Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Żuczki. Luty Tydzień 1. Poznajemy kształty Działania edukacyjne

Transkrypt

1 Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Żuczki Dzień tygodnia Poniedział ek Luty 201 Tydzień 1. Poznajemy kształty Działania edukacyjne Temat dnia: Kwadrat - Rytmika (10-15min Gra na instrumentach powtarzanie żłobkowych piosenek Cele - Rozwijanie słuchu muzycznego, umuzykalnianie dzieci - Oglądanie tablicy na której wywieszone są koła i kwiatuszki, wyszukiwanie kwadratów na tablicy - Wysłuchanie fragmentu wiersza pt W pogoni za kwadratem M Terlikowej z jednoczesnym demonstrowaniem figury Kwadrat-to jest dziwna figura, bo nie wiadomo, gdzie dół gdzie góra. Do góry głową czy na dół głową- Zawsze wygląda jednakowo. Ma równe kąty, ma równe boki, Tak samo długi jest-jak szeroki. -Zapoznanie z wyglądem i cechami kwadratu - Rozwój mowy czynnej, rozwój motoryki dużej - skupienie uwagi dowolnej podczas słuchania krótszych tekstów literackich - rozwój motoryki małej, zdolności plastycznych - Praca plastyczna: kolorowanie sylwety kwadratu

2 Wtorek Temat dnia: Trójkąt - Gimnastyka (10-15 min) Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem gazet i obręczy. Zabawy skoczne, bieżne i rzutne. - Co zniknęło? - zabawa dydaktyczna. N-l pokazuje 3 różne figury geometryczne, po czym jedno zakrywa a dzieci zgadują co jest zakryte. - Praca plastyczna- kolorowanie farbami czapek w kształcie trójkąta ( złożonych z gazet) - rozwijanie sprawności ruchowej - kształcenie pamięci, rozpoznawanie figur geometrycznych - kształcenie umiejętności posługiwania się pędzelkiem środa Czwartek Temat dnia: Prostokąt - Urodziny Króla Prostokąta: wysłuchanie przez dzieci czytanego wiersza, następnie rozwiązanie zagadki. Rozmowa na temat treści wiersza, odniesienie jej do prezentowanych figur. - Nauczyciel układa na zmianę trójkąt i prostokąt, zadaniem dzieci jest powtórzyć przedstawiony wzór -Zabawy z chustą animacyjną - Praca plastyczna: wyklejanka sylweta prostokątu Temat dnia: Tłusty czwartek - koło Rytmika -zagadki słuchowe "Co to za dźwięk?" rozpoznawanie odgłosów - rozwój zmysłu słuchu Rozwój mowy czynnej - Doskonalenie spostrzegawczości i zręczności palców. - dobra zabawa - rozwój zdolności plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się klejem

3 wydawanych przez różne przedmioty znane dzieciom Śpiewanie żłobkowych piosenek - Układanie na dywanie kompozycji z kwadratów i kół wg. pomysłów dzieci. - słuchanie wiersz M. Platy Pajacyk. Pokaz układania pajacyka na tablicy. Przypomnienie nazw figur geometrycznych. - kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki, wysokości dźwięku, dziecko kojarzy dźwięk z jego źródłem - rozwój wyobraźni - kształcenie koordynacji słuchowo- wzrokowej PAJACYK Hop rączki w górę, Hop rączki w dół. Co to za dziwny skaczący stwór? Jest koło, kwadrat, Prostokąt jest śliczny. To nasz pajacyk geometryczny. Głowa okrągła jest jak piłeczka, A na tej głowie trójkątna czapeczka. Kwadrat to brzuszek, Oczy i nosek są krąglutkie jak groszek. Nogi pajaca prostokąciki, Na nich z kwadratów małe buciki. Figur przeróżnych ułóż kilka I już jest pajacyk, co skacze jak piłka. - Poczęstunek pączuszki (określenie ich kształtu /smaku)

4 Piątek Temat dnia: Mozaika z figur geometrycznych Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskok- zabawa muzyczno-ruchowa polegająca na wykonywaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki - Taniec figur. Dzieci zawieszają uprzednio otrzymane figury na szyję. Nauczycielka włącza wesołą muzykę zapraszającą do tańca. - kształcenie koordynacji ruchowo- słuchowej, rozwój dużej motoryki - Dobra zabawa, integracja grupy, przypomnienie poznanych figur geometrycznych - Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci. Rozwój wyobraźni. - Dowolna wyklejanka z wyciętych przez nauczyciela figur geometrycznych Tydzień 2: Poznajemy smaki Poniedział ek Temat dnia: Dzień gorzki grejpfrut -Interpretacja ruchowa do utworu Vivaldiego Cztery pory roku słuchanie nagrania z płyty CD - Oglądanie obrazków przedstawiających gorzkie owoce/ warzywa. Określanie ich kształtu koloru. - Degustacja grejpfruta - Układaniu w rządku trzech owoców. Próba liczenia do trzech. - Kolorowanka grejpfrut - rozwijanie słuchu muzycznego - rozwój mowy czynnej dziecka, wzbogacanie słownictwa - poznajemy smaki -kształcenie umiejętności liczenia do 3 - rozwój małej motoryki

