Informator Przedszkola nr 110 Wesoły Domek

Transkrypt

1 Informator Przedszkola nr 110 Wesoły Domek Przygotowała Mirosława Polaczyk dyrektor przedszkola 1

2 R E K R U T A C J A od 29 lutego do 15 marca 2016 roku składanie wniosków oraz dodatkowych dokumentów zgłoszenia dziecka do Przedszkola nr 110 Wesoły Domek na rok szkolny 2016/2017 dnia 5 kwietnia o godz ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do postępowania rekrutacyjnego od 5 do 11 kwietnia pisemne potwierdzenie woli zapisu dziecka do przedszkola - podpisywanie porozumienia pomiędzy rodzicem a przedszkolem na rok szkolny 2016/2017 BRAK PISEMNEGO POTWIERDZENIA W WYZNACZONYM TERMINIE JEST JEDNOZNACZNY Z REZYGNACJĄ W DALSZYM PROCESIE POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO!!! dnia 14 kwietnia o godz. 12:00 ogłoszenie listy przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola 2

3 KILKA SŁÓW O NAS Nasze Przedszkole mieści się przy ulicy Świt 16 a w Poznaniu w piętrowym budynku z dużym ogrodem 4000m2. Dojedziesz do nas z każdego zakątka, ponieważ znajdujemy się blisko ulicy Bukowskiej oraz pętli Ogrody. Wesoły domek skrywa w sobie pięć sal dydaktycznych, salę gimnastyczną, gabinet zajęć indywidualnych oraz kuchnię. Jednak Przedszkole to nie tylko sale, sprzęty i zabawki ale przede wszystkim klimat jaki w nim tworzymy, dzięki otwartości, kreatywności, wyobraźni i dobroci naszych serc. Kadra pedagogiczna posiada kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego i ustawicznie doskonali swój warsztat, niezależnie od stażu pracy. Nauczycielki potrafią stworzyć dzieciom prawidłowe warunki do rozwoju intelektualnego poprzez różnorodne zajęcia zachęcające dziecko do aktywności, dostosowane do jego zainteresowań i możliwości psychofizycznych. Wszystkie osoby zatrudnione w Przedszkolu są w pełni zaangażowane w opiekę nad dziećmi. Nasi wychowankowie uczą się wyrażania swoich potrzeb i uczuć, poczucia własnej wartości, koleżeństwa. "Wesoły domek" - to przedszkole: - Przyjazne dzieciom, rodzicom, bezpieczne. - Mądre, w którym zabawa przeplata się z nauką, przedszkole w którym dzieci są wrażliwe na drugiego człowieka, na sztukę, przyrodę. -Uczące dzieci radzenia sobie we współczesnym świecie, uczące mądrości, samodzielności i odwagi. -Przedszkole pozytywnie postrzegane przez rodziców i środowisko lokalne.. Aktywnie działająca w placówce Rada Rodziców wspiera działania podejmowane przez Przedszkole. 3

4 Na naszej stronie internetowej znajdziesz wszystkie informacje dotyczące życia przedszkola między innymi komunikaty, wydarzenia, zdjęcia z imprez. Mając na uwadze dobro naszych dzieci już kolejny rok wdrażamy program zdrowego żywienia ZDROWY PRZEDSZKOLAK. Panie kucharki przygotowują apetyczne i świeże, pełnowartościowe posiłki, zgodnie z nową piramidą żywienia Nasze dzieci uśmiechają się na widok pestek dyni, słonecznika, żurawinki, naleśników z farszem szpinakowym czy kremu groszkowego. Często sami wykonujemy koktajle, kompoty, sałatki owocowe lub zdrowe kanapeczki. Przedszkole Wesoły Domek realizuje zajęcia logopedyczne, korekcyjnokompensacyjne oraz rewalidacyjne. Odbywa się u nas także angielski, rytmika, religia, gimnastyka korekcyjna, a także dodatkowo w godzinach popołudniowych jest możliwość skorzystania z zajęć tanecznych. Życie przedszkolne urozmaicamy organizując różnorodne imprezy np. Dzień Dyni, Dzień Pluszowego Misia, Święto Niezapominajki, Walentynki dla środowiska lokalnego, Dzień Tańca, Dzień Śliwki, Festyn rodzinny oraz imprezy okolicznościowe. Praca dydaktyczno wychowawcza w Przedszkolu nr 110 Wesoły Domek w Poznaniu realizowana jest w oparciu o wybrany przez nauczycielki program wychowania przedszkolnego. Wybrany program musi być zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Do zobaczenia u nas. Czekamy też na Ciebie! 4

