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia. Dodatkowo dokonaliśmy diagnozy bezpieczeństwa w szkole. Wykorzystaliśmy ankiety pt. Bezpieczeństwo w szkole i Stosowanie używek. Zostały one przeprowadzone wśród uczniów i rodziców. Zdecydowana większość uczniów uważa, że czuje się w szkole bezpiecznie i nigdy nie była ofiarami przemocy. Jednak nie należy lekceważyć żadnego zgłaszanego zdarzenia i dlatego uważamy, że konieczne jest kontynuowanie dotychczasowej współpracy nauczycieli, rodziców i uczniów w celu podnoszenia bezpieczeństwa, podkreślania negatywnych skutków stosowania środków uzależniających oraz wczesnego rozpoznawania uzależnień. Zespół ds. promocji zdrowia po przeanalizowaniu wyników ankiet, obserwacji gimnazjalistów, rozmów z pedagogiem i rodzicami uznał, że w roku szkolnym 2014/2015 problemami priorytetowymi, oprócz promowania zdrowego odżywiania i rozpowszechniania aktywnego stylu życia, będzie bezpieczeństwo w szkole i poza nią. Rok szkolny: 2015/2016 Wyłoniony problem priorytetowy: promocja zdrowia poprzez popularyzację zdrowego stylu życia i właściwego odżywiania. Dokonaliśmy ponownej analizy zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. Wykorzystaliśmy ankiety zastosowane w roku szkolnym 2013/2014. Porównaliśmy wyniki i opracowaliśmy wnioski. Wyniki ankiety dla uczniów. Ankietę wypełniło 190 osób. 30
31 1. Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak - 78 osób (41%) nie - 17 osób (9 %) czasami - 95 osób (5) % 9% Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak nie czasami 2. Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie - 50 osób (26%) 5 6 razy w tygodniu - 38 osób () 3 4 razy w tygodniu - 76 osób (4) 1 2 razy w tygodniu - 17 osób (9%) raz w miesiącu lub rzadziej - 9 osób (5%) w ogóle 0 osób () 45% % 3 25% 15% 1 5% 26% 9% 5% Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu raz w miesiącu lub rzadziej w ogóle 3. Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr - 15 osób (8%) 1 1,5 litra - 76 osób (4) 2 2,5 litra - 80 osób (42%) więcej niż 2,5 litra - 19 osób (1) 31
32 45% 4 35% 3 25% 15% 1 5% 42% 4 1 8% Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra 4. Proszę podkreślić napój, który najczęściej pijesz. sok - 54 osób (28%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 19 osób (1) mleko - 3 osób (2%) woda mineralna - 60 osób (32%) herbata - 45 osób (23%) kawa 9 osób (5%) 35% 32% sok 3 25% 28% 23% coca - cola lub inne słodkie napoje gazowane mleko 15% 1 5% 1 2% 5% woda mineralna herbata Proszę podkreślić dwa napoje, które najcześciej pijesz kawa 5. Czy pijesz napoje energetyzujące? tak - 60 osób (32%) nie osób (68%) 32
33 8 7 69% % Czy pijesz napoje energetyzujące? tak nie 6. Czy przed wyjściem do szkoły jesz śniadanie? tak osób (66%) nie - 34 osoby (18%) czasami - 31 osób (16%) 7 66% % 17% tak nie czasami 1 Czy przed wyjściem do szkoły jesz śniadanie? 7. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej jesz na śniadanie? Wpisz jeden przykład. Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to: płatki z mlekiem, kanapki, jogurt 8. Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? tak osoby (85%) nie - 11 osób (6%) czasami - 17 osób (9%) 33
34 9 85% tak nie czasami 1 6% 9% Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? 9. Czy często jadasz posiłki typu fast food? nigdy - 7 osób (4%) 2 razy w tygodniu 27 osób (14%) często 48 osób (25%) czasami 95 osób (5) codziennie 13 osób (7%) % 25% nigdy codziennie 2 razy w tygodniu często czasami 1 4% 7% Czy często jadasz posiłki typu "fast food"? 10. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświeciłbyś ją na: (prosimy o wybranie jednej odpowiedzi) oglądanie telewizji - 38 osób (20 %) drzemkę - 10 osób (5%) słuchanie muzyki - 23 osoby (12%) Internet - 27 osób ( 14%) czytanie książki - 5 osób (3%) ćwiczenia fizyczne - 19 osób (1) spacer - 34 osoby (18%) gry komputerowe - 34 osoby (18 %) 34
35 5 45% 4 oglądanie telewizji drzemkę 35% słuchanie muzyki 3 Internet 25% 15% 1 5% 5% 12% 14% 3% 1 18% 18% czytanie ksiązki ćwiczenia fizyczne spacer gry komputerowe Mając do dyspozycji godzine wolnego czasu, najchętniej poświęciłbyś ją na: 11. Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? jest bardzo dobra - 62 osoby (33%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza - 93 osoby (49%) jest przeciętna - 35 osób (18%) kondycja? raczej w ogóle jej nie posiadam 0 osób () % jest bardzo dobra % nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna 18% 1 kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? 12. Czy uprawiasz jakiś sport? tak osób (65%) nie - 65 osób (35%) Jaki? Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to: piłka nożna, siatkówka, biegi, piłka ręczna, 35
36 aerobik, piłka koszykowa, jazda rowerem, siłownia, karate, taniec. 7 65% % Czy uprawiasz jakiś sport? Jaki? Ile godzin tygodniowo? tak nie 13. Gdzie najczęściej ćwiczysz? w domu - 22 osoby (12%) na boisku lub w hali sportowej osób (74%) w innym miejscu (siłownia, las, itp.) - 27 osób (14%) 8 74% % 14% w domu na boisku lub w hali sportowej w innym miejscu np. siłownia, las 1 Gdzie najczęściej ćwiczysz? 14. Sport to dla Ciebie (możesz wybrać więcej niż jedną odpowiedź) zdrowie - 86 osób (45%) przyjemność 46 osób (24%) nuda - 8 osób (4%) sposób na wolny czas 31 osób ( 17%) mój żywioł 19 osób (10 %) 36