5 Wtorek środa Czwartek Temat dnia: Dzień pizzy Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor przeszkód. Chodzenie na paluszkach/ piętach. Chodzenie jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami jak ptaszki. - Pogadanka na temat pizzy. Skąd pochodzi? Co może się na niej znaleźć? Jaki ma kształt? - Przypominamy liczenie do trzech - Zabawa w grupie kółko graniaste, balonik - Pizza wykonana z masy solnej spodu, składniki na wierzch z plasteliny). Temat dnia: Słodkie babeczki Ćwiczenia oddechowe- dmuchamy kolorowe piórka - Masażyki wg M. Bogdanowiczćwiczenia z nauczycielem - Praca plastyczna- wyklejanie z plasteliny obrazka przedstawiającego słodką babeczkę Temat dnia: Kwaśny dzień - cytryna Rytmika (10-15min)- utrwalanie piosenek żłobkowych, przypomnienie ich treści. - Manipulowanie klockami drewnianymi. Wykonywanie prostych budowli z kilku klocków - rozwój motoryki dużej, ogólne usprawnianie i zwiększanie wydolności organizmu dziecka - rozwój mowy czynnej dziecka, - dobra zabawa, integracja grupy - rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwój wyobraźni - ćwiczenie prawidłowego oddechu - Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci - rozwój pamięci muzycznej - rozwijanie wyobraźni

6 - Degustacja cytryny określanie czy jest słodka/kwaśna? Jaki ma kolor? - poznawanie nowych smaków - Zabawy integracyjne z wykorzystaniem piłek sensorycznych, chusty animacyjnej - Praca plastyczna : Kolorowankacytryna Piątek Temat dnia: Sałatka owocowa Gimnastyka (10-15 min)-. Głowa, ramiona - przypomnienie piosenki. Ćwiczenia bieżne - Dzieci wraz z nauczycielem robią sałatkę owocową. Nauczyciel obiera/ kroi różne owoce ( jabłka/banany/ gruszki/pomarańcze) Dzieci mają za zadanie wrzucać owoce do dużej miski. Następnie zadaniem dzieci jest dokładnie wymieszać cała sałatkę - Po ciężkiej pracy pora na degustację - ogólne usprawnianie organizmu dziecka - kształcenie słuchu biernego, rozwój mowy, integracja grupy, poznawanie nowych smaków Tydzień 3: Zwierzęta domowe Poniedział ek Temat dnia: Walentynki Rytmika (10-15min) Krasnoludki - przypomnienie piosenki i próby jej śpiewania razem z nauczycielem i nauka tańca do piosenki. - Zabawa ruchowa "Serca" - - kształcenie słuchu muzycznego, dobra zabawa. - wykonywanie poleceń

7 wykonywanie poleceń, np. połóż serce( papierowe) na głowie, trzymaj przed sobą, za sobą, pomachaj, dmuchaj na nie itp. - Pogadanka z dziećmi nt. zwyczaju walentynkowego, okazywania miłości bliskim osobom (komu i w jaki sposób?). - Praca plastyczna: Serduszko dla mamy i taty nauczyciela kształcenie słuchu biernego - dziecko umie prawidłowo trzymać pędzelek i kolorować obrazek Wtorek Temat dnia: Mój przyjaciel pies Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp. - Wysłuchanie wiersza Azorek Mój Azorek to jest Bardzo mądra psina, O czym chcę zapomnieć Zaraz przypomina. Że buty dziurawe, Że stół zaplamiony, Że spodnie rozdarte, Że beret zgubiony. Dam mu dużo kości, Pełną miskę mleka. Kiedy mnie zobaczy Radośnie zaszczeka. - Dzieci słuchają odtwarzanych z taśmy magnetofonowej odgłosów, rozpoznając je nazywają zwierzęta które wydają słyszane dźwięki. - zapobieganie wadom postawy i płaskostopiu - rozwój zmysłu słuchu - dziecko rozpoznaje odgłosy z otoczenia odtwarzane z taśmy magnetofonowej - ćwiczenie sprawności manualnej, cierpliwość przy tworzeniu prac plastycznych

