Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia
|
|
- Magda Zakrzewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Historia Na ostatnich zajęciach pisaliśmy sprawdzian z zakresu Polska Jagiellonów. Jeżeli ktoś z Was chciałby poprawić ocenę, będzie miał mozliwość na kolejnych zajęciach. Wiedza o społeczeństwie W oparciu o temat ostatniej lekcji, napisz swoim zadniem, z jakimi problemami życiowymi borykają sie najczęściej młodzi Polacy. Projekt z zakresu historii Na kolejne zajęcia proszę Was o wybranie jednego z tematów zadań domowych dla chętnych i zgłoszenie tematu jako projektu. Na kolejnych zajęciach zaczynamy prezentację projektów. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Unia Lubelska 1. Wymień państwa istniejące obecnie na terytorium dawnej Rzeczypospolitej Obojga Narodów. 2. Zamek lubelski, w którym zawarto unię polsko-litewską w późniejszych czasach był niemym świadkiem tragicznych wydarzeń. Dowiedz się, jakich. Praca domowa dla zainteresowanych Rzeczpospolita Obojga Narodów już nie istnieje. Przetrwały jednak na terenach wschodniej Polski charakterystyczne potrawy, które są świadectwem dawnej wielonarodowej i wielokulturowej Polski. Poszukaj przepisów, jak przygotować np. barszcz ukraiński, litewskie kartacze, bliny, tatarski pierekaczewnik lub żydowski czulent a potem spróbuj z pomocą domowników przyrządzić jedną z wybranych potraw. Smacznego! Rzeczpospolita Obojga Narodów państwem wielowyznaniowym i wieloetnicznym 1.Przypomnij, jak nazywają się świątynie żydowska, prawosławna, protestancka, muzułmańska. 2. Przypomnij symbole trzech religii islamu, judaizmu i chrześcijaństwa. 1/13
2 Projekt z zakresu historii Na kolejne zajęcia proszę Was o wybranie jednego z tematów zadań domowych dla chętnych i zgłoszenie tematu jako projektu. Na kolejnych zajęciach zostaną wyznaczone terminy prezentacji. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Rola Gdańska w gospodarce polskiej w XVI w. Wyjaśnij, dlaczego w XVI-wiecznej poezji i publicystyce Gdańsk nazywano Chłańskiem. Jaką funkcję pełnił gdański Żuraw? Praca domowa dla zainteresowanych Zbierz informacje o zabytkach Gdańska będących świadectwem jego pozycji i znaczenia w XVI w. Ku demokracji szlacheckiej Sporządź zestawienie chronologiczne przywilejów nadanych szlachcie w Polsce. Zaznacz, które z nich umocniły ekonomiczną, a które polityczną pozycję szlachty. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Polityka zagraniczna za dwóch ostatnich Jagiellonów Ćw.1, 2, s.120 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie dla chętnych: Dlaczego los Węgier od II połowy XVI w. można uznać za podobny do losów Polski od końca XVIII w.? Rozwój gospodarki folwarczno- pańszczyźnianej w Polsce Ćw.3, s.122 oraz ćw.4, s.121 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie dla chętnych: Porównaj gospodarkę Polski w XVI w. z szesnastowieczną gospodarką Niemiec. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia /13
3 Praca domowa na Jan Olbracht i Aleksander Jagiellończyk synowie Kazimierza Jagiellończyka Jedno z zadań do wyboru: Zgromadź informacje o dzieciach Elżbiety Rakuszanki i Kazimierza Jagiellończyka. Jakie były ich losy? Ustal, kto był wychowawcą synów Kazimierza Jagiellończyka. Jakie funkcje pełniła ta osoba? Jakie były jej zasługi dla Polski? Hołd pruski 1525 r Sprawdź w Internecie, jaki był udział Mikołaja Kopernika w ostatniej wojnie z Zakonem Krzyżackim? Zadanie dla chętnych: Przygotuj kalendarium wydarzeń związanych ze stosunkami polsko-krzyżackimi od XIII do XVI w. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Władysław Warneńczyk król Polski i Węgier Sprawdź, dlaczego młodszy brat Władysława Warneńczyka, Kazimierz Jagiellończyk przez trzy lata po śmierci Władysława nie obejmował tronu w Polsce. Praca domowa dla zaintetesowanych 1. Wielu współczesnych nie uwierzyło w śmierć Władysława Warneńczyka, gdyż nie znaleziono zwłok króla na polu bitwy. Przedstaw hipotezy dotyczące losów Władysława Warneńczyka po bitwie z Turkami w 1444 r. rozpowszechniane w XV w. Wojna Trzynastoletnia z Krzyżakami Ćw.2, s.120 w zeszycue ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na /13
