ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJACKIEGO (Jarosław 2017)

Transkrypt

1 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJACKIEGO Załącznik nr 6a WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE Z EDUKACJĄ WCZESNOSZKOLNĄ 1. Współczesne tendencje w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. 2. Podmiotowość we wczesnej edukacji dziecka. 3. Rozwijanie twórczości i kreatywności dziecka w przedszkolu i szkole. 4. Rola współpracy szkoły i rodziny w wychowaniu dziecka. 5. Specyfika metod nauczania i wychowania w przedszkolu i szkole. 6. Czynniki efektywności zajęć szkolnych. 7. Cechy osobowe i kompetencje nauczyciela wczesnej edukacji. 8. Idea i istota zintegrowanego kształcenia w klasach I-III. 9. Zalety i wady zintegrowanego kształcenia w klasach I-III 10. Planowanie pracy dydaktyczno wychowawczej w przedszkolu i szkole (kl. I-III): programy, rozkłady materiału, scenariusze zajęć zintegrowanych. 11. Ocena opisowa w edukacji wczesnoszkolnej. 12. Ład klasowy, dyscyplina, sposoby kierowania klasą. 13. Problem indywidualizacji w edukacji wczesnoszkolnej. 14. Praca z uczniem zdolnym. 15. Działania adaptacyjne podejmowane przez instytucje przedszkolne. 16. Gotowość szkolna dziecka. Diagnoza gotowości szkolnej. 17. Metody nauki czytania i pisania w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. 18. Rozwijanie wypowiedzi ustnych i pisemnych w zintegrowanym kształceniu uczniów. 19. Czynnościowe nauczanie matematyki 20. Podstawowe założenia programowe w zakresie umuzykalnienia dzieci w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej. 21. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dziecka 22. Przemiany fizyczne i psychiczne dzieci młodzieży 23. Style wychowawcze 24. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dziecka 25. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu 26. Podstawowe zasady nauczania 27. Metody techniki i narzędzia badawcze w pedagogice 28. Cywilizacyjne zagrożenia rozwoju i wychowania 29. Rola właściwego wykorzystania czasu wolnego 30. System oświaty w Polsce.

2 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJACKIEGO (Jarosław 2017 r.) Załącznik nr 6b PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z TERAPIĄ PEDAGOGICZNĄ 1. Cele oraz przedmiot badań pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. 2. Najistotniejsze zadania instytucji opieki i wychowania w Polsce. 3. Współpraca rodziny i szkoły w procesie opiekuńczo-wychowawczym i rola tej współpracy. 4. Zakres oraz rodzaje diagnozy pedagogicznej. 5. Instytucjonalne formy wychowania i opieki całkowitej. 6. Instytucjonalne formy wychowania i opieki częściowej. 7. Problemy współczesnej patologii społecznej. 8. Pojęcie metodyka opieki i wychowania i jej przedmiot zainteresowań. 9. Główne założenia systemu opieki nad dzieckiem i rodziną. 10. Wybrane techniki oddziaływań wychowawczych w ujęciu wybranego pedagoga. 11. Etyczne uwarunkowania procesu wychowania. 12. Funkcje rodziny i kierunki jej przeobrażeń. 13. Problem tajemnicy adopcji, cechy wyróżniające rodzinę adopcyjną. 14. Cel powoływania rodzin zastępczych i rodzaje rodzin zastępczych. 15. Problemy rodziny migracyjnej. 16. Mechanizmy działania rodziców dysfunkcyjnych oraz wzory zachowań dysfunkcyjnych, które realizuje dziecko w rodzinie dysfunkcyjnej. 17. Zjawisko pauperyzacji społecznej i intelektualnej naszego społeczeństwa w odniesieniu do zaniedbań dziecka. 18. Potrzeba podejmowania różnorodnych społecznych interwencji w przypadku przemocy wobec dziecka w rodzinie. 19. Zjawisko samotności i osamotnienia dziecka w rodzinie. 20. Organizacja pracy pedagoga szkolnego. 21. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dziecka 22. Przemiany fizyczne i psychiczne dzieci młodzieży 23. Style wychowawcze 24. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dziecka 25. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu 26. Podstawowe zasady nauczania 27. Metody techniki i narzędzia badawcze w pedagogice 28. Cywilizacyjne zagrożenia rozwoju i wychowania 29. Rola właściwego wykorzystania czasu wolnego 30. System oświaty w Polsce.