37 5 45% 45% 4 35% 3 25% 24% zdrowie przyjemość nuda 15% 1 5% 4% 17% 1 sposób na wolny czas mój żywioł Sport to dla Ciebie Wyniki ankiety dla rodziców. Ankietę wypełniło 145 osób. 1. Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak - 91 osób (63%) nie - 9 osób (6%) czasami - 45 osób (31%) % 31% 6% Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak nie czasami 2. Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie- 101 osób (7) 5 6 razy w tygodniu - 15 osób (1) 3 4 razy w tygodniu - 12 osób (8%) 1 2 razy w tygodniu - 17 osób (12%) raz w miesiącu lub rzadziej - 0 osób () w ogóle 0 osób () 37
38 % 1 8% Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu raz w miesiącu lub rzadziej w ogóle 3. Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr - 14 osób (1) 1 1,5 litra - 76 osób (52%) 2 2,5 litra - 49 osób (34%) więcej niż 2,5 litra - 6 osób (4%) % % 4% mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra Ile litrów płynów spożywasz dziennie? 4. Proszę podkreślić napój, który najczęściej pijesz. sok - 18 osób (12%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 7 osób (5%) mleko - 0 osób () woda mineralna - 45 osób (31%) herbata - 40 osób (28%) kawa 35 osób (24%) 38
39 35% 31% sok 3 25% 28% 24% coca - cola lub inne słodkie napoje gazowane mleko 15% 1 5% 12% 5% Proszę podkreślić dwa napoje, które najcześciej pijesz woda mineralna herbata kawa 5. Czy pijesz napoje energetyzujące? tak - 13 osób (9%) nie osoby (91%) % 91% Czy pijesz napoje energetyzujące? tak nie 6. Czy przed wyjściem do pracy jesz śniadanie? tak - 65 osób (45%) nie - 60 osoby (41%) - 20 osób (14%) 39
40 5 45% 4 45% 41% 35% 3 25% tak nie czasami 15% 14% 1 5% Czy przed wyjściem do pracy jesz śniadanie? 7. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej jesz na śniadanie? Wpisz jeden przykład. Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to: płatki z mlekiem, kanapki, jogurt. 8. Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? tak osoby (85%) nie - 11 osób (8%) czasami - 10 osób (7%) 9 85% % 7% Czy zabierasz do pracy drugie śniadanie? tak nie czasami 9. Czy często jadasz posiłki typu fast food? nigdy - 8 osób (6%) 2 razy w tygodniu - 16 osób (11%) często - 40 osób (28%) czasami - 80 osób (55%) codziennie - 0 osób () 40
41 6 55% % 11% 6% Czy często jadasz posiłki typu "fast food"? codziennie nigdy 2 razy w tygodniu często czasami 10. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświeciłbyś ją na: (prosimy o wybranie jednej odpowiedzi) oglądanie telewizji - 36 osób (25 %) drzemkę - 22 osoby (5%) słuchanie muzyki - 3 osoby (2%) Internet - 17 osób (12%) czytanie książki - 10 osób (7%) ćwiczenia fizyczne - 15 osób (1) spacer - 39 osób (27%) gry komputerowe - 3 osoby (2 %) 5 oglądanie telewizji 45% 4 drzemkę 35% słuchanie muzyki 3 25% 25% 27% Internet czytanie ksiązki 15% 1 5% 5% 2% 12% 7% 1 2% ćwiczenia fizyczne spacer Mając do dyspozycji godzine wolnego czasu, najchętniej poświęciłbyś ją na: 11. Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? jest bardzo dobra - 17 osób (12%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza - 73 osoby (5) jest przeciętna - 45 osób (31%) kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam - 10 osób (7%) gry komputerowe 41
42 jest bardzo dobra 3 31% nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam 12% 1 7% Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? 12. Czy uprawiasz jakiś sport? tak - 65 osób (45%) nie - 80 osób (55%) Jaki? Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to: biegi, Nordic Walking, aerobik, jazda rowerem. 6 55% 5 45% 4 3 tak nie 1 Czy uprawiasz jakiś sport? Jaki? Ile godzin tygodniowo? 13. Gdzie najczęściej ćwiczysz? w domu - 22 osoby (15%) na boisku lub w hali sportowe - 29 osób () w innym miejscu (siłownia, las, itp.) - 94 osoby (65%) 42
43 7 65% 6 5 w domu % na boisku lub w hali sportowej w innym miejscu np. siłownia, las Gdzie najczęściej ćwiczysz? 14. Sport to dla Ciebie (możesz wybrać więcej niż jedną odpowiedź) zdrowie 80 osób (55%) przyjemność 29 osób () nuda 0 osób () sposób na wolny czas 33 osoby ( 23%) mój żywioł 3 osoby (2 %) 6 55% % zdrowie przyjemność nuda sposób na wolny czas mój żywioł 1 Sport to dla Ciebie 2% Moje odżywianie i aktywność fizyczna Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli i innych pracowników szkoły Ankietę wypełniło 37 osób. 1. Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak - 26 osób (7) nie - 3 osoby (8%) czasami - 8 osób (22%) 43
44 % 8% Czy uważasz, że zdrowo się odżywiasz? tak nie czasami 2. Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie- 31 osób (84%) 5 6 razy w tygodniu - 5 osób (13%) 3 4 razy w tygodniu - 0 osób () 1 2 razy w tygodniu - 1 osoba (3%) raz w miesiącu lub rzadziej - 0 osób () w ogóle 0 osób () 9 84% % 3% Jak często w tygodniu jadasz owoce i warzywa? codziennie 5-6 razy w tygodniu 3-4 razy w tygodniu 1-2 razy w tygodniu raz w miesiącu lub rzadziej w ogóle 3. Ile litrów płynów spożywasz dziennie? mniej niż 1 litr - 2 osoby (5%) 1 1,5 litra - 12 osób (32%) 2 2,5 litra - 19 osób (51%) więcej niż 2,5 litra - 4 osoby (11%) 44