4 Bitwa pod Grunwaldem w kronikarskim przekazie, literaturze, malarstwie, filmie Czy wizja artystyczna bitwy pod Grunwaldem przedstawiona przez Jana Matejkę jest zgodna z prawdą historyczną? Dzialalność zakonów na ziemiach polskich Co oznacza dewiza benedyktyńska ora et labora? Które spośród poznanych zakonów nazywano zakonami żebraczymi? Zadanie projektowe W czerwcu odbędzie się klasowa prezentacja Waszych zadań projektowych, która będzie polegała na wnikliwym i dokładnym opracowaniu jednego z dodatkowych zadań domowych z zakresu historii Polski okresu X- XV w.. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Wielka Wojna z Zakonem Krzyżackim Dlaczego zwycięstwo w bitwie pod Grunwaldem określa się często mianem zmarnowanego zwycięstwa? Kultura i sztuka w Polsce X XVI Ćw.1, s.122, w zeszycie ćwiczeń. Zadanie dodatkowe Wymień zabytki sztuki średniowiecznej, które znajdują się w miejscu zamieszkania Twojej rodziny w Polsce lub w jej pobliżu. Zgromadź informacje na ich temat. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ludwik Węgierski na tronie polskim Ćw.1,2,s.117,118 w zeszycie ćwiczeń. Jedno z zadań do wyboru: 1. Czy wcześniej przed 1370 r., Polskę łączyła unia personalna z sąsiednim państwem? 2. Kim dla króla Kazimierza Wielkiego był książę słupski Kaźko? 3. Sprawdź, jakie nadzieje wiązał Kazimierz Wielki z księciem słupskim. Unia Polski z Litwą Ćw.3, s.118 oraz ćw.4, s.119 w zeszycie ćwiczeń. 4/13
5 Zadanie dodatkowe Ustal, kto i kiedy wyniósł królową Jadwigę na ołtarze. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Zastał Polskę drewniana, a zostawił murowaną. Polityka wewnętrzna za panowania Kazimierza Wielkiego Ćw.1,2, s.114 oraz ćw.3, s.115 w zeszycie ćwiczeń. Jedno z zadań do wyboru: 1. Zbierz informacje o szlaku turystycznym w Polsce nazwanym Szlakiem Orlich Gniazd. 2. Czy w kraju, w którym obecnie przebywasz, znajdują się średniowieczne zamki obronne? Czy zwiedzałeś taki zamek? 3. Wyjaśnij, dlaczego za panowania Kazimierza Wielkiego wielu Żydów osiedliło się w Polsce. Skąd przybywali Żydzi do naszego kraju? O czym to świadczy? 4. Sprawdź, kiedy powstała najstarsza uczelnia w kraju Twojego pobytu. Czy jest ona starsza od uczelni w Krakowie? Od monarchii patrymonialnej do monarchii stanowej Ćw.2, s.106 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie dla chętnych Czy kraj Twojego pobytu w okresie średniowiecza był monarchią stanową? Jeśli tak, to sprawdź, kiedy w tym państwie ukształtowała się monarchia stanowa. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Polska za panowania Władysawa Łokietka Czy znasz legendę o Grocie Łokietka? Korzystając z Internetu poznaj jej treść. Wskaż na mapie miejsce, gdzie znajduje się ta grota. 2. Polityka zagraniczna państwa polskiego za panowania Kazimierz Wielkiego Jedno z zadań do wyboru: Dokonaj oceny polityki zagranicznej Kazimierza Wielkiego. Sprawdź, kiedy Śląsk ponownie znalazł się w granicach państwa polskiego. Spróbuj ułożyć spis potraw podawanych w czasie uczty u Wierzynka. 5/13
6 Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Najazdy Tatarów na Polskę w 1241 r. Jedno z zadań do wyboru: Wymień państwa europejskie, które ucierpiały w wyniku najazdów Tatarów. Wyjaśnij, dlaczego święta Jadwiga Śląska jest uznawana za patronkę pojednania polsko-niemieckiego. Ustal, jakie są związki świętej Jadwigi Śląskiej z Trzebnicą. Znajdziesz te informacje w Internecie. Znajdź informacje o tym, jak przed najazdami Tatarów bronili się mieszkańcy Sandomierza. 2. Polska na drodze do zjednoczenia Ćw.1, s.112 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Na ostatnich zajęciach omawialiśmy tematy z zakresu historii. 1. Sprowadzenie Krzyżaków do Polski 2. Społeczeństwo i gospodarka w okresie rozbicia dzielnicowego. Miasto Do powyższych tematów proszę przygotować następujące zadania: 1. Wymień ziemie, którym zaczęli zagrażać Krzyżacy po utworzeniu swojego państwa w Prusach. Zadanie dla chętnych. Czym zajmuje się zakon krzyżacki obecnie? Informacje znajdziesz w Internecie. Jakie jest pochodzenie nazw ulic miejskich Szewska, Garbary, Piekarska, Franciszkańska? Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Na ostatnich zajęciach omawialiśmy tematy z zakresu historii. 6/13