3 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJACKIEGO (Jarosław 2017 r.) Załącznik nr 6c 1. Przedmiot pedagogiki resocjalizacyjnej. RESOCJALIZACJA 2. Pedagogika resocjalizacyjna na tle pedagogiki ogólnej i specjalnej. 3. Stadia (etapy) nieprzystosowania społecznego (trzy stadia). 4. Systemy resocjalizacji w warunkach zakładowych (system dyscyplinarno-izolacyjny i progresywny). 5. Systemy resocjalizacji w warunkach zakładowych (homogeniczny i komplementarny) 6. Systemy resocjalizacji w warunkach zakładowych (indywidualny i socjopedagogiczny). 7. Oddziaływania resocjalizujące wobec osób aspołecznych agresywnych i aspołecznych pasywnych (drugi poziom dojrzałości). 8. Oddziaływania resocjalizujące wobec osób neurotycznych i wyhamowanych (czwarty poziom dojrzałości) 9. Ogólne założenia oraz charakterystyka narzędzia diagnozowania i określania stopnia wadliwego funkcjonowania społecznego dzieci i młodzieży SKALA NIEPRZYSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO. 10. Zasady resocjalizacji (akceptacji, pomocy, indywidualizacji, kształtowania perspektyw, współpracy ze środowiskiem, systematyczności) 11. Psychologiczne podstawy resocjalizacji 12. Zaburzenia w zachowaniu koncepcje teoretyczne 13. Rozwój zaburzeń w zachowaniu w kierunku przestępczości 14. Zaburzenia w zachowaniu a status społeczny w grupie rówieśniczej 15. Diagnozowanie niedostosowania społecznego i asocjalności 16. Cele resocjalizacji 17. Struktura procesu resocjalizacji 18. Formy, metody i środki wychowania resocjalizującego 19. Zakład karny jako instytucja resocjalizacyjna 20. Instytucjonalne formy pomocy ofiarom przemocy w rodzinie. 21. Profilaktyka przestępczości nieletnich 22. Leczenie i resocjalizacja osób wykorzystujących seksualnie dzieci. 23. Terapia w resocjalizacji.

4 24. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dziecka 25. Style wychowawcze 26. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dziecka 27. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu 28. Metody techniki i narzędzia badawcze w pedagogice 29. Cywilizacyjne zagrożenia rozwoju i wychowania 30. Rola właściwego wykorzystania czasu wolnego

5 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO LICENCJACKIEGO Załącznik nr 6d WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJĄ WCZESNOSZKOLNĄ Z NAUCZANIEM JĘZYKA ANGIELSKIEGO 1. Współczesne tendencje w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. 2. Podmiotowość we wczesnej edukacji dziecka. 3. Rozwijanie twórczości i kreatywności dziecka w przedszkolu i szkole. 4. Rola współpracy szkoły i rodziny w wychowaniu dziecka. 5. Specyfika metod nauczania i wychowania w przedszkolu i szkole. 6. Czynniki efektywności zajęć szkolnych. 7. Cechy osobowe i kompetencje nauczyciela wczesnej edukacji. 8. Idea i istota zintegrowanego kształcenia w klasach I-III. 9. Zalety i wady zintegrowanego kształcenia w klasach I-III 10. Planowanie pracy dydaktyczno wychowawczej w przedszkolu i szkole (kl. I-III): programy, rozkłady materiału, scenariusze zajęć zintegrowanych. 11. Ocena opisowa w edukacji wczesnoszkolnej. 12. Ład klasowy, dyscyplina, sposoby kierowania klasą. 13. Problem indywidualizacji w edukacji wczesnoszkolnej. 14. Praca z uczniem zdolnym. 15. Działania adaptacyjne podejmowane przez instytucje przedszkolne. 16. Gotowość szkolna dziecka. Diagnoza gotowości szkolnej. 17. Metody nauki czytania i pisania w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. 18. Rozwijanie wypowiedzi ustnych i pisemnych w zintegrowanym kształceniu uczniów. 19. Czynnościowe nauczanie matematyki 20. Podstawowe założenia programowe w zakresie umuzykalnienia dzieci w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej. 21. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dziecka 22. Przemiany fizyczne i psychiczne dzieci młodzieży 23. Style wychowawcze 24. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dziecka 25. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu 26. Podstawowe zasady nauczania 27. Metody techniki i narzędzia badawcze w pedagogice 28. Cywilizacyjne zagrożenia rozwoju i wychowania 29. Rola właściwego wykorzystania czasu wolnego 30. System oświaty w Polsce.