5 Drogi Rodzicu! W naszym przedszkolu realizowane są trzy autorskie programy. Autorami programów są nauczycielki z naszego przedszkola. Jestem twórczym przedszkolakiem! CELEM naszego programu jest takie organizowanie pobytu dziecka w przedszkolu, by różne zabawy prowadzone przez nauczyciela lub organizowane przez same dzieci sprzyjały ich rozwojowi, a także stwarzały okazję do działania w zakresie plastyki, muzyki, ruchu, czy słowa, budząc w dzieciach zdolność do oryginalności! Każde dziecko jest ZDOLNE, gdyż każdy człowiek posiada zdolności niezbędne do prawidłowego funkcjonowania (myślenie, słuch, pamięć itp.) Tu pojawiają różnice pomiędzy nami wszystkimi -są wśród nas tacy, którzy szybciej zapamiętują różne informacje, są też tacy, którzy pewnych umiejętności uczą się szybciej, inni wolniej. Dziecko uzdolnione, to takie, które w jakiejś konkretnej dziedzinie uzyskuje większe osiągnięcia niż inni. Takich dziedzin jest bardzo dużo i pewne uzdolnienia mogą ujawnić się zarówno w przedszkolu, jak i w dorosłym już życiu. Warunkiem do ich ujawnienia się są zdolności oraz otoczenie/ środowisko zarówno rodzinne, jak i przedszkolne. My, skupiamy się na tych dziedzinach życia, które dzieciom w wieku przedszkolnym są najbliższe, a wybitne zdolności w ich zakresie ujawniają się już w tym okresie. Program opisuje właśnie, jak pracować z dziećmi, by pobudzać je do działania w dziedzinie plastycznej, muzycznej, ruchowej i słownej; by zauważać przejawy uzdolnień w tych dziedzinach; by nie zamykać ciekawości dzieci i szanować ich zainteresowania. Chcemy, aby Przedszkolaki z Wesołego Domku w Poznaniu oraz ich pomysły, tok myślenia były: -otwarte na innych i na nowe sytuacje; - oryginalne, czyli niecodzienne; - gotowe na wyszukiwanie wielu rozwiązań zadań i problemów; - zróżnicowane; - elastyczne, a także dostosowujące się do bardzo różnych sytuacji; - nie ujęte w znane schematy; -zdolne do produkowania rzeczy nowych, wartościowych dla dziecka. 5

6 Zrozumieć maluszka czyli dziecko w przedszkolu Program działań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców, który stanowi integralną część z metodami i formami pracy oraz programami obowiązującymi w przedszkolu. Założenia programu działań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców są następujące: stwarzanie możliwości do nawiązywania bliskich i serdecznych kontaktów z rówieśnikami, personelem przedszkola, wytworzenie pogodnej i miłej atmosfery w grupie opartej na akceptacji, bezpieczeństwie i zaufaniu, wyrabianie więzi emocjonalnej ze środowiskiem przedszkolnym oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną, przekonanie rodziców, że oddają swoje dziecko pod opiekę wykwalifikowanym i godnym zaufania ludziom, Cel główny: Tworzenie optymalnych warunków dla łatwiejszej adaptacji dziecka w przedszkolu. Cele szczegółowe programu działań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców Przedszkola nr 110 w Poznaniu: 1. wspomaganie dziecka w procesie przekraczania progu przedszkolnego: o wspólne z rodzicami zwiedzanie pomieszczeń przedszkolnych o umożliwienie dziecku poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpieczeństwa o wzmocnienie więzi emocjonalnej między dziećmi i personelem przedszkola o odczuwanie akceptacji i uznania wśród grupy rówieśniczej 2. uświadomienie rodzicom potrzeb emocjonalnych dziecka, obniżenie lęku rodziców związanego z oddaniem dziecka do przedszkola: o przekazywanie informacji ustnych i pisemnych (rozmowy indywidualne, zebrania grupowe, spotkania ze specjalistami) o organizowanie wspólnych zabaw dzieci i rodziców 3. nawiązanie relacji z rodzicami ułatwiających dalszą współpracę: o zajęcia otwarte o uroczystości przedszkolne o zabawy integracyjne z rodzicami 6

