Sylabus modułu: Chemia analityczna (CH_ChA)
|
|
- Magda Sobczak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: chemia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia analityczna (CH_ChA) 1. Informacje ogólne koordynator modułu Rafał Sitko rok akademicki 2012/2013 semestr drugi/letni forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny Średnia ważona z poszczególnych sposobów efektów kształcenia: końcowej modułu Ocena końcowa = 0.65xegzamin + 0.1xkolokwium pisemne + 0.1xodpowiedź ustna + 0.1xsprawozdanie xocenanie ciągłe Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich sposobów efektów kształcenia. 2. Opis dydaktycznych i pracy Wykład prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja Rafał Sitko CH_ChA_fs_1 1. Wstęp do klasycznej chemii analitycznej. Podstawowe pojęcia. Równowagi chemiczne w roztworach wodnych. 2. Klasyczna analiza jakościowa. Podział kationów na grupy analityczne. Rozdział kationów i podstawowe reakcje charakterystyczne. 3. Analiza ilościowa. Wstęp do metod miareczkowych. Alkacymetria: podstawy, krzywe miareczkowania, wskaźniki, zastosowanie i przykłady oznaczeń. 4. Kompleksometria. Tworzenie i budowa kompleksów, równowagi kompleksowania i ich wykorzystanie w analizie. Miareczkowanie bezpośrednie, odwrotne, podstawieniowe oraz pośrednie oznaczanie anionów. Miareczkowanie kwasem etylenodiaminotetraoctowym, wskaźniki. Przykłady oznaczeń kompleksometrycznych. 5. Redoksymetria. Potencjał redoks. Równanie Nernsta. Krzywe miareczkowania redoks. Manganometria, jodometria, bromianometria, jodanometria, chromianometria, cerometria, ferrometria, tytanometria, askorbinometria. Przykłady oznaczeń redoksymetrycznych. 6. Analiza wagowa i miareczkowanie strąceniowe. Osady w chemii analitycznej, iloczyn rozpuszczalności, czynniki wpływające na rozpuszczalność osadów. Analiza wagowa: podstawy i przykłady oznaczeń wagowych. Analiza miareczkowa straceniowa: krzywe, wskaźniki, przykłady oznaczeń. 7. Pobieranie i przygotowanie próbek do analizy. Jak w opisie modułu Praca ze wskazaną literaturą obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych na wykładzie zagadnień. Przygotowanie do egzaminu. Wykład co dwa tygodnie
2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 obowiązkowa uzupełniająca adres strony www 1. Minczewski J., Marczenko Z., Chemia analityczna, Tom 2, PWN, Warszawa, Szmal Z.S., Lipiec T., Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, Cygański A., Chemiczne metody analizy ilościowej, WNT, Warszawa, Skoog D.A., West D.M., Holler F.J., Crouch S.R., Podstawy chemii analitycznej, Tom 1, PWN, Warszawa, Laboratorium prowadzący CH_ChA_fs_2 Brabara Mikuła, Babra Feist, Katarzyna Pytlakowska, Marzena Połowniak, Beata Zawisza, Piotr Zerzucha, Barbara Szpikowska-Sroka, Rafał Sitko, Karina Kocot, Edyta Turek, Barbara Gliwińska, Joanna Orzeł, Klaudia Drab, Małgorzata Kazura treści 1. Omówienie tematyki ćwiczeń laboratoryjnych oraz regulaminu obowiązującego w pracowni chemii analitycznej. Szkło i sprzęt laboratoryjny używany w analizie jakościowej. Badania własne i identyfikacja kationów I grupy analitycznej: Ag(I), Hg(I), Pb(II). 2. Rozdział i identyfikacja kationów grupy III: Hg(II), Bi(II), Cu(II), Cd(II), As(III), A(V), Sb(III), Sb(V), Sn(II), Sn(IV). 3. Identyfikacja kationów grupy IV: Al(II), Cr(II), Mn(II), Fe(II), Fe(III), Zn(II), Co(II), Ni(II). 4. Badania własne anionów i identyfikacja próbek stałych. 5. Wprowadzenie do analizy ilościowej. Szkło i sprzęt laboratoryjny w analizie ilościowej. Wyznaczanie współmierności kolby i pipety. 6. Oznaczanie wagowe do wyboru: - oznaczanie wagowe siarczanów w postaci siarczanu (VI) baru. - oznaczanie wagowe niklu w postaci dimetyloglioksynianu niklu. - oznaczanie wagowe żelaza w postaci Fe2O3. 7. Acydymetryczne oznaczanie wodorotlenku sodu wobec oranżu metylowego. 8. Alkalimetryczne oznaczanie kwasu octowego z wizualną detekcją punktu końcowego miareczkowania. 9. Kompleksonometryczne oznaczanie mieszaniny zawierającej jony wapnia i magnezu. 10. Manganometryczne oznaczanie żelaza. 11. Jodometryczne oznaczanie bromianów. Jodometrycznie oznaczanie miedzi. 12. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Mohra i srebra metodą Vohlarda. 13. Oznaczanie zawartości jonów hydroniowych i cynkowych w mieszaninie Odrabianie zaległych ćwiczeń i zaliczenie laboratorium z chemii analitycznej. metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja Jak w opisie modułu Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych oraz kolokwiów przez samodzielną pracę z literaturą. Przygotowanie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń. Zajęcia laboratoryjne odbywają się raz w tygodniu (6 godzin) w pracowniach studenckich
3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Zakładu Chemii Analitycznej. 1. Minczewski J., Marczenko Z., Chemia analityczna, Tom 2, PWN, Warszawa, Szmal Z.S., Lipiec T., Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, Cyganski A., Chemiczne metody analizy ilosciowej, WNT, Warszawa, Skoog D.A., West D.M., Holler F.J., Crouch S.R., Podstawy chemii analitycznej, Tom 1, PWN, Warszawa, Konwersatorium prowadzący treści Barbara Mikuła CH_ChA_fs_3 1. Zagadnienia ogólne dotyczące obliczeń w chemii analitycznej. 2. Obliczanie ph kwasów i zasad. 3. Roztwory buforowe. 4. Rozpuszczalność i iloczyn rozpuszczalności. 5. Alkacymetria przygotowanie i nastawianie roztworów mianowanych. Obliczanie wyników miareczkowań proteolitycznych. 6. Obliczanie krzywych miareczkowania alkacymetrycznego. 7. Metody miareczkowania kompleksometrycznego. Oznaczenie zawartości procentowej składnika. 8. Obliczenia krzywych miareczkowania kompleksometrycznego.warunkowa stała trwałości. 9. Redoksymetria. Przygotowanie i nastawianie miana roztworów mianowanych. 10. Obliczenia wyników miareczkowania redoksymetrycznego. 11. Obliczenia potencjału w dowolnym punkcie równowagi. Krzywa miareczkowania redoks. 12. Analiza strąceniowa objętościowa.przygotowanie i nastawianie roztworów mianowanych. Obliczenia wyników miareczkowania strąceniowego. 13. Krzywe miareczkowania strąceniowego. 14. Analiza wagowa. 15. Zaliczenie przedmiotu i poprawa sprawdzianów. Krótkie omówienie teoretyczne zagadnień potrzebnych do rozwiązania zadań rachunkowych z danego materiału. Rozwiązywanie przykładowych zadań rachunkowych. 15 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy 45 własnej opis pracy własnej Przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń rachunkowych. Samodzielne rozwiązywanie zadań ze wskazanego zbioru zadań. organizacja Zajęcia raz w tygodniu (45 min) 1. Bul F.,Kania K., Mikuła B., Obliczenia rachunkowe z chemii analitycznej. Wydawnictwo obowiązkowa Uniwersytetu Śląskiego, Katowice Cygański A. Ptaszyński B. Krostek J., Obliczenia w chemii analitycznej.wnt Warszawa Galus Z., Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej. PWN Warszawa Wesołowski M., Szefer K., Zimna D., Zbiór zadań z analizy chemicznej. WNT 1997 uzupełniająca adres strony www -
