Raport ze szkolenia z ochrony środowiska naturalnego

Transkrypt

1 Raport ze szkolenia z ochrony środowiska naturalnego na Wydziale Technologii Chemicznej w roku akademickim 2013/14 Przygotowała: dr inż. Magdalena Regel-Rosocka Poznań 2014

2 1. Wstęp W celu zapoznania studentów z przepisami i problemami ochrony środowiska naturalnego zorganizowano szkolenie dla wszystkich studentów kierunku zamawianego. 2. Program szkolenia 12 maja 2014 zrealizowano szkolenie z ochrony środowiska naturalnego. Szkolenie poprowadziły następujące osoby Hanna Kończal Zastępca Wielkopolskiego Wojewódzkiego Inspektora Ochrony Środowiska w Poznaniu, Agnieszka Kubicka, Główny Specjalista Działu Inspekcji Delegatury Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska, Radosław Urbański, Dyrektor Zarządzający, Stockmeier Chemia. W szkoleniu wzięło udział 115 studentów. Tematyka szkolenia obejmowała podstawy prawa ochrony środowiska (początki i ewolucja przepisów ochronie środowiska w Polsce, skutki traktatu stowarzyszeniowego dla polskiego prawa ekologicznego, struktura przepisów ochrony środowiska: ustawy horyzontalne, ustawy sektorowe i przepisy uzupełniające, ustawa prawo ochrony środowiska: systematyka wewnętrzna ustawy, główne zasady prawne korzystania ze środowiska), problemy ochrony środowiska w Wielkopolsce (walka z odorami, przestępcy w ochronie środowiska o szarej i czarnej strefie, odpady komunalne), bezpieczeństwo obrotu chemikaliami i transport towarów niebezpiecznych w świetle obowiązujących regulacji prawnych (regulacje prawne dotyczące bezpiecznego obrotu chemikaliami - REACH szansa dla środowiska naturalnego czy zagrożenie dla innowacji?, nowe przepisy dotyczące klasyfikacji i oznakowania produktów chemicznych GHS/CLP, bezpieczny transport towarów niebezpiecznych ADR). Na zakończenie każdy z uczestników otrzymał certyfikat udziału w szkoleniu. Materiały ze szkolenia w wersji elektronicznej umieszczono na stronie Projektu i zobowiązano studentów do skopiowania ich na pendrive y. W związku z realizacją zadań projektowych zajęcia dydaktyczne w tygodniu maja zostały odwołane. 2

3 Program szkolenia z ochrony środowiska naturalnego 12 maja 2014, sala 7 CWK PP, ul. Piotrowo 2 11:45 13:15 PODSTAWY PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA: 1. Początki i ewolucja przepisów ochronie środowiska w Polsce. 2. Skutki traktatu stowarzyszeniowego dla polskiego prawa ekologicznego. 3. Struktura przepisów ochrony środowiska: ustawy horyzontalne, ustawy sektorowe i przepisy uzupełniające. 4. Ustawa Prawo ochrony środowiska: systematyka wewnętrzna ustawy, główne zasady prawne korzystania ze środowiska. 13:30 15:00 PROBLEMY OCHRONY ŚRODOWISKA W WIELKOPOLSCE: 1. Co śmierdzi w Wielkopolsce? o norkach, świniach, kurach, lakierniach i bakutilach oraz o tym, jak inspektorzy walczą z odorami. 2. Przestępcy w ochronie środowiska o szarej i czarnej strefie, czyli jak w Wielkopolsce znikają samochody i stare lodówki. 3. Kowalski i jego śmieci o tym, gdzie w Poznańskim trafiają odpady. 15:10 16:40 BEZPIECZEŃSTWO OBROTU CHEMIKALIAMI I TRANSPORT TOWARÓW NIEBEZPIECZNYCH W ŚWIETLE OBOWIĄZUJĄCYCH REGULACJI PRAWNYCH 1. Regulacje prawne dotyczące bezpiecznego obrotu chemikaliami - REACH szansa dla środowiska naturalnego czy zagrożenie dla innowacji? 2. Nowe przepisy dotyczące klasyfikacji i oznakowania produktów chemicznych GHS/CLP. 3. Bezpieczny transport towarów niebezpiecznych - ADR Hanna Kończal Zastępca Wielkopolskiego Wojewódzkiego Inspektora Ochrony Środowiska w Poznaniu Agnieszka Kubicka Główny Specjalista Działu Inspekcji Delegatury Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska (WIOŚ) Radosław Urbański Dyrektor Zarządzający Stockmeier Chemia 16:40 16:50 Zakończenie szkolenia, rozdanie CERTYFIKATÓW 3

4 Zdjęcia ze szkolenia 3. Wyniki ankiet Wśród uczestników szkolenia na zakończenie przeprowadzono ankietę oceniającą zajęcia. Zadane pytania oraz wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów. W ankietach posłużono się językiem wrażliwym na płeć. Arkusz ankiety oceniającej szkolenie zamieszczono na końcu raportu (opr. ankiet Daria Magnus-Winiarska). Uczestnicy szkolenia odpowiedzieli na następujące pytania: 4

5 1. Czy temat szkolenia i przedstawione treści były dla Pani/Pana interesujące? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 2. Czy szkolenie obejmowało treści, których nie przekazują pracownicy naukowi? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 3. Jak Pani/Pan ocenia praktyczną wiedzę wyniesioną ze szkolenia? Bardzo dobrze Dobrze Dostatecznie Niedostatecznie Nie wiem 4. Proszę zaznaczyć maksymalnie TRZY zalety szkolenia, w których Pan/Pani uczestniczył(a): 5

