Sprawozdanie z realizacji projektu pt. Bezpieczny Przedszkolak to Ja

Transkrypt

1 Sprawozdanie z realizacji projektu pt. Bezpieczny Przedszkolak to Ja Dzieci z Przedszkola Pod Wesołą Chmurką w Tarnowie Podgórnym uczestniczyły w roku szkolnym 2013/2014 w realizacji projektu pt. Bezpieczny Przedszkolak to Ja. W projekcie wzięły udział wszystkie grupy wiekowe, razem 200 dzieci. Wiek przedszkolny to czas intensywnego rozwoju fizycznego i umysłowego dziecka. Już od najmłodszych lat dzieci wprowadzane są w świat wartości dotyczących bezpieczeństwa. Edukacja związana z bezpieczeństwem jest fundamentalnym prawem socjalnym dziecka zagwarantowanym przez Konwencję o Prawach Dziecka. Podejmując zadania edukacyjne ku bezpieczeństwu dziecka, ważne jest zapoznanie dzieci ze sposobem radzenia sobie w sytuacjach trudnych, zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu, wzbudzenie czujności w celu zapobiegania ewentualnym zagrożeniom, wyposażenie Dzieci w wiedzę, umiejętności i nawyki bezpiecznego postępowania w życiu codziennym. Realizując treści projektu pt. Bezpieczny Przedszkolak to Ja podjęto następujące działania: 1. We wrześniu Dzieci zostały zapoznane z rozkładem pomieszczeń oraz zasadami bezpiecznego poruszania się w przedszkolu, poznały i utrwalały zasady bezpieczeństwa i higieny. Nauczycielki zapoznały Przedszkolaków z ogrodem, placem zabaw i ich przeznaczeniem, zasadami bezpiecznej zabawy w przedszkolnym ogrodzie.

2 2. Wszystkie grupy aktywnie tworzyły Kodeks Bezpiecznego Przedszkolaka, w którym znalazły się normy zachowania i postępowania dla Dzieci. 3. Odbyło się spotkanie informacyjne dla Rodziców, w czasie którego Nauczyciele zapoznali wszystkich z dokumentami (procedurami) dotyczącymi bezpieczeństwa Dziecka w Przedszkolu, w czasie spacerów i wycieczek. 4. Podczas spotkania z leśniczym Dzieci miały okazję zapoznać się z zasadami bezpiecznego poruszania się po lesie oraz właściwego zachowania się w stosunku do roślin i zwierząt. Z dużym zainteresowaniem słuchały opowieści, mogły wykazać się swoją wiedzą przyrodniczą. Poznały nowe odmiany drzew leśnych i wspólnie, pod okiem Leśnika, zasadziły drzewko. Zobowiązały się do opieki nad nim. 5. Po wprowadzeniu Kodeksu Bezpiecznego Przedszkolaka nastąpiło praktyczne zastosowanie i utrwalanie zasad bezpiecznej zabawy w sali, ogrodzie przedszkolnym i w czasie spacerów. Nauczycielki realizowały tematy kompleksowe poruszające tematykę bezpieczeństwa z wykorzystaniem literatury dziecięcej, z zastosowaniem różnorodnych form i aktywnych metod pracy. 6. Gościliśmy w naszym Przedszkolu przedstawicieli Policji oraz Straży Gminnej, którzy przypomnieli nam zasady bezpiecznego poruszania się po drodze, korzystania ze środków transportu oraz obowiązek noszenia elementów odblaskowych na ubraniach. Podsumowana została akcja Akademia Bezpiecznego Przedszkolaka organizowana przez Wydział Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Poznaniu. Dzieci dowiedziały się, do kogo i w jaki sposób należy zwrócić się o pomoc. Zapoznano Dzieci z zasadą ograniczonego zaufania wobec obcych, wspierano w nabywaniu umiejętności przewidywania zagrożeń i unikania ich.

3 Podczas zabawy Uwaga-pies doskonaliliśmy pozycje obronne żółwia i drzewka. Poznaliśmy ważne, alarmowe numery telefonów (997-Policja, 998-Staż, 999-Pogotowie Ratunkowe, ogólny numer alarmowy do wszystkich jednostek). Przeprowadziliśmy symulowaną rozmowę telefoniczną mającą na celu zawiadomienie o niebezpieczeństwie, w której Dzieci: przedstawiały się, udzielały informacji o miejscu zdarzenia albo własnym adresie, rodzaju niebezpieczeństwa. Obserwowaliśmy ruch uliczny na skrzyżowaniu ulic. Dzieci z najstarszych grup przedszkolnych wyruszyły na wycieczkę do Komisariatu Policji. Poznaliśmy charakter pracy policjanta, wozy policyjne i sprzęt. Niebywałą atrakcją dla Dzieci było wejście do wozu policyjnego, a także odciśnięcie na papierze własnych linii papilarnych. W czasie wizyty przedstawicieli Straży Pożarnej w naszym Przedszkolu wysłuchaliśmy opowieści o akcjach ratowniczo gaśniczych, utrwaliliśmy zasady bezpieczeństwa mające na celu eliminowanie zagrożenia pożarowego, przypomnieliśmy sobie numery alarmowe: 998 oraz niezbędne w sytuacjach zagrożenia. Dzieci mogły przymierzyć strój strażaka, rozwinąć wąż gaśniczy, obejrzeć wyposażenie wozu strażackiego oraz wejść do niego.