45 6 5 51% % 32% 11% mniej niż 1 litr 1-1,5 litra 2-2,5 litra więcej niż 2,5 litra Ile litrów płynów spożywasz dziennie? 4. Proszę podkreślić napój, który najczęściej pijesz. sok - 5 osób (14%) coca cola lub inne słodkie napoje gazowane - 1 osoba (3%) mleko - 1 osoba (3%) woda mineralna - 13 osób (35%) herbata 9 osób (24%) kawa - 8 osób (21%) 4 35% 3 25% 15% 14% 35% 24% 21% sok coca - cola lub inne słodkie napoje gazowane mleko woda mineralna 1 5% 3% 3% Proszę podkreślić dwa napoje, które najcześciej pijesz herbata kawa 5. Czy pijesz napoje energetyzujące? tak - 0 osób () nie - 37 osoby (10) 45
46 tak nie Czy pijesz napoje energetyzujące? 6. Czy przed wyjściem do pracy jesz śniadanie? tak - 20 osób (54%) nie - 7 osób (19%) czasami - 10 osób (27%) 6 54% % 27% tak nie czasami 1 Czy przed wyjściem do pracy jesz śniadanie? 7. Jeżeli w p. 2 odpowiedź była twierdząca, to co najczęściej jesz na śniadanie? Wpisz jeden przykład. Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to: kanapki, owoce, jogurt. 8. Czy zabierasz do szkoły drugie śniadanie? tak - 28 osób (76%) nie - 3 osoby (8%) czasami - 6 osób (16%) 46
47 % 16% 8% Czy zabierasz do pracy drugie śniadanie? tak nie czasami 9. Czy często jadasz posiłki typu fast food? nigdy - 4 osoby (11%) 2 razy w tygodniu - 6 osób (16%) często - 5 osób (14%) czasami - 22 osoby (59%) codziennie - 0 osób () % % 14% 11% Czy często jadasz posiłki typu "fast food"? codziennie nigdy 2 razy w tygodniu często czasami 10. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu, najchętniej poświeciłbyś ją na: (prosimy o wybranie jednej odpowiedzi) oglądanie telewizji - 6 osób (16 %) drzemkę - 4 osoby (11%) słuchanie muzyki - 2 osoby (5%) Internet - 3 osoby ( 8%) czytanie książki - 8 osób (22%) ćwiczenia fizyczne - 5 osób (14%) spacer - 9 osób (24%) gry komputerowe - 0 osób (0 %) 47
48 5 45% 4 35% oglądanie telewizji drzemkę słuchanie muzyki 3 25% 15% 1 5% 16% 11% 5% 8% 22% 14% 24% Mając do dyspozycji godzine wolnego czasu, najchętniej poświęciłbyś ją na: 11. Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? jest bardzo dobra - 5 osób (14%) nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza - 23 osoby (62%) jest przeciętna - 7 osób (19%) kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam - 2 osoby (5%) Internet czytanie ksiązki ćwiczenia fizyczne spacer gry komputerowe % jest bardzo dobra nie narzekam, ale mogłaby być jeszcze lepsza jest przeciętna 1 14% 19% 5% kondycja?... raczej w ogóle jej nie posiadam Co sądzisz o swojej kondycji fizycznej? 12. Czy uprawiasz jakiś sport? tak - 15 osób (41%) 22 osoby (59%) Jaki? Najczęściej pojawiające się odpowiedzi to : biegi, Nordic Walking, aerobik, jazda rowerem. 48
49 7 6 59% % tak nie 1 Czy uprawiasz jakiś sport? Jaki? Ile godzin tygodniowo? 13. Gdzie najczęściej ćwiczysz? w domu - 6 osób (15%) na boisku lub w hali sportowej - 7 osób () w innym miejscu (siłownia, las, itp.) - 24 osoby (65%) 7 65% 6 5 w domu % na boisku lub w hali sportowej w innym miejscu np. siłownia, las 1 Gdzie najczęściej ćwiczysz? 14. Sport to dla Ciebie (możesz wybrać więcej niż jedną odpowiedź) zdrowie - 21 osób (57%) przyjemność - 5 osób (15%) nuda - 0 osób () sposób na wolny czas - 10 osób ( 25%) mój żywioł - 1 osoba (3 %) a. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANÓW DZIAŁAŃ SZPZ MAJĄCYCH NA CELU ROZWIĄZANIE PROBLEMU PRIORYTETOWEGO: 49
50 Rok szkolny 2013/2014 Działania podjęte dla rozwiązania problemu priorytetowego W rozwiązywaniu problemów priorytetowych pomagało nam aktywne uczestnictwo w różnych przedsięwzięciach, akcjach i projektach. Zalicza się do nich: 1. Współpracę z Polskim Towarzystwem Dietetyki w Warszawie i udział w programie badawczym Mądre żywienie, zdrowe pokolenie. 2. Konkurs - wpis na bloga, na portalu na temat Od dziś zaczynamy mądre żywienie. 3. Organizację Językowej Olimpiady Zdrowia w tym, m. in. quiz przeprowadzony w języku angielskim i języku niemieckim na temat zdrowego odżywiania się i dbania o kondycję fizyczną. 4. Udział w programach i akcjach edukacyjnych: Trzymaj formę, Mój piękny uśmiech, Dzień bez papierosa. 5. Akcję pod hasłem Marchewkowy zawrót głowy w ramach projektu edukacyjnego Czy wiesz co jesz?. 6. Konkurs plastyczny Odżywiam się zdrowo i bezpiecznie. 7. Spotkania z dietetykami i pielęgniarką, quiz dietetyczny dla uczniów. 8. Szkolną Olimpiadę o Zdrowiu. 9. Projekty edukacyjne: Gimnazjalista na tropie II śniadania gimnazjalisty, Ruch to zdrowie, Czas wolny na sportowo, Lektura dobrego tonu nie zaszkodzi nikomu apetyt na zdrowy rozwój. 10. Konkurs poetycki Nakręć się na zdrowie na wiersz, fraszkę o zdrowiu. 11. Innowację pedagogiczną z piłki nożnej i piłki ręcznej. W ramach innowacji uczniowie realizowali program kształcenia ogólnego z wychowania fizycznego równolegle z programem szkolenia sportowego. 12. Organizację Juwenaliów Szkolnych: rozgrywki miedzyklasowe w piłkę nożną. 13. Rajdy piesze po najbliższej okolicy. 14. Wycieczki na lodowisko, biwaki i wycieczki turystyczno- krajoznawcze np. w Góry Świętokrzyskie, do Trójmiasta. 15. Zajęcia w parku linowym, taneczne, aerobik, nauka gry w minigolfa. 16. Zajęcia wychowania zdrowotnego. 17. Rajd rowerowy dla społeczności szkolnej Bądź trzeźwy na drodze. 18. Udział w licznych zawodach sportowych. 19. Podejmowanie problematyki zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia na lekcjach wychowawczych, biologii, chemii, zajęć wychowania fizycznego. 