6 31. Omów znane Ci modele lekcji języka obcego 32. Wyjaśnij teorię inteligencji wielorakich 33. Omów metodę Reagowania Całym Ciałem (ang. TPR Total Physical Response) 34. Omów typy błędów, popełnianych przez uczniów uczących się języków obcych.

7 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO MAGISTERSKIEGO Załącznik nr 6e PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ 1. Proszę omówić kompetencje nauczyciela współczesnej szkoły. 2. Od czego zależy skuteczne wychowanie? Proszę zanalizować czynniki skutecznego wychowania. 3. Na czym polega indywidualizacja w edukacji wczesnoszkolnej w obszarze dydaktycznym i wychowawczym. 4. Proszę dokonać charakterystyki zagrożeń rozwoju ucznia. 5. Czym jest diagnoza w edukacji i wychowaniu. Proszę dokonać charakterystyki metod badań pedagogicznych. 6. Proszę wymienić style wychowawcze w rodzinie oraz określić ich wpływ na rozwój dziecka. 7. Uczeń zdolny w ujęciu środowiskowym i psychologicznym. Metody i formy pracy z uczniem zdolnym. 8. Od czego zależy skuteczne nauczanie. Proszę wymienić czynniki skutecznego nauczania. Na które z nich ma wpływ nauczyciel. 9. Jaka jest idea i istota kształcenia zintegrowanego w klasach Proszę wymienić dziedziny wychowania i określić w jaki sposób współczesna szkoła kształci osobowość ucznia w poszczególnych obszarach wychowawczych. 11. Rodzaje edukacji. Na czym polega korelacja treści w edukacji wczesnoszkolnej. 12. Niepowodzenia szkolne. Proszę podać przyczyny i skutki niepowodzeń szkolnych. 13. Czym jest dojrzałość szkolna? Proszę wymienić metody badań dojrzałości szkolnej. 14. Wychowanie w świetle koncepcji psychologicznych i pedagogicznych. 15. Psychospołeczne warunki skutecznego wychowania i nauczania. 16. Charakterystyka metod i technik wychowawczych. 17. Źródła celów w wychowaniu w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. 18. Definicja edukacji włączającej, cechy systemu edukacji włączającej. Poziomy przebiegu procesu włączania. 19. Czym jest współpraca wychowawcy z rodzicami. Proszę wymienić formy współpracy z rodzicami oraz podać czynniki skutecznej współpracy. 20. Zasady planowania procesu dydaktycznego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Na czym polega dostosowanie edukacji do możliwości dziecka. 21. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu. 22. System oświaty w Polsce. 23. Najważniejsze prawa dziecka wg Janusza Korczaka i ich odniesienie współczesne. 24. Rola edukacji międzykulturowej we współczesnym świecie. 25. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży.

8 26. Główne akty prawne dotyczące zawodu nauczyciela. 27. Etapy rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym. 28. Współczesne kierunki pedagogiczne. 29. Koncepcje osobowości człowieka. 30. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dzieci i młodzieży.