6 a) kontakt z ciekawym prowadzącym, b) poruszano ważne i ciekawe zagadnienie, c) niestandardowe podejście do tematu, d) praktyczne aspekty prezentowanego tematu, e) ciekawy sposób prezentacji, f) kompetencje osoby prowadzącej, g) możliwość dyskusji w trakcie szkolenia, h) szkolenie nie miało zalet, i) inne: 5. Proszę zaznaczyć maksymalnie TRZY wady szkolenia, w którym Pan/Pani uczestniczył(a): a) zbyt praktyczne podejście do tematu, b) zbyt szczegółowe podejście do tematu c) zbyt ogólna prezentacja tematu, d) brak dyskusji w trakcie szkolenia, e) słaby sposób prezentacji, f) mało interesujący temat, g) mało kompetentny wykładowca, h) szkolenie nie miało wad, i) inne: Wyniki ankiet wskazują na to, że większość uczestników szkolenia oceniła je jako interesujące. Jednak pojawiły się także uwagi, że wykład dotyczący prawa ochrony środowiska nie był ciekawy, co może wynikać w dużej mierze ze specyfiki tematyki dotyczącej prawa. Studentom najbardziej podobał się trzeci wykład dotyczący bezpieczeństwa obrotu chemikaliami, a najmniej wykład dotyczący podstaw prawnych ochrony środowiska. Dla 18% słuchaczy niestety tematyka szkolenia raczej nie była interesująca, 25% oceniło dostatecznie praktyczną wiedzę wyniesioną z tego szkolenia. Ponad 90% osób uznało, że szkolenie nie obejmowało treści przekazywanych przez nauczycieli akademickich, co potwierdza potrzebę prowadzenia tego rodzaju szkoleń. Prawie trzy czwarte uczestników oceniło dobrze lub bardzo dobrze praktyczną wiedzę uzyskaną na szkoleniu. Jako zalety szkolenia wskazano kontakt z ciekawym prowadzącym, poruszanie ważnych i ciekawych zagadnień, praktyczne aspekty prezentowanego tematu, ciekawy sposób prezentacji. Studenci docenili także kompetencje osób prowadzących. 6

7 Jako wady wskazywano zbyt szczegółowe podejście do tematu, słaby sposób prezentacji, mało interesujący temat. Jednak większość osób uznała, że szkolenie nie miało wad. 4. Podsumowanie Najważniejszą zaletą szkolenia było przekazanie studentom wiedzy na temat ochrony środowiska naturalnego, której nie przekazują im nauczyciele akademiccy. Ponadto, uczestnicy szkolenia mieli możliwość bezpośredniego kontaktu z praktykami, którzy na co dzień zajmują się problemami ochrony środowiska. Prowadzący szkolenie podkreślali wagę ochrony środowiska w technologii chemicznej i zwracali uwagę, na znajomość problemów środowiskowych przez przyszłych absolwentów technologii. Podsumowując, należy stwierdzić, że szkolenie spełniło swoje zadanie, dając studentom podstawy wiedzy dotyczącej prawa i problemów ochrony środowiska oraz inspirując uczestników do pogłębiania wiedzy, własnych poszukiwań i rozwoju zawodowego. 7

8 ANKIETA DLA STUDENTÓW Wzięli Państwo udział w szkoleniu z ochrony środowiska naturalnego przeprowadzonego przez przedstawicieli Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska Panie Hannę Kończal i Agnieszkę Kubicką oraz przedstawiciela firmy Stockmeier Chemia Pana Radosława Urbańskiego, zorganizowanym w ramach projektu Inżynier technologii chemicznej - innowacyjność i doświadczenie finansowanego z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. W celu polepszania jakości tego typu szkoleń prosimy o odpowiedź na kilka pytań. Ankieta jest anonimowa, więc liczymy na szczere odpowiedzi i komentarze. Proszę podkreślić właściwą odpowiedź. 2. Czy temat szkolenia i przedstawione treści były dla Pani/Pana interesujące? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 3. Czy szkolenie obejmowało treści, których nie przekazują pracownicy naukowi? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 4. Jak Pani/Pan ocenia praktyczną wiedzę wyniesioną ze szkolenia? Bardzo dobrze Dobrze Dostatecznie Niedostatecznie Nie wiem 5. Proszę zaznaczyć maksymalnie TRZY zalety szkolenia, w którym Pan/Pani uczestniczył(a): a) kontakt z ciekawym prowadzącym, b) poruszano ważne i ciekawe zagadnienia, c) niestandardowe podejście do tematu, d) praktyczne aspekty prezentowanego tematu, e) ciekawy sposób prezentacji, f) kompetencje osoby prowadzącej, g) możliwość dyskusji w trakcie szkolenia, h) szkolenie nie miało zalet, i) inne: 6. Proszę zaznaczyć maksymalnie TRZY wady szkolenia, w którym Pan/Pani uczestniczył(a): a) zbyt praktyczne podejście do tematu, b) zbyt szczegółowe podejście do tematu c) zbyt ogólna prezentacja tematu, d) brak dyskusji w trakcie szkolenia, e) słaby sposób prezentacji, f) mało interesujące tematy, g) mało kompetentni wykładowcy, h) szkolenie nie miało wad, i) inne: Inne uwagi i propozycje dotyczące szkolenia prowadzonego przez przedstawicieli firm: 8