INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM DYPLOMOWE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PEDAGOGIKA

Transkrypt

1 INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM DYPLOMOWE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE Lp. Nazwisko i imię Temat 1. dr hab. prof. AJD Danuta Marzec 1. Opieka i wychowanie dzieci i młodzieży. 2. Przemoc i agresja wśród dzieci i młodzieży. 3. Przemoc i agresja w rodzinie i szkole. 4. Opieka nad dzieckiem w środowisku lokalnym. 5. Dojrzałość szkolna dzieci 6-letnich do podjęcia nauki szkolnej. 6. Agresja i przemoc na obiektach sportowych. 7. Integracja europejska w kontekstach edukacyjnych. 2. dr hab. prof. AJD Irena Motow 1. Zachowania przestępcze przyczyny i zapobieganie. 2. Resocjalizacja nieletnich i dorosłych w środowisku zamkniętym i otwartym- znaczenie terapii w resocjalizacji, innowacyjne metody pracy z osobami niedostosowanymi społecznie, kuratela zawodowa, historia resocjalizacji, resocjalizacja nieletnich w Unii Europejskiej. 3. Przestrzeń życiowa i zasoby adaptacyjne osób zagrożonych wykluczeniem. 4. Praca socjalna polityka społeczna wobec osób opuszczających instytucje resocjalizacyjne- readaptacja dorosłych i usamodzielnienie nieletnich, poradnictwo w resocjalizacji. 5. Wypalenie zawodowe pracowników instytucji resocjalizacyjnych. 6. Prawo wobec nieletnich i dorosłych przestępców. 3. dr hab. prof. AJD Kazimirz Rędziński 1. Przemoc w rodzinie. 2. Rodziny zastępcze. 3. Relacje nauczyciel uczeń w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych. 4. Przemoc uczniowska w szkole. 5. Współdziałanie rodziny i szkoły w kształtowaniu postaw społecznych i patriotycznych. 6. Młodzież a uzależnienia. 7. Formy współpracy szkoły z rodzicami. 4. dr Monika Adamska- Staroń 1. Edukowanie przez sztukę. 2. Kulturowe konteksty edukacji (relacje: kultura-edukacja/ edukacja-kultura). 3. Edukacyjne aspekty sztuki. 4. Aktywność poznawcza człowieka(myślenie twórcze, myślenie logiczne,pamięć, uwaga). 5. Proces samokształcenia. 6. Pedagogika filozoficzna. Relacje między filozofią a pedagogiką.

2 5. dr Joanna Górna 1. Analiza rynku pracy. 2. Badanie losów absolwentów AJD 3. Doradztwo zawodowe w grupie osób powyżej Zagadnienia związane z funkcjonowaniem małych i średnich przedsiębiorstw. 6. dr Elena Karpuszenko 1. Uwarunkowania przestępczości dorosłych i nieletnich. 2. Specyfika oddziaływań resocjalizacyjnych w warunkach izolacji więziennej i kurateli sądowej. 3. Proces readaptacji społecznej osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem. 4. Uzależnienia, w tym uzależnienia behawioralne. 5. Współczesne subkultury. 6. Instytucjonalne i nie instytucjonalne formy wsparcia i pomocy dzieciom i młodzieży. 7. Działalność opiekuńczo wychowawcza. 7. dr Daniel Kukla 1. System poradnictwa zawodowego w sektorze publicznym i niepublicznym. 2. Współczesne tendencje w poradnictwie zawodowym. 3. Rozwój i przemiany zachodzące na rynku pracy. 4. Rola i znaczenie pracy w życiu człowieka. 5. Czynniki wpływające na wybory edukacyjno-zawodowe młodzieży. 6. Planowanie kariery zawodowej jako wyznacznik sukcesu zawodowego. 7. Doradztwo edukacyjno-zawodowe dla różnych grup odbiorców. 8. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w systemie edukacji. 9. Bezrobocie jako problem społeczny. 10. Migracje pracownicze. 11. Kwalifikacje i kompetencje współczesnego pracownika gospodarki wolnorynkowej. 8. dr Agnieszka Kozerska 1. Samodzielność poznawcza ucznia i nauczyciela w procesie kształcenia. 2. Idea kształcenia ustawicznego w szkole wyższej. 9. dr Mirosław Łapot 1. Działalność publicznych i niepublicznych instytucji oświatowych oraz placówek opiekuńczo-wychowawczych 2. Edukacja wielokulturowa i regionalna we współczesnej szkole polskiej 3. Problematyka przemocy w szkole i w rodzinie 4. Zagadnienia opieki i wychowania na łamach czasopism pedagogicznych. 10. dr Andrzej Margasiński 1. Postawy Polaków wobec homoseksualizmu. 2. Psychopatologia i psychoprofilaktyka. 3. Zaburzenia funkcjonowania współczesnego małżeństwa i rodziny. 4. Funkcjonowanie podkultur, mniejszości religijnych i sekt. 5. Charakterystyka rodziny współczesnej w świetle Modelu Kołowego i FACES IV/SOR. 6. Charakterystyka żon alkoholików. 7. Charakterystyka dorosłych dzieci z rodzin alkoholowych. 8. Role psychologiczne w systemach alkoholowych. 11. dr Małgorzata Piasecka 1. Narracyjne konstruowanie rzeczywistości edukacyjnej. 2. Niekonwencjonalne drogi zmiany społecznej metoda POE w działaniu (Projektowanie Okazji Edukacyjnych). 3. Edukacyjne i społeczne sensy twórczej wizualizacji w