9 Załącznik nr 6f ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO MAGISTERSKIEGO PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z INTEGRACJĄ SPOŁECZNĄ I KULTUROWĄ 1. Podstawy prawne i organizacyjne funkcjonowania instytucji opiekuńczo- wychowawczych w Polsce. 2. Współczesne cele, koncepcje i funkcje pedagogiki opiekuńczo- wychowawczej. 3. Główne priorytety i kierunki polityki społecznej wobec starości w wymiarze globalnym, regionalnym i lokalnym. 4. Aspekty prawne, metodyczne, organizacyjne i moralne pracy pedagoga w środowisku lokalnym. 5. Diagnozowanie potrzeb ludzi w różnych okresach życia w zakresie opieki, wychowania i wsparcia społecznego. 6. Metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej w środowisku wielokulturowym. 7. Procesy marginalizacji i inkluzji społecznej w krajach Unii Europejskiej i w Polsce i formy zapobiegania im. 8. Możliwości integracji społecznej i kulturowej w środowiskach wielokulturowych. 9. Metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej z osobami niepełnosprawnymi i przewlekle chorymi. 10. Zadania lokalnego systemu wsparcia dziecka i rodziny dysfunkcyjnej. 11. Kompetencje merytoryczne, dydaktyczno-metodyczne i wychowawcze nauczyciela pedagoga. 12. Innowacyjne formy w opiece i wychowaniu dzieci i młodzieży. 13. Formy aktywizacji fizycznej i intelektualnej oraz animacji kulturalnej osób w różnym wieku. 14. Współczesne globalne i lokalne zagrożenia rozwoju i wychowania i sposoby przeciwdziałania im. 15. Główne zasady konstruowania i ewaluacji programów integracyjnych, opiekuńczych i wychowawczych. 16. Metody pracy opiekuńczo-wychowawczej z osobami w grupach podwyższonego ryzyka. 17. Zadania i rola pedagoga szkolnego. 18. Warsztat pracy pedagoga w placówkach realizujących zadania opiekuńczo- wychowawcze. 19. Przemoc wobec dzieci rodzaje, sposoby zapobiegania i pomocy. 20. Współpraca rodziny i szkoły w procesie opiekuńczo-wychowawczym. 21. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu. 22. System oświaty w Polsce. 23. Najważniejsze prawa dziecka wg Janusza Korczaka i ich odniesienie współczesne. 24. Rola edukacji międzykulturowej we współczesnym świecie.

10 25. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży. 26. Główne akty prawne dotyczące zawodu nauczyciela. 27. Etapy rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym. 28. Współczesne kierunki pedagogiczne. 29. Koncepcje osobowości człowieka. 30. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dzieci i młodzieży.

11 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO MAGISTERSKIEGO Załącznik nr 6g PEDAGOGIKA ZDROWIA Z BHP W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH 1. Rozwój edukacji zdrowotnej w aspekcie historycznym. 2. Uwarunkowania zdrowia psycho-fizycznego współczesnej młodzieży. 3. Współczesne zagrożenia zdrowia. 4. Choroby zawodowe-przyczyny, skala zjawiska, profilaktyka. 5. Ergonomia w służbie BHP w placówkach oświatowych. 6. Charakterystyka szkolnego środowiska pracy i nauki. 7. Ryzyko zawodowe - rodzaje, ocena, informowanie. 8. Szkolenia BHP pracowników szkoły. 9. Metody pracy służb BHP w placówkach oświatowych. 10. Edukacja zdrowotna w świetle podstawy programowej. 11. Charakterystyka szkoły promującej zdrowie. 12. Ewolucja zawodów, środowiska i rynku pracy. 13. Czynniki stresogenne w środowisku pracy. 14. Przemoc i poczucie bezpieczeństwa w środowisku pracy. 15. Kompleksowa ocena poziomu BHP w środowisku pracy i nauki. 16. Współpraca służb BHP z organizacjami i instytucjami zewnętrznymi. 17. Regulacje prawne z zakresu ochrony pracy. 18. Organizacja stanowiska pracy i nauki z komputerami. 19. Zasady postępowania w sytuacjach wypadków i zagrożeń (pożaru, awarii, alarmu). 20. Zasady udzielania pomocy przedlekarskiej. 21. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu. 22. System oświaty w Polsce. Jego zalety i wady. 23. Najważniejsze prawa dziecka wg Janusza Korczaka i ich odniesienie współczesne. 24. Rola edukacji międzykulturowej we współczesnym świecie. 25. Środowiska wychowawcze w procesie rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży. 26. Główne akty prawne dotyczące zawodu nauczyciela. 27. Etapy rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym. 28. Współczesne kierunki pedagogiczne. 29. Koncepcje osobowości człowieka. 30. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dzieci i młodzieży.

