INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM MAGISTERSKIE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PEDAGOGIKA

Transkrypt

1 INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM MAGISTERSKIE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE Lp. Nazwisko i imię Temat 1. dr hab. prof. AJD Jarosław Jagieła 1. Analiza transakcyjna. 2. Problematyka wychowania rodzinnego. 3. Aktywne metody nauczania i wychowania. 4. Pomoc psychologiczna dr hab. prof. AJD Danuta Marzec dr hab. prof. AJD Irena Motow dr hab. prof. AJD Kazimierz Rędziński 1. Opieka i wychowanie dzieci i młodzieży. 2. Przemoc i agresja wśród dzieci i młodzieży. 3. Przemoc i agresja w rodzinie i szkole. 4. Opieka nad dzieckiem w środowisku lokalnym. 5. Dojrzałość szkolna dzieci 6-letnich do podjęcia nauki szkolnej. 6. Agresja i przemoc na obiektach sportowych. 7. Integracja europejska w kontekstach edukacyjnych. 1. Zachowania przestępcze przyczyny i zapobieganie. 2. Resocjalizacja nieletnich i dorosłych w środowisku zamkniętym i otwartym- znaczenie terapii w resocjalizacji, innowacyjne metody pracy z osobami niedostosowanymi społecznie, kuratela zawodowa, historia resocjalizacji, resocjalizacja nieletnich w Unii Europejskiej. 3. Przestrzeń życiowa i zasoby adaptacyjne osób zagrożonych wykluczeniem. 4. Praca socjalna polityka społeczna wobec osób opuszczających instytucje resocjalizacyjne- readaptacja dorosłych i usamodzielnienie nieletnich, poradnictwo w resocjalizacji. 5. Wypalenie zawodowe pracowników instytucji resocjalizacyjnych. 6. Prawo wobec nieletnich i dorosłych przestępców. 1. Przemoc w rodzinie. 2. Rodziny zastępcze. 3. Relacje nauczyciel uczeń w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych. 4. Przemoc uczniowska w szkole. 5. Przestępstwa i wykroczenia młodzieży. 6. Współdziałanie rodziny i szkoły w kształtowaniu postaw społecznych i patriotycznych. 7. Młodzież a uzależnienia. 8. Realizacja orientacji zawodowej w szkołach ponadpodstawowych.

2 5. 6. dr hab. prof. AJD Arkadiusz Marzec dr Monika Adamska- Staroń 9. Relacje nauczyciel uczeń w Gimnazjum. 1. Profilaktyka społeczna. 2. Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży. 3. Agresja i przemoc. 4. Czas wolny dzieci i młodzieży 1. Edukowanie przez sztukę. 2. Kulturowe konteksty edukacji (relacje: kultura-edukacja/ edukacja-kultura). 3. Edukacyjne aspekty sztuki. 4. Aktywność poznawcza człowieka ( myślenie twórcze, myślenie myślenie logiczne, pamięć, uwaga. 5. Proces samokształcenia. 6. Pedagogika filozoficzna. Relacje między filozofią i pedagogiką. 7. dr Sylwia Kita 8. dr Elena Karpuszenko 9. dr Daniel Kukla 10. dr Mirosław Łapot 1. Problematyka przemocy w kontekście analizy transakcyjnej. 2. Relacje interpersonalne w środowiskach wychowawczych w kontekście analizy transakcyjnej. 3. Problematyka zaburzeń zachowania młodzieży i dorosłych. 4. Problematyka ryzykownych zachowań seksualnych młodzieży. 1. Uwarunkowania przestępczości dorosłych i nieletnich. 2. Specyfika oddziaływań resocjalizacyjnych w warunkach izolacji więziennej i kurateli sądowej. 3. Proces readaptacji społecznej osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem. 4. Uzależnienia, w tym uzależnienia behawioralne. 5. Współczesne subkultury. 6. Instytucjonalne i nieinstytucjonalne formy wsparcia i pomocy dzieciom i młodzieży. 7. Działalnośc opiekuńczo wychowawcza. 1. System poradnictwa zawodowego w sektorze publicznym i niepublicznym. 2. Współczesne tendencje w poradnictwie zawodowym. 3. Rozwój i przemiany zachodzące na rynku pracy. 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w systemie edukacji. 5. Rola i znaczenie pracy w życiu człowieka. 6. Czynniki wpływające na wybory edukacyjno-zawodowe młodzieży. 7. Planowanie kariery zawodowej jako wyznacznik sukcesu zawodowego. 8. Doradztwo edukacyjno- zawodowe dla różnych grup odbiorców.. 9. Bezrobocie jako problem społeczny. 10. Migracje pracownicze. 11. Kwalifikacje i kompetencje współczesnego pracownika gospodarki wolnorynkowej. 1. Działalność publicznych i niepublicznych instytucji oświatowych oraz placówek opiekuńczo-wychowawczych 2. Edukacja wielokulturowa i regionalna we współczesnej szkole polskiej 3. Problematyka przemocy w szkole i w rodzinie