4 Podsumowaniem spotkań z Policją, Strażą Gminną i Strażą Pożarną był konkurs wiedzy o bezpieczeństwie w starszych grupach przedszkolnych. 7. W celu utrwalenia zasady ograniczonego zaufania wobec obcych uczestniczyliśmy w spotkaniu z przedstawicielem Sądu Najwyższego nt. Nie ufaj obcym. 8.Dzieci brały udział w warsztatach pierwszej pomocy przedmedycznej. Utrwaliły numer alarmowy 999 oraz zasady udzielania oraz wzywania pomocy. 9. Wzbogaciliśmy wiedzę i utrwalaliśmy zasady racjonalnego odżywiania się w ramach cyklu spotkań ze specjalistą dietetykiem. Uczyliśmy się dokonywać właściwego wyboru produktów spożywczych dla zachowania zdrowia. Budowaliśmy świadomość Dzieci w zakresie zależności pomiędzy sposobem odżywiania się a zdrowiem. Samodzielnie przygotowywaliśmy sałatki, szaszłyki i soki owocowo - warzywne. Walory smakowe oceniały Panie Kucharki, Pani Intendentka oraz Koledzy z najmłodszych grup przedszkolnych.

5 10. Zorganizowaliśmy konkurs plastyczny pt. Bezpieczne zabawy dzieci jesienią, w celu utrwalenia w rodzinie zasad bezpieczeństwa wprowadzanych w Przedszkolu. Do wzięcia udziału w konkursie zaproszone zostały Dzieci wraz z Rodzicami. Prace zostały zaprezentowane w przedszkolnej galerii. 11. Wspólnie z Dziećmi i Rodzicami zgromadzono literaturę dziecięcą na temat bezpieczeństwa, którą udostępniano całej społeczności przedszkolnej. Nauczycielki we wszystkich grupach wykorzystywały książki do zajęć o bezpieczeństwie. 12. Ciekawym doświadczeniem dla Dzieci było spotkanie z pracownikiem Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu entomologiem pt. Co w trawie piszczy. Dowiedzieliśmy się, jak pożyteczną rolę pełnią owady, gdzie możemy je spotkać oraz dlaczego nie warto się ich bać. 13. Jak bezpiecznie uprawiać sport przekonywała nas grupa Teakwondo z Tarnowa Podgórnego. 14. Pan Konserwator Przedszkola Pod Wesołą Chmurką opowiadał Dzieciom o zagrożeniach związanych z urządzeniami elektrycznymi w najbliższym otoczeniu. Odwiedził nas również Tata Dziewczynki uczęszczającej do naszego Przedszkola, który jest stolarzem. Dzieci wzbogaciły wiadomości dotyczące zachowania bezpieczeństwa w miejscu pracy, pod bacznym okiem specjalisty wykonały drewniany medal. 15.Na spotkaniu z niecodziennym gościem - Panią Farmaceutą Dzieci dowiedziały się, że nie wolno im samemu przyjmować leków, tylko Rodzice mogą podawać im lekarstwa, ponadto odkrywały, że zdrowsze są witaminy naturalne niż sztuczne. 16. Zasad bezpiecznego korzystania z komputera uczył nas informatyk - Tata Przedszkolaka. Każdy z uczestników spotkania otrzymał kontrakt bezpiecznego korzystania z komputera przez dziecko z przeznaczeniem do zawarcia przez Dziecko i Rodzica w domu.