7 Agresji mówię nie! Językiem serca rozmawia chcę! Język Żyrafy czyli słów kilka o programie komunikacji empatycznej w naszym przedszkolu. Dlaczego Język Żyrafy? Ponieważ Żyrafa jest symbolem Porozumienia bez Przemocy (PBP), jest jednym z najbardziej pokojowych i przyjacielskich zwierząt. Ma wielkie serce, największe spośród serc wszystkich ssaków. Jest dla nas symbolem wszystkich pozytywnych ludzkich cech. Komunikacji budującej prawdziwe, żywe, bliskie, pełne zrozumienia i akceptacji relacje. Długa szyja żyrafy pozwala widzieć i słyszeć więcej, dostrzec szerszą perspektywę Autorem koncepcji jest dr psychologii Marschall Rosenberg Porozumienie bez przemocy- Język żyrafy jest formą dialogu, dla którego jakości i powodzenia niezbędne są: empatia rozumienie siebie samego oraz wysłuchanie rozmówcy z głębokim współczuciem, intencja zaprowadzenia lub utrzymania pokoju w rozmowie, podtrzymania rozmowy, szczere wyrażenie siebie. Model porozumienia składa się z 4 elementów: OUPP 1.obserwacji (pozbawionych własnych osądów, interpretacji, ocen), wyrażona w słowach: Gdy widzę, słyszę. /Gdy widzisz, słyszysz. 2.uczucia (emocje odseparowane od myśli) Czuję, jestem/ czujesz jesteś 3.potrzeby (to nie strategia) ponieważ potrzebuję/ ponieważ potrzebujesz 4.prośby (wyrażone w sposób jasny i konkretnie, bez żądań). Czy mógłbyś/ czy chciałbyś żebym. Stosowanie Porozumienia bez Przemocy w życiu codziennym wymaga wypracowania nowych nawyków myślowych i komunikacyjnych. Droga prowadzi przez regularne ćwiczenia oraz pogłębianie swojej uważności i koncentracji na uczuciach i potrzebach, zarówno swoich jak i innych osób. 7

8 WYPRAWKA DLA MALUSZKA Kapcie (podpisane) Fartuszek z uchwytem (podpisany) Worek (podpisany) z rzeczami na zmianę (majtki, skarpetki, rajstopy, spodenki, koszulka z krótkimi rękawkami, bluzeczka z długimi rękawkami) Pościel o wymiarach 160 x 200 cm, jasiek z powłoką Przybory do mycia zębów : szczoteczka, pasta, kubek (podpisane) Ręcznik mały z przyszytym uchwytem! (podpisany) 8

9 KILKA POMYSŁÓW JAK BYĆ SZCZĘŚLIWYM PRZEDSZKOLAKIEM JUŻ OD PIERWSZEGO DNIA POBYTU W PRZEDZKOLU Już za kilka tygodni Wasze dziecko pójdzie do przedszkola i rozpocznie nowy etap w swoim życiu. Jak będą wyglądały te pierwsze dni pobytu Waszej pociechy w przedszkolu, zależy także od Was, od tego jak przygotujecie swoje dziecko do funkcjonowania w zupełnie nowym dla niego środowisku. Oto kilka porad, które ułatwią maluszkowi adaptację. Przedszkolne pożegnania będą łatwiejsze, jeśli nie będą to dla dziecka pierwsze rozstania z mamą i tatą. Zacznijcie więc zostawiać swoje dziecko ze znaną mu osobą babcią, ciocią, zaprzyjaźnioną sąsiadką. Koniecznie przychodźcie o ustalonej porze! Inaczej stracicie zaufanie Waszego malucha. Wasz maluch będzie czuł się pewniej jeśli wcześniej pozna przedszkole i jego sąsiedztwo. Wybierając się na spacer pokażcie mu drogę do przedszkola. Przyjdźcie z dzieckiem na dni adaptacyjne. Mają one na celu oswojenie się dziecka z salą, w której będzie się bawiło, paniami, które będą mu towarzyszyły. Zadbajcie o to, by przedszkole kojarzyło się Waszemu dziecku z miejscem atrakcyjnym, w którym można poznać kolegów, bawić się i dowiedzieć ciekawych rzeczy. Często rozmawiajcie o tym co się robi w przedszkolu. Zabierzcie dziecko na przedszkolne zakupy. Wspólnie wybierzcie kapcie, mały ręcznik, fartuszek. Wierzcie w to, że przedszkole jest naprawdę dobrym miejscem dla Waszego dziecka. Jeśli macie obawy, maluch je wyczuje. Postarajcie się, aby Wasze wypowiedzi miały pozytywny wydźwięk. Nigdy nie opowiadajcie przy dziecku o Waszych obawach związanych z pójściem dziecka do przedszkola. Dzieci wszystko słyszą Łatwiej jest przyzwyczaić się do pobytu w przedszkolu dziecku, które jest samodzielne. Korzystanie z toalety, mycie rąk, samodzielne jedzenie to umiejętności, które powinien posiadać trzylatek. Stwarzajcie więc jak najwięcej okazji do ćwiczenia tych umiejętności. Warto poćwiczyć też sztukę samodzielnego ubierania się. Postarajcie się, aby ubrania zakładane dziecku do przedszkola pozbawione były guzików, suwaków, pasków, wymyślnych zapięć, sznurowadeł, aby były po prostu łatwe do zakładania. Przyprowadzając dziecko do przedszkola nie przeciągajcie pożegnania w szatni. Pomóżcie się rozebrać (ale nie wyręczajcie we wszystkim!), pocałujcie na pożegnanie, zapewnijcie dziecko, że po nie przyjdziecie po południu i wyjdźcie. Nie zabierajcie dziecka do domu, gdy płacze przy rozstaniu. Jeśli to zrobicie, będzie ono wiedziało, że płaczem można wszystko wymusić. Czas pobytu małych dzieci w przedszkolu nie powinien być długi. Postarajcie się przynajmniej w pierwszych dniach odbierać dziecko wcześniej. Dziecku będzie raźniej jeśli weźmie z domu ulubioną przytulankę. Pamiętajcie! Często mówcie swojemu dziecku, że je kochacie!!! Żegnajcie i witajcie swoje dziecko zawsze z uśmiechem!!! Zapraszamy do Wesołego Domku 9