3 4. Zagadnienia opieki i wychowania na łamach czasopism pedagogicznych 11. dr Zbigniew Łęski 12. dr Andrzej Margasiński 13. dr Beata Zajęcka 14. dr Paweł Zieliński 1. Technologie kształcenia. 2. Edukacja medialna. 3. Pedagogiczne aspekty technologii informacyjnej. 1. Postawy Polaków wobec homoseksualizmu. 2. Psychopatologia i psychoprofilaktyka. 3. Zaburzenia funkcjonowania współczesnego małżeństwa i rodziny. 4. Funkcjonowanie podkultur, mniejszości religijnych i sekt. 5. Charakterystyka rodziny współczesnej w świetle Modelu Kołowego i FACES IV/ SOR. 6. Charakterystyka żon alkoholików. 7. Charakterystyka dorosłych dzieci z rodzin alkoholowych. 8. Role psychologiczne w systemach alkoholowych 1. Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne: przestępczość, alkoholizm, narkomania, podkultury diagnoza-profilaktyka-resocjalizacja. 2. Zaburzenia w zachowaniu i nieprzystosowanie społeczne próba diagnozy i prognozy zjawiska. 3. Metody i formy pracy resocjalizacyjnej-funkcje założone a rzeczywiste. 4. Diagnoza przebiegu i efektywności procesu resocjalizacji w warunkach zamkniętych i wolnościowych. 5. Kryminologiczne i penitencjarne aspekty wykonania kary pozbawienia wolności. 1. Metody terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi i młodzieżą: relaksacja, wizualizacja, afirmacja; muzykoterapia, drama, rysunek, formy teatralne i inne formy arteterapii; inne metody, np. hipnoterapia. Wykorzystanie relaksacji i innych metod w kształceniu ustawicznym, edukacji pozaformalnej i nieformalnej. 2. Stres szkolny i pracowniczy, w relacjach: wychowawcawychowanek, uczeń-nauczyciel, rodzic-dziecko, pracodawcapracownik, itd.; przyczyny, przebieg, profilaktyka i terapia. 3. Nauczyciel i pedagog w sytuacjach trudnych, przemoc i agresja w wychowaniu (objawy u dzieci, fizyczne, psychiczne i społeczne, terapia, zjawisko mobbingu, indoktrynacja, wypalenie zawodowe itp.). 4. Samorozwój i samowychowanie ucznia i nauczyciela, rozwój osobowości. 5. Problemy adaptacyjne dzieci w przedszkolu i szkole oraz innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych (żłobkach, klubach dziecięcych, domach dziecka, świetlicach), a także w rodzinach zastępczych i adopcyjnych. 6. Rola i wykorzystanie zabawy w rozwoju dziecka. 7. Obecność i miejsce podstawowych kategorii pedagogiki humanistycznej w edukacji dzieci i młodzieży: wolności, tolerancji, dialogu, odpowiedzialności, podmiotowości, tożsamości i innych. Autorytaryzm i antyautorytaryzm w edukacji. 8. Problematyka rozwoju moralnego ucznia i nauczyciela w