3 rozwoju dzieci w wieku szkolnym. 4. Edukacja przez sztukę. 12. dr Beata Zajęcka 1. Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne: przestępczość, alkoholizm, narkomania, podkultury diagnoza profilaktyka - resocjalizacja. 2. Zaburzenia w zachowaniu i nieprzystosowanie społeczne próba diagnozy i prognozy zjawiska. 3. Metody i formy pracy resocjalizacyjnej-funkcje założone a rzeczywiste. 4. Diagnoza przebiegu i efektywności procesu resocjalizacji w warunkach zamkniętych i wolnościowych. 5. Kryminologiczne i penitencjarne aspekty wykonania kary pozbawienia wolności. 13. dr Paweł Zieliński 1. Metody terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi i młodzieżą: relaksacja, wizualizacja, afirmacja; muzykoterapia, drama, rysunek, formy teatralne i inne formy arteterapii; inne metody, np. hipnoterapia. Wykorzystanie relaksacji i innych metod w kształceniu ustawicznym, edukacji poza formalnej i nieformalnej. 2. Stres szkolny i pracowniczy, w relacjach: wychowawcawychowanek, uczeń-nauczyciel, rodzic-dziecko, pracodawca-pracownik, itd.; przyczyny, przebieg, profilaktyka i terapia. 3. Nauczyciel i pedagog w sytuacjach trudnych, przemoc i agresja w wychowaniu (objawy u dzieci, fizyczne, psychiczne i społeczne, terapia, zjawisko mobbingu, indoktrynacja, wypalenie zawodowe itp.). 4. Samo rozwój i samowychowanie ucznia i nauczyciela, rozwój osobowości. 5. Problemy adaptacyjne dzieci w przedszkolu i szkole oraz innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych (żłobkach, klubach dziecięcych, domach dziecka, świetlicach), a także w rodzinach zastępczych i adopcyjnych. 6. Rola i wykorzystanie zabawy w rozwoju dziecka. 7. Obecność i miejsce podstawowych kategorii pedagogiki humanistycznej w edukacji dzieci i młodzieży: wolności, tolerancji, dialogu, odpowiedzialności, podmiotowości, tożsamości i innych. Autorytaryzm i anty autorytaryzm w edukacji. 8. Problematyka rozwoju moralnego ucznia i nauczyciela w epoce po nowoczesnej (postmodernizmu) i neo modernizmu. 9. Niekonwencjonalne metody i formy nauczania i uczenia się, innowacyjne i alternatywne rozstrzygnięcia edukacyjne. 10. Komparatystyka elementów systemów edukacyjnych w Polsce i za granicą. 11. Wartości wychowawcze różnych kultur, narodów i religii, edukacja miedzy kulturowa. 12. Współczesne problemy i dylematy edukacji ekologicznej i globalnej: postawy konsumpcjonistyczne, jednowymiarowy świat wartości, instrumentalizm w relacjach międzyludzkich, upadek wartości duchowych itp. 14. dr Beata Łukasik 1. Profesjonalizm nauczyciela. 2. Innowacje pedagogiczne. 3. Autonomia intelektualna podmiotów edukacji.

4 4. Interakcje nauczyciel- uczeń. 5. Stymulowanie twórczego myślenia dzieci i młodzieży ( także młodzieży akademickiej). 6. Strategie uczenia się studentów. 15. dr Anna Banasiak 1. Wartości i plany życiowe uczniów ze szkół specjalnych. 2. Postawy społeczne wobec niepełnosprawności. 3. Problematyka dorosłości osób z niepełnosprawnością intelektualną. 4. Uczeń z niepełnosprawnością intelektualna w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej, uwarunkowania oraz efektywność tych form kształcenia. 5. Edukacja i terapia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 6. Autyzm i terapia dzieci ze spektrum autystycznego. 7. Środowisko rodzinne dzieci z zaburzeniami rozwoju. 16. dr Anna Pierzchała 1. Możliwości wykorzystania założeń analizy transakcyjnej na gruncie działalności pedagogicznej. 2. Specyficzne i niespecyficzne trudności w uczeniu się. 3. Tematyka ADHD. 17. dr Zbigniew Wieczorek 1. Problematyka komunikowania się w małych i dużych grupach społecznych. 18. dr Maria Janukowicz Problematyka szkolna 1. Bezpieczna szkoła 2. Horyzont bycia nauczycielem 3. Pedagogizacja rodziców 4. Dialog w sferze edukacji 5. Autorytety w zawodzie nauczyciela Problematyka rodzinna 1. Czynniki utrudniające proces wychowania w rodzinie 2. Współczesne style wychowania dzieci 3. Współczesny obraz domu rodzinnego