10 ZASADY PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR Przedszkole czynne jest od 6.00 do Dzieci przyprowadzamy od 6.00 do 8.15 a odbieramy do godziny (wg zadeklarowanego czasu pobytu dziecka w przedszkolu) 3. Odbierać dzieci z przedszkola mogą rodzice, prawni opiekunowie lub inne osoby pełnoletnie upoważnione na piśmie przez rodziców. ZASADY ODPŁATNOŚCI ZA PRZEDSZKOLE Zasady odpłatności za przedszkole reguluje Uchwała Nr XVII/204/VII/2015 Rady Miasta Poznania z dnia 29 września 2015r. w sprawie określenia czasu bezpłatnego pobytu dziecka w przedszkolu oraz opłat za świadczenia udzielane przez przedszkola, dla których organem prowadzącym jest Miasto Poznań. od godz do przedszkole jest bezpłatne, pozostałe godziny (od 6.00 do 8.00 i od do 17.00) to koszt 0,80 zł za każdą kolejną godzinę Obniża się opłatę o 50% za drugie i kolejne dziecko, gdy do przedszkola uczęszcza więcej niż jedno dziecko z tej samej rodziny gdy na dziecko przyznany jest jednocześnie zasiłek rodzinny i pielęgnacyjny Nie pobiera się opłaty gdy dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju, za drugie dziecko z rodziny korzystające z usług przedszkola, na które przyznany jest jednocześnie zasiłek rodzinny i pielęgnacyjny, za trzecie dziecko, gdy z usług przedszkola korzysta troje dzieci z tej samej rodziny, gdy rodzic wychowuje czworo i więcej dzieci pozostających na jego utrzymaniu i we wspólnym gospodarstwie domowym( w przypadku dzieci pełnoletnich tylko pobierające naukę nie dłużej niż do 24 roku życia). Rodzic ubiegający się o skorzystanie z ulg i zwolnień zobowiązany jest do przedstawienia w formie oświadczenia danych niezbędnych do ustalenia uprawnienia do tego zwolnienia. Wzór oświadczenia na stronie internetowej przedszkola. Opłata za żywienie wynosi 6 zł dziennie (w tym I śniadanie, II śniadanie, obiad + owoce i warzywa, napój). Odpłatność pobierana jest z góry, na konto placówki w terminie do 15 każdego miesiąca. INNE PŁATNOŚCI Obowiązkowe ubezpieczenie dziecka na cały rok szkolny (od 1 września 2016 do 31 sierpnia 2017) od ok zł płatne do końca października (dokładna stawka podana zostanie na zebraniu na początku roku szkolnego). Składka ustalana przez Radę Rodziców na wyprawkę, którą zakupuje przedszkole. W jej zakres wchodzą materiały plastyczne szczegółowe informacje na zebraniach grupowych we wrześniu. Płatne zajęcia dodatkowe Tańce( szczegółowe informacje na początku roku szkolnego). 10