4 15. dr Beata Łukasik 16. dr Ewa Repelewicz epoce ponowoczesnej (postmodernizmu) i neomodernizmu. 9. Niekonwencjonalne metody i formy nauczania i uczenia się, innowacyjne i alternatywne rozstrzygnięcia edukacyjne. 10. Komparatystyka elementów systemów edukacyjnych w Polsce i za granicą. 11. Wartości wychowawcze różnych kultur, narodów i religii, edukacja miedzy kulturowa. 12. Współczesne problemy i dylematy edukacji ekologicznej i globalnej: postawy konsumpcjonistyczne, jednowymiarowy świat wartości, instrumentalizm w relacjach międzyludzkich, upadek wartości duchowych itp. 1. Profesjonalizm nauczyciela. 2. Innowacje pedagogiczne. 3. Autonomia intelektualna podmiotów edukacji. 4. Interakcje nauczyciel- uczeń. 5. Stymulowanie twórczego myślenia dzieci i młodzieży ( także młodzieży akademickiej). 6. Strategie uczenia się studentów. 1. Formy opieki nad dzieckiem (formy typu rodzinnego i zakładowego). 2. Problemy opieki i wychowania we współczesnej szkole. 3. Osiągnięcia i niepowodzenia w nauce szkolnej uczniów. 4. Problemy współczesnej rodziny. 17. dr Joanna Górna 1. Analiza rynku pracy. 2. Badanie losów absolwentów AJD 3. Doradztwo zawodowe w grupie osób powyżej Zagadnienia związane z funkcjonowaniem małych i średnich przedsiębiorstw. 18. dr Zbigniew Wieczorek 1. Problematyka komunikowania się w małych i dużych grupach społecznych. 19. dr Maria Janukowicz Problematyka szkolna 1. Bezpieczna szkoła 2. Horyzont bycia nauczycielem 3. Pedagogizacja rodziców 4. Dialog w sferze edukacji 5. Autorytety w zawodzie nauczyciela Problematyka rodzinna 1. Czynniki utrudniające proces wychowania w rodzinie 2. Współczesne style wychowania dzieci 3. Współczesny obraz domu rodzinnego 20. dr Małgorzata Piasecka 1. Narracyjne konstruowanie rzeczywistości edukacyjnej. 2. Niekonwencjonalne drogi zmiany społecznej metoda POE w działaniu (Projektowanie Okazji Edukacyjnych). 3. Edukacyjne i społeczne sensy twórczej wizualizacji w rozwoju dzieci w wieku szkolnym. 4. Edukacja przez sztukę.

5 INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM MAGISTERSKIE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE Lp. Nazwisko i imię Temat 1. dr hab. prof. AJD Arkadiusz Marzec 1. Profilaktyka społeczna. 2. Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży. 3. Agresja i przemoc. 4. Czas wolny dzieci i młodzieży. 2. dr Sylwia Kita 3. dr Zbigniew Łęski 4. dr Andrzej Margasiński 5. dr Zbigniew Wieczorek 6. dr Paweł Zieliński 1. Problematyka przemocy w kontekście analizy transakcyjnej. 2. Relacje interpersonalne w środowiskach wychowawczych w kontekście analizy transakcyjnej. 3. Problematyka zaburzeń zachowania młodzieży i dorosłych. 4. Problematyka ryzykownych zachowań seksualnych młodzieży. 1. Technologie kształcenia. 2. Edukacja medialna. 3. Pedagogiczne aspekty technologii informacyjnej. 1. Postawy Polaków wobec homoseksualizmu. 2. Psychopatologia i psychoprofilaktyka. 3. Zaburzenia funkcjonowania współczesnego małżeństwa i rodziny. 4. Funkcjonowanie podkultur, mniejszości religijnych i sekt. 5. Charakterystyka rodziny współczesnej w świetle Modelu Kołowego i FACES IV/ SOR. 6. Charakterystyka żon alkoholików. 7. Charakterystyka dorosłych dzieci z rodzin alkoholowych. 8. Role psychologiczne w systemach alkoholowych. 2. Problematyka komunikowania się w małych i dużych grupach społecznych. 1. Metody terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi i młodzieżą: relaksacja, wizualizacja, afirmacja; muzykoterapia, drama, rysunek, formy teatralne i inne formy arteterapii; inne metody, np. hipnoterapia. Wykorzystanie relaksacji i innych metod w kształceniu