20. Wygłaszanie prelekcji dla rodziców na spotkaniach z wychowawcą na temat zdrowia i aktywności fizycznej. Rok szkolny 2014/2015 Działania podjęte dla rozwiązania problemu priorytetowego. Dla rozwiązania problemu priorytetowego gimnazjaliści byli uczestnikami wielu programów profilaktycznych, warsztatów prozdrowotnych, konkursów, akcji i happeningów. Zalicza się do nich: 1. Osiągnięcie znaczących sukcesów w Mistrzostwach Powiatu Konińskiego: w piłce nożnej dziewcząt, w piłce koszykowej chłopców, unihokeju chłopców, lekkiej atletyce. 2. Kontynuację udziału w projekcie Żyj smacznie i zdrowo 3. Cykliczne zajęcia dla dziewcząt Nordic Walking 4. Kontynuację rajdów pieszych po najbliższej okolicy, wycieczek turystycznokrajoznawczych, biwaków, rajdów rowerowych, np. rajd rowerowy Bądź trzeźwy na drodze. 5. Happeningi: Dzień Jabłka w szkole w tym m.in. degustacje różnych odmian jabłek, Wesołe zumbowanie i zdrowe odżywianie nauka zumby prowadzona przez jedną z uczennic. 6. Konkursy plastyczne Owoc na wesoło i konkurs poetycki Strofy o zdrowiu. 7. Wydarzenie Smacznie i zdrowo na rynku pracy, w tym konkurs Smaczny i zdrowy rynek pracy. 50
51 8. Projekty, programy, akcje, kampanie i inne działania prozdrowotne: Trzymaj formę, Znajdź właściwe rozwiązanie, akcja Rzuć palenie razem z nami, Światowy Dzień AIDS, Światowy Dzień Zdrowia - Tydzień Zdrowia, Światowy Dzień bez Papierosa, Mój piękny uśmiech, Profilaktyka wad cewy nerwowej, Akademia dojrzewania - program dla dziewcząt klas I i II, kampania i projekt Narkotyki - to mnie nie kręci, Olimpiada o zdrowiu. Inwestuj w swoje zdrowie, projekt Akademia Młodego Studenta. 9. Konkurs z okazji Dnia Ziemi Zdrowa Planeta = Zdrowy Człowiek. 10. Udział w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. 11. Spotkanie młodzieży z policjantem na prelekcji pt. Odpowiedzialność karna nieletnich. 12. Udział w Turnieju Wiedzy Pożarniczej pod hasłem Młodzież zapobiega pożarom. 13. Prelekcja dla rodziców prowadzona przez specjalistę z Powiatowej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej na temat Problemowe zachowania młodzieżyprzeciwdziałanie i pomoc. 14. Podejmowanie problematyki zdrowego odżywiania, aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą na spotkaniach z rodzicami, lekcjach wychowawczych, biologii, chemii, wychowania fizycznego, wychowania do życia w rodzinie czy edukacji dla bezpieczeństwa. Rok szkolny 2015/2016 Działania podjęte dla rozwiązania problemu priorytetowego. W celu rozwiązania problemu priorytetowego zaplanowaliśmy i zorganizowaliśmy wiele działań aby uświadomić społeczności szkolnej jak ważny dla ochrony i poprawy zdrowia jest właściwy styl życia i odpowiednie żywienie. Należało zatem zwiększyć aktywność fizyczną uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły oraz położyć większy nacisk na prawidłowe odżywianie. Osiągnięcie tego celu uzyskaliśmy dzięki udziałowi w wielu przedsięwzięciach: 1. Uczestnictwo gimnazjalistów w licznych zawodach i turniejach sportowych: sztafetowe biegi przełajowe, piłka ręczna, unihokej, piłka nożna dziewcząt i chłopców, turniej 1001 gra. 2. Spotkanie z terapeutą pracującym w Ośrodku Uzależnień i Współuzależnienia w celu pogłębienia wiedzy na temat skutków zdrowotnych, moralnych i społecznych stosowania używek. 3. W ramach realizacji cyklicznego programu,,trzymaj formę zorganizowano Święto Chleba. 4. Akcje pt. Zdrowe II śniadanie podczas których uczniowie mogli zajadać się jabłkami. 5. Zorganizowanie warsztatów dla społeczności szkolnej Ozdoby z warzyw i owoców. 6. Tydzień Języków Obcych pod hasłem Kuchnia brytyjska i niemiecka, czyli zdrowie na talerzu. 7. Udział w spektaklu profilaktycznym grupy teatralnej Maska z Krakowa pt. Kolekcjonerzy wrażeń. 8. Konkurs Moja droga do zawodu, którego celem była aktywizacja młodzieży w kierunku kształtowania możliwości przystosowania się młodych ludzi do zmieniającej się sytuacji na rynku, poznanie i pogłębianie wiadomości na temat grup zawodowych, które dbają o nasze zdrowie, odżywianie, kondycję fizyczną i psychiczną oraz inspirowanie uczniów do poznania siebie w zakresie predyspozycji zawodowych oraz planowania własnej kariery. 9. Projekt edukacyjny Matematyka a zdrowie. 10. Corocznie działania prozdrowotne w ramach Tygodnia Zdrowia. Tegoroczny Tydzień przebiegał pod hasłem Pokonaj cukrzycę. 11. Kontynuacja rajdów pieszych i rowerowych np. Bądź trzeźwy na drodze, Poznajemy i promujemy nasza okolicę. 12. Turniej ekologiczny, pt. Nie marnuj żywności, myśl ekologicznie w ramach programu Żyj smacznie i zdrowo. 13. Cykliczny konkurs poetycki Strofy o zdrowiu. 14. Konkurs zorganizowany przez Komendę Wojewódzką Policji w Poznaniu Dopalacze niszczą życie. 15. Organizacja corocznych biwaków, wycieczek turystyczno- krajoznawczych. 16. Szkolenie dla nauczycieli i pracowników szkoły na temat Zdrowe odżywianie człowieka. 17. Przygotowanie broszur dla rodziców Aktywność fizyczna i zdrowe odżywianie. 18. Prelekcje dla rodziców na spotkaniach z wychowawcą na temat zdrowia i aktywności fizycznej. 19. Omawianie problematyki zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej na lekcjach 51
1. Diagnoza potrzeb 2. Wybór problemu priorytetowego