7 1. Testament Bolesława Krzywoustego 2. Społeczeństwo i gospodarka w okresie rozbicia dzielnicowego. Wieś Do powyższych tematów proszę przygotować następujące zadania: 1. Przygotuj głos w dyskusji: Czy w Polsce doszłoby do rozbicia politycznego, gdyby Bolesław Krzywousty nie zostawił testamentu? 2. Podaj przykłady decyzji o podziale państwa podejmowanych przez innych władców średniowiecznej Europy. 3. Wyjaśnij na czym polegała rola zasadźcy. Uczniowie nieobecni na ostatnich lekcjach proszeni są do przygotowania się do sprawdzianów oraz wybranego tematu projektowego. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Na przedostatnich i ostatnich zajęciach pisaliśmy sprawdziany wiadomości z historii oraz geografii oraz uczniowie przedstawiali swoje referaty. Uczniowie nieobecni na ostatnich lekcjach proszeni są do przygotowania się do sprawdzianów oraz wybranego tematu projektowego. Praca domowa 1. Wysłuchaj piosenki Ewy Demarczyk (You Tube Ballada o cudownym narodzeniu Bolesława) do słów zaczerpniętych z Kroniki Galla Anonima i wyjaśnij, jakich informacji o narodzinach Bolesława Krzywoustego udziela kronikarz Czy znasz grody/miasta na obszarze państwa Twojego pobytu, które broniły się przed najeźdźcą w średniowieczu? 3. Dowiedź się, czy najeźdźcy używali urządzeń oblężniczych? Jeśli tak, to jakich? Praca domowa dla zainteresowanych Drużyna Bolesława Krzywoustego, według relacji Galla Anonima, miała śpiewać taką pieśń: Naszym przodkom wystarczały ryby słone i cuchnące, My po świeże przychodzimy, w oceanie pluskające! Ojcom naszym wystarczyło, jeśli grodów dobywali, A nas burza nie odstrasza ni szum groźny morskiej fali. Nasi ojce na jelenie urządzali polowanie, A my skarby i potwory łowim, skryte w oceanie! 1. O której wyprawie Bolesława Krzywoustego opowiada ta pieśń? 2. Co, autor pieśni, nazywa oceanem? 3. Czym zakończyła się ta wyprawa? 7/13
8 Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Na kolejne zajęcia został zaplanowany sprawdzian z działu Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski oraz ochrona środowiska w Polsce. Uwaga Osoby, które nie przedstawiały jeszcze referatu, proszę o przygotowanie się na kolejne zajęcia. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Przygotuj się do powtórzenia z zakresu działu Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski oraz ochrona środowiska w Polsce. Na kolejne zajęcia został zaplanowany sprawdzian z działu Wczesne średniowiecze w Polsce. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Zastanów się, jak można ograniczyć skutki zagrożeń dla środowiska przyrodniczego. Podaj przynajmniej dwie propozycje. Dla chętnych: ćw.1, s.81 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii. Na ostatnich zajęciach odbyło się powtórzenie z zakresu działu: Wczesne średniowiecze w Polsce. Z uwagi na fakt, że w przyszłą sobotę odbędzie się szkolny etap olimpiady polonistycznej, termin sprawdzianu zostaje przesunięty na zajęcia lub /13
9 Prezentacja Na kolejnych zajęciach odbędzie się prezentacja Waszych projektów z geografii. Zakres tematyczny znajduje się w zadaniach domowych z dnia Życzę powodzenia. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ćw.3, s.29 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii: Na kolejne zajęcia przygotuj się do powtórzenia z działu: Wczesne średniowiecze. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ćw.1, s.23 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii: Ćw.1, 2, 3, s.88 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ćw.1 oraz 2, s.20 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii. Jedno z zadań do wyboru: 1. Wyszukaj informacje o innym konflikcie europejskiego władcy z przedstawicielem duchowieństwa w średniowiecznej Europie. Czy zakończył się on podobnie jak konflikt biskupa Stanisława z królem Bolesławem Śmiałym? 2. Zgromadź informacje na temat hipotez dotyczących śmierci i miejsca złożenia 9/13
10 szczątków Bolesława Śmiałego. 3. Ustal, gdzie są przechowywane relikwie św. Stanisława i jaka uroczystość odbywa się co roku 8 maja w Krakowie. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Przygotuj się do kartkówki z zakresu góry Polski oraz skały i surowce mineralne. 2. Napisz o zagrożeniach związanymi ze zmianami klimatycznymi na terenie Polski. (Podręcznik s.32-33). 3. Ćw.2, s.17 oraz ćw.5, s.19 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii: Ustal, jaki przydomek nosił Bolesław Śmiały oraz wyjaśnij jego pochodzenie. Na kolejną lekcję proszę Was o wybranie i przygotowanie planu jednego z tematów do prezentacji. (Tematy projektu znajdują się w zadaniu domowym z dnia ) Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ćw.1, 2, 3, s.15 w zeszycie ćwiczeń. Dla chętnych: ćw.4, s.16 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii: Napisz, jakie reformy państwa zostały przeprowadzone przez Kazimierza Odnowiciela. Ćw. III, s.86 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Historia Wypełnij tabelę, w której w jednej rubryce wpiszesz zewnętrzne (związane z polityką zagraniczną), a w drugiej wewnętrzne (związane z ówczesną sytuacją w kraju) 10/13