4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 - Konsultacje prowadzący treści CH_ChA_fs_4 Brabara Mikuła, Babra Feist, Katarzyna Pytlakowska, Marzena Połowniak, Beata Zawisza, Piotr Zerzucha, Barbara Szpikowska-Sroka, Rafał Sitko, Karina Kocot, Edyta Turek, Barbara Gliwińska, Joanna Orzeł, Klaudia Drab, Małgorzata Kazura Pomoc w rozwiązywaniu bieżących trudności wynikających z realizacji treści programowych modułu Chemia Analityczna metody Jak w opisie modułu prowadzenia 7,5 dydaktycznych (kontaktowych) pracy - własnej opis pracy własnej Jak w opisie modułu organizacja - - obowiązkowa - uzupełniająca adres strony www Opis sposobów efektów kształcenia modułu Egzamin (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_ChA_fs_1 Rafał Sitko CH_ChA_w_1 Wiedza dotycząca równowag chemicznych w roztworach wodnych, znajomość metod klasycznej analizy jakościowej i ilościowej. Umiejętność zaproponowania metody analizy klasycznej w zależności od właściwości analitu oraz umiejętność wykonywania podstawowych obliczeń w zakresie chemii analitycznej. Student przygotowuje się do egzaminu na podstawie wiadomości zdobytych na wykładzie, laboratorium i konwersatorium oraz z literatury wskazanej w pkt. 2. Warunkiem zdania egzaminu jest zaliczenie części teoretycznej i rachunkowej. Student uzyskuje średnią ważoną z obydwu ocen. Ocena z egzaminu = 0.7xczęść teoretyczna +
5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str xczęść rachunkowa. Ocena z części teoretycznej i części rachunkowej egzaminu oparta jest o liczbę zdobytych punktów: ndst: 0-60%, dst: 61-69%, dst+: 70-78%, db: 79-87%, db+: 88-94%, bdb: %. Egzamin pisemny składający się z dwóch części: teoretycznej i rachunkowej. W części teoretycznej pytania z odpowiedziami do jednokrotnego wyboru oraz pytania w formie otwartej. W części rachunkowej student rozwiązuje zadania z zakresu chemii analitycznej. Czas trwania egzaminu 2 godziny. Kolokwium pisemne (-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację kryteria oceny CH_ChA_fs_3 Barbara Mikuła CH_ChA_w_2 Umiejętność wykonywania obliczeń w zakresie chemii analitycznej na podstawie wiedzy dotyczącej równowag chemicznych w roztworach wodnych oraz metod ilościowych klasycznych (wagowych i miareczkowych). Student przygotowuje się do kolokwium na podstawie wiadomości zdobytych na konwersatorium oraz z literatury wskazanej w pkt. 2. Ocena stanowi średnią z kolokwiów pisemnych na których student dostaje do rozwiązania jedno zadanie z poszczególnych działów przerabianych na zajęciach. Rozwiązanie zadania jest oceniane na 2 punkty. Ocena końcowa jest oparta o liczbę zdobytych punktów: ndst: 0-60%, dst: 61-69%, dst+: 70-78%, db: 79-87%, db+: 88-94%, bdb: %. Sprawdzian pisemny odbywa się podczas konwersatoryjnych Odpowiedź ustna (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_ChA_w_3 CH_ChA_fs_2 Brabara Mikuła, Babra Feist, Katarzyna Pytlakowska, Marzena Połowniak, Beata Zawisza, Piotr Zerzucha, Barbara Szpikowska-Sroka, Rafał Sitko, Karina Kocot, Edyta Turek, Barbara Gliwińska, Joanna Orzeł, Klaudia Drab, Małgorzata Kazura Wiedza dotycząca równowag chemicznych w roztworach wodnych, znajomość metod klasycznej analizy jakościowej i ilościowej. Umiejętność zaproponowania metody analizy klasycznej w zależności od właściwości analitu, znajomość substancji podstawowych i sposobów przygotowania roztworów wzorcowych. Student przygotowuje się do odpowiedzi ustnej na podstawie wiadomości zdobytych na laboratorium i wykładzie oraz z literatury wskazanej w pkt. 2. Ocena bardzo dobra student posiada wiedzę dotyczącą równowag chemicznych w roztworach wodnych, metod klasycznej analizy jakościowej i ilościowej. Potrafi zaproponować metodę analizy klasycznej w zależności od właściwości analitu. Zna substancje podstawowe i sposoby przygotowania roztworów wzorcowych. Rozwiązuje zagadnienia z zakresu chemii analitycznej wymagające korzystania z wiedzy z obszaru
6 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 chemii ogólnej Ocena dobra student posiada wiedzę dotyczącą równowag chemicznych w roztworach wodnych, metod klasycznej analizy jakościowej i ilościowej. Potrafi zaproponować metodę analizy klasycznej w zależności od właściwości analitu. Zna substancje podstawowe i sposoby przygotowania roztworów wzorcowych. Student popełnia błędy w mniej istotnych zagadnieniach. Ocena dostateczna student zna podstawy chemii analitycznej ale nie potrafi ich poprawnie zastosować do rozwiązywania typowych zagadnień Ocena niedostateczna student nie zna i nie potrafi wyjaśnić podstawowych pojęć związanych z chemią analityczną. Ocena stanowi średnią z pięciu odpowiedzi ustnych. Student odpowiada podczas laboratoryjnych. Sprawozdanie (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_ChA_w_4 CH_ChA_fs_2 Brabara Mikuła, Babra Feist, Katarzyna Pytlakowska, Marzena Połowniak, Beata Zawisza, Piotr Zerzucha, Barbara Szpikowska-Sroka, Rafał Sitko, Karina Kocot, Edyta Turek, Barbara Gliwińska, Joanna Orzeł, Klaudia Drab, Małgorzata Kazura Sprawozdanie obejmuje opis przeprowadzonego doświadczenia, zapis reakcji chemicznych, ponadto uzyskane wyniki oraz wszystkie niezbędne obliczenia. Ocenie podlega zapis reakcji chemicznych, prawidłowa identyfikacja kationów lub anionów, obliczenia oraz błąd przeprowadzonej analizy chemicznej. Ocena stanowi średnią ze sprawozdań z odbytych ćwiczeń. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych. Student oddaje sprawozdanie na następnych zajęciach laboratoryjnych. Ocenianie ciągłe (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_ChA_w_5 CH_ChA_fs_2 Brabara Mikuła, Babra Feist, Katarzyna Pytlakowska, Marzena Połowniak, Beata Zawisza, Piotr Zerzucha, Barbara Szpikowska-Sroka, Rafał Sitko, Karina Kocot, Edyta Turek, Barbara Gliwińska, Joanna Orzeł, Klaudia Drab, Małgorzata Kazura Posługiwanie się szkłem i podstawowym sprzętem stosowanym w laboratorium analitycznym, wykonywanie podstawowych czynności laboratoryjnych, bezpieczna praca i rozumienie podstawowych zasady etyki pracy w laboratorium analitycznym. Ocena bardzo dobra - wykonuje eksperyment zgodnie z instrukcją konsultując się z prowadzącym tylko w momentach istotnych dla poprawnego przebiegu ćwiczenia. Zna i rozumie realizowane zagadnienie, zna podstawy teoretyczne prowadzonej analizy chemicznej. Potrafi prawidłowo korzystać ze szkła laboratoryjnego i zachowuje prawidłowe
7 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 zasady pracy w laboratorium analitycznym. Ocena dobra student wykonuje eksperyment zgodnie z instrukcją konsultując się z prowadzącym w miarę potrzeby. Zna i rozumie realizowane zagadnienie, zna podstawy teoretyczne prowadzonej analizy chemicznej. Prawidłowo korzysta ze szkła laboratoryjnego i zachowuje prawidłowe zasady pracy w laboratorium analitycznym. Świadomie unikając błędów w pracy laboratoryjnej konsultuje się z prowadzącym. Ocena dostateczna - student wykonuje eksperyment po konsultacjach z prowadzącym. Zna i rozumie realizowane zagadnienie, zna podstawy teoretyczne prowadzonej analizy chemicznej. Na ogół prawidłowo korzysta ze szkła laboratoryjnego i zachowuje prawidłowe zasady pracy w laboratorium analitycznym. Ocena niedostateczna - student nie jest w stanie prawidłowo wykonać eksperymentu nawet po konsultacji z prowadzącym. Nie rozumie realizowanego zagadnienia. Nie potrafi prawidłowo korzystać ze szkła laboratoryjnego i nie zachowuje prawidłowych zasad pracy w laboratorium analitycznym. Student podlega ocenianiu w ciągu pracy laboratoryjnej.