Wstęp 1. Diagnoza potrzeb Na podstawie przeprowadzonych obserwacji, wywiadu i analizy dokumentacji w gimnazjum zespół ds. Szkoły Promującej Zdrowie stwierdził, że nadal mała jest liczba osób stosująca
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach! Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele, które
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
Szkoła Podstawowa im. Józefa Jóźwiaka w Koziegłowach PLAN PRACY W OKRESIE PRZYGOTOWAWCZYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA JÓŹWIAKA W KOZIEGŁOWACH UBIEGAJACEJ SIĘ O UZYSKANIE TYTUŁU: SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele,
Bardziej szczegółowoZdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek
Plan Pracy Szkoły Podstawowej Nr 53 w Krakowie w ramach projektu Szkoły Promującej Zdrowie Rok szkolny 2016/2017 Szkolne hasło: Szkolne logo: Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek Zespół ds Promocji
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bohaterów Warszawy w Kamienicy SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE Plan działań Czas realizacji 2014 2017 PROJEKT W szkole, gdzie naturalnym procesem jest nauczanie i kształtowanie postaw,
Bardziej szczegółowoZajęcia z zakresu edukacji zdrowotnej w ramach Szkolnego Programu Profilaktyki
Zajęcia z zakresu edukacji zdrowotnej w ramach Szkolnego Programu Profilaktyki Zachowaj Trzeźwy Umysł - udział w ogólnopolskiej kampanii profilaktycznej skierowanej do wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W OKRESIE PRZYGOTOWAWCZYM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W GIMNAZJUM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W KLECZEWIE
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W OKRESIE PRZYGOTOWAWCZYM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W GIMNAZJUM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W KLECZEWIE WIELKOPOLSKA SIEĆ SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE DIAGNOZA ŚRODOWISKA W listopadzie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZADANIA DO REALIZACJI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 NAUCZYCIELE L p Zadania Sposób realizacji Termin Realizatorzy Sposób ewaluacji
Bardziej szczegółowoRaport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All
Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Miejsce przeprowadzenia badania ankietowego: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Czeladzi Wielkość próby badawczej: 170 uczniów
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016:
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016: Lp. Działania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin Uwagi 1. Zapoznanie i zaopiniowanie RP, społeczności uczniowskiej, rodziców oraz pracowników niepedagogicznych
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PROMUJĄCA ZALECENIA EUROPEJSKIEGO KODEKSU WALKI Z RAKIEM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Wawrzeńczycach
SZKOŁA PROMUJĄCA ZALECENIA EUROPEJSKIEGO KODEKSU WALKI Z RAKIEM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Wawrzeńczycach NASZ CEL: Rozszerzanie u uczniów wiedzy na temat zdrowego
Bardziej szczegółowoPlan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II
Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II TERMIN REALIZACJI PROGRAMU: Rok szkolny 2017/2018 MIEJSCE REALIZACJI: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich z oddziałami wygaszanego gimnazjum
Bardziej szczegółowoPrzykładowy plan dydaktyczno wychowawczy z wychowania fizycznego z uwzględnieniem mierzenia jakości pracy na rok szkolny 2005/06
Wychowanie fizyczne od przedszkolaka do licealisty Przykładowy plan dydaktyczno wychowawczy z wychowania fizycznego z uwzględnieniem mierzenia jakości pracy na rok szkolny 2005/06 Grażyna Pleban doradca
Bardziej szczegółowoZdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek
Plan Pracy Szkoły Podstawowej Nr 53 w Krakowie w ramach projektu Szkoły Promującej Zdrowie Rok szkolny 2014/2015 /okres przygotowawczy/ Szkolne hasło: Szkolne logo: Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej w Rdziostowie w roku szkolnym 2014/ Niech ruch i zdrowa żywność zagości w naszej codzienności Edukacja zdrowotna w szkole jest podstawowym prawem
Bardziej szczegółowow Szkole Podstawowej im. Antoniego Kucharczyka w Paszkówce
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE pod hasłem Żyj zdrowo i bezpiecznie w Szkole Podstawowej im. Antoniego Kucharczyka w Paszkówce na rok szkolny 2014/2015 Problem priorytetowy, określony podczas wstępnego
Bardziej szczegółowoJak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż
Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Sprawozdanie z zadania numer 2 SP2 im. Marii Skłodowskiej Curie w Sobótce W dn. 5 listopada 2014 r. w kl. III VI (75 uczniów) przeprowadzono
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012
Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 11/12 Celem programu była promocja zasad aktywnego stylu życia z wykorzystaniem zbilansowanej diety, a także
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile Program Promocji Zdrowia okres przygotowawczy POCIĄGIEM PO ZDROWIE Realizowany w Ramach Projektu Wielkopolskich Sieci Szkół Promujących Zdrowie Zespół
Bardziej szczegółowoPropagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.
