Graficzne formy reprezentacji tekstu

Transkrypt

1 Mapa - pająk Spider map główna idea szczegół KWESTIA POJĘCIE Używane do opisania centralnej idei: rzeczy (region geograficzny), procesu (mejoza) pojęcia (altruizmu) propozycja + dowody (eksperymentalne leki zwalczające AIDS) co stanowi centralną ideę? co stanowi jej atrybuty? jakie są jej funkcje?

2 Skala / continuum Scale / Continuum nisko wysoko Używane, aby wyrazić zmiany w czasie - wydarzenia historycznego, wiekowo stopień nasilenia czegoś (np. waga) odcienie znaczeń (np. skala Likerta) oszacowania (np. osiągnięcia w szkole) co jest skalowane? jakie są zakotwiczenia / krańce skali? Macierz porównań / kontrastów Compare / contrast matrix nazwa 1 nazwa 2 cecha 1 cecha 2 cecha 3 Używane, by przekazać podobieństwa / różnice między dwoma obiektami (ludzie, miejsca, zdarzenia, idee) jakie obiekty będą porównywane? z czego są one podobne? pod jakim względem są różne? 2

3 Łańcuch serii zdarzeń Series of Events Chain zdarzenie początkowe ZDARZENIE 1 ZDARZENIE 2 ostateczny rezultat ZDARZENIE 3 Używane, by opisać: kolejne zmiany czegoś (cykl życia), kroki w procedurze liniowej (jak neutralizować kwas) sekwencje zdarzeń cele, działania, rezultaty (np. jakiejś postaci) co stanowi obiekt, zdarzenie, procedurę? jakie są kolejne kroki, stadia? jak prowadzi jedno do drugiego? jaki jest ostateczny rezultat? 3

4 Schemat rozwiązywania problemu Problem / Solution Outline PROBLEM KTO? CO? DLACZEGO? ROZWIĄZANIE Podjęte rozwiązania Rezultaty REZULTAT KOŃCOWY Używane, by opisać / pokazać problem, podjęte rozwiązania i rezultaty co stanowi problem? kto ma ten problem? dlaczego jest to problem? jakie podjęto wysiłki, aby go rozwiązać? czy te wysiłki skończyły się sukcesem? 4

5 Drzewko powiązań / sieci Network tree Używane, by ujawnić związki przyczynowe, hierarchię, rozgałęzienia, dziedziny co stanowi kategorię nadrzędną? co stanowi kategorię podrzędną? jak są ze sobą powiązane? ile istnieje poziomów kategorii? 5

6 Mapka - szkielet Fishbone Map szczegóły szczegóły przyczyna 1 przyczyna 2 rezultat (x) przyczyna 3 przyczyna 4 szczegóły Używane, by opisywać interakcję przyczynową złożonego zdarzenia (elekcja, eksplozja nuklearna) lub złożonego zjawiska (przestępczość młodzieży, trudności w uczeniu się). jakie czynniki powodują X? jak są ze sobą powiązane? czy czynniki, które wpływają na X są tymi samymi, które powodują, że X istnieje? 6

7 Schemat interakcji Human Interaction Outline cele cele osoba 1 grupa 1 osoba 2 grupa 2 interakcja działanie reakcja działanie reakcja 1 reakcja 2 rezultaty rezultaty osoba 1 grupa 1 osoba 2 grupa 2 Używane, by opisywać naturę interakcji między osobami / grupami co to za osoby / grupy? jakie są ich cele? czy cele (osób / grup) wchodzą w kooperację czy w konflikt? jaki jest rezultat dla każdej osoby / grupy? 7

8 Cykl Cycle Używane, aby pokazać określone rezultaty, jak zachodzą ciągle od nowa (zjawiska pogodowe, cykl osiągnięć i niepowodzeń, cykl życiowy). jakie są zdarzenia krytyczne w cyklu? jak te zdarzenia są ze sobą powiązane? w jaki sposób są one samo-wzmacniające się? 8