8 -Zajęcia plastyczne wyklejanka piesek środa Temat dnia: Dzień kota -Nauka piosenki o kotku. Nauczycielka śpiewa piosenkę Kotek Puszek, ilustrując treść piosenki maskotką-kotkiem, a dzieci uważnie słuchają - Recytacja wiersza Kotek Juliana Tuwima Nauczycielka recytuje wiersz Kotek ilustrując jego treść obrazami. Pogadanka na temat wierszyka. - Zabawa ruchowa Kotki idą na spacer. Dzieci kotki czworakują na sygnał nauczyciela zatrzymują się pokazują jak kotek pije mleczko. - rozwój słuchu muzycznego - poznanie sposobu życia i odżywiania kota domowego i jego różnorodne rasy; - dobra zabawa, integracja grupy, reagowanie na polecenia nauczyciela Czwartek - Praca plastyczna kolorowanka kotek Temat dnia: Świnka morska Rytmika (10-15min) Przypominanie poznanych piosenek i tańców. - Zabawy ruchowe- Pingwin, Woogi Boogi - Ćwiczenie pamięci trwałej - dobra zabawa - Pogadanka na temat świnki morskiej. Co lubi jeść? Jak należy o nią dbać. Oglądanie zdjęć różnokolorowych świnek morskich. - Świnka morska- wyklejanka - dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście. Poszerzanie słownictwa biernego

9 Piątek Temat dnia: Rybki - Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy wstążkami tak jak nauczyciel - Rozwój koordynacji słuchowo-ruchowej -Oglądamy zdjęcia akwarium. Opowiadanie na podstawie oglądanych ilustracji. Jakiego koloru są przedstawione rybki? Ile rybek znajduje się w akwarium? Co jedzą rybki w akwarium? Jak dbamy o akwarium? - dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście. Poszerzanie słownictwa biernego - Zabawa sprawnościowa- dzieci próbują wyłowić pływające rybki z miski z wodą za pomocą małego sitka. - rozwój zdolności plastycznych -Praca plastyczna : akwarium Tydzień 4: Świat przed wiekami Poniedzia łek Temat dnia: Jaskiniowcy Rytmika (10-15min) Gra dowolna na instrumentach muzycznych. Przypomnienie piosenki Jestem muzykantem, Zabrał Jaś kapele, Mały jeżyk -Rozmowa o jaskiniowcach Kiedy żyli? Gdzie mieszkali? Co jedli? W co się ubierali? - Oglądanie ilustracji przedstawiających jaskiniowców. Opowiadanie co się dzieje na obrazkach. - Co zniknęło? - zabawa dydaktyczna. - rozwijanie słuchu muzycznego, rozwój mowy czynnej - dziecko poznaje zwyczaje jaskiniowców, dziecko potrafi skupić uwagę na opowiadanym tekście - kształcenie pamięci

10 N-l pokazuje 3 różne zabawki, po czym jedną zabiera a dzieci zgadują czego nie ma. - dobra zabawa - Tańce przy radosnej muzyce -Praca plastyczna- kolorowanka jaskiniowiec Wtorek Temat dnia: Herkules Gimnastyka (10-15 min)- Ćwiczenia na czworakach z wykorzystaniem piłek i tunelu - Oglądanie zdjęć przedstawiających Herkulesa. Pogadanka na ich temat. Jaki był Herkules? Skąd miał tyle siły? - Wspólne układanie drewnianych puzzli - podnoszenie sprawności i wydolności organizmu - poszerzanie słownictwa - kształcenie spostrzegawczości - Praca plastyczna Środa Temat dnia: Ateny -Ćwiczenia oddechowe. Dzieci dmuchaja słomkami na kolorowe piórka. -Przypominamy zimowe piosenki - słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na dywanie -Praca plastyczna- wyklejanie masek teatralnych -ćwiczenia prawidłowego oddechu - rozwijanie słuchu muzycznego

11 Czwartek Temat dnia: Olimpiada Rytmika (10-15min) utrwalanie poznanych piosenek i tańców żłobkowych. - kształcenie pamięci muzycznej, umuzykalnienie dzieci - Pogadanka na temat starożytnej olimpiady. Oglądanie zdjęć przedstawiających różne olimpijskie sporty. - zabawy manipulacyjnokonstrukcyjne dużymi plastikowymi klockami. Nadawanie nazw swoim wytworom. - poszerzanie słownictwa biernego - rozwój wyobraźni Piątek Temat dnia: Dzień dinozaura Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskok- zabawa muzyczno-ruchowa polegająca na wykonywaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki -Oglądanie zdjęć przedstawiających różne gatunki dinozaurów. - Podział gatunków na mięsożerne i roślinożerne - Czytanie przez nauczyciela bajki wybranej z kącika książek - Bal dinozaurów tańce przy wesołej muzyce - zwiększanie wydolności organizmu dziecko poznaje różne gatunki dinozaurów, poszerzanie słownictwa biernego -ćwiczenie uwagi, uważne śledzenie akcji

12 - Praca plastyczna dinozaur z kółek orgiami