6 17. W Białym tygodniu, który jest organizowany od kilku lat w ramach działań na rzecz włączenia się do Wielkopolskiej Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie Dzieci miały okazję spotkać się z : Dentystą, który przyniósł ze sobą różne szczoteczki do mycia zębów, Dzieci mogły je dotknąć, obejrzeć. Zademonstrował również z wykorzystaniem powiększonej sztucznej szczęki sposób prawidłowego szczotkowania zębów, Pielęgniarką pracującą w szpitalu, która uczyła nas właściwego reagowania w sytuacji zagrożenia życia, m. in. w sytuacji wypadku w domu, pokazała jak opatrzyć ranę, kogo i w jaki sposób należy wezwać do udzielenia pierwszej pomocy (przypomniano numer alarmowy Pogotowia Ratunkowego), Pielęgniarką środowiskową - Dzieci poznały charakter jej pracy, utrwaliły zasady bezpiecznej zabawy, Dietetykiem, podczas spotkania Dzieci budowały świadomość zależności między żywieniem a zdrowiem. 18. O tym, że bezpieczny wypoczynek jest bardzo ważny opowiadała nam miłośniczka przyrody i Przewodniczka wycieczek Pani Alina. Wodne Ochotnicze Pogodowie Ratunkowe Brygada TT (Tarnowskie Termy) w maju 2014 roku uczyła Dzieci zasad bezpiecznego wypoczynku nad wodą. 19. W jaki sposób należy zachowywać się w kontaktach z końmi przybliżał nam Pan Michał - właściciel ośrodka jazdy konnej, który prowadzi także szkółkę jeździecką dla dzieci. 20. Utrwalając zdobytą wiedzę na temat Jak zachowywać się w kontaktach z psem, spotkaliśmy się z właścicielem i treserem psów, obserwowaliśmy tresurę psa w ogrodzie przedszkolnym.

7 21. Rozwijaliśmy tężyznę fizyczną i sprawność ruchową pod okiem nauczycieli wychowania fizycznego pani Agnieszki i pani Katarzyny. Przeprowadzony projekt wyposażył Dzieci w odpowiednią wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drogach, prawidłowego zachowania się w sytuacjach zagrożenia, została utrwalona znajomość numerów alarmowych, zasady zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw w sali, w ogrodzie przedszkolnym i na podwórku. Dzieci dowiedziały się, jak udzielać pierwszej pomocy, unikać sytuacji niebezpiecznych w kontaktach z ludźmi, zwierzętami, roślinami, urządzeniami elektrycznymi, środkami chemicznymi, lekarstwami. W wyniku realizacji projektu nastąpiło wzmocnienie pozytywnego wizerunku Przedszkola Pod Wesołą Chmurką w Tarnowie Podgórnym, jako odpowiedzialnego i bezpiecznego miejsca pobytu dla Dzieci. Jednym z podstawowych zadań nauczycieli jest troska o zdrowie i bezpieczeństwo Dzieci. Nauczyciele nieustannie czuwają nad swoimi Podopiecznymi, obserwują i wspierają ich podczas zajęć i zabaw dowolnych. Zapewniają im bezpieczeństwo w salach, na terenie placu zabaw w ogrodzie przedszkolnym, w czasie ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych z wykorzystaniem sprzętu sportowego. Proces nabywania nawyków warunkujących bezpieczeństwo własne i innych prowadzony jest w ścisłej współpracy ze środowiskiem rodzinnym Dziecka. Przyswajanie zasad bezpieczeństwa poparte jest organizacją sytuacji edukacyjnych dotyczących tej tematyki z wykorzystaniem literatury dziecięcej,

8 pedagogicznej, poparte jest też obserwacją właściwych zachowań osób dorosłych przebywających w najbliższym otoczeniu. Tworzone sytuacje edukacyjne inspirowały Wychowanków do gromadzenia i porządkowania doświadczeń. W przedszkolu przestrzegane są zasady prowadzenia zajęć według ramowego rozkładu dnia, który jest zgodny z realizowaną Podstawa Programową oraz zasadami zdrowego, higienicznego trybu życia. Inspirację do napisania i realizacji projektu stanowiła świadomość Nauczycieli, że bezpieczeństwo i zdrowie to podstawa harmonijnego, prawidłowego rozwoju Dziecka. Problematyka bezpieczeństwa Dziecka dotyczy wielu obszarów Jego funkcjonowania, nie ogranicza się do kształtowania umiejętności bezpiecznego poruszania się po drogach, uświadomienia niebezpieczeństw zabaw w źle wybranym miejscu bądź też zabaw niebezpiecznymi i nie przeznaczonymi do zabaw przedmiotami, ostrożnego zachowania wobec obcych osób i zwierząt. Są to problemy zadania, wokół których zazwyczaj koncentruje się wychowanie Dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie dbałości o własne bezpieczeństwo. Projekt Bezpieczny Przedszkolak to Ja stanowił natomiast propozycję szerszego, wieloaspektowego ujęcia problemu edukacji Dziecka ku bezpieczeństwu, przyjętą i realizowaną we współpracy z całą społecznością przedszkolną oraz przedstawicielami instytucji związanych ze służbą zdrowia i ratownictwem.