11 przyczyny kryzysu monarchii wczesnopiastowskiej po śmierci Bolesława Chrobrego. Geografia W oparciu o ostatnio obejrzany film sporządź notatkę do tematu: Wysokie i niskie, stare i młode góry Polski. Projekt Na kolejne zajęcia wypierz temat swojego projektu i przygotuj plan. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Zadanie domowe w formie projektu będzie realizowane na zajęciach w grudniu i w styczniu. Przygotuj projekt prezentację na jeden z wybranych tematów: 1. Przedstaw jeden z polskich euroregionów. 2. Scharakteryzuj wybrane pasmo górskie w Polsce. Wskaż zróżnicowanie form rzeźby, odnieś się do genezy, budowy geologicznej, odszukaj opis obszarów górskich w polskich tekstach literackich. 3. Przedstaw rozmieszczenie lasów w Polsce, wymień typy zbiorowisk leśnych i podaj cechy gospodarki leśnej i wodnej w Polsce. 4. Opracuj analizę porównawczą zasobów mineralnych Polski i Niemiec. 5. Opracuj analizę porównawczą cech fizyczno - chemicznych oraz funkcji Bałtyku na tle innego, dowolnie wybranego morza. 6. W oparciu o ostatnio obejrzany film p. Michała Majerskiego pt. Streuselkuchen von zu Hause przygotuj w dowolnej formie (film, reportaż, kartka z pamiętnika ) prezentację pt. Moje korzenie. Prezentacja powinna zawierać informacje na temat miejsca pochodzenia przodków, przemieszczania się poszczególnych członków rodziny oraz istotnych faktów z życia rodziny. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Historia Ćw.5, s.84 w zeszycie ćwiczeń. Dla chętnych: 11/13
12 Wyjaśnij, dlaczego wizerunek polityczny Bolesława chrobrego był często wykorzystywany przez propagandę komunistyczną w Polsce po II wojnie światowej. Geografia Ćw.1, s.12 oraz ćw.3,4,5, s.13 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Zadanie z historii Ćw.1, 2, 3, 4, s.83 w zeszycie ćwiczeń. Dla chętnych: Napisz o miejscach kultu świętych w Niemczech. Zadanie z geografii Ćw.1,2, s.10 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Zadanie z historii Ćw.3, 4,s.80 oraz ćw.5, s.81 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie z geografii Ćw.2, s.7 oraz ćw.5, s.9 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Historia Zapoznaj się w Internecie z historią obiektu znajdującego się w Kruszwicy, zwanego Mysią Wieżą. Czy obiekt ten może być wieżą, w której zamknięto króla Popiela? Odpowiedź uzasadnij. Dla chętnych: 12/13
13 Zgromadź informacje o początkach państwa, w którym obecnie mieszkasz. Geografia W oparciu o zasoby Internetu przygotuj charakterystykę wybranego euroregionu Polski Zadanie domowe. Gimnazjum kl.1 z dnia Praca domowa na Ćw.1, s.5 oraz ćw.2, s.6 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie domowe z historii. Ćw.1-3, s.77 w zeszycie ćwiczeń. Dla chętnych: ćw.5, s.78 w zeszycie ćwiczeń. 13/13
K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny
............... kod pracy ucznia....................... pieczątka nagłówkowa szkoły K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z historii dla technikum klasa I
Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I Dział programowy Kształtowanie się Europy średniowiecznej. Temat / Środki dydaktyczne Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Ilość godzin 1. Geneza
Bardziej szczegółowoPolska i świat w XII XIV wieku
Test a Polska i świat w XII XIV wieku Test podsumowujący rozdział I 1. Czytaj uważnie tekst i zadania. 2. W zadaniach od 1. do 3., 5., 6. oraz od 10. do 1 3. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Bardziej szczegółowo966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem
Lekcja Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1. Połącz każdą datę z odpowiednim wydarzeniem. DATA 997 rok unia Polski z Litwą 1226 rok misja świętego Wojciecha w Prusach 1385 rok koronacja Bolesława Chrobrego na
Bardziej szczegółowo48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.
TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB 2015/16 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoMaturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze.
Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze. Arkusze maturalne są dostępne na stronie CKE. 1. Starożytny
Bardziej szczegółowoDynastia Piastów - powtórzenie
Poszukiwacze skarbów Autor: Karolina Żelazowska, Marcin Paks Lekcja 8: Dynastia Piastów - powtórzenie Zajęcia zobrazują kolejne możliwości wykorzystania kodowania z wykorzystaniem robota. Celem tych zajęć
Bardziej szczegółowoZadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".