Zdrowie na widelcu Program promocji zdrowia w Szkole Podstawowej im. Astrid Lindgren w Zastrużu na rok / ds. promocji zdrowia Anna Gwóźdź Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia
Bardziej szczegółowoAKTYWNE BRONIEWICE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA BRONIEWICE 3 88-160 JANIKOWO WSTĘP
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA BRONIEWICE 3 88-160 JANIKOWO AKTYWNE BRONIEWICE WSTĘP Rok szkolny 2013/14 został ogłoszony przez Ministerstwo Sportu i Turystyki rokiem, w którym szczególną uwagę
Bardziej szczegółowoW ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH
PROGRAM PROFILAKTYCZNY W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH Wstęp Wiek szkolny jest tym okresem rozwojowym, w którym dzieci i młodzież zdobywają podstawy wiedzy, mające istotne znaczenie dla ich dalszego funkcjonowania
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017 Cel główny w roku m 2014/2015: Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Wzmacnianie poczucia wartości własnej
Bardziej szczegółowoProgram promocji zdrowia na lata 2014 2017 realizowany w Zespole Szkół w Otocznej
Program promocji zdrowia na lata 2014 2017 realizowany w Zespole Szkół w Otocznej Lp. Podejmowane działania, formy realizacji, nazwa i cele programu Adresaci Osoby odpowiedzialne Termin 1. Moje dziecko
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 6 Specjalna im. Marii Grzegorzewskiej- klasa I-III. Mądra szkoła czyta dzieciom NAZWA CHARAKTERYSTYKA ŁĄCZE, LOGO ZAKRES DZIAŁAŃ
L. p. NAZWA CHARAKTERYSTYKA ŁĄCZE, LOGO ZAKRES DZIAŁAŃ 1 Szkoła Bez Przemocy 2 Szkoła zdrowego uśmiechu 3 Czytamy Dzieciom Mądra szkoła czyta dzieciom organizacja Dnia Życzliwości. jest przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA GIMNAZJUM W WITONI IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA GIMNAZJUM W WITONI IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Informacje o szkole: Nazwa szkoły: Gimnazjum w Witoni im. św. Jadwigi Królowej Polski
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SAMORZĄDOWEGO ZESPOŁU SZKOLNEGO im. DZIECI ZAMOJSZCZYZNY W BISZCZY
PROGRAM PROFILAKTYKI SAMORZĄDOWEGO ZESPOŁU SZKOLNEGO im. DZIECI ZAMOJSZCZYZNY W BISZCZY Podstawa prawna Podstawą prawną do tworzenia Programu Profilaktyki stanowią podstawy prawne: 1. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU Lp. Zadania główne Zadania Szczegółowe Sposoby realizacji Odpowiedzialne osoby Ewaluacja I. Organizowanie środowiska Angażowanie grona pedagogicznego w coroczne
Bardziej szczegółowoSzkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia
Szkoła Podstawowa nr 2 w Gostyniu od września 2010 roku realizuje projekt Szkoły Promującej Zdrowie. 14 listopada 2012 roku otrzymała certyfikat Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Szkoła Promująca
Bardziej szczegółowoSzkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów
Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna Analiza ankiet dla uczniów Zdrowy styl życia- zachowania prozdrowotne Śpię co najmniej 8-9 godzin każdej nocy 4 3 2 1 1 Łatwo zasypiam i dobrze śpię w nocy 6 4
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji programu Trzymaj formę w Szkole Podstawowej nr 37 w Szczecinie
Sprawozdanie z realizacji programu Trzymaj formę w Szkole Podstawowej nr 37 w Szczecinie Wpajamy uczniom wielkie znaczenie aktywności fizycznej poprzez: Systematyczny udział w pieszych rajdach organizowanych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 IM. J. H. DĄBROWSKIEGO W POZNANIU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 IM. J. H. DĄBROWSKIEGO W POZNANIU 2012/2013 1 Ewaluacja realizacji zadań szkolnego Programu Profilaktyki za rok szk. 2011/2012 pozwoliła określić główne
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej w Hucisku
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej w Hucisku Hucisko 2012r. 1. PROBLEM PRIORYTETOWY 1. Problem agresji i przemocy w środowisku szkolnym, lokalnym oraz w Internecie. 2. Kształtowanie umiejętności zdrowego
Bardziej szczegółowoZdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek
Plan Pracy Szkoły Podstawowej Nr 53 w Krakowie w ramach projektu Szkoły Promującej Zdrowie Rok szkolny 2015/2016 Szkolne hasło: Szkolne logo: Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek Zespół ds Promocji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU
PROGRAM PROFILAKTYKI W GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU Lp. Zadania główne Zadania Szczegółowe Sposoby realizacji Odpowiedzialne osoby Ewaluacja I. Organizowanie środowiska wychowawczego Angażowanie grona pedagogicznego
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET RZESZOWSKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO ARTYSTYCZNY KIERUNEK: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZA Ankieta o której wypełnienie Cię proszę dotyczy kształtowania umiejętności życiowych. Bardzo ważne jest,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej w Rdziostowie w roku szkolnym Niech ruch i zdrowa żywność zagości w naszej codzienności Edukacja zdrowotna w szkole jest podstawowym prawem każdego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców
Bardziej szczegółowoAneks do Szkolnego Programu Profilaktyki 2015/2016
Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki 2015/2016 LP OBSZARY ODDZIAŁYWAŃ FORMY REALIZACJI 1 kształtowanie umiejętności prospołecznych, np. wyrażanie własnych emocji, radzenie sobie ze stresem i złością
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOBROWEJ
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOBROWEJ Cel wiodący:,,twoje zdrowie w twoich rękach! WSTĘP Na podstawie zebranych informacji określiliśmy cele, które zgodnie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z innowacji pedagogicznej Ruch to nasze zdrowie w przyszłości realizowanej w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 4 w Luboniu
Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej Ruch to nasze zdrowie w przyszłości realizowanej w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 4 w Luboniu Kwiecień 2014 Czerwiec 2015 Wprowadzając innowację pedagogiczną mięliśmy
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU
PROGRAM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU SPIS TREŚCI I. Wstęp charakterystyka programu II. Cel główny III. Cele szczegółowe IV. Kierunki i realizacja działań V. Przewidywane osiągnięcia VI. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 14 W MYSŁOWICACH ROK SZKOLNY 2018/2019
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 14 W MYSŁOWICACH ROK SZKOLNY 2018/2019 ILOŚĆ UCZNIÓW W SZKOLE: 179 OPRACOWAŁ ZESPÓŁ DS. PROMOCJI ZDROWIA: Treść Metody/formy realizacji
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA. Rok szkolny 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 2016/2017 KLASY I - III KLASY IV - VI ZACHOWANIA PROBLEMOWE UCZNIÓW 1.Używanie wulgaryzmów, 2.Prowadzenie niezdrowego stylu życia (niezdrowe odżywianie, brak aktywnego spędzania
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4. im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej
Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej I.Podstawa prawna opracowania Programu Profilaktyki: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim
SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim Opracowany: Tomasz Krysiak, Tomasz Bielecki, Barbara Dreszler I. Wstęp Stwierdzono,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNRJ ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNRJ ROK SZKOLNY 2014/2015 Zespół ds. SPEZ Małgorzata Filip Anna Łanocha Danuta Zawierucha Monika Budnik Magdalena Olchawska I. Założenia programu Naczelnym celem edukacji
Bardziej szczegółowoGłównym celem naszych działań jest tworzenie szkoły ZDROWEJ, BEZPIECZNEJ I PRZYJAZNEJ, ZAPEWNIAJĄCEJ WSZECHSTRONNY ROZWÓJ poprzez SZERZENIE WIEDZY O
Głównym celem naszych działań jest tworzenie szkoły ZDROWEJ, BEZPIECZNEJ I PRZYJAZNEJ, ZAPEWNIAJĄCEJ WSZECHSTRONNY ROZWÓJ poprzez SZERZENIE WIEDZY O ZDROWIU oraz PROMOCJĘ ZDROWEGO STYLU ŻYCIA wśród uczniów
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE ROK SZKOLNY 2015/2016
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE: Adres: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. J. Korczaka, ul. Wolności 17 46-200 Kluczbork Telefon:
Bardziej szczegółowoL.p Cel główny Zadania Osoby odpowiedzialne Termin. 1. Realizacja szkolnego programu przeciwdziałania agresji i przemocy.