8 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Przedmiot interdyscyplinarny Filozofia CH_PI 1. Informacje ogólne koordynator modułu Struzik Elżbieta dr rok akademicki 2012/2013 semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu I stacjonarne Egzamin pisemny w formie tekstu, obejmujący obowiązujący zakres materiału - zagadnienia omawiane podczas wykładów. 2. Opis dydaktycznych i pracy Przedmiot interdyscyplinarny FILOZOFIA_w (wykład) CH_PI_fs_1 prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa Struzik Elżbieta dr Studia stacjonarne I stopnia Kierunek: Chemia ogólna, chemia leków, chemia informatyczna Wykład akademicki z elementami dyskusji. Przedstawienie wybranych zagadnień z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych prezentacje komputerowe ilustrujące omawiane zagadnienia. 30 w (+ 5 konsultacje) 10 Praca z podręcznikiem, lektura uzupełniająca, przygotowanie do egzaminu. Poniedziałek, godz Instytut Chemii, Aula 1. G. Reale, Historia filozofii starożytnej, T. I-III, Lublin A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii., Kraków 2003, WAM (inne wyd.) 3. Z. Kuderowicz, Filozofia nowożytnej Europy, Warszawa 1989, PWN
9 Uniwersytet Śląski w Katowicach str T. Gadacz, Historia filozofii XX wieku nurty, T. 2, Kraków S. Kowalczyk, Człowiek w myśli współczesnej, Warszawa J. Skoczyński; J. Woleński, Historia filozofii polskiej, Kraków 2010, WAM, s ; uzupełniająca 1. A. Anzenbacher: Wprowadzenie do filozofii. Kraków 2003, WAM (inne wyd.) 2. Jońska filozofia przyrody G. Reale: Historia filozofii starożytnej. T.1. Tłum. I. Zieliński. Lublin 1994, RW KUL;Tales, s ; Anaksymander, s ; Anaksymenses, s ; Heraklit, s ; Pitagoreizm, s I. Dąmbska: Zarys historii filozofii greckiej. Lublin 1993, s Literatura dodatkowa: G.S. Kirk, J.E. Raven, M. Schofield: Filozofia przedsokratejska. Poznań 1999, s J. Gajda-Krynicka: Główne stanowiska myśli filozoficznej starożytności. Wybór tekstów. Wrocław Pluraliści i atomiści. Sokrates G. Reale: Historia filozofii starożytnej. T.1. Tłum. I. Zieliński. Lublin 1994, RW KUL; Sekcja 5. Pluraliści ; Empedokles, s ; Atomiści, s ; Sokrates, s ; Dialektyka Sokratesa, s Lub: I. Krońska: Sokrates. Seria Myśli i Ludzie. Warszawa (różne wydania), s ; z Wyboru pism: Platon K. Leśniak: Platon. Warszawa 1993, PWN; Teoria idei, s , Teoria wiedzy, s , Myśl polityczna Patona, s Z Wyboru pism, s. s Lub: G. Reale: Historia filozofii starożytnej. T.2. Tłum. I. Zieliński. Lublin 1996, RW KUL, s Literatura dodatkowa: B. Dembiński: Teoria idei. Katowice 1997 (kolejne wydania) 5. Arystoteles G. Reale: Historia filozofii starożytnej. T.2. Tłum. I. Zieliński. Lublin 1996, RW KUL; R. Metafizyka, s , Psychologia, s , Logika, s Jako : jw. Etyka i polityka, s Lub: K. Leśniak: Arystoteles. Warszawa 1989 (różne wydania), WP, s Literatura źródłowa: Arystoteles: O duszy. Warszawa 1988, PWN; Księga 3, rozdz. IV VII (O rozumie Rozum praktyczny), s ( lub z innych wydań Arystotelesa, od 429a do 431b). Arystoteles: Metafizyka. Tłum. K. Leśniak. Warszawa 1983, seria BKF, s ; lub z: K. Leśniak: Arystoteles. Warszawa 1989 (różne wydania), WP; z Wyboru Pism, s (dotyczą rozumienia pojęcia metafizyki). 6. Charakterystyka głównych stanowisk etycznych starożytności G. Reale: Historia filozofii starożytnej. T.3. Tłum. I. Zieliński. Lublin 1999, RW KUL; Epikureizm, s ; ; Etyka starej szkoły stoickiej, s ; Sceptycyzm, s Filozofia chrześcijańska Św. Augustyn, Św. Tomasz z Akwinu Św. Augustyn: Wyznania. Tłum. Z. Kubiak. Warszawa 1978, IW PAX, Ks. XI, s Również inne wydania.
10 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 Św. Tomasz Etienne Gilson: Tomizm. Wprowadzenie do filozofii Św. Tomasza z Akwinu. Warszawa 2003, IW PAX; Rozdział III. Dowody na istnienie Boga, s W wersji skróconej: Arno Anzenbacher: Wprowadzenie do filozofii. Kraków 2003, WAM (również inne wydania), s Filozofia nowożytna Rene Descartes: Rozprawa o metodzie. Warszawa 1988, PWN (różne wydania) cz. II, s , cz. IV, s Zbigniew Kuderowicz: Filozofia nowożytnej Europy. Warszawa 1989, PWN (różne wydania); Rozdz. 4. Racjonalizm Kartezjański, s Rozdz. 6. Monizm i racjonalizm Spinozy, s Rozdz. 7. Problem wartości w filozofii B. Pascala, s Rozdz. 11. Filozofia metafizycznego optymizmu: Leibniz, Literatura uzupełniająca: A. Ziółkowski: Filozofia Rene Descatresa. Warszawa 1989, WP, s , Transcendentalizm I. Kanta I. Kant: Krytyka czystego rozumu. Warszawa 1986, PWN, T. 1, B 25-30; B Estetyka transcendentalna przestrzeń i czas. I. Kant: Uzasadnienie metafizyki moralności. Warszawa 1984, PWN (różne wydania), 51-60; Z. Kuderowcz: Kant. Warszawa 2000, z serii Myśli i Ludzie, s ; 39-56; Z wyboru pism, s Literatura dodatkowa: A. Anzenbacher: Wprowadzenie do filozofii. Warszawa 2003 (różne wyd.), s ; ; Fenomenologia E. Husserla E. Husserl: Idea fenomenologii. Warszawa 1990; A. Rozważania fenomenologiczne szczebel pierwszy, s E. Husserl: Medytacje kartezjańskie. Warszawa 1982, PWN, Podobnie w wyd K. Święcicka: Husserl. Warszawa 2005, WP, s ; 68-78; ; z wyboru pism: s Ontologia fundamentalna M. Heideggera M. Heidegger: Bycie i czas. Warszawa 1994, PWN, s. 2-21; ; K. Michalski: Heidegger i filozofia współczesna. Warszawa 1998, PIW. 12. Filozofia egzystencji T. Gadacz: Historia filozofii XX wieku. Nurty. T. 2. Kraków 2009, Znak, s , , Neotomizm i personalizm Teksty źródłowe - wybrane fragmenty dzieł filozoficznych S. Kowalczyk: Człowiek w myśli współczesnej. Warszawa 1990, s S. Kowalczyk: Nurty personalizmu. Od Augustyna do Wojtyły. Lublin 2010, Wydawnictwo KUL. H. Piluś: Antropologia filozoficzna neotomizmu. Warszawa Filozofia dialogu Teksty źródłowe - wybrane fragmenty dzieł filozoficznych T. Gadacz: Historia filozofii XX wieku. Nurty. T. 2. Kraków 2009, Znak, s Polska filozofia powojenna nurty, stanowiska, koncepcje Teksty źródłowe - wybrane fragmenty dzieł filozoficznych
11 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 J. Skoczyński; J. Woleński: Historia filozofii polskiej. Kraków 2010, WAM, s ; adres strony www 3. Opis sposobów efektów kształcenia modułu Egzamin CH_PI_w_1 (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację CH_PI_fs_1 Struzik Elżbieta dr chemia różne specjalizacje Znajomość źródeł myśli filozoficznej, jej rozwoju i tradycji filozoficznej od myśli filozofii greckiej, średniowiecznej filozofii teocentrycznej, nowożytnych koncepcji formujących obraz świata i człowieka oraz głównych tendencji w filozofii współczesnej z wyszczególnieniem jej głównych nurtów i koncepcji filozoficznych. Moduł przekazuje ogólną wiedzę z dziedziny dotyczącej przedmiotu interdyscyplinarnego. Kształtuje i rozwija praktyczne umiejętności myślenia filozoficznego oraz prowadzenia dyskusji, formułowania wniosków z wykorzystaniem zdobytej wiedzy. 1. Filozfia podstawowe problemy, podział filozofii, charakterystyka okresów filozofii, metodologia 2. Jońska filozofia przyrody problematyka arche, zagadnienia kosmo-ontologiczne (Tales, Anaksymander, Anaksymenes, Ksenofanes, Heraklit z Efezu, Empedokles, atomiści, szkoła pitagorejska). 3. Sokrates intelektualizm etyczny, problematyka moralna, dialektyka sokratejska. 4. Główne założenia systemu filozoficznego Platona nauka o ideach, nauka o przyrodzie, teoria człowieka i problematyka duszy, teoria poznania, zagadnienia metafizyczne i etyczne. 5. Arystotelesowska filozofii bytu rozumienie świata i człowieka. 6. Szkoły etyczne starożytności stoicyzm, epikureizm, sceptycyzm. 7. Teocentryczna filozofia średniowiecza św. Augustyn, św. Tomasz z Akwinu. 8. Główne stanowiska filozoficzne nowożytności R. Descartes, B. Pascal, B. Spinoza, G.W. Leibniz problem metody, problematyka substancji, zagadnienia metafizyczne i antropologiczne. 9. Podstawowe założenia empiryzmu angielskiego. Filozofia transcendentalna I. Kanta problem konstytucji poznania i myśl etyczna. 10. Filozofia współczesna - charakterystyka głównych nurtów, założeń programowych,
12 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 koncepcji (fenomenologia, hermeneutyka, filozofia życia, filozofia dialogu, personalizm, psychoanaliza, postmodernizm). 11. Charakterystyka nurtu fenomenologicznego fenomenologia E. Husserla, ontologia fundamentalna M. Heideggera 12. Filozofia egzystencji charakterystyka nurtu, inspiracje, główne stanowiska filozofii egzystencjalnej (K. Jaspers, G. Marcel, J.P. Sartre, A. Camus) 13. Nurt personalistyczny główne problemy, metody, charakterystyka głównych stanowisk - J. Maritain, E. Mounier, K. Wojtyła 14. Filozofia dialogu charakterystyka nurtu, inspiracje, główne stanowiska M. Buber, E. Levinas, J. Tischner 15. Współczesna filozofia polska nurty, szkoły, stanowiska filozoficzne polska fenomenologia, personalizm, neotomizm, nurt filozofii dialogu, marksizm kryteria oceny Ocena: bardzo dobry (5.0) Ocena: dobry plus (4.5) itd Egzamin pisemny w formie tekstu, obejmujący obowiązujący zakres materiału - zagadnienia omawiane podczas wykładów.