VIII POWIATOWY KONKURS z HISTORII pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych,,POLSKA PIASTÓW OD MIESZKA I DO KAZIMIERZA WIELKIEGO" Etap powiatowy 2014/2015 KOD UCZNIA Informacje dla
Bardziej szczegółowob) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii
TEST POWTÓRZENIOWY KLASA III od starożytności do XVI wieku. 1.Określ czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe a) proces przeobrażania się gatunków to rewolucja b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Bardziej szczegółowo997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju
książę Mieszko I X wiek powstaje Polska (jakie plemiona?) 966 chrzest Polski 972 - Cedynia król Bolesław Chrobry 997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla król Mieszko II
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowo48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.
TEMATY ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA SŁUCHACZY Niepublicznego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych Semestr III klasa IIB i II B 2016/17 1. Proszę wymienić cechy charakterystyczne
Bardziej szczegółowoTest z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko
Małe olimpiady przedmiotowe Test z historii ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu,
Bardziej szczegółowoWielka Wojna z Zakonem
Wielka Wojna z Zakonem Historia Polski Klasa I Gim Plan zajęć Krótkie powtórzenie Rys historyczny Mity Tradycja Ćwiczenia Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Praca domowa Odpowiedz na pytania: "Dlaczego
Bardziej szczegółowoPoziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.
Imię i nazwisko Sprawdzian diagnozujący wiadomości i umiejętności dla klasy V Dział: Dynastia Piastów na polskim tronie Nr w dzienniku.. Kl. V Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena Zadanie
Bardziej szczegółowo10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)
10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) A. 1496 B. 1505 C. 1569 D. 1572 11. Korzystając z poniższego fragmentu drzewa genealogicznego Jagiellonów, oceń prawidłowość
Bardziej szczegółowo2 Unia Polski z Litwą
2 Unia Polski z Litwą Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowymi określeniami czasu historycznego: wiek, rok; przyporządkowuje fakty historyczne datom; oblicza
Bardziej szczegółowoHistoria Polski Klasa V SP
Temat: Bolesław Krzywousty i jego testament. Historia Polski Klasa V SP Bolesław Krzywousty ur. 20 sierpnia 1086, zm. 28 października 1138. Był synem Władysława Hermana i Judyty Czeskiej. Książę Śląski,
Bardziej szczegółowoTeleturniej historyczny
Teleturniej historyczny 1. Co oznacza przydomek Chrobry? a) piękny b) wielki c) wspaniały d) mężny d) lekarski 2. Wskaż poprawną kolejność przedstawionych władców. a) Bolesław Krzywousty, Mieszko I, Bolesław
Bardziej szczegółowoHistoria EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2
Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM Imię:... Nazwisko:... Data:... Strona 1 Wersja podstawowa 1. Wymień dwóch władców koronowanych na króla Polski (0 2 p.) w okresie pomiędzy rządami
Bardziej szczegółowoPoczątki rządów Jagiellonów
Początki rządów Jagiellonów 1. Andegawenowie na polskim tronie Łokietek i Kazimierz Wielki dogadywali się w sprawie sukcesji z Węgrami (Kazimierz Wielki w 1339 r. w Wyszehradzie) 1370 r. umiera Kazimierz
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny Wypełnia Szkolna Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)
kod ucznia. KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na kolejnym etapie konkursu przedmiotowego z historii
Bardziej szczegółowo2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.
1. Uzupełnij schemat wpisując w odpowiednie miejsca podane pojęcia: wojsko, izba poselska, urzędnicy, skarb, prawo, waluta, król, senat, polityka zagraniczna. RZECZPOSPOLITA OBOJGA NARODÓW 2. Wpisz w odpowiednie
Bardziej szczegółowo2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)
ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LISTOPADA. Ćwiczenia część 2 str. 38 zad. 2, str. 39 zad. 1, str. 40 zad. 2, str. 42 zad.1.
ZADANIA DOMOWE 19-20 LISTOPADA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 2 str. 33. zad. 2 str. 35 Ćwiczymy czytanie- str. 31 Chętni ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 33, zad. 1 str. 35 Klasa
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LUTEGO
ZADANIA DOMOWE 25-26 LUTEGO Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia część 4 str. 8 zad. 1, str. 13 zad. 1, 2, 3. Nauczę się czytać tekst str. 4. Klasa Ia Ćwiczenia duże str.
Bardziej szczegółowoWstęp Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek) Źródła Wizje historiografii... 27
Spis treści Wstęp............................................... 11 Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek).......................... 15 1.1. Źródła.......................................... 15 1.2. Wizje
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoWiedza a Polsce - 14+
do materiałów w ułożonym zestawie: Wiedza a Polsce - 14+ Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0 PL http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/,
Bardziej szczegółowoArchitektura polskiego średniowiecza
Architektura polskiego średniowiecza Historia Polski Klasa I LO Plan zajęć Krótkie powtórzenie Grody i osady Architektura romańska Architektura gotycka Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Odpowiedz
Bardziej szczegółowoHABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA
HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA Scenariusz lekcji do filmu edukacyjnego Noc w galerii HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA. CZĘŚĆ I: WPROWADZENIE 2 Czas pracy: 45 minut.