L.p Cel główny Zadania Osoby odpowiedzialne Termin 1. Zdobywamy wiedzę w bezpiecznej szkole - uczeń jest pewien, że uzyska pomoc w trudnej sytuacji 1. Realizacja szkolnego programu przeciwdziałania agresji
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE. W Zespole Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Żarach. Na rok szkolny 2017/2018
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W Zespole Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Żarach Na rok szkolny 2017/2018 Edukacja prozdrowotna i aktywność fizyczna zapobieganie chorobom przewlekłym Lp
Bardziej szczegółowoMalwina Gros Zespół Placówek Oświatowych w Górkach Noteckich
Nazwa szkoły Adres Zespół Placówek Oświatowych w Górkach Noteckich ul. Cmentarna 5, 66-542 Górki Noteckie Tel./fax 95 761 81 67 E-mail www Dyrektor psp.gorkinoteckie@gmail.com www.zpowgorkachnoteckich.szkolnastrona.pl
Bardziej szczegółowoSkład zespołu. Skład zespołu:
Skład zespołu W roku szkolnym 2014/2015 powołany został zespól nauczycieli do spraw promocji zdrowia. Jego zadaniem jest koordynowanie i inicjowanie działań mających na celu szeroko rozumianą promocję
Bardziej szczegółowoPlan działań profilaktycznych w ZSO nr 15 z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach w roku szkolnym 2015/2016
Plan działań profilaktycznych w ZSO nr 15 z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach w roku szkolnym 2015/2016 Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Diagnoza zagrożeń istniejących w
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROMOCJI ZDROWIA
Znacznie lepiej jest zapobiegać chorobie niż ją leczyć, podobnie jak lepiej jest zawczasu przewidzieć burzę i ratować się przed nią niż być przez nią porwanym. Bernard Ramzzini PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA
Bardziej szczegółowo03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia
03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia Badaniem objęto 88 ankietowanych, a pytania dotyczyły używek,
Bardziej szczegółowoRAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI, KTÓRA NALEŻY DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE RAPORT ZA ROK 2012
RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI, KTÓRA NALEŻY DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE RAPORT ZA ROK 2012 INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Nazwa Gimnazjum nr1 im. Mikołaja
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA LATA
HARMONOGRAM PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA LATA 2016-2019 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA BRZECHWY W DRATOWIE Opracowała: Justyna Słowik Działanie Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki. Szkoły Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej. rok szkolny 2014-2015
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Środzie Wielkopolskiej rok szkolny 2014-2015 1 1. Wstęp Program profilaktyki jest nieodłącznym elementem statutu Szkoły. Głównym
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 2 w Andrychowie. Szkoła Promująca Bezpieczeństwo Szkoła z Klasą Szkoła Odkrywców Talentów
Gimnazjum nr 2 w Andrychowie Szkoła Promująca Bezpieczeństwo Szkoła z Klasą Szkoła Odkrywców Talentów GIMNAZJUM NR 2 W ANDRYCHOWIE Od 2005 r. prowadzi klasy integracyjne Od 2005 r. realizuje Projekt Zintegrowanej
Bardziej szczegółowoProgram Promocji Zdrowia
Zespół Szkolno Przedszkolny im. Jana Pawła II w Rząśni Program Promocji Zdrowia przeznaczony dla uczniów klas IV-VI śyjmy Zdrowo Opracowanie : mgr Marzena Otocka -Bednarek I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Zdrowie
Bardziej szczegółowoPROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:
PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób: Zwracają szczególną uwagę na ukazywanie roli ruchu i czynnego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA
SZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA Na podstawie ewaluacji ubiegłorocznego programu profilaktyki, ankiet przeprowadzonych wśród uczniów i rodziców,
Bardziej szczegółowoAnkieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku
Załącznik nr 2 Po zakończonym okresie przygotowującym naszą szkołę do ubiegania się o Certyfikat Wojewódzki Szkoły Promującej zdrowie przeprowadziliśmy ankiety wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
Bardziej szczegółowoPubliczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2014-2017 1 CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w szkole Diagnoza zagrożeń w szkole Wczesna interwencja
Bardziej szczegółowoŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO
ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W ŁABUNIACH Łabunie 2015 r. 1 WSTĘP W dzisiejszym świecie przemoc, alkohol, narkotyki, dopalacze niestety coraz częściej pojawiają się w środowisku
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku
Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku Ozimek 2012 1 Spis treści: 1. Projekt ewaluacji wewnętrznej 2. Wyniki projektu 3. Zalecenia 4. Załączniki 2 1. PROJEKT EWALUACJI
Bardziej szczegółowoAnkieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia.
Ankieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia. 1.Jak oceniasz sytuacje materialną w twojej rodzinie. 1. Bardzo dobra 40 36% 2. Dobra 54 5 3. Dostateczna 10 9% 4. Niedostateczna 6 5% Suma
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań w ramach programu SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE. w roku szkolnym 2017/2018 załącznik nr 1 do planu pracy
Harmonogram działań w ramach programu SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE w roku szkolnym 2017/2018 załącznik nr 1 do planu pracy Żory, wrzesień 2017 1 Założenia ogólne na rok szkolny 2017/2018. Moduł pierwszy W
Bardziej szczegółowoTydzień Profilaktyki i Promocji Zdrowia w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Rudce
Tydzień Profilaktyki i Promocji Zdrowia w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Rudce W dniach 25-29 kwietnia br. w ramach Tygodnia Profilaktyki i Promocji Zdrowia nauczyciele, wychowawcy, pedagog szkolny
Bardziej szczegółowoHarmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie
Bardziej szczegółowoWSTĘP. 1. Problem priorytetowy: Zachęcanie uczniów do spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu.