13 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Fizyka A (CH_Fa) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki 2012/2013 semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu Prof. dr hab. Jerzy Zioło drugi/letni stacjonarne Średnia ważona z poszczególnych sposobów efektów kształcenia 2. Opis dydaktycznych i pracy Wykład prowadzący treści metody prowadzenia Prof. dr hab. Jerzy Zioło CH_Fa_fs_1 Ładunek elektryczny i pole elektryczne, strumień pola elektrycznego, prawo Gaussa, zastosowania prawa Gaussa w przypadku ładunku rozłożonego przypadek jednowymiarowy, dwuwymiarowy i trójwymiarowy, potencjał elektryczny, kondensator i pojemność, kondensatory połączone szeregowo i równolegle, energia zgromadzona w kondensatorze oraz energia pola elektrycznego, dielektryki. Prąd, oporność i oporniki, prawo Ohma, praca i moc prądu w obwodzie elektrycznym. Łączenie oporników szeregowo i równolegle, prawa Kirchhoffa, obwód RC czas relaksacji. Pole magnetyczne, pole magnetyczne wokół przewodnika z prądem doświadczenie Oerstedta, moment magnetyczny pętli z prądem, prawo Lorentza, cyklotron, zjawisko Halla. Pole magnetyczne wytworzone przez prostoliniowy przewodnik z prądem, prawo Biota Savarta, prawo Ampera, oddziaływanie przewodników z prądem. Strumień pola magnetycznego, prawo Faradaya, indukowane pole elektryczne, prądy wirowe. Indukcja wzajemna, obwody LR, drgania LC, własności magnetyczne materii. Prąd przesunięcia, prawo Ampera Maxwella, równania Maxwella, fale elektromagnetyczne, wektor Poytinga, doświadczenie Hertza, spektrum fal elektromagnetycznych. Wykład połączony z demonstracją doświadczeń.
14 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Studenci realizują doświadczenia oraz rozwiązują zadania rachunkowe, wykorzystujące wiedzę prezentowaną na wykładach. Zajęcia odbywają się przez cały semestr raz w tygodniu po dwie godziny. 1. D. Halliday, R. Resnik,, FIZYKA, D. Halliday, R, Resnick, J. Walker, Podstawy FIZYKI. 2. E. M. Purcell, Elektryczność i Magnetyzm, A. Wróblewski, J. Zakrzewski, WSTĘP DO FIZYKI. Konwersatorium prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa Dr hab. Andrzej Hacura CH_Fa_fs_2 Analiza problemów i zadań z dziedziny mechaniki klasycznej: 1. Kinematyka (ruchu prostoliniowego jednostajnego i jednostajnie zmiennego, ruchu krzywoliniowego, drgań harmonicznych). 2. Dynamika oraz praca, moc i energia. 3. Kinematyka i dynamika bryły sztywnej. Przypomnienie poprzez dyskusję (pytania i odpowiedzi) podstawowych praw i zależności matematycznych dla zjawisk występujących w mechanice. Wspólne rozwiązywanie zadań przykładowych z uwagami ułatwiającymi pracę samodzielną Studiowanie zagadnień mechaniki klasycznej z pomocą podręczników, notatek z wykładów i Internetu. Samodzielne rozwiązywanie zadań z zastosowaniem nabytej wiedzy. Tygodniowo 1 godz./grupa 1. R. Resnick, D. Halliday, J. Walker Podstawy fizyki, t.1 Mechanika, PWN, 2005/2006.
15 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 uzupełniająca adres strony www 2. Podstawy fizyki Zbiór zadań, PWN, J. Orear, Fizyka, t. I, WNT, Warszawa J. Araminowicz, Zbiór zadań z fizyki, PWN, Konwersatorium prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja dr Sebastian Pawlus CH_Fa_fs_2 Wektory. Wielkości skalarne i wektorowe. Dodawanie wektorów. Iloczyn skalarny i wektorowy. Układ odniesienia. Kinematyka. Ruch jednowymiarowy i ruch w przestrzeni. Pojęcie przemieszczenia, prędkości i przyśpieszenia. Rzuty. Ruch po torze krzywoliniowym. Ruch względny. Dynamika punktu materialnego. Masa, pęd i siła. Zasady dynamiki Newtona i ich zastosowanie Siły kontaktowe i bezkontaktowe. Tarcie. Praca. Energia kinetyczna. Moc. Energia potencjalna. Zasada zachowania energii. Siły zachowawcze i niezachowawcze. Zasada zachowania pędu. Środek masy. Ruch środka masy. Zderzenia. Mechanika bryły sztywnej. Moment bezwładności. Moment siły. Energia i praca w ruchu obrotowym. Moment pędu. Zasada zachowania momentu pędu. Moduł sprężystości. Moduł ściśliwości. Grawitacja. Prawo powszechnego ciążenia. Ciężar. Pole grawitacyjne. Ruch drgający. Siła harmoniczna. Wahadła. Energia ruchu harmonicznego. Oscylator harmoniczny tłumiony. Drgania wymuszone i rezonans. Mechanika cieczy. Ciśnienie i gęstość. Prawo Pascala. Równanie ciągłości. Równanie Bernoulliego i jego zastosowania. Fale w ośrodkach sprężystych. Fale mechaniczne. Rozchodzenie się fal. Prędkość fal. Przenoszenie energii przez fale. Dźwięk. Natężenie dźwięku. Samodzielne rozwiązywanie zadań z pomocą prowadzącego Samodzielne rozwiązywanie zadań z podręcznika D. Halliday, R. Resnick, J. Walker Podstawy Fizyki t.1 i t.2 PWN oraz zadań przygotowanych przez prowadzącego. Tygodniowo 1 godz./grupa
16 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 obowiązkowa uzupełniająca adres strony www 1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker Podstawy Fizyki t.1 i 2 PWN. Jay Orear Fizyka t. 1 i 2, WNT, J. Araminowicz Zbiór zadań z fizyki PWN, A. Hennel, W. Krzyżanowski, W. Szuszkiewicz, K. Wódkiewicz Zadania i problemy z Fizyki t. 1, M. Baj, G. Szeflińska, M. Szymański, D. Wasik Zadania i problemy z Fizyki t. 3 Laboratorium prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca Dr hab. Andrzej Hacura CH_Fa_fs_3 Przeprowadzenie określonych doświadczeń i pomiarów wielkości fizycznych według dostarczonych instrukcji. Samodzielne wykonanie przez określonych ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki w obecności służącego radą i pomocą doświadczonego pracownika naukowego. Zebranie danych eksperymentalnych dla dalszej analizy i opisu badanego zjawiska Przygotowanie teoretyczne z zagadnień dotyczących kolejnego ćwiczenia laboratoryjnego. Opracowanie wyników wykonanego ćwiczenia i napisanie poprawnego sprawozdania zgodnie z obowiązującą formą. Tygodniowo 2 godz./grupa Pracownia Fizyczna Henryk Szydłowski, PWN, 1999 Literatura zalecana w instrukcjach do ćwiczeń laboratoryjnych.