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Na grunwaldzkich polach Wielka Wojna z Zakonem Krzyżackim
Mateusz Kowalski, I rok II stopnia Poziom kształcenia (podkreślić): szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna Klasa: I Podstawa programowa: Podstawa programowa z komentarzami. Tom 4. Edukacja
Bardziej szczegółowoPowiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)
Honorowy Patronat Pan Jarosław Szlachetka Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Pan Józef Tomal Starosta Powiatu Myślenickiego Pan Paweł Machnicki Burmistrz Gminy i Miasta Dobczyce Pan Paweł Piwowarczyk
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Bardziej szczegółowoKl. IV (wątek 2.) Historia i społeczeństwo. Wojna i wojskowość
Kl. IV (wątek 2.) Historia i społeczeństwo. Wojna i wojskowość Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu. Temat lekcji 1. Od drużyny książęcej
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA
ZADANIA DOMOWE 15-16 PAŹDZIERNIKA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 1- zad. 2 str. 57, zad. 1 str. 58, zad. 2 str. 59, zad. 1 str. 61, zad. 2 str. 63, zad. 1 str. 64 Przyniosę 2 część ćwiczeń.
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI. Temat lekcji: Sąsiedzkie relacje. Polska pod rządami Andegawenów i unia polsko-litewska.
Konspekt lekcji przygotowany przez słuchacza studiów podyplomowych w semestrze letnim roku akad. 2018/2019 w ramach praktyk pedagogicznych Mgr Piotr Pawelec, Studia podyplomowe historia, rok 1, semestr
Bardziej szczegółowoHistoria i społeczeństwo H istoria
Historia i społeczeństwo H istoria wokół nas zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej Klasa6 Spis treści 3 Epoka odrodzenia 1. Uczeni i artyści odrodzenia 5 2. Krzysztof Kolumb odkrywcą Nowego Świata 9 3.
Bardziej szczegółowoTurniej klas 5. Semestr 2
Turniej klas 5 Semestr 2 NIECH WYGRA NAJLEPSZY! 1. Obrazy przedstwiają ojca i syna, królów Polski. Jak nazywali się ci królowie? a. Władysław Łokietek i Kaziemierz Wielki b. Władysław Jagiełło i Jadwiga
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III Ważnym elementem procesu dydaktycznego jest ocena, która pozwala określić zakres wiedzy i umiejętności opanowany przez ucznia.
Bardziej szczegółowoKonspekt hospitacji diagnozującej
Opracowanie - mgr Dorota Tyrcha Konspekt hospitacji diagnozującej Cel hospitacji: Monitorowanie umiejętności pracy z tekstem źródłowym oraz innymi środkami przekazu informacji Standard: Uczeń wyszukuje
Bardziej szczegółowoZagadnienia powtórzeniowe z historii i społeczeństwa - rozdział 1 i 2
Zagadnienia powtórzeniowe z historii i społeczeństwa - rozdział 1 i 2 Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca I. Tak jak Grecy i Rzymianie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 3) 2. Cywilizacje liskiego
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA DO INTERNETOWEGO PODRĘCZNIKA HISTORII KASZUBÓW TEMAT 7: KASZUBY POD PANOWANIEM KRZYŻACKIM.
ĆWICZENIA DO INTERNETOWEGO PODRĘCZNIKA HISTORII KASZUBÓW TEMAT 7: KASZUBY POD PANOWANIEM KRZYŻACKIM. Zadanie 1 [3 pkt] W 1294 r. zmarł Mściwoj II, ostatni przedstawiciel dynastii Subisławiców na tronie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V 1 WYMAGANIA OGÓLNE 1 ocena niedostateczna uczeń nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności, określonych w podstawie
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA
ZADANIA DOMOWE 23-24 WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia część 1 str. 40, 41, 42. Ćwiczenia grafomotoryczne str. 7. Klasa 0b Ćwiczenia grafomotoryczne- str. 13 ABC Smyka
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE PAŹDZIERNIKA
Szkoła Podstawowa Klasa 0 ZADANIA DOMOWE 13-14 PAŹDZIERNIKA Piszę i liczę uzupełniamy całą stronę 13. Klasa Ia Uzupełniamy kartę pracy, litera j, J zadanie 8/39 i 2/40 Klasa Ib Klasa 1 b Karta pracy -
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA. Zadania dla wszystkich: Zad. 1, 2 str. 31 (xero). Nauczę się czytać czytankę z elementarza (tekst przy literze o,m).