6 7. dr Elena Karpuszenko 8. dr Dorota Gębuś ustawicznym, edukacji pozaformalnej i nieformalnej. 2. Stres szkolny i pracowniczy, w relacjach: wychowawcawychowanek, uczeń-nauczyciel, rodzic-dziecko, pracodawca-pracownik, itd.; przyczyny, przebieg, profilaktyka i terapia. 3. Nauczyciel i pedagog w sytuacjach trudnych, przemoc i agresja w wychowaniu (objawy u dzieci, fizyczne, psychiczne i społeczne, terapia, zjawisko mobbingu, indoktrynacja, wypalenie zawodowe itp.). 4. Samorozwój i samowychowanie ucznia i nauczyciela, rozwój osobowości. 5. Problemy adaptacyjne dzieci w przedszkolu i szkole oraz innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych (żłobkach, klubach dziecięcych, domach dziecka, świetlicach), a także w rodzinach zastępczych i adopcyjnych. 6. Rola i wykorzystanie zabawy w rozwoju dziecka. 7. Obecność i miejsce podstawowych kategorii pedagogiki humanistycznej w edukacji dzieci i młodzieży: wolności, tolerancji, dialogu, odpowiedzialności, podmiotowości, tożsamości i innych. Autorytaryzm i antyautorytaryzm w edukacji. 8. Problematyka rozwoju moralnego ucznia i nauczyciela w epoce ponowoczesnej (postmodernizmu) i neomodernizmu. 9. Niekonwencjonalne metody i formy nauczania i uczenia się, innowacyjne i alternatywne rozstrzygnięcia edukacyjne. 10. Komparatystyka elementów systemów edukacyjnych w Polsce i za granicą. 11. Wartości wychowawcze różnych kultur, narodów i religii, edukacja miedzykulturowa. 12. Współczesne problemy i dylematy edukacji ekologicznej i globalnej: postawy konsumpcjonistyczne, jednowymiarowy świat wartości, instrumentalizm w relacjach międzyludzkich, upadek wartości duchowych itp. 1 Uwarunkowania przestępczości dorosłych i nieletnich. 2. Specyfika oddziaływań resocjalizacyjnych w warunkach izolacji więziennej i kurateli sądowej. 3. Proces readaptacji społecznej osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem. 4. Uzależnienia, w tym uzależnienia behawioralne. 5. Współczesne subkultury. 6. Instytucjonalne i nieinstytucjonalne formy wsparcia i pomocy dzieciom i młodzieży. 7. Działalnośc opiekuńczo wychowawcza. 1. Pedagogika twórczość ( wykorzystanie aktywności twórczej w pracy pedagogicznej). 2. Problematyka współczesnej rodziny ( przemiany w wypełnianiu ról rodzinnych i zawodowych kobiet i mężczyzn). 3. Komunikacja interpersonalna ( relacje nauczyciel-uczeń, rodzic-dziecko). 4. Analiza transakcyjna (wykorzystanie teorii analizy transakcyjnej do opisu zjawisk edukacyjnych i społecznych).

7