5 INSTYTUT PEDAGOGIKI WYKAZ OSÓB UPRAWNIONYCH DO PROWADZENIA PRZEDMIOTU SEMINARIUM DYPLOMOWE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PRACA SOCJALNA STUDIA STACJONARNE Lp. Nazwisko i imię Temat 1. dr hab. Izabela Krasiejko 1. Asystentura rodziny. 2. Praca Socjalna skoncentrowana na rozwiązaniach. 3. Formy pomocy różnym kategoriom klientów pomocy społecznej realizowane w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz organizacjach pozarządowych. 4. Formy aktywizacji skierowane dla poszczególnych kategorii klientów pomocy społecznej. 5. Współpraca międzysektorowa w procesie integracji społecznej osób: niepełn. ubogich, starszych, uzależnionych doświadczających przemocy, bezdomnych. 6. Partnerstwo międzysektorowe na rzecz rozwiązania problemów rodziny. 7. Etnografia organizacji pomocy społecznej. 8. Metodyka działania służb społecznych dr hab. prof. AJD Iwona Wagner dr Mariola Mirowska dr Monika Kowalczyk- Gnyp 1. Problem sieroctwa społecznego. 2. Przemiany współczesnej rodziny. 3. Problemy tworzenia rodzin adopcyjnych. 4. Współczesne zagrożenia rodziny. 5. Problemy starości i opieki społecznej. 6. Kwestie społeczne w Polsce. 7. Problemy polityki społecznej. 8. Mobbing w szkole. 9. Autorytet rodziców i nauczyciela. 1. Praca socjalna pomoc społeczna. 2. Strategie rozwiązywania problemów społecznych wobec różnych kategorii osób potrzebujących pomocy. 3. Historyczny rozwój opieki i pomocy społecznej, socjalnej. 4. Zarządzanie i organizacja pomocy społecznej/pracy socjalnej. 5. Profesjonalizm w zawodzie pracownika socjalnego. 6. Przestrzenie i miejsca w pracy socjalnej. 7. Służby społeczne w partnerstwie na rzecz innowacji sprzyjających rozwiązywaniu problemów społecznych i aktywizowaniu społeczności lokalnej. 1. Pedagogika społeczna, praca socjalna i pomoc społeczna (środowiskowe uwarunkowania i konteksty pracy socjalnej i wychowawczej z jednostką i grupą; instytucje pomocowe i ich znaczenie w pracy z klientem, rodziną i środowiskiem lokalnym; pracownik socjalny jako podmiot badań społecznych). 2. Animacja społeczna w środowisku lokalnym (działania w społeczności lokalnej, zagadnienia integracji społecznej, spójności oraz różnorodności; tworzenie się połeczności

6 obywatelskiej; rozwój społeczny). 3. Zagadnienia komunikacji społecznej, komunikacji interpersonalnej w pracy socjalnej (negocjacje, mediacje i rozwiązywanie konfliktów). 5. dr Hanna Wiśniewska- Śliwińska 1. Profilaktyka społeczna/ zdrowotna ze szczególnym uwzględnieniem uzależnień przebiegających z zatruciem (narkomania, alkoholizm, dopalacze) w różnych grupach wiekowych (dzieci, młodzież, dorośli),nadużywanie alkoholu, nikotyny, narkotyków, dopalaczy- przed zdiagnozowaniem uzależnienia (przyczyny, okoliczności, skutki); 2. Problemy osób: chorujących na choroby przewlekłe (cukrzyca, choroby płuc), choroby psychiczne, nowotworowe, netyczne, niedowidzących, niesłyszących, niepełnosprawnych umysłowo, ruchowo, jako problemy społeczne;( formy pomocy, rehabilitacja zawodowa). 3. Problemy osób starszych przebywających: w domu rodzinnym- z rodziną, w domu opieki/ innej placówce opiekuńczej, mieszkających samotnie. 4. Znaczenie wolontariatu w placówkach opiekuńczych, leczniczych, opiekuńczo- leczniczych. 5. Psychofizjologiczne problemy człowieka w środowisku pracy, profilaktyki w miejscu pracy w zależności od specyfiki wykonywanego zawodu; (pracownika socjalnego, nauczyciela, kuratora).