17 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 adres strony www Laboratorium prowadzący treści dr Sebastian Pawlus CH_Fa_fs_3 Przepisy BHP. Organizacja stanowiska pracy. Badanie przyspieszenia ziemskiego metodą wahadła różnicowego. Badanie prędkości dźwięku metodą rury Kundta-Quinckego. Badanie temperaturowej rozszerzalności ciał stałych. Wyznaczanie współczynnika lepkości cieczy metodą Stockesa. Badanie temperaturowej zależności współczynnika lepkości cieczy przy użyciu wiskozymetru Hopplera. Badanie zderzeń sprężystych. Wyznaczanie modułu Younga metodą strzałki ugięcia. Badanie ruchu precesyjnego żyroskopu. Badanie drgań torsyjnych. Wyznaczanie modułu sztywności drutu. Badanie ruchu wahadeł sprzężonych. metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Jak w opisie modułu Zapoznanie się z instrukcją do laboratoryjnych oraz z podstawami teoretycznymi niezbędnymi do wykonania ćwiczeń na laboratorium. Opracowanie wyników eksperymentalnych w formie sprawozdania. Samodzielna praca z podręcznikiem i materiałami dodatkowymi przygotowanymi przez osoby prowadzące zajęcia laboratoryjne celem przygotowania się do kolokwium. Tygodniowo 2 godz./grupa D. Halliday, R. Resnick, J. Walker Podstawy Fizyki t.1 i 2 PWN, H. Szydłowski Pracownia Fizyczna PWN Jay Orear Fizyka t. 1 i 2, WNT, T. Dryński Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki. Pracownia Fizyczna PWN
18 Uniwersytet Śląski w Katowicach str Opis sposobów efektów kształcenia modułu Kolokwium (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Fa_fs_2, CH_Fa_fs_3 Dr hab. Andrzej Hacura CH_Fa_w_1 Znajomość zagadnień przedstawianych na wykładzie z mechaniki klasycznej. Umiejętność samodzielnego rozwiązywania najprostszych problemów przedstawiona na kartkówkach, aktywność wskazująca na poprawne opisywanie i interpretację zjawisk mechaniki, obecność. Krótkie kolokwia pisemne na każdych zajęciach konwersatoryjnych. Ocenianie odpowiedzi ustnych na pytania dotyczące przestudiowanego materiału z mechaniki. Kolokwium (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację CH_Fa_fs_2 dr Sebastian Pawlus CH_Fa_w_1 Zadania rachunkowe z podręczników D. Halliday, R. Resnick, J. Walker Podstawy Fizyki t.1 i 2 PWN. Umiejętność sformułowania problemu, wyodrębnienia danych i szukanych, opis rozwiązania problemu (rachunkowy i słowny). kryteria oceny skala ocen 2-5; ocena 2 3 lub mniej zadań, ocena 3 4 zadania, ocena 4 5 zadań, ocena 5 6 zadań. dwa razy w semestrze; termin kolokwium podany do wiadomości studentów dwa tygodnie wcześniej; do rozwiązania 6 zadań.
19 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 Sprawozdanie (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Fa_fs_3 Dr hab. Andrzej Hacura CH_Fa_w_2 Znajomość instrukcji ćwiczenia laboratoryjnego. Zapoznanie się z zagadnieniami do kolokwium wstępnego zgodnie z zaleceniami odpowiedniej instrukcji. Znajomość ściśle określonej wiedzy potrzebnej do wykonania ćwiczenia laboratoryjnego. Poprawność sporządzonego sprawozdania. Sukcesywne ocenianie nabytej wiedzy z zakresu wykonywanego ćwiczenia laboratoryjnego w trakcie kolokwiów wstępnych. Recenzja sprawozdań. Sprawozdanie (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację CH_Fa_fs_3 dr Sebastian Pawlus CH_Fa_w_2 Ocenie podlegają praktyczne umiejętności pracy w laboratorium oraz umiejętność opracowania otrzymanych danych laboratoryjnych zgodnie ze wskazówkami z instrukcji oraz od prowadzących. kryteria oceny Skala ocen od 2 do 5. Student podlega ocenie w trakcie wykonywania ćwiczeń oraz w oparciu o przygotowane sprawozdania. Egzamin pisemny lub egzamin ustny (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację CH_Fa_fs_1 Prof. dr hab. Jerzy Zioło CH_Fa_w_3 Znajomość materiału zdefiniowanego w treści przedstawionej wyżej. Wymagana będzie umiejętność rozwiązywania prostych zadań z zakresu realizowanego na wykładach. Zarówno zakres wykładów, jak i zadań
20 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 8 kryteria oceny rachunkowych znaleźć można w zalecanych podręcznikach (D. Halliday, R, Resnick, J. Walker, Podstawy FIZYKI). Egzamin pisemny oraz ustny.
21 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: chemia, pierwszy Sylabus modułu: język angielski a 1. Informacje ogólne koordynator modułu mgr Marcin Gorgol rok akademicki 2012/2013 Semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu Zimowy Stacjonarne średnia ocen cząstkowych z całego semestru, aktywność na zajęciach, frekwencja - 2. Opis dydaktycznych i pracy Ćwiczenia prowadzący treści Kod CH_Ja_fs_1 mgr Agata Matuga agatamatuga@wp.pl poziom B2 Zagadnienia gramatyczne: przypomnienie tworzenia i użycia czasów angielskich poznanych na poprzednich etapach edukacji językowej (Present Simple i Continuous, Past Simple i Continuous, Present Perfect Simple i Continuous, Future Simple, forma be going to, Past Perfect Simple i Continuous; so/neither; question tags; struktury z przymiotnikami, czasowniki + gerund/infinitive; kolokacje z make/have/take; okresy warunkowe (0, 1, 2, 3 i mieszany); mowa zależna; czasy Future Perfect i Future Continuous; czasowniki z przedrostkiem -re Zagadnienia leksykalne: opisywanie ludzi (wygląd, cechy charakteru); kolokacje, idiomy, przysłowia, metaforyczne użycie słów i wyrażeń (pieniądze, czas, ruch wody); zakupy; zdrowie i dolegliwości; czasowniki złożone; opowiadanie historii Specjalistyczne:
22 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Opis procesu chemicznego Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnej metody nauczania, z elementami dyskusji, z pisemną lub ustną informacja zwrotną, z udziałem pracy własnej. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. projektowej, webquest, case study) oraz metod i technik kształcenia na odległość i zastosowaniem TIK Praca z podręcznikiem ( New Inside Out ), ćwiczeniami, słownikiem, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, esej, list ). Praca na platformie elearningowej. Zajęcia w blokach 2-dwa razy w tygodniu New Inside Out poziom Upper intermediate wyd. Macmillan materiały przygotowane przez lektora Opis sposobów efektów kształcenia modułu Nazwa Zaliczenie (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację CH_Ja_fs_1 mgr Agata Matuga Kod CH_Ja_w_1 poziom B2 Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika
23 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 kryteria oceny na ocenę bardzo dobrą student musi uzyskać min. 90% na ocenę dobrą student musi uzyskać min. 75% na ocenę dostateczną student musi uzyskać min. 60% Testy sprawdzające podczas przeprowadzane po zakończeniu każdej jednostki materiału (zapowiedziane z 2 tyg. wyprzedzeniem) Oceny za prace pisemne i wypowiedzi ustne
24 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Matematyka A (CH_Ma) 1. Informacje ogólne koordynator modułu Dr Ewa Malicka rok akademicki 2012/2013 semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu 1_zimowy stacjonarne Średnia ważona z poszczególnych sposobów efektów kształcenia 2. Opis dydaktycznych i pracy Wykład prowadzący treści metody prowadzenia Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Ma_fs_1 1. Elementy logiki matematycznej i teorii mnogości 2h 2. Własności zbiorów liczb rzeczywistych 2h 3. Zasada indukcji matematycznej 1h 4. Definicja funkcji, złożenie funkcji, funkcja odwracalna. Funkcje elementarne własności i wykresy 6h 5. Liczby zespolone 3h 6. Algebra liniowa: macierze, układy równań liniowych, wyznaczniki, wartości własne i wektory własne 10h 7. Ciągi liczbowe: granica ciągu, zbieżność w zbiorze liczb rzeczywistych. Twierdzenia o zbieżności 5h 8. Szeregi, kryteria zbieżności szeregów, szeregi potęgowe 4h 9. Granica funkcji, własności granic. Ciągłość funkcji, własności funkcji ciągłych. Ciągłość funkcji elementarnych 5h 10. Pojęcia pochodnej i różniczki funkcji rzeczywistej. Twierdzenia o wartości średniej oraz ich konsekwencje. Szereg Taylora. Reguła de l Hospitala obliczania granic 11h 11. Całka nieoznaczona, funkcja pierwotna 6h 12. Całka Riemanna, metody obliczania całek. Zastosowanie rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej zmiennej 5h Jak w opisie modułu
25 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca Praca polegająca na samodzielnym przyswojeniu wiedzy dotyczącej zagadnień wskazanych przez prowadzącego zajęcia Nauczanie bezpośrednie, czasami z wykorzystaniem materiałów elektronicznych lub multimediów 30 wykładów 90-minutowych Notatki z wykładu 1. J. Ger, Kurs matematyki dla chemików, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice adres strony www Konwersatorium prowadzący CH_Ma_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia treści 1. Elementy logiki matematycznej i teorii mnogości 2h 2. Własności zbiorów liczb rzeczywistych 3h 3. Zasada indukcji matematycznej 2h 4. Definicja funkcji, złożenie funkcji, funkcja odwracalna. Funkcje elementarne własności i wykresy 5h 5. Liczby zespolone 4h 6. Sprawdzian pisemny 2h 7. Algebra liniowa: macierze, układy równań liniowych, wyznaczniki, wartości własne i wektory własne 12h 8. Ciągi liczbowe: granica ciągu, zbieżność w zbiorze liczb rzeczywistych. Twierdzenia o zbieżności 6h 9. Sprawdzian pisemny 2h 10. Szeregi, kryteria zbieżności szeregów, szeregi potęgowe 4h 11. Granica funkcji, własności granic. Ciągłość funkcji, własności funkcji ciągłych. Ciągłość funkcji elementarnych 5h 12. Pojęcia pochodnej i różniczki funkcji rzeczywistej. Twierdzenia o wartości
26 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www średniej oraz ich konsekwencje. Szereg Taylora. Reguła de l Hospitala 11h 13. Sprawdzian pisemny 2h Jak w opisie modułu Przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń rachunkowych. Samodzielne rozwiązywanie zadań ze wskazanego w sylabusie zbioru zadań Rozwiązywanie zadań rachunkowych minutowych [1] J. Sikorska, Zbiór zadań z matematyki dla studentów chemii, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice [1] J. Ger, Kurs matematyki dla chemików, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice [2] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, [3] E. Steiner, Matematyka dla chemików, PWN, Warszawa Konsultacje prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Ma_fs_3 Konsultacje bezpośrednie mające na celu pomoc w rozwiązywaniu bieżących trudności wynikających z realizacji treści programowych modułu Jak w opisie modułu 7.5