12 Załącznik nr 6h ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO MAGISTERSKIEGO TERAPIA PEDAGOGICZNA 1. Funkcjonalne zaburzenia rozwoju dzieci. 2. Diagnostyka pedagogiczna jako aplikacja psychologii pedagogicznej. 3. Rutynowe metody w diagnozie psychopedagogicznej. 4. Stres i reakcje psychosomatyczne u dzieci. 5. Zaburzenia adaptacyjne wieku dojrzewania a urazy szkolne. 6. Integracja percepcyjno- motoryczna w terapii pedagogicznej. 7. Charakterystyka metody dobrego startu. 8. Sytuacja szkolna uczniów z zaburzeniami rozwojowymi. 9. Pozycja socjometryczna ucznia z zaburzeniami rozwoju. 10. Ćwiczenia reedukacyjne z dziećmi mającymi trudności w czytaniu. 11. Metoda wertykalna w teorii i praktyce. 12. Trudności uwarunkowane leworęcznością. 13. Postępowanie z dzieckiem leworęcznym w różnych okresach rozwoju. 14. Metoda słuchowo-głosowa w terapii pedagogicznej. 15. Metody reedukacji dzieci jąkających się. 16. Relaksacja w procesie kształcenia i wychowania. 17. Klasa szkolna jako środowisko terapeutyczne. 18. Organizacja opieki i pomocy dzieciom z trudnościami w uczeniu się(w Polsce). 19. Uwarunkowania efektywnej terapii dzieci. 20. Ćwiczenia reedukacyjne z dziećmi mającymi trudności w pisaniu. 21. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu. 22. System oświaty w Polsce. Jego zalety i wady. 23. Najważniejsze prawa dziecka wg Janusza Korczaka i ich odniesienie współczesne. 24. Rola edukacji międzykulturowej we współczesnym świecie. 25. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży. 26. Główne akty prawne dotyczące zawodu nauczyciela. 27. Etapy rozwoju dzieci i młodzieży w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym. 28. Współczesne kierunki pedagogiczne. 29. Koncepcje osobowości człowieka. 30. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dzieci i młodzieży.

13 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO MAGISTERSKIEGO Załącznik nr 6i RESOCJALIZACJA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ 1. Pojęcie resocjalizacji, cele i funkcje działań resocjalizacyjnych. 2. Pedagogika resocjalizacyjna jako subdyscyplina pedagogiczna. Przedmiot oddziaływań. 3. Nieprzystosowanie społeczne - jego stadia, etiologia oraz diagnoza problemu. 4. Scharakteryzuj typy systemów resocjalizacji: system dyscyplinarno izolacyjny, system progresywny. 5. Scharakteryzuj typy systemów resocjalizacji: system socjopedagogiczny, system indywidualny. 6. Scharakteryzuj typy systemów resocjalizacji: system homogeniczny, system eklektyczny (komplementarny). 7. Wymień koncepcje resocjalizacyjne oraz dokonaj charakterystyki wybranej koncepcji. 8. Zasady w procesie resocjalizacji. 9. Istota i metody twórczej resocjalizacji. 10. Zajęcia kulturalno-oświatowe i sportowe, ich znaczenie w procesie resocjalizacyjnym. 11. Ergoterapia jako narzędzie oddziaływań penitencjarnych. 12. Rola wolontariatu w resocjalizacji więźniów i nieletnich wychowanków. 13. Rodzaje i typy zakładów karnych. 14. Charakterystyka kar i nagród w resocjalizacji penitencjarnej. 15. Pojęcie przestępczości oraz jej rodzaje. 16. Pojęcie, stadia i formy uzależnienia. 17. Pojęcie subkultury młodzieżowej (w Polsce) i jej charakterystyka. 18. Społeczność lokalna jako płaszczyzna oddziaływań profilaktyczno-resocjalizacyjnych. 19. Organizacja i funkcjonowanie placówek resocjalizacyjnych. 20. Warunki powodzenia i czynniki utrudniające proces resocjalizacji. 21. Terapia w resocjalizacji. 22. Środowiska wychowawcze i ich rola w procesie rozwoju i wychowania dziecka. 23. Style wychowawcze. 24. Postawy wychowawcze. 25. Rola mediów w edukacji i wychowaniu dziecka. 26. Osobowość nauczyciela i etyka zawodu. 27. Metody, techniki i narzędzia badawcze w pedagogice. 28. Cywilizacyjne zagrożenia rozwoju i wychowania. 29. Rola właściwego wykorzystania czasu wolnego. 30. Rola edukacji międzykulturowej we współczesnym świecie.