ZADANIA DOMOWE 15-16 WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0 KARTY PRACY CZ. 1, wykonam kartę pracy 12.2. Klasa Ia Zadania dla wszystkich: Zad. 1, 2 str. 31 (xero). Nauczę się czytać czytankę z elementarza
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Do roku 1506 (Henryk Samsonowicz) Historyczne losy Polski i Polaków (Janusz Tazbir) Przodkowie Polaków
SPIS TREŚCI Historyczne losy Polski i Polaków (Janusz Tazbir) Przodkowie Polaków Do roku 1506 (Henryk Samsonowicz) Przedmiot badań Ziemie polskie w czasach najdawniejszych Początki Słowian 13 Podziały
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU
RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Przedstawiamy propozycję ramowego rozkładu materiału na 4 lata nauki historii w liceum. Rozkład jest uproszczony i ma charakter orientacyjny. Właściwy rozkład materiału z celami
Bardziej szczegółowoTESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Karta pracy modyfikowana dla uczniów klasy IV Określanie czasu. 1. Do podanych cyfr i liczb dopisz cyfry rzymskie:
Bardziej szczegółowoRozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53
Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowow klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii
Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowo1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy IV z historii:
1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy IV z historii: Podczas oceniania stosowane będą zróżnicowane formy: sprawdzian, test pisemny stosuje się po zakończonych działach (zapowiedziany
Bardziej szczegółowoETAP REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA. 10 grudnia 2014 r. Zestaw zadań
XX OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY IM. MAJORA MARKA GAJEWSKIEGO LOSY ŻOŁNIERZA I DZIEJE ORĘŻA POLSKIEGO W LATACH 972 1514. OD CEDYNI DO ORSZY ETAP REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA 10 grudnia 2014 r. Zestaw
Bardziej szczegółowopoprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii dla klasy 4 Wymagania na poszczególne oceny Temat lekcji niedostateczny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Rozdział 1.
Bardziej szczegółowoPowtórka przed egzaminem mapy
Powtórka przed egzaminem mapy 1. Starożytność. a) Najstarsze starożytne cywilizacje. A Egipt, B Palestyna, Izrael, Jerozolima, C Mezopotamia, D Grecja b) Starożytna Grecja. A góra Olimp, B Ateny, C- Olimpia
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.
SCENARIUSZ LEKCJI Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza. Cele lekcji: Na lekcji uczniowie: poznają przyczyny i skutki
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA. Uzupełnić kartę pracy.
ZADANIA DOMOWE 16-17 WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia część 1 str. 22, 25. Ćwiczenia grafomotoryczne (zielone) str. 5, 6. Klasa 0b Ćwiczenia grafomotoryczne- str. 10
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne historia klasa V
Wymagania edukacyjne historia klasa V Zasady ogólne Uczeń dla uzyskania oceny pozytywnej powinien: -rozumieć, wykorzystywać i przetwarzać teksty w zakresie umożliwiającym mu zdobywanie wiedzy, -formułować
Bardziej szczegółowoRozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza
Sprawdzian nr Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza GRUPA A 6 1. Wpisz datę utworzenia Akademii Krakowskiej przez Kazimierza Wielkiego i zaznacz ją na taśmie chronologicznej. Założenie
Bardziej szczegółowoAnna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5.
Anna Korzycka Rok IV, gr.1 Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5. 1. Na podstawie mapy Polska za Bolesława Chrobrego podaj miejscowości będące siedzibami arcybiskupa
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LISTOPADA
ZADANIA DOMOWE 12-13 LISTOPADA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 i 3 str. 22. zad. 1 i 3 str. 25 Chętni ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 21, zad. 1 str. 24, zad. 2 str. 25, zad.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania (PSO) Lilianna Wojtkowiak, Małgorzata Mortka HISTORIA
Przedmiotowy system oceniania (PSO) HISTORIA Lilianna Wojtkowiak, Małgorzata Mortka 2014-2015 Przedmiotowy system oceniania historia strona 1/5 ZAŁOŻENIA OGÓLNE Uczeń otrzymuje oceny za realizację wymagań
Bardziej szczegółowoZadania konkursowe Tygodnia Patriotycznego
Zadania konkursowe Tygodnia Patriotycznego środa 9.11.2016 1. Uzupełnij tabelę wpisując Piastów z poniższej rozsypanki do odpowiedniej rubryki oznaczającej miejsce ich pochówku. (0-8 p.) Kazimierz Wielki,
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE Numer identyfikacyjny Wypełnia Wojewódzka Komisja Konkursowa Imiona i nazwisko...
Bardziej szczegółowoProjekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga
Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga Sochacka Zakon Szpitala Najświętszej Marii Panny Domu Niemieckiego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4
Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4 Temat lekcji Zagadnienia Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji historii
Joanna Małocha Konspekt lekcji historii 1. Szkoła: Gimnazjum 2. Klasa: II 3. Temat lekcji: Wojna trzynastoletnia 1454 1466. 4. Cele: a) uczeń po lekcji powinien znać: - pojęcia: Związek Pruski, inkorporacja,
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-
Rozkład materiału do historii dla klasy a (poziom podstawowy)- Rok szkolny 209/2020-60h Temat lekcji Zagadnienia, materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej Liczba godzin Po co nam historia?.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-H1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H1U KWIECIEŃ 2015 Zadanie
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Środowisko geograficzne Polski powtórzenie wiadomości. (temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.