27 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Indywidualne konsultacje Taka jak dla Konwersatorium i Wykładu Taka jak dla Konwersatorium i Wykładu 3. Opis sposobów efektów kształcenia modułu Egzamin (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Ma_fs_1 Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Ma_w_1 Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Skala ocen: % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 5,0 Egzamin pisemny; czas trwania 120 minut Na koniec semestru Nazwa Sprawdziany pisemne (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Ma_w_2 CH_Ma_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Skala ocen:
28 Uniwersytet Śląski w Katowicach str % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 5,0 Sprawdziany pisemne 3 sprawdziany po 90 minut Ocenianie ciągłe (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Ma_w_3 CH_Ma_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Ocenianie zaangażowania, wiedzy j i praktycznej studentów podczas rozwiązywania zadań rachunkowych Ocenianie ciągłe
29 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Matematyka B (CH_Mb) 1. Informacje ogólne koordynator modułu Dr Ewa Malicka rok akademicki 2012/2013 semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu 2_letni stacjonarne Średnia ważona z poszczególnych sposobów efektów kształcenia 2. Opis dydaktycznych i pracy Wykład prowadzący treści metody prowadzenia Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Mb_fs_1 1. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych: różniczka funkcji wielu zmiennych, pochodne cząstkowe oraz ich związek z różniczką. Działania na różniczkach i pochodnych cząstkowych, zastosowania w chemii. Pochodne cząstkowe wyższych rzędów. Zastosowania rachunku różniczkowego funkcji wielu zmiennych do wyznaczania ekstremów funkcji. Twierdzenie o funkcji uwikłanej. Ekstrema warunkowe 10h 2. Całka funkcji wielu zmiennych. Całki iterowane oraz ich związek z całką wielokrotną. Własności całki. Całki w obszarach normalnych na płaszczyźnie i w przestrzeni 6h 3. Krzywe i powierzchnie w przestrzeniach skończenie wymiarowych 3h 4. Całki krzywoliniowe. Twierdzenia Greena 5h 5. Całki powierzchniowe. Twierdzenia Gaussa-Ostrogradskiego i Stokesa oraz ich zastosowania w chemii i fizyce 4h 6. Elementy teorii równań różniczkowych: równanie o zmiennych rozdzielonych, równanie liniowe, równanie Bernoulliego; zastosowania w chemii. Układy liniowych równań różniczkowych. Równania n-tego rzędu o stałych współczynnikach. Zastosowania w fizyce. Równanie Schrödingera 11h 7. Szeregi Fouriera 3h 8. Elementy rachunku prawdopodobieństwa 3h Jak w opisie modułu
30 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Praca polegająca na samodzielnym przyswojeniu wiedzy dotyczącej zagadnień wskazanych przez prowadzącego zajęcia Nauczanie bezpośrednie, czasami z wykorzystaniem materiałów elektronicznych lub multimediów 15 wykładów po 3 godz. lekcyjne Notatki z wykładu [1] J. Ger, Kurs matematyki dla chemików, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice [2] E. Steiner, Matematyka dla chemików, PWN, Warszawa Konwersatorium prowadzący treści CH_Mb_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia 1. Całka nieoznaczona, metody całkowania 9h 2. Całka Riemanna. Zastosowania w matematyce i poza nią 4h 3. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych: różniczka funkcji wielu zmiennych, pochodne cząstkowe oraz ich związek z różniczką. Działania na różniczkach i pochodnych cząstkowych, zastosowania w chemii. Pochodne cząstkowe wyższych rzędów. Zastosowania rachunku różniczkowego funkcji wielu zmiennych do badania funkcji. Twierdzenie o funkcji uwikłanej. Ekstrema warunkowe 10h 4. Całka funkcji wielu zmiennych. Całki iterowane oraz ich związek z całką wielokrotną. Własności całki. Całki w obszarach normalnych na płaszczyźnie i w przestrzeni 6h 5. Całki krzywoliniowe. Twierdzenia Greena 5h 6. Całki powierzchniowe. Twierdzenia Gaussa-Ostrogradskiego i Stokesa oraz ich zastosowania w chemii i fizyce 3h 7. Elementy teorii równań różniczkowych: metody rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych pierwszego rzędu; rozwiązywanie układów równań liniowych oraz równań n-tego rzędu o stałych współczynnikach 8h
31 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Jak w opisie modułu Przygotowanie teoretyczne do ćwiczeń rachunkowych. Samodzielne rozwiązywanie zadań ze wskazanego w sylabusie zbioru zadań Rozwiązywanie zadań rachunkowych J. Sikorska, Zbiór zadań z matematyki dla studentów chemii, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice [1] J. Ger, Kurs matematyki dla chemików, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice [2] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, [3] E. Steiner, Matematyka dla chemików, PWN, Warszawa Konsultacje prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Mb_fs_3 Konsultacje bezpośrednie mające na celu pomoc w rozwiązywaniu bieżących trudności wynikających z realizacji treści programowych modułu Jak w opisie modułu 7.5 Indywidualne konsultacje
32 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 obowiązkowa uzupełniająca adres strony www Taka jak dla Konwersatorium i Wykładu Taka jak dla Konwersatorium i Wykładu 3. Opis sposobów efektów kształcenia modułu Egzamin (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Mb_fs_1 Prof. dr hab. Maciej Sablik CH_Mb_w_1 Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Skala ocen: % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 5,0 Egzamin pisemny; czas trwania 120 minut Na koniec semestru Sprawdziany pisemne (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Mb_w_2 CH_Mb_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Skala ocen: % poprawnych odpowiedzi 3, % poprawnych odpowiedzi 3,5
33 Uniwersytet Śląski w Katowicach str % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 4, % poprawnych odpowiedzi 5,0 Sprawdziany pisemne kilka sprawdzianów po minut Ocenianie ciągłe (-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację kryteria oceny CH_Mb_w_3 CH_Mb_fs_2 Dr M. Podhorodyński, Dr W. Wyrobek-Kochanek, Dr A. Cichocka, Dr R. Wieczorek, Dr K. Pichór, Dr A. Nowak, Dr A. Kucharski, Dr A. Kucia Wiedza i umiejętności w rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych wykładu Ocenianie zaangażowania, wiedzy j i praktycznej studentów podczas rozwiązywania zadań rachunkowych Ocenianie ciągłe
34 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii Ch_PCha 1. Informacje ogólne koordynator modułu Prof.dr hab. Teresa Kowalska rok akademicki 2012/2013 semestr Zimowy forma studiów stacjonarna sposób ustalania Egzamin pisemny oceny końcowej modułu 2. Opis dydaktycznych i pracy Podstawy Chemii - Wykład prowadzący treści metody prowadzenia dydaktycznych CH_PCha_fs_1 Prof.dr hab. Teresa Kowalska Cały rok Pierwiastki, związki, roztwory i fazy. Symbole i wzory. Reakcje chemiczne i równania chemiczne. Energia, ciepło i temperatura. Jednostki miar. Precyzja i dokładność. Wewnętrzna budowa atomu. Badania doświadczalne nad elektryczną naturą atomu. Ładunek i masa elektronu. Spektroskopia atomowa. Odkrycie jądra atomowego. Odkrycie liczby atomowej. Izotopy. Trwałość jądra atomowego. Promieniotwórczość naturalna i sztuczna. Model atomu Bohra. Budowa atomów a model Bohra. Falowa natura elektronu. Spin elektronowy. Liczby kwantowe. Elektrony w cząsteczkach. Wiązania jonowe. Wiązania kowalencyjne. Wiązania koordynacyjne. Polarność wiązań. Elektroujemność. Energia wiązań i skala elektroujemności. Nasycenie wartościowości. Rezonans. Kształty cząsteczek i orbitale zhybrydyzowane. Powłoka wartościowości i odpychanie par elektronów. Stan gazowy. Objętość, temperatura i ciśnienie. Ciśnienia cząstkowe. Zasada Avogadra. Równanie stanu. Dyfuzja. Teoria kinetyczna gazów. Odchylenia gazów rzeczywistych od zachowania się gazu doskonałego. Temperatura krytyczna. Chłodzenie przez rozprężanie. Właściwości cieczy. Ciśnienie pary nasyconej. Temperatura wrzenia. Właściwości ciał stałych. Sieć przestrzenna kryształów. Ciekłe kryształy. Upakowanie atomów w sieci krystalicznej. Defekty sieci krystalicznej. Wiązania w ciałach stałych. Energie spójności kryształów. Krzywe ogrzewania i krzywe chłodzenia. Przegrzanie i przechłodzenie cieczy. Wykresy fazowe. wykład 30
Sylabus modułu: Chemia analityczna (0310-CH-S1-011)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: chemia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia analityczna (011) 1. Informacje ogólne koordynator modułu Rafał Sitko rok akademicki 2013/2014
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Fizyka A (0310-CH-S1-009)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Fizyka A (009) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki 2013/2014 semestr forma studiów
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Matematyka A (0310-CH-S1-001)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Matematyka A (001) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki 2013/2014 semestr forma studiów
Bardziej szczegółowo2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Technologia chemiczna, I Sylabus modułu: Matematyka B (006) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki 2013/2014 semestr forma
Bardziej szczegółowoEgzamin końcowy Średnia arytmetyczna przedmiotów wchodzących w skład modułu informacje dodatkowe