Plan pracy Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Zdrochcu im. 16. P. P. Ziemi Tarnowskiej w zakresie programu Szkoła Promująca Zdrowie na rok 2015/2016 Hasło: RUCH TO ZDROWIE WSTĘP 1. Problem priorytetowy:
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu
Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, lokal 2222 02-326
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ ZDROWIA 19-23.03.2012. pod hasłem: RUSZAJ PO ZDROWIE
TYDZIEŃ ZDROWIA 19-23.03.2012 pod hasłem: RUSZAJ PO ZDROWIE PONIEDZIAŁEK 19.03.2012 Wiem, jak dbać o zdrowie Cel: DBAMY O ZDROWIE WŁASNE I INNYCH. Szkoła Podstawowa 1. Konkurs zdrowej ortografii klasy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Szkoła Promująca Zdrowie. PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Miesiąc Zadanie Efekty Sposób realizacji wrzesień Przygotowanie planu pracy na
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Zanim będzie za późno
PROGRAM PROFILAKTYKI Zanim będzie za późno Gimnazjum Samorządowego nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir w Bolesławcu 2016/2017 Podstawa prawna: Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 10 grudnia 1948 r.
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W ROPICY POLSKIEJ. Rok szkolny 2015/2016
PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W ROPICY POLSKIEJ Rok szkolny 2015/2016 1 I. WSTĘP Jednym z podstawowych zadań szkoły jest wszechstronny rozwój ucznia i przygotowanie go do funkcjonowania
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki
Szkolny program profilaktyki CELE PROGRAMU 1. Wspieranie działań wychowawczych rodziców. 2. Zapoznanie uczniów z przyczynami i skutkami zażywania środków uzależniających. 3. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkoły promującej Zdrowie w roku szkolnym 2018/2019
Plan pracy Szkoły promującej Zdrowie w roku szkolnym 2018/2019 Na podstawie przeprowadzonych analiz dotychczasowych działań oraz wyników ankiet wśród uczniów, rodziców oraz obserwacji społeczności szkolnej
Bardziej szczegółowoProgram Promocji Zdrowia Akademia zdrowia i urody na lata 2013/2016
Szkoła Podstawowa nr 19 im. Marii Skłodowskiej - Curie w Sosnowcu Program Promocji Zdrowia Akademia zdrowia i urody na lata 2013/2016 Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia Magdalena Seweryn koordynator Paweł
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2018/2019
PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2018/2019 Celem pracy zespołu ds. promocji zdrowia jest realizacja zagadnień wychowania zdrowotnego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 CZĘŚĆ WSTĘPNA 1. Problem priorytetowy: Grupa uczniów w szkole nadal odżywia się nieprawidłowo. Opis
Bardziej szczegółowoObszar: Zdrowy styl życia
Zespół Szkół w Turośni Kościelnej Szkoła podstawowa im. Stanisława Staszica Plan działań profilaktycznych na rok 2016/2017 Obszar: Zdrowy styl życia Organizacja Szkolnego Tygodnia Profilaktyki pod hasłem
Bardziej szczegółowoPlan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2012/2013
Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2012/2013 Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki y na rok szkolny 2012/2013 opracowany został w oparciu o: Wizję
Bardziej szczegółowoPROMOWANIE ZDROWEGO ODŻYWIANIA Lp ZADANIA TERMIN ODBIORCY ODPOWIEDZIALNI. listopad/ 2015. kwiecień/20 16 październik 2015
PLAN PRACY SZKOLY PROMUJACEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY / PROMOWANIE ZDROWEGO ODŻYWIANIA Lp ZADANIA TERMIN ODBIORCY ODPOWIEDZIALNI 1 Spotkania z pielęgniarką szkolną ( pogadanka na temat zdrowej żywności i
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Karczycach
Szkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Karczycach Certyfikat Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie Szkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Karczycach należy do Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących
Bardziej szczegółowoModuł I - Zdrowe odżywianie
HARMONOGRAM ZADAŃ WYZNACZONYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU Zdrowie w mojej głowie NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Moduł I - Zdrowe odżywianie Treści/Zadania Opracowanie harmonogramu zadań Uświadomienie pozytywnego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ANEKS
PROGRAM PROFILAKTYKI OBSZARY ODDZIAŁYWAŃ ANEKS 2016/17 FORMY REALIZACJI 1. kształtowanie umiejętności prospołecznych, np. wyrażanie własnych emocji, radzenie sobie ze stresem i złością A: wprowadzenie
Bardziej szczegółowoDziałania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi
Wyciąg ze Szkolnego Programu Profilaktyki Zespołu Nr 1 Gimnazjum i Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Siennicy Nadolnej na rok szkolny Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ w Publicznym Gimnazjum w Czańcu Obszar: Zdrowie i profilaktyka ROK SZKOLNY 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ w Publicznym Gimnazjum w Czańcu Obszar: Zdrowie i profilaktyka ROK SZKOLNY 2014/2015 ZAKRES BADAŃ PODDANYCH EWALUACJI Zdrowie i profilaktyka. CEL EWALUACJI
Bardziej szczegółowoPlan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017
Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2016/2017 Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 opracowany został w oparciu o: Misję
Bardziej szczegółowoPlan działań z zakresu promocji zdrowia. Rok szkolny 2018/2019. Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej
Plan działań z zakresu promocji zdrowia Rok szkolny 2018/2019 Szkoła Podstawowa w Opinogórze Górnej RACJONALNE ODŻYWIANIE I HIGIENA ZDROWIA PSYCHICZNEGO Zadania Sposób realizacji Termin Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowopotrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;
ZADANIE I Aktywny przedszkolak to zdrowy przedszkolak. Zdrowie to ruch i zdrowe nawyki żywieniowe. Oczekiwane efekty i umiejętności dzieci. 1. Orientuje się w zasadach zdrowego żywienia. dziecko wie jakie
Bardziej szczegółowoProgram Promocji Zdrowia w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1 im. Noblistów Polskich
Program Promocji Zdrowia w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1 im. Noblistów Polskich I. Wstęp Podstawą do utworzenia tego programu jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. CZĘŚĆ WSTĘPNA Problemy główne 1. Niski poziom umiejętności nawiązywania i utrzymywania poprawnych kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi.
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkoła Podstawowa im. Zawiszy Czarnego w Waśniewie-Grabowie Szkolny Program Profilaktyki Rok szkolny 2011/2012 Cele główne: 1. Stwarzanie właściwych relacji między uczniami. 2. Promowanie zdrowego stylu
Bardziej szczegółowo