PLAN METODYCZNY LEKCJI Przedmiot: geografia Klasa: VII Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Mrugała Temat lekcji: Środowisko geograficzne Polski powtórzenie wiadomości. (temat zgodny z podstawą
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LUTEGO
ZADANIA DOMOWE 04-05 LUTEGO Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 3 str. 22, zad. 1 str. 23, zad. 1 i 2 str. 27 ZADANIADLA CHĘTNYCH ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad. 1, 2 str. 22, zad. 3 str.
Bardziej szczegółowoMateusz Nowak, II rok studiów, grupa 1.
Mateusz Nowak, II rok studiów, grupa 1. Poziom kształcenia (podkreślić): szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna. Klasa: IV. Podstawa programowa: Podstawa programowa z komentarzami. Tom 4.
Bardziej szczegółowo3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Bardziej szczegółowowymagania programowe z historii dla klasy II gimnazjum do programu nauczania Śladami przeszłości - wyd. Nowa Era (2 godziny tygodniowo)
wymagania programowe z historii dla klasy II gimnazjum do programu nauczania Śladami przeszłości - wyd. Nowa Era (2 godziny tygodniowo) Temat lekcji. Zajęcia organizacyjne. Kryteria oceniania z historii
Bardziej szczegółowoŁatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2
Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE
Bardziej szczegółowoPRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII. Polska Piastów.
PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII P. Ledwoń Polska Piastów http://www.wiking.com.pl/index.php?site=testy_gim_historia_roz_5 http://gwo.pl/strony/2160/seo_link:korona-krolestwa-polskiego
Bardziej szczegółowoEra dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.
Podstawowe zagadnienia z chronologii. Podstawowe pojęcia: Chronologia nauka o mierzeniu czasu, kolejności następowania po sobie wydarzeń, zjawisk, a także oznaczenie wydarzenia, zjawiska wg przyjętego
Bardziej szczegółowoHISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0 4 p.) post opat skryptorium reguła miejsce, w którym zakonnicy przepisywali
Bardziej szczegółowo11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Bardziej szczegółowoLegenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Danuta Konieczka-Śliwińska % Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej 45 min. Czas trwania:! Temat lekcji: Legenda o św. Wojciechu
Bardziej szczegółowoL I G A M I Ę D Z Y P R Z E D M I O T O W A H I S T O R I A - G I M N A Z J U M
Mapa do zadania 1. Źródło: D. Przybytek, S. Mierzwa, Atlas Historia dla szkoły podstawowej, Wydawnictwo Europa 2004 r., s. 8. Zadanie 1. (1 p.) Określ, do którego okresu w dziejach Polski odnosi się zamieszczona
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Bardziej szczegółowoJAGIELLONOWIE NOTATKI Z LEKCJI
JAGIELLONOWIE NOTATKI Z LEKCJI 1. UNIA POLSKI Z LITWĄ. WŁADYSŁAW JAGIEŁŁO NA TRONIE POLSKIM 1. 1339 r. zjazd w Wyszehradzie umowa sukcesyjna K. Wielkiego. Po bezpotomnej śmierci ostatniego Piasta rządy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V.
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V. ZAGADNIENIE Początki Polski. WYMAGANIA PODSTAWOWE. UCZEŃ: opowiada legendę o początkach państwa polskiego odczytuje z mapy zamieszczonej w podręczniku nazwy najważniejszych
Bardziej szczegółowoSpis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13
Spis treści Do Czytelnika.............................................. 11 Przedmowa................................................ 13 Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część
Bardziej szczegółowoStosunki polsko - krzyżackie
Literka.pl Stosunki polsko - krzyżackie 1370-1420 Data dodania: 2010-06-05 14:51:58 Autor: Marcin Świętoń Konspekt lekcji poświęcony stosunkom polsko krzyżackim na przełomie XIV i XV wieku zakończone wielką
Bardziej szczegółowoLekcja powtórzeniowa Polska w XIII i XIV wieku
Lekcja powtórzeniowa Polska w XIII i XIV wieku Lekcje: 1. Rozbicie dzielnicowe w Polsce 2. Gospodarka i społeczeostwo Polski w okresie rozbicia dzielnicowego 3. Odbudowa Królestwa Polskiego przez Władysława
Bardziej szczegółowoKONKURS " BYĆ POLAKIEM" -szczegóły na stronie szkoły
PRACE DOMOWE z dnia 7-8 marca 2015 W uwagi na fakt, iż dnia 21 marca (czyli pierwszy dzień wiosny) niektórzy nasi uczniowie wybierają się na turniej piłkarski obchody Dnia Wiosny założyli strój w trzech
Bardziej szczegółowoPOWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów
Kod ucznia Suma uzyskanych punktów KONKURS HISTORYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI ROK SZKOLNY 2009/2010 Data konkursu-09 marca 2010r. DROGI UCZNIU! Witam Cię na wojewódzkim etapie konkursu
Bardziej szczegółowoTemat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru
Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru Wybierz kulminację terenu położoną w granicach Twojego województwa, dokonaj
Bardziej szczegółowo