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Technologia Chemiczna poziom I Sylabus modułu: Podstawy chemii 002 Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): - 1. Informacje ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoFizyka - opis przedmiotu
Fizyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fizyka Kod przedmiotu 06.1-WM-MiBM-P-09_15gen Wydział Kierunek Wydział Mechaniczny Mechanika i budowa maszyn / Automatyzacja i organizacja procesów
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia: Informacje ogólne Fizyka 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład
Bardziej szczegółowoFizyka - opis przedmiotu
Fizyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fizyka Kod przedmiotu 13.2-WI-INFP-F Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki Informatyka / Sieciowe systemy informatyczne
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Informatyka, pierwszy Sylabus modułu: Analiza Matematyczna Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Informatyka, pierwszy Sylabus modułu: Analiza Matematyczna Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): 1. Informacje ogólne koordynator modułu
Bardziej szczegółowoFizyka - opis przedmiotu
Fizyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fizyka Kod przedmiotu 06.4-WI-EKP-Fiz-S16 Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska Energetyka komunalna Profil
Bardziej szczegółowoMatematyka I i II - opis przedmiotu
Matematyka I i II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Matematyka I i II Kod przedmiotu Matematyka 02WBUD_pNadGenB11OM Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska
Bardziej szczegółowoZał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)
Zał nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : Fizyka Nazwa w języku angielskim : Physics Kierunek studiów : Informatyka Specjalność (jeśli dotyczy) :
Bardziej szczegółowoSpis treści. Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13. Przedmowa 15. Wstęp 19
Spis treści Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13 Przedmowa 15 1 Wstęp 19 1.1. Istota fizyki.......... 1 9 1.2. Jednostki........... 2 1 1.3. Analiza wymiarowa......... 2 3 1.4. Dokładność w fizyce.........
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05) 1. Informacje ogólne koordynator modułu/wariantu rok akademicki 2014/2015
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2013/2014 Kod: EIT s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Fizyka 1 Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EIT-1-205-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Informatyka Specjalność: - Poziom
Bardziej szczegółowoZ-ID-106. Inżynieria Danych I stopień Praktyczny Studia stacjonarne Wszystkie Katedra Matematyki i Fizyki Prof. dr hab.
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Z-ID-106 Kod modułu Nazwa modułu Fizyka I Nazwa modułu w języku angielskim Physics I Obowiązuje od roku akademickiego 2018/2019 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Bardziej szczegółowoSYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU Fizyka. NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ PRZEDMIOT Instytut Politechniczny. STUDIA kierunek stopień tryb język status
Bardziej szczegółowoSemestr I. Semestr zimowy. Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Inne
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa Fizyka Nazwa w języku angielskim Physics Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Analiza Matematyczna III Mathematical Analysis III Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Matematyka Poziom przedmiotu: I
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: Obowiązkowy w ramach treści wspólnych z kierunkiem Matematyka, moduł kierunku obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia I KARTA PRZEDMIOTU CEL
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Spektroskopia (0310-CH-S2-016)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Spektroskopia () 1. Informacje ogólne koordynator modułu prof. dr hab. Henryk Flakus rok akademicki 2013/2014
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Moduł przedmiotów specjalizacyjnych A (0310-CH-S2-005) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): Chemia fizyczna
Bardziej szczegółowoFizyka - opis przedmiotu
Fizyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fizyka Kod przedmiotu Fiz010WMATBUD_pNadGen1D5JT Wydział Kierunek Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska Inżynieria środowiska
Bardziej szczegółowoChemia analityczna. I nformacje ogólne. Nazwa modułu. Kod modułu. Chemia analityczna F8/B
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) Chemia analityczna I nformacje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM F8/B Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM F8/B Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Chemia Analityczna obowiązkowy
Bardziej szczegółowoSylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15
Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15 (1) Nazwa Rachunek różniczkowy i całkowy II (2) Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Matematyczno - Przyrodniczy przedmiot (3)
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: ENERGETYKA Rodzaj przedmiotu: podstawowy Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Przekazanie studentom
Bardziej szczegółowoSylabus modułu: Laboratorium badań materiałów (0310-CH-S1-015)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, poziom kształcenia pierwszy Sylabus modułu: Laboratorium badań materiałów (0310-CH-S1-015) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia I. Informacje ogólne Analiza matematyczna 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Instytut Informatyki, Zakład Informatyki Stosowanej 3 Kod modułu (wypełnia
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Przedmiot A związany ze specjalnością (0310-CH-S2-001) Nazwa wariantu modułu: Termodynamika
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Przedmiot A związany ze specjalnością (0310-CH-S2-001) Nazwa wariantu modułu: Termodynamika 1. Informacje
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii B 0310-CH-S1-010 1. Informacje ogólne koordynator modułu Prof. dr hab. Teresa Kowalska
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) przedmiotu Kierunek studiów Mechatronika Studia pierwszego stopnia. Mechanika Techniczna Rodzaj przedmiotu: Podstawowy Kod przedmiotu:
Karta (sylabus) przedmiotu Kierunek studiów Mechatronika Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Mechanika Techniczna Rodzaj przedmiotu: Podstawowy Kod przedmiotu: MT 1 S 0 2 14-0_1 Rok: I Semestr: II Forma
Bardziej szczegółowoSYLABUS. WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA...
SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA.... PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY..... (ogólnoakademicki / praktyczny)
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Matematyka 1 Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma:
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Matematyka I Informacje ogólne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Nazwa modułu: Matematyka I Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB-1-110-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Specjalność:
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Fizyka I. Logistyka inżynierska. niestacjonarne. I stopnia. Instytut Fizyki, WIPiTM. Dr Joanna Gondro.
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoSylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13
Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13 (1) Nazwa Rachunek różniczkowy i całkowy II (2) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Matematyki przedmiot (3) Kod (4) Studia
Bardziej szczegółowoANALIZA SYLABUS. A. Informacje ogólne
ANALIZA SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Rok studiów
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Matematyka I Mathematics I Kierunek: biotechnologia Rodzaj przedmiotu: Poziom przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich I stopnia specjalności Rodzaj zajęć: Liczba godzin/tydzień: wykład,
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Przekazanie
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, II stopień, I rok Sylabus modułu: LABORATORIUM SPECJALIZACYJNE A Kod modułu: 0310-CH-S2-006 Nazwa wariantu modułu: Specjalizacja
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Matematyka II Informacje ogólne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Wydział Nauk Technicznych i Ekonomicznych, Instytut Nauk Technicznych, Zakład
Bardziej szczegółowoFizyka dla Oceanografów #
Nazwa przedmiotu Fizyka dla Oceanografów Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod ECTS 13.0.0058 Zakład Oceanografii Fizycznej Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) prof. UG, dr hab. Natalia
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRZEDMIOTU - Matematyka
SYLABUS PRZEDMIOTU - Matematyka I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Matematyka 2. Kod przedmiotu: 02-MATB, 02-MATL, 02-MATLM 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Chemia (specjalności:
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: MATEMATYKA 2. Kod przedmiotu: Ma 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Eksploatacja Systemów Mechatronicznych
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Matematyka 2 Rok akademicki: 2012/2013 Kod: JFM-1-201-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia Forma
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia budowlana, II stopień Sylabus modułu: Chemia ciała stałego 0310-CH-S2-B-065
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia budowlana, II stopień Sylabus modułu: Chemia ciała stałego 065 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki 2014/2015
Bardziej szczegółowoSYLABUS. WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej, Zakład Chemii Bionieorganicznej. NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA...
SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej, Zakład Chemii Bionieorganicznej. NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA.... PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY.....
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Bioinformatyka, I stopień, stacjonarne, 2018/2019, semestr 1. Opis kursu (cele kształcenia)
Bioinformatyka, I stopień, stacjonarne, 2018/2019, semestr 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy fizyki Basis of physics Koordynator dr Dorota Wierzuchowska Zespół dydaktyczny dr Dorota Wierzuchowska
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia, II stopień, I rok Sylabus modułu: LABORATORIUM SPECJALIZACYJNE A Kod modułu: 0310-CH-S2-006 Nazwa wariantu modułu: Specjalizacja
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 1
Podstawy fizyki sezon 1 dr inż. Agnieszka Obłąkowska-Mucha WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Fizyka na IMIR MBM rok 2017/18 Moduł
Bardziej szczegółowoMatematyka II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne
Matematyka II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu INŻYNIERIA MATERIAŁOWA Studia pierwszego stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu INŻYNIERIA MATERIAŁOWA Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Mechanika Rodzaj przedmiotu: Obowiązkowy Kod przedmiotu: IM 1 S 0 2 24-0_1 Rok: I Semestr: 2 Forma studiów:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość matematyki i fizyki na poziomie podstawowym szkoły ponadgimnazjalnej
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Fizyka 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: Pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: Rok I/Semestr I 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Calculus Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Analiza matematyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoMatematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Kod przedmiotu TR.SIK205 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Stacjonarne
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Analiza matematyczna Rok akademicki: 2018/2019 Kod: BIT-1-101-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Kierunek: Informatyka Stosowana Specjalność: Poziom studiów:
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii A 0310-CH-S1-002
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Chemia poziom pierwszy Sylabus modułu: Podstawy Chemii A 0310-CH-S1-002 1. Informacje ogólne koordynator modułu Prof. dr hab. Teresa Kowalska
Bardziej szczegółowoSylabus - Matematyka
Sylabus - Matematyka 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia: Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Farmacja, jednolite studia magisterskie Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU
Uniwersytet Rzeszowski WYDZIAŁ KIERUNEK Matematyczno-Przyrodniczy Fizyka techniczna SPECJALNOŚĆ RODZAJ STUDIÓW stacjonarne, studia pierwszego stopnia KARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU WG PLANU
Bardziej szczegółowoKIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA
1. PROGRAM NAUCZANIA KIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA PRZEDMIOT: MATEMATYKA (Stacjonarne: 105 h wykład, 120 h ćwiczenia rachunkowe) S t u d i a I s t o p n i a semestr: W Ć L P S I 2 E 2 II 3 E 4 III
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Analiza matematyczna I Mathematical analysis I Kierunek: Kod przedmiotu: Matematyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Poziom kwalifikacji:
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE MATEMATYKA II E. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Władysław Pękała. ogólnoakademicki.
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ALGEBRA LINIOWA I GEOMETRIA ANALITYCZNA Kierunek: Mechatronika Linear algebra and analytical geometry Kod przedmiotu: A01 Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Poziom
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: FIZYKA 2. Kod przedmiotu: Mf 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechanika i budowa maszyn 5. Specjalność: Eksploatacja Siłowni
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu analizy I i algebry I
WYDZIAŁ MECHANICZNY (w j. angielskim) Zał. nr 4 do ZW 33/01 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim FIZYKA OGÓLNA Nazwa w języku angielskim GENERAL PHYSICS Kierunek studiów (jeśli dotyczy) MiBM Specjalność
Bardziej szczegółowoPodstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) Obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) Semestr 2. Semestr letni (semestr zimowy / letni)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012 r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka 2 Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics 2 Obowiązuje od
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Physics. Kod Punktacja ECTS* 4
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Fizyka Physics Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Dorota Wierzuchowska Zespół dydaktyczny Dr hab. prof. UP Czesław Kajtoch Opis kursu (cele kształcenia) Przypomnienie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ALGEBRA LINIOWA I GEOMETRIA ANALITYCZNA Kierunek: Inżynieria biomedyczna Linear algebra and analytical geometry forma studiów: studia stacjonarne Kod przedmiotu: IB_mp_ Rodzaj przedmiotu:
Bardziej szczegółowoOpis przedmiotu: Matematyka II
24.09.2013 Karta - Matematyka II Opis : Matematyka II Kod Nazwa Wersja TR.NIK203 Matematyka II 2012/13 A. Usytuowanie w systemie studiów Poziom Kształcenia Stopień Rodzaj Kierunek studiów Profil studiów
Bardziej szczegółowoGEODEZJA I KARTOGRAFIA I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka I Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics I Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Bardziej szczegółowoCHEMIA ANALITYCZNA. Chemia analityczna am_s_s0-1. podstawowy. dr hab. Joanna Giebułtowicz NIE. dr hab. Joanna Giebułtowicz
CHEMIA ANALITYCZNA 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Analityka Medyczna, jednolite studia magisterskie, profil praktyczny, studia
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU
9815Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA.1 A Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis.1 A Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: ELEKTROTECHNIKA 2. Kod przedmiotu: Eef 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Automatyka i Robotyka 5. Specjalność: Elektroautomatyka
Bardziej szczegółowoOpis przedmiotu. Karta przedmiotu - Matematyka II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej
Kod przedmiotu TR.NIK203 Nazwa przedmiotu Matematyka II Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoGeodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) Stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012 r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka I Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics I Obowiązuje od
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia Mechanika teoretyczna Informacje ogólne 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych,
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne: 1 Nazwa modułu kształcenia Matematyka 3 2 Kod modułu kształcenia 04-ASTR1-MatIII60-2Z 3 Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy 4 Kierunek studiów Astronomia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki ze szkoły średniej
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Matematyka 2. KIERUNEK: Mechanika i budowa maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 30 WY + 30
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Analiza matematyczna Mathematical analysis A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 2 1,5
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI Zał. nr do ZW /2012 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Fizyka F1 Nazwa w języku angielskim Physics F1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Optyka Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 45 45
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: ANALIZA MATEMATYCZNA M3 Nazwa w języku angielskim: MATHEMATICAL ANALYSIS M3 Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowo2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1) Nazwa modułu : MATEMATYCZNE PODSTAWY KOGNITYWISTYKI 2) Kod modułu : 08-KODL-MPK 3) Rodzaj modułu : OBOWIĄZKOWY 4) Kierunek studiów: KOGNITYWISTYKA
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Załącznik nr 1 do procedury nr W_PR_12 Nazwa przedmiotu: Matematyka II Mathematics II Kierunek: inżynieria środowiska Rodzaj przedmiotu: Poziom kształcenia: nauk ścisłych, moduł 1 I stopnia Rodzaj zajęć:
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 1
Podstawy fizyki sezon 1 dr inż. Agnieszka Obłąkowska-Mucha WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Fizyka na IMIR MBM rok 2013/14 Moduł
Bardziej szczegółowoS YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy
S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł B - Chemia analityczna Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów
Bardziej szczegółowoZał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW 33/01 WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Analiza matematyczna 1.1 A Nazwa w języku angielskim: Mathematical Analysis 1.1
Bardziej szczegółowoGEODEZJA I KARTOGRAFIA I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka II Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics II Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Bardziej szczegółowoZał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)
Zał nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : Fizyka Nazwa w języku angielskim : Physics Kierunek studiów : Informatyka Specjalność (jeśli dotyczy) :
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Analiza matematyczna 2 Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EME-1-202-s Punkty ECTS: 5 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Mikroelektronika w technice
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów)
Przedmiot: Fizyka Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów) Kod przedmiotu: E06_1_D Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy X obieralny Rok: pierwszy Semestr: pierwszy Nazwa
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2020 realizacja w roku akademickim 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Elementy fizyki Kod przedmiotu/ modułu* Wydział
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Funkcje zespolone Complex functions Kierunek: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Matematyka Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/ /20 (skrajne daty)
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/17 2019/20 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Analiza matematyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoAiRZ-0531 Analiza matematyczna Mathematical analysis
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa Nazwa w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 AiRZ-0531 Analiza matematyczna Mathematical analysis A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
Wydział Mechaniczny PWR KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Mechanika II Nazwa w języku angielskim: Mechanics II Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Mechanika i Budowa Maszyn Stopień studiów i forma:
Bardziej szczegółowoZ-ID-102 Analiza matematyczna I
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Calculus I Obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 Z-ID-102 Analiza matematyczna I A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowo